Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu.[r]
(1)TUẦN 1: Bài 1: Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mục tiêu: - HS nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo sắc độ đậm, nhạt bài vẽ trang trí, vẽ tranh II Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX - Cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt -Quan sát và trả lời + Trong sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ? - Cho HS xem số bài vẽ trang trí, gợi ý: + Trong bài vẽ trang trí em thấy có sắc -Quan sát và trả lời độ đậm, nhạt ? - Gọi HS lên bảng -1HS lên sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt - GV: Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm, -HS lắng nghe nhạt khác Có sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt Vẽ độ đậm, nhạt làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng - Cho HS xem hình minh họa ĐDDH - QS & phân biệt độ đậm, nhạt # HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ - YC HS xem hình Tập vẽ 2, gợi ý: - Quan sát và nghe * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ - Quan sát và theo dõi ( Có thể vẽ màu chì đen) HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - YC làm bài đã HD, chọn màu theo ý HS thực hành vẽ vào bông hoa thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ngoài bông hoa, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX -HS đưa bài lên để nhận xét - Nhận xét, đánh giá -HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp * NX tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi Lop2.net (2) TUẦN 2: Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh Đôi bạn) I Mục tiêu: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh và cách vẽ màu - HS hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh II Đồ dùng dạy học - Tranh in Vở Tập vẽ và ĐDDH - Một vài tranh thiếu nhi Quốc tế và thiếu nhi Việt Nam III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem số - Lắng nghe tranh thiếu nhi và giới thiệu HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh - Chia nhóm HS: -Nhóm HS - Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các - Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả nhóm xem tranh Đôi bạn (tranh sáp màu lời và bút dạ), thảo luận theo CH: + Trong tranh vẽ hình ảnh nào ? + Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và chú gà + Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm, gà,…là hình ảnh phụ + Hai bạn tranh làm gì ? + Đôi bạn ngồi đọc sách + Em hãy kể màu sử dụng tranh ? + Em có thích tranh này không ? Vì ? - GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh - Cho HS xem số tranh vẽ thiếu nhi và gợi ý hình ảnh, bố cục, màu sắc,… - Củng cố: HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét nội dung, cách vẽ tranh - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát hình dáng, màu sắc số loại lá cây thiên nhiên + VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ lá cây + Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… - QS và NX - Nghe Lop2.net (3) TUẦN 3: Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp vài loại lá cây - HS biết cách vẽ và vẽ lá cây - Vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh vài loại lá cây Một số lá cât thật - Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Giới thiệu số hình ảnh lá cây và gợi ý: - Quan sát và trả lời + Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ? + Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,… + Hình dáng loại lá cây ? + Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,… + Màu sắc ? + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - GV tóm tắt - Nghe - GV cho HS xem số bài vẽ HS và gợi ý - Quan sát và nhận xét về: bố cục, hình ảnh, màu,… - GV củng cố: - Nghe HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu cách vẽ lá cây - Nêu cách vẽ - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - Quan sát và theo dõi + Vẽ hình dáng chung lá cây + Nhìn mẫu vẽ chi tiết + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV đặt mẫu vẽ - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục - Vẽ màu theo ý thích,… cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,… * Lưu ý: không dùng thước kẻ,… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên và nhận xét - Nhận xét, đánh giá - Chọn bài vẽ đẹp - NX chung tiết học * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn - Nghe và nhắc lại cây : Quan sát số vườn cây + mang VTV, bút chì, tẩy, màu Lop2.net (4) TUẦN 4: Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - HS nhận biết số loại cây vườn - HS vẽ tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng II Đồ dùng dạy học - Một số tranh, ảnh các loại cây - Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Trong tranh, ảnh có hình ảnh nào ? + Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,… + Cây có phận nào ? + Gồm: thân, cành, vòm lá + Màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - Hãy nêu số loại cây mà em biết ? - Cây bưởi, cây khế,… - GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây - Nghe có hoa, có quả,… HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau, - Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây - HS quan sát và lắng nghe định vẽ + Chọn loại cây + Vẽ hình dáng các loại cây # + Vẽ thêm số hình ảnh phụ như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả,người hái quả,… để bài vẽ sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy tập vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị) + Vẽ màu theo ý thích - Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,… HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - YC vẽ bài đã HD - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài * Lưu ý: không dùng thước kẻ HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và - Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học chọn bài vẽ đẹp nhất,… * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát hình dáng, đặc điểm các vật - Nghe và nhắc lại + VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn Lop2.net (5) TUẦN 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn vẽ, xé dán vật ; hoàn thành hình vật theo ý thích II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh các vật quen thuộc - Bộ ĐDDH ; Đất nặn III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Con thỏ, gà, mèo + Con vật có nhữg phận nào ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không? + Có thay đổi + Màu sắc ? + Màu + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con trâu, chó, vịt HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán - Em định nặn (vẽ, xé dán) vật nào ? - Chọn trả lời - Em cần nhớ hình dáng đặc điểm và các phần - HS trả lời: chính vật * Cách nặn: Có cách nặn: C1: Nặn phận và chi tiết vật - HS nêu cách nặn - HS quan sát và lắng nghe ghép dính lại thành hình vật C2: Nhào thành thỏi đất nặn * Cách vẽ: + Vẽ các phận chính trước - HS nêu các bước vẽ vật + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích Cách xé dán: + Chọn giấy màu làm nền,… - HS nêu cách xé dán + Vẽ hình dáng vật Xé các phận + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật + Bôi keo mặt sau và dán hình HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - YC làm bài đã HD - HS làm bài theo nhóm - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài - Chọn màu và chọn vật yêu thích để nặn, HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá vẽ xé dán, - YC các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -NX - Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các vật - Tìm và xem tranh dân gian Lop2.net (6) TUẦN 6: Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình tranh Vinh hoa- theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu: - HS sử dụng màu đã học lớp - HS biết thêm màu các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, lục - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,… II Đồ dùng dạy học - Bảng màu và màu các cặp màu pha trộn với (phóng to) - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YC HS quan sát bảng màu - Quan sát và trả lời + Nêu màu + màu bản: đỏ, vàng, lam + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Màu vàng + màu lam = ? + Màu vàng + màu lam = màu lục + Màu đỏ + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = màu tím - GV tóm tắt - Quan sát và lắng nghe - YC HS tìm các màu hộp chì màu, … - Tìm chọn màu - GV cho HS xem số bài vẽ màu vào tranh - HS quan sát và nhận xét dân gian Đông Hồ và gợi ý màu HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài ; - Thực hành vẽ màu vào hình (Tự chọn màu nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem và vẽ màu theo ý thích) ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ (đẹp, chưa đẹp) để nhận xét - Trình bày bài vẽ - NX : màu sắc,cách vẽ màu, tìm bài vẽ màu đẹp - Nhận xét, đánh giá - NX chung tiết học * Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Sưu tầm tranh đề tài em học + QS phong cảnh hai bên đường,… + VTV, bút chì, tẩy, màu Lop2.net (7) TUẦN 7: Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề tài em học - HS biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - HS vẽ tranh đề tài em học II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài Em học - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài - Giới thiệu số tranh đề tài Em học - Quan sát NX + Những tranh này có nội dung gì ? + Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,… + Hình ảnh nào bật tranh ? + Em học,… + Trong tranh còn có hình ảnh nào ? + Có cây cối, nhà, ong, bướm,… + Được vẽ màu nào ? + Màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - GV tóm tắt + Hằng ngày em học cùng ? + Hai bên đường có hình ảnh nào ? HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài + Tìm, chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - Nghe + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Có nhà, cây cối,… - HS trả lời - Quan sát và lắng nghe - Thực hành vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên – NX, tìm bài vẽ đẹp - Nhận xét, đánh giá - NX chung tiết học * Dặn dò: - Sưu tầm tranh thiếu nhi Lop2.net (8) TUẦN 8: Bài 8: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu hoạ sĩ Sỹ Tốt) I Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ - HS học tập cách xếp hình vẽ và cách vẽ màu tranh - HS yêu mến anh đội II Đồ dùng dạy học - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (30’)Hướng dẫn HS xem tranh - Chia nhóm - Nhóm HS - YC các nhóm QS tranh, thảo luận CH,TL - Quan sát tranh, thảo luận và trả lời - Phát phiếu học tập cho các nhóm + Em hãy nêu tên tranh và tên hoạ sĩ ? + Tiếng đàn bầu tranh …của hoạ sĩ Sỹ Tốt + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Chú đội, em bé, cô thôn nữ, … + Anh đội và em bé làm gì ? + Chú đội đánh đàn và em bé ngồi nghe tiếng đàn,… + Màu sắc tranh ? + Màu sắc sáng, có đậm, có nhat,… + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu không? + HS trả lời theo cảm nhận riêng Vì ? - GV bổ sung :HSST quê Cổ Đô, Ba Vì, Hà - Nghe Tây Ngoài tranh TĐB còn có nhiều TPHH Em nào học cả, Ơ ! bố ; … Bức tranh TĐB của…vẽ ĐT Chú BĐ H/ả chính là anh đội ngồi trên chõng tre say mê gảy đàn … TĐB là tranh đẹp , nói lên tình cảm đội và thiếu nhi Trong tranh còn có H/ả cô thôn nữ đứng bên cửa vào vừa hong tóc, vừa nghe TĐB H/ả này khiến ta cảm thấy tiếng đàn hay và không khí thêm ấm áp … HĐ2 : (5’)Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò : - Sưu tầm trên sách, báo Tập nhận xét tranh - Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát các loại mũ + VTV, bút chì, tẩy, màu để tập vẽ cái mũ Lop2.net (9) TUẦN 9: Ngày soạn: 18/10/2010 Bài 9: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ Ngày dạy : 21/10/2010 I Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi các loại mũ - HS biết cách vẽ và vẽ cái mũ,… II Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh các loại mũ - vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời - Cho HS QS tranh, ảnh cái mũ thật và gợi ý: +Nêu tên gọi các loại mũ ? + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội +Hình dáng các loại mũ có khác không ? + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… + Mũ thường có màu gì ? + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Mũ có tác dụng gì ? + Dùng để che nắng, che mưa,… - GV tóm tắt: - HS quan sát và lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - YC HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - HS trả lời - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Phác các phần chính cái mũ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV đặt vật mẫu - HS vẽ bài theo mẫu - Nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ - Vẽ màu theo ý thích,… cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên để nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và - Nhận xét, đánh giá chọn bài vẽ đẹp nhất,… - NX chung tiết học * Chuẩn bị cho học sau: - HS lắng nghe dặn dò - QS đặc điểm khuôn mặt người thân và bạn bè,… - Mang VTV, bút chì, tẩy, màu để vẽ chân dung Lop2.net (10) TUẦN 10: Ngày soạn: 26/10/2010 Ngày dạy : 28/10/2010 Bài 10: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu: - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Làm quen với cách vẽ chân dung - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung theo ý thích,… II Đồ dùng dạy học - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ + Tranh chân dung vẽ cái gì ? yếu,ngoài có thể vẽ chân dung nửa người + …nhằm diễn tả khuôn mặt người vẽ,… + Tranh chân dung diễn tả cái gì? + H vuông, h.tròn, h.trái xoan, chữ điền, + Khuôn mặt người có hình gì ? + Mắt, mũi, miệng, tóc, ta,…i + Những phần chính trên khuôn mặt ? + Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, phần thân + Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể toàn thân - HS lắng nghe vẽ gì ? - GV tóm: HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt - Hãy nêu các bước tiến hành vẽ chân dung + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy, HĐ3: (18’)Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài -GV nêu y/c vẽ bài - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ - Nhắc: nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người màu theo ý thích thân bạn bè, - GV QS, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - Chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp, HDHS NX - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - Nghe - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - Về nhà vẽ chân dung người thân - Giờ sau mang TV, bút chì, tẩy, màu 10 Lop2.net (11) TUẦN 11: Ngày soạn: 02/11/2010 Ngày dạy : 04/11/2010 Bài 11: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp đường diềm II Đồ dùng dạy học - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho HS xem số đồ vật có trang trí đường - HS quan sát và trả lời câu hỏi diềm và gợi ý + Trang trí đường diềm có tác dụng gì ? + Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí đường diềm ? + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,… - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí - HS quan sát và trả lời đường diềm ? + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các vật, + Những họa tiết giống vẽ nào + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Vẽ màu làm bật họa tiết, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: (5’) Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát hình Tập vẽ - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’) Hướng dẫn HS thực hành - YCHS vẽ bài đã HD - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm - GV QS, giúp đỡ HS - Vẽ màu theo ý thích HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe * Dặn dò : - Giờ sau mang TV, bút chì, tẩy, màu 11 Lop2.net (12) TUẦN 12: Ngày soạn: 09/11/2010 Ngày dạy : 11/11/2010 Bài 12: Vẽ theo mẫu VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ - HS vẽ lá cờ - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa các loại cờ II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm ảnh số loại cờ cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,… - Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,… III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời - GV y/c HS quan sát tranh, ảnh cờ thật + Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật + Cờ Tổ quốc có hình gì ? + Nền cờ màu đỏ, ngôi màu vàng + Nền lá cờ và ngôi có màu gì ? + Có nhiều hình dáng khác nhau,… + Cờ lễ hội có hình gì ? + Có nhiều màu,… + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt: - HS quan sát - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội để HS thấy màu sắc các loại cờ,… - GV củng cố HĐ2: (5’) Hướng dẫn cách vẽ - HS nêu cách vẽ theo mẫu - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn Cờ Tổ quốc: + Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy + Vẽ ngôi cờ + Vẽ màu: màu đỏ, ngôi màu vàng Cờ lễ hội : + Vẽ hình dáng bề ngoài trước, chi tiết sau + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’) Hướng dẫn thực hành - HS vẽ bài - YCHS vẽ bài đã HD - GV QS, giúp đỡ HS HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS quan sát và lắng nghe - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - HS lắng nghe ặn dò - Về nhà tiếp tục hoàn thành bài - Chuẩn bị bài sau 12 Lop2.net (13) TUẦN 13: Ngày soạn: 16/11/2010 Ngày dạy : 18/11/2010 Bài 13: Vẽ theo mẫu ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I Mục tiêu: - HS thấy vẽ đẹp vườn hoa công viên - HS vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên - HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường,… II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh vườn hoa công viên - Hình gợi ý vẽ tranh III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) - HS quan sát tranh, ảnh và trả lời HĐ1: : (5’)Tìm, chọn nội dung đề tài - HS quan sát và lắng nghe - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý: +Vẽ tranh Đề tài Vườn hoa thường là vẽ - QS,TL : Tranh Vẽ ĐT Vườn hoa thường là ND gì ? vẽ tranh phong cảnh với nhiều loại cây, -GVT , nói thêm: có thể vẽ tranh ĐT công viên hoa…có màu sắc rực rỡ - Cho HS xem bài vẽ mẫu, hỏi: + Nội dung ? + Vuờn hoa, công viên,… + Cách xếp hình ảnh ? + Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ,… + Màu sắc ? + Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,… - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - YC HS nêu số vườn hoa, CV mà HS biết - HS trả lời: Công viên Đầm sen, công viên HĐ2: : (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ Lê-nin,… - YCHS nêu cách vẽ tranh đề tài - HS nêu cách vẽ tranh - GV hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe + Chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo - Nhắc : vẽ hình ảnh chính bật nội dung, ý thích,… hình ảnh phụ hổ trợ cho hình ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,… - GV QS, giúp đỡ HS * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: : (5’)Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp nhất,… - Nhận xét tiết học - HS quan sát và lắng nghe * Dặn dò: QS đồ vật có trang trí hình vuông - Giờ sau mang TV, bút chì, tẩy, màu 13 Lop2.net (14) TUẦN 14: Ngày soạn: 23/11/2010 Ngày dạy : 25/11/2010 Bài 14: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - HS nhận biết cách xếp (bố cục) số hoạ tiết đơn giản vào hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận cách xếp hoạ tiết cân đối hình vuông II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số bài vẽ trang trí hình vuông - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - Cho HS xem số đồ vật có trang trí HV, giới + Làm cho đồ vật đẹp thiệu: + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? - HS quan sát và nhận xét - Cho HS xem số bài vẽ trang trí HV, gợi ý: + Họa tiết để trang trí hình vuông ? + Họa tiết: hoa, lá, các vật, + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Hoạ tiết chính giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nào ? + Họa tiết giống vẽ + Màu sắc ? + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu - GV tóm tắt vẽ màu HĐ2: (5’)Cách vẽ họa tiết và vẽ màu - YC HS quan sát hình vuông - HS quan sát - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết chính trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông - Nhắc : nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù vẽ màu theo ý thích hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV QS, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên - Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát đặc điểm, hình dáng cái cốc - Giờ sau mang TV, bút chì, tẩy, màu 14 Lop2.net (15) TUẦN 15: Ngày soạn: 30/11/2010 Ngày dạy : 02/12/2010 Bài 15: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CỐC I Mục tiêu: - HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng các loại cốc - HS biết cách vẽ và vẽ cái cốc II Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị 1, vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Bài vẽ cái cốc III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) - Nghe HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát số loại cốc và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Cốc gồm phận nào ? + Gồm: thân, miệng, đáy… + Chất liệu ? + Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,… + Màu sắc ? + Có nhiều màu khác nhau,… + Trang trí ? + Trang trí phong phú, đa dạng,… - GV tóm tắt: - HS quan sát và lăng nghe - GV cho HS xem bài vẽ HS và gợi ý : - HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình dáng, màu,… bố cục, hình dáng, màu,… - GV nhận xét - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c nêu số loại cốc ? - HS trả lời HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ - GV đặt vật mẫu - HS quan sát mẫu - YCHS nêu cách vẽ theo mẫu - HS trả lời - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Phác khung hình cái cốc + Xác định tỉ lệ các phận, vẽ hình + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - Nhắc: nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ trang trí và vẽ màu theo ý thích màu theo ý thích - GV QS, giúp đỡ HS * Lưu ý: không dùng thước để kẻ HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - HS đưa bài lên - HS NX bố cục, hình, đậm, - GV nhận xét, đánh giá nhạt vẽ màu và chọn bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe * Chuẩn bị học sau : - Quan sát các vật quen thuộc - Mang đất nặn, TV, bút chì, tẩy, màu… 15 Lop2.net (16) TUẦN 16: Ngày soạn: 07/11/2010 Ngày dạy : 09/12/2010 Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu: - HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật - HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí các vật II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh ảnh các vật - Đất nặn, giấy màu, màu, III Các hoạt động dạy học Giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐI: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét - GV treo tranh ảnh số vật, hỏi: + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Con vật có nhữg phận nào ? +Hình dáng chạy nhảy có thay đổi ko? + Kể thêm số vật mà em biết ? - Cho xem bài vẽ HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán - YCHS nêu các bước tiến hành nặn(vẽ, xé dán) GV hướng dẫn theo cách nặn C1: Nặn phận và chi tiết vật ghép dính C2: Nhào thành thỏi đất nặn (Trường hợp HS ko có đất nặn, GVHD cách vẽ xé dán) HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - Chia nhóm HS - Nhắc: chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV QS, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - YC các nhóm trình bày sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam Học sinh - Nghe - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi + Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét - HS nêu cách nặn, … - HS quan sát và lắng nghe -HS hình thành nhóm - HS làm bài theo nhóm - HS chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm – NX - HS lắng nghe 16 Lop2.net (17) TUẦN 17: Ngày soạn: 14/12/2010 Ngày dạy : 16/12/2010 Bài 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI (Tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu: - HS tập nhận xét màu sắc và hình ảnhtrong tranh dân gian - HS yêu thích tranh dân gian II Đồ dùng dạy học - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to) III Các hoạt động dạy học Giáo viên Giới thiệu bài: (5’) - GV giới thiệu số tranh dân gian và gợi ý: + Tên tranh ? + Các hình ảnh tranh ? + Những màu sắc chính tranh ? - GV tóm tắt: HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh Tranh Phú quý: - Gợi ý : + Tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh chính tranh ? + Hình em bé vẽ nào ? + Hình vịt vẽ nào ? + Màu sắc tranh ? - GV nhấn mạnh:Tranh phú quý nói lên ước vọng người nông dân mong khỏe… Tranh Gà mái: - YC xem tranh theo cặp và gợi ý: + Hình ảnh nào rõ tranh ? + Hình ảnh đàn gà vẽ nào ? Học sinh - HS quan sát tranh và trả lời + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời + HS nêu màu sắc - HS lắng nghe - Có em bé, vịt, bông hoa sen - Em bé là hình ảnh chính - Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… - Con vịt to béo vươn cổ lên - Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - HS quan sát và lắng nghe - Các cặp thảo luận -Trả lời + Gà mẹ và đàn gà + Gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ, + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - Trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát và lắng nghe + Những màu nào có tranh ? + Em thích tranh Gà mái không? Vì sao? - GV tóm tắt, hệ thống lại ND bài học (SGV) HĐ2: (5’)Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS - HS lắng nghe yếu,… * Chuẩn bị học sau : - Sưu tầm thêm tranh dân gian, tranh thiếu nhi Mang TV, bút chì, tẩy, màu 17 Lop2.net (18) TUẦN 18: Ngày soạn: 14/12/2010 Ngày dạy : 16/12/2010 Bài 18: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Hình Gà mái - theo tranh dân gian Đông Hồ) I Mục tiêu: - HS hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam - HS biết vẽ màu vào hình có sẵn - HS nhận biết vẽ đẹp và yêu thích tranh dân gian II Đồ dùng dạy học - Tranh dân gian Gà mái - Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu) - Bài vẽ màu III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh gà mái và gợi ý: - HS quan sát và trả lời + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,… + Màu sắc ? + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - GV tóm tắt: - HS quan sát và lắng nghe - Cho HS xem1 số bài vẽ , gợi ý: - HS quan sát và nhận xét màu + Em có nhận xét gì màu ? - GV nhận xét - HS lắng nghe HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ màu - YCHS quan sát hình phóng to và gợi ý: - HS quan sát hình tranh dân gian - Gợi ý HS nhớ lại màu gà: màu nâu, - HS nhớ lại màu các gà,… vàng, đen,… - GV hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe + Chọn màu theo ý thích + Vẽ màu đàn gà trước, màu sau + Vẽ màu không bị nhem ngoài hình HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c bài vẽ - HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu - Nhắc : vẽ màu theo ý thích, vẽ màu không theo ý thích,… nhem ngoài hình vẽ - GV QS, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên - HS nhận xét màu và - GV nhận xét, đánh giá chọn bài vẽ đẹp nhất,… - Nhận xét tiết học - HS nhận xét * Chuẩn bị học sau : - Quan sát sân trường em chơi - Mang TV, bút chì, tẩy, màu 18 Lop2.net (19) TUẦN 19: Ngày soạn: Ngày dạy : Bài 19: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SÂNTRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu: - HS biết quan sát các hoạt động chơi sân trường - HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi - HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng II Đồ dùng dạy học - Một số tranh ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài - HS quan sát và trả lời câu hỏi - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài sân + Không khí vui nhộn,… trường em chơi và gợi ý: + Không khí trên sân trường ? + Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt,… + Những tranh này có nội dung gì ? + Các bạn HS vui chơi,… + Hình ảnh chính tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, + Màu sắc tranh ? - HS lắng nghe - GV nhận xét - HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,… - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sân - HS lắng nghe trường em chơi - GV tóm tắt - HS trả lời: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS quan sát và lắng nghe - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh? - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH B1: Tìm, chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - Nhắc HS : vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nh.xét - HS đưa bài lên - HS nhận xét nội dung, - GV nhận xét, đánh giá hình ảnh, - Nhận xét tiết học màu sắc, * Dặn dò: - HS lắng nghe - Quan sát hình dáng, đặc điểm cái túi xách - Mang TV, bút chì, tẩy, màu 19 Lop2.net (20) TUẦN 20: Ngày soạn: Ngày dạy : Bài 20: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI TÚI XÁCH I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm vài loại túi xách - HS biết cách vẽ và vẽ cái túi xách II Đồ dùng dạy học - Sưu tầm số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Kiểm tra dụng cụ học tập HS: 2’ - Giới thiệu bài: (1’) HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - HS quan sát và trả lời - GV cho HS xem số túi xách và gợi ý: + Có hình dáng khác + Hình dáng các túi xách ? + Gồm: thân túi, đáy, quai xách,… + Gồm phận nào ? + Được trang trí phong phú,… + Được trang trí nào ? - HS quan sát và lắng nghe - GV tóm tắt: - HS quan sát và nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,… - GV cho HS xem bài vẽ HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,… HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ - HS quan sát mẫu - GV đặt mẫu vẽ - HS trả lời - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu - HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn - GV hướng dẫn: + Phác nét phần chính cái túi xách + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ hoạ tiết trang trí + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo - GV nêu y/c vẽ bài ý thích,… - GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên - HS nhận xét bố cục, - GV nhận xét, đánh giá hình, trang trí, màu,…và chọn bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học * Dặn dò: - HS lắng nghe - Quan sát các hoạt động dáng người - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/ 20 Lop2.net (21)