3/ Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước -Dặn về nhà học bài và xem trướ[r]
(1)Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 TUÇN 33 Ngày soạn: Ngày 25 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 28 tháng năm 2012 Toán : Kiểm tra I/ Mục tiêu : 1/ KT, KN : - Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính 2/TĐ : Yêu thích môn toán II / Đồ dùng dạy học: GV: - Đề bài kiểm tra III./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định :1-2’ 2.Bài HĐ1.Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra HĐ2 Đề bài :32-33’ Phần : -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68 457 là : A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458 Bài – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3a, Kết phép cộng 36528 + 49347 là A.75 865 B 85 865 C.75 875 D.85 875 Phần : Bài 1: Đặt tính tính : 21628 x 15250 : Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu : … …phút …giờ …phút … …phút …giờ …phút Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải B,Kết phép trừ 85 371 – 9046 là A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Củng cố, dặn dò : 1-2’ Bùi Thị Nga Lop3.net (2) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Tập đọc – Kể chuyện Cóc kiện trời I/ Mục tiêu : 1/KT, KN : A/Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới (TL các câu hỏi SGK) B/ Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) 2/TĐ : GDHS có tinh thần đoàn kết II / Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:4-5’ -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: HĐ1 Phần giới thiệu :1-2’ *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên bảng HĐ2 Luyện đọc: 14-15’ -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu chuyện * HĐ3 Tìm hiểu nội dung:13-14’ -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Cóc xếp đội ngũ nào trước lên đánh trống ? -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? Bùi Thị Nga Lop3.net Hoạt động HS - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở - Ở chỗ bất ngờ , phát huy sức mạnh vật : Cua chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời (3) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo -Sau chiến thái độ trời thay đổi nhảy cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … nào? -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? báo hiệu HĐ4 Luyện đọc lại : 7-8’ - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để - Phát biểu theo suy nghĩ thân đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai bài - Lớp chia các nhóm tự phân vai - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay ( người dẫn chuyện , vai Cóc , vai Trời ) *) Kể chuyện : 24-25’ - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mời hai em kể lại đoạn lời -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu nhân vật truyện chuyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào -Hai em nêu vắn tắt nội dung xưng “ tôi “ tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và chuyện -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lại đoạn câu chuyện -Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò :1-2’ -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ * Nạn hạn hán lũ lụt thiên nhiên gây người không có ý thức BVMT thì cúng phải gánh chịu hậu đó ******************************************************************** Ngày soạn: Ngày 29 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Toán : Ôn tập các số đến 100 000 I/ Mục tiêu : 1/ KT, KN : Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Tìm số còn thiếu dãy số cho trước 2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học II / Đồ dùng dạy học: GV: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :3-4’ -Giáo viên nhận xét đánh giá bài kiểm tra 2.Bài mớ Bùi Thị Nga Lop3.net (4) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Ôn tập các số đến 100 000 “ HĐ2 Luyện tập :27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài HD HS cách làm - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm vào -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - -Bài 1: Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch - Lớp thực điền số vào vạch : 1a/ số 10 000 , … 1b/ Điền số 5000, … -Bài 2: - Hai em đọc đề bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập ( đọc số ) -Cả lớp thực vào -Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số * Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 3: - HS làm bài a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 , 14 700 c/ 68 000 , 68 010 , 68 020 , 68 030 , 68 040 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học ………………………………………………………………………… Đạo đức : Dành cho địa phương vấn đề luật lệ ATGT I / Mục tiêu : 1/KT,KN : -Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường 2/TĐ : - GDHS có ý thức tốt tham gia giao thông II / Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh ảnh ATGT III./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Bài mới: Bùi Thị Nga Lop3.net (5) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 Hoạt động chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ 810’ - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em nào ? -Đèn vàng nào ? -Đèn đỏ ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai xử lí tình 1012’ -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Đi học trên đường chạy nhảy mà không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn hàng hàng tư trên đường em nói với bạn nào ? – Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy , em nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải -Mời nhĩm lên trình bày cách giải nhóm mình trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục - Màu vàng chậm lại -Màu đỏ đứng lại nhường đường -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT Hoạt động 8-10’ -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng Củng cố dặn dò :2-3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học học vào sống hàng ngày …………………………………………………………………………………… Chính tả : (nghe viết ) Cóc kiện trời I/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi “ Cóc kiện trời “ - Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á Làm đúng BT3b 2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ II / Đồ dùng dạy học: GV: Bùi Thị Nga Lop3.net (6) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Cóc kiện trời “ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết :17-18’ 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập:7-8’ *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp Bùi Thị Nga Lop3.net Hoạt động HS -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Bài : Dành cho HS giỏi Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp - *Bài 3b: Thực hành viết tên nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : cây sào – xào nấu – lịch – đối xử 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn (7) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tự nhiên xã hội : Các đới khí hậu I/ Mục tiêu 1/KT, KN : - Học sinh có khả : - Kể tên đới khí hậu trên Trái Đất Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học II / Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh ảnh sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ:3-5’ -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và Trả lời nội dung bài học bài : ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết mùa “ -Gọi học sinh trả lời nội dung trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:1-2’ -Lớp theo dõi -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp 10-12’ - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo - Lớp mở sách giáo khoa quan sát khoa -Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu hình trang 124 và số em lên và Nam bán cầu ? bảng và nêu trước lớp -Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? - Mỗi bán cầu có đới khí hậu -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến và từ xích đạo đến Nam cực ? Nam cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới -Yêu cầu số em trả lời trước lớp và hàn đới -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh - Lần lượt số em nêu kết quan sát -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : Dành cho HS k, G 8-10’ - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động -Yêu cầu HS K,G lần lược ghi các ý kiến Về đặc điểm chính đới khí hậu đã nêu - HS K,G làm bài vào phiếu Đới khí hậu Đặc điểm khí hậu chính Hàn đới - Lạnh quanh năm -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - có tuyết Hoạt động : Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu Ơn đới - Ấm áp, mát mẻ - Có đủ bốn mùa -Giáo viên chia lớp thành các nhóm Nhiệt đới - Nóng, ẩm, mưa Bùi Thị Nga Lop3.net (8) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình sách giáo khoa và dải màu -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước 3) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày nhiều -Lớp tiến hành chia các nhóm theo yêu cầu giáo viên -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào hình vẽ -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng - Hai em nêu lại nội dung bài học ********************************************************************** Ngày soạn: Ngày 30 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Toán : Ôn tập các số đến I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết cách so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự xác định 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học II / Đồ dùng dạy học: GV: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 100 000 (tt) Hoạt động HS 1.Bài cũ :3-4’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm số học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: 1-2’ -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến 100 000 “ HĐ2 Luyện tập :27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì lại chọn dấu đó để điền -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài -Một học sinh lên bảng sửa bài tập - Số 9725 = 000 + 700 + 50 + - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - -Bài 1: Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Một em lên bảng làm -27 469 < 27 470 vì hai số có chữ số , các chữ số hàng chục nghìn là hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27 469 < 27 470 -Bài 2: - Hai em đọc đề bài tập Bùi Thị Nga Lop3.net (9) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu cách chọn số lớn dãy số -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Bài ( Mở rộng) Dành cho hs K.G - Một em nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào -Một học sinh nêu miệng kết : a/ số lớn là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn ) b/ Số lớn là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn Bài 3: Hai em đọc đề bài em đọc bài tập -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Bài Lớn dần : 59825 , 67 925 , 69725, 70100 -Bài : -HSK, G làm vào + Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn Cả lớp làm bài vào vỏ, - em lên bảng chữa bài Bài 5: HD cách làm Nhận xét chốt lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học ………………………………………………………………… Tập đọc Mặt trời xanh tôi I/ Mục tiêu 1/KT,KN : -Biết ngắt nhịp hợp lý các dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ ( TL các câu hỏi SGK HTL bài thơ) 2/TĐ : -GDHS tình yêu quê hương II / Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ” Hoạt động HS -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện trời “ theo lời nhân vật chuyện -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh tôi “ -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu HĐ2 Luyện đọc:14-15’ Bùi Thị Nga Lop3.net (10) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng bài thơ -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài :13-14’ - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt nhóm thi đọc đồng -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ -Được so sánh với tiếng thác đổ , tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối bài - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe các tia nắng nên tác giả thấy nó giống - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? mặt trời Vì ? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ :4-5’ thân -Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài Mở rộng : HS K,G đọc với giọng cĩ biểu cảm thơ -Yêu cầu HS K,G thi đọc thuộc lòng bài thơ - HS K,G thi đọc thuộc lòng bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt trước lớp -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài ………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu : Ôn luyện nhân hóa I/ Mục tiêu 1/KT, KN - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ đoạn văn ( BT1) -Viết câu có hình ảnh nhân hóa (BT2) 2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học II / Đồ dùng dạy học: GV: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập 10 Bùi Thị Nga Lop3.net (11) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 III./ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu văn liền ngăn cách dấu hai chấm tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn luyện nhân hóa “ HĐ2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:27-28’ * Bài : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày -Theo dõi nhận xét nhóm -Giáo viên chốt lời giải đúng Hoạt động HS -Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách -Lớp viết vào giấy nháp -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -2 em nhắc lại tựa bài học -Bài : Hai em đọc yêu cầu bài tập1 -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Bài : Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp -Hai em lên thi đặt 1câu tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng -Gọi số em đọc lại câu văn mình -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay -Chốt lại lời giải đúng * GD tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Toán : Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I/ Mục tiêu : 1/KT, KN :- Củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100 000 11 Bùi Thị Nga Lop3.net (12) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Giải bài toán các cách khác 2/TĐ ; - GDHS yêu thích môn học II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :4-5’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm chúng ta luyện tập phép tính phạm vi 100 000 HĐ2 Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm chẳng hạn 20 000 x -Hai chục nghìn nhân sáu chục nghìn -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá - Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính phép tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ 12 Bùi Thị Nga Lop3.net -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài : Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 c/ 20 000 x = 60 000 d/ 36 000 : = 000 -Một học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính : 38178 86271 412 25968 +25706 - 43954 x 19 4328 63884 42217 2060 16 48 - Hai em khác nhận xét bài bạn - -Bài : Một em nêu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải : - Số bóng đèn đã chuyển tất là : 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) - Số bóng đèn còn lại kho là : 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đ/S: 16 000 bóng đèn - Học sinh khác nhận xét bài bạn (13) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài Tập viết : Ôn chữ hoa ( Y) I/ Mục tiêu : 1/KT,KN : -Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y ( 1dòng) ; P, K ( 1dòng) -Viết tên riêng (Phú Yên ) chữ cỡ nhỏ ( 1dòng) Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho cỡ chữ nhỏ ( 1lần) 2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ II / Đồ dùng dạy học: GV: -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Kiểm tra bài viết nhà học sinh Hoạt động HS -Hai học sinh lên bảng viết tiếng Đồng Xuân , - Lớp viết vào bảng Đồng Xuân - Em khác nhận xét bài viết bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa Y và -Vài học sinh nhắc lại tựa bài số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :P, Y , K HĐ2.HD viết trên bảng con:7-8’ -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài :P, Y , K -Tìm các chữ hoa có tên riêng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Phú Yên và các chữ hoa có bài : -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu P,Y,K *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên tỉnh nằm ven biển miền Trung *Luyện viết câu ứng dụng : -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh đọc câu -Lắng nghe để hiểu thêm tên tỉnh - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà miền Trung nước ta Trọng già , già để tuổi cho - Một em đọc lại từ ứng dụng -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên người sống -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là phải yêu mến trẻ em thì trẻ yêu mến danh từ riêng và kính trọng người già thì sống thọ , sống lâu -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Yêu , Kính ) HĐ3 Hướng dẫn viết vào :13-14’ -Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng -Âm : P, Y , K : dòng 13 Bùi Thị Nga Lop3.net (14) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Viết tên riêng Phú Yên , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4 Chấm chữa bài:4-5’ -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên Mở rộng: HS K,G viết bài -Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng 3/ Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước -Dặn nhà học bài và xem trước bài bài …………………………………………………………………………………………………… Thủ công : Làm quạt tròn ( tiết ) I/ Mục tiêu : 1/KT,KN :- Học sinh biết làm cái quạt tròn giấy thủ công Làm cái quạt tròn.Các nếp gấp có thể cách ô và chưa 2/TĐ : - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II / Đồ dùng dạy học: GV: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-5’ -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Hoạt động HS -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm chúng ta học cách làm “Quạt tròn “ 20’ * Hoạt động 3: Yêu cầu làm Quạt tròn và trang trí.25-28’ - Yêu cầu nhắc lại các bước làm làm quạt giấy tròn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm quạt tròn 14 Bùi Thị Nga Lop3.net -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học -HS nêu: -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy hình hình và hình sách giáo khoa để có phần quạt giấy (15) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 để hệ thống lại các bước - Tổ chức cho lớp làm quạt trịn - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn giấy học sinh theo các bước để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ……………………………………………………… Tự nhiên xã hội : Bề mặt Trái Đất Mục tiêu : 1/KT, KN : - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương - Nói tên và vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương “ 2/TĐ : - GDHS yêu thích mơn học II / Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh ảnh sách trang 126, 127, lược đồ lục địa , đại dương Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-5’ -Kiểm tra các kiến thức bài : “Các đới khí hậu “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm các em tìm hiểu bài “Bề mặt Trái Đất “ b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Thảo luận lớp 10-12’ *Bước :-Hướng dẫn quan sát hình trang 126 sách giáo khoa - Quan sát em thấy, địa cầu có màu gì? -Hãy đâu là nước và đâu là đất có hình vẽ ? - Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất? Hoạt động HS -Trả lời nội dung bài học bài : ” Các đới khí hậu ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi - Lớp quan sát hình sách giáo khoa + xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt… +…Là màu xanh nước biển +…Màu xanh nước biển nước biển 15 Bùi Thị Nga Lop3.net (16) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 -Theo em các màu đĩ mang ý nghĩa gì? + Tổng hợp các ý kiến học sinh -Bước : - Chỉ cho học sinh biết phần nước và đất trên địa cầu Y/CHS lên * Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc theo nhóm :8-10’ -Bước : - Yêu cầu lớp phân nhóm và thảo luận theo các câu hỏi gợi ý -Có châu lục và đại dương ? Chỉ và nói tên các châu lục và tên các đại dương trên lược đồ hình ? đại dương, các màu còn lại đất liền các quốc gia - Chỉ vào hình để nói phần vẽ Đất và Nước thông qua màu sắc và chú giải - Lớp quan sát để nhận biết ( Lục địa là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất ; Đại dương là khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa - Lớp phân thành các nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa - Trên giới có châu lục : châu Á , châu Âu , châu Mĩ , châu Phi , châu Đại Dương và châu Nam Cực đại dương là : Thái Bình Dương – Ấn Độ Dương – Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương - Việt Nam nằm trên châu Á - Lần lượt các nhóm cử đại diện báo cáo -Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại -Hãy vị trí Việt Nam trên lược đồ Việt Nam châu lục nào ? -Bước : -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Chơi trò chơi : Tìm vị trí các châu lục và - Học sinh làm việc theo nhóm -Khi nghe lệnh “ bắt đầu “ các nhóm đại dương 8-10’ -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm trao đổi thảo luận và tiến hành chọn - Phát cho nhóm lược đồ câm , 10 bìa bìa để dán vào lược đồ câm nhóm mình nhỏ có ghi tên châu lục đại dương -Giáo viên hô “ bắt đầu “ yêu cầu các nhóm trao -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm đổi và dán bìa vào lược đồ câm nhóm - Nhận xét bình chọn kết nhóm - Quan sát nhận xét kết nhóm 3) Củng cố - Dặn dò: bạn -Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài -Về nhà học bài và xem trước bài ********************************************************************** Ngày soạn: Ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ bảy, ngày 5tháng năm 2012 Toán : Ôn tập phép tính phạm vi 100 000 I/ Mục tiêu : 1/ KT, KN : - Biết thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) 16 Bùi Thị Nga Lop3.net (tt) (17) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân -Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị 2/TĐ : - GDHS yêu thích môn học II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :3-4’ -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập phép tính phạm vi 100 000 HĐ2 Luyện tập:27-28’ -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 80 000 – ( 20000 + 300000 nhẩm sau : chục nghìn –(2 chục nghìn + chục nghìn ) = chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn -Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính phép tính -Mời hai em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng và thừa số chưa biết - Mời hai em lên bảng tính -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi em nêu đề bài -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Bài : Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : a/ 30 000 + 40 000 - 50 000 = 70 000 - 50 000 = 20 000 b/ 4800 : X = 600 x = 1200 c/ 80 000 – 20 000 – 30 000 = 60 000- 30 000 = 30 000 d/ 4000 : : = 800 : = 400 -Lớp làm vào -Bài : - Một em đọc đề bài - Hai em lên bảng đặt tính và tính : 4083 8763 3608 40068 + 3269 - 2469 x 50 5724 7352 6272 13432 16 28 - Hai em khác nhận xét bài bạn -Bài - Một em nêu đề bài tập sách - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết và giải bài trên bảng a/ 1999 + x = 2005 b/ x X = 3998 x = 2005 – 1999 x = 3998 : x= x = 1999 Bài : Hai em khác nhận xét bài bạn -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào 17 Bùi Thị Nga Lop3.net (18) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 - Giải : - Giá tiền sách là : 28 500 : = 700 ( đồng ) - Số tiền mua sách là : 5700 x = 45 600 (đồng ) Đ/S: 45 600 đồng - Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Hôm toán học bài gì ? -Xem trước bài *Nhận xét đánh giá tiết học ……………………………………………………… Chính tả : (nghe viết ) Quà đồng nội I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng bài văn xuôi Làm đúng bài tập2b 2/TĐ : - GDHS có ý thức rèn chữ giữ II / Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng phụ viết lần nội dung bài tập ; tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:3-4’ -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ tên nước Đông Nam Á -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài:1-2’ -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Quà đồng nội “ HĐ2 Hướng dẫn nghe viết : 17-18’ 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài “Quà đồng nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập:7-8’ 18 Bùi Thị Nga Lop3.net Hoạt động HS -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào -Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm *Bài (19) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Phát cho em tờ giấy A4 yêu cầu giải bài vào tờ giấy -Mời bốn em lên bảng dán kết bài làm mình * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh chung) b/ – rộng mênh mông – cánh đồng ( thung lũng ) - Lớp nhận xét bài bạn -*Bài : Một em đọc yêu cầu bài tập -Lớp làm bài cá nhân vào -4 em làm vào tờ giấy A4 giáo viên phát -Bốn em lên dán kết lên bảng : - Lời giải đúng : – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một hai học sinh đọc lại -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách 3) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài ………………………………………………………………… Tập làm văn : Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu 1/ KT, KN : Hiểu nội dung , nắm ý chính bài báo A lô, Đô-rê-môn Thần thông đâyđể từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu TL Đô-rê-môn 2/TĐ : yêu thích môn học II / Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh ảnh số loại động vật quý nêu bài - Một truyện tranh Đô – rê – môn Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông ! Mỗi học sinh có sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4 III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ:4-5’ -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói số việc làm bảo vệ môi trường đã học tiết tập làm văn tuần 32 2.Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài :1-2’ Hôm các em tập ghi chép sổ tay ý tranh truyện Đô – rê – mon Hoạt động HS -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” - Hai học sinh nhắc lại tựa bài 19 Bùi Thị Nga Lop3.net (20) Trường Tiểu học Bình Dương Lớp 3C1 HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập :27-28’ *Bài :- Gọi em đọc bài A lô , Đô – rê – mon - *Bài : Một em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai -Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( Thái Bình ) học sinh là Đô -Cho HS - Quan sát các tranh số – rê – mon ( đáp ) động vật quý - Quan sát các tranh số động -Giới thiệu đến học sinh số tranh vật quý các loài động vật quý nêu tờ báo Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài *Bài -Phát cho em em tờ giấy A4 để viết bài - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp và phát - Thực viết lại tên số động vật biểu ý kiến trước lớp quý và các biện pháp bảo vệ các loài – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay tên các động vật này , dán lên bảng lớp loài động vật quý - -Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại -Gọi em đọc to đoạn hỏi đáp mục b -Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời Đô – rê – mon -Mời số em phát biểu trước lớp - Mời em làm tờ giấy A4 dán lên bảng - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt 3) Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát biểu trước lớp viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiểm có nguy tuyệt chủng -Học sinh nối tiếp đọc lại - Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp mục b - Trao đổi theo cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời Đô – rê – mon -Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , nia , sâm ngọc linh , tam thất … - Một số em đọc kết trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau ……………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần 20 Bùi Thị Nga Lop3.net (21)