Đang tải... (xem toàn văn)
I/ Muïc tieâu: -HS nắm chắc các nguyên tắc thực hiện dãy phép tính liên tiếp trong hai trường hợp: có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc -Bước đầu thực hiện đúng các dãy phép tính với các s[r]
(1)Ngày soạn: Tieát 15 §9.THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH I/ Muïc tieâu: -HS nắm các nguyên tắc thực dãy phép tính liên tiếp hai trường hợp: có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc -Bước đầu thực đúng các dãy phép tính với các số nhỏ và chứa không nhiều dấu ngoặc -Reøn luyeän tính caån thaän cho HS II/ Chuaån bò: - GV: Chuẩn bị bảng phụ ghi đề bài tập HS: Xem bài trước nhà III/ Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp và kiêmt tra sĩ số 2.Kieåm tra HS1:Viết các kết sau dạng luỹ thừa: A, 32.35.34 b, 416: 411 c, 312 : HS2:Viết các số 2015; 3157 dạng tổng các luỹ thừa 10 3.Bài Noäi dung Hoạt động thầy và trò Nhắc lại biểu thức a, Ví duï: + –2; 12:3 + 4; 43; (3 + 5).6 là các biểu thức b, Các số nối với dấu các phép tính(cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa) làm thành biểu thức Chú ý: Một số là biểu thức HS: Ghi H: Em hiểu nào là biểu thức? HS:… GV(chốt lại vấn đề): Các số nối với dấu các phép tính(cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa) làm thành biểu thức GV: Neâu chuù yù 2.Thứ tự các phép tính biểu thức HS nhắc lại thứ tự thực các phép tính a, Đối với biểu thức không chứa dấu ngoặc biểu thức có phép tính cộng, trừ - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ(nhân, chia)ta thực từ trái sang phaûi VD: 14 + – + = 18 –2 + = 16 + = 22 - Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa ta thực nhö sau nhân, chia? GV: Nhắc lại qui tắc thực các phép tính biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân,chia HS: Lên bảng thực VD GV: Giới thiệu qui tắc thực các phép tính biểu thức có chứa các phép tính cộng, trừ , nhân, chia, nâng lên luỹ thừa Lop6.net (2) Luỹ thừa nhân chia cộng trừ VD: 32.4 + 5.3 –12 = 9.4 + 5.3 –12 = 36 + 15 – 12 = 51 – 12 = 39 b, Đối với biểu thức có dấu ngoặc Ta thực theo thứ tự sau: ( ) { } HS: Lên bảng thực VD GV: Giới thiệu dấu ; { }và thứ tự thực các phép tính biểu thức có chứa dấu ngoặc HS: 1HS lên bảng thực Nªu vµ gi¶i vấn đề + Giảng giải Cả lớp làm vào HS: Nhaän xeùt GV: Sửa lỗi VD: 100 – {50 + (3.5 2) 4 - 12} = 100 - { 50 + (45 2) 4 -12} = 100 - { 50 + 47 4 - 12} = 100 - { 50 + 43 – 12} = 100 - { 93 – 12} = 100 – 81 = 19 HS: Lên bảng thực Lớp nhận xét Luyện tập lớp Baøi 73 a; b; d a, 5.42 – 18 : 32 = 5.16 – 18 : GV: Giới thiệu cách tính nhanh việc sử dụng tính chất phân phối phép nhân với phép trừ: a(b - c)= ab –ac = 80 – = 78 3 b, 18 – 12 = 27.18 – 27.12 = 486 – 324 = 162 4/ Cuûng coá: - Khái niệm biểu thức - Thứ tự thực các phép tính biểu thức có dấu ngoặc và không có dấu ngoặc 5/ Daën doø: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 74; 75; 77; 78; 79(SGK) Baøi taäp boå sung Baøi 1: Tính A, 200 – { 30 + (20 5.3).2 5.2} B, 2002 – {400 : 10 + (80 2.15) : 10+ 30} Baøi 2: Tìm x A, (3x - 2).25 + 10 = 135 B, (4x + 9): = 32 Lop6.net (3)