- DHSKT: Quan sát tranh nghe bạn kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi nhau[r]
(1)Tuần 11 (Từ 15 tháng 11 đến 19 tháng 11) RÌn ch÷: Ch÷ hoa I Söa lçi ph¸t ©m: l / n Ngµy so¹n: 12/11/2010 Ngày giảng; Từ 15/11 đến 19/11/2010 TiÕt : Chµo cê Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tiết 2+3 : Tập đọc BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời CH 1,2,3,4,5 ) - HSKT: Biết lắng nghe bạn đọc bài và tìm chữ bà - KNS: Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, II/ Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi bài tập đọc : “ Thương ông “ giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm ba cháu sống -Vài em nhắc lại tựa bài nghèo khổ mà vui tươi Hôm chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Bà cháu ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Chú ý đọc đúng các đoạn bài từ ngữ thể vai trò chuyện giáo viên lưu ý - Gọi em đọc lại - Một em đọc lại * Luyện đọc nối tiếp câu: - Yêu cầu đọc câu nối tiếp đến hết HS đọc nối tiếp câu bài, kết hợp đọc từ khó đọc -Rèn đọc các từ : làng , nuôi , giàu sang , sung sướng , Lop2.net (2) -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước -Yêu cầu đọc đoạn nhóm lớp - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm (3 em) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu - Ba bà cháu / rau cháo nuôi /tuy khó ngắt thống cách đọc các câu này vất vả / cảnh nhà / lúc nào lớp đầm ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đất nảy mầm / lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc vàng ,trái bạc.// -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm và cá nhân đọc * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng bài bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn và đoạn2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn câu hỏi : -Gia đình em có ? - Bà và hai anh em - Trước gặp cô tiên sống ba -Sống nghèo khổ / Sống khổ cực bà cháu ? -Tuy sống vất vả không khí nhà họ nào ? - Cô tiên cho hai anh em vật gì ? - Rất đầm ấm và hạnh phúc -Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? - Một hạt đào - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà các triển nhanh ? cháu giàu sang , sung sướng - Cây đào có gì đặc biệt ? - Vừa gieo xuống hạt đ nảy mầm l , -Cây đào lạ mang đến điều gì ? đơm hoa kết bao nhiêu là trái *Cuộc sống hai anh em chúng ta -Kết tòan trái vàng trái bạc cùng tìm hiểu tiếp bài * Tìm hiểu đoạn 3, : - Gọi em đọc đoạn và - Sau bà sống hai anh Lop2.net (3) em sao? - Thái độ hai anh em nào đã trở nên giàu có ? - Vì sống giàu sang sung sướng mà hai anh em lại thấy không vui ? - Hai anh em xin bà tiên điều gì ? -Hai anh em cần gì và không cần gì ? -Đọc đoạn và -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã - Câu chuyện kết thúc ? * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành các nhóm nhóm em - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà - Xin cho bà sống lại - Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến - HS nhắc lại giọng đọc - Các nhóm phân vai theo các nhân vật câu chuyện - Thi đọc theo vai Tình cảm l thứ quý gi / Vng bạc khơng quí tình cảm người - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài TiÕt 6: To¸n «n tËp I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Củng cố kĩ thực phép trừ dạng 11 trừ số; cộng, trừ có nhớ (dạng tính viết); tìm số hạng chưa biết; giải toán có lời văn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH HS chữa bài A Chữa bài tập nhà B Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Kiểm tra đọc thuộc bảng 12 trừ hs đọc phép tính đúng thì yêu cầu bạn đọc phép tính mình hỏi số hình thức trò chơi " HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính truyeàn ñieän " HS làm vào Baøi 2: Ñaët tính roài tính Lop2.net (4) 11 - 71 - 31 - 16 51 - 41 - 61 - 25 Baøi 3: Tìm x: a x + = 41 b + x = 61 c x + 38 = 83 d 55 + x = 91 HSÙ lên bảng chữa bài Neâu yeâu caàu baøi HS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng chưa biết Kết thứ tự là : a x = 34 b x = 56; c x = 45 d x = 36 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau : Thùng to đựng : 31 lít daàu Thùng bé đựng ít : lit dầu Thùng bé đựng : lít dầu ? Bài này dạng toán gì ? Bài 5: Mẹ nuôi 32 vừa gà vừa vịt, đó có 13 vịt Hỏi có bao nhieâu gaø ? Baøi : Hình beân coù hình tam giaùc coù hình tứ giác Baøi 7* : Tìm hai soá coù toång baèng vaø hieäu baèng Tổng kết : Nêu nội dung đã ôn Baøi taäp veà nhaø ( baøi 1,2,3,4,5, trang 46/VBT) HS dặt đề toán giải Đáp số : 14 lít dầu Gaø coù soá laø: 31 - 13 = 18 ( ) Đáp số : 18 Coù hình tam giaùc Có hình tứ giác Hai số đó là : và vì : + = ; -3 = TiÕt : TiÕng ViÖt «n tËp Luyện đọc: BÀ CHÁU I/ Yêu cầu : Củng cố cho HS cách đọc : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng - Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung bài đọc - HSKT: Đọc các chữ cái đơn, từ đơn giản II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bà cháu LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hoạt động học Lop2.net (5) Hướng dẫn đọc GV sửa lỗi Cho HS Luyện đọc từ khó phát âm GV nhận xét bổ sung Hai em HS giỏi đọc toàn bài Lớp theo dõi nhận xét - Tìm từ khó đọc và phát âm: làng , nuôi , giàu sang , sung sướng - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết lần - -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm (3 em) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Ba bà cháu / rau cháo nuôi /tuy vất vả / cảnh nhà / lúc nào đầm ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đất nảy mầm / lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.// - Luyện đọc lại câu khó đọc * Hướng dẫn HS đọc đoạn: Luyện đọc nhóm Thi đọc - Đọc đoạn nhóm - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng Theo dõi nhận xét bạn đọc Trả lời theo ý mình - Bài này có các nhân vật, bà, cháu - Có giọng đọc - Nhắc lại gọng đọc các nhân vật - Luyện đọc phân vai Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai Nhận xét đánh giá HSKT: Nghe bạn đọc xem tranh đọc theo câu đầu LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai: - Bài này có nhân vật? -Bài này có giọng đọc? - Phân các vai: Người dẫn chuyện Cháu Bà Cô tiên - GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người Nhận xét bạn đọc đọc hay ghi điểm tuyên dương trước HS tự trả lời theo ý mình lớp đến HS đọc lại toàn bài - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều Lop2.net (6) tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt TiÕt : TiÕng ViÖt «n tËp I/ Mục tiêu : -Rèn kỹ đọc , viết - Củng cố từ ngữ họ hàng II/Hoạt động dạy học GIAÙO VIEÂN 1.Chữa bài nhà 2.Hướng dẫn làm bài Bài 1: luyện đọc (HSY) Cho HS luyện đọc các bài tập đọc tuần 10 Bài 2:Điền từ bố mẹ vào chỗ trống thích hợp các câu sau : a) Ông bà nội là người sinh b) Người sinh gọi là ông bà ngoại c) Chuù em laø em trai ruoät cuûa d) Caâu em laø em ruoät cuûa e) Em gaùi cuûa goïi laø dì f) Em gaùi cuûa .goïi laø coâ Baøi 3*: Ñaët caâu theo maãu Ai ( gì, caùi gì )laø gì? Bài 4*: Viết đoạn văn ngắn người thaân Chaám baøi nhaän xeùt Bài 5*:Luyện chữ viết đẹp ô li (daïy theo quy trình ) 3.Tổng kết : Nêu nội dung đã ôn - Về làm bài luyện từ và câu( trang 82) Luyện viết đoạn văn HOÏC SINH HS luyện đọc đoạn , bài kết hợp trả lời câu hỏi Thứ tự điền : bố, mẹ, bố, mẹ, me, boá VÍ duï : Meï em laø giaùo vieân HS viết và đọc trước lớp Neâu tö theá ngoài vieát Luyện viết bài ô li Lop2.net (7) Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt : To¸n 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – A/ Mục tiêu :- Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HSKT: Nhì bảng chép số 12, đọc theo số 12, Làm các phép cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Chuẩn bị :- Bảng ghi - que tính C/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -HS1 : Đặt tính và thực phép tính : -Hai em lên bảng em làm bài 11 - ; 51 -35 - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính -HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài dạng 12 - tự lập và học thuộc công thức 12 trừ số *) Giới thiệu phép trừ 12 - - Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề que tính còn lại bao nhiêu que tính ? toán -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực php tính trừ 12 - nào ? - Viết lên bảng 12 - *)Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu - Thao tác trên que tính và nêu còn que que tính tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Trả lời cách làm * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Có 12 que tính ( gồm 1bó và que rời ) - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta - Bớt que - Vì + = còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? Vì Lop2.net (8) ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que -Vậy 12 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 12 trừ ? -Viết lên bảng 12 - = * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét * Lập bảng công thức : 12 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 11 trừ số - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Còn que tính - 12 trừ 12 Viết 12 viết xuống thẳng cột - với ( đơn vị ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ trừ - Tự lập công thức : 12 - = 10 12- = 12 - = 12 - = 12- = 12 - = 12 - = 12- = 12 -10 = * Lần lượt các tổ đọc đồng các công thức , lớp đọc đồng theo yêu cầu -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 10 và 12 trừ - Vì kết + và + ? , - Vì ta đổi chỗ các số hạng - Vì 12 - - có kết 12 - ? tổng thì tổng không thay đổi -Giáo viên nhận xét đánh giá - Vì 12 = 12 và = + Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Em khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu tự làm bài vào - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Gọi em đọc chữa bài - Lớp thực vào -Yêu cầu lớp viết kết vào bài tập -Một em nêu kết Bài 3: Giảm tải - Nhận xét bài bạn và ghi vào Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài Lop2.net (9) -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào - Tự làm vào -Bài tóan cho biết gì ? -Tóm tắt : - Xanh và đỏ : 12 - Bài tóan yêu cầu gì ? - Đỏ : -Yêu cầu em lên bảng làm bài - Xanh : ? - Một em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh gi * Giải : Số bìa xanh là : 12 - = ( ) Đ/S : d) Củng cố - Dặn dò: - Một em khác nhận xét bài bạn - Muốn tính 12 trừ số ta làm - em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện nào ? *Nhận xét đánh gái tiết học tập -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại TiÕt 3:KÓ chuyÖn BÀ CHÁU I/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu II/ Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa phóng to.Bảng phụ viết lời gợi ý tranh - GDKNS:Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - DHSKT: Quan sát tranh nghe bạn kể chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng nối tiếp - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện kể lại câu chuyện sáng kiến bé em đoạn Hà - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài * Hôm chúng ta kể lại câu chuyện - Chuyện kể : Bà cháu đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu - HS theo dõi “ * Hướng dẫn kể đoạn : - Một HS khá kể lại lớp theo dõi nhận Hướng dẫn cách kể xét 1/ Bước : Kể nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Lớp chia các nhóm nhóm em em kể đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể Lop2.net (10) Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể Hỏi: -Bức tranh1 : -Trong tranh có nhn vật nào ? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nào ? - Cuộc sống ba bà cháu ? - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? -Bức tranh : -Hai anh em làm gì ? - Bn cạnh mộ cĩ gì lạ ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ? HS lên kể - Ba bà cháu và cô tiên - Ngôi nhà tranh , rách nát - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhà ấm cúng - Cô tiên - Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu giàu sang , sung sướng -Khóc trước mộ bà - Mọc lên cây đào - Nảy mầm l , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc - Tuy sống giàu sang càng -Bức tranh : ngày , càng buồn bả - Cuộc sống hai anh em nào -Vì thương nhớ bà - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sau bà ? - Vì ? sống lại -Bức tranh : - Hai anh em lại xin cô tiên -Bà sống lại xưa và cải điều gì ? biến - Điều kì lạ gì đ đến ? - em nối tiếp em kể đoạn *)Kể lại toàn câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em kể lại tòan câu chuyện - Mời hai em kể lại chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người đ) Củng cố dặn dò : khác nghe -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học bài và xem trước bài - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe TiÕt : ChÝnh t¶ BÀ CHÁU 10 Lop2.net (11) A/ Mục Tiêu :- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài bà cháu - Làm BT 2, BT 3; BT (4) a/b hoạc BT CT phương ngữ giáo viên tự soạn KNS Kĩ giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, vấn đề, định, hợp tác, - HSKT: Viết các chữ cái theo yêu cầu; nhì chép lại câu đầu bài B/ Chuẩn bàị :- Bảng phụ viết nội dung cc bi tập chính ta Bảng gi bi tập Bảng phụ chp nội dung bi tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Ba em lên bảng viết các từ :- vũng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp nước , ngói đỏ , cái chổi , tới , chim sẻ , bé ngũ viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / - Nhắc lại tựa bài ương b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm theo hiểu bài -Đọan chép này phần nào câu chuyện - Phần cuối - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn ? nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến -Câu chuyện kết thúc ? - Tìm lời nói hai anh em đoạn ? - “ Chúng cháu cần bà sống lại “ 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Lời nói hai anh em viết với dấu -Đặt dấu ngoặc kép và sau dấu hai nào? chấm -Trong bài có chữ nào viết hoa ? - Chữ cái đầu câu 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hnh viết từ khó vào bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên -Giáo viên nhận xét đánh giá bảng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài 11 Lop2.net (12) vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Gọi em nu bi tập - Gọi hai em đọc hai từ mẫu -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau điền *Bài 3: - Gọi em nêu bài tập -Trước chữ cái nào ta viết gh mà không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, -Trước chữ cái nào ta viết g mà không viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc lại - Nhìn bảng chép bài d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình by sch đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhắc lại nội dung bài học -Về nh học bài và làm bài tập sách -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Đọc từ : gh , g - Học sinh làm vào - Ba em lêm trên bảng : - Đọc lại các từ vùa điền xong - Đọc yêu cầu đề bài -Viết gh trước các chữ I, ê , e -Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, -Đọc lại bài làm Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt :To¸n 32 - I MỤC TIÊU: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - BT caàn laøm : Bài1 (doøng 1) ; Bài (a,b) ; Bài ; Bài 12 Lop2.net (13) II CHUẨN BỊ:2 bó que tính và 12 que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ: 12 trừ số 12 – - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi 12 – 12 – 12 – 12 - - Nêu bảng trừ: 12 –3… - GV sửa bài, nhận xét Bài mới: “32 - 8” * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 – - GV gắn bìa ghi bài toán: có 32 que tính, bớt ñi que tính Hoûi coøn bao nhieâu que tính? - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû Coù bao nhieâu que tính? Bớt bao nhiêu que tính? Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính gì? GV ghi baûng: 32– =? - Yêu cầu HS sử dụng trên que tính tìm kết quaû - GV yeâu caàu HS ñaët pheùp tính: 32 -8 24 - Yeâu caàu HS neâu caùch tính Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1/ 53:Tính ND ĐC dòng - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Y/ c HS laøm baøi vaøo baûng GV sửa bài, nhận xét 52 82 22 42 - - - -6 43 78 19 36 Hoạt động học sinh - Haùt - HS laøm - HS neâu - HS nêu lại đề toán + 32 que tính + que tính + Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta làm phép tính trừ: 32-8 - HS neâu keát quaû - HS thực - HS neâu - HS đọc yêu cầu HS laøm baûng - HS nxét, sửa - HS đọc - HS laøm theo nhoùm 13 Lop2.net (14) * Baøi (a,b): Ñaët tính roài tính - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 72 - 42 - - GV sửa bài và nhận xét * * Bài 3/ 53: - Gọi HS đọc đề toán + Đề toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu gì? - Y/ c HS làm vở, HS làm bảng phụ - GV chấm, chữa bài * Baøi 4/ 53: Tìm x - Yêu cầu HS đọc - GV sửa bài x + = 42 x = 42 – x = 35 Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø chuaån bò baøi: 52 – 28 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS trình bày trước lớp - HS nxét, sửa bài - HS đọc + Hoà có 22 nhãn vở, Hoà cho bạn nhãn + Hoà còn lại nhãn vở? Giaûi: Số nhãn Hoà còn lại: 22 - = 13 (nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn - Lớp làm vở, HS làm bảng phụ - HS đọc yêu cầu - HS neâu laïi caùch tìm soá haïng HS laøm phieáu caù nhaân - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt :LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ A/ Mục tiêu - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT 1); Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ thỏ thẻ (BT 2) B/ Chuẩn bị :- Tờ giấy A3, bt Bảng phụ ghi nội dung bi tập C/ Ln lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trị 1/ Kiểm tra bi cũ : - Gọi em ln bảng - HS1 : Tìm từ người - Mời em đọc bài tập gia đình họ hng họ ngoại - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -HS: - Những từ tên người gia 2.Bi mới: a) Giới thiệu bi: đình họ nội 14 Lop2.net (15) -Hơm chng ta tìm hiểu “ Từ cc đồ dùng và các từ ngữ hoạt động “ b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bi tập : - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc - Treo cc tranh - Chia lớp thnh nhĩm Pht cho nhĩm tờ giấy , bt Yu cầu viết thnh cột - Viết tên các đồ dùng và công dụng chúng - Mời các nhóm đọc bài nhóm mình , cc nhĩm khc lắng nghe v bổ sung - Ghi cc từ ny ln bảng - Nhắc lại tựa bi - Tìm từ các đồ dùng và công dụng loại : bát hoa to để đựng thức ăn , cái thìa để xúc thức ăn , cháo để rán , bình in hoa để đựng nước lọc , li to có quai để uống trà , đĩa hoa để đựng thức ăn , ghế tựa để ngồi , cái kiềng để bắc bếp , cái thớt để thái , dao để cắt , cái thang giúp trèo cao , cái giá treo mũ , cái bàn để đặt các đồ vật ngồi làm việc , chổi để quét nhà , cái nồi để nấu thức ăn , cái đàn ghi ta để chơi nhạc *Bi -Mời em đọc nội dung bài tập - Đọc đề bài - Mời em kh đọc bài thơ “ Thỏ thẻ “ - Một em đọc lại bài thơ -Tìm từ ngữ việc m bạn nhỏ - Đun nước , rút rạ muốn lm gip ơng ? - Bạn nhỏ muốn lm gip ơng việc gì ? - Xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông khói nhiều hay việc bạn nhờ ông giúp - Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều nhiều ? Bạn nhỏ bài thơ có nét gì ngộ nghĩnh ? - Bạn muốn đun nước tiếp khách - Ở nhà em thường làm việc gì để giúp gia biết việc rút rạ nên ông phải đình ? làm hết , ông buồn cười : Thế thì lấy - Em thường nhờ người lớn làm việc ngồi tiếp khch - Nu theo việc lm em gì ? - Nhận xét đánh giá - Ghi vo - Yu cầu lớp ghi vo d) Củng cố - Dặn - Cái nồi , bếp , dao , thớt , rổ , chén , thớt , bàn ghế , ti vi , tủ lạnh , điện thoại - Tìm từ cc đồ vật gia đình em ? - Em thường làm gì để giúp gia đình ? - Qut nh , rửa chn , giữ em , -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nh học bi v lm cc bi tập cịn lại 15 Lop2.net (16) TiÕt 5: TiÕng ViÖt ÔN TẬP I Môc tiªu Cñng cè kü n¨ng kÓ c©u chuyÖn Bµ ch¸u II lªn líp 1.KiÓm tra b¸i cò HS kÓ l¹i c©u chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi a HS kÓ chuyªn theo tranh HS quan s¸t tõng bøc tranh vµ kÓ theo nhãm Chia thµnh tõng nhãm mçi hs kÓ nd bøc tranh Hs kể đoạn trước lớp GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm b KÓ chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai Câu chuyện cần vai diễn đó là vai diễn nào? Chia nhãm vµ yªu cÇu HS dùng l¹i c©u chuyÖn B×nh chän nhãm kÓ hay Cñng cè- dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn dß vÒ nhµ TiÕt 6: To¸n «n tËp A/ Mục tiêu: Củng cố cho HS - Nắm cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – - HSKT: Tô màu số 12, đọc viết số 12 và làm đước các phé cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta ôn luyện phép trừ dạng 12 - và học thuộc công thức 12 trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài số -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài 16 Lop2.net (17) -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Vì kết + và + ? - Vì 12 - - có kết 12 - ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào -Gọi em đọc chữa bài -Yêu cầu lớp viết kết vào bài tập Bài 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: 12 và 7; 12 và 3; 12 và ; Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào -Bài tóan cho biết gì ? - Bài tóan yêu cầu gì ? -Yêu cầu em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh gái tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Tự làm bài vào dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 10 và 12 trừ , - Vì ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Vì 12 = 12 và = + - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực vào -Một em nêu kết - Nhận xét bài bạn và ghi vào Nêu yêu cầu đề toán - Một em nhắc lại cách đặt tính Tự làm vào - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài - Tự làm vào -Tóm tắt : - Xanh và đỏ : 12 - Đỏ : - Xanh : ? - Một em lên bảng làm bài * Giải : Số bìa xanh là : 12 - = ( ) Đ/S : - Một em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại TiÕt 7: Tù chän LuyÖn ch÷ Bµi 11( Vë LuyÖn ch÷ ) I, Môc tiªu : - Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ hoa: :I - Rèn kĩ viết đúng kĩ thuật, viết đẹp - Học sinh có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II, §å dïng d¹y hoc: Ch÷ mÉu 17 Lop2.net (18) III, Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi: 2, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - GV ®a mÉu ch÷ hoa I + HS quan s¸t – nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ Gh - Hướng dẫn HS luyện chữ viết bảng - GV theo dâi – söa cho HS - Hướng dẫn HS luyện viết - GV uốn nắn cho HS – hướng dẫn HS viết đúng kĩ thuật, đẹp các chữ + Mçi ch÷ viÕt dßng cao li vµ dßng cao 2,5 li - Thu vë chÊm bµi – nhËn xÐt 3, Cñng cè dÆn dß : Tæng kÕt c¸ch viÕt ch÷ hoa K TiÕt : To¸n - HS quan s¸t, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa E - HS luyÖn viÕt b¶ng - HS luyÖn viÕt vµo vë - HS nép vë chÊm Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 52 - 28 A/ Mục tiêu :- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - HSKT: đọc viết số 12 làm tính cộng không nhớ phạm vi 10 B/ Chuẩn bị :- Bảng ghi - que tính C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng em làm yêu -HS1 : Đặt tính tính : 52 - ; 22 - cầu - Nêu cách thực phép tính 22 -7 - HS1 - Đặt tính và tính -HS2: Đặt tính tính : 72 - ; 82 - - HS2 -Lên bảng thực - Nêu cách thực phép tính 82 -9 -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ * Lớp theo dõi giới thiệu bài dạng 52 - 28 -Vài em nhắc lại tựa bài *) Giới thiệu phép trừ 52 - 28 - Nêu bài toán : - Có 52 que tính bớt 28 18 Lop2.net (19) que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 52 - 28 *)Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy bó que tính và que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 28 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - 28 que gồm chục và que tính rời ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que với bó còn nguyên là 24 que tính -Vậy 52 que tính bớt 28 que còn que tính ? - Vậy 52 trừ 28 ? -Viết lên bảng 52 - 28 = 24 * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yeu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời em khác nhận xét c/ Luyện tập : -Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực php tính trừ 52 - 28 - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời cấch làm - Có 52 que tính ( gồm bó và que rời ) - Phải bớt 28 que tính - Gồm chục và que rời - Bớt que - Vì + = - Còn 24 que tính - 52 trừ 28 24 52 *Viết 52 viết 28 xuống thẳng -28 cho thẳng cột với (đơn vị) 24 thẳng cột với (cột chục ) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang Trừ từ phải sang trái không trừ lấy 12 trừ Viết , nhớ , thêm ,5 trừ 2, viết - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm vào - Nêu cách đặt tính và cách tính các phép tính trên - Em khc nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài sách giáo khoa 19 Lop2.net (20) 62 - 19 ; 22 - v 82 - 77 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu cầu học sinh tự ghi tóm tắt và giải bài -Yêu cầu lớp làm vào -Mời em lên bảng làm bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào -Ba em lên bảng thực 72 82 - 27 -38 45 44 92 - 55 37 -Đọc đề - đội trồng 92 cây, đội trồng ít đội hai 38 cây - Số cây đội trồng - Bài toán ít * Tóm tắt : - Đội II : 92 cây - Đội I ít đội II : 38 cây Đội I : cây ? * Giải : - Số cây đội Một trồng : 92 - 38 = 54 ( cy ) Đ/ S : 54 cây - Em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập còn lại TiÕt :TËp viÕt CHỮ HOA I A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà ( lần) - HSKT : viết chữ i thướng B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa I đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H và từ Hai sức -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hoạt động học - Ln bảng viết cc chữ theo yu cầu - em viết chữ H - Hai em viết từ “H ai“ - Lớp thực hành viết vào bảng 20 Lop2.net (21)