Giáo án Hình học 6 - Tiết 11: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Năm học 2009-2010

Hoạt động 2:luyện tập -Gv hướng dẫn cả lớp bài tập KTBC Baøi 60/31 caâu a -Để tìm được x,ta cần thực hiện phép toán gì trước?. Để thực hiện được phép tính đó ta cần laøm gì?[r]

Ngµy 16/10/2010 Tieát 12: LUYEÄN TAÄP A/MUÏC TIEÂU: 1/Học sinh giải các bài toán áp dụng tỉ lệ thức 2/Có kỹ tính toán,kỹ biến đổi tỉ lệ thức B/PHÖÔNG TIEÄN: 1/Giaùo vieân: 2/Hoïc sinh: C/TIEÁN TRÌNH : Hoạt động GV Hoạt động 1:KTBC HS1:Tìm x bieát: 1   x :  : 2  HS2:Baøi 61/31 Hoạt động HS Hoạt động 2:luyện tập -Gv hướng dẫn lớp bài tập KTBC Baøi 60/31 caâu a -Để tìm x,ta cần thực phép toán gì trước? Để thực phép tính đó ta cần laøm gì? -Baøi 61/31: Hai tỉ lệ thức nói trên có chung y nhöng maãu cuûa hai tæ soá naøy khaùc nhau.Vì vaäy ta khoâng theå suy daõy tæ leä thức.Muốn cho chung tỉ số có y ta laøm nhö theá naøo? Từ đó ta có dãy tỉ số nào? Gv tieáp tuïc cho hoïc sinh giaûi phaàn coøn laïi Baøi 60/31:Tìm x Moät hoïc sinh giaûi,soá coøn laïi nhaùp 1  a/  x  :  : 2  1   x :  2  3 1   x = 2  3   17  x = 2  34 x= Baøi 61/31: Học sinh theo dõi và trả lời: Cần nhân hai vế tỉ lệ thức với thức thứ hai với x y y z  ;  ; x  y  z  10 x y x y Từ    4 x y   (1) 12 Lop7.net vaø tæ leä Gv hướng dẫn học sinh làm bài 62/31 Để xuất xy ta cần làm gì? Khi nhân với x,nếu x=0 thì không được,nhưng đây x  0.Vì ta khẳng định diều này? Hoạt động 3:Hướng dẫn nhà: -Hoïc kyõ tính chaát daõy tæ soá baèng y z y z    (2) 12 15 Từ (1) và (2) ta có: x y z   áp dụng tính chất tỷ lệ thức ta 12 15 coù: x y z xyz    12 15  12  15 10    x  16; y  24 z  30 Baøi 62/31 Học sinh trả lời: -Nhađn hai veẫ cụa tư leô thöùc vôùi x x y  ; xy  10 Vì x  nên nhân hai vế tỉ lệ thức với x x xy 10   2 5  x   x  2  y  5 Lop7.net