- Học sinh nhận thấy những ưu điểm trong bài viết để phát huy và nhược điểm để söa ch÷a cho bµi sau.. Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt đông1:.[r]
(1)Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 Ngµy so¹n: 6/4/2007 Ngµy d¹y: 7/4/2007 TiÕt 116: Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè ( Bµi viÕt ë nhµ) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Củng cố kiến thức và kỹ đã học cách làm bài văn lập luận giải thích, tạo lập văn bản, cách sử dụng từ ngữ đặt câu - Học sinh nhận thấy ưu điểm bài viết để phát huy và nhược điểm để söa ch÷a cho bµi sau B ChuÈn bÞ: + Gi¸o viªn: Chấm bài, ghi chép cụ thể ưu nhược điểm HS + Học sinh : Xem lại đề bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt đông1: KiÓm tra bµi cò: Hoạt động 2: Giới thiệu bài Đây là bài viết đầu tiên phương pháp lập luận giải thích, chắn các em có nhiều thiếu sót Để giúp các em nhận thấy ưu điểm và nhược ®iÓm , chóng ta cïng xem l¹i bµi? Hoạt động 3: Bµi míi Hoạt động GV H§ cña HS Nội dung cần đạt * §Ò bµi: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ :'' Thất b¹i lµ mÑ thµnh c«ng'' I T×m ý, lËp dµn ý 1.Tìm hiểu đề ? Giải thích cần đảm bảo - Nhắc lại - Kiểu bài : Giải thích yªu cÇu g×? lý thuyÕt ? Nêu vấn đề cần giải thÝch? - Nhắc lại - Vấn đề cần giải thích: Câu tục ngữ yªu cÇu ''ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng'' LËp dµn ý: a Më bµi: - Giới thiệu vấn đề cần giải thích - ý nghĩa vấn đề ? PhÇn më bµi, th©n bµi, b.Th©n bµi : kÕt bµi tr×nh bµy nh÷ng Gi¶i thÝch ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ néi dung nµo? - HS tr×nh + Tõ ''MÑ'' ë ®©y chØ cã nghÜa lµ ®iÒu sinh bµy néi ra, ®iÒu lµm nªn dung + Qua c©u''ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng'' người xưa muốn nói : thất bại sinh Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (2) Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 ®îc thµnh c«ng, sù thÊt b¹i cã thÓ gióp ta lµm nªn nh÷ng thµnh c«ng Vì người xưa lại nói vậy? + Sù thÊt b¹i gióp ta hiÓu râ h¬n b¶n chÊt c«ng viÖc ta ph¶i lµm, gióp ta cã thªm kinh nghiÖm + Sù thÊt b¹i cßn gióp ta t«i rÌn ý chÝ Ta ph¶i vËn dông c©u tôc ng÷ Êy nh nào đời sống? + Ta không nên ngã lòng trước thất bại Th¾ng kh«ng nªn kiªu nhng b¹i kh«ng ®îc n¶n + Ta còng cÇn tØnh t¸o rót kinh nghiÖm v× thất bại, để từ đó tìm tòi ®êng míi ®a ta tíi thµnh c«ng c KÕt bµi: - Nêu ý nghĩa vấn đề thân, với người - GV tr¶ bµi cho HS; II Nhận xét đánh giá Hướng dẫn HS đổi bài cho - Nhận xét bài em, - HS chú ý - Giáo viên nhận xét đánh giá chung cña b¹n? l¾ng nghe ¦u diÓm: - Xác định đúng vấn đề cần giải thích - BiÕt triÓn khai ý bµi - Bè côc râ rµng, m¹ch l¹c Sö dông lý lÏ - GV nhận xét ưu nhược vµ dÉn chøng phï hîp ®iÓm bµi viÕt cña Nhược điểm: HS - Mét sè bµi kiÕn thøc hiÓu biÕt cßn qu¸ Ýt không giải thích vấn đề - Bµi viÕt s¬ sµi - Dïng tõ kh«ng chÝnh x¸c - HS lªn - LËp luËn kh«ng chÆt chÏ, cßn lan man söa lçi dµi dßng - sè Ýt bµi viÕt kh«ng cã bè côc rµnh m¹ch, râ rµng IV ch÷a lçi - HS söa- Lçi chÝnh t¶ nhËn xÐt - GV gäi HS lªn söa lçi - Phong chµo - Phong trµo - HS đọc - Thanh liªn - Thanh niªn - Ch¸n l¶n Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (3) Ng÷ v¨n - N¨m häc : 2006 - 2007 - N¶n nßng ''Vµ sù trang träng nhÊt sÏ ®îc g¸nh nªn ? C©u v¨n trªn m¾c lçi - Ph¸t hiÖn vai c©u tôc ng÷ Êy'' g×? lçi Lỗi diễn đạt: H·y söa l¹i c©u v¨n cho đúng? - Ch÷a lçi ? NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt - NhËn xÐt - Lßng kiªn tr×, ý chÝ bÒn v÷ng, kh«ng c©u v¨n sau? nản trước khó khăn ? Söa l¹i thµnh c©u v¨n -> C©u v¨n quÌ, côt đúng * §äc bµi v¨n hay ? Em quan s¸t vµ häc tËp Huyền , Lương Tiến ®îc g× tõ bµi v¨n? - HS liªn hÖ Hoạt đông : Hướng dẫn học nhà - So¹n bµi Quan ©m thÞ kÝnh Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net (4)