Bài mới:Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.:Gạch chân dưới các - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội động từ được bổ sung ý nghĩa trong từng dung bài, cả[r]
(1)Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I MUÏC TIEÂU: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, sắp) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các BT thực hành (1,2,3) SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập - Giấy khổ để HS học nhóm III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - T×m động từ có đoạn văn sau: - HS lên bảng làm bài “Những mảnh lá mướp to cúp uốn xuống để lộ hoa màu vàng ngắt Coù tieáng voã caùnh seø seø cuûa vaøi ong boø - HS trả lời và nêu ví dụ đen bóng, bay rập rờn bụi chanh.” - Động từ là gì cho? ví dụ - Laéng nghe Bài mới:Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.:Gạch chân các - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội động từ bổ sung ý nghĩa dung bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài caâu vào + Trời ấm lại pha lành lạnh Tết đến + Rặng đào đã trút hết lá - Từ "sắp" bổ sung ý nghĩa gì cho động từ - Từ "sắp" bổ sung ý nghĩa cho thời gian cho động từ đến Nó cho biết đến? Nó cho biết điều gì? việc gần tới lúc diễn - Từ "đã" bổ sung ý nghĩa gì cho động từ - Từ "đã" bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó gợi cho em đền trút? No ùgợi cho em biết điều gì? việc hoàn thành Baøi 2: - HS nối tiếp đọc phần - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi và làm bài GV lưu - HS trao đổi thảo luận nhóm Sau ý chỗ chấm điền từ và lưu ý đến hoàn thành HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp nghĩa việc từ a) Mới dạo nào cây ngô còn non gió và nắng Sao cháu không với bà laám taám nhö maï non Theá maø chæ ít laâu sau, b) chào mào đã hót vườn na chiều ngô đã biến thành cây rung rung trước Soát ruoät, baø nghe chim keâu Tiếng chim rơi với nhiều hạt na Lop4.com (2) Giaùo vieân Hoïc sinh - Gọi HS nhận xét, chữa bài Heát heø, chaùu vaãn ñang xa - Chữa bài và cho điểm HS Chaøo maøo vaãn hoùt Muøa na saép taøn - Tại chỗ trống này em điền từ (đã, - Nhận xét, chữa bài cho bạn ñang, saép)? - Trả lời theo chỗ trống ý nghĩa từ với việc (đã, đang, sắp) xảy Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và truyện vui - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - Yêu cầu HS tự làm bài thaàm - Nhận xét và kết luận lời giải đúng - HS trao đổi nhóm và dùng bút chì gạch chân, viết từ cần điền - HS đọc và chữa bài - Đã thay đang, bỏ từ bỏ thay - Gọi HS đọc lại truyện đã hoàn thành - HS đọc lại - Truyện đáng cười điểm nào? - Truyện đáng cười chỗ vị giáo sư đãng trí ¤ng tập trung làm việc nên thông báo có trộm vào thư viện thì ông hỏi tên trộm đọc sách gì? Ôâng nghĩ vào thư viện để đọc sách mà quên tên trộm đâu cần đọc sách Nó cần đồ đạc quí giaù cuûa oâng Cuûng coá, daën doø: - Những từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? - Gọi HS kể lại truện Đãng trí lời mình - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài : Tính từ - Nhaän xeùt tieát hoïc -Luyện từ và câu: TÍNH TỪ I MUÏC TIEÂU: - Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái, (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn (đoạn a b, BT1, Mục III), đặt câu có dùng tính từ (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, Giấy khổ để HS hoïc nhoùm III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com (3) Giaùo vieân - Gọi HS lên bảng đặt câu có các từ bổ sung ý nghĩa cho động từ - Gọi HS tiếp nối đọc lại bài tập 2, đã hoàn thành Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hieåu ví duï: Baøi - Gọi HS đọc phần chú giải + Caâu chuyeän keå veà ai? - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Gọi HS nhận xét chữa bài cho bạn - Kết luận lời giải đúng Hoïc sinh - HS leân baûng vieát - HS đứng chỗ đọc bài - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS nối tiếp đọc + Caâu chuyeän keå veà nhaø baùc hoïc noåi tieáng người pháp, tên Lu-i Pa-xtơ - HS đọc yêu cầu - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän duøng buùt chì viết từ thích hợp - Phaùt bieåu nhaän xeùt, boå sung - Chữ a Tính tình, tö chaát cuûa caäu beù Lu-I Pa xtô : chaêm chæ, gioû i a baøi (neáu sai) b Màu sắc vật: - Những cầu: trắng phau - Maùi toùc cuûa thaày Rô-neâ: xaùm c Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác vật: - Thị trấn : nhỏ- Những ngôi nhà : nhỏ bé, cổ kính - Dòng sông : hiền hoà- Vườn nho : con- - Da thầy Rơ-nê : nhăn nheo - Những từ tính tình, tư chất cậu bé Lu-I hay màu sắc vật hình dáng, kích thước và đạc điểm vật gọi là tính từ Bài 3:- GV viết cụm từ: lại nhanh nheïn leân baûng + Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ naøo? + Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng naøo? - Những từ miêu tả đặc điểm, tính chất vật, hoạt động trạng thái người, vật gọi là tính từ - Thế nào là tính từ? Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp - Yêu cầu HS đặt câu có tính từ Luyeän taäp: Baứi 1: Tìm tính từ đạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS trao đổi làm bài Lop4.com - Laéng nghe + Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ laïi + Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng hoạt bát, nhanh bước - Laéng nghe - Tính từ là từ miêu tả đặc điểm , tính chất vật, hoạt động, trạng thái - 3, HS đọc thành tiếng - HS ñaët caâu - HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài, dùng bút chì gạch chân các tính từ (4) Giaùo vieân - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu + Người bạn người thân em có ñaëc ñieåm gì? Tính tình sao? Tö chaát nhö theá naøo? Hoïc sinh - Nhaän xeùt vaø boå sung baøi laøm cuûa baïn - HS đọc thành tiếng yêu cầu, lớp đọc thaàm + Ñaëc ñieåm: cao, gaày, beùo, + Tính tình: hieàn laønh, dòu daøng, nhaân haäu, chăm chỉ, lười biếng, ngoan ngoãn, + Tö chaát: thoâng minh, saùng daï, khoân ngoan, gioûi, - Gọi HS đặt câu, GV nhận xét sửa lỗi - HS đặt câu, ví dụ: dùng từ ngữ pháp cho em + Mẹ em vừa nhân hậu, vừa đảm + Coâ giaùo em raát dòu daøng + bạn Nga mập lớp + Chuù meøo nhaø em raát tinh nghòch Cuûng coá, daën doø: - Thế nào là tính từ? Cho ví dụ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Ý chí – nghị lực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop4.com (5)