Kế hoạch bài dạy lớp 2 - Tuần dạy 17 (buổi sáng)

C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS kể về con vật nuôi trong nhà Nhận xét-Ghi điểm.. 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm nay sẽ hướng dẫn các em cách thể hiện sự ng[r]

đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T 2) A-Muc tiêu: -Nêu ích lợi việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng -Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm -GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng B-Tài liệu và phương tiện: dụng cụ lao động cho phương án C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: -Chúng ta có nên xả rác nơi công cộng không? Vì sao? -Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh nơi cộng cộng là gì? Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài “Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng”  Ghi 2-Hoạt động 1: Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng -GV đưa HS dọn vệ sinh khu vực ngoài đường, mang theo dụng cụ cần thiết: chổi, sọt đựng rác, trang,… -GV giao cho tổ làm vệ sinh đoạn -Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá +Các em đã làm công việc gì? +Giờ đây nơi công cộng này ntn? +Em có hài lòng công việc mình không? Vì sao? -Khen ngợi và cảm ơn HS đã góp phần làm đẹp nơi công cộng và việc làm này đã mang lại lợi ích cho người, đó có chúng ta -Cho HS quay lớp học -GDKNS: GV kết luận: HS góp phần làm đẹp nơi công cộng (lớp) mang lại lợi ích cho người đó có chúng ta III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Chúng ta có nên đến nơi công cộng để đánh không? Vì sao? -Giữ vệ sinh nơi công cộng có lợi gì? * Kết luận chung: Mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net TuÇn 17 Thø 2, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TÌM NGỌC A-Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi -Hiểu nội dung: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người -HS khá giỏi trả lời câu hỏi B- Chuẩn bị: SGK, tranh SGK C-Các hoạt động dạy học: TiÕt I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Đàn gà nở” Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tuần này, tiếp tục chủ điểm “Bạn nhà”, các em làm quen vật thông minh, tình nghĩa là chó và mèo truyện “Tìm ngọc” Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu đến hết -Hướng dẫn HS đọc từ khó: nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo -Hướng dẫn HS đọc đoạn đến hết  Từ -Hướng dẫn cách đọc +Xưa/ có chàng trai thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngở/ rắn là Long Vương.// +Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// +Nào ngờ,/ vừa quãng thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc/ bay lên cây cao.// -Hướng dẫn đọc đoạn -Thi đọc các nhóm -Nhận xét-Ghi điểm -Hướng dẫn đọc lớp Lop2.net TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài -Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? -Ai đánh tráo viên ngọc? -Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc? -Tìm bài từ khen ngợi Mèo và Chó? -Gọi HS đọc lại toàn bài 4-Luyện đọc lại -Cho HS thi đọc lại truyện -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net ChÝnh t¶( nghe viÕt) TÌM NGỌC A-Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc” -Làm đúng các bài tập 2; 3a/b B-Đồ dùng: Bảng ghi từ khó luyện viết cho hs, VBT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: ngoài ruộng, nối nghiệp, quản công, Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết CT hôm các em nghe và viết chính xác đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Tìm ngọc”  Ghi 2-Hướng dẫn HS nghe viết: -GV đọc mẫu đoạn viết +Chữ đầu đoạn viết ntn? -Hướng dẫn viết từ khó: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, … Gv đọc câu đến hết -Hướng dẫn HS dò lỗi *Chấm bài: 10bài 3-Hướng dẫn HS làm bài tập: -BT 1/70( VBT): Gọi HS đọc yêu cầu Thủy cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi, chui, vui -BT 2b/71( VBT): Hướng dẫn HS làm: -Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại: viên ngọc -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét Lop2.net To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ( tiÕp theo) I.Môc tiªu: -Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít II §å dïng: SGK, b¶ng nhãm, b¶ng III Các hoạt động 1) KiÓm tra NhËn xÐt 2) LuyÖn tËp Bµi 1: Nªu yªu cÇu ? 12 - = (cñng cè b¶ng+ ) 9+9= 14 - = ChÊm bµi + nhËn xÐt 17 - = Bµi 2(3): Nªu yªu cÇu? NhËn xÐt PT phÇn a (b) 17-3-6= 17 - vì = NxÐt PT phÇn c,d Bµi (2) Nªu yªu cÇu C¸ch thùc hiÖn Nxét, củng cố bước tính Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g× Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Gi¶i = PT g× ? (Ýt h¬n phÐp ) ChÊm bµi nxÐt * Cñng cè dÆn dß Nªu tªn bµi VÒ hoµn thµnh bµi tËp NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO A/ Mục đích: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh(BT1); bước đàu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói c©u có hình ảnh so sánh(Bt2, Bt3) B/ §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2, - Tranh minh ho¹, viÕt tªn vËt bµi tËp - Vë bµi tËp C/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Nªu mét sè tõ tr¸i nghÜa?(tèt, nhanh,tr¾ng, cao ,khoÎ, ) - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a GT bµi: - Ghi ®Çu bµi: b HD lµm bµi tËp: * Bµi 1: - Y/C lµm bµi – ch÷a bµi - Nhận xét - đánh giá *Bµi 2: - C¸c nhãm th¶o luËn.4 - y/c lµm bµi ch÷a bµi * Bµi 3: - Nªu y/c bµi tËp - YC lµm bµi – ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - HD bài tập nhà Tập đặt câu theo mẫu đã học - NhËn xÐt giê häc Lop2.net Thứ 4, ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A-Mục tiêu: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu -Hiểu nội dung: Loài gà có tình cảm với nhau: che chở, bảo, yêu thương con người - Tr¶ lêi c©u hái SGK B-Chuẩn bị: SGK C Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: “Tìm ngọc” Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Loài gà biết nói chuyện với nau ngôn ngữ riêng chúng Chúng có tình cảm, biết thể tình cảm với chẳng khác gì người Bài tập đọc hôm các em thấy điều đó  Ghi 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn HS đọc câu đến hết -Hướng dẫn HS đọc từ khó: gấp gáp, roóc roóc, nói chuyện, nũng nịu, liên tục… -Hướng dẫn cách đọc + Từ gà còn nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// + Đàn xôn xao/ chui hết vào cánh mẹ,/ nằm im.// -Gọi HS đọc đoạn đến hết  Rút từ mới, giải nghĩa -Hướng dẫn đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Hướng dẫn đọc lớp 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? -Khi đó gà mẹ nói chuyện với gà cách nào? -Gà mẹ báo cho biết không có gì nguy hiểm cách nào? -Cách gà mẹ báo cho biết “Lại đây mau các con, có mồi ngon lắm”? -Cách gà mẹ báo tin cho biêt tai họa nấp mau? 4-Luyện đọc lại: -Cho HS đọc thi theo nhóm III-Hoạt động 3(5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bài văn giúp em hiểu điều gì? -Về nhà luyện đọc thêm-Nhận xét Lop2.net Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I.Môc tiªu: -Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ , số trừ, số hạng tổng II-Chuẩn bị: SGK, bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học: 1) KiÓm tra NhËn xÐt 2) LuyÖn tËp Bµi 1: Nªu yªu cÇu + (1) + nxÐt pt 1,2 ? 9+5 (2) (Có cùng SH, tổng nhau, TT các SH thay đổi) 14 - 16 - Bµi 2: Nªu yªu cÇu? + C¸ch thùc hiÖn + Nhận xét, củng cố bước tính Bµi 3: + Nªu yªu cÇu + Nªu tªn gäi x tõng PT vµ c¸ch tÝnh NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? + Hái g×? + thuéc d¹ng to¸n nµo? + gi¶i = pt g×? (BT Ýt h¬n - phÐp trõ) ChÊm bµi - nhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß: Nªu tªn bµi C¸ch t×m ST, SBT, SH? Lop2.net TNXH PHÒNG TRÁNH NGà KHI Ở TRƯỜNG A-Mục tiêu: -Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường -HS khá giỏi biết cách xử lí thân người khác bị ngã -GDKNS: Kĩ kiên định B-Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh SGK/36, 37, VBT C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Trả lời câu hỏi: +Kể tên các thành viên nhà trường? +Công việc thành viên nhà trường? +Em phải có thái độ ntn họ? -Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: 2-Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh -Bước 1: Động não Kể tên hoạt động gây nguy hiểm trường? GV ghi bảng -Bước 2:.Hướng dẫn HS quan sát hoạt động hình.( SGK/ 36,37) -Bước 3: Làm việc lớp Kể hoạt động tranh thứ nhất? Kể hoạt động tranh thứ hai? Bức tranh thứ ba vẽ gì? Bức tranh thứ tư minh họa gì? Trong hoạt động trên, hoạt động nào dễ gây nguy hiểm? Hậu xấu nào có thể xảy ra? Nên học tập hoạt động nào? *Kết luận: -Những hoạt động: chạy đuổi sân trường, chạy và xô đẩy cầu thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ trên lầu… là nguy hiểm không cho thân mà đôi còn gây nguy hiểm cho các bạn khác -GDKNS: GV kết luận: hoạt động chạy, nhảy, đùa giởn, trèo cây,với cành cây qua cửa sổ trên lầu là nguy hiểm cho mình và cho người khác 3-Hoạt động 2: Phát phiếu bài tập cho hs thực hành theo nhóm - Hướng dẫn cách t/h: Quan sát vbt/ 16 bài tập 2: Trong chơi, chúng ta nên và không nên làm gì để phòng tránh trường? Nên Không nên Nhận xét , tuyên dương nhóm trình bàynhiều ý III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò Để phòng tránh hoạt động trường dễ gây nguy hiểm ta cần tránh trò chơi nguy hiểm nào -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net Thø 5, ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp viÕt CHỮ HOA Ô, Ơ A-Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Ô, Ơ( dòng cỡ nhỏ, dòng cỡ vừa ¤ hî¨c ¥) chữ và câu ứng dụng: Ơn( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng(3lần) -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng -HS khá giỏi: viết phần lớp B-Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ viết hoa Ô, Ơ C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: O, Ong Nhận xét - Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em viết chữ hoa Ô, Ơ  ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: -GV đính chữ mẫu lên bảng -Hướng dẫn HS nhận biết chữ hoa Ô, Ơ giống chữ O, thêm các dấu phụ (ô có thêm mũ, có thêm dấu râu) -Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết -Hướng dẫn HS viết chữ Ô, Ơ 3-Hướng dẫn HS viết chữ Ơn: -Cho HS quan sát và nhận xét -Chữ Ơn có bao nhiêu chữ? -Độ cao viết ntn? -GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Nhận xét 4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS thảo luận và phân tích nội dung cụm từ ứng dụng.(Có tình nghĩa sâu nặng với nhau.) 5-Hướng dẫn HS viết vào TV: Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: -1dòng chữ Ô, Ơ cỡ vừa -1dòng chữ Ô, Ơ cỡ nhỏ -1dòng chữ Ơn cỡ vừa -1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ -1 lần câu ứng dụng 6-Chấm bài: 10bài Nhận xét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại chữ Ô, Ơ -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét Lop2.net To¸n ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Môc tiªu bµi d¹y: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu - HS khá giỏi: thực bài tập II Đồ dùng: Thước thẳng có chia cm, SGK III Các hoạt động 1) KiÓm tra:2p NhËn xÐt ¤n tËp Bµi 1: + Nªu yªu cÇu? + NhËn xÐt (H×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng) Bµi 2: Nªu yªu cÇu + 1dm = ?cm (10 cm) + Nhận xét, củng cố cách vẽ đoạn thẳng có độ dài xác định Bµi 3: Nªu yªu cÇu? Tại nói điểm đó thẳng hàng? (V× chóng cïng n»m trªn mét ®­êng th¼ng) NhËn xÐt, cñng cè ®iÓm th¼ng hµng Bµi 4: Nªu yªu cÇu? MÉu bao gåm nh÷ng h×nh g×? H×nh CN cã c¹nh mÊy « vu«ng? §Ó ®­îc h×nh nh­ HCN ta lµm ntn? NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? H×nh TG, HCN, HV cã mÊy c¹nh? NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Thø 6, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 chÝnh t¶ (tËp chÐp) GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A-Mục tiêu: -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Gà “tỉ tê” với gà Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ - Bai viết không mắc quá lỗi - Làm bài tập 2, 3b B-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn viết Bài tập C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: thủy cung, an ủi, rang tôm Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn tập chép: -GV đọc toàn đoạn chép +Đoạn văn nói điều gì? +Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? -Luyện viết từ khó: dắt, kiếm mồi, nguy hiểm, bới, thong thả -Hướng dẫn HS nhìn bảng chép bài 3-Chấm bài 10bài 4-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/72( VBT): Hướng dẫn HS làm: Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào -BT 2/72( VBT): b) Hướng dẫn HS làm: bánh tét – éc éc, - khét – ghét III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Cho HS viết lại: dắt, nguy hiểm, ghét -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net TËp lµm v¨n NGẠC NHIÊN - THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU A-Mục tiêu: - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (bt1,bt2) - Dựa vào mẩu truyện, lập thời gian biểu theo cách đã học(BT3) -GDKNS: Quản lý thời gian BT3 B- Chuẩn bị: SGK, bài tập,bảng ghi bài tập , hướng dẫn làm bài C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Cho HS kể vật nuôi nhà Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Bài TLV hôm hướng dẫn các em cách thể ngạc nhiên, thích thú và biết lập thời gian biểu  Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/146: Gọi HS đọc yêu cầu, đọc diễn cảm lời bạn nhỏ tranh Hướng dẫn HS làm: -BT 2/146: Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc bài làm mình -Bài 3;Dựa vào thời gian biểu Hà viết thời gian biểu buổi sáng chủ nhật Hà + Nhận xét và kết luận 6h30-7h: Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt 7h-7h15: Ăn sáng 7h15-7h30: Mặc quần áo 7h30: Tới trường dự lễ sơ kết 10h: Về nhà, ang thăm ông bà -GDKNS: GV kết luận: chúng ta cần có thời gian biểu hợp lí để sinh hoạt và học tập đạt kết tốt III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Gọi HS đọc lại thời gian biểu Hà -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net To¸n ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I.Môc tiªu: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác dịnh số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là ngày thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút 12 II Đồ dùng: - Tên đồng hồ, từ lịch năm, Đồng hồ III Các hoạt động 1) KiÓm tra: NhËn xÐt 2) ¤n tËp Bµi 1: + Nªu yªu cÇu? + Con vÞt c©n nÆng mÊy kg + Gãi ®­êng c©n nÆng mÊy kg Lan nÆng bao nhiªu kg? NhËn xÐt Bµi 2: + Nªu yªu cÇu? Th¸ng 10 cã bao nhiªu ngµy? Có ngày CN đó là các ngày nào (Tương tự T11) Bµi 3: + Nªu yªu cÇu? Ngµy th¸ng 10 lµ ngµy thø mÊy Ngµy 10 th¸ng 10 lµ ngµy nµo Ngµy 20 th¸ng 11 lµ ngµy thø mÊy? Ngµy 30 th¸ng 11 lµ ngµy thø mÊy? NhËn xÐt Bµi 4: a) C¸c b¹n chµo cê lóc mÊy giê C¸c b¹n tËp TD buæi s¸ng lóc mÊy giê NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Nªu tªn bµi Th¸ng 10; 11; ngµy?Xem tiÕp th¸ng 12 VÒ hoµn thµnh BT NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net Thø 3, ngµy 14 th¸ng 12 KÓ chuyÖn TÌM NGỌC A-Mục tiêu: -Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết kể lại toàn cau chuyện(bT 2) -HS yếu: biết kể ít đoạn câu chuyện B-Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện “Tìm ngọc” SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: Con chó nhà hàng xóm Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Các em dựa vào tranh và bài tập đọc đã học để kể lại đoạn câu chuyện “Tìm ngọc”  Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: -Gọi HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK, nhớ lại nội dung đoạn truyện -Gọi HS kể -Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -Bình chọn HS, nhóm kể chuyện hay III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Lop2.net Thñ c«ng GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 1) A-Mục tiêu: -Biết cách gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối đối cân đối - HS khá giỏi: Gấp, cắt ,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối B-Chuẩn bị: -Hình mẫu biển báo cấm đỗ xe -Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Giấy màu, kéo, hồ, thước… C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ: kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét II-Hoạt động 2: Bài 1-Giới thiệu bài: Tiết TC hôm các em tiếp tục học cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe  Ghi 2-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: -GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe -Nêu giống và khác kích thước, màu sắc các phận biền báo giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông đã học? 3-Hướng dẫn mẫu: -Bước 1: Gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, chiều rộng ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài ô, chiều rộng ô làm chân biển báo -Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe Dán chân biển báo Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo Dán hình tròn màu xanh hình tròn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn xanh 4-Hướng dẫn HS thực hành Hướng dẫn HS làm Nhận xét III-Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò -Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe -Về nhà tập gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe-Nhận xét Lop2.net To¸n ¤n tËp vÒ phÐp céng vµ phÐp trõ I/ Môc tiªu: Thuộc bảng cộng , trừ phạm vi 20 để tính nhaåm -Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải bài toán nhiều - HS yÕu ghi ®­îc phÐp t×nh gi¶i to¸n cã lêi v¨n -HS khá giỏi thực bài tập II/ §å dïng: SGK, b¶ng nhãm, b¶ng III/ Các hoạt động 1) KiÓm tra NhËn xÐt 1) LuyÖn tËp Bµi 1: Nªu yªu cÇu  7  nªu nxÐt pt 1,2  9 10 - (3) + Nªu nxÐt PT 1,2,3,4 16 - (4) NhËn xÐt Bµi 2: Nªu yªu cÇu TÝnh thùc hiÖn NxÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn Bµi 3: + Nªu yªu cÇu C¸ch thùc hiÖn? (TÝnh tõ T-P) + + = 17 + NxÐt tõng tÇng + = 17 CÆp PT NxÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? Bµi to¸n thùc dông to¸n nµo gi¶i pt b»ng g×? ChÊm bµi NhËn xÐt * Cñng cè dÆn dß Nªu tªn bµi Nªu c¸ch t×m SH, SBT, ST NxÐt tiÕt häc Lop2.net ThÓ dôc Trß ch¬i "BÞt m¾t b¾t dª" Vµ "Nhãm ba, nhãm b¶y" I- Môc tiªu - ¤n trß ch¬i "BÞt m¾t b¾t dª" vµ "Nhãm ba, nhãm b¶y" Yªu cÇu tham gia chơi tương đối chủ động II- Địa điểm, phương tiện * §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­ßng, vÖ sinh an toµn s©n tËp * Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục ph¸t triÓn chung 2- PhÇn c¬ b¶n: - ¤n trß ch¬i "Nhãm ba, nhãm b¶y" Xen kẽ các lần chơi, cho HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu thực số động tác thả lỏng - ¤n trß ch¬i "BÞt m¾t, b¾t dª" 3- PhÇn kÕt thóc: - Đi theo - hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát - Một số động tác hỗi tình - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Lop2.net ThÓ dôc Trß ch¬i "Vßng trßn" vµ "Bá kh¨n" I- Môc tiªu - Ôn trò chơi "Vòng tròn" và "Bỏ khăn" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II- Địa điểm, phương tiện * §Þa ®iÓm: Trªn s©n tr­ßng, vÖ sinh an toµn s©n tËp * Phương tiện: Chuẩn bị còi, cờ và kẻ sân cho trò chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung: động tác x nhịp 2- PhÇn c¬ b¶n: - ¤n trß ch¬i "Vßng trßn" - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ®iÓm sè theo chu kú 1- - ¤n trß ch¬i "Bá kh¨n" - GV nhắc lại cách chơi, chia HS lớp thành tổ và phân địa điểm, định cán điều khiển 3- PhÇn kÕt thóc: * Đi theo hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ Lop2.net Sinh ho¹t I Sơ kết hoạt động tuần: II.Toång keát thi ñua: *Tuyeân döông:……………………………………………………………………………………………………… *Pheâ bình: ………………………………………………………………………………………………… III Kế hoạch tuần tới: - Tiếp tục trì sÜ số, đến lớp đúng giờ, đồng phục - Trực nhật lớp theo tổ, giữ vệ sinh xung quanh - Giữ gìn trật tự học, ổn định 15 phút truy bài buổi - Aên maëc saïch seõ goïn gaøng,veä sinh thaân theå - Đảm bảo ATGT trên đường học và nhà - Chăm sóc bảo vệ cây xanh lớp học đẹp - Ôn tập, chuẩn bị thi cuối học kì - Yêu thương, giúp đỡ bạn bè - Biết chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo - Kính trọng , lễ phép với thầy cô giáo - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Không nói tục, chửi thề - Thường xuyên rèn luyện thân thể Lop2.net