Kế hoạch bài học khối 2 - Tuần 20 (chuẩn)

Trực quan : 4 bức tranh -GV nhắc học sinh chú ý : Để xếp lại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kĩ từng tranh được đánh số nhớ lại nội dung caâu chuyeän..[r]

 Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Đạo đức TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người •- Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng 2.Kĩ : Biết trả lại rơi nhặt 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng ngườithật thà, không tham rơi II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến mà em tán thaønh  a/Trả lại rơi là người thật thà đáng quý troïng  b/Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người maát vaø chính mình  c/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác  d/Chỉ nên trả lại thấy số tiền đó lớn -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Học sinh thực hành cách ứng xử phù hợp tình nhặt rơi -Giáo viên chia nhóm Giao cho nhóm đóng vai moät tình huoáng (SGV/ tr 61) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hoïc sinh laøm phieáu -Traû laïi cuûa rôi/ tieát -Chia nhóm, nhóm đóng vai theo tình huoáng -HS thảo luận nhóm, chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Thảo luận lớp -Hỏi đáp : Các bạn có đồng tình với cách ứng xử -HS suy nghĩ, nêu cách giải các bạn vừa đóng vai không ? Vì ? -Vì em làm nhặt rơi ? -Khi thấy bạn không chịu trả lại rơi cho người đánh ? GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp 4’ 1’ -Em có suy nghỉ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh ? -Em nghỉ gì nhận lời khuyên bạn ? -Giaùo vieân keát luaän : 1.Em cần hỏi xem bạn nào để trả lại 2.Em nộp lên văn phòng để nhà trường trả lại người 3.Em cần khuyên bạn hãy trả lại người mất, không neân tham cuûa rôi Hoạt động : Trình bày tư liệu Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá baøi hoïc -GV yeâu caàu moãi hoïc sinh keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm chính thân em veà traû laïi cuûa rôi -Nhận xét đưa ý kiến đúng -Khen học sinh có hành vi trả lại rơi -Khuyeán khích HS noi göông toát -Keát luaän chung : Caàn traû laïi cuûa rôi moãi nhaët và nhắc nhở bạn bè, anh chị em cùng thực hieän Mỗi nhặt rơi, Em luôn tìm trả cho người không tham -Luyeän taäp 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài GV: Lop2.net -Đại diện số học sinh trình bày -Nhận xét mức độ đúng mực các bạn các câu chuyện keå -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT (Bài 3,4/ tr 30) -Hoïc baøi  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Toán BAÛNG NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng nhân (3 nhân với 1,2,3 ………… 10) và học thuộc bảng nhân •-Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Caùc taám bì, moãi taám coù chaám troøn Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Viết các tổng sau dạng tích : 2+2+2=6 + + = 12 + + = 15 + = 14 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Lập bảng nhân Muïc tieâu : Laäp baûng nhaân (3 nhaân với 1.2.3 ………… 10) và học thuộc bảng nhân -Trực quan :Giới thiệu các bìa có chấm troøn -Hỏi đáp : Mỗi bìa có chấm tròn ? -Laáy taám gaén leân baûng vaø noùi : Moãi taám coù chấm tròn, ta lấy bìa tức là chấm tròn lấy lần ta viết : x = Đọc là ba nhaân moät baèng ba -Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân (từ x đến x 10) với các bìa còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Baûng con, em leân baûng 2x3=6 x = 12 x = 15 x = 14 -Baûng nhaân -Moãi taám bìa coù chaám troøn -HS đọc :”ba nhân ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : x với các bìa và ghi nhaùp -GV gắn bìa, có chấm tròn -3 lấy lần lên bảng gọi HS trả lời : lấy laàn ? GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp -Vieát : x = + = -HS đọc : x = -Như x = Viết x = x 3x2=6 -Thực hành : học sinh thực hành lập tiếp =3 các công thức x =  x 10 = 30 -Tương tự x = GV hướng dẫn học sinh -1 em lên bảng thực lập tiếp các công thức x =  x 10 = -HTLbaûng nhaân 30 -Đồng -Khi có đủ từ x  x 10 = 30 Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -Nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Thực hành nhân 3, giải bài -Viết tích phép nhân -HS làm nhiều em đọc kết tính toán và đếm thêm Baøi : -Cho học sinh sử dụng bảng nhân nêu tích -1 em đọc đề Tóm tắt cuûa moãi pheùp nhaân nhoùm : hoïc sinh -Nhaän xeùt, cho ñieåm 10 nhoùm : ? hoïc sinh Bài : Gọi em đọc đề Giaûi Soá hoï c sinh 10 nhoùm: -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải? x 10 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 học sinh -1 em đọc 3.6.9 4’ 1’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø các soá coøn thieáu vaøo oâ troáng 21 30 -Caùc soá oâ troáng coù ñaëc ñieåm gì ? -GV : Như tìm số thích hợp ô trống để có dãy số : 3.6.9.12.15.18.21.24 27.30 -Đếm thêm từ 330 và đếm bớt từ 30 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài GV: Lop2.net 12 15 18 21 24 27 30 -Nhận xét : số thứ hai, số số đứng trước nó cộng với -HS làm -Vài em đọc : 3.6.9.12.15.18.21.24.27.30 -HS đếm thêm và đếm bớt -Hoïc thuoäc baûng nhaân  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật 9ông Manh, Thần Gió) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn •Hiểu : Hiểu từ ngữ khó ; đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ -Hiểu nội dung bài : Oâng Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sach, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Thư trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu thieáu nhi ? Bác khuyên các em làm điều gì ? 25’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọ đoạn 1-2-3 Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2-3 Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể nội dung đoạn -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhaân vaät GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em HTL vaø TLCH -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu hết  Kế hoạch bài dạy lớp Đọc câu : -HS luyện đọc các từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS nối tiếp đọc đoạn baøi Đọc đoạn trước lớp +Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// +Cuối cùng/ ông định dựng Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ngôi nhà thật vững chãi.// -6 HS đọc chú giải: đồng bằng, hoành ý cách đọc hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn naên -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 14) -Giảng thêm từ : lồm cồm : chống hai tay để -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, nhỗm người dậy baøi) CN - Đọc đoạn nhóm - Đồng (đoạn 3) -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2-3 Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 1-2-3, người biết chinh phục thiên nhiên -Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Hỏi đáp : Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm ? -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? 4’ -1 em đọc đoạn 1-2-3 -1 em đọc đoạn 1-2-3 Đọc thầm -Gaëp oâng Maïnh, Thaàn Gioù xoâ oâng ngaõ laên quay Khi oâng noåi giaän, Thaàn Gioù còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông -Quan saùt tranh vaø nhaän xeùt : Thaàn Gioù -GV cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh veà doâng có sức mạnh vô địch baõo, -Quan saùt nhận xét sức mạnh Thần Gió -Giảng thêm : Người xưa chưa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả đá -Cho học sinh xem tranh sống người ba lần nhà bị quật đổ nên ông quyeát ñònh xaây moät ngoâi nhaø thaät tiền sử (nếu có) -Kể việc làm ông Mạnh chống lại Thần Gió vững chãi Oâng đẵn cây gỗ lớn nhaát laøm coät ? chọn viên đá thật to làm tường -1 em đọc bài -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tranh moät ngoâi nhaø GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp 1’ có tường đá, có cột to, chân cột kê đá tảng 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2-3 Chuyển ý : Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình, ông đã chiến thắng -Đọc đoạn 1-2-3, tìm hiểu đoạn 4-5 thiên nhiên là nhờ vào đâu chúng ta tìm hiểu tieáp qua tieát Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc: CHUYỆN BỐN MÙA / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : ( Xem tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : ( Xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 4-5 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 4-5 Ngắt ngỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật -Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5 -Luyeän phaùt aâm -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : +loàng loän : bieåu hieän raát haêng ñieân cuoàng +an ủi : làm dịu buồn phiền day dứt Đọc câu Đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 4-5, biết yêu GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc đoạn 1-2-3 và TLCH -Theo dõi đọc thầm -Phát âm các từ : làm xong, đổ rạp, giận dữ, ăn năn, ngào ngạt -Luyện đọc câu dài : -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngoâi nhaø.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm oâng,/ ñem cho ngoâi nhaø khoâng khí mát lành từ biển và hương thơm ngaøo ngạt các loài hoa.// -HS nhắc lại nghĩa các từ : lồng lộn, an uûi -HS nối tiếp đọc câu heát -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 5)  Kế hoạch bài dạy lớp thieân nhieân, baûo veä thieân nhieân, baûo veä moâi trường sống Hỏi đáp : -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? -GV liên hệ ngôi nhà xây tạm tranh tre nứa lá với ngôi nhàxây dựng kiên cố baèng beâ toâng coát saét -Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn cuûa mình ? -Giáo viên hỏi thêm :Hành động kết bạn với Thần Gió ông Mạnh cho thấy ông là người nào ? -GV : Oâng Mạnh là người nhân hậu, thông minh, biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân thiện với Thần Gió từ chỗ là đối thủ đến chỗ thân thiện -Trực quan : Tranh : Thần Gió và ông Mạnh trở neân thaân thieän, nhuõn nhaën hôn -Oâng Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió tượng tröng cho caùi gì ? -1 em giỏi đọc đoạn 4-5 Lớp theo dõi đọc thầm -1 em trả lời -1 em neâu -Nhân hậu, biết tha thứ, ông raát khoân ngoan, bieát soáng thaân thieän với thiên nhiên -Quan sát nêu nhận xét tranh -Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho người Nhờ tâm và lao động người đã chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thành baïn cuûa mình -Caâu chuyeän neâu yù nghóa gì ? -GV chốt ý : ông Mạnh tượng trưng cho người - HS phát biểu ý kiến Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Nhờ tâm và lao động người đã sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng maïnh theâm, caøng phaùt trieån 4’ 1’ -Luyện đọc lại -Nhaän xeùt Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài -Chia nhóm đọc theo phân vai : nguời dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gioù -1 em phaùt bieåu -Đọc bài GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Keå chuyeän : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện •- Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét maët -Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chuyeän boán muøa” -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” Hoạt động : Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng noäi dung caâu chuyeän Mục tiêu : Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện Trực quan : tranh -GV nhắc học sinh chú ý : Để xếp lại thứ tự tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kĩ tranh đánh số nhớ lại nội dung caâu chuyeän GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -6 em phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyeän boán muøa” theo caùc vai -Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù -1 em nhắc tựa bài -Quan saùt -Cả lớp quan sát tranh và xác định lại thứ tự các tranh -4 em lên bảng em cầm tờ tranh để trước ngực quay xuống lớp tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng nội dung truyện  Kế hoạch bài dạy lớp -Nhận xét, tham gia sửa chữa baïn xeáp sai -GV heä thoáng laïi caùc tranh 4’ 1’ Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Kể lại toàn câu chuyện -Vài em định kể lại toàn với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử nét maët caâu chuyeän -Chọn hình thức : -Nhoùm em keå theo vai -GV gọi học sinh kể toàn câu chuyện -Moãi nhoùm hoïc sinh keå chuyeän theo vai -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Hoạt động : Đặt tên khác cho câu chuyện Mục tiêu : Đặt tên khác phù hợp với -Từng em tiếp nối đặt tên cho caâu chuyeän noäi dung caâu chuyeän -Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng moät soá teân tieâu -OÂng Maïnh vaø Thaàn Gioù -Baïn hay thuø bieåu -Thaàn Gioù vaø ngoâi nhaø nhoû -Con người chiến thắng Thần Gió -Ai thaéng ? -Chieán thaéng Thaàn Gioù -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Phaûi bieát y6u thieân nhieân, baûo veä -Nhaän xeùt, cho ñieåm thiên nhiên, bảo vệ môi trường Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Taäp keå laïi chuyeän -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính - Giải bài toán đơn nhân Tìm các số thích hợp dãy số Kĩ : Tính nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ñieàn soá vaøo oâ troáng : Thừa số 3 3 Thừa số Tích -Nhaän xeùt, cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm phieáu Thừa số Thừa số Tích 3 27 15 12 3 21 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài -Luyeän taäp Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Giải bài toán đơn nhân Tìm các số thích hợp dãy số -Ñieàn soá Baøi : yeâu caàu gì ? -Làm theo mẫu sau : x = -Hướng dẫn học sinh tự làm bài x = 24 -Nhaän xeùt x = 27 Bài : Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân để tìm thừa số thứ hai thích hợp cho phép nhaân -HS nhẩm x = 12 trả lời ba nhân -Giaùo vieân neâu : x ………… = 12 bốn mười hai -3 nhân với số nào 12 ? -Phaûi vieát vaøo choã chaám -Phaûi vieát soá naøo vaøo choã chaám ? -HS viết (thừa số thứ hai vào chỗ GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp -Nhaän xeùt Bài : Gọi HS đọc đề toán -Yeâu caàu hoïc sinh toùm taét vaø giaûi -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá ? 4’ 1’ -Nhaän xeùt – cho ñieåm Cuûng coá : Vieát thaønh pheùp nhaân : + + + + = 15 + + = 21 -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài GV: Lop2.net chấm để có x = 12) -Tương tự học sinh làm tiếp các phép tính coøn laïi -1 em đọc đề Toùm taét can : lít can : ? lít Giaûi Soá lít daàu coù can : x = 15 (l) Đáp số : 15 (ldầu) -Tóm tắt và tự giải -Sửa bài -Ñieàn soá -Tự làm bài -Bắt đầu từ số thứ hai, số số đứng trước nó cộng với và a/ 3,6,9,12,15 b/ 10,12,14,16,18 c/ 21,24,27,30,33 x = 15 x = 21 -Hoïc thuoäc baûng nhaân  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Ngheä thuaät Kĩ thuật : CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng 2.Kĩ : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng 3.Thái độ : Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Thiệp chúc mừng -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt trang trí -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Thực hành cắt, gấp, trang trí Mục tiêu : Học sinh biết thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng -Maãu -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán thiệp chúc mừng -Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng -Bước : Trang trí thiệp chúc mừng -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán GV: Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cắt gấp trang trí thiệp chúc mừng -2 em lên bảng thực các thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt -Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng -Quan saùt -Thực hành -Tröng baøy saûn phaåm -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp mừng tân gia, sinh nhật, Giáng sinh, -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng  Kế hoạch bài dạy lớp GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tieát 4: CHÍNH TAÛ- (NGHE VIEÁT) : GIOÙ PHAÂN BIEÄT S/ X, IEÂT/ IEÂC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khổ thô - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng caùch phaùt aâm ñòa phöông : s/ x, ieât/ ieâc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh hiểu tượng thời tiết có ích cho sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün baøi thô “Gioù” Vieát saün BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, khoâng maéc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khoå thô a/ Noäi dung baøi vieát chính taû: -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu bài thơ Gió -Trong baøi thô ngoïn gioù coù moät soá yù thích vaø caùc hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ấy? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng Naëng neà, laëng leõ, lo laéng, no neâ, la heùt, leâ la -Chính taû (nghe vieát) : Gioù -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Gió thích chơi thân với nhà, gió cù mèo mướp, gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió đưa cánh dieàu bay leân, gioù ru caùi ruû, gioù theøm ăn nên trèo bưởi trèo na b/ Hướng dẫn trình bày -Baøi vieát coù maáy khoå thô ? moãi khoå coù maáy caâu, -Baøi vieát coù khoå thô, moãi khoå coù GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp 4’ 1’ câu có chữ ? câu, câu có chữ -Những chữ nào bắt đầu r, gi, d ? -gioù, raát, ruû, ru, dieàu -Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? -ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : khe khẽ, bay bổng, khoù treøo na -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Nghe viết -Giáo viên đọc cho HS viết (đọc câu từ) -Dò bài -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách vieát tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng -Chọn bài tập a bài tập b caùch phaùt aâm ñòa phöông : s/ x, ieât/ ieâc -Ñieàn vaøo choã troáng s/ x, ieât/ ieâc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trao đổi nhóm ghi giấy -GV phaùt giaáy khoå to - Nhóm trưởng lên dán bài lên baûng -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xeùt -Hướng dẫn sửa -Tìm các từ chứa tiếng có âm s/x, -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) vần iêt/ iêc Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vào -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy baûng to -Nhận xét, chỉnh sửa -Leân daùn baûng -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 30) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp Ngày soạn: …………………… Ngaøy daïy: …………………… Tieát PPCT: …………… Tieáng vieät Tập đọc – MÙA XUÂN ĐẾN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Hieåu : •-Biết vài loại cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Mùa xuân đến” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/ taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Bài cũ :Gọi em đọc bài “Oâng Mạnh thắng -3 em đọc và TLCH Thaàn Gioù” vaø TLCH -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? -Keå vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi Thaàn Gioù ? -Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? -Oâng Mạnh tượng trưng cho ai, Thần Gió tượng tröng cho ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Mùa xuân đến Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc tươi -Theo dõi đọc thầm GV: Lop2.net  Kế hoạch bài dạy lớp vui, hào hứng, nhấn giọng các từ gợi tả gợi cảm -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều -HS tiếp nối đọc nội dung -Đọc đoạn : Chia đoạn đoạn Đoạn : từ đầu ……… thoảng qua Đoạn : Vườn cây lại đầy tiếng chim ………… traàm ngaâm Đoạn : còn lại Nhưng trí nhớ thơ ngây -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân đến.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt -Kết hợp giảng từ : tàn : khó, rụng, hết tàn -2 em nhắc lại giảng từ : tàn Đọc đoạn nhóm -Chia nhóm:đọc đoạn -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Biết vài loại cây, loài chim -Nhận xét bài Hiểu các từ ngữ : nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm Hiểu ý nghĩa bài Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp Hỏi đáp : -Đọc thầm -Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? -Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, các em còn biết dấu -Hoa mận tàn báo mùa xuân đến -Hoa dào, hoa mai nở Đó là hiệu nào các loài hoa báo mùa xuân đến ? loài hoa người dân hai miền thường trang trí nhaø dòp Teát -Trực quan : Cho HS xem tranh hoa mai, hoa đào -Kể lại thay đổi bầu trời và vật -HS quan sát -HS đọc thầm bài và trả lời mùa xuân đến ? +Sự thay đổi bầu trời : ngày thêm xanh, nắng vàng càng rực rỡ +Sự thay đổi vật : vườn cây ñaâm choài, naûy loäc, hoa traøn ngaäp tieáng chim hoùt vaø boùng chim bay -Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận nhảy GV: Lop2.net