- HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm N4 dựa vào các gợi ý - Đại diện nhóm kể lại – Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét HS dựa vào gợi ý để viết những điều em biết vào nháp Bài 2: Kể những đ[r]
(1)Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 TUẦN 16 o0o Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện: Đôi bạn A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cản chung thuỷ người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi b/ Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện B / Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu quay C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài “ Nhà rông Tây - Ba em lên bảng đọc tiếp nối đoạn Nguyên “ bài “Nhà rông Tây Nguyên “ - Nhà rông thường dùng để làm gì? và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc câu - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Luyện đọc các từ khó: nươm nượp, - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, … - nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó (sơ - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú tán , tuyệt vọng …) giải - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời - Đọc thầm đoạn HS trả lời câu hỏi : - HS thảo luận: + Tìm chi tiết nói lên tình cảm + Tuy đã thị trấn nhớ thủy chung gia đình Thành gia đình Mến ba Thành đón Mến thị người đã giúp đỡ mình ? xã chơi … Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (2) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn và - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mời em đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: HS nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn Mời cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Về quê ngoại” - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại bài - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Quan sát các câu hỏi gợi ý - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu chuyện - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Một hai em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Học sinh nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện Toán: Luyện tập chung A/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải toán có phép tính - HS làm BT 1, 2, 3, - Giáo dục các em tính toán cẩn thận B/ Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học toán C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài YC em lên bảng đặt tính và tính - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa - Ba HS thực trên bảng bài Học sinh nêu đặt tính và tính - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một HS nêu yêu cầu bài - YC lớp cùng làm mẫu bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi ba em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm HS Bài - Gọi HS đọc bài toán - Một HS đọc đề bài Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (3) Trường Tiểu học số Gia Ninh - Yêu cầu HS lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Chấm bài, nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Giáo án lớp - Tuần 16 - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào bài tập - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung + = 12 , x = 32 , 8-4=4; 8:4=2 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Toán: Làm quen với biểu thức ( Soạn chi tiết ) A/ Mục tiêu : - Làm quen với việc biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - HS làm BT 1, - HS say mê học toán B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ ( phút ) - Đặt tính tính: 684 : - 2HS lên bảng làm bài 845 : - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ( phút ) - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác :( phút ) * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới - Lắng nghe thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Mời vài học sinh nhắc lại - Nhắc lại “ Biểu thức 126 cộng 51“ - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói : “ Ta có biểu thức 62 trừ 11” - Đọc “ Biểu thức 62 trừ 11“ - Yêu cầu nhắc lại - Viết tiếp: 13 x + Ta có biểu thức nào? + Ta có biểu thức 13 nhân - Tương tự vậy, giới thiệu các Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4" ; biểu thức: Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (4) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + - Cho HS nêu VD biểu thức * Giá trị biểu thức::( phút ) Xét biểu thức: 126 + 51 + Hãy tính kết biểu thức 126 + 51 = ? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Yêu cầu HS tự tính nêu giá trị các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x ; 84 : ; 125 + 10 - và 45 : + * Luyện tập: Bài 1: (8 phút) - Gọi HS nêu YC bài mẫu - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm và ghi kết : Viết giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - YC lớp đổi chéo để KT bài - Gọi số em đọc kết làm bài mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:( phút) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Chấm, chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: (4 phút) - Hãy cho VD biểu thức và nêu giá trị biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung - HS tính: 126 + 51 = 177 - HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức còn lại - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp phân tích bài mẫu, thống cách làm - Tự làm bài vào - Đổi chéo để KT bài - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài - HS tự lấy VD Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (5) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 Tập đọc: Về quê ngoại A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn - học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện “Đôi bạn “ câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc câu, luyện - GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc các từ khó: nghỉ hè, sen nở, tuổi, - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ lời, lá thuyền, … trước lớp - HDHS ngắt nghỉ đúng các - Nối tiếp đọc khổ thơ dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng trước lớp các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ - HS tìm hiểu nghĩa từ theo (hương trời , chân đất …) hướng dẫn GV - YCHS đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo nhóm nhóm - YC lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thầm và TLCH 1HS lớp đọc thầm HS thảo luận HS trả lời + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - GV đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - HS đọc câu bài theo HD - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giáo viên - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ khổ thơ - Mời em đọc thuộc - em thi đọc thuộc lòng bài thơ lòng bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (6) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò - Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn nhà học bài và xem trước bài hay - em nhắc lại nội dung bài thơ Chính tả: Đôi bạn A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT a/b - Giáo dục các em viết chữ đẹp B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - Đọc cho HS viết số từ dễ sai bảng khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi bài trước - Nhận xét đánh giá thư , sưởi ấm , tưới cây … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả lượt - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo - Cả lớp đọc thầm dõi SGK và TLCH: - Yêu cầu HS viết các tiếng khó HS viết bảng từ khó :sẵn lòng - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn ,cứu người,chiến tranh * Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu YC bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Học sinh làm vào - Gọi em lên bảng thi làm đúng, - học sinh lên bảng làm bài, đọc kết làm nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (7) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Toán: Tính giá trị biểu thức A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài điền dấu =, <, > - HS làm BT 1, 2, - Giáo dục say mê học toán B/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV biểu thức, tính và - Hai HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn nêu giá trị biểu thức đó - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – lên bảng - em nêu cách làm, lớp bổ sung - Gọi HS nêu cách làm Lấy 60 + 20 = 80 ta lấy - Mời 1HS lên bảng làm bài, lớp 80 – = 75 - em xung phong lên bảng thực làm nháp - Nhận xét chữa bài trên bảng hiện, lớp làm vào nháp 60 + 20 - = 80 - = 75 + Nếu biểu thức có các + "Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực phép tính cộng, trừ thì ta thực nào? các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải" - Ghi Quy tắc lên bảng - Gọi nhiều học sinh nhắc lại - Nhắc lại quy tắc - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x + Để tính giá trị biểu thức + Ta lấy 49 chia cho trước nhân trên ta thực nào? tiếp với - mời 1HS lên bảng thực hiện, lớp - em lên bảng làm bài, lớp làm vào làm vào nháp nháp - Nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: + Vậy biểu thức có các + "Nếu biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực phép tính nhân, chia thì ta thực các phếp tính theo thứ tự nào? các phép tính theo thứ tự từ - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần trái sang phải" - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (8) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức - YC lớp tự làm các biểu thức còn lại giá trị biểu thức - em nêu yêu cầu bài - 1HS lên bảng thực hiên mẫu biểu thức - Cả lớp thực làm vào - Hai HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Đổi chéo để KT bài nhau, - GV nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu HS nêu YC bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự thực vào - Cả lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng thi làm bài - HS lên bảng thi làm bài nhanh, nhanh lớp nhận xét bình chọn bạn làm - Nhận xét, chữa bài nhanh Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài - Giúp HS tính biểu thức ban đầu và - Cả lớp thực chung phép điền dấu tính - YC tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp làm vào các phép tính còn - Gọi HS nêu kết lại - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Một em nêu yêu cầu đề bài - YC nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ - Chấm số em, nhận xét chữa sung: bài d) Củng cố - Dặn dò: - Trong biểu thức có các phép - Vài học sinh nhắc quy tắcvừa học tính cộng, trừ nhân chia thì ta thực nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả: Về quê ngoại A/ Mục tiêu: - Nhờ, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đùng BT a/b - Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát B/ Chuẩn bị : Bảng phụ để viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (9) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng số từ dễ lẫn đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhớ - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu em đọc thuộc lòng lại - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời câu hỏi : - Yêu cầu HS viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá * YC nhớ lại để viết đoạn thơ vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên bảng nối tiếp thi làm bài - GV nhận xét đánh giá - Mời – em đọc lại kết d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài Luyện từ và câu: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ : bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc - Lớp viết vào bảng tiếng khó : hương trời,bất ngờ, ríu rít, vầng trăng HS đọc lại 10 dòng thơ đó - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào HS dò bài - Hai em thực làm trên bảng - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp thực vào và sửa bài - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Từ cần tìm là: - - học sinh đọc lại kết Từ ngữ thành thị - nông thôn- Dấu phẩy ( soạn chi tiết ) A/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1, 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT 3) - Giáo dục các em yêu quê hương mình B/ Chuẩn bị: Bản đồ VN C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KT bài cũ: ( phút ) - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 - 2HS lên làm lại BT2 và Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net (10) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:( phút ) b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1:( 10 phút ) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Mời đại diện cặp kể trước lớp - Treo đồ VN, tên TP - Gọi số HS dựa vào đồ, nhắc lại tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam - Mời HS kể tên số vùng quê ( tên làng, xã, huyện) Bài tập 2: :( 10 phút ) - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm bài - Mời HS các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét chốt lại ý chính Bài tập 3::( phút ) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Mời em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Nhận xét, chữa bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lắng nghe - em đọc yêu cầu BT: Kể tên số TP, tên số làng quê - Từng cặp làm việc - Đại diện cặp kể - Theo dõi trên đồ - em dựa vào đồ nhắc lại tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ - em kể tên số làng quê, lớp bổ sung - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm và làm bài - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung: Thành - đường phố, nhà cao phố: - Sự vật tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe buýt - kinh doanh, chế tạo máy móc - Công , nghiên cứu khoa học, việc Nông - nhà ngói, nhà lá, thôn: - Sự vật ruộng vườn, cánh đồng, - Công lũy tre, đò, việc - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc, - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm đúng Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 10 (11) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 - Gọi - HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng c) Củng cố, dặn dò:( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại tên số TP nước ta Về nhà đọc lại đoạn văn BT3 và nhanh - 3-4 em đọc lại đoạn văn - em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta Ôn luyện Tiếng: Ôn luyện từ và câu I/ Yêu cầu: Củng cố từ ngữ thành thị – nông thôn.Kể tên số thành phố, vùng quê nước ta.Kể tên số vật và công việc thường thấy thành phố, nông thôn Ôn luyện cách dùng dấu phẩy Giáo dục các em ham học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV HS HĐ1 : Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học Lắng nghe HĐ2 : Hướng dẫn làm BT: - Yêu cầu HS lấy ô ly tiếng việt Lấy làm Bài1 : HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm Kể tên : - Một số thành phố nước ta HS thảo luận nhóm N4 -Một số vùng quê mà em biết Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung Lớp làm vào Bài 2: Kể tên các vật và công Thi đua nhóm( nhóm việc HS) kể - Thường thấy thành phố - Thường thấy nông thôn Đáp án * Bài tập dành cho HS giỏi: -Mỗi cây có đời sống riêng, Đặt dấu phấy vào chỗ thích tiếng nói riêng Cây lan, cây huệ, cây hồng nói chuyện hương, hợp đoạn văn đây: Mỗi cây có đời sống riêng, hoa Cây mơ, cây cải nói chuyện tiếng nói riêng Cây lan cây huệ cây lá Cây bầu, cây bí nói Cây khoai,cây dong nói củ, hồng nói chuyện hương hoa.Cây mơ cây cải nói chuyện rễ…Phải yêu vườn Loan lá.Cây bầu cây bí nói Cây hiểu lời nói các loài cây HS khá giỏi làm vào khoai, cây dong nói củ Đại diện đọc bài- Lớp nhận xét rễ…Phải yêu vườn Loan GV bổ sung hiểu lời nói các loài cây HĐ3: Gọi HS chữa bài theo đối HS chữa bài- lớp nhận xét Lắng nghe tượng Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học số Gia Ninh HĐ4: Củng cố dặn dò: Thu chấm – nhận xét -Gọi vài HS đọc lại bài mình - Nhận xét tiết học Giáo án lớp - Tuần 16 vài HS đọc lại bài mình Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2009 Toán: Tính giá trị biểu thức (tt) A/ Mục tiêu : - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - HS làm BT 1, 2, - Giáo dục HS tính tự giác, kiên trì học toán B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài làm sau: 462 - 40 + 81 : x bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : + Trong biểu thức trên có phép + Có phép tính cộng và phép tính tính nào? chia - GV nêu QT( SGK) - Nhẩm QT - Mời HS nêu cách tính - Ghi bước lên bảng: 60 + 35 : = 60 + - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia = 67 7, lấy 60 cộng với - Gọi em nêu lại cách tính giá trị - em nêu lại cách tính biểu thức 60 + 35 : * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, - 1HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung lớp làm vào nháp - Nhận xét chữa bài - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị - em nêu cách tính biểu thức 86 - 10 x - Yêu cầu HS học thuộc QT SGK - Nhẩm thuộc QT c) Luyện tập: Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 12 (13) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu kết - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời HS lên bảng trình bày bài giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tập làm văn: - em nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - HS thực trên bảng, lớp bổ sung: - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS nhắc lại QT vừa học Nghe kể: Kéo cây lúa lên – Nói thành thị, nông thôn A/ Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT3) - Giáo dục các em chăm học B/ Chuẩn bị Tranh minh họa câu chuyện SGK C/C ác hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - em đọc bài viết: Giới thiệu tổ em - Gọi 2HS đọc bài viết tiết trước - Lớp theo dõi - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Lắng nghe b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - em đoc yêu cầu bài và gợi ý Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát họa và đọc thầm câu hỏi gợi ý tranh minh họa - Kể chuyện lần 1: - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - HS trả lời - Giáo viên kể lại câu chuyện lần : - Lớp theo dõi giáo viên kể lần - Yêu cầu HS giỏi kể lại - 1HSG kể lại câu chuyện - YC cặp kể lại cho nghe - Tập kể theo cặp - Mời em thi kể lại câu chuyện - em thi kể lại câu chuyện trước lớp trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể - Lắng nghe và nhận xét hay + Câu chuyện này buồn cười chỗ + Chàng ngốc đã kéo lúa lên làm nào ? cho lúa chết hết lại tưởng làm cho lúa tốt Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đề bài tập - Nêu nội dung yêu cầu bài tập và các gợi ý SGK + Em chọn viết đề tài gì (nông Quan sát mẫu các câu hỏi gợi ý và thôn hay thành thị) ? dựa vào tiết luyện từ và câu trước để tập nói điều em biết thành - Nhắc HS có thể dựa vào bài luyện thị nông thôn trước lớp từ và câu để tập nói trước lớp thành thị nông thôn - yêu cầu đọc các câu gợi ý - Mời em làm mẫu - tập nói trước - em làm mẫu tập nói trước lớp lớp Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Cả lớp làm bài - Mời – em trình bày bài nói trước - - em thi nói trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn lớp - Theo dõi nhận xét bài học sinh bạn làm tốt c) Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - em nhắc lại nội dung bài học Ôn luyện Tiếng Việt Ôn luyện : TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: Nghe và kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên Biết nghe và nhận xét lời bạn kể Kể điều em biết nông thôn thành thị dựa theo gợi ý Nói thành câu, dùng từ đúng HS say mê học II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV HS Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn làm BT Bài1: Nghe kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên: Gợi ý: a, Khi thấy cây lúa ruộng nhà mình xấu, chàng ngốc đã làm gì? b, Về nhà anh chàng nói gì với vợ? c, Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? Lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm N4 dựa vào các gợi ý - Đại diện nhóm kể lại – Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét HS dựa vào gợi ý để viết điều em biết vào nháp Bài 2: Kể điều em biết Gọi HS đọc bài- Lớp nhận xét- GV nông thôn( thành thị) bổ sung GV kể HS nghe Gọi HS đọc bài- Lớp nhận xét HĐ3 : Chữa bài tập Nhận xét Lắng nghe - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS HĐ4 : Củng cố dặn dò: - Thu chấm – nhận xét - Gọi vài HS đọc lại bài mình - Nhận xét tiết học Bồi dưỡngHS: BỒI DƯỠNG HS GIỎI TOÁN( 3tiết ) A/ Mục tiêu: - Củng cố nâng cao phép cộng, phép trừ, phép nhân , phép chia , tính giá trị biểu thức và giải toán - Giáo dục HS chăm học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - HS đọc kĩ yêu cầu bài và làm - Yêu cầu HS làm các BT sau: bài vào Bài 1: Tính giá trị biểu thức - HS xung phong lên bảng chữa bài, sau: lớp bổ sung 75 + 28 - 15 96 - 35 + 48 75 + 28 - 15 = 103 - 15 27 x x 136 : x = 88 28 x : 264 : : 28 x : = 140 : 86 + 36 : 100 - 90 : = 70 86 + 36 : = 86 + = 92 100 - 90 : = 100 - 10 Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 Bài 2: Có thùng mì thùng có 100 gói đem chia cho gia đình bị ngập lũ Hỏi gia đình nhận bao nhiêu gói mì? Bài 3: Quãng đường AB dài 179m Quãng đường BC dài gấp lần quãng đường AB Hỏi đoạn đường từ A qua B đến C dài bao nhiêu mét? Bài 4: Quãng đường AB dài 179m Quãng đường BC dài gấp lần quãng đường AB Hỏi đoạn đường từ A qua B đến C dài bao nhiêu mét ? Bài 5: Tính nhanh giá trị biểu thức sau : 236 + 372 + 453 – 253 – 172 -36 Bài 6: Tính nhanh giá trị biểu thức sau : 38 + 54 + 62 + 46 - Chấm số em, nhận xét chữa bài = 90 Bài giải Số gói mì thùng là 100 x = 300 (gói) Số gói mì gia đình nhận là 300 : = 75 (gói) Đáp số: 75 gói Bài giải Quãng đường BC dài là 179 x = 716 (m) Đoạn đường từ A qua B tới C dài là 179 + 716 = 895 (m) Đáp số: 895 m Giải: Quãng đường BC dài là: 179 x = 716 (m) Quãng đường từ A đến C dài là: 179 + 716 = 895 (m) ĐS: 895m - HS làm bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 Toán Luyện tập A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức các dạng: có phép cộng, phép trừ, có phép nhân, phép chia, có các phép cộng, trừ, nhân, chia - HS làm BT 1, 2, - Giáo dục các em tính toán cẩn thận B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bảng làm bài Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 sau - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 252 + 10 x 145 - 100 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu YC BT - yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài HS nhắc lại qui tắc Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu 1HS làm mẫu bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Cho HS đổi chéo KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: Dặn nhà xem lại các BT đã làm Ôn luyện Toán: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nêu yêu cầu BT - Lấy bảng làm bài 21 x x = 42 x = 168 147 : x = 21 x = 126 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực làm mẫu bài thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Đổi để KT bài HS nhắc lại qui tắc - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại QT tính giá trị biểu thức Ôn: luyện tập chung A/ Mục tiêu: - Củng cố phép chia số có chữ số cho số có 1CS, giải toán - Rèn cho HS tính cẩn thận, tự giác học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - HS làm bài cá nhân - Yêu cầu HS làm các BT sau: - số em lên bảng chữa bài, Bài 1: Đặt tính tính: lớp nhận xét bổ sung 948 : 246 : 468 : 543 : Bài 2: Tính và viết theo mẫu: a) 284 + 10 = 294 Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 b) 261 - 100 = b) 261 - 100 = 161 Giá trị biểu thức 261 - 100 là c) 22 x = 161 Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 c) 22 x = 66 d) 84 ; = giá trị biểu thức 22 x là 66 d) 84 : = 21 Giá trị biểu thức 84 : là 21 Bài 3: Một tổ công nhân phải trồng Giải: Số cây tổ đó đã trồng là: 324 cây và tổ đã trồng số cây 324 : = 54 (cây) đó Hỏi tổ đó còn phải trồng bao Số cây tổ đó còn phải trồng là: nhiêu cây ? 324 - 54 = 270 (cây) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu ĐS: 270 cây - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Ôn luyện toán: Ôn luyện: Làm quen với biểu thức I/ Mục tiêu: HS làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức Tính giá trị các biểu thức đơn giản HS tính toán cẩn thận II/ Các hoạt động: GV HS HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm BT: - HS giở BT - Yêu cầu HS giở BT ( trang 85) - GV nêu yêu cầu các BT – gọi HS - HS nêu yêu cầu BT nêu lại yêu cầu - Lệnh lớp làm BT vào - HS làm BT HĐ3: Gọi HS lên chữa BT - Nhận xét chữa bài HĐ4: Củng cố dặn dò: - GV chấm số bài - Về nhà làm các BT vào BT nhà HĐ5: Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS học tốt Ôn luyện toán: I/ Mục tiêu: - - HS lên chữa bài Lắng nghe Ôn luyện tính giá trị biểu thức Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 HS cố lại thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ có các phép tính nhân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức để giải các bài toán có liên quan HS tính toán cẩn thận II/ Các hoạt động: GV HS HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm BT: - HS giở - Yêu cầu HS giở BT (trang 86) - GV nêu yêu cầu các BT – gọi HS - HS nêu yêu cầu BT nêu lại yêu cầu - Lệnh lớp làm BT vào - HS làm BT HĐ3: Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - Nhận xét chữa bài HĐ4: Củng cố dặn dò: -GV chấm số bài -Về nhà làm các BT vào BT nhà - Lắng nghe HĐ5: Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS học tốt Tập viết: Ôn chữ hoa M A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M ( dòng), T, B ( dòng) - Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi ( dòng) và câu ứng dụng: Một cây… hòn núi cao ( lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn HS tính cẩn thận, ý thức giữ sạch, đẹp B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - YC tìm các chữ hoa có bài Hoạt động trò - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giới thiệu - Các chữ hoa có bài: M, T, B Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học số Gia Ninh Giáo án lớp - Tuần 16 - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HD HS hiểu nội dung câu tục ngữ YC luyện viết tiếng có chữ hoa c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu YC viết chữ M dòng cỡ nhỏ - Chữ : T, B : dòng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết - Lớp thực viết vào bảng con: M, T, B - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - Lắng nghe để hiểu thêm vị nữ anh hùng dân tộc - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng: - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe để rút kinh nghiệm SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG ( Do đội tổ chức) _ Giáo viên soạn: Từ Thị Hoa Lợi Lop3.net 20 (21)