Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn kỹ năng viết : Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao ma em đã có dịp xem.. Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ r[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 30 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc- kể chuyện Buæi häc thÓ dôc A/ môc tiªu: I Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài, đọc đúng : Đê – rốt – xi, Cô - rét – ti, Xtác - đi,… - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến Rèn kĩ đọc – hiểu: - N¾m ®îc nghÜa cña c¸c tõ míi - Nắm cốt truyện và hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tâm vượt khó cña mét häc sinh bÞ tËt nguyÒn II KÓ chuyªn RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, HS biÕt nhËp vai, kÓ tù nhiªn toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi mét nh©n vËt RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể bạn b/ đồ dùng dạy học : - Tranh SGK, b¶ng phô c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS đọc thuộc lòng bài: “Cùng vui chơi”+ trả lời câu hỏi nội dung bài II Bµi míi Giíi thiÖu bµi * Tâp đọc Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ * §äc nèi tiÕp c©u - Đọc lần + luyện đọc từ khó - §äc lÇn * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc lần + luyện đọc - §äc lÇn + gi¶i nghÜa tõ: + §o¹n 1: ? Gà tây là giống gà có đặc điểm gì? ? Em biÕt g× vÒ bß méng? + §o¹n 2: ? ThÕ nµo lµ chËt vËt? + §o¹n - §äc lÇn * §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N2, GV theo dõi, uốn nắn - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn Lop3.net TuÇn 29 (2) * HS đọc bài T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: ? NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×? ? C¸c b¹n líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc nh thÕ nµo? ? V× Nen – li ®îc miÔn tËp thÓ dôc? ? Vì Nen – li cố xin thầy cho tập người? ? T×m nh÷ng chi tiÕt nµo lªn quyÕt t©m cña Nen – li? ? Tìm tên thích hợp đặt cho câu chuyện? Luyện đọc lại - HS đọc lại đoạn, nhóm ( em ) đọc phân vai - NhËn xÐt, b×nh chän * KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô Hướng dẫn kể - HS chon kÓ theo lêi nh©n vËt, GV nh¾c nhë - HS kÓ mÉu, GV nhËn xÐt - Từng cặp tập kể đoạn 1…, HS thi kể trước lớp - Nhận xét, đánh giá, bình chọn III Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét, đánh giá học - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Tù nhiªn x· héi Thùc hµnh: ®i th¨m thiªn nhiªn A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà HS đã quan sát th¨m thiªn nhiªn - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học b/ đồ dùng dạy học : - C¸c h×nh SGK, giÊy vÏ vµ bót mµu, giÊy khæ to, hå d¸n c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi - GV dẫn HS thăm vườn trường - HS ®i theo nhãm (tæ) - Các nhóm trưởng quản lý các bạn không khỏi khu vực GV đã định cho nhãm - GV giao nhiÖm vô cho c¶ líp: quan s¸t, vÏ hoÆc ghi chÐp m« t¶ c©y cèi vµ c¸c vật các em đã nhìn thấy Lưu ý: HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Mỗi HS tìm hiÓu s©u mét loµi - GV theo hướng dẫn HS quan sát và ghi chép - Nhắc nhở HS hoạt động tích cực, khen ngợi em thực tốt TuÇn 29 Lop3.net (3) - HÕt giê GV ®a HS vÒ líp III Cñng cè – dÆn dß - ? Em đã quan sát gì qua học? - GV tổng kết giờ, nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, chuÈn bÞ cho giê sau To¸n DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt A/ môc tiªu: Gióp HS: - N¾m ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt biÕt sè ®o hai c¹nh cña nã - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhạt đơn giản theo đơn vị đo là x¨ng – ti – mÐt vu«ng b/ đồ dùng dạy học : - VBT, mét sè h×nh ch÷ nhËt c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi X©y dùng quy t¾c - HS quan s¸t h×nh vÏ ( GV vÏ trªn b¶ng hoÆc quan s¸t b×a) ? TÝnh sè « vu«ng h×nh? ( x = 12 ) ? « vu«ng cã diÖn tÝch bao nhiªu? ( … cm2 ) ? TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? x = 12 ( cm2) => Quy t¾c: - HS nh¾c l¹i Thùc hµnh * Bµi 1: ViÕt vµo « vu«ng - HS nªu y/c ? Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt? - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con, HS ®iÒn vµo b¶ng líp - GV vµ HS nhËn xÐt, GV chèt: + S = 10 x = 40 (cm2) ; P = (10 + 4) x = 28 (cm) + S = 32 x = 256 (cm2) ; P = ( 32 + 8) x = 80 (cm) * Bµi 4: - HS đọc bài toán, tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t Bµi gi¶i ChiÒu dµi : 14 cm DiÖn tÝch miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ: ChiÒu réng : cm 14 x = 70 (cm2) DiÖn tÝch : ….cm §¸p sè: 70 cm2 * Bµi 3: - HS nªu y/c, tù lµm bµi, b¸o bµi - NhËn xÐt, chèt: a) Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 15 (cm2) §¸p sè: 15 cm2 Lop3.net TuÇn 29 (4) b) ? Em nhận xét đơn vị đo chiều dài và chiều rộng? Nêu cách thực dm = 20 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 x = 180 (cm2) §¸p sè: 180 cm2 III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi Thø ba ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A/ môc tiªu: Giúp HS: Rèn luyện kỹ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước b/ đồ dùng dạy học : - VBT c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi * Bµi 1: - HS nªu y/c ? Hai c¹nh h×nh ch÷ nhËt cã sè ®o nh thÕ nµo? - HS đổi đơn vị đo, tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: Bµi gi¶i: dm = 40 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 40 x = 320 (cm2) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (40 + 8) x = 96 (cm) §¸p sè: 320 cm2 ; 96 cm * Bµi 2: - HS đọc bài toán, GV hướng dẫn HS nhận hình H gồm hình chữ nhật - HS tù lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a: a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 10 x = 80 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: 20 x 10 = 160 (cm2) §¸p sè: 160 cm2 ; 80 cm2 b) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 80 + 160 = 240 (cm2) §¸p sè: 240 cm2 * Bµi 3: Lop3.net TuÇn 29 (5) - HS đọc bài toán và cho biết bài toán cần giải qua bước? - HS tãm t¾t råi gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: ChiÒu réng : cm ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: Chiều dài gấp đôi chiều rộng x = 10 (cm) DiÖn tÝch : … cm ? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x = 50 (cm2) §¸p sè: 50 cm2 III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi ChÝnh t¶ Buæi häc thÓ dôc A/ môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện ‘‘Buổi học thể dục’’ Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến Viết đúng các tên riêng người nước ngoài Làm đúng các bài tập b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng phô, b¶ng con, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn HS nghe – viết a) ChuÈn bÞ - Đọc bài chính tả: GV đọc chính tả, HS đọc lại ? Câu nói thầy giáo phải đặt dấu gì? ? Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n ®îc viÕt hoa? - HS đọc thầm đoạn văn ghi nhớ từ khó b) GV đọc – HS viết; soát lỗi chính tả c) ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi : tæ - NhËn xÐt, ch÷a lçi: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, chÝnh t¶ Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bµi 2: - HS nªu y/c, lµm bµi, b¸o bµi - HS đọc, HS viết lên bảng tên các bạn truyện - HS vµ GV nhËn xÐt ? Nêu cách viết tê riêng nước ngoài? - HS viÕt: * Bµi 3: Lop3.net TuÇn 29 (6) - HS nªu y/c phÇn a), lµm bµi vµo VBT, ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt, chèt: a) nh¶y xa – nh¶y sµo – síi vËt III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, ghi nhí tªn c¸c m«n thÓ thao, viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai chÝnh t¶ Tập đọc Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc A/ môc tiªu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy bài, đọc đúng - Ngắt, nghỉ đúng và biết đọc toàn bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn “kêu gäi” Rèn kĩ đọc – hiểu: - N¾m ®îc nghÜa c¸c tõ míi - Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ b/ đồ dùng dạy học : - ¶nh B¸c ®ang luyÖn tËp thÓ dôc c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS kÓ l¹i chuyÖn “Buæi häc thÓ dôc” + tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ * §äc nèi tiÕp c©u - Đọc lần + luyện đọc từ khó - §äc lÇn * Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc lần + luyện đọc câu khó - §äc lÇn + gi¶i nghÜa tõ: + §o¹n 1: ? D©n chñ lµ nh thÕ nµo? + §o¹n 2: ? ThÕ nµo lµ båi bæ? ? Bæn phËn lµ g×? ? KhÝ huyÕt lµ g×? Lu th«ng lµ nh thÕ nµo? + §o¹n 3: * §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N2, GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét, đánh giá * Cả lớp đọc đồng toàn bài T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi: ? Søc khoÎ cÇn thiÕt nh thÕ nµo viÖc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? Lop3.net TuÇn 29 (7) ? Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? ? Em hiểu điều gì sau đọc “Lời kêu gọ toàn dân tập thể dục” Bác Hồ? ? Em làm gì sau đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” Bác Hồ? Luyện đọc lại - HS đọc toàn bài, HS thi đọc - HS vµ GV nhËn xÐt III Cñng cè – dÆn dß - ? Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g× ? - Nhận xét, đánh giá học - Luyện đọc thêm nhà Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) A/ môc tiªu: HS hiÓu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm HS biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước b/ đồ dùng dạy học : - VBT c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động Xác định các biện pháp - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu biÖn ph¸p tiÕt kiÖm b¶o vÖ nguồn nước - C¶ líp b×nh chän biÖn ph¸p hay nhÊt - GV nhận xét – tuyên dương Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS nêu y/c BT4, trao đổi N2 thực yêu cầu bài - Đại diện nhóm trình bày – nhóm khác trao đổi bổ sung - GV kÕt luËn : a) Sai ; b) Sai ; c) §óng ; d) §óng ; ®) §óng ; e) §óng Hoạt động : Trò chơi ‘‘Ai nhanh, đúng’’ - HS nêu y/c BT5, thực nội dung, đội chơi thi tiếp sức - HS vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ ch¬i => Kết luận chung : Nước là nguồn tài nguyên quý Nguồn nước có hạn… III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, vËn dông vµo cuéc sèng Lop3.net TuÇn 29 (8) Thø t ngµy 01 th¸ng n¨m 2009 To¸n DiÖn tÝch h×nh vu«ng A/ môc tiªu: Gióp HS: N¾m ®îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng theo sè ®o c¹nh cña nã b/ đồ dùng dạy học : - H×nh vu«ng b»ng b×a c¹nh cm, 10 cm c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS lªn b¶ng nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? - Nhận xét, đánh giá, chấm, chữa bài II Bµi míi Giíi thiÖu quy t¾c - GV ®a h×nh vu«ng cã c¹nh cm ? TÝnh sè « vu«ng h×nh? x = ( « ) ? « c¹nh cm cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu: ( cm2) ? DiÖn tÝch h×nh vu«ng? ( x = (cm2)) => Quy t¾c: - 2, HS đọc lại, lớp đọc Thùc hµnh * Bµi 1: ? Bµi yªu cÇu t×m nh÷ng g×? ( chu vi vµ diÖn tÝch ) - HS tù tÝnh vµ ®iÒn kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ch÷a: C¹nh h×nh vu«ng cm 10 cm Chu vi h×nh vu«ng x = 20 (cm) 10 x = 40 (cm) DiÖn tÝch h×nh x = 25 (cm ) 10 x 10 = 100 (cm2) vu«ng * Bµi 2: - HS đọc bài toán Bµi gi¶i: - GV: Bµi yªu cÇu tÝnh sè ®o diÖn tÝch 80 mm = cm DiÖn tÝch tê giÊy lµ: cm nªn ta ph¶i ®o c¹nh cm - NhËn xÐt, ch÷a: x = 64 (cm2) §¸p sè: 64 cm2 * Bµi 3: - HS đọc bài toán và cho biết muốn tính diện tích phải biết gì? (số đo độ dài cạnh) - HS tãm t¾t råi gi¶i - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: Chu vi : 20 cm C¹nh h×nh vu«ng lµ: DiÖn tÝch: … cm 20 : = (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = 25 (cm2) §¸p sè: 25 cm2 III Cñng cè – dÆn dß - HS đọc lại quy tắc TuÇn 29 Lop3.net (9) - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ thÓ thao ; dÊu phÈy A/ môc tiªu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể đúng tên số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy b/ đồ dùng dạy học : - B¶ng phô, VBT c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 1: - HS nªu y/c, lµm bµi c¸ nh©n vµ chia thµnh nhãm thi ch÷a bµi - HS đọc lại bài nhóm mình HS và GV nhận xét - NhËn xÐt, ch÷a: a) Bóng: bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bầu dục, bóng bàn… b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang… c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua mô tô, đua ngựa, đua voi… d) Nh¶y: nh¶y cao, nh¶y xa, nh¶y sµo, nh¶y ngùa, nh¶y cõu, nh¶y cÇu, nh¶y dï * Bµi 2: - HS nªu y/c+ truyÖn vui “Cao cê”, lµm bµi c¸ nh©n, b¸o bµi - HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i: (®îc, thua, kh«ng ¨n, th¾ng, hoµ) - HS đọc lại truyện vui, lớp đọc lại ? Anh chµng truyÖn cã cao cê kh«ng? Anh ta cã th¾ng v¸n nµo cuéc ch¬i kh«ng? (Anh nµy d¸nh cê kÐm, kh«ng th¾ng v¸n nµo) ? Truyện đáng cười điểm nào? * Bµi 3: - HS đọc y/c, làm bài vào - GV chÊm bµi, nhËn xÐt vµ chèt l¹i: a) Nhờ chuẩn bị tốt mặt, Sea Games 22 đã thành công rực rỡ b) Muèn c¬ thÓ khoÎ m¹nh, em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc c) §Ó trë thµnh ngoan, trß giái, em cÇn häc tËp vµ rÌn luyÖn III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, vËn dông vµo cuéc sèng Lop3.net TuÇn 29 (10) Tù nhiªn x· héi Thùc hµnh : §i th¨m thiªn nhiªn (tiÕp) A/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà HS đã quan sát th¨m thiªn nhiªn - Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học b/ đồ dùng dạy học : - Bót, giÊy c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Các hoạt động: * Hoạt động 1: - HS trao đổi theo nhóm điều mà các em vẽ, đã quan sát - HS tiÕp tôc hoµn thµnh vµ giíi thiÖu, sè HS giíi thiÖu vÒ bµi cña m×nh - GV vµ HS cïng nhËn xÐt * Hoạt động 2: Thảo luận - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo gîi ý sau: ? Nêu đặc điểm chung thực vật? Đặc điểm chung động vật? ? Nêu đặc điểm chung thực vật và động vật? => Kết luận: ….Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung lµ sinh vËt III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi Thø n¨m ngµy 02 th¸ng n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp A/ môc tiªu: Gióp HS: RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng b/ đồ dùng dạy học : - PhÊn, b¶ng, VBT c/ hoạt động dạy học : * Bµi 1: - HS áp dụng quy tắc để tính - NhËn xÐt, ch÷a: a) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = 49 (cm2) §¸p sè: 49 cm2 b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 Lop3.net TuÇn 29 (11) x = 25 (cm2) §¸p sè: 25 cm2 * Bµi 2: - HS nªu y/c ? Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g×? ? Giải bài toán qua bước? - HS tù lµm, b¸o bµi - NhËn xÐt, ch÷a: Bµi gi¶i: DiÖn tÝch mét viªn g¹ch men lµ: 10 x 10 = 100 (cm2) DiÖn tÝch viªn g¹ch men lµ: 100 x = 900 (cm2) §¸p sè: 900 cm2 * Bµi 3: - HS đọc bài toán, tóm tắt giải - HS quan sát nêu rõ kích thước hình - NhËn xÐt, ch÷a: Bµi gi¶i: a) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: DiÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI lµ: x = 15 (cm ) x = 16 (cm2) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: Chu vi h×nh vu«ng EGHI lµ: (5 + 3) x = 16 (cm) x = 16 (cm) §¸p sè: 15 cm ; 16 cm §¸p sè: 16 cm2 ; 16 cm b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD b»ng chu vi h×nh vu«ng EGHI III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: T (tiÕp) A/ môc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T th«ng qua bµi tËp øng dông : - Viết tên riêng “Trường Sơn” chữ cỡ nhỏ - ViÕt c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá b/ đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng ‘‘Trường Sơn’’ và câu ứng dụng - B¶ng con, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS viÕt: Th¨ng Long - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn luyện viết trên bảng a) ViÕt ch÷ hoa ? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? ( T, S, B ) - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng con: Tr, S b) ViÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) 11 Lop3.net TuÇn 29 (12) - HS đọc: Trường Sơn - GV: Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta (dài gần 1000 km)… - HS tËp viÕt trªn b¶ng c) ViÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan ? Em hiÓu c©u th¬ nµy nh thÕ nµo? - GV: Câu thơ thể tinh cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi… - HS viÕt b¶ng con: TrÎ em Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viÕt vµo vë - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm tæ - Nhận xét, đánh giá III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, khuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u th¬, luyÖn viÕt thªm ChÝnh t¶ : Nghe viÕt Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc A/ môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : Nghe – viết đúng đoạn bài ‘‘Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục’’ Làm đúng Bài tập phân biệt các âm, vần dễ lẫn b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng phô, b¶ng con, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra - HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: síi vËt, nh¶y sµo - NhËn xÐt, cho ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: nªu M§,YC Hướng dẫn HS nghe – viết a) ChuÈn bÞ - Đọc bài chính tả: GV đọc bài chính tả, HS đọc lại, lớp theo dõi ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa? ? Vì người dân phải luyện tập thể dục? - HS đọc thầm đoạn văn – viết từ dễ mắc lỗi b) GV đọc – HS viết; soát lỗi chính tả c) ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi : tæ - NhËn xÐt, ch÷a lçi: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy, chÝnh t¶ 12 Lop3.net TuÇn 29 (13) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bµi 2: - HS nªu y/c, lµm bµi N2, b¸o bµi( ) - NhËn xÐt, ch÷a: * Bµi 3: - HS nêu y/c + đọc nội dung, làm bài N2, báo bài( ) - NhËn xÐt, ch÷a: III Cñng cè – dÆn dß - ? Nªu néi dung bµi häc ? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi, viÕt l¹i nh÷ng tõ cßn sai chÝnh t¶ Thø s¸u ngµy 03 th¸ng n¨m 2009 To¸n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 A/ môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh vµ vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b/ đồ dùng dạy học : - VBT, b¶ng, phÊn c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra II Bµi míi GV hướng dẫn thực phép tính - GV nªu: 45 732 + 36 194 - HS đọc – HS thực bảng lớp 45 732 + - HS c¶ líp thùc hiÖn vµo nh¸p 36 194 - HS nªu c¸ch céng, HS vµ GV nhËn xÐt 81 926 - HS tù viÕt tæng cña phÐp céng ? Muốn cộng các số có đến năm chữ số ta làm nào? - HS nªu – 2,3 em nh¾c l¹i Thùc hµnh: * Bµi 1: - HS nªu y/c, tù lµm bµi vµo b¶ng con, ch÷a bµi – nªu c¸ch tÝnh - NhËn xÐt, ch÷a: + 64 827 + 86 149 + 37 092 + 72 468 21 957 12 735 35 864 829 86 784 98 884 72 956 79 297 * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu y/c, lµm bµi, b¸o bµi - NhËn xÐt, ch÷a: a) + 18 257 + 52 819 + 35 046 + 72 475 64 439 546 26 734 820 13 Lop3.net TuÇn 29 (14) 82 696 59 365 * Bµi 3: - HS đọc bài toán, tóm tắt giải - NhËn xÐt, ch÷a: Tãm t¾t: ChiÒu dµi : cm ChiÒu réng : cm 61 780 79 297 Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: x = 54 (cm2) §¸p sè: 54 cm2 * Bµi : - HS đọc bài toán, quan sát hình vẽ, GV hướng dẫn ? §o¹n CB bÞ lÆp l¹i mÊy lÇn? (2 lÇn) ? VËy muèn tÝnh AD ta ph¶i lu ý ®iÒu g×? - HS gi¶i bµi, GV nhËn xÐt vµ ch÷a : Bµi gi¶i: §o¹n ®êng AC lµ : 2350 – 350 = 2000 (m) 2000 m = km §o¹n ®êng AD lµ : + = (km) §¸p sè : km III Cñng cè – dÆn dß - ? HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã ch÷ sè? - Nhận xét, đánh giá học - N¾m kÜ bµi TËp lµm v¨n Viết trận thi đấu thể thao A/ môc tiªu: - Rèn kỹ viết : Dựa vào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể lại trận thi đấu thể thao ma em đã có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu b/ đồ dùng dạy học : - B¶ng phô c/ hoạt động dạy học : I KiÓm tra: Hs kể lại trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem ( VBT1- TLV, tuÇn 28) II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS viết bài: GV nh¾c HS: - Trước viết xem lại gợi ý tuần trước(TLV, tuần 28) - Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - Nên viết nháp ý chínhtrước vào ( rèn tính thận trọng trước nopí, viÕt0 - HS viÕt bµi - Một vài HS đọc bài - GV chÊm, nhËm xÐt mét sè bµi III Cñng cè – dÆn dß - Y/c nh÷ng HS viÕt bµi cha tèt vÒ nhµ hoµn chØnh bµi viÕt 14 Lop3.net TuÇn 29 (15) - Chuận bị nội dung viết thư cho bạn nước ngườ (biết, qua thông tin đại chúng tưởng tượng) 15 Lop3.net TuÇn 29 (16)