Hoạt động của giáo viên - Với mỗi vectơ AB khác vectơ - không, đường thẳng AB ñgl giaù cuûa vectô AB - Còn đối với vectơ – không, cho HS nhận xét có bao nhiêu đường thẳng đi qua một điểm[r]
(1)Ngày soạn: 2/9/2006 Cuïm tieát – CAÙC ÑÒNH NGHÓA Tieát A MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Hiểu khái niệm vectơ, vectơ – không, độ dài vectơ, hai vectơ cùng phương, cùng hướng, hai vectơ baèng - Biết vectơ – không cùng phương và cùng hướng với vectơ Kó naêng: - Xác định hai vectơ cùng phương, cùng hướng - Chứng minh vectơ - Khi cho trước điểm A và vectơ a , dựng điểm B cho AB = a Thái độ: - Reøn luyeän cho hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc B CHUAÅN BÒ SGK C TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Ổn định lớp Baøi cuõ Bài Hoạt động 1: VECTƠ LAØ GÌ? Hoạt động học sinh A B - Nhận xét: Hai chuyển động ngược hướng - Hoïc sinh ñöa ñònh nghóa vectô - Vectô AB , BA - Hoïc sinh ñöa ñònh nghóa vectô khoâng - Học sinh trả lời và bổ sung cho bạn Hoạt động giáo viên - Cho địa điểm A và B Một người từ A và người từ B Vẽ sơ đồ biểu diễn hoạt động người - Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng làm và nhận xét khác hai chuyển động trên - Như ta chọn làm điểm đầu, thì AB có hướng từ A đến B.Khi đó ta nói AB là đoạn thẳng có hướng từ A đến B vaø goïi laø vectô AB - Vectơ là đoạn thẳng có hướng, nghĩa là điểm mút đoạn thẳng, đã rõ điểm nào là điểm đầu Điểm nào là điểm cuoái - k/h AB - Khi không quan tâm đến điểm đầu, điểm cuoái ta k/h a , b , x , y - Giáo viên hướng dẫn HS vẽ vectơ - Cho điểm A, B phân biệt đọc các vectơ? - Giả sử điểm B với điểm A ta có vectơ AA đgl vectơ – khoâng Vectơ có điểm đầu và điểm cuối trùng goïi laø vectô - khoâng - Cho điểm phân biệt A, B, C Đọc các vectơ khác và khaùc vectô - khoâng - Giáo viên cho học sinh liên hệ với các môn học khác và đời sống có sử dụng vectơ Lop10.com (2) - Các đại lượng có hướng vật lý: Lực, vận tốc Trong đời sống hướng chuyển động Hoạt động 2: HAI VECTƠ CÙNG PHƯƠNG, CÙNG HƯỚNG Hoạt động học sinh - Hoïc sinh ñöa khaùi nieäm giaù cuûa vectô - Hoïc sinh quan saùt hình vaø ñöa keát quaû - Hoïc sinh ñöa ñònh nghóa vectô cuøng phöông - Nhaän xeùt veà giaù cuûa vectô – khoâng vaø vectô baát kì - HS quan saùt hình veõ Nhaän xeùt: AB , CD cuøng phöông; MN , PQ cuøng phöông - Cùng hướng ngược hướng Hoạt động giáo viên - Với vectơ AB (khác vectơ - không), đường thẳng AB ñgl giaù cuûa vectô AB - Còn vectơ – không, cho HS nhận xét có bao nhiêu đường thẳng qua điểm - GV cho HS ñöa khaùi nieäm giaù cuûa vectô - Cho HS quan saùt hình 3/5 (SGK) Xeùt xem vectô naøo coù giá song song, có giá trùng - Hai vectô ñgl cuøng phöông neáu chuùng coù giaù song song trùng - Vectơ – không cùng phương với vectơ - Giaùo vieân cho HS quan saùt hình 4/6 (SGK) + Nhaän xeùt veà caùc vectô hình? + Giới thiệu cho HS biết nào là cùng hướng, ngược hướng - Cho HS nhận xét hướng hai vectơ cùng phương - Nếu hai vectơ cùng phương thì chúng ngược hướng cùng hướng - Vectơ – không cùng hướng với vectơ - Nhấn mạnh cùng hướng thì cùng phương nhung cùng phương thì chưa cùng hướng - Bài tập củng cố: Cho tam giác ABC M, N, P là trung điểm BC, AC, AB Đọc tên các vectơ khác vectơ – khoâng cho: a Cùng phương với BC b Cùng hướng với MN - Thaûo luaän theo toå - Ñöa keát quaû - Tự nhận xét Cuûng coá - Vectơ khác đoạn thẳng ntn? - Gọi C là trung điểm đoạn thẳng AB Các khẳng định sau đúng hay sai a AC và BC cùng hướng; b AC và AB cùng hướng; c AB và BC ngược hướng; Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm BT3/9 (SGK) - Đọc trước bài D RUÙT KINH NGHIEÄM Lop10.com (3) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 2/9/2006 Cuïm tieát – CAÙC ÑÒNH NGHÓA Tieát Hoạt động 1: HAI VECTƠ BẰNG NHAU Hoạt động học sinh - Học sinh xem định nghĩa độ dài vectơ Phaùt bieåu Hoạt động giáo viên - Giới thiệu cho HS định nghĩa độ dài vectơ - Độ dài vectơ AB là khoảng cách điểm A và B K/h | AB | - Độ dài vectơ AB là khoảng cách điểm A vaø B K/h | AB | - Độ dài vectơ a k/h | a | - Vectơ – không có độ dài - Các cạnh hình thoi có độ dài - Không Vì không cùng hướng - Có độ dài và cùng hướng - Hoïc sinh neâu ñònh nghóa vectô baèng - Cho HS laøm HÑ2, HÑ3/7 (SGK) + Nhận xét độ dài vectơ – không? + Nhận xét độ dài các cạnh hình thoi? + Vậy ta viết AB = AD không? Vì sao? + Nhận xét độ dài và hướng vectơ AB và DC ? - Hai vectô AB vaø DC laø hai vectô baèng - Yeâu caàu hoïc sinh neâu ñònh nghóa hai vectô baèng - Hai vectô ñgl baèng neáu chuùng cuøng hướng và cùng độ dài Neáu vectô a vaø b baèng thì ta vieát a = b - Chú ý: vectơ – không K/h - GV nhấn mạnh vectơ độ dài thì chưa Chúng phải cùng hướng Lop10.com (4) Hoạt động 2: CỦNG CỐ KHÁI NIỆM HAI VECTƠ BẰNG NHAU Hoạt động học sinh - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø trình baøy keát quaû - HS nhaän xeùt - HS veõ hình vaø thaûo luaän theo toå - Hoïc sinh boå sung vaø nhaän xeùt Hoạt động giáo viên a Cho hình bình hành ABCD Đọc các cặp vectơ baèng - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn b Cho tam giaùc ABC trung tuyeán AD, BE, CF roài chæ caùc boä ba vectô khaùc vaø ñoâi moät baèng Neáu G laø troïng taâm tam giaùc thì coù theå vieát AG = GD hay khoâng? Vì sao? - Giáo viên nhận xét hướng dẫn + Nêu các vectơ với AF , BF … A F G E C B - HS veõ hình vaø thaûo luaän theo toå - Trình baøy caùch veõ - Hoïc sinh nhaän xeùt D c Cho vectô a vaø moät ñieåm O Haõy xaùc ñònh A cho OA = a Coù bao nhieâu ñieåm nhö vaäy? Gợi ý: Nếu O nằm trên giá a , và không nằm treân giaù cuûa a Cuûng coá Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm 4,5/9 (SGK) - Đọc trước bài D RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… Lop10.com (5) Lop10.com (6)