-HS : phép biến đổi dựa trên 3 tính chaát cô baûn cuûa phaân soá , khaùc baèng noù.Coù theå vieát ta đã nhận cả tử và mẫu của được bao nhiêu phân số như phân số với -1.. vaäy?[r]
(1)Ngày soạn: Tieát : 72 §3.TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU Kiến thức: HS nắm vững tính chất phân số Kỹ : vận dụng tính chất phân số để giải số bài tập đơn giản, để viết phân số có mẫu âm thành phân số nó & có mẫu dương Thái độ: Bước đầu có khái niệm số hữu tỉ II.CHUAÅN BÒ GV : Baûng phuï ghi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø caùc baøi taäp HS :Bảng phụ và bút viết , nắm vững tính chất phân số đã học tieåu hoïc vaø giaûi caùc baøi taäp veà nhaø III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tình hình lớp :(1ph) HS vaéng: 6A4: 6A5: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:(6ph) H1:Khi naøo thì ta coù a c ? b d Viết các phân số sau dạng phân số có mẫu dương: 55 ; ; 20 15 150 H2:Tìm x Z bieát : x 12 3/ Bài : Giới thiệu bài mới:Dựa vào định nghĩa phân số nhau, ta đã biến đổi phân số đã cho thành phân số nó mà tử và mẫu đã thay đổi Ta có thể làm điều này dựa treân tính chaát cô baûn cuûa phaân soá TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung 10p Hoạt Động 1:Nhận xét Nhaän xeùt h Ta coù : Haõy xeùt Xem SGK 12 HS: Ta đã nhân tử và mẫu xem: ta đã nhân tử và phân số với –4 để mẫu phân số thứ với bao nhiêu để phân phân số thứ hai số thứ hai? -HS: Ta đã chia tử và mẫu Hãy làm tương tự với : phân số cho (-2) để 12 4 12 phân số thứ hai -HS: (-2) là ước chung (-4) ?-2 có mqh ntn –4 và và –12? (-12) Từ vd trên cho hs rút nhaän xeùt -HS đứng chỗ trả lời và giải GV yeâu caàu HS laøm mieäng? thích 1&?2 Lop6.net (2) 17p h Hoạt Động2: Tính chất baûn cuûa phaân so á: Trên sở tính chất phân số đã học Tiểu học., dựa vào các ví dụ với các phân số có tử và mẫu là caùc soá nguyeân, em haõy ruùt ra: Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá? GV nhaán maïnh ñieàu kieän cuûa soá nhaân, soá chia coâng thức Trở lại câu KTBC ,phép biến đổi trên dựa vào tính chaát nhö theá naøo? Vaäy ta coù theå vieát moät phaân soá baát kyø coù maãu aâm thaønh phaân soá baèng noù vaø coù maãu dương cách nhân tử và mẫu phân số đó với (-1) -Cho HS hoạt động nhóm ?3vaø vieát thaønh phaân soá 2.Tính chaát cô baûn cuûa phaân so á -HS đọc tính chất a a.n ,n Z,n b b.n a a:m , m UC (a; b) b b:m 3.( 1) 5.( 1) Vd: -Nhân tử và mẫu phân số 4.( 1) với –1 7.( 1) ?3Vieát moãi phaân soá sau thaønh phaân soá baèng noù coù maãu döông : -Hs hoạt động nhóm +laøm ?3 + 2 4 6 8 3 18 12 Coù voâ soá phaân soá baèng phaân soá treân -HS : phép biến đổi dựa trên tính chaát cô baûn cuûa phaân soá , khaùc baèng noù.Coù theå vieát ta đã nhận tử và mẫu bao nhiêu phân số phân số với (-1) vaäy? a coù maãu laø –b > , vì b -GV hỏi thêm ?3: Phép b biến đổi trên dựa trên sở < naøo? a Phaân soá có thoả mãn b ñieàu kieän coù maãu soá döông hay khoâng? -GV: Nhö vaäy moãi phaân soá coù voâ soá phaân soá baèng noù.Caùc phaân soá baèng laø caùc caùch vieát khaùc cùng số mà người ta gọi là số hữu tỉ Trong daõy phaân soá baèng naøy, coù phaân soá maãu döông, Lop6.net 5.( 1) 5 17 17.( 1) 17 4 4.( 1) 11 11.( 1) 11 a a.( 1) a ; b b.( 1) b a, b Z , b +Vieát thaønh phaân soá khaùc baèng noù 2 4 3 6 8 6 18 12 (3) coù phaân soá maãu aâm Nhöng để các phép biến đổi thực dễ dàng người ta thường dùng phân số có mẫu döông Hoạt động 3: Củng cố (10ph) -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Cho HS làm bài tập; ‘đúng hay sai ?” 13 2 39 8 10 6 16 4 15 phuùt -HS phaùt bieåu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Bài tập: “Đúng hay sai ?” Keát quaû: 13 (1) Đúng vì (= ) (2) Sai vì 39 8 10 5 6 :3 (3) Sai vì = 15 60 giờ= 16 :4 (4) Đúng 4/Daën doø HS chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo:(1ph) +Hoïc thuoäc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, vieát daïng toång quaùt +Baøi taäp veà nhaø soá 11,12,13 <11.SGK> vaø 20, 21, 23, 24 <6,7-SGK> +OÂn taäp ruùt goïn phaân soá IV.RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Lop6.net (4)