Bội , ước các số nguyên 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính, tính nhanh giá trị biểu thức tìm x, tìm bội ước số nguyên 3.Thái độ: Rèn luyện HS tính cẩn thận, chính xác trong[r]
(1)Tiết OÂN TAÄP CHÖÔNG II(T2) Ngày soạn:02/02/2009 67 A.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Tiếp tục củng cố, hệ thống kiến thức chương II về, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế Bội , ước các số nguyên 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ thực phép tính, tính nhanh giá trị biểu thức tìm x, tìm bội ước số nguyên 3.Thái độ: Rèn luyện HS tính cẩn thận, chính xác tính toán B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải vấn đề C.CHUAÅN BÒ: Giáo viên: Nội dung, chọn bt để giải Học sinh: Xem trước nội dung bài, làm bài tập D.TIEÁN TRÌNH : I Ổn định tổ chức (1’): Lớp 6a: Lớp 6b: Lớp 6c: II.Baøi cuõ (5’): Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc Tính? : 500 – (-200) – 210 –100 x + 47 = 16 GV: yêu cầu lớp cùng làm để đối chiếu kết III Bài mới: TG Hoạt động thầy Nội dung kiến thức 22’ Hoạt đñộng : BT: 111 Aùp dụng quy tắc, t/c vào việc thực a) [(-13)+(-15)] + (-8) hs thự c hieän pheùp tính taïo kó naêng tính = (-28) + (-8) = -36 nhanh, hợp lí GV: Ta thực thứ tự biểu thức c) –(-129)+(-119(-301+12) hs thực ntn? (coù theå cho hs nhaéc laïi quy taéc = (129-119)-(301-12) = 10 – 289 - -279 coäng soá ng aâm) GV: thực bỏ dấu ngược với d) hs thực Tương tự cho câu d BT 118 a) 2.x-35=15 Gv áp dụng quy tắc chuyển vế để 2x = 15+35 = 50 tìm xZ 2x = 50 Gv: Muốn tìm x ta tìm đại lượng x= 50:2 = 25 naøo ? b) 3x+17 = Chuyeån veá keøm theo daáu ntn 3x = 2-17 = 15 Tương tự: GV gọi hs lên bảng 3x=-15 Thực gv gợi ý x=-15:3 = -5 Ta phải chuyển đại lượng nào x=-5 Lop6.net (2) 3x=-15 x=? (đóng vai trò gì) tính ntn gv so ng nao co gtrò tuyet ñoi bang 0? điều đó có nghĩa x – = ? chuyeån veá x = ? 14’ Hoạt đñộng 2: Xaùc ñònh daáu cuûa tích Reøn luyeän kó naêng tính nhanh, thuaän tieän nhaát Caùc caâu coøn laïi, cho hs laøm theo nhóm cử đại diện lên làm, đối chieáu keát quaû caùc nhoùm khaùc Gv: liệt kê gtrị –8<x<8 Tính toång giaù trò cuûa noù Aùp duïng t/c cho tính toång nhanh nhaát Gv: gọi hs lên bảng thực tương tự C1 Ta thực ntn Từ trái sang phải Vaäy: Aùp duïng t/c gì ta tính toång a.(b±c) = a.b±a.c GV: c1 cho hs thực theo thứ tự phép tính c.2 yeâu caàu aùp duïng t/c phaân phoái áp dụng bỏ dấu ngoặc ta có? c) {x-1{ = đáp x-1 = x=1 BT116 a)(-4)(-5)(-6) đáp có = -120 (-3-5)(-3+5)= (-8)(2)=-16 d) Hs thực (-5 – 13) : (-6) = (-18) :(-6) = BT114 a.–8 < x < x = -7,-6,-5,…0…5,6,7) (-7)+(-6)+(-5)+…0+5+6+7 = [(-7)+7] + [(-6)+6]…+0 = b.–6 < x < hs thực = -9 BT119 a.15.12 – 3.5.10 c2: = 15.12 – 15.10 = 15 (12-10) = 15.2 = 30 c.29.(19-13) – 19.(29-13) c2: 29.19 – 29.13 – (19.29-19.13) = (29.19 – 29.19) + 19.13 – 29.13 = + 13(19 - 29) = 13.(-10) = -130 IV Hướng dẫn học nhà (3’)ø: Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp ñôn giaûn Tiếp tục củng cố lý thuyết các quy tắc: cộng, trừ, nhân , chuyển vế, bỏ dấu ngoặc Laøm BT: 162,163,164,167 SBT trang 75,76 Chuaån bò tieát sau kieåm tra tieát Lop6.net (3)