I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .Biết đặt câu với từ vừa tìm được ở bài tập 1 bài tập 2 -Ghi l[r]
(1)Gi¸o ¸n líp TUẦN 30 Thứ 2, ngày2 tháng năm 2012 (Nghỉ ngày giỗ tổ ) _ Thứ 3, ngày3 tháng năm 2012 (Học bài Chính khóa thứ 2) TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ;biết đọc lời nhân vật câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện:Bác Hồ yêu quý thiếu nhi.Thiếu nhi phảI thật thà ,xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ II.Đồ _hey: Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Bài cũ: Hs đọc nối tiếp bài :Câyđa quê hương Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Luyện đọc: -Gv đọc mẫu -Hs đọc nối tiếp _hey câu đến hết bài Trong bài có từ nào khó đọc? Gọi hs đọc từ khó: quây quanh; tắm rữa, mừng rỡ Y/c hs phân đoạn -Đọc nối tiếp _hey đoạn trước lớp Chú ý phân biết giọng các nhân vật Hd hs đọc câu khó Các cháu chơI có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích ăn kẹo không?/ Các cháu có đồng ý không?/ Đọc nối tiếp đoạn theo tổ -Thi đọc phân vai các tổ Gọi hs đọc lại bài và đọc phần chú giải -Đọc đồng Tiết Hđ2:Tìm hiểu bài: 38 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp -Khi thấyBác Hồ đến thăm tình cảm em nhỏ ntn? -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? -Bác Hồ hỏi các em điều gì? -Những câu hỏi đó cho ta thấyBác các em? -Các em đề nghị bác chia kẹo cho ai? -Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? -Tại Bác khen Tộ ngoan ? VD: Bác khen Tộ ngoan vì Tộ biết nhận lời Hđ3: Luyện đọc lại: Y/c hs luyện đọc phân vai Nhận xét cho điểm IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ: Câu chuyện này cho em biết điều gì? Nhận xét tiết học Toán KILÔMÉT I.Mục tiêu: Giúp hs: -Biết ki –lô -mét là đơn vị đo độ dài ,biết đọc ,viết kí hiệu đơn vị ki –lô mét - Biết quan hệ đơn vị ki lô mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki –lô -mét - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài tập: 1m= .dm 10dm = m 1m= cm 10dm= m 5m= dm .dm = 100 cm Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Giới thiệu kilômét(km) Gv:Kilômét có kí hiệu là km 1km có độ dài là 1000 m Viết 1km=1000m -Gọi hs đọc phần bài sgk - Gv cho Hs biết km gọi là là cây số GV đọc cho HS viết: 10 km; 24 km; 345km 39 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp Hđ2:Thực hành Y/c hs đọc đề bài vbt và hd cho hs cách làm Theo dõi hs làm bài tập Chấm bài,chữa bài III.Củng cố dặn dò: HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đI Bắc Giang,Nam Định, TháI bình Nhận xét tiết học Âm nhạc HỌC BÀI HÁT BẮC KIM THANG (GV chuyên trách dạy _ Chiều Thứ 3, ngày3 tháng năm 2012 (Học bài chính khóa thứ 3) Chính tả(N-V) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục tiêu: -Chép chính xác bài chính tả ,trình bày dúng đoạn văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b ,hoặc bài tập chính tả phương ngữ gv soạn II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gv đọc hs viết bảng con: cái xắc, xuất sắc, to phình, lúa chín,sa lầy, xô đẩy Nhận xét bạn, cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hướng dẫn nghe viết -Gọi hs đọc đoạn văn cần viết -Đây là đoạn nào bài tập đọc? -Đoạn văn kể chuyện gì? -Đoạn văn có câu? -Trong bài chữ nào viết hoa ?vì sao? -Gv đọc cho hs viết các từ khó: Bác Hồ,ùa tới, vây quanh, hồng hào GV đọc HS viết bài vào Soát lỗi Chấm, chữa bài Hđ2:Hs làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 40 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp HS làm bài GV theo dõi hs làm bài Kiểm tra kết cho hs.GV chốt lại giải đúng: a/cây trúc, chúc mừng / trở lại, che chở b/ ngồi bệt, trắng bệch / chênh chếch, đồng hồ chết III.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học: _ Thể dục TÂNG CẦU –TRÒ CHƠI ” TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH” ( GV chuyên trách dạy ) Toán MILIMÉT I.Mục tiêu:Giúp hs: - Biết mi-li –mét là đơn vị đo độ dài ,biết đọc kí hiệu đơn vị mi –li – mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li –mét với các đơn vị đo độ dài :xăng – ti –mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn giản II.Chuẩn bị: Thước kẻ hs có chia đơn vị milimét III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài tập:Điền dấu <=> 366km 366km 354km 364km 238km 478km 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Giới thiệu milimét(mm) Gọi hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học Gv: Ta tiếp tục làm quen với đơn vị nhỏ xăngtimét đó là đơn vị milimét Milimét có kí hiệu là mm Hs quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch đến vạch chia thành phần Gv:Mỗi phần nhỏ đó chính là milimét (mm) Viết 10 mm=1cm 1cm mm? 1m cm? 41 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp 1m mm? 1m = 1000 mm -Gọi hs đọc phần bài học sgk GV đọc cho HS viết: mm; 76mm; 234mm; 507mm Hđ2:Thực hành Y/c hs đọc đề bài vbt và hd cho hs cách làm Theo dõi hs làm bài tập Chấm bài,chữa bài IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ Hỏi hs mối quan hệ milimét và xăngtimét, milimét và mét Nhận xét tiết học Tiết:2 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I.Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Biết đặt câu với từ vừa tìm bài tập (bài tập ) -Ghi lại dược hoạt động vẽ tranh câu ngắn II.Hoạt động dạy học: A: Bài cũ: HS viết các từ tả phận thân cây em viết từ tả phận lá cây B bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd hs làm bài tập: Bài 1:Hs tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và viết vào nháp Gv gọi hs nêu theo thứ tự nối tiếp Gv ghi bảng Tìm từ ngữ nói lên tình cảm thiếu nhi đ/v bác Hồ.(Gv hd tương tự phần trên) Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài tập Đặt câu với từ vừa tìm bt1 Hs tự đặt câu 2-3 phút và đọc nối tiếp câu mình Gv ghi bảng câu đúng hay Bài 3:Gv cho hs quan sát và nêu các từ hđ câu HS quan sát tranh, suy nghĩ và đặt câu có từ hoạt động tranh Y/c hs đọc câu đó lên 42 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp Hđ2: HS làm bài vào Cả lớp làm bài tập vào Gv theo dõi, chấm bài và chữa bài III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2012 Tập viết CHỮ HOA M (KIỂU 2) I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa M Kiểu (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ )chữ và câu ứng dụng :Mắt (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ ),Mắt sáng (3 lần ) II Đồ dùng: Mẫu chữ M hoa kiểu III Hoạt động dạy học - Giới thiệu bài Hđ1:Hd viết chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ M hoa kiểu - Cấu tạo: Chữ M hoa kiểu gồm nét là nét móc hai đầu,một nét móc xuôi trái và nét kết hợp nét lượn ngang và cong trái - GV nêu cách viết và viết mẫu - Hd hs viết vào bảng Hđ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng :" Mắt sáng sao" - Một HS đọc cụm từ ứng dụng - HS nêu cách hiểu cụm từ trên: Tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng - Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng - Nêu nhận xét: - HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Mắt trên dòng kẻ - Hướng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng Hđ3: Hướng dẫn viết vào - GV nêu yêu cầu - HS luyện viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa bài IV.Củng cố, dặn dò Nhận xét học 43 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp _ Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (GV chuyên trách dạy ) Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:Giúp hs: -Biết thực phép tính ,giảI bài toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Điền số: 1cdm= mm 1000mm= m 1m= cm 10mm= cm dm= mm 5m= mm Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HĐ1:Hd luyện tập: Bài 1:Hs đọc y/c và nêu cách làm Cả lớp làm bài vào Bài 2:Gọi hs đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Cả lớp làm bài vào Bài 3:Thực tương tự bài tập Gv cho hs đo 10 mm trên giấy để biết chiều dài sách Bài 4:Hs tự làm bài vào Nêu cách tính chu vi hình tứ giác Gv theo dõi hs làm bài HĐ2: Chấm, chữa bài IV.Củng cố, dặn dò ,Nhận xét tiết học: Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ 44 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp I.Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ,bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Hiểu nội dung :Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Hs đọc nối tiếp bài :Ai ngoan thưởng Kết hợp trả lời câu hỏi sgk Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Luyện đọc: -Gv đọc mẫu -Hs đọc nối tiếp câu đến hết bài Trong bài có từ nào khó đọc? Gọi hs đọc từ khó:ngẩn ngơ; bâng khuâng; bóng cờ Y/c hs phân đoạn -Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đoạn 1: dòng đầu Đoạn2: dòng còn lại -Hd hs đọc câu khó -Chú ý nhấn giọng các từ ngữ tả cảm xúc , tâm trạng buâng khuâng , ngẩn ngơ bạn nhỏ Đọc nối tiếp đoạn theo tổ -Thi đọc diễn cảm các tổ Gọi hs đọc bài.1 hs đọc phần chú giải -Đọc đồng Hđ2:Tìm hiểu bài: - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - Chỉ đồ giới thiệu sông Ô Lâu:(Ô Lâu là sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên)Huế đất nước ta bị chia cắt đôi miền thì vùng này là vùng bị tạm chiếm - Vì bạn phải cất thầm ảnh Bác? - Hình ảnh Bác lên ntn qua dòng thơ đầu? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? - Qua đó ta thấy các bạn nhỏ ntn Bác Hồ? (Còn t/g cho hs xem tranh Cụ Hồ ngồi câu cá để thấy nhân dân ta kính yêu Bác Hồ Hđ3: Hd hs học thuộc lòng bài thơ 45 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn bài thơ Theo hình thức xoá dần III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ Em hãy nói tình cảm bạn nhỏ miềm Nam với Bác Hồ qua bài thơ Nhận xét tiết học (BUỔI CHIỀU ) Luyện Tiếng Việt T Ừ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ : Từ ngữ Bác Hồ Củng cố kỉ đặt câu Vận dụng bài học để làm tốt bài tập II,Hoạt động dạy học Củng cố kiến thức bài học Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng Làm thêm bài tập Học sinh làm theo nhóm a, Từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi: b, Từ ngữ nói lên tình cảm thiếu nhi Bác Hồ: Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nối tiếp đặt câu( Khi đặt câu không thiết phải nói quan hệ Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói quan hệ khác) a, Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai thiếu nhi Việt Nam b, Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính nhân dân Việt Nam Bài 3: Đọc đoạn thơ sau gạch chân các từ nói lên tình cảm Bác Hồ thiếu nhi Trung thu gửi các cháu Nhi đồng Trung thu trăng sáng gương 46 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng Sau đây Bác viết dòng Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ nhung Hoácinh làm bài GV theo dõi 4.Cũng cố dặn dò: Luyện Toán KILÔMET, MILIMET I Mục tiêu: - Củng cố các đơn vị đo độ dàikm, mm - Mối quan hệ các đơn vị đo độ dài II Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Củng cố kiến thức: - kilômet met? - met đêximet? - met xăngtimet? - xăngtimet milimet? - met băng milimet? 3.Thực hành: Điền số đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm: km = 1000 1000m = 1m = .dm= cm= mm 1dm= .cm= mm; .mm= 1m 1cm= mm; mm= 1cm ; mm= 1dm Tính 12km + 25 km= 5km x 2= 12km :3 = 12 km – km= 2mm x 4= 10mm: = Một hình vuông có cạnh là 10 mm Tính chu vi hình vuông đó? Học sinh làm bài tập Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm 4.Cũng cố dặn dò: 47 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp _ Luyện viết LUYỆN VIẾT CHỮ HOA M (KIỂU 2) I.MỤC TIÊU: Học sinh viết đúng và đẹp chữ hoa M kiểu Viết đúng, đẹp và cụm từ : Mắt sáng II.HOẠT DỘNG DẠY HỌC: 1,Bài cũ Tiết luyện viết trước ta viết chữ gì ? (Chữ hoa M kiểu 1hs nêu lại qui trình viết chữ hoaM kiểu hs lên bảng viết chữ hoa M,1 hs viết chữ Mắt Cả lớp và gv nhận xét 2,Giới thiệu bài Để các em viết chữ M kiểu hoa đúng đẹp học hôm chúng ta luyện viết chữ hoa M kiểu và cụm từ ứng dụng Mắt sáng HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết Gv viết mẫu bảng lớp H/s viết vào bảng Chữ Mắt Hướng dẫn cách nối nét từ chữ Msang chữ ă Giúp hs nhận xét cụm từ Mắt sáng Cụm từ Mắt sáng có tiếng ? Hs nhận xét chiều cao các chữ M, h,g ? Chiều cao chữ ă, ,o,a,n? Khoảng cách các tiếng đơn vị chữ Gv theo dõi, uốn nắn cho học sinh HĐ2: Hướng dẫn học sinh viết vào Viết dòng chữ M cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở vừa dòng chữ Mắt sán GV theo dõi giúp đỡ số em Chấm bài và nhận xét Thứ ngày5 tháng năm 2012 Chính tả(n-v) CHÁU NHỚ BÁC HỒ 48 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp I.Mục tiêu: -Nghe –viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng các câu thơ lục bát - làm bài tập (2) a/b ,hoặc bài tập a/b,hoặc bài tập chính tả phương ngữ gv soạn II.Hoạt động dạy học: I.Bài cũ: Gọi hs lên bảng tìm tiếng có âm đầu là ch/tr,êt/êch Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd viết chính tả: Gọi hs đọc dòng thơ cuối -Đoạn thơ nói lên tình cảm với ai? -Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ kính yêu Bác Hồ? -Đoạn thơ có dòng? -Dòng thứ nhất,(thứ 2) có tiếng? -Bài thơ thuộc thể thơ nào ?khi viết cần chú ý điều gì? -Đoạn thơ có chữ nào cần viết hoa?Vì sao? -Y/c hs viết các từ sau:buâng khuâng, giở xem,vầng trán,ngẩn ngơ Cả lớp viết chính tả Soát lỗi Chấm bài Hđ2:Hd làm bài tập chính tả Hs làm bài tập vbt TV Theo dõi hs làm bài Kiểm tra két cho hs III.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học _ Toán VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM,CHỤC, ĐƠN VỊ I.Mục tiêu:Giúp hs: Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm ,số chục , số đơn vị và ngược lại II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Hs làm bài tập trên bảng: Điền số: 49 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp a)320;321; ; ;3 24; ; ; ;328;329 b)7 51;752; ; ; ; ; ;758;759; c)992;.994; ; ;1000 d) 420; 430; ; ; ; ; ;490; Theo dõi hs làm bài Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd viết số có chữ số thành tổng các trăm,chục , đơn vị Gv viết số 375 lên bảng và hỏi:Có trăm, chục,mấy đơn vị? Ta viết số này thành tổng sau: 375=300+70+5 -300là giá trị hàng nào số 375? -70 là giá trị hàng nào số 375? -5 là giá trị hàng nào số 375? Y/c hs phân tích các số 456;764;893 thành tổng các trăm, các chục , các đơn vị? Gọi hs lên bảng thực phân tích số 820.(Nếu số có hàng đơn vị ta không cần cộng vì cộng với 0.) Tương tự hs phân tích số 703;450 và hd trên Hđ2:Luyện tập: HS đọc yêu cầu bài tập Hs làm bài Gv theo dõi, hd thêm Chấm, chữa bài III.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học _ Kể chuyện AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I.Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Học sinh khá giỏi biết kể lại câu chuyện - kể lại đoan cuối theo lời bạn Tộ II.Đồ dùng: Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Hs kể chuyện: Những đào Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: 50 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp -Giới thiệu bài Hđ1:Hd kể chuyện : -Kể lại đoạn truyện theo tranh Gv chia nhóm y/c hs kể nối tiếp đoạn Gọi các nhóm lên bảng kể trước lớp theo nội dung tranh đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện HĐ2: Kể lại toàn nd câu chuyện Hs trình độ tương đương đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp Hs chuẩn bị phút và lên bảng kể Nhận xét bạn kể gv cho điểm Hđ3:Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ GV giúp HS hiểu yêu cầu bài: Để kể lại đoạn cuối câu chuyện đúng theo lời Tộ, các em phải: Tưởng tượng mình là Tộ, Nói lời Tộ, suy nghĩ tộ Khi kể phải xưng tôi Gọi hs giỏi kể mẫu Cho lớp chọn tổ bạn lên thi kể Nhận xét bạn Gv cho điểm IV.Củng cố, dặn dò Qua câu chuyện này em học tập bạn Tộ đức tính gì? Nhận xét tiết học Đạo đức BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH.(T1) I.Mục tiêu:Giúp hs: -Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích -Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả năngđể bảo vệ loài vật có ích nhà trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích II.Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh các loài vật ưu thích III.Hoạt động dạy học: Hđ1:Phân tích tình huống: TH: Trên đường đI học Trung gặp nhóm bạn cùng đường túm tụm quanh chú gà lạc mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình gà,bạn thì cầm tay kéo hai cánh gà lên và bảo là tập cho gà bay 51 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp Theo em thì em cần làm gì? KL: Hđ2:Kể tên và nêu lợi ích số loài vật Hs sinh hoạt nhóm đôI nói cho nghe vật mình biết ( đưa tranh ảnh có) nói tên và nơI sinh sống ,lợi ích vật đó Nêu cách bảo vệ chúng Gọi có nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét nhóm bạn Hđ3:Nhận xét hành vi Hs dơ thẻ đỏ(đúng)dơ thẻ xanh(sai)các tình sau: TH1:Dương thích đá cầu làm lông gà lần nhìn thấy gà trống có lông đuôI dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ lông TH2:Hằng nuôI mèo, Hằng yêu nó Bữa ăn nào Hằng cho nó ăn TH3:Nhà Lan nuôI mèo và chó nó hay cắn Mỗi lần Lan lại đánh cho chó trận nên thân TH4:Tâm và Hùng vườn thú chơI Hai bạn lấy que chọc cổ bầy khỉ kêu náo loạn Gv tổng kết: Hỗu hết các loài vật có ích cho sống Chúng ta cần bảo vệ các loài vật IV.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Chiều Thứ , ngày tháng năm 2012 Cô Thanh dạy ) Thứ , ngày tháng năm 2012 Toán PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu:Giúp hs: -Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số phạm vi 1000 -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán III.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Đặt tính và tính: a) 56+24 b)73+16 c) 42+15 d) 12+82 52 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: Hđ1:Hd cộng các số có chữ số(không nhớ) Gv đưa bảng phụ bài toán sgk Y/c hs đọc và nêu y/c bài toán Hs quan sát biểu diễn phép cộng Muốn biết có tất bao nhiêu hình vuông ta làm nào? Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326+253 Y/c hs lên bảng đặt tính và tính 326 253 579 Nêu cách đặt tính và tính Gv ghi bảng Khi đặt tính các em phải lưu ý điều gì? HS nhắc lại cách làm GV cho HS làm bài: 345 +134; 678+425 Hđ2:Luyện tập: Theo dõi hs làm bài tập vbt Chấm bài, chữa bài IV.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học _ Tập làm văn NGHE-TRẢ LỜI CÂU HỎI I.Mục tiêu: -Nghe kể và trả lời câu hỏi nd câu chuyện :Qua suối - Viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập 1(BT2 ) II.Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Gọi hs kể lại câu chuyện :Sự tích hoa lan hương Nhận xét bạn kể.Cho điểm 2.Bài mới: Hđ1: Giới thiệu bài: Hđ2:Hd làm bài tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu và câu hỏi Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và nói tranh Gv kể chuyện Qua suối lần Gọi hs đọc câu hỏi bài tập sgk 53 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp Gv kể chuyện lần Đặt câu hỏi y/c hs trả lời -Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu? -Có chuyện gì xãy với anh chiến sĩ? -Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? -Câu chuyện qua suối nói lên điều gì Bác Hồ? (hs hỏi đáp theo cặp) HS khá kể lại câu chuyện Bài 2:Hs đọc đề bài Gv nhắc Hs viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) Hs nêu lại câu hỏi d Làm bài vào Theo dõi hs làm bài Chấm , chữa bài IV.Củng cố, dặn dò: Qua mẫu chuyện Bác Hồ, em rút bài học gì cho mình? Nhận xét tiết học _ THỂ DỤC TÂNG CẦU –TRÒ CHƠI “TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH “ ( GV chuyên trách dạy ) I _ Thủ công LÀM VÒNG ĐEO TAY I, Mục tiêu: - Cũng cố cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối ,các nếp gấp phẳng ,vòng đeo tay có màu sắc đẹp II, Hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài 2, Học sinh thực hành làm vòng đeo tay Yêu cầu hs nhắc lại qui t6rinhf làm vòng đeo tay theo các bước : +Bước : Cắt thành các nan giấy + Dán nối các nan giấy +Bước : Gấp các nan giấy + Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay 3, Học sinh thực hành theo nhóm Gv theo dõi giúp đỡ các em còn lúng túng - Đánh giá sản phẩm học sinh 54 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (18) Gi¸o ¸n líp 4, Nhận xét dặn dò Nhận xét học _ Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP I.Nhận xét công tác tuần: 30 - Học sinh học tương đối đầy đủ - Trực nhật vệ sinh - Nề nếp lớp tốt Tuyên dương :Ngọc Linh, Duyên, , Thảo,Lệ Hằng , Mai,Quỳnh có ý thức xây dựng bài Thảo, Quỳnh, Trúc ,Hoa.Viết chữ đẹp Tồn tại: Một số học sinh còn chưa tự giác công việc chung II.Công tác tuần :30 Tăng cường kiểm tra bài trên lớp Tuyệt đối không mua quà đến lớp Tiếp tục rèn luyện chữ viết, nâng cao chất lượng chữ viết Phát động phong trào xây dựng bài , đọc to, rõ ràng Chú trọng bồi dưỡng Hs giỏi 55 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp 56 NguyÔn ThÞ Lµi Lop2.net (20)