Giáo án Lớp 3 (Buổi 1) - Tuần 32 - Năm học 2009-2010

II/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KT bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về -Chấm vở hai bàn tổ 3 nhà -Nhận xét đ[r]

TUẦN:32 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu :  Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường  Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn , dựa vào tranh minh hoạ - HS khá , giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây” -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc lại bài -Nêu nội dung - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Một số em đọc bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận Lop3.net - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? *Chốt nội dung: Giết hại thú rừng là tội ác, d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài ========== Lop3.net Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia) II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ 15000 : = ? -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Nhẩm 15 nghìn chia cho nghìn Vậy 15 000 : = 000 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố thực -Vài học sinh nhắc lại tựa bài các phép tính b) Luyện tập: -Một em nêu yêu cầu đề bài Bài 1: -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính a/10715 x = 64290 ; b/21542 x = -Yêu cầu lớp thực vào 64626 -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121 ( dư ) -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu lớp tính vào -Một em lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Số bánh nhà trường đã mua là : -Giáo viên nhận xét đánh giá x 105 = 420 (cái ) Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự Bài sửa bài - Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải * Giải : Chiều rộng hình chữ nhật là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 12 : = (cm) Lop3.net -Giáo viên nhận xét đánh giá Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài -Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa -Một học sinh nêu cách tính -Giáo viên minh họa sơ đồ đoạn thẳng lên * Chủ nhật đầu tiên là ngày tháng bảng * Chủ nhật thứ là ngày tháng * Chủ nhật thứ là ngày 15 tháng 15 22 29 * Chủ nhật thứ là ngày 22 tháng * Chủ nhật thứ là ngày 29 tháng -Yêu cầu lớp thực vào ; học sinh nêu miệng kết -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh - Một em khác nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học em nêu lại nội dung bài –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ========== Lop3.net Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 ThÓ dôc tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n trò chơi “chuyển đồ vật” I, Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ngời Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối đúng - Học trò chơi “Chuyển đồ vật ” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia ch¬i II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cho 2-3 em qu¶ bãng vµ s©n cho trß ch¬i III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o giê häc GV - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi - HS tập bài TD phát triển chung (1 lần liªn hoµn 2x8 nhÞp), tham gia trß ch¬i vµ “T×m vËt bay ®ược” ch¹y chËm vßng s©n (150-200m) 2-PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ngêi: + GV tập hợp HS, hớng dẫn lại t đứng - Từng HS tập tung và bắt bóng số lần, sau đó chia tổ tập theo đôi chuÈn bÞ tung bãng, b¾t bãng + GV cho HS tập đôi một, nhắc HS - Khi tung bãng HS dïng lùc võa ph¶i chú ý phối hợp toàn thân thực động để tung bóng đúng hớng, bắt bóng tác và cách di chuyển để bắt bóng cÇn khÐo lÐo, nhÑ nhµng, ch¾c ch¾n - Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật” + GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i + Cho HS ch¬i thö, GV gi¶i thÝch bæ sung, - HS tham gia trß ch¬i Chó ý kh«ng sau đó cho chơi chính thức + GV làm trọng tài và thống với các đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn đội chạy tránh tình trạng chạy xô vào tập luyện 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng xung - HS ch¹y th¶ láng quanh s©n, hÝt thë s©u quanh s©n, hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi - GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc Lop3.net - GV nhËn xÐt giê häc - GV giao bài tập nhà: Ôn động tác tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tiếp theo) I/ Mục tiêu : Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài toán *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài liên quan đến rút đơn vị “ b/ Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm lên bảng kết - Gọi hai em nhắc lại -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai ong can phải lấy 35 chia cho - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm -Muốn tìm can ta làm phép chia : can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 35 : = ( lít ) lít chứa bao nhiêu can ta làm - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu nào ? can ta làm phép tính chia : - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên rút đơn vị Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : quan rút đơn vị -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Cả lớp thực làm vào -Gọi em lên bảng giải bài toán -Một học sinh lên bảng giải -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa * Giải :- Số kg đường đựng túi là : bài Lop3.net -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài -Mời em lên giải bài trên bảng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải :- Số cúc cho cái áo là : 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( áo) Đ/ S : cái áo - Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại ========== Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài van xuôi - Làm đúng bài tập 2(a),3(a) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà viết sai tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn bài “ Ngôi nhà chung “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài theo Lop3.net -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại câu văn trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – làm nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa ========== Đạo đức : VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phán đối hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: * Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh để vẽ tranh Lop3.net môi trường em vẽ - Theo em nơi mình sống có phải là môi trường không ? -Em đã 32tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường đẹp nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có *Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Lần lượt em lên giới thiệu tranh mình trước lớp - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải và nêu thái độcủa nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày ========== Thứ tư ngày 15 tháng năm 2010 Tập đọc : CUỐN SỔ TAY I/ Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng sử đúng ; không tự tiện xem sổ tay người khác II/ Chuẩn bị * Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo -Nhận xét đánh giá phần bài cũ yêu cầu giáo viên 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa Lop3.net b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay -Lí thú : tên nước nhỏ , nước Thanh ? lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng người , người xem sổ tay bạn ? khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch -Tổng kết nội dung bài : Nắm công dụng - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo sổ tay , d) Luyện đọc lại : viên -Mời em khá chọn đoạn bài để -Lần lượt nhóm cử em thi đọc đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn -Hướng dẫn đọc đúng số câu chuyện) thi đọc bài văn -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm hay bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học d) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và xem trước bài -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn dò học sinh nhà học bài ========== Luyện từ và câu ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ ? I/ Mục tiêu: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn - Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì ? II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 10 Lop3.net III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu Hoạt động trò -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu trực tiếp Bồ Chao ) hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích đó có tác dụng gì tác dụng các dấu chấm còn lại -Theo dõi nhận xét nhóm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến -Giáo viên chốt lời giải đúng nhóm bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân thực vào -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp nháp - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Ba em lên thi điền kết vào các tờ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Chốt lại lời giải đúng -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu chấm - Lớp bình chọn bạn thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng - Mời em lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình d) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn nhà học bài xem trước bài lại 11 Lop3.net Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số II/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu quan đến rút đơn vị b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán -Cả lớp làm vào bài tập - Gọi em lên bảng giải bài , -1 em lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp làm vào Giải : Số đĩa hộp là : -Mời học sinh khác nhận xét 48: = ( cái ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Bài Đ/S : cái đĩa - Gọi học sinh nêu bài tập sách - HS đọc đề toán -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm -Mời em lên bảng giải bài vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giải :- Số học sinh hàng là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 45 : = (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn :7 :2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Hôm toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại 12 Lop3.net *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ========== Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Tập viết ÔN CHỮ HOA : X I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đôi nhanh chữ hoa X , Đ, T ; viết đúng tên riêng : Đồng Xuân và câu ứng dụng : Tốt gỗ đẹp người cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ -Kiểm tra bài viết nhà học sinh tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Văn Lang - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa X và -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T b)Hướng dẫn viết trên bảng -Tìm các chữ hoa có tên riêng *Luyện viết chữ hoa : Đồng Xuân và các chữ hoa có bái : X, -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Đ, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng X,T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ có từ -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ thuộc lâu đời Hà Nội đây là là nơi buôn bán Hà Nội nước ta sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Một em đoc lại câu ứng dụng - Tốt gỗ tốt nước sơn - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so Xấu người đẹp nết còn đẹp người với vẻ đẹp bên ngoài -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu là danh từ riêng 13 Lop3.net câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu ) II/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên *Lớp theo dõi giới thiệu quan đến rút đơn vị và lập bảng thống kê -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện tập: -Bài 1: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Cả lớp làm vào bài tập -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút km là : -Yêu cầu lớp làm vào 12 : = ( phút) -Mời học sinh khác nhận xét - Số km 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : = ( km ) Bài Đ/S : km - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em giải bài trên bảng , lớp làm -Hướng dẫn giải theo hai bước vào 14 Lop3.net -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Bài Đ/S:5 túi gạo -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : = -Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : : = 24 : x = -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi em nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -1 em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn HS -Giáo viên nhận xét đánh giá Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 11 Tổng 30 29 32 30 121 d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? -Vài em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ========== Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã vệ tinh Trái Đất “ học tiết trước -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái bài Đất “ 15 Lop3.net -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 và nêu -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ========== Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2010 Chính tả: (Nghe viết) HẠT MƯA I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ năm chữ - Làm đúng bài tập 2(a) II/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2(a) 16 Lop3.net III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ “ Hạt mưa “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài (a): - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Hoạt động trò -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương -Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách ========== Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức số 17 Lop3.net - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị II/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KT bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số -Chấm hai bàn tổ nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài quan đến rút đơn vị và tính giá trị biểu thức số b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em đọc đề bài -Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng giải bài các phép tính biểu thức số - Gọi em lên bảng giải bài , a/ ( 13829 + 20718 ) x = 34547 x -Yêu cầu lớp làm vào = 69094 -Mời học sinh khác nhận xét b/ (20354 – 9638) x = 10716 x -Giáo viên nhận xét đánh giá = 2864 - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - HS đọc bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em giải bài trên bảng , lớp làm -Mời em lên bảng giải bài vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải : Số tuần lễ Hường học năm học là : 175 : = 35 (tuần) Bài Đ/S:35 tuần - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Một em lên bảng giải bài -Mời em lên bảng giải bài - Giải :Mỗi người nhận số tiền là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 75000 : = 25 000 (đồng ) -Giáo viên nhận xét đánh giá Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đ/S: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài -Hướng dẫn đổi cùng đơn vị đo - Lớp làm vào , em sửa bài trên giải theo hai bước bảng -Mời em lên bảng giải bài - Giải : Đổi : dm cm = 24 cm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Cạnh hình vuông là :24 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 36(cm2) d) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 36 cm2 -Hôm toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại 18 Lop3.net –Dặn nhà học và làm bài tập -Xem trước bài ========== Tập làm văn : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu : - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể lại việc làm trên II/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết số việc làm báo vệ môi trường đã học việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài tiết tập làm văn tuần 30 TLV đã học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em kể và - Hai học sinh nhắc lại tựa bài viết thành bài văn nói việc làm nhằm bảo vệ môi trường b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a - Một em đọc yêu cầu đề bài -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập và b -Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập -Nói vấn đề làm nào để bảo vệ môi trường … -Giới thiệu đến học sinh số tranh - Quan sát các tranh bảo vệ môi bảo vệ môi trường trường -Chia lớp thành các nhóm , nhóm - Lớp tiến hành chia thành các nhóm - Các nhóm kể cho nghe việc định nhóm trưởng để điều khiển và nhóm kể các việc làm bảo vệ môi trường làm nhằm để bảo vệ môi trường -Ba em thi kể trước lớp * Mời ba em thi kể trước lớp - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn và có nội dung đúng học sinh kể hay Bài tập : - Yêu cầu hai em nêu đề bài - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Yêu cầu lớp thực viết lại các ý vừa - Thực viết lại điều mà vừa kể trao đổi vào trên các biện pháp bảo vệ môi trường -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày -Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp giáo viên đã lưu ý -Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay c) Củng cố - Dặn dò: 19 Lop3.net -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: -Giúp hs thấy ưu-nhược qua hoạt đụng Liên Đội tuần qua Đồng thời nắm kế hoạch Liên Đội tuần tới để thực -Học sinh phê và tự phê cao -Giáo dục hs thực tốt năm điều Bác Hồ dạy II/Lên lớp: Tiến hành : - Hát tập thể - Lớp trưởng đánh giá hoạt động chi đội tuần qua (ưu- nhược ,qua sổ theo dõi - Các tổ bổ sung kế hoạch đó thực tuần qua - Các thành viên phê và tự phê - Sinh hoạt theo tổ 2.Kế hoạch tuần đến: * Học tập: - Duy trì tốt nề nếp học tập - Thi đua học tốt - Giúp đỡ các bạn yếu *Lao động - vệ sinh: - Tổng vệ sinh lớp - Trang trí lớp học theo chủ đề - Chăm súc cây cảnh *Các hoạt động khác: -Kiểm tra sách đồ dùng học tập - Hoàn thành đăng ký SGK năm học sau III/ Tổng kết, dặn dò: -Tuyên dương tổ cá nhân tích cực -Trực tuần tổ -Hát tập thể ========== 20 Lop3.net