Bài tập 1 - GV cho hs đọc yêu cầu bài tập, gọi hs làm bài mẫu - Tổ chức cho hs trao đổi để tìm từ thích hợp điền vào cột đúng - GV treo bảng phụ và gọi hs lên bảng làm - Cả lớp và gv nhậ[r]
(1)Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I/ Mục tiêu: - Xác định các từ ngữ vật (BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết câu văn BT2 - Tranh minh họa cảnh biển bình yên - Tranh minh họa diều hình chữ ắ III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - Gv cho hs lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - Đây là bài đầu tiên nên gv kiểm tra dụng cụ học tập hs Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tiết học hôm các em học bài ôn từ vật So sánh và làm số bài tập có liên quan b Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp tìm từ ngữ vật sau đó gọi hs lên làm bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt bài đúng Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai b Bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Cho hs lên bảng làm mẫu - GV mời hs lên bảng gạch vật so sánh với câu thơ, câu văn - GV tổ chức cho hs cùng nhận xét bài làm trên bảng - Cuối cùng gv kết luận: các tác giả quan sát tài 1 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - HS kiểm tra chéo và báo cáo - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 1hs đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi cặp vài hs lên bảng tìm và gạch từ vật - Cả lớp chữa bài đúng vào - 2hs đọc yêu cầu bài tập - 1hs lên bảng làm mẫu lớp làm bài vào nháp - 3hs lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi chữa bài đúng (2) Trường tiểu học Hoà Tú 1A tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta c Bài tập 3: - GV khuyến khích hs lớp tiếp nối phát biểu tự - GV theo dõi và bổ sung cho ý kiến hoàn chỉnh đầy đủ ý Củng cố: - GV hỏi tiết học hôm các em học bài gì? - Chúng ta muốn học tốt đòi hỏi tiết LTVC các em cần phát huy để học tốt Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài tập - Chuẩn bị bài: từ ngữ thiếu nhi Ôn tập câu Ai là gì? 2 Lop3.net Triệu Xuân Tuấn - HS đọc yêu cầu lớp thảo luận và thi phát biểu ý kiến - 1hs trả lời bài vừa học - HS lắng nghe (3) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: - Tìm vài từ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Là gì? (BT2) Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - Gv cho hs lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em học bài gì? - GV gọi hs lên làm lại bài tập 1,2 tiết học trước - Gv nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết học hôm các em học tìm hiểu trẻ em; ôn luyện câu và tìm phận câu b Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bài tập - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gv chia lớp thành nhóm và phát phiếu cho các nhóm thao luận nội dung yêu cầu bài tập, giáo viên quy định thời gian cho các nhóm thảo luận, sau thời gian gọi hs các nhóm lên trình bày Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài học trước - 1hs lên bảng làm em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 2hs đọc yêu cầu bài tập - nhóm thảo luận viết phiếu, sau đó dại diện nhóm lên dán bài trên bảng và đọc kết nhóm làm Nhóm còn lại nhận xét bổ sung cho đủ ý - GV cùng lớp nhận xét và bổ sung ý kiến cho đủ b Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập và cò thể giải - 1hs đọc yêu cầu bài tập - 1hs giải thích mẫu câu a thích cho hs nắm vững yêu cầu bài - GV mở bảng phụ mời hs lên bảng làm bài - 2hs lên bảng làm, 3hs đứng chỗ làm bài miệng Lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng c Bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - 1hs đọc yêu cầu bài tập 3 Lop3.net (4) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn - GV nhắc hs bài tập này yêu cầu các em xác định phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Là gì? - Gv mời hs lên bảng đặt câu - Cả lớp làm bài vào nháp, sau đó tiếp nối đặt câu cho - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng phận in đậm, các em còn lại nhận xét bổ sung + Cái gì là hình ảnh thân tuộc làng quê Việt Nam Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - HS trả lời - Trong tiết học này các em cần nắm vững yêu cầu và trả lời nội dung tìm hiểu bài tốt Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà các em xem lại bài và học tuộc bài - Chuẩn bị bài: so sánh Dấu chấm 4 Lop3.net (5) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: SO SÁNH DẤU CHẤM I/ Mục tiêu: - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ vật so sánh (BT2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỡ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - băng giấy băng ghi ý bài III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho hs lớp hát vui Kiểm tra bài cũ: - Gv hỏi tiết học trước các em học bài gì? - GV gọi hs lên bảng làm lại bài tập tiết trước - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học LTVC tìm hình ảnh so sánh và đặt dấu chấm b Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bài tập - GV cho hs đọc yêu cầu bài tập và chia lớp thành nhóm thảo luận tìm gạch các từ so sánh câu - Gọi hs lên trình bày, lớp và gv nhận xét chốt bài giải đúng b Bài tập - Gọi hs đọc yêu câu bài sau đó cho hs tự làm bài Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát vui - 1hs trả lời bài cũ - 1hs lên bảng làm em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 1hs đọc yêu cầu bài; sau đó thành lập nhóm thảo luận làm bài - Đại diện nhóm lên trình bày và đọc - Vài hs đọc yêu cầu bài, sau đó làm bài cá nhân - GV gọi hs lên bảng gạch bút màu - 4hs lên bảng thi làm bài, từ vật so sánh câu lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng * tựa- như- là- là- là c Bài tập - GV cho hs đọc kĩ đoạn văn - 1hs đọc yêu cầu bài tập - Cho hs tự làm bài văn để chấm câu cho đúng ( - HS trao đổi cặp tìm dấu nhớ viết hoa lại chữ đúng đầu câu) GV chấm thích hợp và viết lại chữ quy định thời gian cho hs làm bài cá nhân; sau đầu câu; vài hs lên bảng làm thời gian gọi hs lên bảng chữa bài bài, lớp theo dõi nhận xét bổ 5 Lop3.net (6) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn sung - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - HS trả lời - Qua bài tập vừa học các em phải nhớ ta muốn viết đúng chữ các em cần chú ý đến dấu câu, là dấu chấm Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về xem lại bài và chép lại các bài tập - Chuẩn bị bài: từ ngữ gia đình Ôn tập câu Ai là gì? 6 Lop3.net (7) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3 a,b,c) II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết học trước các em học bài gì? - Gọi hs lên bảng làm lại bài tập 1,3 - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Gắn với chủ đề Mái ấm, tiết LTVC hôm giúp các em tìm số từ gộp người gia đình Sau đó các em tiếp tục ôn luyện kiểu câu Ai là gì? b.Hướng dẫn làm bài tập: a Bài tập - Gọi hs đọc các từ mẫu người gia đình ông bà, chú cháu, - GV hướng dẫn giúp hs hiểu nào là từ ngữ gộp gia đình người - Tổ chức cho hs trao đổi cặp tìm các từ gộp người gia đình sau đó gọi hs phát biểu - GV viết nhanh lên bảng và chốt bài đúng: ông bà, cha mẹ, cha chú, chú bác, anh em, chú dì, dì dượng, cô chú, chú cô,bác cháu, chú cháu, b Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Gọi hs lên bảng làm mẫu - GV chia lớp thành nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận - Gọi đại diện hs lên bảng trình bày kết nêu 7 Lop3.net - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài cũ - 2hs lên bảng làm lại bài em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 2hs đọc yêu cầu bài tập và làm mẫu - HS trao đổi theo cặp tìm và phát biểu - HS viết nhanh vào - HS đọc yêu cầu bài tập - 1hs lên làm mẫu - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày (8) Trường tiểu học Hoà Tú 1A cách hiểu thành ngữ, tục ngữ - GV nhận xét chốt bài đúng cha me đối cháu cái với ông bà, cha mẹ c) có cha a) Con hiền, nhà có cháu thảo nóc b) cái d) Con có mẹ khôn ngoan, măng ắp vẻ vang cha mẹ bẹ Triệu Xuân Tuấn anh chị em e) Chị ngã em nâng g) Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần c Bài tập - GV cho hs lớp đọc thầm yêu cầu bài tập - Cho hs trao đổi câu theo cặp sau đó tham gia phát biểu - GV nhận nhanh câu các em vừa đặt a) Tuấn là anh Lan./ Tuấn là đứa ngoan b) Bạn nhỏ là cô bé ngoan c) Bà me là người yêu thương d) Sẻ non là nười bạn tốt Củng cố: - Gv hỏi hôm các em học bài gì? - Trong sống chúng ta phải biết thương yêu ông bà, cha mẹ Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và làm bài - Chuẩn bị bài: so sánh 8 Lop3.net - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập - 1hs lên bảng làm mẫu; hs trao đổi theo cặp và phát biểu các bài còn lại - 1hs trả lời bài vừa học - HS lắng nghe (9) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: SO SÁNH I/ Mục tiêu: - Nắm số kiểu so sánh mới: so sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ (BT2) - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết khổ thơ BT1 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát vui Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi tiết trước các em đã học bài gì? - GV gọi hs lên làm lại BT2 và BT3 tiết trước - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học LTVC theo kiểu so sánh kém và tìm từ so sánh b Hướng dẫn làm bài tập Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập lớp đọc thầm theo sau đó tự làm bài cá nhân và chữa bài - GV mời hs lên bảng làm bài ( gạch các từ so sánh với khổ thơ - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng Hình ảnh so sánh a) Cháu khỏe ông nhiều Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát - 1hs trả lời bài cũ - 2hs lên bảng làm em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 1hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo - hs lên bảng làm bài - HS chữa bài đúng vào Kiểu so sánh kém ngang ngang b) Trăng khuya sáng đèn kém c) Những ngôi thức chẳng kém mẹ đã thức vì Mẹ là gió suốt ngang đời Bài tập - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài - 1hs đọc yêu cầu 9 Lop3.net (10) Trường tiểu học Hoà Tú 1A - Tổ chức cho hs trao đổi cặp tìm từ so sánh các khổ thơ - Gv mời hs em lên bảng gạch từ so sánh khổ thơ - Cả lớp và gv nhận xét chốt lời giải đúng Câu a: hơn- là- là Câu b: Câu c: chẳng bằng- là Bài tập 3: - GV gọi 1hs đọc yêu cầu lớp theo dõi - GV tổ chức lớp thành nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận viết giấy dán bài lên bảng - GV và lớp nhận xét chốt bài đúng Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn nằm trên cao Đêm hè, hoa nở cùng Tàu dừa - lược chải vào mây xanh Bài tập 4: - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập và đọc mẫu - GV nhắc hs: có thể tìm nhiều từ so sánh thay cho dấu gạch nối dừa - đàn lợn; tàu dừa lược - Gv gọi hs lên bảng điền nhanh từ so sánh và đọc kết - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng: như, là, là, đàn lợn Quả dừa tựa, tựa như, tựa nằm trên cao là Tàu dừa như, là, là, lược tựa như, tựa vào mây xanh là Củng cố: - Gv hỏi hôm các em học bài gì? - Gọi hs nhắc lại việc vừa học Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và viết lại bài - Chuẩn bị bài: từ ngữ trường học, dấu phẩy 10 Lop3.net Triệu Xuân Tuấn - HS trao đổi cặp làm bài - 3hs lên bảng làm bài - HS chữa bài đúng vào - 1hs đọc yêu cầu bài và tự thành lập nhóm làm bài; đại diện nhóm lên dán bài trên bảng -2hs đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ tìm nhiều từ để thay sau đó phát biểu - 1hs trả lời bài vừa học - HS lắng nghe (11) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần Tieát Triệu Xuân Tuấn Luyện từ & Câu Bài: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC, DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II/ đồ dùng dạy - học: - tờ phiếu khổ to kẻ sẳn ô chữ bài tập - Bảng lớp viết câu văn bài tập ( theo hàng ngang) III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát bài Kiểm tra bài cũ: - GV gọi hs lên làm bài tập 1-3 miệng em làm bài - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết LTVC hôm các em học từ ngữ trường học bài tập này qua giải ô chữ thú vị, sau đó các em học tiếp điền dấu phẩy b Hướng dẫn hs làm bài tập a Bài tập - GV gọi vài hs tiếp nối đọc toàn văn bài tập Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát - 2hs lên bảng làm bài tập em làm bài theo yêu cầu gv - Nghe giáo viên giới thiệu bài - Vài hs đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo và quan sát ô chữ mẫu - Gv bảng nhắc lại bước thực BT: Bước 1: dựa theo gợi ý các em phải đoán từ đó là từ gì VD: Được học tiếp lên lớp trên (gồm tiếng, bắt đầu chữ L) - LÊN LỚP Bước 2: ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang (viết chữ hoa), ô trống ghi chữ cái Nếu từ vừa tìm vừa có nghĩa đúng gợi ý vừa có số chữ cái khớp với ô trống trên dòng thì là em đã tìm đúng Bước 3: sau điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em sẻ đọc để biết từ xuất cột tô màu là từ nào Bài tập đã gợi ý từ đó có nghĩa là: buổi lễ mở đầu năm học - GV tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm sau đó - Các nhóm thảo luận làm bài gv phát phiếu cho nhóm ghi các chữ cái vào ô trống gv qui định thời gian làm bài 11 Lop3.net (12) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn - Sau thời gian qui định gv gọi hs lên bảng dán - Sau đó đại diện nhóm lên dán bài và đọc bài trên bảng - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài giải đúng - HS chữa bài đúng vào L Ê DI ỄU S Á C H GI Á OK H T H ỜI K H O CHAM R A C H ƠI HỌC GI L ƯỜI H GI ẢN T HÔNG C ÔGI N H O Á Ẹ L ỚP ANH A BI Ể ỎI ỌC GBÀI MI NH Á O b Bài tập GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho hs trao đổi cặp làm bài, sau đó gọi hs lên bảng làm bài ( đã viết sẵn câu văn trên bảng), điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng + Câu a: Ông em, bố em và chú em là thợ mỏ + Câu b: Các bạn kết nạp vào đội là ngoan, trò giỏi + Câu c: Nhiệm vụ đội viên là thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ đội và giữ gìn danh dự đội Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - Qua bài tập giải ô chỗ cho các em hiểu thêm trí nhớ và thông minh tìm và giải ô chữ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà các em tìm và giải ô chữ tờ báo tạp chí - Chuẩn bị bài: ôn từ hoạt động, trạng thái so sánh 12 Lop3.net - Cả lớp đọc thầm bài - HS trao đổi cặp làm bài - 3hs lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Lớp chữa bài đúng vào - 1hs trả lời bài vừa học - HS lắng nghe (13) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Tuần Bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI.SO SÁNH I/ Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trang thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần em (BT2, BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - băng giấy (mỗi băng viết câu thơ, khổ thơ) BT1 - Bút dạ, giấy khổ A4 , băng dính III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - Gv cho hs lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV viết câu thơ còn thiếu các dấu phẩy lên bảng mời hs lên bảng điền dấu phẩy - Bà em mẹ em và chú em là công nhân xưởng gỗ - Hai bạn nữ học giỏi lớp em xin xắn dể thương và khéo tay - Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân - GV nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tiết LTVC hôm các em tiếp tục học so sánh; ôn tập từ hoạt động, trang thái bài văn b Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho hs trao đổi cặp làm bài cá nhân vào nháp, viết giấy hình ảnh so sánh - GV mời hs lên bảng gạch chân hình ảnh so sánh - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng a) Trẻ em búp trên cành b) Ngôi nhà trẻ thơ c) Cây pơ-mu im người đứng canh d) Bà chín b Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - GV hỏi: + Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi 13 Lop3.net Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát vui - hs lên bảng điền dấu phẩy em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi SGK - HS trao đổi cặp làm bài - hs lên bảng làm lớp theo dõi - Cả lớp chữa bài đúng vào - HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi theo cặp tìm và trả lời theo yêu cầu câu hỏi gv tìm các (14) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn bóng các bạn nhỏ đoạn nào? ( đoạn và từ hoạt động gần hết đoạn 2) + Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tay nạn cho cụ già đoạn nào? (Cuối đoạn 2, đoạn 3) - GV nhắc hs: các từ ngữ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ là từ ngữ hoạt động chạm vào bóng, làm cho nó chuyển động - GV gọi hs lên bảng viết kết từ tìm - 3-4 hs lên bảng thi viết từ vừa tìm - GV nhận xét chốt bài giải đúng: - HS chữa bài đúng vào - Câu a) các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng (lao đến chúi không phải là từ ngữ hoạt động tác động vào bóng ) - Câu b) thái độ Quang và các bạn vô tình gây tay nạn cho cụ già: hoảng sợ, sợ tái người c Bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - 1hs đọc yêu cầu bài tập - Vài hs đọc lại bài tập làm văn tuần - Vài hs đọc bài tập làm văn - Tổ chức cho hs làm bài cá nhân mình tuần trước; HS làm - Gọi hs đọc bài văn mình đọc câu bài cá nhân, vài hs đọc bài - Cả lớp và gv đối chiều bài em đó GV nhận mình làm xét và ghi điểm cho hs Củng cố: - GV hỏi bài học - Cho hs nói từ hoạt động trạng thái - Vài hs tham gia phát biểu mình sống ngày Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về xem lại bài và làm bài VBT - Chuẩn bị bài: từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì? 14 Lop3.net (15) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Tuần Bài: TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I/ Mục tiêu: - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng (BT1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Làm gì? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) * HS khá, giỏi làm bài tập II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết (theo chiều ngang) các câu văn bài tập 3-4 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho hs lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV gị hs lên làm miệng lại bài tập và tiết trước (mỗi em làm bài) - Gv nhận xét tiết kiểm tra Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em học từ ngữ cộng đồng và ôn câu Ai (cái gì, gì) ? Làm gì? b Hướng dẫn làm bài tập a Bài tập - GV cho hs đọc yêu cầu bài tập, gọi hs làm bài mẫu - Tổ chức cho hs trao đổi để tìm từ thích hợp điền vào cột đúng - GV treo bảng phụ và gọi hs lên bảng làm - Cả lớp và gv nhận xét chữa bài đúng Những người cộng đồng Thái độ hoạt động cộng đồng Hoạt động học sinh - Cả lớp cùng hát vui - 2hs lên bảng làm bài em làm bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài - 1hs đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - HS trao đổi cặp tìm và ghi từ đúng - HS chữa bài đúng vào cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương cộng tác, đồng tâm b Bài tập - Gv gọi hs đọc nội dung bài tập - Giúp hs nắm yêu cầu bài tập: đây là câu đặt theo mẫu Ai làm gì? Mà các em học từ lớp nhiệm vụ các em là tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) ? và phận trả 15 Lop3.net - 1hs đọc yêu cầu bài tập - HS theo dõi mẫu sau đó tự làm bài (16) Trường tiểu học Hoà Tú 1A lời cho câu hỏi Làm gì? - GV mời hs lên bảng chữa bài gạch gạch cho phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) ?, gạch gạch cho câu hỏi làm gì - Cả lớp và gv nhận xét chốt bài đúng Câu a) Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Làm gì? Câu b) Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? Câu c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Ai? Làm gì? c Bài tập - GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập - GV hỏi: Ba câu văn nêu bài tập viết theo mẫu câu nào? - Bài này ngược lại: đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - GV gọi 5-7 hs lên bảng làm bài, gv viết nhanh lên bảng ý kiến đúng và nhận xét bài làm hs a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? Củng cố: - GV hỏi hôm các em học bài gì? - Gọi hs nhắc lại nội dung bài học Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và viết các bài tập, HS khá, giỏi làm bài - Chuẩn bị bài: ôn tập kiểm tra 16 Lop3.net Triệu Xuân Tuấn - 3hs lên bảng làm em làm bài - Cả lớp chữa bài đúng vào - 1hs đọc yêu cầu bài tập - Hs trả lời (Ai làm gì?) - HS tự làm bài cá nhân - Vài hs lên bảng làm bài lớp theo dõi bổ sung - 1hs trả lời bài học - Vài hs nhắc lại nội dung bài - HS lắng nghe (17) Trường tiểu học Hoà Tú 1A TUẦN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận Ai là gì? (BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện dã học (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Triệu Xuân Tuấn Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - GV cho lớp cùng hát vui - Cả lớp cùng hát vui Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh - HS kiểm tra chéo và báo cáo Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm các em tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc thành tiếng 1/3 em lớp và làm bài tập theo yêu cầu b Kiểm tra đọc: - Giáo viên kiểm tra 1/3 số hs lớp nối - 1/3 số hs lên bốc tiếp (thực tiết 1) thăm chọn bài c Bài tập: - GV nhắc hs để làm đúng bài tập các em phải - 1hs đọc yêu cầu bài tập xem câu văn cấu tạo theo mẫu câu nào, - HS tự làm bài vào nháp đặt các em đã học theo mẫu câu nào? (Ai là gì? Ai câu theo mẫu Ai là gì?; Ai làm gì?) làm gì? - Vài hs tiếp nối nêu câu hỏi mình đặt - GV nhận xét viết nhanh lên bảng câu đúng a Ai là hội viên câu lạc thiếu niên phường? b Cau lạc thiếu nhi là gì? Bài tập 3: - GV yêu cầu hs nói nhanh truyện đã học - 1hs đọc yêu cầu từ đầu năm đến - GV chia lớp thành nhóm và thảo luận ghi - nhóm hs thảo luận ghi nhanh vào phiếu, sau đó trình bày lên bảng nhanh vào phiếu Đại diện - GV nhận xét và mở bảng phụ đã viết đủ tên nhóm lên dán bài trên bảng truyện đã học; truyện tiết tập đọc; Vài hs nhóm lên thi kể truyện tiết tập làm văn chuyện tùy chọn câu chuyện - Cả lớp và gv bình chọn nhóm viết nhiều em thích truyện và nói hay 17 Lop3.net (18) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn Củng cố: - GV hỏi bài học hôm - HS trả lời Dặn dò: - Nhận xét tiết kiểm tra - Về nhà các em chưa kiểm tra tự ôn bài - HS lắng nghe để tiết sau kiểm tra - Chuẩn bị tiết 18 Lop3.net (19) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Triệu Xuân Tuấn KIỂM TRA ĐỌC - HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 7) 19 Lop3.net (20) Trường tiểu học Hoà Tú 1A Tuần 10 Triệu Xuân Tuấn Bài: SO SÁNH DẤU CHẤM I/ Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) - GDMT : Côn Sơn , cảnh thiên nhiên đẹp nước ta II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 - Ba bốn tờ phiếu khổ to kẻ bảng làm bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Ổn định lớp: - Gv cho HS lớp cùng hát vui Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết LTVC hôm các em học so sánh âm này với âm và tập điền dấu chấm b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập - GV gọi HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - GV giới thiệu tranh ảnh cây co với cọ to để giúp HS hiểu hình ảnh thơ bài tập - GV tổ chức cho HS trao đổi cặp hỏi và đáp - Cuối cùng GV kết luận: + Câu a: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? (với tiếng thác, tiếng gió) + Câu b: Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? (tiếng mưa rừng cọ to, vang động) Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS dựa vạo SGK, trao đổi cặp làm bài cá nhân Cả lớp cùng hát vui - Nghe GV giới thiệu bài - 2HS đọc yêu cầu bài tập lá- Theo dõi GV giới thiệu tranh ảnh - HS trao đổi cặp hỏi đáp - HS đọc yêu cầu bài tập - Theo dõi GV hướng dẫn, sau đó trao đổi cặp làm bài cá nhân - GV dán trên bảng ba, bốn tờ phiếu sau đó mời - Ba, bốn HS kên bảng làm HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, sau đó chốt lời giải - Cả lớp chữa bài đúng vào đúng 20 Lop3.net (21)