1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 6 - Tiết 1: Văn bản: Con Rồng cháu Tiên (Truyền thuyết)

18 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

GVHD + Thực hiện trả lời câu hỏi theo hướng daãn SGK +Thử thực hiện bài tập 1 SGK phần luyeän taäp - Bài sẽ trả bài : Tập làm dàn ý bài văn tự sự …  Hướng dẫn tự học : Về nhà tìm và phâ[r]

(1)NS: 14/10/2010 ND:18-23/10/2010 Tuaàn 11 Tieát 41 Tieát 41 NV KIEÅM TRA VAÊN I/ Mục tiêu: - Kiểm tra và củng cố nhận thức HS sau bài ôn tập truyện kí VN đại và văn học nước ngoài - Tích hợp với tiếng Việt và Tập làm văn II/ Kiến thức chuẩn:  Kiến thức : Tích hợp với tiếng Việt các bài : Tình thái từ, trợ từ, than từ, từ địa phương và các bài khác Đồng thời tích hợp với phần tập làm văn : Tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm bên cạnh đó còn cần nắm cách chính xác kiến thức nội dung và nghệ thuật các văn đã học  Kỹ : Rèn luyện và củng cố kỹ khái quát, tổng hợp, phân tích và so sánh lựa chọn để làm bài cho thật chính xác III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động : Khởi động – Giới thiệu: - Ổn định lớp Hs: - OÅn ñònh neà neáp, sæ soá - Kiểm tra chuẩn bị HS - Ghi đề kiểm tra (phát) - Baùo caùo sæ soá - Ghi đề (nhận) Đề kiểm tra đã photo Hoạt động 2: Hướng dẫn và theo dõi HS làm bài - Lưu ý HS đọc kỹ đề - Theo doõi HS laøm baøi - Học sinh tái lại kiến thức để làm bài Hoạt động 3: Thu bài - GV thu baøi vaø kieåm tra soá baøi Hs: - Đọc kỹ đề và làm bài nghiêm túc - Noäp baøi Hoạt động : Củng cố - Dặn dò 1.Cuûng coá : Khoâng Lop8.net (2) 2.Dặn dò : @ Soạn bài Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu caûm -Chuẩn bị kĩ phần chuẩn bị nhà -Tập nói nhà để lên lớp khỏi phải rụt rè -xem lại kiến thức ngôi kể,lời kể lớp Lop8.net (3) Tuaàn : 11 Tieát : 42 Tieát 42 TLV LUYEÄN NOÙI KEÅ CHUYEÄN THEO NGOÂI KEÅ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VAØ BIỂU CẢM I/ Mục tiêu: - Biết trình bày miệng trước tập thể cách rõ ràng, sinh động câu chuyện kết hợp với miêu tả và biểu cảm - OÂn taäp veà ngoâi keå - Nắm kiến thức ngôi kể - Trình bày đạt yêu cầu câu chuyện có kết hợp sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm II/ Kiến thức chuẩn:  Kiến thức : - Ngôi kể và tác dụng việc thay đổi ngôi kể văn tự - Sự kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự - Những yêu cầu trình bày văn nói kể chuyện  Kĩ : - Kể câu chuyện theo nhiều ngôi kể khác ; biết lựa chọn ngôi kể phù hợp với câu chuyện kể - Lập dàn văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm - Diễn đạt trôi chảy, gãy gọn, biểu cảm, sinh động câu chuyện kết hợp sử dụng các yếu tố phi ngôn ngữ III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp Lớp cáo cáo - Kiểm tra bài cũ : GV kieåm tra phần chuẩn bị Hs trước Hs nghe câu hỏi và lên trả lời luyeän noùi Giới thiệu bài : GV dẫn dắt HS vào Hs nghe và ghi tựa bài bài  ghi tựa Hoạt động : Hình thành kiến thức Hướng dẫn HS ôn tập ngôi kể -Hỏi: Kể theo ngôi thứ là kể - Hs trả lời nào ? Như nào là kể theo ngôi thứ ba ? Nêu tác dụng loại ngôi kể Lop8.net Noäi dung OÂn taäp veà ngoâi keå a/ Kể theo ngôi thứ : Người kể xưng “tôi”, trực tiếp kể gì mình trải qua, chứng kiến và nói suy nghĩ, tình (4) - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs GV nhấn mạnh nội dung cần ghi nhớ Kể -Lắng nghe,ghi nhận theo ngôi thứ là người để xưng tôi câu chuyện Kể theo ngôi thứ người kể trực tiếp kể gì mình nghe thấy Kể theo ngôi thứ người kể đượïc giấu mình đi, gọi lên các nhân vật baèng teân goïi cuûa chuùng caùch keå naøy giuùp người kể có thể kể tự do, linh hoạt gì diễn với nhân vật cảm thân b/ Kể theo ngôi thứ : Người kể giấu mình, kể câu chuyện diễn cách khách quan -Yeâu caàu: Laáy ví duï veà caùch keå chuyeän theo ngôi thứ và ngôi thứ c/ -Ngôi thứ : Tôi học, vài tác phẩm hay trích đọan văn tự đã - Hs nêu ví dụ – nhận Lão Hạc, ngày thơ ấu… học (yêu cầu HS tìm và trả lời, phân tích xét -Ngôi thứ ba: Tắt đèn, cô bé để làm sáng tỏ ý nghĩa loại ngôi baùn dieâm, chieác laù cuoái cuøng… kể đã nêu câu 1) - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs - Hỏi: Tại người ta phải thay đổi ngôi keå ? - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa Hs.Tùy vào tình hướng cụ thể mà người viết lựa chọn ngôi kể cho phù hợp ; GV Hs suy nghó, thaûo luaän chốt : và trả lời -Là mục đích, ý đồ nghệ thuật người viết, giúp cách kể chuyện phù hợp với cột truyện, nhân vật và hấp dẫn người đọc -Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự: kết hợp các yếu tố này tạo nên cách kể chuyện sinh động, có cảm xúc -Yêu cầu kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm : rõ rang, tự nhiên, lưu loát, hấp dẫn d/ Thay đổi ngôi kể để: -Là mục đích, ý đồ nghệ thuật người viết, giúp cách kể chuyện phù hợp với cột truyện, nhân vật và hấp dẫn người đọc -Vai trò yếu tố miêu tả và biểu cảm văn tự sự: kết hợp các yếu tố này tạo nên cách kể chuyện sinh động, có cảm xúc -Yêu cầu kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm : rõ rang, tự nhiên, lưu loát, hấp dẫn Chuaån bò luyeän noùi: Hướng dẫn HS chuẩn bị luyện nói: - Sự việc chính :Cuộc đối đầu Cho Hs đọc ngữ liệu mục I.2 SGK- Tr: Lop8.net (5) 110 Hỏi : Đoạn văn kể theo ngôi thứ ? - Hs đọc Gv chốt : Đoạn văn kể theo ngôi thứ ba Hỏi : Muốn đổi ngôi kể đoạn văn - Hs : Ngôi thứ ba đó , chúng ta phải làm gì ? Gv chốt : Thay chị Dậu=tôi và chuyển lời - Hs nghe thoại thành lời kể, chi tiết miêu tả và bieåu caûm - Hs đổi ngôi kể (chị Hỏi : Sự việc chính đoạn văn trên là Dậu=tôi), và chuyển việc gì ? … Hỏi : Văn trên gồm có nhân vaät naøo ? Hoûi : Em haõy tìm vaên baûn treân caùc yeáu toá mieâu taû ? Bieåu caûm? kẻ thúc sưu với người xin khất sưu -Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van xin, nín nhịn, bị ức hiếp phẩn nộ, caêm thuø  vuøng leân -Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò Daäu xám mặt, sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện, người đàn bà lực ñieàn, ngaõ choûng queøo, nham nhaûm theùt … Gv choát : - Hs trả lời + Caùc yeáu toá bieåu caûm : Van xin, nín -Hs : Chò Daäu, cai Leä, nhịn, bị ức hiếp phẩn nộ, căm thù  người nhà Lý trưởng vuøng leân - Hs trả lời + Caùc yeáu toá mieâu taû : Chò Daäu xaùm maët, sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện, người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo, -Hs nhaän xeùt nham nhaûm theùt … Hoạt động : Luyện tập Hướng dẫn HS luyện nói: Nói trên lớp: Coù theå nhö sau : - GV hướng dẫn Hs luyện nói (phaàn naøy, tuøy theo hoïc sinh noùi trước lớp  không ghi) - GV cho Hs đọc đoạn văn (SGK), chuyển ý các yếu tố tự xen miêu tả và biểu cảm đoạn văn Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët beù xuống đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng van xin : - Thay đổi ngôi kể (Chị Dậu=tôi) - Sau đó hướng dẫn HS tìm hiểu gợi ý và câu hỏi SGK - Cháu van ộng, nhà cháu vừa mớ i tænhlaïi, xin oâng tha cho ! -Hs thay đổi ngôi kể -Sau Hs nói trước lớp xong (Một vài và tìm hiểu gợi ý Nhưng tên người nhà lí trưởng Hs)  Gv cho hoïc sinh nhaän xeùt caùch noùi SGK vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng hoå xaán vaøo ñònh troùi choàng toâi trước lớp  Gv chốt lại Vừa thương chồng, vừa uất ức Coù theå nhö sau : Lop8.net (6) Toâi xaùm maët, voäi vaøng ñaët beù xuoáng đất, chạy tới đỡ tay người nhà lí trưởng - HS nói miệng đoạn van xin : văn đã đổi ngôi kể - Cháu van ộng, nhà cháu vừa tỉnhlại, xin oâng tha cho ! Nhưng tên người nhà lí trưởng vừa đấm vào ngực tôi vừa hùng hổ xấn vào định trói chồng tôi Vừa thương chồng, vừa uất ức trước thái độ bất nhân hắn, tôi daèn gioïng : -Chồng tôi đau ốm, ông không phép haønh haï ! Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thoâ baïo lao tới chỗ chồng tôi Tôi nghiến raêng: -Maøy troùi choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tiện tay, tôi túm cổ hắn, ấn giúi cửa Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, mieäng vaãn theùt nhö moät thaèng ñieân Hoạt động : Củng cố - Dặn dò  Củng cố : - Thế nào là kể theo ngôi thứ - HS nghe và thực ? theo yêu cầu GV - Thế nào là kể theo ngôi thứ ba ? - Người viết chuyển ngôi kể để làm gì?  Dặn dò : - Bài vừa học : - HS nghe và thực -Đọc kĩ lại văn theo yêu cầu GV -Taäp keå laïi baøi - Chuẩn bị bài : Soạn bài Câu ghép -Hoàn thành phần tìm hiểu bài mục I,II (trả lời các câu hỏi - - HS nghe và thực -Thực thử bài tập SGK phần theo yêu cầu GV luyeän taäp - Bài trả bài : Hoïc baøi Noùi giaûm noùi traùnh theo daën doø tieát 40  Hướng dẫn tự học : Lop8.net trước thái độ bất nhân hắn, toâi daèn gioïng : -Choàng toâi ñau oám, oâng khoâng phép hành hạ ! Cai leä taùt vaøo maët toâi moät caùch thô bạo lao tới chỗ chồng tôi Toâi nghieán raêng: -Maøy troùi choàng baø ñi, baø cho maøy xem ! Tieän tay, toâi tuùm coå haén, aán giuùi cửa Hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng thét nhö moät thaèng ñieân (7) - Về nhà ôn lại thật kỹ ngôi kể Tập kể chuyện và nghe kể chuyện và đồng thời nhận xét các nhóm tự học Tuaàn : 11 Tieát : 43 Tieát 43 TV I/ Mục tiêu: - Nắm đặc điểm câu ghép, cách nối các vế câu ghép - Biết sử dụng câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp - Nắm hai cách nối các vế câu ghép Lưu ý : học sinh đã học câu ghép Tiểu học II/ Kiến thức chuẩn:  Kiến thức : - Đặc điểm câu ghép - Cách nối các vế câu ghép  Kĩ : - Phân biệt câu ghép với câu đơn và câu mở rộng thành phần - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối các vế câu ghép theo yêu cầu III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ : + Theá naøo laø noùi giaûm, noùi traùnh? Hoạt động HS Lớp cáo cáo Đáp án : Nói giảm, nói tránh là biện Hs nghe câu hỏi và lên trả pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, lời uyeån chuyeån, traùnh gaây caûm giaùc quaù đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch - Haõy ñaët caâu coù suû duïng noùi giaûm noùi tránh hỏi thăm tình hình sức khỏe cha mẹ người bạn thân Đáp án : Hs tự đặt Lop8.net Noäi dung (8) - Giới thiệu bài : GV dẫn dắt học sinh vào bài  ghi tựa bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Hs nghe và ghi tựa bài Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm caâu gheùp -GV cho Hs quan sát đoạn văn bảng phuï -Hỏi: Tìm các cụm C-V câu -Quan saùt baûng phuï in đậm - Suy nghĩ, trả lời câu - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs hoûi,nhaän xeùt -Choát: Caâu coù cuïm C –V “Buoåi mai daøi vaø heïp” Câu có nhiều cụm C –V không bao chứa - Laéng nghe “Caûnh vaät toâi ñi hoïc” (coù cuïm C-V) Câu có cụm C-V nhỏ nằm cụm CV lớn: “Tôi quên nào .quang đãng” -Yêu cầu Phân tích cấu tạo Liên hệ kiến thức, trình caâu coù hai hay nhieàu cuïm C-V - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs baøy,nhaän xeùt nhö sau : Chú ý : Xem bảng phụ phía cuối bài -Trao đổi, trình bày, nhận xeùt soạn -Yeâu caàu Trình baøy keát quaû phaân tích vaøo baûng theo maãu (SGK) - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học lớp hãy cho biết câu nào là câu đơn ? caâu naøo laø caâu gheùp ? I Ñaëc ñieåm cuûa caâu gheùp: 1.Tìm hieåu ví duï: Tìm cụm CV và phân tích Kieåu caáu taïo caâu Caâu coù moät cuïm chuû-vò Caâu cuï theå …Meï aâu…daøi heïp toâi vaø Caâu coù hai Toâi queân theá cuïm chuû –vò naøo trở lên …nhö maáy hoa (cuïm C-V caønh töôi mæm nhoû naèm cụm cười baàu trời C-V lớn) quang đãng Caâu coù hai Caûnh vaät cuïm chuû –vò xung quanh trở lên tôi thay (cụm C-V đổi vì chính không bao lòng…lớn: chứa nhau) hôm tôi ñi hoïc ==> Caùc cuïm C-V khoâng bao chứa gọi là câu ghép 2.Ghi nhô ù (SGK.Tr:112) - GV nhận xét phần trình bày hs và Liên hệ kiến thức, trình Câu ghép là câu chốt : Câu ghép = từ hai hay nhiều cụm baøy,nhaän xeùt hai nhiều cụm C-V không C-V không bao chứa bao chứa tạo thành Mỗi Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ cụm C-V này gọi là vế câu Lop8.net (9) -Laéng nghe Hs đọc Hướng dẫn HS tìm hiểu cách nối các veá caâu gheùp II Caùch noái caùc veá caâu: 1.Tìm hieåu : Tìm câu ghép và cách nối các C-V - Hoûi:Trong moãi caâu gheùp, caùc caâu vế câu nối với cách nào -trao đổi,trình bày ,nhận * Có hai cách nối ? - Dùng từ có tác dụng xeùt noái cuï theå - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Laéng nghe a) Hằng năm … và … tựu -Giới thiệu: Câu (1) (3) nối quan trường hệ từ vì; vế (2) và (3) không dùng từ b) Những ý … vì … và nhớ hết nối.câu cuối cùng có quan hệ từ vì và daáu hai chaám + Nối quan hệ từ - GV cho Hs đọc ghi nhớ II Liên hệ kiến thức ,trình c) Khi hai người lên trên gác -Hỏi: Dựa vào kiến thức đã học lớp bày,nhận xét thì Giôn-xi ngủ hãy cho biết cách nối các vế (O Hen-ri) caâu gheùp ? + Nối cặp quan hệ từ - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs + Nối cặp phó từ, đại -Ñöa ví duï: + Tuy Nam bò beänh nhöng từ hay từ thường đôi với -Laéng nghe Nam tới trường (cặp từ hô ứng) +Nó vốn không ưa gì tôi vì tôi d) Cảnh vật … lớn : hôm -Đọc và xác định yêu cầu khoâng thaät thaø tôi học cuûa baøi taäp - Không dùng từ nối: Trong +Meï caàm noùn vaãy toâi,vaøi giaây sau, toâi -Trình baøy,nhaän xeùt trường hợp này, các vế ñuoåi kòp caâu caàn coù daáu phaåy, daáu hai Nhö vaäy, chuùng ta coù maáy caùch noái caùc Laéng nghe,ghi nhaän chấm dấu…… veá caâu ? em haõy keå -GV nhận xét và chốt : Có hai cách nối các vế câu : Hs trả lời - Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể : + Nối quan hệ từ ; + Nối cặp quan hệ từ ; HS nghe + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với Lop8.net (10) (cặp từ hô ứng) Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm 2.Ghi nhô ù (SGK.Tr:112) => Cho Hs đọc ghi nhớ Hs đọc ghi nhớ Có hai cách nối các vế câu : - Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể : + Nối quan hệ từ ; + Nối cặp quan hệ từ ; + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) - Không dùng từ nối : Trong trường hợp này, các vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm Hoạt động : Luyện tập III Luyeän taäp: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Tìm caâu gheùp Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc và xác định -Đọc và xác định yêu cầu đoạn trích: yeâu caàu cuûa baøi taäp cuûa baøi taäp a/ Caâu 3,4,5,6 laø caâu gheùp – -Gợi ý: -Trao đổi, trình bày, nhận nối với dấu phaåy xeùt +Đọc kĩ nội dung bài học b/ Câu 1,2 là câu ghép –được nối với dấu phẩy, có thể thay dấu phẩy từ “thì” +Xem lại phần đã phân tích trên - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án c/ Câu là câu ghép –được nối với dấu hai chaám d/ Câu là câu ghép –được nối với dấu hai chaám Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc và xác định Bài tập 2: Đặt câu ghép với yeâu caàu cuûa baøi taäp -Đọc và xác định yêu cầu các cặp từ cho sẵn: -Gợi ý: + Xét mối quan hệ các bài tập Ví duï: cặp từ +Xem kĩ nội dung hai vế phải -Trao đổi, trình bày, nhận - Vì trời mưa nên đường lầy thoáng nhaát xeùt loäi - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -… (tùy HS  GV ghi thêm) Lop8.net (11) -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án Bài tập 3: -Yêu cầu HS đọc và xác định yeâu caàu cuûa baøi taäp -Gợi ý: Bỏ bớt quan hệ từ các -Đọc và xác định yêu cầu veá xem kó noäi dung hai veá phaûi thoáng cuûa baøi taäp nhaát -Trao đổi, trình bày, nhận - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs xeùt Baøi taäp : Chuyeån caâu ghép bài tập 2: -GV: sửa bài cho HS ,đưa đáp án -… (tùy HS  GV ghi thêm) Bài tập 4,5 giáo viên hướng dẫn cho học sinh nhà thực + Bài 4: GV hướng dẫn : nhà đặt câu với với cặp từ hô ứng (SGK/114) VD: Nó vừa điểm khá đã huênh hoang (vế có CN ẩn : Nó vừa điểm khá nó đã huênh hoang) -Hs nghe  VEÀ NHAØ Cứ mà HS thực tiếp nhà THỰC HIỆN + Bài 5: Viết đoạn văn ngắn đề tài “thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông” (dựa vào bài “Thông tin ngày trái đất năm 2000” để viết) , HS chú ý phải có sử dụng ít câu ghép -HS nghe và thực theo yêu cầu GV Hoạt động : Củng cố - Dặn dò  Củng cố : - Thế nào là câu ghép ? Cho ví vụ - Câu ghép có cách nối các vế câu ? Hãy kể  Dặn dò : - Bài vừa học : + Học thuộc ghi nhớ + Xem lại các ví dụ và bài tập + Chú ý luyện vẽ sơ đồ câu ghép cho chính xác - Chuẩn bị bài : “Tìm hiểu chung văn thuyết minh” , cần chú ý : Lop8.net - HS nghe và trả lời câu hỏi GV - HS nghe và thực theo yêu cầu GV Ví duï: - Đường lầy lội vì trời mưa Bài 4: đặt câu với với cặp từ hô ứng a) Nó vừa điểm khá đã huênh hoang b) Nó lấy cái gì đâu là cất vào cách nghiêm chỉnh c) Nó càng cố cãi càng đỏ mặt lung túng Bài 5: HS tự làm (trả bài tiết tới, GV kiểm tra miệng) (12) + Đọc kĩ văn bản: Cây dừa Bình - HS nghe và thực theo Ñònh,Hueá,Taïi laù caây coù maøu xanh yêu cầu luïc GVHD + Thực trả lời câu hỏi theo hướng daãn SGK +Thử thực bài tập SGK phần luyeän taäp - Bài trả bài : Tập làm dàn ý bài văn tự …  Hướng dẫn tự học : Về nhà tìm và phân tích cấu tạo ngữ - HS nghe và thực pháp câu ghép văn “Ôn theo yêu cầu GV dịch, thuốc lá” Phụ lục cho hoạt động 1: 1) Tìm các cụm C-V các câu in đậm Tôi / quên nào cảm giác sung sướng ấy// nảy nở lòng tôi cánh hoa tươi mĩm cười bầu trời quang đãng ĐT sánh) V C (BN) ĐT V C (BN so C V CN (làm nồng cốt) VN (câu này có cụm c-v : bao chứa nhau) Buổi sớm mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi / âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp TN1 TN2 CN VN (caâu naøy chæ coù cuïm c-v) Cảnh vật xung quanh tôi / thay đổi, vì chính lòng tôi / có thay đổi lớn : hoâm toâi / ñi hoïc Lop8.net (13) CN VN CN VN CN VN (câu này có cụm c-v : Không bao chứa nhau) 1) Phân tích cấu tạo câu có hai nhiều cụm C-V Con đường này tôi / đã quen lại lần, lần này tự nhiên / thấy lạ C V (QHT) C(ẩn) V TN (câu có hai cụm C-V không bao chứa hhau) Baûng keát quaû phaân tích caâu : Kieåu caáu taïo caâu Caâu cuï theå Caâu coù moät cuïm C-V Buổi sớm mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gioù laïnh, meï toâi / aâu yeám naém tay toâi daãn ñi treân đường làng dài và heïp Cụm C-V nhỏ nằm cụm CV lớn (dùng cụm CV để mở rộng câu) Câu có hai nhieàu cuïm C - V Các cụm C-V không bao chứa Lop8.net Tôi quên nào cảm giác sung sướng nảy nở loøng toâi nhö maáy caùnh hoa tươi mĩm cười bầu trời quang đãng a) Caûnh vaät xung quanh toâi / thay đổi, vì chính lòng tôi / có thay đổi lớn : hôm tôi / hoïc b) Con đường này tôi / đã quen lại lần, lần này tự nhiên / thấy lạ (vế CN ẩn) (14) Tuaàn :11 Tieát : 44 Tieát 44 TLV I/ Mục tiêu: Hiểu đặc điểm, vai trò, tác dụng văn thuyết minh đời sống người II/ Kiến thức chuẩn:  Kiến thức : - Đặc điểm văn thuyết minh - Ý nghĩa, phạm vi sử dụng văn thuyết minh - Yêu cầu bài văn thuyết minh (về nội dung, ngôn ngữ , …)  Kĩ : - Nhận biết văn thuyết minh, phân biệt văn thuyết minh và các kiểu văn đã học trước đó - Trình bày các tri thức có tính chất khách quan, khoa học thông qua tri thức ngôn ngữ và các môn học khác III/ Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc soạn baøi cuûa HS (5 HS) - Giới thiệu bài : GV dẫn dắt HS vào bài  ghi tựa bài Hoạt động : Hình thành kiến thức Hoạt động HS Noäi dung Lớp cáo cáo Hs nghe câu hỏi và lên trả lời Hs nghe và ghi tựa bài Hướng dẫn HS tìm hiểu vai trò và đặc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh 1.1 Tìm hieåu vaên baûn thuyeát minh đời sống người GV cho HS đọc văn I Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh Vaên baûn thuyeát minh đời sống người -Hỏi:Văn trình bày ,giải thích, giới - Hs đọc văn -VB a nêu lên lợi ích cây - Suy nghĩ, trả lời câu thiệu vấn đề gì? dừa mà các cây khác không có hoûi,nhaän xeùt - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -VB b giaûi thích taùc duïng cuûa -Giới thiệu: VB a nêu lên lợic ích Lop8.net (15) cây dừa mà các cây khác không có VB chất diệp lục màu xanh b giaûi thích taùc duïng cuûa chaát dieäp luïc - Laéng nghe cuûa laù màu xanh lá VB c Giới -VB c giới thiệu Huế trung tâm thieäu Hueá trung taâm vaên hoùa ngheä thuaät văn hóa nghệ thuật lớn VN lớn VN Liên hệ kiến thức ,trình - Hỏi Em gặp các loại VB đó đâu? baøy,nhaän xeùt Hãy kể số vb cùng loại mà em biết ? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -trao đổi, trình - GV yeâu caàu: Keå teân moät vaøi VB nhaän xeùt thuyết minh mà em đã học -Laéng nghe - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Giới thiệu: nhân lịch sử baøy, +Cầu Long Biên chứng +Thông tin ngày trái đất naêm 2000 1.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm chung cuûa VB TM Ñaëc ñieåm chung cuûa văn thuyeát minh: -Yeâu caàu: HS nhaéc laïi : + Thế nào là văn tự ? + Trình baøy ñaëc ñieåm tieâu biểu đối tượng + Theá naøo laø vaên mieâu taû ? + Theá naøo laø vaên nghò luaän ? + Theá naøo laø vaên bieåu caûm ? + Trình baøy caùch khaùch Liên hệ kiến thức, trình quan, cung cấp tri thức đối -GV treo bảng phụ đã ghi sẵn yêu tuợng để người đọc hiểu đúng baøy, nhaän xeùt caàu treân cho HS quan saùt đắn và đầy đủ đối tượng đó -Laéng nghe -Hỏi: Các vb trên có thể xem là vb tự khoâng ? (hay mieâu taû vaø bieåu caûm)Taïi + Giúp cho người đọc hiểu ? Chúng khác chỗ nào? đúng đắn và đầy đủ đối Quan saùt baûng phuï - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs tượng -Hỏi: Các vb trên có đặc điểm chung nào làm chúng trở thành kiểu -trao đổi, trình bày , +Phải tôn trọng thật nhaän xeùt rieâng ? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs -Chốt: Những đặc điểm VB trên là : -Laéng nghe Lop8.net (16) + Trình bày đặc điểm tiêu biểu đối tượng Liên hệ kiến thức, trình + Trình baøy caùch khaùch quan, cung baøy, nhaän xeùt cấp tri thức đối tuợng cách khách quan để người đọc hiểu đúng đắn và đầy đủ đối tượng đó + Giúp cho người đọc hiểu đúng đắn -Lắng nghe và đầy đủ đối tượng vốn có thực tế không phải là thưởng thức taùc phaåm vaên hoïc -Hỏi: Các vb trên đã thuyết minh đối tượng phương thức nào? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Ngôn ngữ các vb trên có đặc ñieåm gì? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs và chốt : VBTM thông dụng, cung cấp tri thức, đặc điểm, tính tính chất, nguyên nhân, …, tri thức phải khách quan, xác -Suy nghó,trình baøy,nhaän thực và hữu ích; VBTM cần trình bày rõ xeùt rang, cính xác, chặt chẽ và hấp dẫn => Gv cho Hs đọc ghi nhớ Laéng nghe,ghi nhaän Ghi nhớ: (SGK.Tr: 117) -Hs đọc ghi nhớ  Văn thuyết minh là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, … các tượng và vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích  Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khách quan, xác thực, hữu ích cho người Lop8.net (17)  Văn thuyết minh cần trình bày chính xác, rõ ràng, chặt chẽ và hấp dẫn Hoạt động : Luyện tập II Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đọc và xác định yêu cầu cuûa baøi taäp -Gợi ý: Bài tập 1: Hai VB là VB thuyeát minh vì: a/ Cung cấp kiến thức -Đọc và xác định yêu lịch sử caàu cuûa baøi taäp + Hai văn trên ,giới thiệu vấn đề -Trao đổi,trình bày,nhận b/ Cung cấp kiến thức gì? sinh vaät xeùt +Những vấn đề trên giới thiệu có liên quan đến khái niệm trên không? - Nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa hs Sửa bài và đưa đáp án Bài tập 2: Hướng dẫn: Xem lại phần giới thiệu tác phẩm đã học tiết 39 Baøi taäp 2: - HS thảo luận Trả lời Baøi taäp 3: Yeâu caàu: Vaên baûn “thoâng tin veà ngày trái đất .” là văn nhật duïng thuoäc kieåu vaên nghò luaän đã sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác hại bao bì ni loâng Baøi taäp 3: Caùc vaên baûn khaùc phải sử dụng yếu tố -Hs thực theo yêu thuyeát minh vì: -Lưu ý các kiểu VB này cần yếu cầu - Tự sự: Giới thiệu tố thuyết minh để giới thiệu đối tượng vieäc, nhaân vaät -Dựa vào phần trả lời câu hỏi khái niệm đầu tiết học để trình bày - Miêu tả: Giới thiệu cảnh vật, người - Bieåu caûm: thiệu đối tượng Hoạt động : Củng cố - Dặn dò  Củng cố : Thoâng qua baøi taäp  Dặn dò : - Bài vừa học : -HS trả lời theo câu hỏi GV -HS nghe và thực Lop8.net Giới (18) +Xem laïi lí thuyeát ,hoïc kó baøi hoïc theo yêu cầu GV +Hoàn thành bài tập - Chuẩn bị bài : “OÂn dòch, thuoác -HS nghe và thực laù.” theo yêu cầu GV + Đọc kĩ chú thích * +Đọc kĩ văn bản, suy nghĩ kĩ trả lời các câu hỏi phần đọc –hiểu văn SGK - Bài trả bài : Thoâng tin veà ngaøy traùi đất năm 2000  Hướng dẫn tự học : -HS nghe và thực - Đến thư viện tìm đọc thêm các theo yêu cầu GV văn thuyết minh - Đến phòng internet trường để tìm thêm trên mạng các bài văn thuyết minh - Tìm sách, báo để đọc thêm các văn thuyết minh Duyệt BLĐ Trường Tập Ngãi, ngày … tháng… năm…… Duyệt Tổ trưởng _ _ Traàn Vaên Thaéng Lop8.net (19)

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:54

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN