Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy ác-si-mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng trong công thức.. - Giải thích một số hiện tượng đơn giản thường gặp đối với vật nhún[r]
(1)Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy so¹n: 24/10/2010 Ngµy d¹y: 26/10/2010 TuÇn 10 - TiÕt 10 KiÓm tra 45 phót I) Môc tiªu: -Häc sinh vËn dông kiÕn thøc gi¶i bµi tËp -Giáo viên đánh giá học tập học sinh II) Đồ dùng: Phôtô đề và giấy kiểm tra III) Néi dung: A) Khoanh tròn vào các chữ cái đầu câu đúng các câu sau: C©u 1) Mét «t« ch¹y trªn ®êng A) Ôtô chuyển động so với người lái xe B) Người lái xe chuyển động so với hành khách C) Hành khách chuyển động so với cây ven đường D) Ôtô chuyển động so với hành khách Câu 2) Một người quãng đường S1 thời gian t1 sau đó tiếp qu·ng ®êng S2 thêi gian t2 VËn tèc trung b×nh trªn c¶ qu·ng ®êng ®îc tÝnh b»ng c«ng thøc A) Vtb= S1/t1+ S2/t2 C) Vtb= V1+ V2/2 B) Vtb= S1+S2/ t1+t2 D) Vtb= t1+t2/ S1+S2 C©u 3) Khi chØ cã mét lùc t¸c dông lªn vËt th× vËn tèc cña vËt lµ : A) Không thay đổi C) Gi¶m dÇn B) T¨ng dÇn D) Cã thÓ t¨ng dÇn, gi¶m dÇn Câu 4) Hành khách ngồi trên ôtô chuyển động thấy mình nghiêng sang bên trái chứng tỏ đó xe: A) §ét ngét gi¶m vËn tèc C) §ét ngét rÏ ph¶i B) §ét ngét t¨ng vËn tèc D) §ét ngét rÏ tr¸i Câu 5) Trong các trường hợp sau trường hợp nào áp lực lên mặt sân là lớn nhÊt A) Người đứng chân B) Người đứng co chân lên C) Người đứng chân đứng gập người D) Người đứng chân tay cầm thêm cái mũ N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (2) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Câu 6) Có bình cùng đựng nước hình vẽ áp suất lên đáy bình nào là lớn nhÊt: A) B×nh A B) B×nh B C) B×nh C D) B×nh D Câu 7) Trong các tượng sau đây tượng nào áp suất khí gây ra: A) Quả bóng bàn bị bẹp thả vào nước nóng nó lại phồng lên cũ B) Xăm xe đạp ngoài nắng bị nổ C) Dùng ống nghiệm nhỏ rỗng đầu có thể mút nước từ cốc vµo miÖng D) Quả táo rụng rơi xuống đất B) §iÒn tõ, côm tõ thÝch hîp vµo « trèng Câu 8) Khi bóng lăn trên đất tác dụng vào bóng theo phương và chiều đã làm cho bóng chuyển động C©u ) Trong b×nh th«ng chøa cïng mét C¸c mùc chÊt láng ë c¸c nh¸nh lu«n ë C) Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Câu 10) Một người lặn độ sâu 10m nước biển a) Tính áp suất nước biển lên người đó biết trọng lượng riêng nước biết d= 10300N/m3 b) Để đảm bảo cho tính mạng người đó đã phải mặc áo chống ®îc ¸p suÊt cao V× sao? Câu 11) Một ngôi nhà co khối lượng 50 tấn, diện tích mặt móng là 20m2 a) TÝnh ¸p lùc cña ng«i nhµ lªn mÆt mãng b) TÝnh ¸p suÊt cña ng«i nhµ lªn mÆt mãng IV) §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm Các câu từ đến đúng 0.5 điểm C©u 8,9 mçi c©u ®îc ®iÓm N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (3) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh C©u 10 a) P=d.h = 10300N/m3.10 = 103000N/m2 (1 ®iÓm) b) Vì lòng chất lỏng tồn áp suất tác dụng vào người theo phương (1®iÓm) C©u 11 §æi m = 50tÊn = 50 000kg (0.5 ®iÓm) ằ Trọng lượng P = 500 000N a) áp lực ngôi nhà lên mặt móng đúng trọng lượng ngôi nhµ F = P = 500 000 (N) (1®iÓm) b) ¸p suÊt cña ng«I nhµ lªn mÆt mãng lµ: P = F/S = 500 000/20 = 25000 (N/m2) (1,5®iÓm) ==================================================== Ngµy so¹n: 31/10/2010 Ngµy d¹y: 02/11/2010 TuÇn 11 - TiÕt 11 Lùc ®Èy ¸c - si - mÐt I - Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu tượng chứng tỏ tồn lực đẩy chất lỏng (lực đẩy ác-si-met), rõ đặc điểm lực này? Viết công thức tính độ lớn lực đẩy ác-si-mét, nêu tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng công thức - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp vật nhúng chÊt láng Vận dụng công thức tính lực đẩy ác-si-mét để giải các tượng đơn giản Kü n¨ng Làm thí nghiệm cẩn thận để đo lực tác dụng lên vật để xác định độ lớn cña lùc ®Èy ¸c-si-mÐt II- ChuÈn bÞ Lực kế, giá đỡ, cốc nước, bình tràn, nặng III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp KiÓm tra - HS 1: Chòa bµi tËp 9.1, 9.2, 9.3 - HS 2: Ch÷a bµi tËp 9.4 - HS3: Ch÷a bµi tËp 9.5, 9.6 Tæ chøc t×nh huèng häc tËp nh SGK H§2: T¸c dông cña chÊt láng lªn vËt nhóng ch×m nã Hoạt động dạy Hoạt động học N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (4) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Yªu cÇu HS nghiªn cøu thÝ nghiÖm ë h×nh 10.2 Tr¶ lêi tn gồm có dụng cụ gì? Bước tiến hµnh thÝ nghiÖm ? Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ®o P, P1 Tr¶ lêi c©u C1 Lùc kÕ treo vËt ®o P Lực kế treo vật nhúng nước đo trọng lượng P1 HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm (5phót) P1 <P => chøng tá vËt nhóng nước chịu lực tác dụng: H×nh vÏ P F® Fđ và P ngược chiều nên: P1 = P – F ® < P Rót kÕt luËn C2 Gäi HS tr¶ lêi theo thø tù tõ kh¸ C2: kÕt luËn Mét vËt nhóng chÊt láng t¸c - trung b×nh - yÕu dụng lực đẩy hướng từ lên H§3: T×m c«ngthøc tÝnh lùc ®Èy ¸c-si-mÐt HS đọc dự đoán và mô tả tóm tắt Dự đoán vËt nhóng chÊt láng cµng nhiÒu dù ®o¸n HS nhắc lại: Nếu vật nhúng thì Fđ nước càng mạnh chÊt láng cµng nhiÒu th× chÊt láng ThÝ nghiÖm kiÓm tra: sÏ d©ng lªn nh thÕ nµo? HS trao đổi nhóm hãy đề xuất phương án thí nghiệm GV kiểm tra phương án thí nghiÖm cña c¸c nhãm ChÊn chỉnh lại phương án cho chuẩn Nếu HS không nêu thì yêu HS làm thí nghiệm theo các bước: cÇu HS nghiªn cøu thÝ nghiÖm B1: §o P1 cña cèc , vËt 10.3 và nêu phương pháp thí B2: Nhúng vật vào nước, nước tràn nghiÖm cốc, đo trọng lượng P2 B3: So s¸nh P2 vµ P1 P2 <P1 => P1 = P2 + F® B4: Đổ nước tràn vào cốc Rót nhËn xÐt: P1 = P2 + P nước tràn Fđ và Pnước tràn NhËn xÐt: F đẩy chất lỏng lên vật Fđ = P nước tràn tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? C3: VËt cµng nhóng ch×m nhiÒu => Pnước dâng lên càng lớn => Fđ nước cµng lín Fđ = Pnước mà vật chiếm chỗ F® = d.V Trong đó: d: Trọng lượng riêng chất lỏng N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (5) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh V: thÓ tÝch mµ vËt chiÕm chç HĐ4: Vận dụng, củng cố - Hướng dẫn nhà * VËn dông: HS gi¶i thÝch c©u C4 KiÓm tra HS gi¶i thÝch c©u C4 Gầu nước ngập nước thì: P = P1 – F®Èy nªn lùc kÐo gi¶m ®i so víi gÇu ë ngoµi kh«ng khÝ Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C5: F®A = d VA C5 GV kiÓm tra vë cña HS, HS F®B = d.VB tr×nh bµy c©u tr¶ lêi VA = VB => F®A = F®B Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C6: F®1= d® V C6 F®2= dn.V dn>dd => F®2> F®1 thái nhóng nước có lực đẩy chất lỏng lớn * Cñng cè: Ph¸t biÓu ghi nhí cña bµi häc Yªu cÇu HS ph¸t biÓu * Hướng dãn nhà Trả lời cầu C1 đến câu C6 Ph¸t biÓu ghi nhí bµi häc Lµm bµi tËp SBT ChuÈn bÞ thùc hµnh: + Tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi thùc hµnh + Ph« t« b¸o c¸o thÝ nghiÖm N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (6) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy so¹n: 07/11/2010 Ngµy d¹y: 09/11/2010 TuÇn 12 - TiÕt 12 Thùc hµnh NghiÖm l¹i Lùc ®Èy ¸c - si - mÐt I - Môc tiªu KiÕn thøc Viết công thức tính độ lớn lực đẩy ác-si-met; F = P chất lỏng mà vật chiÕm chç F = d.V Nêu tên và đơn vị đo các đại lượng công thức - Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên sở dụng cụ thí nghiệm đã có Kü n¨ng - Sử dụng lực kế, bình chia độ để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn lùc ®Èy ¸c-si-mÐt II- ChuÈn bÞ Mçi nhãm: Lực kế, giá đỡ, cốc nước, vật nặng, khăn lau khô Mỗi HS mẫu báo cáo thí nghiệm đã phôtô III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm C4: c«ngthøc tÝnh løc ®Èy ¸c-si-mÐt: HS 1: tr¶ lêi c©u C4 FA = P chÊt láng mµ vËt chiÕm chç FA = d V d là trọng lượng riêng chất lỏng Đơn vÞ N/m3 V lµ thÓ tÝch chÊt láng mµ vËt chiÕm chç §¬n vÞ m3 FA lµ lùc ®Èy cña chÊt láng lªn vËt §¬n vÞ N HS2: Tr¶ lêi cÇu C5 1) Kiểm chứng độ lớn lực đẩy ácsi-mét cần phải đo lực đẩy: §o P1 vËt kh«ng khÝ §o P2 vËt chÊt láng FA = P – P 2) Đo trọng lượng chất lỏng mà vật chiÕm chç NÕu HS ph¸t biÓu ®îc th× GV khuyÕn khÝch vµ chuÈn l¹i NÕu HS kh«ng ph¸t biÓu ®îc th× N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (7) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh GV gîi ý cho HS: + §o V vËt b»ng c¸ch nµo? §o V vËt b»ng c¸ch + Đo trọng lượng vật Vvật = V2 – V1 c¸ch nµo? V1: Thể tích nước lúc đầu V2: thÓ tÝch vËt nhóng ch×m nước Đo trọng lượng vật: Có V1 + Đo P1 cách đổ nước vào bình, sau đo FA và P nước mà vật đo lực kế chiếm chỗ thì phải xử lí kết Đổ nước đến V2, đo P2 nh thÕ nµo? P nước mà vật chiếm chỗ = P2 – P1 So sánh FA và P nước mà vật chiếm chç Kết luận: FA = P nước mà vật chiếm chç H§2: Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm HS đề phương án nghiệm lại Đo lực đẩy ác-si-mét lùc ®Èy¸c-si-mÐt cÇn cã dông cô nµo? HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi C4, B1: HS tr¶ lêi c©u C4, C5 vµo mÉu b¸o C5 c¸o HS lµm viÖc theo nhãm, ®iÒn kÕt B2: HS tiÕn hµnh 10 phót qu¶ vµo b¶ng 11.1 Yêu cầu lần trước đo HS phải lau khô bình nước HS tiÕn hµnh ®o Đo trọng lượng nước mà vật chiÕm chç Chú ý thể tích nước ban đầu phải đổ cho mực nước trùng với HS tiÕn hµnh ®o v¹ch chia HS cã thÓ lÊy v1 cã gi¸ trÞ kh¸c Ghi kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o thÝ nghiÖm Tính P nước mà vật chiếm chỗ Yªu cÇu mçi nhãm b¸o c¸o kÕt NhËn xÐt kÕt qu¶ ®o vµ rót kÕt qu¶ F, P cña nhãm m×nh luËn KÕt qu¶ cña HS thÊy sè ®o cña F vµ P kh¸c nhiÒu qu¸ th× GV nªn kiÓm tra l¹i thao t¸c cña HS KÕt qu¶ F, P gÇn gièng th× chÊp nhËn v× qu¸ tr×nh lµm cã sai sè H§3: GV nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm thÝ nghiÖm Thu b¸o c¸o cña HS N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (8) Gi¸o ¸n vËt lÝ Ngµy so¹n: 14/11/2010 Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy d¹y: 16/11/2010 TuÇn 13 - TiÕt 13 Sù næi I - Môc tiªu KiÕn thøc - Gi¶i thÝch ®îc nµo vËt næi, vËt ch×m, vËt l¬ löng - Nªu ®îc ®iÒu kiÖn næi cñavËt Giải thích các tượng vật thường gặp đời sống Kü n¨ng Làm thí nghiệm, phân tích tượng, nhận xét tượng II- ChuÈn bÞ Mçi nhãm: - Cốc thuỷ tinh to đựng nước - ®inh - miếng gỗ có khối lượng lớn đinh - èng nghiÖm nhá - H×nh vÏ tµu ngÇm III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp *) KiÓm tra bµi cò HS 1: - Lùc ®Èy ¸c-si-mÐt phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - Vật chịu tác dụng các lực cân thì có trạng thái chuyển động thÕ nµo? Hoạt động dạy Hoạt động học Dùa vµo biÓu thøc: H§2: Ch÷a Bµi tËp 10.2 FA = d.V D không đổi V2 >V3 >V1 => F2 >F3>F1 Ch÷a bµi tËp 10.6 Bµi 10.6 Yªu cÇu HS ghi tãm t¾t ®Çu bµi Trong kh«ng khÝ Ph©n tÝch th«ng tin P® = Pn = P Gi¶i bµi tËp theo sù ph©n tÝch => OA = OB th«ng tin H×nh vÏ HS ch÷a bµi tËp Nếu đúng thì GV trình bày chuẩn l¹i cho HS theo dâi Nªu HS kh«ng lµm ®îc th× GV gọi ý theo các bước sau để HS Nhúng nước nhµ lµm: + Ngoµi kh«ng khÝ : F® = P n treo N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (9) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh trên đòn => khoảng cách từ điểm tựa đến điểm đặt vật NTN víi nhau? + Khi nhúng vào nước thì hợp lực t¸c dông lªn vËt ntn? Ph©n tÝch + So s¸nh hîp lùc b»ng c¸ch so s¸nh lùc ®Èy lªn vËt => so s¸nh Vn vµ V® H×nh vÏ F1 = P® - F®1 = P - d V® F2 = Pn – F®2 = P - d Vn So s¸nh : P® = d® V® Pn = dn Vn d® ≠ dn › V® ≠ Vn -Tuy nhiên tuỳ đối tượng để dành › F1 ≠ F2 thời lượng chữa số bài tập phù Hệ thống không cân hîp *) Tæ chøc c¸c t×nh huèng häc tËp T¹o t×nh huèng häc tËp nh h×nh vÏ HĐ2: Nghiên cứu điều kiện để vật næi, vËt ch×m HS nghiªn cøu c©u C1 vµ ph©n HS tr¶ lêi tÝch lùc H×nh vÏ HS tr¶ lêi c©u C2 P và FA cùng phương, ngược chiều H×nh vÏ HĐ3: Nghiên cứu độ lớn lực đẩy ác-si-mét vật trên mặt thoáng chÊt láng HS trao đổi câu C3 Miếng gỗ thả vào nước lên do: Pgç < F®1 H×nh vÏ Hs trao đổi câu C4 So s¸nh lùc ®Èy F®1 vµ lùc ®Èy F®2 GV th«ng b¸o: VËt næi lªn F® >P, lªn trªn mÆt tho¸ng thÓ tÝch phÇn vËt ch×m chÊt láng gi¶m =>F® gi¶m vµ F® = P th× vËt næi lªn trªn mÆt tho¸ng Vật đứng yến => vật chịu tác dụng lực cân Do đó; P = F đ2 V1 gỗ chìm trong nước > V2 gỗ chìm nước =>F®1 > F®2 N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net (10) Gi¸o ¸n vËt lÝ HS tr¶ lêi c©u C5 Giáo viên: Dương Ngọc Khánh F=d.V d là trọng lượng riêng chất lỏng V là thể tích vật nhúng nước => C©u B sai HD4: Vận dụng, củng cố - Hướng dẫn nhà VËn dông HS nghiªn cøu c©u C6 - Sau HS đọc câu C6 và ghi tãm t¾t th«ng tin GV cã thÓ nh¾c lại cho HS thấy vật là vật đặc, nên d vËt b»ng d chÊt cÊu t¹o nªn vËt - HS so sánh d vật và d chất lỏng Vật nhúng nước Vv = Vcl mµ vËt chiÕm chç = V vËt l¬ löng a) VËt l¬ löng P V = P P1 là trọng lượng chất lỏng mà vật chiÕm chç - HS so s¸nh dv vµ d1 vËt ch×m dV.V = d1.V => dv =d1 xuèng b) VËt ch×m xuèng P>F® dv V > d1.V => dv >d1 C7: Gîi ý Tàu có trọng lượng riêng: So s¸nh dtµu víi dthÐp (cïng mét chÊt) dt=Pt/Vt ; dthÐp = PthÐp/VthÐp Vậy tàu trên mặt nước, có nghĩa là người sản xuất chế tạo Tàu rỗng Vt lớn dtàu < dthép tµu theo nguyªn t¾c nµo? C8: Yªu cÇu HS trung b×nh, yÕu dtàu < dnước tr¶ lêi dthÐp< dthuû ng©n GV cã thÓ cñng cè cho HS: dthÐp = 78000N/m3 * VA = VB nhóng cïng chÊt láng dHg = 136000N/m F = d.V C9: Yªu cÇu HS nªu ®iÒu kiÖn FA = FB vËt næi, vËt ch×m * VËt ch×m: ý 1: HS dÔ nhÇm lµ vËt ch×m: FA FA <PB > FB * VËt l¬ löng: GV chuÈn l¹i kiÕn thøc cho HS : FA = PB F phô thuéc vµo d vµ V VËy PA = PB Cñng cè HS tr¶ lêi khi: Nhúng vật nước thì có thể Vật chìm xuống P >F xảy trường hợp nào với Vật lên khi: P<F vËt So s¸nh P vµ F? VËt l¬ löng khi; F = P VËt næi lªn mÆt chÊt láng th× vËt P = F.d = d1.V ph¶i cã ®iÒu kiÖn nµo? V lµ thÓ tÝch cña phÇn vËt nhóng N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 10 (11) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh chÊt láng d1 là trọng lượng riêng chất lỏng GV ®a tranh vÏ tµu ngÇm cã Tµu ch×m: dtµu > d1 c¸c khoang rçng Bơm nước vào ngăn Yêu cầu HS đọc mục “Có thể em Tàu nổi: dtàu = d1 cha biÕt” Bơm nước khỏi ngăn Yªu cÇu HS dùa vµo kiÕn thøc thu ®îc gi¶i thÝch nµo tµu næi lªn, ch×m xuèng? *) Hướng dẫn nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí Làm bài tập 12.1 đến 12.7 SBT N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 11 (12) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy so¹n: 21/11/2010 Ngµy d¹y: 23/11/2010 TuÇn 14 - TiÕt 14 C«ng c¬ häc I - Môc tiªu KiÕn thøc - Biết dấu hiệu để có công học - Nêu các ví dụ thực tế để có công học và không có công häc - Phát biểu và viết công thức tính công học Nêu tên các đại lượng và đơn vị các đại lượng công thức - Vận dụng công thức tính công học các trường hợp phương lực trùng với phương chuyển dời vật Kü n¨ng - Ph©n tÝch lùc thùc hiÖn c«ng - TÝnh c«ng c¬ häc II- ChuÈn bÞ Tranh vÏ: Con bß kÐo xe Vận động viên cử tạ Máy xúc đất làm việc III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra - T¹o t×nh huèng häc tËp Hoạt động dạy Hoạt động học HS 1: ch÷a bµi tËp 12.1, 12.2 Bµi 12.1: Bµi 12.1: Yªu cÇu HS gi¶i thÝch ®îc Chän B c©u sai Bµi 12.2: Bµi 12.2 Yêu cầu HS ghi đầy đủ thông tin Thông tin: Phương án xử lí thông tin nhận PA1 = PA2 = P d1 ≠ d2 xÐt d lín? V1 thÓ tÝch vËt ch×m chÊt láng 1; V2 thÓ tÝch vËt ch×m chÊt láng VËt næi trªn mÆt chÊt láng: PA1 = Fd1 PA1 = Fdd2 Fd1= Fd2 d1.V1 = d2 V2 V1> V2 d1 <d2 Chất lỏng có trọng lượng riêng lớn N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 12 (13) Gi¸o ¸n vËt lÝ HS2: Ch÷a bµi tËp 12.5 HS3: ch÷a bµi tËp 12.7 HS tãm t¾t ®Çu bµi Giáo viên: Dương Ngọc Khánh h¬n Bµi 12.5 PhÖ = Fd = d1.V Phệ không đổi d1.V không đổi V vật chìm nước không đổi Mực nước không đổi Bµi 12.7: dV = 26000N/m3 PVn = 150 N dn = 10000N/m3 PVkk = ? + PVkk =dV V(1) + Vật nhúng nước : PVn = PVkk – F® = dV.V – d1.V 150 = V(dV – d1) V= 150/(dV-d1) (2) Thay kÕt qu¶ (2) vµo biÓu thøc (1) PVkk- 26000.150/16000=24,75(N) *) Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Nh SGK, GV cã thÓ th«ng b¸o thªm lµ thùc tÕ, mäi c«ng søc bá để làm việc thì thực công Trong công đó thì công nào là c«ng c¬ häc? H§2: Khi nµo cã c«ng c¬ häc VD1: vÝ dô 1: Ph©n tÝch th«ng b¸o Con bß kÐo xe: NhËn xÐt Bß t¸c dông lùc vµo xe F >0 Xe chuyển động : s >0 Phương lực F trùng với phương chuyển động Con bò đã thực công học VD2: VD2: HS ph©n tÝch lùc: GV lu ý HS Fn lín tạ đứng yên S dÞch chuyÓn = C«ng c¬ häc = HS tr¶ lêi c©u C1 C1: Muèn cã c«ng c¬ häc th× ph¶i cã GV để em HS phát biểu ý kiến lực tác dụng vào vật làm cho vật cña c¸ nh©n GV chuÈn l¹i kiÕn chuyÓn dêi thøc KÕt luËn GV cã thÓ ®a thªm vÝ dô kh¸c HS nghiªn cøu c©u C2 phút và phát biểu ý, + Chỉ có công học có lực tác mçi ý gäi 1,2 HS tr¶ lêi dông vµo vËt vµ lµm vËt chuyÓn dêi N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 13 (14) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh + ChØ cã c«ng c¬ häc nµo? + C«ng c¬ häc cña lùc lµ g×? + C«ng c¬ häc gäi t¾t lµ g×? + C«ng c¬ häc lµ c«ng cña lùc hay vật tác dụng lực và lực đó sinh công gäi lµ c«ng cña vËt) + C«ng c¬ häc gäi t¾t lµ c«ng VËn dông HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C3 Câu 3: Trường hợp a: Yªu cÇu HS ph©n tÝch tõng yÕu tè Cã lùc t¸c dông F>0 Có chuyển động s>0 sinh công trường hợp Người có sinh công học Trường hợp b: Häc bµi : s= C«ng c¬ häc = Trường hợp c: F>0 s>0 Cã c«ng c¬ häc A>0 Trường hợp d: F>0 s>0 Cã c«ng c¬ häc A>0 C©u 4: C4: Khi nµo lùc thùc hiÖn c«ng c¬ Lùc t¸c dông vµo vËt lµm vËt chuyÓn häc? động Trường hợp a: F tác dụng làm s>0 AF >0 Trường hợp b: P tác dụng làm h >0 AP >0 Trường hợp c: FK tác dụng làm h >0 AF >0 H§3: X©y dùng c«ng thøc tÝnh c«ng c¬ häc HS nghiªn cøu tµi liÖu rót biÓu BiÓu thøc tÝnh c«ng c¬ häc: a- BiÓu thøc tÝnh c«ng c¬ häc thøc: Yêu cầu HS giải thích các đại F>0 lượng có mặt biểu thức s>0 Vì là đơn vị suy diễn nên yêu cầu A= F.s HS nêu đơn vị các đại lượng F là lực tác dụng lên vật biÓu thøc S lµ qu·ng ®êng vËt dÞch chuyÓn GV thông báo cho HS trường hợp A là công lực F phương lực không trùng với phương chuyển động thì không sử dông c«ng thøc A = F.s Yªu cÇu HS ghi phÇn chó ý vµo Chó ý: A = F.s chØ ¸p dông vë trường hợp phương lực F trùng vơi N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 14 (15) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh phương chuyển động Phương lực vuông góc với phương chuyển động A lực đó = VD1: H×nh vÏ C«ng cña lùc >0 nhng kh«ng C«ng cña lùc P = tÝnh theo A= F.s C«ng thøc tÝnh công lực đó học tiếp líp sau: HĐ4: Vận dụng, củng cố - hướng dẫn nhà VËn dông C5: §Ó tÊt c¶ HS lµm bµi tËp vµo vë F=5000N H×nh vÏ Sau đó Gv gọi HS đọc kết s=1000m A=? tÝnh bµi GV hướng dẫn trao đổi, thống Bµi gi¶i nhÊt vµ ghi vµo vë A= F.s= 5000N.1000m=5.106J HS phải ghi đủ thông tin: C6: + Tóm tắt, đổi đơn vị đơn vị m= 2kg P=20N Hình vẽ chÝnh h=6m + áp dụng để giải A=? Bµi gi¶i A=P.h=20N.6m= 120J C7: Phương P vuông góc với phương chuyển động AP = Cñng cè: ThuËt ng÷ c¬ häc chØ sö dông Thuật ngữ công học sử trường hợp có lực tác dụng vào vật làm dụng trường hợp nào? vÊt chuyÓn dêi C«ng c¬ häc lùc t¸c dông vµo C«ng c¬ häc phô thuéc vµo yÕu tè: vật dịch chuyển theo phương Lực tác dụng vào vật và quãng đường lùc? vËt dÞch chuyÓn §¬n vÞ c«ng? A= F.s 1J = 1N.m * Hướng dẫn nhà - Häc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 15 (16) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy so¹n: 28/11/2010 Ngµy d¹y: 30/11/2010 TuÇn 15 - TiÕt 15 §Þnh luËt vÒ c«ng I - Môc tiªu KiÕn thøc - Phát biểu định luật công dạng: Lợi bao nhiêu lần lực thì thiÖt bÊy nhiªu lÇn vÒ ®êng ®i - Vận dụng định luật để giải các bài tập mặt phẳng nghiêng, ròng rọc động (nếu có thể giải bài tập đòn bẩy) Kü n¨ng - Quan sát thí nghiệm để rút mối quan hệ các yếu tố: Lực tác dụng và quãng đường dịch chuyển để xây dựng định luật công Thái độ - CÈn thËn, nghiªm tóc, chÝnh x¸c II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS * HS: Mçi nhãm: Thước đo, giá đỡ, nằm ngang, ròng rọc, nặng, lực kế, dây kéo * GV: Đòn bẩy, thước thẳng, nặng III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp * KiÓm tra bµi cò: HS1:- ChØ cã c«ng c¬ häc nµo? - Viết biểu thức tính công học, giải thích kí hiệu và ghi rõ đơn vị các đại lượng có mặt công thức? - Ch÷a bµi tËp 13.3 HS2: Ch÷a bµi tËp 13.4 *Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Hoạt động dạy Hoạt động học lớp các em đã học máy đơn giản (MCĐG) nào? Máy đó giúp cho ta có lợi nµo? MCĐG đã học là: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc cố định, ròng rọc động, đòn bÈy, pal¨ng T¸c dông: c¸c MC§G cho ta lîi vÒ lùc thay đổi hướng tác dụng giúp ta n©ng vËt lªn mét c¸ch dÔ dµng MC§G gióp ta n©ng vËt lªn cã lîi vÒ lùc VËy c«ng cña lùc n©ng vËt cã lîi kh«ng ? Bµi häc h«m trả lời câu hỏi đó? HĐ2: làm thí nghiệm để so sánh công MCĐG với công kéo vật không dïng MC§G N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 16 (17) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Yªu cÇu HS nghiªn cøu thÝ nghiÖm SGK, tr×nh bµy tãm t¾t các bước tiến hành: B1: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ntn? B2: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ntn? GV yêu cầu HS quan sát, hướng dÉn thÝ nghiÖm Yªu cÇu HS tiÕn hµnh c¸c phÐp đo đã trình bày Ghi kết vµo b¶ng Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 1, ghi vë Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 2, ghi vë Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u 3, ghi vë Do ma s¸t nªn A2 >A1 Bá qua ma sát thì lương ròng rọc, d©y th× A1 = A2 HS rót nhËn xÐt C4 I- thÝ nghiÖm HS hoạt động cá nhân: B1: Mãc qu¶ nÆng vµo lùc kÕ kÐo lªn cao với quãng đường s1 = đọc độ lín cña lùc kÕ F1 = B2; Móc vào ròng rọc động - mãc lùc kÕ vµo d©y - Kéo vật chuyển động với quãng ®êng s1= - Lực kế chuyển động quãng đwongf s2 = - Đọc độ lớn lực kế F2= Các đại KÐo trùc Dïng lượng cần tiÕp dßng räc x¸c ®inh Lùc (N) s (m) C«ng (J) - Hoạt động nhóm kÕt qu¶ ghi vµo b¶ng 14.4(PhiÕu häc tËp) C1: F2 ≈ 1/2 F1 C 2: s2 = s1 C3: A1 = F1.s1 = 1.0,05 = 0,05(J) A2 = F2.s2 = 0,5.0,1 = 0,05 (J) A1 = A2 C4: NhËn xÐt: Dùng ròng rọc động lợi lần lùc th× thiÖt lÇn vÒ ®êng ®i NghÜa lµ kh«ng cã lîi g× vÒ c«ng H§3: §Þnh luËt vÒ c«ng GV th«ng b¸o cho HS: TiÕn hµnh II- §Þnh luËt vÒ c«ng thí nghiệm tương tự các MC§G kh¸c còng cã kÕt qu¶ tương tự Em có thể phát biểu định luật HS phát biểu định luật công c«ng? Nếu để HS phát biểu, đa phần các em chØ ph¸t biÓu: Dïng MC§G cho ta lîi vÒ lùac nhng thiÕu cụm từ “ và ngược lại” GV thông báo có trường hợp cho ta lîi vÒ ®êng ®i nhng l¹i thiÖt N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 17 (18) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh vÒ lùc Công không có lợi Ví dụ đòn bÈy H×nh vÏ P1 > P2 H < h2 Yêu cầu HS phát biểu đầy đủ Định luật công: không MCĐG nµo cho ta lîi vÒ c«ng §îc lîi bao định luật công Ghi nhiªu lÇn vÒ lùc th× thiÖt bÊy nhiªu lÇn đường và ngược lại HĐ4: Vận dụng, củng cố - Hướng dẫn nhà Yªu cÇu C5 vµ C6 HS ph¶i ghi l¹i III - VËn dông tãm t¾t th«ng tin råi míi gi¶i bµi C5: P = 500N tËp vµ tr¶ lêi H=1m l1 = 4m l2 = 2m HS tr¶ lêi ®îc c©u a) th× GV chuÈn l¹i cho HS ghi vë NÕu HS tr¶ lêi cha chuÈn th× GV gîi ý: + Dïng mÆt ph¼ng nghiªng n©ng a) Dïng mÆt ph¼ng nghiªng kÐo vËt vËt lªn cã lîi ntn? lªn cho ta lîi vÒ lùc, chiÒu dµi cµng lín th× lùc kÐo cµng nhá Vậy trường hợp lực kéo nhỏ F1<F2 F1 = F2/2 b) Trường hợp nào công lớn hơn? b) Công kéo vật trường hợp là (theo định luật công) c) TÝnh c«ng A = P.h = 500N.1m = 500J Nếu HS tính đúng thì GV chuẩn l¹i Nếu không đúng thì GV gợi ý Kh«ng dïng mÆt ph¼ng nghiªng th× c«ng kÐo vËt b»ng bao nhiªu C6: Tương tự C6: P = 420 N S = 8m a) F = ? h = ? b) A= ? Gi¶i: a) Dùng ròng rọc động lợi lần lực: F = P/2 = 210 (N) N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 18 (19) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Qu·ng ®êng dÞch chuyÓn thiÖt lÇn H = s/2 = 4(m) b) A = P.h hoÆc A = F.s Lu ý cho HS : Khi tÝnh c«ng cña §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” lùc th× ph¶i tÝnh lùc nµo nh©n víi qu·ng ®êng dÞch chuyÓn cña lùc đó - Cñng cè: Cho HS ph¸t biÓu l¹i định luật công Trong thøc tÕ dïng MC§G n©ng A2>A1 vËt bao giê còng cã søc c¶n cña H=A1/A2.100% ma s¸t, cña lùc rßng räc, dây Do đó công kéo vật lên H<1 A2 bao giê còng lín h¬n c«ng kÐo vËt kh«ng cã lùc ma s¸t (tøc lµ c«ng kÐo vËt kh«ng dïng MC§G) * Hướng dẫn nhà Học thuộc định luật công Lµm bµi tËp SBT N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 19 (20) Gi¸o ¸n vËt lÝ Giáo viên: Dương Ngọc Khánh Ngµy so¹n: 04/12/2010 Ngµy d¹y: 07/12/2010 TuÇn 16 - TiÕt 16 C«ng suÊt I - Môc tiªu KiÕn thøc - Hiểu công suất là công thực giây, là đại lượng đặc trưng cho khả thực công nhanh hay chậm người, vËt hoÆc m¸y mãc BiÕt lÊy vÝ dô minh ho¹ - Viết biểu thức tính công suất, đơn vị công suất Vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản Kü n¨ng Biết tư từ tượng thực tế để xây dựng khái niệm đại lượng công suÊt II- ChuÈn bÞ cña GV vµ HS ChuÈn bÞ tranh 15.1 vµ mét sè tranh vÒ cÇn cÈu, pal¨ng III- Hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp *Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Hoạt động dạy * KiÓm tra bµi cò: HS 1: Phát biểu định luật công Chòa bµi tËp 14.1 Hoạt động học HS 1: Phát biểu định luật công Tãm t¾t: - Kéo vật thẳng đứng - KÐo vËt b»ng mÆt ph¼ng nghiªng - So s¸nh A1 vµ A2 Tr¶ lêi: C«ng cña c¸ch b»ng (theo định luật công) chọn E HS 2: Ch÷a bµi tËp 14.2 HS2: h = HS tãm t¾t L= 40m Trình bày phương pháp làm bài Fms = 20N GV cÇn chuÈn l¹i c¸ch gi¶i vµ M = 60 kg P = 10.m = 600N c¸ch tr×nhbµy cña HS A= ? Cã thÓ kiÓm tra vë bµi tËp cña H×nh vÏ vµi HS chän HS lµm theo C¸ch 1: phương pháp khác A=Fk.l Fk thực tế người đạp xe Fk = F + Fms F lµ lùc kh«ng cã ma s¸t Theo định luật công P.h = F.l F=P.h/l = 6000.5/40 = 75(N) N¨m häc 2010 – 2011 Lop8.net 20 (21)