giáo án lớp 4 buổi 1 tuần 32

TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc Tn 32 Thứ Hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Vương quốc vắng nụ cười I.Mục tiêu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung diễn tả. -Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -GV gọi 2 HS đọc bài con chuồn chuồn nước,trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1 : Luyện đọc. -Gọi 1 HS đọc toàn bài . +Bài văn gồm có mấy đoạn ? -Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài( đọc 3 lượt ) -Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS hiểu các từ ngữ: Nguy cơ, thân hành, du học. -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc bài. -1 HS đọc -Có 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu …. Đến chuyên về môn cười cợt. Đoạn 2 : Tiếp theo …. Nhưng học không vào . Đoạn 3 : Còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc. -HS đọc chú giải để hiểu các từ mới của bài. -Từng cặp luyện đọc N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc -Gọi HS thi đọc. -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài-giọng với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười… HĐ 2 : Tìm hiểàu bài. -Cho HS đọc đoạn 1 +Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? +Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? +Nhà vua để làm gì để thay đổi tình hình? -Cho HS đọc đoạn 2. +Kết quả ra sao ? -Cho HS đọc đoạn 3. +Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? +Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó ? HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm. -GV gọi ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài . -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau theo cách phân vai: “ Vò đại thần vừa xuất hiện …. Đức vua phấn khởi ra lệnh”. +GV đọc mẫu . -2 cặp thi đọc trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xét -1 HS đọc toàn bài -Hs theo dõiSGK -HS đọc thầm đoạn 1 +Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, +Vì cư dân ở đó không ai biết cười. +Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. Ý 1: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. -HS đọc thầm đoạn 2 -Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chòu tội vì đã gắn hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. Ý 2: Việc nhà vua cử người đi du học bò thất bại. -HS đọc thầm đoạn 3 +Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. +Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . Ý 3: Hy vọng mới của triều đình . -3 HS đọc, lớp theo dõi tìm ra giọng đọc phù hợp . +HS lắng nghe. N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc +Cho HS luyện đọc trong nhóm . +Cho Hs thi đọc diễn cảm -GV nhận xét ghi điểm. Ý nghóa:. Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán. 3.Củng cố _ dặn dò: -Gọi HS nêu ý nghóa của bài. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi cuối bài. +HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm4 +Vài HS thi đọc trước lớp. -2HS nêu. -HS lắng nghe và thực hiện. -Về nhà thực hiện. TOÁN Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). -Biết đặt tính và thực hiện chia các số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. -Biết so sánh số tự nhiên. II.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: -Tính bằng cách thuận tiện nhất : 68 + 95 +32 + 5 102 +7 + 243 +98 -GV nhận xét – ghi điểm 2. Bài mới -Giới thiệu bài. Bài 1(dòng 1,2): Đặt tính rồi tính -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -GV chấm chữa bài Bài 2: Tìm x -Cho HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng. -2 HS lên bảng -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 741 b) 7368 :24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 1400 x = 1400 : 4 N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc -GV chữa bài , gọi HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm số bò chia chưa biết” Bài 4 : -Yêu cầu HS tự làm, 1 HS lên bảng sửa bài. Các bài còn lại hướng dẫn cho hs làm. 3. Củng cố – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về ôn lại các kiến thức đã học. x =350 b) x : 13 =205 x = 205 x 13 x = 2665 - HS nêu quy tắc “Tìm thừa số chưa biết”, “Tìm số bò chia chưa biết” -HS tự làm , 1 HS lên bảng sửa bài. 12 500 =125 x 100 257 > 8762 x 0 26 x 11 > 280 ; 320 : ( 16 x 2 ) =320 :16 : 2 1600:10 < 1006 15 x 8 x 37 = 37 x15 x 8 -Về nhà thực hiện. TIN HỌC (GV chuyên trách dạy) Chiều: CHÍNH TẢ Nghe – viết: Vương quốc vắng nụ cười I.Mục tiêu: -HS nghe viết đúng CT, trình bày đúng đoạn văn trích, bài văn sai không quá 5 lỗi. -Làm đúng BT 2a/b. II.Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 a. III.Hoạt động dạy – học: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần -2 HS lên bảng viết, lớp viết vào N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc trước cho HS viết. -Lắng nghe, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha. 2.Dạy bài mới : -GV giới thiệu bài. HĐ 1: Hướng dẫn viết chính tả. a)Trao đổi về nội dung đoạn văn. -Yêu cầu HS đọc đoạn văn. +Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì? +Những chi tiếùt nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán? b) Hướng dẫn viết từ khó: -GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết: -Vương quốc, kinh khủng, rầu rỉ, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo , thở dài…… c) Viết chính tả. -GV đọc cho HS viết bài. d) Soát lỗi, chấm bài. -GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. HĐ 2: Luyện tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2b: -GV hướng dẫn như bài 2a. 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về làm luyện iết. nháp rồi nhận xét trên bảng. -2 HS đọc +Kể về một Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt… +Những chi tiết mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót…… -HS tìm và nêu. -2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. -HS đọc lại các từ khó viếùt -HS lắng nghe và viết bài. -Soát lỗi, báo lỗi và sửa. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. -Nhận xét chữa bài. + vì sao , năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi , sự chậm trể -1 HS đọc lại. Đáp án đúng: + nói chuyện, dí dỏm, hóm hi9nhr, công chúng, nói chuyện, nổi tiếng… -Về nhà thực hiện. N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc KHOA HỌC Động vật ăn gì để sống ? I.Mục tiêu: -Trình bày được sự trao đổi chất của động vật và môi trường: động vật thường xuyên pải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ôxi và thải ra các chất cẵn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu…. -Thể hiện sự trao đổi chất giữi động vật với môi trường bằng sơ đồ. II.Đồ dùng dạy học: -Hình tranh 126, 127 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III.Hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: -Nêu nhữïng điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường. -Gv nhận xét – ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ 1 : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau . -GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc theo nhóm. -GV cùng HS nhận xét sản phẩm của từng nhóm. -GV kết luận: Mục bạn cần biết -HS lên bảng. -Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập hợp các tranh ảnh của nhữnng con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các thành viên trong nhóm sưu tầm được. -Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thứùc ăn của chúng. +Nhóm ăn thòt: +Nhóm ăn cỏ, lá cây +Nhóm ăn hạt: +Nhóm ăn sâu bọ: +Nhóm ăn tạp: … -Các nhóm trình bày lên giấy to. -Các nhóm trưng bày sản phẩm , HS xem và nhận xét sản phẩm của từng nhóm. N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc trang 127 SGK. HĐ 2: Trò chơi đố bạn con gì ? -GV Hướng dẫn cách chơi. -Nhắc HS huy động những kiến thức đã học về các con vật để hỏi, nhưng cần tập trung vào tên thức ăn của các con vật đó . -GV cho HS chơi thử. -Cho HS chơi theo nhóm. 3.Củng cố – dặn dò: -Cho HS nối tiếp nêu tên các con vật và thức ăn mà chúng thường sử dụng. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò bài Trao đổi chất ở động vật. -HS lắnng nghe. -Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm hoặc hình trong SGK. -HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem đó là con gì . VD: +Con vật này ăn thòt ( ăn cỏ… ) phải không? + Con vật này có sừng phải không ? + Con vật này thường hay ăn cá, cua,tôm, tép phải không ? -Cả lớp chỉ trả lời đúng sai . -HS nối tếp nhau nêu. -Về hà thực hiện. LUYỆN TOÁN Hoàn thành VBT I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá ba chữ số (tích không quá sáu chữ số). -Biết đặt tính và thực hiện chia các số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số. -Biết so sánh số tự nhiên. II.Hoạt động dạy học: -Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT. -Còn thời gian cho hs làm bài tập sau: Bài toán: Một cửa hàng tuần thứ nhất bán được 2499 kg gạo, tuần sau bán được 2289kg gạo. Hỏi trung bình mỗi ngày bán cửa hàng đã bán được bao nhiêu kg? N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc Chữa bài, nhận xét: Cũng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Thứ Ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010 THỂ DỤC Bài 63 I.Mục tiêu: -Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi. -Thực hiện cơ bản cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bò – ngắm đích – ném bóng (không có bóng và có bóng). -Thực hiện cơ bản động tác nhảy dây kiểu chân, chân sau. -Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Dẫn bóng”. II.Đòa điểm và phương tiện: -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuẩn bò: Mỗi HS 1 dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn. III.Nội dung và Phương pháp lên lớp: -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. -Xoay các khớp cổ chân,đầu gối hông vai -Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên theo một hàng dọc. Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. A.Phần mở đầu: *Ôn các động tác tay chân, lườn bụng,phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung ( mỗi đông tác 2 x 8 nhòp) B.Phần cơ bản. a)Môn tự chọn: -Đá cầu: +Ôn tâng cầu bằng đùi: +Thi tâng cầu bằng đùi.Tập theo nhóm theo đội hình chữ U b) Ném bóng: -Tập động loạt theo 2-4 hàng ngang. -GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS tập, uốn nắn động tác sai. -Ôn cách cầm bóng và tư thế đứng chuẩn bò, ngắm đích ném (chưa ném bóng và có ném bóng vào đích. -Tập hợp HS đứng thành 4-6 hàng dọc hoặc 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bò. -Tập phối hợp: Cầm bóng đứng chuẩn bò, lấy đà, ném. -Tập có ném bóng vào đích: Từng đợt theo hàng ngang hoặc những em đứng đầu của mỗi hàng dọc. Khi đền lượt ném, các em lần lượt vào đứng sau vạch N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc giới hạn. Khi có lệnh ném mới được ném bóng đi, khi có lệnh lên nhặt, mới được đi nhặt bóng, sau đó về tập hợp ở cuối hàng. c) Trò chơi “ Dẫn bóng” -GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi,cho một nhóm lên làm mẫu,cho HS chơi thử 1-2 lần,xen kẽ -GV giải thích thêm cách chơi,sau đó cho HS chơi chính thưc1-2 lần có phân thắng thua,thưởng phạt. C.Phần kết thúc: -GV cùng HS hệ thống bài. -Đi đều và hát. -Một số động tác hoặc trò chơi hồi tónh. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà. TOÁN Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Tính được giá trò của biểu thức chứa hai chữ. -Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. -Biết giải các bài toán liên quan đến các phép tính vói số tự nhiên. III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : -Đặt tính rồi tính: 1806 x 23 28 8332 : 272 -GV nhận xét- ghi điểm. 2.Bài mới: Bài 1a: -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài tính giá trò của biểu thức. -GV chấm chữa bài. Bài 2: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức ở từng -2 HS lên bảng -HS làm vở, 1 HS làm bảng. a) Nếu m = 9520, n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 m -n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 -HS nêu và làm bài. 2HS làm bảng 9700 : 100 +36 x 12 N¨m häc 2009 - 2010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc phần. -GV chấm chữa bài. Bài 4: -Gọi HS đọc đề, phân tích đề. +Muốn tìm trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải cần tìm gì ? -Theo giõi hs làm bài. -Gv chấm chữa bài. Các bài cong lại còn thời gian hướng dẫn hs làm. 3. Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS làm các bài còn lại. = 97 + 432 = 529 ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = (800 -100) : 4 = 700 : 4 =175 -1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. +Tổng số vải bán được trong hai tuần. -Số ngày bán trong 2 tuần đó. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 =395( m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 714( m ) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 ( ngày ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 ( m ) Đáp số : 51 m vải. -Về nhà thực hiện. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu I.Mục tiêu: -Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ? ). -Nhận diện trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; bước đầu biết thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho trước vào chổ thích hợp trong đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: N¨m häc 2009 - 2010 [...]... Bài 4: Còn thời gian hướng dẫn hs làm 3 Củng cố, dặn dò: N¨m häc -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau Học sinh Trêng T.H An Léc -2HS lên bảng làm -HS làm bài 2 4 6 6 2 4 6 4 2 4 2 6 a) + = ; − = ; − = ; + = 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 -Từ phép cộng suy ra hai phép trừ -Tính chất giao hoán của phép cộng 1 5 4 5 9 9 1 9 4 5 + = + = ; − = − = 3 12 12 12 12 12 3 12 12 12 a)Tính: 2 3 10 21 31 31 3 31 21 10... 7 5 35 7 35 4 6 4 12 6 b/ va và Ta có = Giữ 45 15 45 5 45 6 nguyên 45 -Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng Bài 5: dần -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? 1 1 -GV hướng dẫn: +Phân số bé hơn 1: ; 3 6 +Trong các phân số đã cho, phân số 5 3 nào lớn hơn 1, phân số nào bé hơn 1? +Phân số lớn hơn 1: ; 2 2 1 1 + > 3 6 N¨m häc 2009 - 2 010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc 1 1 +Hãy so sánh hai phân số... cầu của bài toán trong SGK -Yêu cầu HS tự làm vào vở.1HS làm bảng -Gv chấm chữa bài -HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK - HS tự làm vào vở.1HS làm bảng a)Trong tháng 12 cửa hàng bán được mét vải hoa là: 42 x 50 = 210 0( m) b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được số mét vải là ( 42 + 50 + 37) x 50= 645 0( m) -GV hỏi thêm:Trung bình cửa hàng đó - Cuộn vải mỗi loại trung bình cửa bán được bao nhiêu... Bài 4( a,b): -GV yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai phân số, sau đó yêu cầu HS tự làm bài -HS quan sát và trả lời: Hình 3 đã tô 2 màu hình 3 1 3 2 -HS lần lượt nêu: 1 / ; ;2 / ; ;3 / 5 5 6 +Ta chia cả tử và mẩu của phân số đó cho cùng 1 số tự nhiên khác 1 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở 12 12 : 6 2 = = ; 18 18 : 6 3 -HS lên bảng làm bài 2 14 3 15 2 3 a / va Ta có = ; = 5 7 5 35 7 35 4. .. 12 12 12 12 3 12 12 12 a)Tính: 2 3 10 21 31 31 3 31 21 10 2 + = + = ; − = − = = 7 5 35 35 35 35 5 35 35 35 7 31 2 31 10 21 3 3 2 21 10 31 − = − = = ; + = + = 35 7 35 35 35 5 5 7 35 35 35 Tìm x: 2 6 2 a) + x = 1 b) − x = 7 3 9 2 6 2 x= − x = 1 7 3 9 4 7 x= x= 9 21 -Về nhà thực hiện 2009 - 2 010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc KĨ THUẬT Lắp ô tô tải (tiết 2) I.Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi... dạy học: N¨m häc 2009 - 2 010 Giáo viê TrÇn Thanh H¶i n 1. Kiểm tra bài cũ: -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài: Quy đồng mẩu số các phân số: 1 3 5 3 a) và b) và 7 6 4 5 -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài *Hướng dẫn học sinh làm bài: Bài 1: -Yêu cầu học sinh trự làm bài rồi nêu nhận xét -Yêu cầu HS nêu nhận xét: 6 2 4 − = 7 7 7 2 4 6 + = 7 7 7 6 4 2 − = 7 7 7 2 4 4 2 + = + 7 7 7 7 b) Tiến... -Gọi 1 HS lên bảng làm ý b, cả lớp làm vở -Gv nhận xét chữa bài +Diện tích Hà Nội là 9 21 ki – lômét vuông, Diện tích Đà Nẵng là 12 55 ki – lô- mét vuông, Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 2095 ki – lô- mét vuông -1 HS lên bảng làm ý b, cả lớp làm vở b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Hà Nội là: 12 55 – 9 21 = 3 34 ( km 2) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là: 2095- 12 55= 840 (... xét tiết học LUYỆN TOÁN Hoàn thành VBT I.Mục tiêu: Giúp HS: -Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số -Hoàn thành VBT II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: -Tổ chức, hướng dẫn hs hoàn thành VBT -Còn thời gian ch hs làm các bài tập sau: 6 20 33 14 Bài 1 Rút gọn các phân số sau: ; ; ; 24 25 44 49 Bài 2 Quy đồng mẫu số các phân số sau: 7 7 6 8 8 3 và ; và ; và 7 5 4 4 8 9 Chữa bài, hận... thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta Ngày 11 – 12 - 19 93 , UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản Văn hoá thế giới 3 Củng cố- Dặn dò: -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -Ngoài nội dung bài, em biết thêm gì về thiên nhiên và con người ở Huế… -Gv nhận xét tiết học -HS nghe hiểu -2 HS đọc ghi nhớ -HS dựa vào các kiến thức đã học ở Đòa lí nêu Thứ Tư, ngày 21 tháng 4 năm 2 010 TOÁN Ôn tập về biểu đồ I.Mục... nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: Tính: 39275 – 306 x 25 6720 : 12 0 + 25 x 10 0 -GV nhận xét- ghi điểm 2.Bài mới: -Giới thiệu bài Bài 2: -Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK -2 hs làm bảng -HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK N¨m häc 2009 - 2 010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc -Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu . 97 + 43 2 = 529 ( 16 0 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = (800 -10 0) : 4 = 700 : 4 =17 5 -1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. +Tổng số vải bán được trong hai tuần. -Số ngày bán trong 2 tuần đó. Bài giải Tuần. tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a) 2 057 x 13 = 26 7 41 b) 7368 : 24 =307 -HS tự làm vào vở, 2 HS làm bảng a )40 x x = 14 0 0 x = 14 0 0 : 4 N¨m häc 2009 - 2 010 TrÇn Thanh H¶i Trêng T.H An Léc -GV chữa. sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 =395( m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 395 = 7 14 ( m ) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 ( ngày ) Trung