GA MI THUAT 2 TRON BO

Tuần 1: Ngày soạn: Bài 1: Vẽ trang trí vẽ đậm, vẽ nhạt I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt. - Phấn màu 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy và màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ ba sắc độ để học sinh thấy đ ợc độ đậm, đậm vừa và độ nhạt. Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát và nhận xét: - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý học sinh nhận biết: + Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt. - Giáo viên tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau. + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + Ba độ đậm nhạt trên làm cho bài vẽ sinh động hơn + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 (nếu có) xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài. + ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau + Yêu cầu của bài tập: * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh hình 2,3,4. - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học sinh biết cách vẽ: + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm * Độ đậm vừa * Độ nhạt. + Cách vẽ: Có thể vẽ đậm nhạt nh sau: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày * Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha. Có thể vẽ: * Bằng màu * Bằng chì đen . Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa. Yêu cầu: + Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút viết). + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập tại lớp. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích. * Dặn dò: - Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau. - Su tầm tranh thiếu nhi. Tuần 2 Ngày soạn: bài 2: Thờng thức mĩ thuật xem tranh thiếu nhi (Tranh đôi bạn của Phơng Liên) I- Mục tiêu: - Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Su tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. - Tranh của học sinh những năm trớc. 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2 - Su tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế (nếu có điều kiện). III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết: Thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi Quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ đợc những bức tranh đẹp. Hoạt động 1: H ớng dẫn xem tranh : - Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời. + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh. + Em có thích những bức tranh này không, vì sao? - Giáo viên bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam .). Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập. Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu. * Dặn dò: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh. - Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên./. Tuần 3 Ngày soạn: bài 3: Vẽ theo mẫu vẽ lá cây I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vẽ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây. - Bài vẽ của học sinh năm trớc. - 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2. - Một số lá cây. - Bút chì, màu vẽ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây. Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát nhận xét :: - Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó. - Giáo viên gợi ý để học sinh nói lên đặc điểm của một vài loại lá cây. Ví dụ: + Lá bởi. + Lá bàng + Lá cây hoa hồng, lá trầu. - Giáo viên kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây: - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình minh hoạ hoặc tranh, ảnh để các em nhận ra một số lá cây. - Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ để các em nhận ra cách vẽ chiếc lá. + Vẽ hình dáng chung của cái lá trớc + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ .). Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ theo mẫu vẽ lá cây: - Giáo viên cho các em xem một số bài vẽ của học sinh năm trớc vẽ lá cây. - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài. + Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2. + Vẽ hình dáng của chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt. - Giáo viên yêu cầu 2 hoặc 3 học sinh lên bảng vẽ lá cây. -Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét. + Hình dáng (rõ đặc điểm)? + Màu sắc phong phú ? - Giáo viên yêu cầu học sinh tự xếp loại bài vẽ theo ý thích (bài vẽ đẹp, bài vẽ cha đẹp). - Giáo viên bổ sung và xếp loại bài vẽ để khích lệ các em học tốt hơn. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau. - Su tầm tranh, ảnh về cây. Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. Tuần 4 Ngày soạn: bài 4: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn. - Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh về các loại cây. - Hình hớng dẫn cách vẽ vờn cây. - Tranh của học sinh những năm trớc. 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ. - Bút chì, sáp màu. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp . để vẽ đợc những loại cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây. + Giáo viên giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ hơn. Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm chọn nội dung đề tài: : - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời: + Trong tranh, ảnh này có những cây gì? + Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm. - Giáo viên tóm tắt. + Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài .). + Loại cây có hoa, có quả. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản: - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây đơn giản định vẽ. - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách vẽ: + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây sinh động nh: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, ngời hái quả . + Vẽ màu theo ý thích. - Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ vờn cây của học sinh lớp trớc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản. * Yêu cầu: - Học sinh vẽ vờn cây đơn giản vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc Vở tập vẽ. - Học sinh vẽ vờn cây và vẽ màu theo ý thích. - Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu. - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật. - Su tầm tranh, ảnh các con vật. Tuần 5 Ngày soạn: bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ xé dán con vật I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm một số con vật. - Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc con vật theo ý thích. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc. - Một vài bài tập nặn, vẽ, xé dán các con vật của học sinh. - Đất nặn hoặc giấy màu hay màu vẽ. 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ. - Tranh ảnh về các con vật. - Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán hay màu vẽ. - Su tầm bài nặn, vẽ, xé dán giấy của các bạn năm trớc (nếu có). III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức : - Kiểm tra sĩ số lớp. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên bắt cái cho các em hát một bài hát về con vật và yêu cầu các em gọi tên con vật trong bài hát. - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên con vật quen thuộc mà mình biết. Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát nhận xét : - Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tên con vật? + Hình dáng, đặc điểm? + Các phần chính của con vật? + Màu sắc của con vật? - Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc. Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn, cách xé dán, cách vẽ con vật: - Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán. - Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật. * Cách nặn: - Có 2 cách nặn: + Nặn đầu, thân, chân . rồi ghép dính lại thành hình con vật. + Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật. * L u ý: + Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. + Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật. + Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạo dáng cho con vật sinh động hơn. * Cách xé dán: + Chọn giấy màu: - Chọn giấy màu làm nền. - Chọn giấy màu để xé hình con vật ( sao cho hình rõ, nổi bật trên giấy). + Cách xé dán: - Xé hình con vật. + Xé phần chính trớc, các phần nhỏ sau. + Xé hình các chi tiết + Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy. Chú ý tạo dáng cho con vật sinh động hơn. + Dùng hồ dán từng phần của con vật (không xê dịch các vị trí đã xếp). * L y ý: + Có thể xé dán con vật nhiều màu (theo ý thích) hoặc từ một mảnh giấy (1 màu). + Có thể vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán cho kín hình vẽ (có thể 2, 3 hay nhiều màu). Nên xé dán thêm cỏ cây, hoa lá, mặt trời . cho tranh sinh động hơn. [...]... mũi, mi ng, ) + Mắt, mùi, mi ng, của mọi ngời có giống nhau không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ng ời mắt to, mắt nhỏ, mi ng rộng, mi ng hẹp ) - Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn có thể vẽ gì nữa? (có thể vẽ cổ, vai, một phần thân hoặc toàn thân) - Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ và bạn bè Giáo viên có thể gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời Hoạt động 2: ... diềm Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu: Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết - Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) + Hình 1: Hình vẽ hoa thị hãy vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ theo nét chấm) + Hình 2: Hãy nhìn... cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích - Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí - Một số bài trang trí hình vuông - Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì... gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại cốc Loại cốc nào cũng có mi ng, thân đáy: + Loại có mi ng rộng hơn đáy + Loại có mi ng và đáy bằng nhau + Loại có đế, tây cầm + Trang trí khác nhau + Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh - Giáo viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét cong Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc: - Giáo viên cho HS chọn một... sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên theo thứ tự sau: + Vẽ phác hình bao quát + Vẽ mi ng cốc + Vẽ thân và đáy cốc Lu ý: Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều nganh của mi ng, đáy cốc + Vẽ tay cầm (nếu có) - Giáo viên cho HS xem một số cái cốc và gợi ý các em cách trang trí: + Trang trí ở mi ng, thân, hoặc gần đáy + Trang trí tự do bằng các hình hoa, lá - Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ màu... (khoảng từ 2 đến 3 màu) + Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết; + Nên vẽ thêm màu nền (màu nền khác với màu hoạ tiết) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành Có thể tiến hành làm bài tập nh sau: - Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn) Đờng diềm hình 2 là bài tập về nhà - Vẽ theo nhóm: + Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3... Tuần 12: Vẽ theo mẫu Bài 12: vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ - Vẽ đợc một lá cờ - Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Su tầm ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội - Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ 2- Học sinh: - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo - Giấy vẽ... tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ - Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Chuẩn bị một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu ) - Tranh của thiếu nhi 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2 (nếu có) - Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi III- Các hoạt động dạy... + Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn vuông, cái khay ) - Giáo viên gợi ý để HS nhận xét: + Các hoạ tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, các con vật + Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông * Hình mảng chính thờng ở giữa * Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh * Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ... của đờng diềm II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Một số hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm - Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc - Phấn màu 2- Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 (nếu có) - Thớc, bút chì hoặc chì màu hay sáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm . - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 - Su tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. - Tranh của học sinh những năm trớc. 2- Học sinh:. nghĩ và tìm câu trả lời. + Trong tranh vẽ những gì? + Hai bạn trong tranh đang làm gì? + Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh. + Em có thích