- Axit sufuric có những tính chất hóa học riêng, Tính oxi hóa tác dụng với những kim loại kém hoạt động , tính háo nước, dẫn được những PTHH 2.Kỹ năng: HS biết được những hiểu biết về tí[r]
(1)Giáo án giảng dạy Môn : hóa học lớp Ngày tháng ôn tập Tiết:1 năm 2007 I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức lớp làm cở sở để tiếp thu kiến thức chương trình lớp Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Rèn luyện kỹ tính toán theo PTHH Thái độ: - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - GV: Hệ thống chương trình lớp - HS: Các kiến thức đã học chương trình lớp III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập số nội dung , khái niệm hóa học lớp 8: GV: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ô chữ Chia lớp thành nhóm Thông báo luật chơi: Ô chữ gồm hàng ngang là các khái niệm hóa học Đoán từ hàng ngang 10 điểm Mỗi từ hàng ngang có đến chữ từ chìa khóa Đoán từ chìa khóa 20 điểm * Hàng ngang 1: Có 13 chữ cái: Đây là khái niệm: Chất có tính chất vật lý và hóa học định Chữ từ chìa khóa: C,H * Hàng ngang : Có chữ cái: : Đây là khái niệm : Là chất tạo nên từ NTHH trở lên Chữ từ chìa khóa: H,H * Hàng ngang 3: Có chữ cái: : Đây là khái niệm Là hạt đại diện cho chất Gồm số nguyên tử liên kết với và có đầy đủ tính chất hóa học chất Chữ từ chìa khóa: P * Hàng ngang 4: Có chữ cái: : Đây là khái niệm :Là hạt vô cùng nhỏ và trung hòa điện Chữ từ chìa khóa: N,Ư Giáo án hóa học Lop6.net (2) * Hàng ngang 5: Có 14 chữ cái: Là tập hợp các nguyên tử cùng loại có cùng số p hạt nhân Chữ từ chìa khóa: A * Hàng ngang 6: Có chữ cái: Là số biểu thị khả liên kết nguyên tử nhóm nguyên tử Chữ từ chìa khóa: O * Hàng ngang 7: Có 14 chữ cái: Hiện tượng chất biến đổi mà giữ nguyên là chất ban đầu Chữ từ chìa khóa: N,G * Hàng ngang : Có 14 chữ cái: Dùng để biểu diễn chất gồm 1,2 hay KHHH và số chân ký hiệu Chữ từ chìa khóa: O,A Gợi ý từ chìa khóa: Quá trình làm biến đổi từ chất này thành chất khác Ô chữ C H Â T T I N H K H I Ê T H Ơ P C H Â T P H Â N T Ư N G U Y Ê N T Ư N G U Y Ê N T Ô H O A T R I H I Ê N T Ư Ơ N G V Â T L Y C Ô N G T H Ư C H O A H O C ô chìa khóa: phản ứng hóa học Hoạt động 1: Ôn luyện viết PTHH, các khái niệm oxit, axit, bazơ, muối: Ghép nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp HS làm việc cá nhân GV: Gọi HS lên bảng làm , sửa sai có Hoàn thành PTHH sau viết các PT trên thuộc loại phản ứng nào? CaO + 2HCl CaCl2 + H2O Fe2O3 + H2 Fe Na2O 2NaOH Al(OH)3 + H2O t + H2O Al2O3 + H2O Tên hợp Ghép chất axit muối bazơ oxit axit oxit bazơ 2.CaO + 2HCl Loại hợp chất a SO2; CO2; P2O5 b Cu(OH)2; Ca(OH)2 c H2SO4; HCl d NaCl ; BaSO4 CaCl2 + H2O ( P/ư thế) Fe2O3 + H2 Fe Na2O 2NaOH( P/ư hóa hợp) + H2O Al(OH)3 t Giáo án hóa học Lop6.net + H2O( P/ư oxi hóa) Al2O3 + H2O( P/ư phân hủy) (3) Hoạt động 3: Bài tập GV: Yêu cầu HS tóm tắt đề: ? Đề bài yêu cầu tính gì? Hòa tan 8,4 g Fe dung dịch HCl 10,95%(vừa đủ) a Tính thể tích khí thu (ĐKTC) b Tính khối lượng axit cần dung c Tính nồng độ % dd sau phản ứng Giải: nFe = 8,4/ 56 = 0,15 mol PTHH Fe(r) + 2HCl (dd) FeCl2 (dd) + H2 (dd) nH2 = nFeCl2 = nFe = 0,15 mol nHCl = 2.nH2 = 0,15 = 0,03 mol a VH2 (ĐKTC) = 0,15 22,4 = 3,36,l b m HCl = 0,3 36,4 = 10,95 g HS làm việc cá nhân Gọi học sinh làm bài 10,95 100 mdd = = 100 g 10,95 c dd sau phản ứng có FeCl2 m FeCl2 = 0,15 127 = 19,05g mH2 = 0,15 = 0,3g mdd sau phản ứng= 8,4 + 100 -0,3 = 108,1g 19,05 C% FeCl2 = 100% = 17,6% 108,1 Gv Chấm bài số học sinh C.Củng cố - luyện tập: - Xem lại định nghĩa , 1số oxit đã học Giáo án hóa học Lop6.net (4) Chương I: Các loại hợp chất vô Tiết 2: Ngày tháng năm 2007 Tính chất hóa học oxit Khái niệm phân loại oxit I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS biết tính chất hóa học oxit axit, oxit bazơ, và dẫn dược tính chất hóa học tương ứngvới tính chất - Học sinh hiểu sở phân loại các hợp chất oxit axit và oxit bazơ, là dựa vào tính chất hóa học chúng 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Rèn luyện kỹ tính toán theo PTHH 3.Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Dụng cụ : Cốc thủy tinh, ống nghiệm,thiết bị điều chế CO2, P2O5 - Hóa chất: CuO , CO2, P2O5 , H2O , CaCO3 , P đỏ - HS : CaO, Kiến thức đã học lớp III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động 1:Tính chất hóa học oxit ? Em hãy nhớ lại TN cho CaO tác dụng với nước ( Hiện tượng và kết luận) ? Hãy viết PTHH GV: Cho ít CuO t/d với H2O em hãy quan sát và nhận xét tượng? GV: Chỉ số oxit Na2O ; BaO … t/d với H2O ( oxit tương ứng với bazơ tan) ? Hãy viết PTHH số oxit t/d với nước GV: Hướng dẫn làm thí nghiệm - Cho ít CuO vào ống nghiệm Oxit bazơ có tính chất hóa học nào? a Tác dụng với nước: CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2 (dd) Một số oxit bazơ tác dụng với nước tạo thành dd kiềm b Tác dụng với axit: CuO (r) + 2HCl(dd) CuCl2 (dd) + H2O(l) Giáo án hóa học Lop6.net (5) ? Hãy quan sát trạng thái màu sắc CuO - Cho tiếp 1-2 ml dd HCl vào ống nghiệm, lắc nhẹ ? Quan sát tượng ? ? Nêu nhận xét ? Viết PTHH? ? GV số oxit khác CaO , Fe2O3 xảy phản ứng tương tự( trừ oxit kim loại kiềm) Oxit bazơ tác dụng với axit tạo thành GV: Mô tả lại thí nghiệm CaO ; BaO ; tác muối và nước dụng với CO2 tạo thành muối ? Hãy viết PTHH c Tác dụng với oxit axit : CaO(r) + CO2 (k) CaCO3(r) GV: Một số oxit bazơ tác dụng oxit axit BaO(r) + SO2 (k) BaSO3(r) tạo thành muối Đó là oxit bazơ tương Một số bazơ ( tương ứng với bazơ tan ) ứng bazơ tan tác dụng với axit tạo thành muối GV: làm lại thí nghiệm P2O5 tác dụng với nước ? Quan sát tượng ? Viết PTHH? oxit axit có tính chất nào: GV: Một số oxit khác SO2 ; SO3 … tác a Tác dụng với nước: H3PO4 (dd) dụng với nước thu axit tương P2O5 (r) + 3H2O (l) Một số oxit axit tác dụng với nước tạo ứng thành axit ( Trừ SiO2) GV: kết luận : GV: Điều chế trước CO2 HS: Làm thí nghiệm theo nhóm: Mởp nút bình rót khoảng 10 -15 ml Ca(OH)2 suốt Đậy nhanh , lắc nhẹ ? Quan sát tượng ? Viết PTHH? GV: Một số oxit khác SO2 ; SO3, P2O5 …cũng có phản ứng tương tự GV: Từ tính chất oxit bazơ em có kết luận gì? ? Hãy viết các PTHH minh họa? ? BT : Hãy điền tiếp nội dung vào ô trống Oxit axit +H2O H2O + Bazơ b Tác dụng với bazơ: CO2(k) + Ca(OH)2 (dd) CaCO3(r) +H2O(l) Oxit axit tác dụng với bazơ tạo thành muối và nước c Tác dụng với oxit bazơ: SO2 (k) + BaO(r) BaSO3(r) Oxit bazĐ + + Axit GV: Khái quát lại tính chất oxit axit Giáo án hóa học Lop6.net (6) và oxit bazơ Hoạt động 2: Khái quát phân loại axit: GV: Yêu cầu HS tham khảo SGK ? Vậy vào đâu để người ta phân loại axit? Lấy VD số oxit axit , số oxit bazơ GV: Lấy VD oxit lưỡng tính ZnO + HCl ZnCl2 + H2O ZnO+2NaOH+H2O Na2(Zn(OH)2)4 * CO, NO là oxit không tạo muối ( oxit trung tính) không có tính chất oxit axit không có tính chất oxit bazơ - Oxit axit - Oxit bazơ - Oxit lưỡng tính -Oxit trung tính C.Củng cố - luyện tập: Làm BT số lớp Về nhà làm BT số 1,2,4,5,6 Giáo án hóa học Lop6.net (7) Tiết 3: Ngày tháng năm 2007 Một số oxit quan trọng I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất CaO và viết đúng PTHH cho phản ứng - Biết ứng dụng CaO đời sống và sản xuất, biết tác hại chúng với môi trường và sức khỏe người - Biết phương pháp điều chế CaO PTN và công nghiệp và phản ứng hóa học làm sở cho phương pháp điều chế 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Vận dụng kiến thức CaO để làm BT tính toán theo PTHH Thái độ: - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Hóa chất: CaO; HCl ; H2SO4 ; CaCO3 ; Na2CO3 ; S ; Ca(OH)2 ; H2O - Dụng cụ:ống nghiệm , cốc thủy tinh, dụng cụ điều chế SO2 từ Na2SO3 ; H2SO4 ; đèn cồn - Tranh ảnh , sơ đồ nung vôi công nghiệp và thủ công III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu tính chất hóa học oxit bazơ ? Viết PTHH? Hãy nêu tính chất hóa học oxit axit ? Viết PTHH? B Bài mới: Can xi oxit ? Hãy cho biết CTHH caxioxit ? Can xi oxit thuộc loại hợp chất nào? Hoạt động 1: Can xi oxit có tính chất hóa học nào? ? Hãy nêu tính chất vật lý Canxi oxit? ? Nhắc lại tính chất hóa học oxit bazơ? GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - là chất rắn màu trắng , nóng chảy 25850C Mang đầy đủ tính chất hóa học oxit bazơ Giáo án hóa học Lop6.net (8) Cho CaO Tác dụng với nước Tác dụng với nước: ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2 (dd) ? Hãy viết các PTHH? Ca(OH)2 ít tan , phần tan tạo thành dd GV: CaO có tính hút ẩm ? dùng CaO bazơ làm gì? GV: Hướng đẫn làm thí nghiệm CaO tác Tác dụng với axit: CaO(r) + 2HCl (dd) CaCl2 (dd0 + H2O(l) dụng với HCl ? Quan sát tượng , rút kết luận và viết PTHH? ? nhờ tính chất này CaO làm gì sống? GV: dể CaO lâu ngày không khí c.Tác dụng với oxit axit CaO(r) + CO2(k) CaCO3(r) CaO hấp thu CO2 tạo thành CaCO3 ? Hãy viết PTHH GV: Nếu để lâu không khí CaO giảm chất lượng Kết luận: Caxi oxit là oxit bazơ Hoạt động 2: Can xi oxit có ứng dụng gì: - ? Dựa vào tính chất hóa học Can xi oxit hãy nêu ứng dụng CaO? Dùng công nghiệp luyện kim, công nghiệp hóa học - Dùng khử chua đất trồng, xử lý nước thải sinh hoạt, nước thái công nghiệp, sát trùng… Hoạt động 3: Sản xuất Caxioxxit nào? - ? Nêu nguyên liệu sản xuất vôi Nguyên liệu : CaCO3 HS: Quan sát H1.4 ; H1.5 ? Nêu qui trình sản xuất CaO lò CN ? Nêu ưu nhược điểm lò nung vôi thủ công và lò nung vôi công nghiệp GV: Thông báo các phản ứng xảy Các phản ứng xảy quá trình quá trình nung vôi nung vôi: - Than cháy sinh CO2 C(r) + O2 (k) t CO2 (k) - Nhiệt phân hủy CaCO3 CaCO3 (r) CaO(r) + CO2 (k) ? Hãy viết các PTHH ? địa phương em sản xuất vôi phương pháp nào? C Củng cố - luyện tập: 1.Hoàn thành các phương trình hóa học sau: CaO + … CaSO4 + H2O …… + CO2 CaCO3 CaO + H2O …… 2.Hướng dẫn làm bài tập BT1: a – Cho tác dụng với nước Giáo án hóa học Lop6.net (9) Thử CO2 b Khí làm đục Ca(OH)2 là CO2 BT2 Chất phản ứng mạnh với nước là CaO - Chất không tan nước là CaCO3 b Nhận biết cho tác dụng với nước Dặn dò: Học bài cũ và đọc bài - Tiết 4: Ngày tháng năm 2007 Một số oxit quan trọng( tiếp) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất SO2 và viết đúng PTHH cho phản ứng - Biết ứng dụng SO2 đời sống và sản xuất, biết tác hại chúng với môi trường và sức khỏe người - Biết phương pháp điều chế SO2 PTN và công nghiệp và phản ứng hóa học làm sở cho phương pháp điều chế 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Vận dụng kiến thức SO2 để làm BT tính toán theo PTHH 3.Thái độ: - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Hóa chất: CaO; HCl ; H2SO4 ; CaCO3 ; Na2CO3 ; S ; Ca(OH)2 ; H2O - Dụng cụ:ống nghiệm , cốc thủy tinh, dụng cụ điều chế SO2 từ Na2SO3 ; H2SO4 ; đèn cồn III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 1.Nêu tính chất hóa học CaO viết PTHH minh họa B Bài mới: Hoạt động 1: Lưu huỳnh đioxit có tính chất gì ? Hãy nêu tính chất vật lý SO2 ? Nhắc lại tính chất hóa học oxit axit? GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - Cho SO2 Tác dụng với nước ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? ? Hãy viết các PTHH? GV: SO2 là chhát gây ô nhiễm không khí - Lưu huỳnh đioxit là chất không màu, mùi hắc, độc , nặng không khí - Lưuhuỳnh đioxit có tính chất oxit axit Tác dụng với nước: SO2(k) +H2O(l) H2SO3 (dd) Giáo án hóa học Lop6.net (10) , là nguyên nhân gây mưa axit GV: Hướng đẫn làm thí nghiệm SO2 tác dụng với Ca(OH)2 ? Quan sát tượng , rút kết luận và viết PTHH? GV: SO2 tác dụng với oxit bazơ oxit bazơ tạo thành muối sufit ? Hãy viết PTHH b Tác dụng với bazơ: SO2 (k) + Ca(OH)2(dd) H2O(l) CaSO3 (r) + c.Tác dụng với oxit bazơ: SO2(k) + Na2O(r) Na2SO3 (r) Kết luận: Lưu huỳnh đioxit là oxit axit Hoạt động 2: Lưu huỳnh đioxit có ứng dụng gì: ? Nêu ứng dụng lưuhuỳnh đioxit? - Dùng sản suất H2SO4 Làm chất tẩy trắng, bột gỗ công nghiệp,dùng diệt nấm mốc… Hoạt động3: Điều chế lưuhuỳnh đioxit nào? ? Theo em PTN srx điều chế SO2 Trong PTN: - Cho muối sunfit tác dụng với axit nào? Na2SO3 +HCl NaCl + H2O + CO2 ? Hãy viết PTHH? Trong công nghiệp: GV: Giới thiệu đun nóng H2SO4 với Cu - Đốt S không khí: ( Sẽ học bài sau) S + O2 SO2 ? viết PTHH -Đốt quặng firit FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 C Củng cố - luyện tập: Làm bài tập số 2: Đánh dấu x vào ô trống có PTHH xảy Viết PTHH CaO NaOH H2O HCl CO2 H2SO4 SO2 Dặn dò: làm các bài tập 2,3,4,5,6 trang 11 Đọc và chuẩn bị bài axit Giáo án hóa học Lop6.net 10 (11) Tiết 5: Ngày tháng năm 2007 tính chất hóa học axit I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hóa học axit dẫn PTHH minh họa cho tính chất 2.Kỹ năng: HS biết hiểu biết tính chất hóa học để giải thích số tượng thường gặp đời sống sản xuất - Biết vận dụng tính chất hóa học oxit, axit để làm các bài tập hóa học 3.Thái độ: - - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Hóa chất: dd HCl , dd H2SO4 ;quì tím ; Zn ; Al : Fe ; hóa chất để điều chế Cu(OH)2 ; Fe(OH)3 ; Fe2O3 ; CuO - Dụng cụ: ống nghiệm cỡ nhỏ, đũa thủy tinh III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 1.Viết PTHH thực dãy biến hóa: P P2O5 H3PO4 Ca3(PO4)2 Làm bài tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Tính chất hóa học GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm Nhỏ giọt dd HCl lên giấy quì ? Quan sát tượng và nêu nhận xét Axit làm đổi màu chất thị: DD axit làm quì tím chuyển thành màu đỏ (nhận biết dd axit) Giáo án hóa học Lop6.net 11 (12) GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Cho ít kim loại Al (Zn) vào đáy ống nghiệm Thêm vào ống nghiệm 12ml dd HCl ? Quan sát tượng và nhận xét? ? Viết PTHH? GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Cho vào đáy ống nghiệm ít Cu(OH)2 Thêm vào ống nghiệm 12ml dd H2SO4 ? Quan sát tượng và nhận xét? ? Viết PTHH? Hãy viết PTHH khác ? GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm - Cho ít CuO vào đáy ống nghiệm.Thêm vào ống nghiệm 1- 2ml dd H2SO4 ? Quan sát tượng và nhận xét? ? Viết PTHH? Axit tác dụng với kim loại: Zn(r) + 2HCl(dd) ZnCl2 (dd) + H2 (k) DD axit tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng H2 Chú ý: HNO3, H2SO4 đặc tác dụng nhiều kim loại nói chung không giải phóng H2 Tác dụng với dd bazơ: H2SO4(dd) + Cu(OH)2(r) CuSO4(dd)+ 2H2O Axit tác dụng với dd bazơ tạo thành muối và nước Đây là phản ứng trung hòa Axit tác dụng với oxit bazơ: H2SO4(dd) + CuO(r) CuSO4(dd) + H2O(l) Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối và nước - Ngoài axit còn tác dụng với muối (sẽ học bài sau) Hoạt động 1: Axit mạnh và axit yếu: GV : thông báo phân loại axit - Axit mạnh: HCl, H2SO4, HNO3 - Axit yếu: H2S, H2CO3 C Củng cố - luyện tập: Học sinh đọc phần em có biết Làm BT2 Làm bài tập 1,3,4 Giáo án hóa học Lop6.net 12 (13) Tiết 6: Ngày tháng năm 2007 Một số oxit quan trọng Axit clohiđric I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hóa học axit HCl , có đầy đủ tính chất hóa học axit Viết đúng PTHH minh họa cho tính chất - Những ứng dụng axit đời sống và sản xuất 2.Kỹ năng: Sử dụng an toàn axit này quá trinhd tiến hành sản xuất Vận dụng tính chất HCl để làm bài tập định tính và định lượng 3.Thái độ: - - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học, tính cânt thận tronh thực hành hóa học II Chuẩn bị: - Hóa chất: dd HCl ,;quì tím ; Zn ; Al : Fe ; Cu(OH)2 ; CuO; Fe2O3 - Dụng cụ: ống nghiệm cỡ nhỏ, đũa thủy tinh, phễu và giấy lọc, tranh ảnh ứng dụng axit III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 1.Nêu ứng dụng axit, viết PTHH minh họa? Làm bài tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Tính chất Giáo án hóa học Lop6.net 13 (14) GV: DD axit HCl là dd khí Hđrro clorua - Làm đổi màu quì tím thành đỏ nước Mang đầy đủ tính chất hóa - Tác dụng với nhiều kim loại tạo thành học axit mạnh muối và giải phóng H2 ? Nhắc lại tính chất hóa học axit? Fe(r) + 2HCl(dd) FeCl2 (dd) + H2 (k) GV: Hướng dẫn làm lại thí nghiệm - Tác dụng với bazơ tạo thành muối và chứng minh ddHCl là axit mạnh nước - Làm đổi màu chất thị 2HCl (dd)+Cu(OH)2 (r) CuCl2 (dd) + - Tác dụng kim loại: Sắt t/d HCl 2H2O(l) - Tác dụng với bazơ: HCl t/d Cu(OH)2 - tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối - Tác dụng với oxit bazơ: HCl t/d CuO và nước HS làm thí nghiệm, quan sát tượng, 2HCl(dd) + CuO(r) CuCl2 (dd) + H2O(l) viết PTHH GV: Ngoài còn tác dụng với muối Hoạt động 2: ứng dụng: ? Từ tính chất hóa học HCl - Điều chế muối clrua hãy nêu ứng dụng HCl? - Làm bề mặt kim loại - Tẩy gỉ kim loại - Chế biến thực phẩm, dược phẩm C Củng cố - luyện tập: Có chất: CuO , BaCl2 , Zn , ZnO Chất nào tác dụng với ddHCl tạo a Chất cháy không khí b Dung dịch có màu xanh lam c Chất kết tủa màu trắng không tan axit và nước d Dung dịch không màu và nước Làm bài tập số Giáo án hóa học Lop6.net 14 (15) Tiết 7: Ngày tháng năm 2007 tính chất hóa học axit axit sufuric I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hóa học axit sufuric dẫn PTHH minh họa cho tính chất - Axit sufuric có tính chất hóa học riêng, Tính oxi hóa (tác dụng với kim loại kém hoạt động) , tính háo nước, dẫn PTHH 2.Kỹ năng: HS biết hiểu biết tính chất hóa học để giải thích số tượng thường gặp đời sống sản xuất - Các công đoạn và nguyên liệu sản xuất H2SO4 CN phản ứng hóa học xảy các công đoạn - Biết vận dụng tính chất hóa học oxit, axit để làm các bài tập hóa học 3.Thái độ: - - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Hóa chất: dd HCl , dd H2SO4 ;quì tím ; Zn ; Al : Fe đường kính,quí tím - Dụng cụ: ống nghiệm cỡ nhỏ, đũa thủy tinh, phễu, giấy lọc, tranh ảnh ứng dụng và sản xuất axit sufuric III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 1.Nêu tính chất hóa học axit HCl, Viết PTHH minh họa Giáo án hóa học Lop6.net 15 (16) Làm bài tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Tính chất vật lý GV: Cho HS quan sát lọ đựng dd H2SO4 - Là chất lỏng, sánh không màu, nặng gấp ? Hãy nêu tính chất vật lý H2SO4 lần nước , tan dễ dàng nước, tỏa ? muốn pha loãng H2SO4 cần phải làm nhiều nhiệt nào? Rót từ từ dd axit đặc vào nước Hoạt động 2: Tính chất hóa học: ? Nhắc lại tính chất hóa học axit? Viết PTHH minh họa với H2SO4 GV: Hướng dẫn làm lại thí nghiệm chứng minh ddHCl là axit mạnh - Làm đổi màu chất thị - Tác dụng kim loại: Sắt t/d HCl - Tác dụng với bazơ: HCl t/d Cu(OH)2 - Tác dụng với oxit bazơ: HCl t/d CuO HS làm thí nghiệm, quan sát tượng, viết PTHH GV: Ngoài còn tác dụng với muối Axit sufuric loãng có tính chất hóa học axit: - Làm đổi màu quì tím thành đỏ - Tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng H2 Zn(r) + H2SO4(dd) ZnSO4 (dd) + H2 (k) - Tác dụng với bazơ tạo thành muối và nước 2H2SO4(dd)+NaOH(dd) Na2SO4(dd)+2H2O(l) - tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối và nước H2SO4 (dd) + CuO(r) CuSO4 (dd) GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: +H2O(l) - Lọ 1: đồng tác dụng với H2SO4 loãng Axit sunfuric đặc có tính chất - Lọ 2: Đồng tác dụng với ddH2SO4 đặc hóa học riêng ? Quan sát tượng và nêu nhận xét a Tác dụng với kim loại: H2SO4 đặc tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và không giải phóng H2 Cu(r) + 2H2SO4(dd) CuSO4(dd) + GV : Làm thí nghiệm biểu diễn: Cho ít SO2(k0 +H2O(l) đường vào ốmg nghiệm rót từ từ 2-3ml b Tính háo nước: H2SO4đặc H2SO4 đặc vào ống nghiệm ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? C12H22O11 11H2O + 12C Hoạt động 3: ứng dụng: Qua H1.12 hãy cho biết ứng dụng - sản xuất phân bón, chất tẩy rửa, tơ sợi , H2SO4 thuốc nổ, CN chế biến dàu mỏ Giáo án hóa học Lop6.net 16 (17) Hoạt động 4: Sản xuất axit sufuric: GV: Thuyết trình các công đoạn sản S (r ) + O2 (k) xuất axit sufuric SO2 (k) + O2(k) SO3 (k) + H2O(l) t SO2 (k0 V2O5 SO3 (k) H2SO4(dd) Hoạt động 5: Nhận biết axit sufuric và muối sufat Hướng dẫn HS làm thí nghiệm - ống 1: 1ml H2SO4 - ống 2: 1ml Na2SO4 Cho vào óng nghiệm -4 ml BaCl2 ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? ?Viết PTHH? Dùng BaCl2 , Ba(NO3)2 để nhận biết muối sunfat axit sunfuric H2SO4(dd) + BaCl2(dd) BaSO4(r) + HCl(dd) Na2SO4(dd) + BaCl2(dd) BaSO4(r) + NaCl(dd) - C Củng cố – luyện tập: Làm bài tập 3,5 (19) Tiết 7: Ngày tháng năm 2007 tính chất hóa học axit axit sufuric I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất hóa học axit sufuric dẫn PTHH minh họa cho tính chất - Axit sufuric có tính chất hóa học riêng, Tính oxi hóa (tác dụng với kim loại kém hoạt động) , tính háo nước, dẫn PTHH 2.Kỹ năng: HS biết hiểu biết tính chất hóa học để giải thích số tượng thường gặp đời sống sản xuất - Các công đoạn và nguyên liệu sản xuất H2SO4 CN phản ứng hóa học xảy các công đoạn - Biết vận dụng tính chất hóa học oxit, axit để làm các bài tập hóa học 3.Thái độ: - - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Hóa chất: dd HCl , dd H2SO4 ;quì tím ; Zn ; Al : Fe đường kính,quí tím - Dụng cụ: ống nghiệm cỡ nhỏ, đũa thủy tinh, phễu, giấy lọc, tranh ảnh ứng dụng và sản xuất axit sufuric III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, thực hành thí nghiệm IV Tiến trình dạy học: Giáo án hóa học Lop6.net 17 (18) A.Kiểm tra bài cũ: 1.Nêu tính chất hóa học axit HCl, Viết PTHH minh họa Làm bài tập số B Bài mới: Hoạt động 1: Tính chất vật lý GV: Cho HS quan sát lọ đựng dd H2SO4 - Là chất lỏng, sánh không màu, nặng gấp ? Hãy nêu tính chất vật lý H2SO4 lần nước , tan dễ dàng nước, tỏa ? muốn pha loãng H2SO4 cần phải làm nhiều nhiệt nào? Rót từ từ dd axit đặc vào nước Hoạt động 2: Tính chất hóa học: ? Nhắc lại tính chất hóa học axit? Viết PTHH minh họa với H2SO4 GV: Hướng dẫn làm lại thí nghiệm chứng minh ddHCl là axit mạnh - Làm đổi màu chất thị - Tác dụng kim loại: Sắt t/d HCl - Tác dụng với bazơ: HCl t/d Cu(OH)2 - Tác dụng với oxit bazơ: HCl t/d CuO HS làm thí nghiệm, quan sát tượng, viết PTHH GV: Ngoài còn tác dụng với muối Axit sufuric loãng có tính chất hóa học axit: - Làm đổi màu quì tím thành đỏ - Tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng H2 Zn(r) + H2SO4(dd) ZnSO4 (dd) + H2 (k) - Tác dụng với bazơ tạo thành muối và nước 2H2SO4(dd)+NaOH(dd) Na2SO4(dd)+2H2O(l) - tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối và nước H2SO4 (dd) + CuO(r) CuSO4 (dd) GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: +H2O(l) - Lọ 1: đồng tác dụng với H2SO4 loãng Axit sunfuric đặc có tính chất - Lọ 2: Đồng tác dụng với ddH2SO4 đặc hóa học riêng ? Quan sát tượng và nêu nhận xét c Tác dụng với kim loại: H2SO4 đặc tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và không giải phóng H2 Cu(r) + 2H2SO4(dd) CuSO4(dd) + GV : Làm thí nghiệm biểu diễn: Cho ít SO2(k0 +H2O(l) đường vào ốmg nghiệm rót từ từ 2-3ml d Tính háo nước: H2SO4đặc H2SO4 đặc vào ống nghiệm ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? C12H22O11 11H2O + 12C Hoạt động 3: ứng dụng: Qua H1.12 hãy cho biết ứng dụng - sản xuất phân bón, chất tẩy rửa, tơ sợi , H2SO4 thuốc nổ, CN chế biến dàu mỏ Hoạt động 4: Sản xuất axit sufuric: GV: Thuyết trình các công đoạn sản S (r ) + O2 (k) xuất axit sufuric SO2 (k) Giáo án hóa học Lop6.net + O2(k) t SO2 (k0 V2O5 SO3 (k) 18 (19) SO3 (k) + H2O(l) H2SO4(dd) Hoạt động 5: Nhận biết axit sufuric và muối sufat Hướng dẫn HS làm thí nghiệm - - ống 1: 1ml H2SO4 Dùng BaCl2 , Ba(NO3)2 để nhận biết muối sunfat axit sunfuric - ống 2: 1ml Na2SO4 H2SO4(dd) + BaCl2(dd) Cho vào óng nghiệm -4 ml BaCl2 HCl(dd) ? Quan sát tượng và nêu nhận xét? Na2SO4(dd) + BaCl2(dd) ?Viết PTHH? NaCl(dd) BaSO4(r) + BaSO4(r) + C Củng cố – luyện tập: Làm bài tập (19) Làm bài tập (19) BTVN : 1,2, 4,7 Giáo án hóa học Lop6.net 19 (20) Ngày Soạn:12/9/2010 Ngày giảng:14/9/2010 Điều chỉnh:…………… Tiết 8: Luyện tập: tính chất hóa học oxit và axit I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh ôn tập lại tính chất hóa học oxit bazơ, oxit axit, axit 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ làm các bài tập hóa học định tính và định lượng 3.Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thích say mê môn học II Chuẩn bị: - Bảng phụ , bảnh nhóm, bút HS: Ôn lại các tính chất oxit , axit III Định hướng phương pháp: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm, gráp IV Tiến trình dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ: Tính chất hóa học oxit: GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ trống (1) Oxit bazơ + H2O (2) (3) (3) ( 4) Oxit axit + H2O (5) HS làm việc theo nhóm Các nhóm báo cáo kết GV : chuẩn kiến thức Đưa thông tin phản hồi phiếu học tập Giáo án hóa học Lop6.net 20 (21)