Môc tiªu: KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong lßng chÊt láng Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng trong c«ng t[r]
(1)Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Phân phối chương trình Vật lí TiÕt 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bµi 10 11 12 13+14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Gi¸o viªn: §inh Tªn bµi Chuyển động học VËn tèc Chuyển động đều- Chuyển động không BiÓu diÔn lùc Sù c©n b»ng lùc- Qu¸n tÝnh Lùc ma s¸t KiÓm tra ¸p suÊt ¸p suÊt chÊt láng- B×nh th«ng ¸p suÊt khÝ quyÓn Bµi tËp Lùc ®Èy Acsimet Thùc hµnh vµ kiÓm tra thùc hµnh: NghiÖm l¹i lùc ®Èy Acimet Sù næi C«ng c¬ häc + §Þnh luËt vÒ c«ng C«ng suÊt ¤n tËp KiÓm tra häc kú Cơ năng: Thế năng, động Sù chuyÓn ho¸ vµ b¶o toµn c¬ n¨ng Câu hỏi và bài tập tổng kết chương I: Cơ học C¸c chÊt ®îc cÊu t¹o nh thÕ nµo Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên NhiÖt n¨ng KiÓm tra DÉn nhiÖt §èi lu, Bøc x¹ nhiÖt Công thức tính nhiệt lượng Phương trình cân nhiệt N¨ng suÊt to¶ nhiÖt cña nhiªn liÖu Bµi tËp Sự bảo toàn lượng các quá trình và nhiệt §éng c¬ nhiÖt Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II: Nhiệt học KiÓm tra häc k× II N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (2) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Ngµy so¹n: 16/8/2009 Ngµy d¹y : 17/8/2009 TiÕt1: 1:cc Chuyển động học I- Môc tiªu: Nêu ví dụ chuyển động học sống ngày Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc Nêu thí dụ các dạng chuyển động học thường gặp: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn II- ChuÈn bÞ: - C¸c tranh vÏ h×nh 1.1, 1.2, 1.3 SGK III- hoạt động dạy - học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ChuÈn bÞ ®Çu n¨m 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV treo tranh h×nh vÏ 1.1 SGK yªu cÇu HS quan s¸t ho¹t động, đặt vấn đề đầu bµi Hoạt động 2: Làm nào để nhËn biÕt mét vËt chuyÓn động hay đứng yên? -GV yêu cầu HS đọc câu1, thảo luận theo nhóm để trả lời c©u hái -Yêu cầu HS đọc phần thông tin ë phÇn nµy -GV giíi thiÖu Hoạt động trò Tiết 1: Chuyển động -HS quan s¸t SGK theo dâi -HS đọc và thảo luận trả lêi c¬ häc I.Làm nào để biÕt mét vËt chuyÓn động hay đứng yên? -HS đọc thông tin SGK -HS ghi vë -GV giíi thiÖu tiÕp vÒ vËt mèc -HS theo dâi nh ë SGK ?Vậy chuyển động học là -HS tr¶ lêi g×? Gi¸o viªn: §inh Néi dung ghi b¶ng §Ó nhËn biÕt mét vËt chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí vật đó so với vật khác chän lµm mèc(vËt mèc) Khi vị trí vật đó so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (3) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ -Yêu cầu HS trả lời -HS tr¶ lêi, th¶o luËn C2, C3 SGK Hột động 3: Tìm hiểu tính tương đối đứng yên và chuyển động: -GV treo tranh vÏ h×nh 1.2 -HS quan s¸t vµ theo dâi SGK vµ giíi thiÖu cho HS -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u -HS tr¶ lêi C4, C5 -HS tr¶ lêi tiÕp c©u C6 -HS tr¶ lêi vµ ghi vë -Yªu cÇu HS tr¶ lêi tiÕp c©u -HS tr¶ lêi C7, C8 Hoạt động 4: Giới thiệu số chuyển động thường gặp: -GV treo tranh h×nh vÏ 1.3a, b, c yêu cầu học sinh quan sát để nhËn biÕt mét sè chuyÓn -HS quan s¸t tranh, nhËn động biết chuyển động -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C9 Hoạt động 5: Vận dụng GV hướng dẫn trả lời và thảo luËn C10, C11 víi vËt mèc, gäi lµ chuyÓn động học (hay chuyển động) II.Tính tương đối chuyển động Một vật có thể chuyển động vật này lại đứng yên vật khác Ta nói: Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối III.Mét sè chuyÓn động thường gặp (SGK) IV.VËn dông C10 C11:Nãi nh vËy kh«ng phải lúc nào đúng vì có trường hợp vật chuyển động tròn 4) Cñng cè: ?Làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên? Cho ví dụ? - Gọi HS đọc lại ghi nhớ 5) Hướng dẫn nhà: - Häc bµi theo ghi nhí ë SGK - §äc thªm phÇn “cã thÓ em cha biÕt” - Làm các bài tập 1.1 đến 1.6 SBT - ChuÈn bÞ bµi míi: VËn tèc ?§Þnh nghÜa vËn tèc? C«ng thøc tÝnh? Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (4) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt 2: VËn tèc 1:cc Ngµy so¹n: 22/8/2010 Ngµy d¹y : 23/8/2010 I- Môc tiªu: KT: Từ VD, so sánh quảng đường chuyển động 1giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động đó (gọi là vận tốc) S N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh vËn tèc v = vµ ý nghÜa cña kh¸i niÖm vËn tèc t Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s, km/h, và cách đổi đơn vị vận tốc KN: Vận dụng công thức để tính quảng đường, thời gian chuyển động II- ChuÈn bÞ: §ång hå bÊm gi©y Tranh vÏ tèc kÕ III- hoạt động dạy – học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ?Thế nào gọi là chuyển động, đứng yên? Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối? ?Lµm bµi tËp 1.1, 1.2 SBT 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: GVđvđ: bài 1, ta đã biết làm nào để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên? Treo tranh2.1: ? Lµm thÕ nµo để biết nhanh hay chậm chuyển động? Và nào là chuyển động đều? Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc -Yêu cầu HS đọc bảng kết 2.1 vµ tr¶ lêi c©u C1 GV hướng dẫn HS vào vấn đề so s¸nh sù nhanh chËm cña chuyển động và yêu cầu HS xÕp thø tù nhanh chËm -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 SGK ghi kÕt qu¶ vµo cét Gi¸o viªn: §inh Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng TiÕt 2: VËn tèc - HS theo dâi I.VËn tèc lµ g×? Qu¶ng ®êng ch¹y ®îc gi©y gäi lµ vËn tèc §é lín cña vËn tèc cho biÕt -HS đọc bảng 2.1, trả lới nhanh, chậm chuyển c©u C1 động -H·y s¾p xÕp thø tù nhanh *§é lín cña vËn tèc ®îc chậm dựa vào kinh tính độ dài quảng nghiÖm N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (5) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ -GV th«ng b¸o: ®êng ®i ®îc mét đơn vị thời gian -Yªu c©u HS thùc hiÖn tiÕp c©u II.C«ng thøc tÝnh C3 -Hs thùc hiÖn c©u C2 vµ vËn tèc ghi kÕt qu¶ S v= Trong đó: Hoạt động 3: Thông báo công t -HS ghi vë thøc tÝnh vËn tèc: S lµ qu¶ng ®êng ®i -Yêu cầu HS đọc SGK phần II ®îc(m) -HS th¶o luËn vµ ®iÒn tõ vµ ghi nhí t là thời gian đã (s) -GV giíi thiÖu nh ë SGK §¬n vÞ hîp ph¸p cña vËn -Yêu cầu HS thực câu C4 -HS đọc SGK, ghi tèc lµ mÐt trªn gi©y (m/s) -Gv th«ng b¸o: vµ kil«mÐt trªn giê (km/h) -HS theo giái -HS lµm viÕc c¸ nh©n víi 1km/h = 0.28m/s Dụng cụ đo độ lớn vận tốc c©u C4 lµ tèc kÕ -HS ghi vë III.VËn dông C5:a) Mçi giê « t« ®i ®îc -GV giíi thiÖu tèc kÕ 36Km, xe đạp 10,8Km Mçi gi©y tµu ho¶ ®i ®îc 10m b) ¤ t«, tµu ho¶ chuyÓn -HS theo dâi động nhanh nhau, xe -HS làm vận dụng theo đạp chuyển động chậm C6: vËn tèc tµu v= c¸c c©u C5, C6, C7, C8 Hoạt động 5: Vận dụng s 81 Muốn so sánh phải đổi cùng 54km / h 15m / s t 1,5 đơn vị vận tốc HD HS cách đổi C7: s=v.t=12.2/3=8km đơn vị C8: t=30ph=1/2h -GV hướng dẫn HS làm câu v=4km/h vËn dông C5, C6, C7, C8 s=v.t=4.1/2=2km 4) Cñng cè : - Gi¸o viªn tãm t¾t kiÕn thøc bµi gi¶ng - HS đọc phần ghi nhớ ?Viết công thức tính vận tốc? đơn vị đo? 5) Hướng dẫn nhà: - §äc phÇn: “cã thÓ em cha biÕt” - Làm bài tập : 2.1 đến 2.5 SBT - Đọc trước bài 3: Chuyển động đều, chuyển động không ?Thế nào là CĐ đều? CĐ không đều? Công thức tính vận tốc TB? Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (6) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Ngµy so¹n:6/9/2009 Ngµy d¹y :7/9/2009 TiÕt3: 1:cc Chuyển động đều-chuyển động không I- Môc tiªu: -Phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động -Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian -Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên đoạn đường II- ChuÈn bÞ: M¸ng nghiªng, b¸nh xe Macxoen, m¸y gâ nhÞp H×nh vÏ phãng to h×nh 3.1 SGK III- hoạt động dạy – học: 1)ổn định : 2)Bµi cò: ?Vận tốc là gì? Viết công thức tính vận tốc và đơn vị? 3)Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV cung cÊp th«ng tin vÒ dÊu -HS theo dâi hiệu chuyển động và chuyển động không -Yêu cầu HS rút định nghĩa -HS rút định nghĩa chuyển động này -Yªu cÇu HS t×m mét vµi TD vÒ -HS t×m thÝ dô chuyển động này Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển động và không đều: -GV sö dông m¸ng nghiªng m« -HS quan s¸t TN t¶ TN -GV treo b¶ng 3.1, yªu cÇu HS Th¶o luËn theo nhãm, quan s¸t vµ gîi ý HS ph©n tÝch tÝnh vËn tèc di Gi¸o viªn: §inh Néi dung ghi b¶ng Tiết Chuyển động đều-chuyển động không I §Þnh nghÜa: Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian C1: Qu¶ng ®êng DE, EF lµ CĐ Quảng đường AB, BC, CD là CĐ không N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (7) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ kết để trả lời câu C1 tõng ®o¹n ®êng AD vµ DF -HS tr¶ lêi c©u C2 -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 C2:a) CĐ Hoạt động 3: Tìm hiểu vận b), c), d) CĐ không tèc trung b×nh cña chuyÓn động không đều: II.VËn tèc trung b×nh cña -HS đọc SGK -Yêu cầu HS đọc SGK phần chuyển động không th«ng tin C3:vAB=0,017m/s -HS th¶o luËn theo -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 vBC=0,05m/s nhãm vµ tr¶ lêi C3 vCD=0,08m/s -GV th«ng b¸o: NÕu vËn tèc CĐ từ A đến D là nhanh dần trung b×nh kÝ hiÖu lµ vtb th× *Gäi vtb lµ vËn tèc trung b×nh -HS suy nghÜ tr¶ lêi c«ng thøc tÝnh nh thÕ nµo? th×: vtb = Hoạt động 4: Vận dụng: -Yªu cÇu HS lµm c¸c c©u C4 -HS lµm viÖc c¸ nh©n +Theo dâi gîi ý C5, C6, C7 +HS lµm bµi +Gîi ý HS c¸ch lµm +Lªn b¶ng tr×nh bµy +Cho HS tù lµm +Gäi lªn b¶ng tr×nh bµy S Trong đó: t - S lµ qu¶ng ®êng ®i ®îc - t là thời gian đã hết qu¶ng ®êng III VËn dông: C4:C§ cña « t« lµ kh«ng 50km/h là vận tốc trung b×nh C5: C6:s=vtb.t=30.5=150km 4) Cñng cè: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Nêu đ/n cđ đều, cđ không đều? Công thức tính vận tốc TB? Chó ý: VËn tèc TB trªn qu¶ng ®êng nµo ph¶i ghi râ VËn tèc TB trªn c¶ qu¶ng ®êng lµ vtb= v v s1 s2 kh«ng ®îc viÕt vtb= tb1 tb t1 t2 5) Hướng dẫn nhà: - §äc thªm phÇn: “:cã thÓ em cha biÕt” - Làm các bài tập 3.1 đến 3.6 - Đọc trước bài 4: Biểu diễn lực Ôn lại khái niệm lực Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (8) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Ngµy so¹n:13/9/2009 Ngµy d¹y :14/9/2009 TiÕt4: 1:cc BiÓu diÔn lùc I Môc tiªu: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc vật -Nhận biết lực là đại lượng vectơ -BiÓu diÔn ®îc vect¬ lùc II ChuÈn bÞ: Nhắc HS đọc lại kiến thức bài Lực-Hai lực cân III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Vận tốc trung bình chuyển động không tính nào? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động trò Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -GV đặt vấn đề đầu bài -HS theo dõi, dự đoán và đặt thêm câu hỏi:? Lực và vËn tèc cã liªn quan g× kh«ng Hoạt động 2: Ôn lại khái niệm lùc vµ t×m hiÓu vÒ mèi quan hệ lực và thay đổi vận tèc -HS theo dâi -GV giíi thiÖu nh ë SGK -Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C1 -HS lµm theo nhãm ph©n tÝch c©u Hoạt động 3: Thông báo đặc ®iÓm cña lùc vµ c¸ch biÓu diÔn lùc b»ng vect¬: -HS nh¾c l¹i -Yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm lực đã học lớp -HS đọc SGK, theo dõi, -Yêu cầu HS đọc SGK mục ghi vë TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net I) ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: C1: Lùc hót cña nam ch©m lªn miÕng thÐp,xe chuyÓn động - Lùc t¸c dông cña vît lªn qu¶ bãng,lµm qu¶ bãng biÕn dạng.và ngược lại II)BiÓu diÔn lùc: 1)Lực là đại lượng vect¬: (9) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ vµ GV giíi thiÖu -Yªu cÇu HS däc SGK môc vµ tr¶ lêi c©u hái: ? BiÓu diÔn vect¬ lùc nh thÕ nµo? Dïng c¸i g×? BiÓu diÔn nh÷ng yÕu tè nµo? -GV ghi b¶ng -GV treo h×nh 4.3, lÊy vÝ dô gi¶ng cho HS c¸c yÕu tè cña lùc ë mòi tªn Hoạt động 4: Vận dụng: -GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tr¶ lêi c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc -Hướng dẫn HS làm câu C2, C3 SGK.Chóý:lùc nµo t¸c dông lªn vËt ? Một đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương và chiều là đại lượng vectơ Lực là đại lượng vectơ -HSđọc SGK thảo luận 2)Cách biểu diễn và kí hiệu vµ tr¶ lêi c©u hái vect¬ lùc: a)BiÓu diÔn vect¬ lùc b»ng mét mòi tªn cã: - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c -HS ghi vë dông lªn vËt - Phương và chiều là phương vµ chiÒu cña lùc - Độ dài biễu diễn cường độ -HS quan s¸t tranh theo cña lùc theo mét tØ xÝch cho dâi trước b)Vect¬ lùc ®îc kÝ hiÖu b»ng mét ch÷ F cã mòi tªn ë trªn F Cường độ lực kí hiệu F III)VËn dông: C2:m= 5kg=> p =50 N -HS trả lời theo câu hỏi C3:F điểm đặt A.F1= 20N cu¶ GV Câuc: phương nghiêng góc 30 độ -HS lµm viÖc c¸ nh©n c©u C2, c©u C3 4)Cñng cè: ? C¸ch biÓu diÔn vµ ký hiÖu vÐc t¬ lùc? Lưu ý: Khi biểu diễn lực phải đầy đủ yếu tố 5) Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo vë ghi Làm các bài tập 4.1 đến 4.5 SBT và BT Đọc trước bài 5.Sự cân lực - quán tính ? ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? qu¸n tÝnh lµ g×? Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net (10) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Ngµy so¹n:15/8/2010 Ngµy d¹y :16/8/2010 TiÕt5: 1:cc Sù c©n b»ng lùc - qu¸n tÝnh I Môc tiªu: *Kiến thức: -Nêu số ví dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lực cân b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vect¬ lùc -Dự đoán và làm thí nghiệm kiểm trả dự đoán để khẳng định: Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không thay đổi, vật đứng yên chuyển động mãi mãi -Nêu thí dụ quán tính Giải thích tượng quán tính *KÜ n¨ng: -BiÕt suy ®o¸n -KÜ n¨ng tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ph¶i cã t¸c phong nhanh nhÑn, chuÈn x¸c *Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác làm vệc II ChuÈn bÞ: - Dông cô cña thÝ nghiÖm Atut - Cho HS «n l¹i lùc c©n b»ng ë líp - Bóp bª, xe l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Vì gọi lực là đại lượng vectơ? Biểu diễn vectơ lực nào? Bài tập 4.4 SBT ? Biểu diễn trọng lực vật A có độ lớn 150N, tỉ xích tuỳ chọn? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình häc tËp: -Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 5.1 tr¶ lêi: Bµi häc nµy nghiªn cøu vấn đề gì? Hoạt động 2: Nghiên cứu lực cân b»ng: -Hai lùc c©n b»ng lµ g×? T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vật đứng yên thì vận tốc vật thÕ nµo? -Yªu cÇu HS ph©n tÝch t¸c dông cña Gi¸o viªn: §inh Hoạt động trß Néi dung ghi b¶ng TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc qu¸n tÝnh -HS đọc SGK, quan s¸t h×nh nªu vấn đề nghiên cứu I Lùc c©n b»ng: vấn đề bài học 1)Hai lùc c©n b»ng lµ g×? Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc -HS nhí l¹i kiÕn cïng t¸c dông lªn mét vËt, thức lớp 6, trả lời cùng phương ngược chiều, có cường độ N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 10 (11) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ c¸c lùc c©n b»ng lªn c¸c vËt ë c©u -HS th¶o luËn SGK ph©n tÝch GV vÏ vËt lªn b¶ng yªu cÇu HS lªn -3 HS lªn b¶ng Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lªn biÓu diÔn biÓu diÔn vật đứng yên thì vật ?Qua thÝ dô trªn, em thÊy lùc đứng yên mãi cân tác dụng lên vật đứng yên 2)T¸c dông cña hai lùc c©n th× vËn tèc vËt nh thÕ nµo? -HS tr¶ lêi b»ng lªn mét vËt ®ang ?Nguyªn nh©n lµm cho vËn tèc vËt chuyển động thay đổi là gì? -HS tr¶ lêi: Lùc a, Dù ®o¸n: ?VËy lùc c©n b»ng t¸c dông -HS dù ®o¸n lên vật thì vận tốc vật -HS đọc SGK, nµo quan s¸t h×nh 5.3 b,ThÝ nghiÖm kiÓm tra: r r -Yêu cầu HS đọc SGK và dự đoán -HS theo dâi C2: V× P A= T cña d©y -Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm kiÓm C3: lóc nµy PA+ PA, lín h¬n T -HS theo dâi tra: nên A A, chuyển động +Cho HS đọc SGK phần thí nghiệm, -HS quan sát đọc xuống,B lên quan s¸t h×nh 5.3 kÕt qu¶ C4: Cßn lùc PA vµ T c©n b»ng +GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm -HS th¶o luËn víi nhau,A vÉn tiÕp tôc theo nhóm trả lời chuyển động +M« t¶ qu¸ tr×nh thÝ nghiÖm +TiÕn hµnh thÝ nghiÖm -HS nhận xét đỗi *KL: -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u C2, C3, chiÕu Một vật chuyển động mà C4 chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n -Yªu cÇu HS dùa vµo kÕt qu¶ thÝ -§äc SGK phÇn b»ng th× sÏ tiÕp tôc chuyÓn nghiệm nêu nhận xét, đối chiếu dự nhận xét động thẳng mãi mãi ®o¸n -Nªu TD chøng II Qu¸n tÝnh: Hoạt động 3: Quán tính là gì? Vận minh 1)NhËn xÐt: -HS lµm thÝ dông qu¸n tÝnh ®s vµ kt Khi cã lùc t¸c dông, mäi vËt nghiÖm theo -Y/c HS đọc nhận xét SGK không thể thay đổi vận tốc -Yêu cầu HS nêu thêm vài ví dụ nhóm, thảo luận đột ngột vì vật có tr¶ lêi c©u 6, c©u chøng minh nhËn xÐt trªn qu¸n tÝnh -Cho mçi nhãm lµm thÝ nghiÖm ë 2)VËn dông: c©u C6, c©u C7 vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ -HS th¶o luËn tr¶ C6: Ng· vÒ sau qu¸n tÝnh -Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi lêi C7: Ngã trước c©u C8 4) Cñng cè: ? Hai lực cân có đặc điểm nào? ? Vật đứng yên, chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc nào? ? Vận dụng quán tính giải thích các tượng? 5)Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo “ghi nhí” Lµm l¹i c©u C8 ë SG Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 11 (12) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt6: Lùc ma s¸t 1:cc Ngµy so¹n19/9/2010 Ngµy d¹y :20/9/2010 I Môc tiªu: *Kiến thức: -Nhận b`iết lực ma sát là loại lực học Phân biệt ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ, đặc điểm loại -Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn ma s¸t nghØ -Phân tích số tượng lực ma sát có lợi, có hại đời sống kĩ thuËt Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy *Kĩ năng: Rèn kĩ đo lực, đặc biệt là Fms II ChuÈn bÞ: - Cả lớp: Tranh vẽ các vòng bi, tranh vẽ người - Mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ c©n, xe l¨n, l¨n III Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp:( 1’) 2) KiÓm tra bµi cò:(5’) ? Mét vËt chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng th× sÏ nh thÕ nµo ? Lµm bµi tËp 5.1, 5.2 SBT ? Qu¸n tÝnh lµ g×? Lµm bµi tËp 5.3 vµ 5.8? 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động Thầy Hoạt động cña trß Hoạt động 1: Tạo tình học tËp:(1’) -Y/c HS đọc tình SGK -GV th«ng b¸o cho HS biÕt trôc b¸nh xe bß ngµy xa lµ chØ cã æ trôc vµ trôc b»ng gç nªn xe rÊt nÆng kÐo ? VËy c¸c æ trôc xe bß, xe «t« ngày có ổ bi, dầu mỡ có tác dông g×? Hoạt động 2: nghiên cứu nào có lực ma s¸t:(15’) -Y/c HS đọc SGK phần 1, nhận xét lực ma sát trượt xuất nào, đâu? -Cho HS th¶o luËn vµ nhËn xÐt GV chèt ? Vậy nói chung, Fms trượt xuất nµo?( HS yÕu-kÐm) -Y/c HS lµm c©u C1 -Y/c HS đọc phần 2(HS yếu-kém) -§äc t×nh huèng Gi¸o viªn: §inh -HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt - §äc SGK, nhËn xÐt -HS th¶o luËn nhËn xÐt -HS tr¶ lêi C¸ nh©n lµm C1 -§äc SGK, -HS th¶o luËn tr¶ lêi C¸ nh©n lµm C2 -Tr¶ lêi Néi dung ghi b¶ng TiÕt 6: Lùc ma s¸t I Khi nµo cã lùc ma s¸t: 1/ Ma sát trượt: Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất vật trượt trªn mÆt mét vËt kh¸c C1:Ma s¸t gi÷a trôc qu¹t bµn víi æ trôc Ma s¸t l¨n: -HS lµm C3, tr¶ lời Fms trượt, Fms C2:Ma sát các viên bi đệm gi÷a trôc quay víi æ trôc N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 12 (13) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ ? Fms l¨n xuÊt hiÖn gi÷a hßn bi vµ mÆt l¨n Lùc ma s¸t l¨n ( Fms l¨n) -§äc SGK TiÕn xuÊt hiÖn mét vËt l¨n sµn nµo? -Y/c HS lµm C2 hµnh thÝ nghiÖm trªn mÆt mét vËt kh¸c ? Vậy nói chung lực ma sát lăn xuất theo nhóm, đọc -Cường độ Fms trượt > cường nµo? ( HS yÕu-kÐm) độ Fms lăn kÕt qu¶ -Y/c HS lµm C3: ph©n tÝch h×nh 6.1 -HS th¶o luËn 3/ Lùc ma s¸t nghØ: ? Nhận xét cường độ Fms trượt và Fms C4, đại diện giải C4:Giữa mặt bàn với vật có l¨n? (HS yÕu-kÐm) thÝch lực cản.Lực này đặt lên -Y/c HS đọc SGK phần HD thí nghiệm -Theo dâi vµ ghi vËt c©n b»ng víi lùc kÐo.VËt - Cho HS tiến hành thí nghiệm và đọc đứng yên kÕt qu¶ -HS vÒ nhµ lµm Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo C5 -Y/c HS tr¶ lêi C4, gi¶i thÝch Tn lµ lùc ma s¸t nghØ -GV HD, gợi ý để HS tìm lực Fk cân Thảo luận nhóm +Lực ma sát nghỉ xuất b»ng Fms lµm BT C6 giữ cho vật không bị trượt -Th«ng b¸o vÒ Fmsn - §¹i diÖn tr¶ lêi vËt bÞ mét lùc kh¸c t¸c C6 -Y/c HS vÒ nhµ lµm c©u C5 dông Hoạt động 3: Nghiên cứu lực ma sát - Nhóm khác II Lực ma sát đời đời sống và kĩ thuật:(15’) nhận xét sèng vµ kÜ thuËt: Nép giÊy kÕt -Y/c HS lµm C6 theo nhãm 1) Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i: làm GV C6:Fmst làm mòn đĩa và +HS nªu ®îc t¸c h¹i chÊm +Nªu ®îc c¸ch kh¾c phôc xÝch (GV đến trực tiếp hướng dẫn thêm cho Đại diện số cản trở chuyển động bánh xe em đọc kết HS yÕu-kÐm.) vµ nhËn xÐt Y/c đại diện nhóm trình bày kết Y/c HS yÕu nhËn xÐt -HS lµm C8 vµo 2) Lùc ma s¸t cã thÓ cã -Y/c HS lµm C7 vµo giÊy nh¸p tr¶ lêi Ých: (GV trực tiếp hướng dẫn thêm cho HS vởBT, c©u hái, líp C7: kh«ng lµm ®îc) nhËn xÐt Y/c HS nép bµi tËp III VËn dông: Y/c số em đọc và nhận xét.( HS Cá nhân trả lời C8: C9 yÕu-kÐm ) C9: Hoạt động 4: Vận dụng:(5) -Y/c Hs lµm C8 vµo vë BT 5’ Gäi HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt, GV chèt l¹i -Y/c HS lµm tiÕp C9 4) Cñng cè:( HS yÕu-kÐm) (2’) ? Lùc ma s¸t cã mÊy lo¹i, mçi lo¹i xuÊt hiÖn nµo? ? Nªu t¸c h¹i vµ lîi Ých cña ma s¸t vµ c¸ch lµm t¨ng, gi¶m ma s¸t? 5) Hướng dẫn nhà:(1’) - Häc bµi theo ghi nhí + Vë ghi - §äc phÇn “ Cã thÓ em cha biÕt” Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 13 (14) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ ¸p suÊt TiÕt8: 1:cc Ngµy so¹n:1/10/2010 Ngµy d¹y :2/10/2011 I Môc tiªu: *KT: -Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất -Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thøc -Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản áp lực và áp suất -Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đs và kt, dùng nó để giải thích số tượng đơn giản thường gặp *KN: Lµm thÝ nghiÖm xÐt mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt vµ hai yÕu tè lµ s vµ f II chuÈn bÞ: *Mỗi nhóm: Một khay đựng cát (bột) *C¶ líp: Tranh vÏ h×nh 7.1, 7.3 Ba miÕng kim lo¹i h×nh ch÷ B¶ng kÏ 7.1 nhËt III hoạt động dạy học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: ? Lùc ma s¸t xuÊt hiÖn nµo? Nªu thÝ dô? ? Lµm bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tạo tình học tËp: -GV treo tranh 7.1 SGK vµ ®v® nh ë SGK Hoạt động 2: Nghiên cứu áp lực là g×? -Yêu cầu HS đọc thông báo SGK cho HS nhËn xÐt nh÷ng lùc nµy so với mặt đất phương nó ? ¸p lùc lµ g×? Hoạt động trß Néi dung ghi b¶ng TiÕt 7: ¸p -HS quan s¸t vµ theo dâi suÊt I) ¸p lùc lµ g×? -HS đọc SGK so sánh phương các lực đó -HS nêu định nghĩa áp lực là lực ép có phương vu«ng gãc víi mÆt bÞ Ðp ¸p lùc -HS lµm c¸ nh©n -Yªu cÇu HS lµm c©u C1 SGK C1: -Cuèi cïng chèt l¹i c¸c lùc ph¶i cã c©u C1 phương vuông góc với mặt bị ép -HS theo dõi và ghi Còn mặt bị ép có thể là mặt đất, mặt nhớ II) ¸p suÊt: tường… Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 14 (15) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ Hoạt động 3: Nghiên cứu áp suất: -GV cã thÓ gîi ý cho HS: KÕt qu¶ tác dụng áp lực là độ lún xuống cña vËt -XÐt kÕt qu¶ t¸c dông cña ¸p lùc vµo yÕu tè lµ f vµ s -Yêu cầu HS nêu phương án thí nghiÖm -Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiÖm, kÏ b¶ng 7.1 vµo vë TN1:Cố định diện tích bị ép,thay đổi độ lớn áp lực TN2: cố định độ lớn áp lực,thay đổi diÖn tÝch bi Ðp -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ -Gọi đại diện đọc kết quả, GV điền vµo b¶ng -Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng vµ nhËn xÐt ? §é lín ¸p lùc lín kÕt qu¶ t¸c dông nh thÕ nµo? ? DiÖn tÝch lín th× t¸c dông cña ¸p lùc nh thÕ nµo? -Yªu cÇu HS rót kÕt luËn ë c©u C3 ? Muèn t¨ng, gi¶m t¸c dông cña ¸p lùc ta lµm thÕ nµo? -Yêu cầu HS đọc SGK rút áp suất lµ g×? 1)T¸c dông cña ¸p lùc phô thuéc vµo yÕu tè nµo? -HS hoạt động theo nhãm -HS nêu phương án -HS theo dâi, kÏ b¶ng -HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -Đại diện đọc kết qu¶ -HS quan s¸t, nhËn xÐt -HS tr¶ lêi *KÕt luËn: -T¸c dông cña ¸p lùc cµng lín ¸p lùc cµng m¹nh vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá -HS rót kÕt luËn -HS suy nghÜ tr¶ lêi 2)C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt: áp suất là độ lớn áp lực -HS đọc SGK rút trên dơn vị diện tích bị ép ¸p suÊt -Th«ng b¸o c«ng thøc F p= S -HS ghi vë Trong đó: p là áp suất F lµ ¸p lùc S lµ diÖn tÝch bÞ Ðp §¬n vÞ ¸p suÊt lµ N/m2 -Giới thiệu đơn vị áp suất hay Paxcan (Pa) Nghe gi¶ng 1Pa = 1N/m2 III.VËn dông: Hoạt động 4:Vận dụng C4:T¨ng ¸p suÊt ,t¨ng F,gi¸m -Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi S Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 15 (16) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ c©u C4 -Yêu cầu HS làm câu C5 GV hướng dÉn c¸ch lµm ?Muèn so s¸nh ph¶i lµm thÕ nào?(chú ý đổi đơn vị) -Gọi HS trả lời câu hỏi đặt đầu bµi -HS tr¶ lêi -Gi¶m P,gi¶m F ,t¨ng S C5: p= F S -Nghe gi¶ng -HS lµm bµi -HS tr¶ lêi 4) Còngcè: ¸p lùc lµ g×? ¸p suÊt lµ g×? C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt? §¬n vÞ? ?C¸ch t¨ng gi¶m ¸p suÊt? §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” 5) Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo vë ghi + ghi nhí Làm bài tập 7.1 đến 7.6 SBT Đọc trước bài áp suất chất lỏng ?§Æc ®iÓm cña ¸p suÊt chÊt láng?c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt? Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 16 (17) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt9: 1:cc ¸p suÊt chÊt láng Ngµy so¹n11/10/2009 Ngµy d¹y :12/10/2009 I Môc tiªu: KT: M« t¶ ®îc thÝ nghiÖm chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng Viết công thức tính áp suất chất lỏng, nêu tên và đơn vị các đại lượng c«ng thøc Vận dụng công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản Nêu nguyên tắc bình thông và dùng nó để giải thích số tượng thường gặp KN: Quan sát tượng thí nghiệm, rút nhận xét II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: bình hình trụ có đáy C, lỗ A, B thành bịt màng cao su bình trụ thuỷ tinh có đĩa đáy rời bình chứa nước, cốc múc, giẻ khô b×nh th«ng III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: ? áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất và ghi rõ các đơn vị đại lượng HS2: Lµm bµi tËp 7.1, 7.2 SBT HS3: Lµm bµi tËp 7.3 SBT 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp: -Nªu t×nh huèng HS t¾m biÓn, lÆn s©u: ? Cã c¶m gi¸c g× lÆn s©u ? Vì có tượng đó, bài học này giúp giải điều đó Hoạt động 2: Nghiên cứu tồn t¹i cña ¸p suÊt chÊt láng -Yêu cầu HS đọc vấn đề đặt SGK, đọc thí nghiệm ?Nªu dông cô TN? -Cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1, c©u C2 Gi¸o viªn: §inh Hoạt động trß Néi dung ghi b¶ng TiÕt 8: ¸p suÊt chÊt láng-B×nh th«ng -HS tr¶ lêi theo thùc tÕ I-Sù tån t¹i cña ¸p suÊt lßng chÊt láng: 1)ThÝ nghiÖm -HS đọc SGK - Nªu dông cô TN -HS tiÕn hµnh, quan s¸t kÕt qu¶, tr¶ lêi C1:ChÊt láng g©y ¸p suÊt c©u C1, c©u C2 lên đáy bình, thành bình N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 17 (18) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ -Th¶o luËn- ph¸t C2: - Cho líp th¶o luËn, gi¸o viªn biÓu TL thèng nhÊt -Yêu cầu HS đọc sgk -§äc sgk 2)ThÝ nghiÖm2 ?nªu dông cô TN? C¸ch tiÕn hµnh C¸ nh©n tr¶ lêi TN? -HS tiÕn hµnh theo nhãm -Y/c HS lµm TN -§äc vµ tr¶ lêi c©u C3 -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn *Yªu cÇu HS rót kÕt luËn qua thÝ nghiÖm -Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn, cho HS ghi vë Hoạt động 3: Xây dựng công thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng -Gi¸o viªn ®a gîi ý, yªu cÇu HS lập luận để rút công thức ? BiÓu thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng? -GVhướng dẫn HS cách xác định h: -C«ng thøc nµy ¸p dông cho mét ®iÓm bÊt kú lßng chÊt láng.ChiÒucao cña cét chÊt láng là độ sâu điểm đó với mặt tho¸ng -Gi¸o viªn ®a h×nh vÏ -Yªu cÇu HS so s¸nh PA, PB, PC - -.A B C -Tr¶ lêi c©u -Ghi nhËn xÐt C3:ChÊt láng g©y ¸p suÊt theo phươngvà các điểm lßng nã -HS t×m tõ ®iÒn vµo 3)KÕt luËn: kÕt luËn ChÊt láng kh«ng chØ g©y ¸p -HS ghi vë suất lên đáy bình mà lên thµnh b×nh vµ c¸c vËt ë lßng chÊt láng II-C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng -HS lËp luËn theo gîi ý cña GV -Rót biÓu thøc p = d.h Trong đó: p lµ ¸p suÊt chÊt láng d là trọng lượng riêng chất láng - Nghe gi¶ng h lµ chiÒu cao cét chÊt láng P(Pa), d(N/m3), h(m) -HS so s¸nh -Dùa vµo c«ng thøc tính để giải thích, *Trong chất lỏng đứng yªn,¸p suÊt t¹i nh÷ng ®iÓm cã nhËn xÐt cùng độ sâu là -HS tiÕp thu Gi¶i thÝch rót nhËn xÐt Hoạt động 4: Nghiên cứu bình th«ng nhau: III-B×nh th«ng nhau: -Giíi thiÖu b×nh th«ng -Nghe gi¶ng -Yêu cầu HS đọc câu C5, nêu dự -HS đọc câu 5, dự ®o¸n ®o¸n Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 18 (19) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ -HS tÝnh PA, PB so s¸nh -Gîi ý HS tÝnh PA, PB, b»ng CT -HS lµm thÝ nghiÖm Trong b×nh th«ng chøa -Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nhËn xÐt -HS ghi vë cùng chất lỏng đứng yên, rót nhËn xÐt c¸c mùc chÊt láng ë c¸c -GV thèng nhÊt, cho HS ghi vë -HS tr¶ lêi nhánh luôn luôn cùng độ Hoạt động 5: Vận dụng: -HS lµm bµi cao -Yªu cÇu SH tr¶ lêi c©u C6 nh©n TL -GV gợi ý, hướng dẫn HS trả lời -Cá C7,C8,C9 các câu từ câu C7 đến câu C9 IV-VËn dông: C7:p1=d.h1=10.000.1,2=1200 0N/m2 p2=dh2=10000.(1,20,4)=8000N/m2 C8: C9: 4)Cñng cè: GV nêu câu hỏi để HS trả lời các ý chính bài Gọi HS đọc ghi nhớ ? Nªu vÝ dô vÒ b×nh th«ng nhau? ? C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng? ?Vì nước chảy các vòi, chổ có lỗ thủng? 5)Hướng dẫn nhà: Häc bµi theo ghi nhí + vë ghi §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt” Làm các bài tập SBT:8.1đến 8.6 SBT §äc bµi ¸p suÊt khÝ quyÓn ? Sù tån t¹i cña ¸p suÊt khÝ quyÓn?C¸ch tÝnh ¸p suÊt khÝ quyÓn? Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 19 (20) Trường THCS Phú Sơn Gi¸o ¸n VËt lÝ TiÕt10 ¸p suÊt khÝ quyÓn Ngµy so¹n18/10/2009 Ngµy d¹y :19/10/2009 I Môc tiªu: KT: Gi¶i thÝch ®îc sù tån t¹i cña líp khÝ quyÓn vµ ¸p suÊt quyÓn Gi¶i thÝch ®îc c¸ch ®o ¸p suÊt ¸p suÊt khÝ quyÓn cña thÝ nghiÖm T«rienli vµ mét sè hiÖn tượng đơn giản Hiểu vì áp suất khí lại tính độ cao củat cột thuỷ ngân và biết đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2 KN: Biết suy luận, lập luận từ các tượng thực tế và kiến thức để giải thích tồn áp suÊt khÝ quyÓn vµ ®o ®îc ¸p suÊt khÝ quyÓn II ChuÈn bÞ: Mỗi nhóm: ống thuỷ tinh dài 10 15 cm, tiết diện mm, cốc nước, nắp dính thay bán cầu Macđơbua C¶ líp h×nh 9.4, 9.5 III Hoạt động dạy và học: 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi cò: HS1: Lµm bµi tËp 8.1, 8.3 HS2: Lµm bµi tËp 8.2 HS3: Kết luận áp suất chất lỏng? Viết công thức, đơn vị các đại lượng 3) Néi dung bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trß Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Tổ chức tạo tình TiÕt 9: ¸p suÊt khÝ huèng häc tËp: quyÓn -GV nªu t×nh huèng ë SGK -HS theo dâi, dù cho HS dù ®o¸n vµ s¬ bé gi¶i ®o¸n gi¶i thÝch thÝch -§V§: §Ó tr¶ lêi v× th× sau tiÕt häc sÏ râ Hoạt động 2: Nghiên cứu để I- Sù tån t¹i ¸p suÊt khÝ quyÓn chøng minh sù tån t¹i cña ¸p Do có trọng lượng, lớp không khí suÊt khÝ quyÓn: g©y ¸p suÊt lªn mäi vËt trªn Tr¸i -Yêu cầu HS đọc thông báo §Êt, ¸p suÊt nµy gäi lµ ¸p suÊt khÝ -§äc SGK SGK: quyÓn ? T¹i cã sù tån t¹i ¸p suÊt -Tr¶ lêi c©u hái 1.ThÝ nghiÖm1: Gi¸o viªn: §inh N¨m häc 2010 - 2011 Quang Thanh Lop8.net 20 (21)