Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài cũ 2 em - GV nhận xétù 3- Bài mới Hoạt động 1: Xem xét công việc Ghi chú: Vì ở các lớp, bao giờ vào đầu năm học GV cũng yêu cầu HS cả lớp thực hiện nộ[r]
(1)GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 ( Từ ngày 07/11 - 11/11/2011) Thứ Ngày Hai 07/11 Ba 08/11 Tư 09/11 Năm 10/11 Sáu 11/11 Tiết Môn dạy Tiết CT Tên bài dạy SHDC TĐ – KC TĐ – KC Toán Đạo đức 12 34 35 56 12 Chính tả Âm nhạc Toán Thể dục 23 12 57 23 Chiều trên sông hương Học hát bài:Con chim non So sánh số lớn gấp lần số bé Ôn các động tác đã học bài TD phát triển chung.TC:“Kết bạn” Tập đọc LT & câu Toán Mĩ thuật TNXH 36 12 Cảnh đẹp non sông Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh 58 12 23 Luyện tập Vẽ tranh Đề tài Ngày nhà giáo VN Phòng cháy nhà Tập viết TNXH Toán Thủ công 12 24 59 12 Ôn chữ hoa H Một số hoạt động trường( T1) Bảng chia Chính tả Tập làm văn Toán Thể dục Sinh HTT 24 12 60 24 12 Cảnh đẹp non sông Nói, viết cảnh đẹp đất nước Luyện tập Cắt, dán chữ I, T (T2) Động tác nhảy bài TD phát triển chung.TC:“Ném trúng đích” Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập Tích cực tham gia việc lớp, việc trường( T1) -1 Lop3.net - (2) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 34+35 NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng - Bước đđầu diễn đạt giọng các nhân vật bài, phân biết lời ngwowid dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc hiểu - Hiểu đđược tình cảm đđẹp đđẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam- Bắc.( TL đđược các câu hỏi SGK) * HS khá, giỏi nêu lí chọn tên truyện CH5 B - Kể chuyện - Dựa vào các ý tóm tắt tắt kể lại đoạn câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn đinh Kiểm tra bài cũ - GV gọïi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả - HS đọc bài và TLCH lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Vẽ quê hương - Nhận xét và cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - YC HS mở SGK trang 75 và đọc tên chủ - Đọc Bắc - Trung - Nam điểm - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ - Nghe GV giới thiệu bài điểm và giới thiệu : Tranh vẽ cảnh đẹp tiếng ba miền Bắc - Trung Nam, đó là lầu Khuê Năm Các Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính chợ Bến Thành Thành phố Hồ Chí Minh Trong hai tuần 12 và 13, các bài đọc Tiếng Việt chúng ta nói chủ điểm Bắc Trung - Nam - Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học chủ điểm Bắc - Trung - Nam là bài Nắng phương Nam Qua bài tập đọc này chúng ta thấy tình bạn thân thiết, đẹp đẽ thiếu nhi hai miền Nam - Bắc * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng - 2Lop3.net - (3) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - HD HS đọc đoạn trước lớp (Đọc lượt) - YC HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - GV giảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (hoa Tết miền Nam) Nếu có tranh thì cho HS quan sát tranh vẽ hai loại hoa này - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài( Tiết 2) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp 1./ Chuyện có bạn nhỏ nào ? 2./ Uyên và các bạn đâu? Vào dịp nào ? - Uyên và các bạn cùng chợ hoa để làm gì ? - Vân là ? Ở đâu ? 3./ Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong điều gì? 4./ Phương nghĩ sáng kiến gì? - Ba bạn nhỏ Nam, tìm quà để gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn quý mến - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân ? - Vì các bạn lại gửi cho Vân cành -3 Lop3.net - - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo HD GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Nè, / nhỏ kia,/ đâu ?// - Tụi mình lòng vòng / tìm chút gì để kịp gửi Hà Nội cho Vân.// - Những dòng suối hoa / trôi bầu trời xám đục / và làn mưa bụi trắng xoá.// - Một cành mai ? -// Tất sửng sốt,/ cùng kêu lên -/ Đúng !/ Một cành mai chở nắng phương Nam.// Thực yêu cầu GV - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Uyên, Huê, Phương cùng số bạn TPHCM - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 Tết - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận ngoài Bắc - Gửi cho vân ít nắng phương nam - Gửi tặng Vân ngoài bắc cành mai - Các bạn định gửi cho Vân cành mai - HS tự phát biểu ý kiến : Vì theo (4) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng mai ? - Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân cành mai với mong ước cành mai chở nắng từ phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền Bắc Cành mai chở nắng giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình và tình bạn các bạn càng thắm thiết 5./ Chọn thêm tên khác cho truyện.(HSKG) cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện các tên gọi : Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết các bạn, cành mai chở nắng phương Nam Bắc, ngoài có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết miền Nam, giống hoa đào đặc trưng cho Tết miền Bắc - HS phát biểu ý kiến + Chọn Câu chuyện cuối năm vì câu chuyện xảy vào cuối năm + Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc + Chọn Cành mai Tết vì các bạn Phương, Uyên, Huê định gửi Bắc cho Vân cành mai, đặc trưng cái Tết phương Nam * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn bài - Mỗi nhóm HS luyện đọc bài theo - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo vai: người dẫn chuyện, Uyên, vai Phương, Huê - Gọi nhóm trình bày trước lớp - nhóm đọc bài, lớp - Nhận xét và cho điểm HS theo dõi để chọn nhóm đọc tốt Kể chuyện * Hoạt động : Xác định yêu cầu Mục tiêu Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành - HS đọc yêu cầu trang 95 SGK - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS phát biểu ý kiến H/d hs xác định các chi tiết chính truyện Đoạn 1: Đi chợ tết Đoạn 2: Bức thư Đoạn 3: Món quà - Yêu cầu HS suy nghĩ và kể lại đoạn theo gợi ý SGK - Theo dõi và nhận xét phần kể - GV gọi HS khá kể mẫu bạn * Hoạt động : Kể theo nhóm Mục tiêu Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại - 4Lop3.net - (5) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng đoạn câu chuyện Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành - Yêu cầu HS kể theo nhóm * Hoạt động : Kể trước lớp Mục tiêu Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại toàn câu chuyện.( HSKG) Biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành - Tuyên dương HS kể tốt - Mỗi nhóm HS Lần lượt em kể đoạn nhóm, các bạn nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn kể hay 4.Củng cố, dặn dò * GDMT: Muốn có quê hương đẹp đẽ các em phải làm gị? Điều gì làm em xúc động câu chuyện trên - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau - HS tự phát biểu ý kiến : -Xúc động vì tình bạn thân thiết ba bạn nhỏ miền Nam với bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc chịu giá lạnh, muốn gửi Bắc chút nắng ấm Môn Toán Tiết 56: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần Làm BT 1( cột 1, 3, ), 2, 3, 4, II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài ( cột 1,3,4 ), BT III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra bài cũ: - GV chấm VBT cho HS - Nhận xét 3.Bài mới: * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài - Gv treo bảng phụ - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Tính tích - Muốn tính tích chúng ta làm nào ? - Thực phép nhân các thừa - Y/c hs làm bài số với - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm bài -5 Lop3.net - (6) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Thừa số 423 Thừa số Tích 746 - Chữa bài và cho điểm hs 105 840 241 964 * Bài : Gọi 1hs nêu y/c bài - Y/c hs lớp làm bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm bài a) x : = 212 b) x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs *Bài 3: Gọi 1hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm bài - Hs lớp làm vào vở, hs lên bảng làm bài Giải: Cả hộp có số cái kẹo là: 120 x = 480 ( cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo *Bài : Gọi hs đọc đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Tính số dầu còn lại sau lấy 185 l dầu - Muốn biết sau lấy 185l dầu từ - Ta phải biết lúc dầu có tất bao thùng thì còn lại bao nhiêu l dầu, ta phải biết nhiêu l dầu? điều gì trước ? - Y/c hs tự làm bài - Hs lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải: Số l dầu thùng dầu là: 125 x = 375 ( l ) Số l dầu còn lại là 375 – 185 = 190 ( l ) *Bài : Y/c hs lớp đọc bài mẫu và cho Đáp số: 190 l dầu biết cách làm bài toán - Trong bài toán này chúng ta phải - Y/c hs tự làm bài thực gấp số lên ba lần và giảm số lần - Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh - Chữa bài và cho điểm hs đổi chéo để kiểm tra bài Kết luận: Sốđã cho 12 24 Gấp3 lần 6x3=18 12x3=36 24x3=72 - Muốn gấp số lên nhiều lần, ta lấy số Giảm3 lần 6:3=2 12:3=4 24:3=8 đó nhân với số lần - Muốn giảm số nhiều lần, ta lấy số đó chia cho số lần số lần 4.Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu lại quy tắc gấp và giảm số lần - HS nêu - Về xem lại bài CB bài sau - 6Lop3.net - (7) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Đạo đức Tiết: 12 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -*Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền lợi, vừa là bổn phận HS - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường * Giáo dục kĩ sống: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp -Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II CHUẨN BỊ Nội dung công việc tổ (để báo cáo) Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động 2, - Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài cũ em - GV nhận xétù 3- Bài Hoạt động 1: Xem xét công việc (Ghi chú: Vì các lớp, vào đầu năm học GV yêu cầu HS lớp thực nội quy mà lớp trường đề ra, nên GV chủ nhiệm thường yêu cầu Ban cán lớp có sổ ghi chép để theo dõi hoạt động HS lớp mặc đồng phục, học muộn, …) - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình - Đại diện các tổ báo cáo, nhận xét hoạt động các đội viên, thành viên các thành viên tổ mình tổ - Nhận xét tình hình hoạt động chung - Chú ý lắng nghe ghi nhớ lớp - Kết luận: Những bạn đã thực và làm tốt công việc mình là đã phần tham gia tốt vào việc thi đua lớp, trường Còn bạn chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ, còn mắc khuyết điểm, là chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu thêm, chúng ta tìm hiểu bài”Tích cực tham gia việc lớp việc trường” Hoạt động 2: Nhận xét tình - Đưa tình Yêu cầu các nhóm thảo - Tiến hành thảo luận nhóm luận, sau đó đưa các cách giải quyết, có - Đại diện các nhóm đưa cách giải quyết- Chẳng hạn: kèm lí giải thích phù hợp + Nhóm 1: Lan làm được, Tình huống: Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ -7 Lop3.net - (8) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng cỏ quanh bồn hoa, Lan nhổ vội đám cỏ có thể Lan mệt thật,cần nghỉ ngơi kêu mệt, bảo các bạn tổ cho mình ngồi + Nhóm 2: Lan làm không đúngnghỉ Lan làm có không? Vì sao? Đây là việc chung lớp, mệt có thể nghỉ chút làm tiếp vì công việc không quá mệt - Nhận xét, đưa cách trả lời đúng nhọc… - Kết luận: Cần phải tích cực tham gia các - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho việc lớp, Việc trường để công việc chung giải nhanh chóng - đến HS nhắc lại Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Đưa nội dung các tình huống, yêu cầu - Tiến hành thảo luận nhóm các nhóm thảo luận và đưa ý kiến - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến mình- Chẳng hạn: mình Nội dung: - Khi làm xong công việc tổ mình Lan - >Đúng- Không hoàn thành các công việc mình- Lan còn biết sang tổ khác, cùng giúp các bạn tay giúp các bạn khác để nhanh chóng kết thúc công việc - Dù bị mệt, Thơ cùng các bạn làm báo - >Đúng- Tuy mệt, Thơ cố tham gia để lớp hoàn thành tốt công việc tường cho lớp - Mỗi bạn mang vật phẩm ủng hộ các bạn - >Sai Vừa không ý thức giúp đỡ vùng lũ, riêng Nam bị cô nhắc lần vùng lũ vừa không tham gia vào việc lớp trường phát động mà quên - -Cả lớp thảo luận bài giảng cô, riêng - >Sai Đang học, lại là yêu cầu thảo luận, đóng góp ý kiến cho bài Hùng và Tuấn ngồi nói chuyện riêng học đ) Các bạn lớp 3B hăng say học tập, giành - >Đúng Làm thầy cô vui lòng, nhiều điểm 9,10 để tặng thầycô nhân ngày phong trào học tập lớp phát triển tốt 20/11 - Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho - Nhận xét câu trả lời các nhóm - Kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, trường,các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như: lao động, hoat động học tập,vui chơi tập thể… Củng cố - dặn dò: - Thực tốt điều vừa học - Nhận xét tiết học CB bài sau Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011 Chính tả Tiết 23 Nghe- viết: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt oc/ooc ( BT 2) - Làm đúng BT 3a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng chép sẵn bài tập - Tranh minh hoạ bài tập 3a - 8Lop3.net - (9) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Ôån định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, sau đó GV đọc cho HS viết các từ sau : khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương - Nhận xét, cho điểm HS Dạy – học bài * Giới thiệu bài - Tiết chính tả hôm nay, các em viết bài chiều tren sông Hương và Làm đúng bài tập chính tả phân biệt oc/ooc và giải các câu đố * Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả a Tìm hiểu nội dung bài văn - GV đọc bài văn lượt - Hỏi : Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? - Không gian phải thật yên tĩnh người ta có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh thuyền chài gõ cá b.Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? - Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn ? c Hướng dẫn viết từ khó - YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm d Viết chính tả: GV đọc e Soát lỗi: GV YC HS đổi soát lỗi g Chấm bài: GV chấm – bài, nhận xét * Hoạt động : HD làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Tác giả tả hình ảnh : khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài gõ cá - Đoạn văn có câu - Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì là chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì là danh từ riêng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Hương, Huế, Cồn Hến, … - HS viết bài vào - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào VBT - Đọc lại lời giải Con sóc, quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc HS đọc yêu cầu SGK - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3a: Gọi HS đọc yêu cầu -9 Lop3.net Hoạt động HS - (10) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Treo tranh minh hoạ - HS tự làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS quan sát - Ghi lời giải câu đố vào bảng - Đọc lại câu đố, lời giải và viết vào : - Trâu - trầu - trấu Củng cố, dặn dò : - HS suy nghĩ trả lời * GDMT: Muốn cho cảnh thiên nhiên tươi đẹp các em phải làm gì? - Nhận xét tiết học, bài viết HS - Dặn HS nhà học thuộc câu đố và lời giải HS nào viết bài xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho đúng CB bài sau Toán Tiết 57 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé Làm BT 1, 2, II.Đồ dùng dạy học: Mỗi hs chuẩn bị sợi dây dài 6cm III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HOC SINH 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm bài 2,3,4/64 VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs 3.Bài mới: * Hoạt động 1: HD thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Gv nêu bài toán - Gọi 1hs nhắc lại đề bài - Y/c hs lấy sợi dây dài cm quy định đầu A,B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng cm tính từ đầu A Cắt đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài cm, thấy cắt đoạn Vậy cm gấp lần so với 2cm - Y/c hs suy nghĩ để tìm phép tính tính số đoạn - Phép tính : = ( đoạn ) dây dài cm cắt từ đoạn dây dài cm - Giới thiệu : Số đoạn dây cắt chính là số lần mà đoạn thẳng AB ( dài 6cm ) gấp đoạn thẳng CD ( dài cm ) Vậy muốn tính - Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng chia cho độ dài đoạn thẳng CD CD ta làm nào ? - Hướng dẫn hs cách trình bày bài giải SGK - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh số - Ta lấy số lớn chia cho số bé lớn gấp lần số bé ta làm nào ? Kết luận: Muốn so sánh số lớn gấp lần số - 10Lop3.net - (11) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng bé, ta lấy số lớn chia cho số bé * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1:Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs quan sát hình a ) và nêu số hình tròn màu xanh , số hình tròn màu trắng hình này - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng ta làm nào? - Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn màu trắng? - Y/c hs tự làm phần còn lại - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 2: Gọi 1hs đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Y/c hs làm bài - Chữa bài và cho điểm hs - hình tròn màu xanh và hình tròn màu trắng - Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng - Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là: : = ( lần ) - Hs làm bài vào - Dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - hs lên bảng, hs lớp làm bài vào Giải: Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = ( lần ) Đáp số: lần *Bài 3: 1hs nêu y/c bài Bài toán thuộc dạng toán gì? - Y/c hs làm bài HS đọc đề bài – Lớp theo dõi - Dạng so sánh số lớn gấp lần số bé - hs lên bảng, hs lớp làm bài vào Bài giải Con lợn cân nặng gấp ngỗng - Chữa bài và cho điểm hs số lần là: Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số 42 : = ( lần ) Đáp số: lần bé, Ta lấy số lớn chia cho số bé Củng cố, dặn dò - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm - Ta lấy số lớn chia cho số bé nào? - Về nhà làm bài 4/57VBT CB bài sau Thể dục Tiết 23 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG TC: KẾT BẠN I /MỤC TIÊU : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và tồn thân bài TD PT chung - Chơi trò chơi “Kết bạn” Biết cách chơi và tham gia chơi đđược trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ sân tập III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: - 11 Lop3.net - (12) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Nội dung Định lượng 6- 10 p Chỉ dẫn p/p & hình thức tập luyện 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 1-2 p - CS tập hợp, điểm số báo cáo - Giậm chân, vỗ tay, hát 1-2 p - Khởi động:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông 1-2 p + Cán điều khiển lớp thực - Trò chơi “Máy bay” 2/ Phần bản: 1-2 p - Ôn động tác bài TDPTC 18-22 p + GV điều khiển lớp thực GV 10-12 p quan sát sửa sai cho HS - Chia tổ ôn luyện GV đến tổ 1-2 p quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS Tổ trưởng điều khieån 5-7 p - Thi đua các tổ Chọn em tập đúng, đẹp lên biểu diễn, GV nhận xét và biểu dương trước lớp 2-3 p - Chôi troø chôi “Keát baïn” 6-8 p + GV neâu teân troø chôi, caùch chôi, luaät chơi cách thưởng phạt 1-2 laàn + Cho HS chơi thử, kết hợp giải thích theâm - GV trực tiếp điều khiển trò chơi, Yêu laàn caàu caùc em chôi nhieät tình, vui veû, đoàn kết + Nhaän xeùt Phaàn keát thuùc : 4-6 p - Thaû loûng Giaäm chaân, voã tay, haùt 1-2 p + Cán điều khiển - GV cuøng HS heä thoáng baøi 1-2 p + HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - GV nhận xét học va giao bài tập 1-2 p nhà: Ôn động tác thể dục đã học Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Tiết 36 CẢNH ĐẸP NON SÔNG I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - 12Lop3.net - (13) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng Đọc hiểu - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước.( TL các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài.) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh ảnh minh hoạ - Bản đồ Việt Nam - Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cu Õ - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi - đến HS trả lời theo hiểu biết nội dung bài tập đọc Nắng phương Nam em - Nhận xét và cho điểm HS Dạy - học bài * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài - YC HS kể tên số cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh đất nước ta mà em biết - Mỗi miền trên đất nước Việt Nam ta lại có cảnh đẹp riêng, đặc sắc Bài tập đọc hôm đưa các em tới thăm số cảnh đẹp tiếng đất nước khắp ba miền Bắc - Trung - Nam * Hoạt động1: Luyện đọc a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt - Theo dõi GV đọc mẫu b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV YC HS tiếp nối đọc câu ca Đọc đúng các từ, tiếng khó : dao bài Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng - Chú ý theo dõi HS đọc bài để chỉnh sửa lỗi sững, nước chảy, thẳng cánh, phát âm - YC HS đọc lại câu HD HS ngắt giọng - Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ cho đúng nhịp thơ - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc câu ca dao - Những HS mắc lỗi luyện phát âm - HS đọc : Đồng đăng/ có phố Kì Lừa,/ Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh.// - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Đọc chú giải câu ca dao - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười, - 13 Lop3.net - (14) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Lần lượt hướng dẫn HS đọc các câu tương tự với câu đầu - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm - Tổ chức cho số nhóm đọc bài trước lớp - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài đọc * Hoạt động : HD tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp 1./ Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp vùng Đó là vùng nào ? (GV định cho HS trả lời câu ca dao.) 2./ Câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy vẻ đẹp ba miền Bắc - Trung - Nam trên đất nước ta Em hãy nêu miền? - Giảng các cảnh đẹp nhắc đến câu ca dao 3./ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp ? * Hoạt động : HTL bài thơ - GV gọi HS khá chọn đọc mẫu lại bài lượt Sau đó cho HS lớp đọc đồng bài yêu cầu HS tự học thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương HS đã thuộc lòng bài * Củng cố, dặn dò - 14Lop3.net - - Lần lượt HS đọc câu Chú ý ngắt giọng cho đúng : Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh / Non xanh nước biếc / tranh hoạ đồ.// Hải Vân / bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững / đứng vịnh Hàn.// Đồng Tháp Mười / cò bay mỏi cánh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - HS làm thành nhóm , HS đọc bài nhóm, các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - đến nhóm thi đọc bài theo hình thức tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Câu nói Lạng Sơn ; Câu nói Hà Nội ; Câu nói Nghệ An ; câu nói Huế, Đà Nẵng ; Câu nói Thành phố Hồ Chí minh ; Câu nói Đồng Tháp Mười - HS nói cảnh đẹp câu ca dao theo ý hiểu mình - HS thảo luận cặp để trả lời câu hỏi : - Câu 1, nói miền bắc; câu 3,4 nói cảnh đẹp miền trung; câu 5,6 nói cảnh đẹp miền nam - Mỗi vùng có cảnh đẹp riêng Cha ông ta từ muôn đời đã dày công bảo vệ, gìn giữ, tôn tạo cho non sông ta, đất nước ta ngày càng tươi đẹp - Tự học thuộc lòng - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng câu ca dao em thích bài - HS suy nghĩ trả lời (15) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - GDMT: Để góp phần XD quê hương đất nước giàu đẹp các em phải làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS học thuộc lòng bài tập đọc CB bài sau Luyện từ và câu Tiết 12 ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I.MỤC TIÊU - Nhận biết các từ hoạt động, trang thái khổ ( BT 1) - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động ( BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT 3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng và YC HS làm miệng bài - HS làm tập 1, tiết Luyện từ và câu tuần 11 - Nhận xét và cho điểm HS Dạy - học bài *Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : HD làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng gạch chân các từ hoạt - HS đọc trước lớp, lớp đọc động có khổ thơ Yêu cầu HS lớp làm thầm - Làm bài : bài vào - Hoạt động chạy chú gà miêu tả a Từ hoạt động : chạy, lăn cách nào ? Vì có thể miêu tả tròn ? - GV nhấn mạnh : Đây là cách so sánh hoạt - Hoạt động chạy chú gà động với hoạt động - Em có cảm nhận gì hoạt động miêu tả giông hoạt động chú gà ? lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó - Nhận xét và cho điểm HS là miêu tả cách so sánh Có thể miêu tả (so sánh) vì chú gà lông thường vàng óng tơ, thân hình lại tròn, nên trông các chú chạy giống hòn tơ lăn - Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, đáng yêu, dễ thương Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS lớp làm bài vào VBTû - 15 Lop3.net - - HS đọc toàn đề bài, HS đọc lại các câu thơ, câu văn bài tập - HS gạch chân các câu thơ, câu (16) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Theo em, vì có thể so sánh trâu đen đập đất - Hỏi tương tự với các hình ảnh so sánh còn lại - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài văn có hoạt động so sánh với a Chân đập đất b Tàu (cau) vươn tay vẫy c.đậâu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí - Vì trâu đen to khoẻ, đến đâu đất lún đến nên có thể nói đập đất - Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để ghép thành câu - Chơi trò chơi "Xì điện' - Kết : Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông Những chú voi thắng - huơ vòi chào khán giả Cây cầu làm thân dừa - bắc ngang dòng kênh Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng băng trên sông - Tổ chức trò chơi "Xì điện" : Chia lớp thành hai đội, GV là người châm ngòi, đọc ô từ ngữ cột A, VD : "Những ruộng lúa cấy sớm" "xì" tên HS đội (chẳng hạn : "xì Hường"), em Hường đội nhanh chóng đứng lên và đọc nội dung ghép với từ ngữ mà GV vừa đọc "đã trổ bông" Nếu nhanh và đúng thì Hường đọc ô từ ngữ cột A và "xì" bạn đội bạn Nếu sai chậm, GV châm ngòi lại và xì vào HS khác đội - Tổng kết trò chơi và YC HS làm bài vào VBT Củng cố, dặn dò : - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập tiết học - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Toán Tiết 58 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn Làm BT 1, 2, 3, II.Đồ dùng dạy học Bảng lớp kẻ sẵn nội dung BT Bài mới: III.Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm bài 4/57 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành - 16Lop3.net - (17) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng * Bài - Y/c hs nhắc lại cách so sánh số lớn gấp .lấy số lớn chia cho số bé lần số bé - Đọc câu hỏi cho hs trả lời a) Sợi dây 18 m dài gấp sợi dây 6m số lần là: 18 : = ( lần ) b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp bao gạo 5kg số lần là: 35 : = (l ần ) - Hs lớp làm vào vở, 1hs lên bảng làm bài Giải * Bài 2: Gọi 1hs đọc đề bài Số bò gấp số trâu số lần là: - Y/c hs tự làm bài 20 : = ( lần ) Đáp số : lần * Bài : Gọi 1hs đọc đề bài - Muốn biết hai ruộng thu hoạch bao nhiêu kg cà chua ta phải biết điều gì ? - Y/c hs tự làm bài - Ta phải biết số kg cà chua thu ruộng là bao nhiêu? - Hs lớp làm vào vở,1 hs lên bảng làm bài Giải Số kg cà chua thu ruộng là: 127 x = 381 ( kg ) Số kg cà chua thu ruộng là: 127 + 381 = 508 ( kg ) Đáp số: 508 kg Bài : Y/c hs đọc nội dung cột đầu tiên bảng - Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu - Ta lấy số lớn trừ số bé đơn vị ta làm nào? - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - Ta lấy số lớn chia cho số bé ta làm nào? - Y/c hs tự làm bài - Làm bài, sau đó hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài * Kết quả: 25; 36; 35; 63; 28 - Chữa bài và cho điểm hs 6; 7; 6; 10; Kết luận : Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì? - Luyện tập - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - Ta lấy số lớn chia cho số bé ta làm nào? - Về nhà làm bài 1, 2, /66 VBT - 17 Lop3.net - (18) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng - Nhận xét tiết học CB bài sau Tự nhiên và xã hội Tiết 23 PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/ Mục tiêu : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lý xảy cháy * Nêu số thiệt hại cháy gây * Giáo dục kĩ sống: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, xu73li1 thông tin các vụ cháy -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phóng cháy đun nấu nhà -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Hình vẽ trang 44, 45 SGK, mẫu tin trên báo các vụ hoả hoạn - Học sinh : SGK, liệt kê vật dễ gây cháy cùng với nơi cất giữ chúng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : ( 1’ ) - Hát 2.Bài cũ : thực hành : phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - GV YC HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối - Học sinh trả lời quan hệ người gia đình - Chúng ta cư xử nào với họ hàng nội, ngoại mình? - Giáo viên nhận xét, đánh giá 3.Bài *Giới thiệu bài : ( 1’ ) Phòng cháy nhà Hoạt động 1: làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây (7’ ) - GV YC HS quan sát các tranh vẽ - HS thảo luận nhóm và trả lời SGK trang 44, 45 thảo luận nhóm theo các câu hỏi GV YC sau : + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ gì dễ cháy hình + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn, bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Tại ? - Giáo viên gọi đại diện HStrình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày thảo luận kết thảo luận nhóm mình - GV tổng kết các ý kiến các nhóm, - Các nhóm khác nghe và bổ nhận xét sung - GV kết luận : bếp hình an toàn việc phòng cháy vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất dễ bắt - 18Lop3.net - (19) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp - GV và HS cùng kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây mà chính GV hay các em đã chứng kiến biết qua thông tin đại chúng Hoạt động : Thảo luận và đóng vai ( 22’ ) - Giáo viên đặt vấn đề với lớp : + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? -Giáo viên giao cho nhóm tìm biện pháp khắc phục nguyên nhân dễ dẫn đến hoả hoạn nhà - Nhóm : Bạn làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhà mình ? - Nhóm : Theo bạn, thứ dễ bắt lửa - HS trình bày trước lớp nêu xăng, dầu hỏa … nên cất giữ đâu vật dễ gây cháy có nhà ? Bạn nói nào với bố, mẹ nhà mình và nơi cất giữ người lớn nhà để chúng cất chúng, theo các em là chưa an giữ xa nơi đun nấu gia đình toàn - Nhóm : Bếp nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp Bạn có thể nói làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy có bếp ? - Nhóm : đun nấu, bạn và - Học sinh lắng nghe người gia đình cần chú ý điều gì để - Học sinh thực hành phòng cháy ? - GV gọi đại diện HS trình bày kết thảo - HS nêu luận - GV tổng kết các ý kiến các nhóm, nhận xét - GV kết luận : Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả (22’ ) -Gv nêu tình cháy cụ thể cho lớp - Cho HS thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng học sinh - GV nhận xét và HD số cách thoát hiểm gặp cháy nhà tầng nông thôn, nhà cao tầng thành phố, …, cách gọi điện thoại 114 để báo cháy thành phố 4.Củng cố – Dặn dò : ( 1’ ) - Nêu số vật dụng dễ cháy - Chúng ta nên phòng tránh cháy cách nào? - GV nhận xét tiết học CB bài sau Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tập viết - 19 Lop3.net - (20) GV: Đặng Thị Đào Trường TH Phan Đình Phùng TIẾT 12 ÔN CHỮ HOA : H I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa H ( dòng), N, V( dòng);Viết đúng tên riêng Hàm Nghi ( dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn.( lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp - Vở Tập viết 3, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Thu, chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Gọi HS lên bảng viết từ ngữ : Ghềnh Ráng, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương - Nhận xét, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - Giờ tập viết này các em ôn lại cách viết chữ viết hoa H, N, V có từ và câu ứng dụng * Hoạt động : HD viết chữ hoa a Quan sát và nêu quy trình viết chữ H, N, V - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ viết hoa H, N, V chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ hoa G, R và gọi HS -3 HS nhắc lại quy trình viết.Cả lớp nhắc lại quy trình viết theo dõi - Viết lại mẫu chữ hoa cho HS quan sát, nhắc lại quy trình viết b Viết bảng - YC HS viết các chữ hoa GV chỉnh sửa - HS lên bảng viết HS lớp lỗi cho HS viết vào bảng * Hoạt động : HD viết từ ứng dụng a Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Đây là tên ông vua nước - HS đọc: Hàm Nghi ta, ông làm vua 12 tuổi, ông có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đày An-giê-ri đó b Quan sát và nhận xét - Các chữ từ ứng dụng có chiều cao - Các chữ H, N, g, h cao li rưỡi, các nào? chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Bằng chữ c Viết bảng - 20Lop3.net - (21)