Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà 2 ph - Ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài cả dùng thước, dùng com pa.. rót kinh nghiÖm:.[r]
(1)vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài So¹n: Gi¶ng: TiÕt 11: A môc tiªu: - KiÕn thøc: + HS n¾m v÷ng trªn tia Ox cã mét vµ chØ mét ®iÓm M cho OM = m (đơn vị đo độ dài ) (m > 0) + Trªn tia Ox, nÕu OM = a , ON = b vµ a < b th× M n»m gi÷a O vµ N - Kĩ : Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập - Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận , đo, đặt điểm chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng , phấn màu, com pa - Học sinh : Thước thẳng , com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GVvà HS Néi dung Hoạt động I KiÓm tra bµi cò (5 phót) 1) NÕu ®iÓm M n»m gi÷a ®iÓm A vµ B thì ta có đẳng thức nào ? 2) Ch÷a bµi tËp : Trªn ®êng th¼ng, h·y vÏ ®iÓm V ; A ; T cho AT = 10 cm ; VA = 20 cm ; VT = 30 cm Hái ®iÓm nµo n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i ? - HS lªn b¶ng - GV : NhËn xÐt vµ nªu : §Ó vÏ ®o¹n th¼ng OM = a cm trªn tia Ox ta lµm nào ? (Nêu rõ bước) Hoạt động Thùc hiÖn vÝ dô vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia (23 ph) Lop6.net (2) 1) VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia : - VD1: Để vẽ đoạn thẳng cần xác định VD1: mút nó VD1 mút nào đã biết, Trên tia Ox , vẽ đoạn thẳng OM = cm - Mút O đã biết cần xác định mút nào ? - Cần xác định mút M * Cách 1: (dùng thước có chia khoảng) - Đặt cạnh thước trùng tia Ox, cho v¹ch sè trïng gèc O - Vạch cm thước ứng với ®iÓm trªn tia, ®iÓm Êy chÝnh lµ ®iÓm M O M x - Sau thực cách xác định ®iÓm M trªn tia Ox, em cã nhËn xÐt g× ? - Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK <122> - GV: §Çu bµi cho g× ? Yªu cÇu g× ? - Hai HS lªn b¶ng thao t¸c vÏ - C¶ líp lµm vµo vë - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp : Trªn tia Ox vÏ ®o¹n th¼ng OM = 2,5 cm (vë) (b¶ng OM = 25 cm) ; ON = cm (vë) (b¶ng ON = 30 cm) - GV: Trong thùc hµnh : NÕu cÇn vÏ đoạn thẳng có độ dài lớn thước thì ta làm nào ? * C¸ch 2: (cã thÓ dïng com pa vµ thước thẳng) VD2: Cho ®o¹n th¼ng AB H·y vÏ ®o¹n th¼ng CD cho CD = AB Hoạt động vÏ hai ®o¹n th¼ng trªn tia - Yêu cầu HS đọc VD SGK - Yªu cÇu HS lªn thùc hiÖn VD trªn b¶ng - C¶ líp vÏ vµo vë - GV: NÕu trªn tia Ox cã OM = a ; ON = b ; < a < b th× kÕt luËn g× vÒ vÞ trÝ c¸c ®iÓm O ; N ; M ? VD: Trªn tia Ox vÏ OM = cm ON = cm O M N x M n»m gi÷a O vµ N O M N < a < b M n»m gi÷a O vµ N x * Víi ®iÓm A ; B ; C th¼ng hµng : AB = m ; AC = n ; vµ m < n ta cã kÕt * NhËn xÐt : SGK luËn g× ? Trªn tia Ox ; OM = a ; ON = b nÕu < a < b th× ®iÓm M n»m gi÷a hai Lop6.net (3) ®iÓm O vµ N Hoạt động Cñng cè (8 ph) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 54 SGK - Bµi 55 Bµi 55: - H«m cho ta thªm mét dÊu hiÖu OA = cm ; AB = cm TÝnh OB nhận biết điểm nằm điểm đó là - Nếu A nằm O và B có: OB = OA + AB = + = 10 (cm) g× ? - HS: NÕu O ; M ; N tia Ox vµ - NÕu B n»m gi÷a O vµ A cã : OB = OA - AB = - = (cm) OM < ON M n»m gi÷a O vµ N Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 ph) - Ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài (cả dùng thước, dùng com pa) - Lµm bµi tËp : 53 ; 57 ; 58 ; 59 SGK Vµ 52 ; 53 SBT D rót kinh nghiÖm: TiÕt 12 : trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng So¹n: 16/11/06 Gi¶ng: A môc tiªu: - KiÕn thøc: HS hiÓu trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng lµ g× ? - KÜ n¨ng : + HS biÕt vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng + HS nhËn biÕt ®îc ®iÓm lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận , chính xác đo, vẽ, gấp giấy B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng có chia khoảng, bảng phụ, bút, phấn màu, com pa, sợi d©y, gç - Học sinh : Thước thẳng có chia khoảng, sợi dây dài khoảng 50 cm, gỗ, m¶nh giÊy, bót ch× C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Lop6.net (4) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I KiÓm tra bµi hs, dÉn d¾t tíi kh¸i niÖm Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng ( phót) Cho h×nh vÏ: - GV vÏ (AM = cm, MB = 2cm ) A M B - Mét HS lªn b¶ng ®o : 1) AM = cm MB = cm AM = MB 1) Đo độ dài : AM = cm ? MB = cm So s¸nh MA ; MB 2) TÝnh AB 2) M n»m gi÷a A vµ B 3) Nhận xét gì vị trí M MA + MB = AB A; B ? AB = + = (cm) 3) M n»m gi÷a hai ®iÓm A ; B vµ M cách A ; B M là trung điểm ®o¹n th¼ng AB Hoạt động trung ®iÓm ®o¹n th¼ng (17 ph) - HS nhắc lại định nghĩa trung điểm cña ®o¹n th¼ng - Cả lớp ghi bài : định nghĩa trung điểm ®o¹n th¼ng SGK M n»m gi÷a A vµ B M cách A và B - M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB MA + MB = AB th× M ph¶i tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g× ? MA = MB - Cã ®iÒu kiÖn M n»m gi÷a A vµ B th× tương ứng ta có đẳng thức nào ? Tương tự M cách A ; B thì ? - GV yªu cÇu: HS vÏ trªn b¶ng " + VÏ ®o¹n th¼ng AB = 35 cm - Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn : + VÏ trung ®iÓm M cña AB Cã gi¶i + VÏ AB = 35 cm thÝch c¸ch vÏ ? + M lµ trung ®iÓm cña AB AM = AB = 17,5 cm VÏ M tia AB cho AM = 17,5 cm * GV chèt l¹i: NÕu M lµ trung ®iÓm - HS cßn l¹i vÏ vµo vë cña ®o¹n th¼ng AB th× : Lop6.net (5) MA = MB = AB - HS tãm t¾t bµi 60 Cho: A, B tia Ox : OA = cm OB = cm - GV quy íc ®o¹n th¼ng biÓu diÔn Hái : a) A cã n»m gi÷a ®iÓm O ; 2cm trªn b¶ng B kh«ng ? b) So s¸nh OA vµ OB cm c) §iÓm A cã lµ trung ®iÓm - Yªu cÇu HS vÏ h×nh cña ®o¹n th¼ng OB kh«ng ? V× ? - GV ghi mÉu lªn b¶ng O A B cm - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 60 <118> cm HS tr¶ lêi miÖng: a) §iÓm A n»m gi÷a ®iÓm O vµ B (OA < OB) b) Theo c©u a: A n»m gi÷a O vµ B OA + AB = OB + AB = AB = - = (cm) OA = OB ( = cm) - GV lÊy A' ®o¹n th¼ng OB ; A' cã lµ c) Theo c©u a vµ c©u b cã : A lµ trung trung ®iÓm cña AB kh«ng ? ®iÓm cña ®o¹n OB Mét ®o¹n th¼ng cã mÊy trung ®iÓm ? GV: Cho HS ®o¹n th¼ng, yªu cÇu HS xác định trung điểm nó Hoạt động c¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Co cách nào để vẽ trung điểm - VD: VÏ trung ®iÓm M cña ®o¹n th¼ng cña ®o¹n th¼ng AB ? AB - Yªu cÇu HS chØ râ c¸ch vÏ C1: Dùng thước thẳng chia khoảng b1: §o ®o¹n th¼ng b2: TÝnh MA = MB = AB b3 : Vẽ M trên AB với đội dài MA (hoÆc MB) C2 : GÊp d©y - GV hướng dẫn cách gấp dây C3: Dïng gÊp d©y - HS đọc SGK Lop6.net (6) - Dùng sọi dây xác định chiều dài gç (chän mÐp th¼ng ®o) Hoạt động Hướng dẫn nhà (3 ph) - Cần thuộc hiểu các kiến thức quan trọng bài trước làm bài tập - Lµm c¸c bµi tËp : 61 ; 62 ; 65 <118> 60 ; 61 ; 62 <SBT> - ¤n tËp , tr¶ lêi c¸c c©u hái D rót kinh nghiÖm: ôn tập chương i So¹n: Gi¶ng: TiÕt 13 : A môc tiªu: - KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ ®iÓm, ®êng th¼ng, tia ®o¹n th¼ng, trung ®iÓm (kh¸i niÖm, tÝnh chÊt, c¸ch nhËn biÕt) - Kĩ : Rèn kĩ sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, com pa, vÏ ®o¹n th¼ng - Thái độ : Bước đầu tập suy luận đơn giản B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Giáo viên : Thước thẳng , com pa , bảng phụ , thước thẳng có chia khoảng - Học sinh : Thước thẳng , com pa C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Lop6.net (7) Hoạt động I KiÓm tra viÖc lÜnh héi mét sè kiÕn thøc Trong chương HS (10 phút) - GV nªu c©u hái : + Cho biết đặt tên đường thẳng - Ba HS trả lời thực trên cã mÊy c¸ch, chØ râ tõng c¸ch, vÏ minh b¶ng ho¹ - HS1: Khi đặt tên đường thẳng có c¸ch : C1: Dùng chữ cái in thường a C2 : Dùng chữ cái in thường : a b C3 : Dïng ch÷ c¸i in hoa : + Khi nµo nãi ®iÓm A ; B ; C th¼ng A B hµng ? + VÏ ®iÓm A ; B ; C th¼ng hµng - HS2: Ba ®iÓm A ; B ; C th¼ng hµng ®iÓm cïng n»m trªn ®êng th¼ng - Trong ba điểm đó điểm nào nằm A B C hai ®iÓm cßn l¹i ? + Cho ®iÓm M , N : §iÓm B n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ C - Vẽ đường thẳng aa' qua điểm đó AB + BC = AC - VÏ ®êng th¼ng xy c¾t a t¹i trung ®iÓm I cña ®o¹n th¼ng MN x Trªn h×nh vÏ cã nh÷ng ®o¹n th¼ng nào ? Kể tên số tia, tia đối ? a M I N a' y Trªn h×nh vÏ cã : - Nh÷ng ®o¹n th¼ng : MI; IN; MN - Nh÷ng tia: Ma ; IM (hay Ia) Na' ; Ia' (hay IN) Cặp tia đối : Ia vµ Ia' Ix vµ Iy Lop6.net (8) Hoạt động Cñng cè kiÕn thøc qua viÖc dïng ng«n ng÷ (12 ph) Bµi tËp 1: Điền vào ô trống các phát biểu sau để đúng : a) Trong ®iÓm th¼ng hµng n»m gi÷a hai ®iÓm cßn l¹i b) Cã vµ chØ ®êng th¼ng ®i qua c) Mỗi điểm trên đt là hai tia đối d) NÕu th× AM + MB = AB e) NÕu MA = MB = AB th× Bµi tËp 2: §óng hay sai: a) §o¹n th¼ng AB lµ h×nh gåm c¸c ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B (S) b) Nếu M là trung điểm đt AB thì M cách điểm A và B (Đ) c) Trung điểm đt AB là điểm cách A và B (S) d) Hai tia ph©n biÖt lµ hai tia kh«ng cã ®iÓm chung (S) e) Hai tia đối cùng nằm trên đường thẳng (§) f) Hai tia cùng nằm trên đường thẳng thì đối (S) h) Hay ®t ph©n biÖt th× c¾t hoÆc song song (§) x Hoạt động a LuyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh A Bµi 3: Cho hai tia ph©n biÖt chung gèc Ox vµ N O Oy (Không đối nhau) M - Vẽ đt aa' cắt hai tia đó A; B khác - VÏ ®iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm A; B, vÏ tia OM - Vẽ tia ON là tia đối tia OM B a) ChØ nh÷ng ®o¹n th¼ng trªn h×nh ? b) ChØ ®iÓm th¼ng hµng trªn h×nh ? a' c) Trªn h×nh cã tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i kh«ng ? y hoạt động hướng dẫn nhà (3 ph) - Về nhà hiểu, thuộc, nắm vững lý thuyết chương - Tập vẽ hình, kí hiệu hình cho đúng - Lµm c¸c bµi tËp SBT: 51 ; 56 ; 58 ; 63 D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (9) kiÓm tra mét tiÕt So¹n: Gi¶ng: TiÕt 14 : A môc tiªu: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ®iÓm, ®êng th¼ng, tia, trung ®iÓm vµ c¸c kÜ n¨ng vÒ c¸c d¹ng bµi tËp nµy B đề bài : C©u 1: a) Thế nào là hai tia đối ? Vẽ hình minh hoạ b) Cho ®iÓm M ; A ; B th¼ng hµng cã MA = MB nãi r»ng "M lµ trung ®iÓm đoạn thẳng AB" đúng hay sai ? C©u 2: - Vẽ điểm thẳng hàng, đặt tên, nêu cách vẽ - Vẽ điểm không thẳng hàng, đặt tên, nêu cách vẽ ? C©u 3: - VÏ tia Ox - VÏ ba ®iÓm A ; B ; C trªn tia Ox víi OA = cm ; OB = cm ; OC = cm - Tính các độ dài AB ; BC ? - §iÓm B cã lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AC kh«ng ? V× ? C©u 4: Vẽ hai đường thẳng a ; b các trường hợp : a) C¾t b) Song song c đáp án - biểu điểm : C©u (2 ®iÓm) : a) Định nghĩa hai tia đối: - VÏ h×nh : b) Sai y O x (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) C©u (2 ®iÓm) : - VÏ ba ®iÓm th¼ng hµng A B C - Nªu c¸ch vÏ - VÏ ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Lop6.net (1 ®iÓm) (10) C A - Nªu ®îc c¸ch vÏ B (1 ®iÓm) C©u (4 ®iÓm) : - VÏ tia Ox O A B C - TÝnh AB: Trªn tioa Ox cã OB < OA nªn A n»m gi÷a O vµ B : OA + AB = OB AB = OB - OA = - = (cm) Tương tự : BC = cm - Theo trªn ta cã : B n»m gi÷a A vµ C BA = BC Nªn B lµ trung ®iÓm cña AC (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) C©u (2 ®iÓm) : a b (1 ®iÓm) a b (1 ®iÓm) D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (11) tr¶ bµi kiÓm tra häc kú i So¹n: Gi¶ng: TiÕt 15 : A môc tiªu: - KiÕn thøc: + HS n¾m ®îc kÕt qu¶ chung cña c¶ líp vÒ % ®iÓm giái, kh¸, trung bình, chưa đạt và kết cá nhân + Nắm ưu điểm đã đạt được, sai lầm mắc phải, rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi kiÓm tra sau - Kĩ : + Được củng cố lại các kiến thức bài đã làm + RÌn luyÖn c¸ch trïnh bµy lêi gi¶i c¸c bµi tËp - Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận , chính xác B ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: - Gi¸o viªn : - Häc sinh : C TiÕn tr×nh d¹y häc: - ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra : PhÇn h×nh häc : + ¦u ®iÓm : - HS kh¸ lªn ch÷a bµi kiÓm tra, mçi mét HS mét phÇn + Nhược điểm + C¸ch tr×nh bµy - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Hoạt động - Yªu cÇu HS kh¸ lªn b¶ng ch÷a tõng phÇn (§Ò bµi trªn b¶ng phô) - GV nhËn xÐt tõng bµi, chèt l¹i c¸ch Lop6.net (12) gi¶i, c¸ch tr×nh bµy - HS đối chiếu lại bài kiểm tra m×nh víi bµi ch÷a trªn b¶ng - Ch÷a vµo vë bµi tËp Hoạt động Hướng dẫn nhà - Xem trước bài nửa mặt phẳng D rót kinh nghiÖm: Lop6.net (13)