Đang tải... (xem toàn văn)
- Häc sinh kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện, qua đó tác giả truyền cho người đọc lòng thươn[r]
(1)Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 TuÇn TiÕt 21 Ngµy so¹n: 3/10/2006 Ngµy d¹y: 11/10/2006 V¨n b¶n: c« bÐ b¸n diªm (An-®ec-xen) A Môc tiªu - Häc sinh kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý truyện, qua đó tác giả truyền cho người đọc lòng thương cảm ông em bé bất hạnh - Rèn các kỹ năng: tóm tắt và phân tích nhân vật qua hành động và lời kể, phân tích tác dụng biện pháp đối lập tương phản - Giáo dục học sinh lòng đồng cảm, thương yêu B ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Tập truyện An-đec-xen, ảnh chân dung An-đec-xen, đồ địa lÝ ch©u ¢u - Học sinh: Đọc thêm số truyện cổ tích An-đec-xen, đọc toàn văn truyÖn C« bÐ b¸n diªm C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò 5': - G/v treo b¶ng phô cho häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ? Khoanh tròn vào chữ cái đầu ý trả lời đúng C©u 1: T¸c phÈm ''L·o H¹c'' ®îc viÕt theo thÓ lo¹i nµo? A TruyÖn dµi C TruyÖn võa B TruyÖn ng¾n D TiÓu thuyÕt Câu 2: Tác phẩm ''Lão Hạc'' có kết hợp các phương thức biểu đạt nµo ? A Tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m C Miªu t¶, biÓu c¶m vµ nghÞ luËn B Tù sù, biÓu c¶m vµ nghÞ D Tù sù, miªu t¶ vµ nghÞ luËn luËn C©u 3: Nguyªn nh©n s©u xa khiÕn l·o H¹c ph¶i lùa chän c¸i chÕt ? A L·o H¹c ¨n ph¶i b¶ chã B L·o H¹c ©n hËn v× trãt lõa cËu Vµng C Lão Hạc thương D Lão Hạc không muốn làm liên luỵ đến người C©u 4: Nh©n vËt «ng gi¸o t¸c phÈm: A Là người biết đồng cảm, chia sẻ với nỗi đau lão Hạc B Là người đáng tin cậy để lão Hạc trao gửi niềm tin C Là người có cách nhìn mẻ lão Hạc nói riêng và người dân nãi chung Trang61 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (2) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 D Cả A, B, C đúng -G/v cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n -G/v nhËn xÐt, cho ®iÓm III.Bµi míi: T/g Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ ? Em hiểu gì nhà văn An-đec- - Học sinh đọc phần chú thích xen SGK - An-®ec-xen(1805-1877) lµ nhµ v¨n §an M¹ch næi tiÕng víi lo¹i truyÖn kÓ cho trÎ em ? KÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm cña «ng - TP: Nµng tiªn c¸, BÇy chim thiªn nga, mà em đã học, đọc Chó lÝnh ch× dòng c¶m, Nµng c«ng 5' chóa vµ h¹t ®Ëu T¸c phÈm - V¨n b¶n trÝch gÇn hÕt truyÖn ng¾n''C« ? Em hiÓu g× vÒ v¨n b¶n ''C« bÐ b¸n bÐ b¸n diªm '' lµ nh÷ng truyÖn diªm'' ng¾n næi tiÕng cña «ng II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc - đọc với giọng chậm, cảm thông, cố - Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh gắng phân biệt cảnh thực và ảo đọc ¶nh vµ sau tõng lÇn c« bÐ quÑt - Nhận xét cách đọc diªm Chó thÝch - Häc sinh gi¶i thÝch c¸c tõ: gia s¶n, - Giáo viên kiểm tra việc đọc chú tiêu tán, diêm quẹt vào tường, Phuốcthích học sinh sÐt, thÞnh so¹n, c©y th«ng n«-en, chÝ nh©n 10' ? Đâu là từ mượn - Ch©u ¢u vµ H¸n ViÖt ? Mượn từ nguồn gốc nào - Em bÐ må c«i mÑ ph¶i ®i b¸n diªm ? KÓ tãm t¾t v¨n b¶n đêm giao thừa rét buốt Em chẳng - Gäi häc sinh kÓ tãm t¾t dám nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt nép vào góc tường, liên tục quẹt diêm - Giáo viên đánh giá để sưởi Hết bao diêm thì em bé chết cãng giÊc m¬ cïng bµ néi lªn trêi S¸ng h«m sau- mång tÕt, mäi người qua đường thản nhiên nhìn cảnh tượng thương tâm Bè côc - phÇn Trang62 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (3) 5' Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 ? Văn có thể chia làm - Từ đầu cứng đờ ra: Hoàn cảnh phÇn c« bÐ b¸n diªm - Tiếp chầu thượng đế: Những ? ý mçi phÇn lÇn quÑt diªm - Cßn l¹i: C¸i chÕt cña c« bÐ b¸n diªm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc cña + Bè côc tr×nh tù thêi gian vµ sù viÖc (gièng truyÖn cæ tÝch) v¨n b¶n nµy - TruyÖn diÔn biÕn theo tr×nh tù phÇn m¹ch l¹c, hîp lý - lÇn: lÇn ®Çu quÑt que, lÇn cuèi ? Cã mÊy lÇn em bÐ quÑt diªm quÑt c¶ nh÷ng que cßn l¹i bao ? Gia c¶nh cña c« bÐ b¸n diªm cã gì đặc biệt * Hoµn c¶nh sèng nghÌo khæ, c« đơn, đói rét thật đáng thương ? C« bÐ b¸n diªm xuÊt hiÖn hoàn cảnh đặc biệt nào ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt sö dông c¸c h×nh ¶nh cña t¸c gi¶ 13' ? T¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p Êy * Nghệ thuật tương phản làm bật tình cảnh tội nghiệp: đói, rét, khæ cña em bÐ - Yªu cÇu häc sinh chó ý vµo phÇn tãm t¾t ®Çu v¨n b¶n vµ phÇn ®Çu v¨n b¶n Ph©n tÝch a) Cô bé bán diêm đêm giao thõa - MÑ chÕt, sèng víi bè, bµ néi còng qua đời, nhà nghèo, sống chui rúc xã tèi t¨m trªn g¸c s¸t m¸i nhµ, bè khã tÝnh, em lu«n lu«n nghe nh÷ng lêi m¾ng nhiÕc, chöi rña, ph¶i ®i b¸n diªm để kiếm sống - §ªm giao thõa ngoµi ®êng phè rÐt buốt (đât nước Đan Mạch vào dịp giáng sinh thời tiết lạnh, nhiệt độ có xuống tới âm vài chục độ) Em bé ngồi nép góc tường, ngôi nhµ - Nghệ thuật tương phản: §ªm giao thõa Ngoµi ®êng Cöa sæ mäi nhµ l¹nh buèt vµ tèi s¸ng rùc ®en Trong phố sực bụng đói ngày nøc mïi ngçng cha ¨n g× quay Em đã rét, đã khổ, có lẽ càng rét và khổ thấy nhà rực ánh đèn và càng đói ngửi thấy mùi ngçng quay ? Em còn thấy có hình ảnh tương ph¶n nµo n÷a Trêi rÐt tuyÕt r¬i em bÐ phong lạnh thấu xương, phanh chân trần kh«ng mét bãng lang thang * Hình ảnh tương phản này còn làm người næi bËt nâi khæ vÒ vËt chÊt mµ c¶ sù c¸i xã tèi t¨m ng«i nhµ xinh Trang64 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (4) mÊt m¸t chç dùa tinh thÇn cña em b©y giê Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 xắn có dây trường xu©n bao quanh (khi bµ cßn sèng) IV Cñng cè: (4') ? Em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ An- ®Ðc- xen vµ t¸c phÈm C« b¸n diªm ? Em hãy phân tích tình cảnh cô bán diêm đêm giao thừa V Hướng dẫn học nhà: (2') - Häc l¹i bµi cò - Tãm t¾t truyÖn C« b¸n diªm - So¹n tiÕp phÇn bµi qua c©u hái phÇn §äc - HiÓu v¨n b¶n TuÇn TiÕt 22 Ngµy so¹n: 4/10/2006 Ngµy d¹y: 11/10/2006 V¨n b¶n: c« bÐ b¸n diªm (TiÕp) (An-®ec-xen) A Môc tiªu (Nh tiÕt 21) B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n - Học sinh: Đọc thêm số truyện cổ tích An-đec-xen, soạn bài trước nhµ C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') IIKiÓm tra bµi cò.(4') ? H·y nªu vµi nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ An- ®Ðc- xen vµ t¸c phÈm C« b¸n diªm ? Hãy phân tích tình cảnh cô bán diêm đêm giao thừa và nói lên cảm xúc em đọc đoạn văn này Trang65 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (5) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 III Bµi míi T/g Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung II §äc - hiÓu v¨n b¶n - KÎ b¶ng lµm phÇn(mçi phÇn ý: Ph©n tÝch (TiÕp) thùc, ¶o) b) Thực tế và mộng tưởng ? Lần quẹt diêm thứ em thấy gì - Hiện lên lò sưởi toả nóng dịu dµng ? Đó là cảnh tượng nào C¶nh s¸ng sña Êm ¸p ? Điều đó cho thấy mong ước - Em mong ước sưởi ấm g× cña em mét m¸i nhµ th©n thuéc * Em mong ước sưởi ấm §èi lËp víi hiÖn thùc phò phµng - Nghĩ đến cha mắng vì không bán ? C¶nh thùc hiªn lªn que diªm ®îc diªm hiÖn thùc phò phµng t¾t lµ g× ? Lần quẹt diêm thứ em mơ ước - Bàn ăn đã dọn, ngỗng quay thÊy g× Ngỗng nhảy khỏi đĩa tiến phía em ? ý nghÜa vÒ íc m¬ nµylµ g× * ¦íc m¬ ch¸y báng cña em lµ ®îc ¨n thøc ¨n ngon lµnh c¶nh Em đói và mong muốn sang trọng, đầy đủ, sung sướng - Ngçng quay: mãn ¨n ngon phæ ¨n thøc ¨n ngon lµnh c¶nh sang trọng, đầy đủ, sung sướng biÕn ë §anh M¹ch vµ ch©u ¢u - Những tường dày đặc lạnh lẽo, ch¼ng cã bµn ¨n, phè x¸ v¾ng teo, tuyết phủ, gió vi vu; người khách qua ®êng véi vµng - Lµm næi râ mong íc h¹nh phóc chính đáng và thân phận bất hạnh em ? LÇn quÑt diªm thø ba c« bÐ thÊy g× - C©y th«ng N«-en víi hµng ngµn - Cây thông Nô-en đêm giáng nến sáng rực sinh lµ nh÷ng phong tôc tËp quán quen thuộc các nước châu Âu và người theo đạo Thiên chúa - Mong ước vui đón Nô-en ? C« bÐ mong íc ®iÒu g× * Mong ước vui đón Nô-en - Nh÷ng ng«i trªn trêi tÊt c¶ ? Sau diªm t¾t, em thÊy g× * Cảnh thực không đổi hoà nhập các nến bay lên cảnh ảo trí tưởng tượng em ? Lần thứ quẹt diêm có gì đặc biệt - Hình ảnh người bà đã lại xuất Trang66 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n ? Thực tế đã thay cho mộng tưởng nh thÕ nµo ? Sự đặt song cảnh đây có ý 13' nghÜa g× * Mong íc h¹nh phóc > < th©n phËn bÊt h¹nh Lop8.net (6) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 hiÖn - Em bÐ cÊt lêi nãi víi bµ: cho ch¸u ®i với, bà đừng bỏ cháu - Mong ®îc m·i m·i ë cïng bµ, người ruột thịt thương yêu em; mong che chở, yêu thương; thương nhớ bà - ¶o ¶nh biÕn mÊt + Häc sinh ph¸t biÓu suy nghÜ ? Khi đó cô bé bán diêm đã mong íc ®iÒu g× * Em mong người thân che chở, yêu thương ảo ảnh biến ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mong íc cña em bÐ tõ lÇn quÑt diªm Êy * §ã lµ nh÷ng mong íc gi¶n dÞ, chân thành, chính đáng các em bÐ ? Khi tÊt c¶ c¸c que diªm cßn l¹i - Häc sinh th¶o luËn nhãm (2 bµn ch¸y lªn, em bÐ thÊy g× 2') + S¸ng nh ban ngµy, bµ em to lín vµ đẹp lão, hai bà cháu bay lên cao, cao mãi chẳng còn đói rét Cuộc sống người ? ý nghĩa điều đó * Cái chết đã giải thoát bất hạnh cho nghèo khổ là buồn đau, đói rét; cái chết đã giải thoát cho họ khỏi bất em Tác giả cảm thông, yêu thương hạnh niềm cảm thông, thương yêu người bất hạnh tác giả em bé đáng thương ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh lÇn quÑt diªm cña em bÐ vµ c¸ch ®a c¸c chi tiÕt cña t¸c gi¶ * TL: - C¸ch miªu t¶ thùc t¹i vµ méng tưởng xen kẽ, độc đáo Cảnh thực cã nhng c¶nh ¶o th× biÕn ho¸5 lÇn rÊt hîp lÝ, phï hîp víi íc m¬ ch¸y báng cña em bÐ - Ngßi bót cña nhµ v¨n nh©n ¸i, l·ng m¹n * NhËn xÐt: - Thực và mộng tưởng xen kẽ, nối tiếp nhau, lặp lại và biến đổi Hình ảnh mộng tưởng hồn nhiên, tươi tắn > < thùc tÕ phò phµng - Các mộng tưởng diễn theo thứ tự hợp lí: vì lạnh nghĩ đến lò sưởi, đói bàn ăn; đòn giao thừa cây thông Nô-en và nhớ đến bà bà còn sống đã đón giao thừa vËy - Ngay c¶ c¸i chÕt thª th¶m còng ®îc miªu t¶ thµnh sù bay bæng nhÑ nhµng vÒ trêi cña tiÓu thiªn thÇn ngßi bót nh©n ¸i, l·ng m¹n cña nhµ v¨n ? Những hình ảnh nào gắn với thực + Lò sưởi, bàn ăn, cây thông (gắn với tÕ, h×nh ¶nh nµo chØ thuÇn tuý lµ thùc tÕ) + Ngỗng quay nhảy khỏi đĩa, bà tưởng tượng ch¸u n¾m tay bay lªn trêi (thuÇn tuý mộng tưởng) Trang68 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (7) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 c) C¸i chÕt cña em bÐ b¸n diªm ? Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, em đã - Em chết đêm giao thừa vì rét chết vì giá rét đêm giao thừa, buốt và đói rét cái chết tội nghiệp gîi cho em c¶m xóc g× * Em bÐ thËt téi nghiÖp ? Thái độ người nhìn - Mọi người bảo nhau''Chắc nó sưởi thấy cảnh tượng nào cho Êm'' - Lóc em chµo hµng, kh¸ch qua ®êng ? Điều đó nói lên điều gì ch¼ng ®o¸i hoµi tíi * Xã hội vô tình, lạnh lùng thờ với - Cha em có lẽ vì quá nghèo đói nên nỗi bất hạnh người nghèo đối xử với em thiếu tình thương tất người lạnh lùng, có bà và mẹ em là thương yêu em 10' đã qua đời ? Thái độ tác giả xã hội thiếu tình yêu thươngđó, tác giả viết truyện này nhằm mục đích gì * Tác giả đã dành cho em tất niềm cảm thông và tình yêu thương 5' 7' - Em bé có đôi má hồng và đôi môi mỉm cười Tình yêu thương với tất niềm c¶m th«ng cña t¸c gi¶ Lªn ¸n x· héi tàn nhẫn, thiếu tình yêu thương ,cảm th«ng ? Phát biểu cảm nghĩ em phần - Phần kết là cảnh thương tâm kÕt truyÖn * phần kết là cảnh thương tâm Tæng kÕt ? Kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña a) NghÖ thuËt: truyÖn - C¸ch kÓ chuyÖn hÊp dÉn ®an xen thực và mộng tưởng - S¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt hîp lÝ ? Phương thức biểu đạt - KÕt hîp tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m (lÇn quÑt diªm lÇn 2, kÕt ) - Kết cấu đối lập, tương phản - Trí tưởng tượng bay bổng b) Néi dung: ? Néi dung cña v¨n b¶n - Truyện để lại cho ta lòng thương cảm sâu sắc em bé bất hạnh - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - G/v nhÊn m¹nh ghi nhí * Ghi nhí SGK tr68 ? T¹i cã thÓ nãi truyÖn lµ bµi ca III LuyÖn tËp lòng nhân ái với người nói - Học sinh phát biểu cảm nghĩ chung, trÎ em nãi riªng ? Hình ảnh nào khiến em cảm động - Học sinh tự bộc lộ nhÊt? V× ? Qua đó em thấy trách nhiệm Trang69 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (8) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 người lớn trẻ em và ngược lại - Học sinh thảo luận và trình bày ý kiÕn x· héi ngµy IV Cñng cè: (3') ? Nh¾c l¹i néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt ''c« bÐ'' truyÖn V Hướng dẫn học nhà: (2') - N¾m ®îc néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn; viÕt bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ thái độ tác giả - So¹n ''§¸nh víi cèi xay giã'' TuÇn TiÕt 23 Ngµy so¹n: 5/10/2006 Ngµy d¹y: 14/10/2006 TiÕng ViÖt: Trî tõ, th¸n tõ A Môc tiªu - Häc sinh hiÓu ®îc thÕ nµo lµ trî tõ, thÕ nµo lµ th¸n tõ - Biết cách dùng trợ từ, thán từ các trường hợp giao tiếp cụ thể B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng phô ghi bµi tËp nhanh phÇn I, t×m thªm mét sè vÝ dô - Học sinh: Xem trước bài nhà C.TiÕn tr×nh bµi d¹y Trang70 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (9) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra (4') Thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội? Khi sö dông cÇn chó ý ®iÒu g×?gi¶i bµi tËp 4,5(SGK Trang-59) III.Bµi míi T/g Hoạt động thày Hoạt động trò - Cho h/s đọc quan sát so sánh c©u SGK tr 69 - Cho h/s th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái ? NghÜa cña c¸c c©u cã g× kh¸c ? Vì có khác đó ? Em thÊy ®iÓm gièng vµ kh¸c c¬ b¶n gi÷a c©u lµ g× 10' * Ngoµi th«ng tin sù kiÖn nh ë c©u 1, c©u 2,3 cßn cã th«ng b¸o chñ quan (bày tỏ thái độ, đánh giá) - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi bµi tập nhanh (phần bên):Xác định từ có tác dụng bày tỏ thái độ, đánh giá câu sau: ? VËy nh÷ng tõ cã, nh÷ng, chÝnh, đích, là từ có tác dông g× c©u * Những, có, chính, đích, ngay, kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh gi¸ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK I Trî tõ VÝ dô - Häc sinh quan s¸t so s¸nh c©u SGK tr69 - Häc sinh th¶o luËn vµ tr¶ lêi: C1: th«ng b¸o kh¸ch quan(nã ¨n, sè lượng: bát cơm) C2: Thêm ''những'' ,ngoài việc diễn đạt kh¸ch quan cßn cã ý nghÜa nhÊn m¹nh, đánh giá việc nó ăn hai bát cơm là nhiều, vượt quá mức bình thường C3: Thêm từ ''có'', ngoài việc diễn đạt khách quan, còn có ý nhấn mạnh, đánh giá ăn bát là ít không đạt mức độ bình thường NhËn xÐt - Häc sinh kh¸i qu¸t - Nãi dèi lµ tù lµm h¹i chÝnh m×nh - Tôi đã gọi đích danh nó - B¹n kh«ng tin c¶ t«i n÷a µ - Tác dụng: Nhấn mạnh đối tượng nói đến là: mình, nó, tôi - Đó là trợ từ, dùng để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật, việc nói đến từ ngữ đó KÕt luËn: * Ghi nhí SGK tr69 - Học sinh đọc ghi nhớ II Th¸n tõ ? c¸c tõ nµy, a, v©ng nh÷ng VÝ dô ®o¹n trÝch biÓu thÞ ®iÒu g× NhËn xÐt Trang71 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (10) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 - Nµy: cã t¸c dông g©y sù chó ý ë người đối thoại - A: biểu thị thái độ tức giận vui ? Hãy phát âm để diễn đạt sắc mừng Häc sinh lÊy vÝ dô th¸i t×nh c¶m nµy - Vâng: biểu thị thái độ lễ phép 10' ? NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng c¸c tõ: - Nµy, a cã kh¶ n¨ng m×nh t¹o thµnh nµy, a, v©ng c©u (VD cña Nam Cao) - Nµy, a, v©ng còng cã thÓ lµm thµnh ? Nh÷ng tõ nµy, a, v©ng lµ nh÷ng tõ phÇn biÖt lËp cña c©u (kh«ng cã quan hÖ ng÷ ph¸p víi c¸c thµnh phÇn kh¸c) nh thÕ nµo (VD cña Ng« TÊt Tè) ? §Æc tÝnh ng÷ ph¸p cña chóng ? T×m thªm mét sè vÝ dô kh¸c víi - Häc sinh kh¸i qu¸t c¸c tõ kÓ trªn * Này, a, vâng biểu thị tình cảm, - Học sinh đặt câu: cảm xúc, để gọi đáp + A! Mẹ đã * có thể đứng độc lập hoặcthành + Này! Nhìn kìa! phÇn biÖt lËp cña c©u + V©ng! Con lªn ®©y ? VËy thÕ nµo lµ th¸n tõ? VÞ trÝ cña nã KÕt luËn ? §Æc tÝnh ng÷ ph¸p - Häc sinh kh¸i qu¸t ? Th¸n tõ gåm mÊy lo¹i * Ghi nhí SGK tr69 - Cho h/s đọc ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ + ¤i buæi chiÒu thËt tuyÖt - Yêu cầu học sinh đặt câu với + ! cái cặp th¸n tõ: «i, õ, ¬ + Ơ! Em tưởng hoá là anh III LuyÖn tËp Bµi tËp 1: ? Trong các câu đây, từ nào - Các câu có trợ từ là: a, c, g, i (trong c¸c tõ in ®Ëm) lµ trî tõ, tõ nµo kh«ng ph¶i lµ trî tõ Bµi tËp 2: Häc sinh th¶o luËn nhãm vµ tr×nh ? Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c trî tõ in bµy: ®Ëm - lÊy: nghÜa lµ kh«ng cã l¸ th, kh«ng - Tổ chức học sinh làm việc theo có lời nhắn gửi, không có đồng quà nhãm - nguyªn: nghÜa lµ chØ kÓ riªng tiÒn - Giáo viên gọi đại diện nhóm trình thách cưới đã quá cao bµy - đến: nghĩa là quá vô lí 15' -Gäi nhãm kh¸c nhËn xÐt - c¶: nhÊn m¹nh viÖc ¨n qu¸ møc b×nh - Giáo viên đánh giá thường - cø: nhÊn m¹nh viÖc lÆp l¹i nhµmch¸n 3.Bµi tËp 3: Trang72 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (11) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 ? Tìm các thán từ các câu đã - Các thán từ: này, à, vâng, chao ôi, cho hìi ¬i Bµi tËp 4: - Kìa: tỏ ý đắc chí ? C¸c th¸n tõ in ®Ëm béc lé nh÷ng - ha: kho¸i chÝ c¶m xóc g× - ¸i ¸i: tá ý van xin - than «i: tá ý nuèi tiÕc IV Cñng cè: (3') ? Nªu kh¸i niÖm trî tõ, th¸n tõ ? C¸ch sö dông trî tõ, th¸n tõ c©u V Hướng dẫn học nhà: (2') - Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp 5, SGK - tr72 Gợi ý BT6: Nghĩa đen: dùng thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép,nghĩa bóng: nghe lêi mét c¸ch m¸y mãc, thiÕu suy nghÜ - Xem trước bài ''Tình thái từ'' TuÇn TiÕt 24 Ngµy so¹n: 6/10/2006 Ngµy d¹y: 16/10/2006 TËp lµm v¨n: miªu t¶ vµ biÓu c¶m v¨n b¶n tù sù A Môc tiªu - Học sinh nhận biết kết hợp và tác động qua lại các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm người viết văn tự - N¾m ®îc c¸ch thøc vËn dông c¸c yÕu tè nµy mét bµi v¨n tù sù Trang73 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (12) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 - RÌn luyÖn kü n¨ng viÕt v¨n b¶n tù sù cã ®an xen c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tham kh¶o, lùa chän c¸c ®o¹n v¨n tiªu biÓu cã sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m - Học sinh: Xem trước nội dung bài C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra bµi cò (5') ? C¸ch tãm t¾t v¨n b¶n tù sù ? Kể tóm tắt văn tự mà em đã học III.Bµi míi T/g Hoạt động thày Hoạt động trò I Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ, t¶ vµ biÓu lé t×nh c¶m v¨n b¶n tù sù VÝ dô: - Tổ chức học sinh thảo luận câu - Học sinh đọc ví dụ SGK, thảo hái: luËn NhËn xÐt ? Xác định các yếu tố tự (sự - Sự việc lớn: Kể lại gặp gỡ đầy việc lớn và các việc nhỏ) cảm động nhân vật ''tôi'' với người ®o¹n v¨n mÑ l©u ngµy xa c¸ch - C¸c sù viÖc nhá: + MÑ t«i vÉy t«i - Gi¸o viªn gi¶i thÝch cho häc + T«i ch¹y theo chiÕc xe chë mÑ sinh hiểu: Kể thường tập trung nêu + Mẹ kéo tôi lên xe việc, hành động, nhân vật + T«i oµ lªn khãc + MÑ t«i còng sôt sïi theo + T«i ngåi bªn mÑ, ®Çu ng¶ vµo c¸nh tay mẹ, quan sát gương mặt mẹ ? Xác định các yếu tố miêu tả - Miªu t¶: thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, nÝu c¶ ch©n l¹i, mÑ t«i kh«ng cßm - Tả thường tập trung tính cõi, gương mặt tươi sáng với đôi mắt chất, màu sắc, mức độ việc, trong, nước da mịn, làm bật màu nhân vật, hành động hång cña hai gß m¸ ? T×m c¸c yÕu tè biÓu c¶m - Hay sung sướng trông - biểu cảm thường thể các nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ chi tiết bày tỏ cảm xúc, thái độ mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp sung túc người viết trước các việc, - Tôi thấy cảm giác ấm áp đã bao nhân vật, hành động lâu cách lạ thường - Ph¶i bÐ l¹i vµ l¨n vµo ªm dÞu v« cïng ? Các yếu tố này đứng riêng hay + Các yếu tố này không đứng tách riêng ®an xen víi yÕu tè tù sù mµ ®an xen vµo nhau: võa kÓ, võa t¶ vµ Trang74 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (13) * Các yếu tố này không đứng tách riªng mµ ®an xen vµo nhau: võa 20' kÓ, võa t¶ vµ biÓu c¶m - Cho h/s th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái ? Nếu tước bỏ các yếu tố miêu tả, biÓu c¶m ta sÏ cã ®o¹n v¨n nh thÕ nµo ? So s¸nh víi ®o¹n v¨n cña Nguyên Hồng để nhận xét: Nếu kh«ng cã yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu cảm thì đoạn văn bị ảnh hưởng nh thÕ nµo * Nếu tước bỏ các yếu tố miêu tả, biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n sÏ trë nªn khô khan, không gây xúc động cho người đọc Những yếu tố này đã khiến cho đoạn văn hấp dẫn, sinh động -YÕu tè miªu t¶ khiÕn mµu s¾c hương vị, diện mạo lên trước mắt người đọc -Yếu tố biểu cảm giúp người viết thÓ hiÖn t×nh mÉu tö thiªng liªng và người đọc xúc động, suy nghĩ ? NÕu bá hÕt c¸c yÕu tè kÓ đoạn văn, để lại các câu miêu t¶ vµ biÓu c¶m th× ®o¹n v¨n sÏ bÞ ảnh hưởng * Nếu tước bỏ các yếu tố tự thì ®o¹n v¨n kh«ng cßn c¸c sù viÖc vµ nh©n vËt, kh«ng cßn chuyÖn, trë nªn vu v¬, khã hiÓu ? Tõ nhËn xÐt trªn em h·y kÕt luËn: viÕt v¨n tù sù, cÇn lµm nào cho bài văn sinh động? Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 biÓu c¶m VD: ''Tôi ngồi trên xe lạ thường'' - Kể việc: tôi ngồi trên đệm xe - Tả: đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mÑ t«i, khu«n miÖng xinh x¾n nhai trÇu - Biểu càm: Những cảm giác ấm áp đã bao l©u mÊt ®i bçng l¹i m¬n man kh¾p da thịt, thơm tho lạ thường - Häc sinh th¶o luËn, lµm viÖc theo nhãm vµ tr×nh bµy MÑ t«i vÉy t«i T«i ch¹y theo chiÕc xe chë mÑ MÑ kÐo t«i lªn xe T«i khãc MÑ t«i khãc theo T«i ngåi bªn mÑ, ng¶ đầu vào cánh tay mẹ, quan sát gương mÆt mÑ - Häc sinh so s¸nh, nhËn xÐt - C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m nµy lµm cho ý nghÜa cña truþªn cµng thªm thÊm thÝa, s©u s¾c Nã giup t¸c gi¶ thÓ thái độ trân trọng và tình cảm yêu mến mình nhân vật và viÖc - NÕu bá c¸c yÕu tè kÓ ®o¹n v¨n để lại các câu văn miêu tả và biểu c¶m th× kh«ng cã truyÖn bëi v× cèt truyÖn lµ sù viÖc vµ nh©n vËt cïng víi hành động chính tạo nên Các yếu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m chØ cã thÓ b¸m vµo c¸c sù viÖc vµ nh©n vËt míi ph¸t triÓn ®îc KÕt luËn - Häc sinh ph¸t biÓu * Ghi nhí SGK tr74 Trang75 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (14) Vai trß cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m bµi v¨n tù sù - Cho h/s th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái ? T×m mét sè ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m 15' c¸c v¨n b¶n: T«i ®i häc, Tøc nước vỡ bờ, Lão Hạc ? Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña c¸c yÕu tè đó Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 - Học sinh đọc ghi nhớ và khắc sâu nội dung kiÕn thøc cña bµi II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Học sinh đọc bài tập (SGK - tr74) - Th¶o luËn nhãm + Nhãm 1: T×m hiÓu v¨n b¶n ''T«i ®i häc'' + Nhóm 2: ''Tức nước vỡ bờ'' + Nhãm 3: "L·o H¹c'' - V¨n b¶n''T«i ®i häc'' ''Sau mét håi trèng c¸c líp'' + Miªu t¶: ''Sau mét håi trèng s¾p hµng ®i vµo líp, kh«ng ®i co lªn mét ch©n tưởng tượng + BiÓu c¶m: vang déi c¶ lßng t«i, c¶m thÊy m×nh ch¬ v¬, vông vÒ lóng tóng, run run - V¨n b¶n''L·o H¹c'' ''Chao «i xa t«i dÇn dÇn'' + Miªu t¶: T«i giÊu giÕm vî t«i, thØnh tho¶ng ngÊm ngÇm, l·o tõ chèi xa t«i dÇn dÇn + BiÓu c¶m: Chao «i kh«ng nì giËn IV Cñng cè: (3') ? Nh¾c l¹i n«i dung cÇn ghi nhí cña bµi V Hướng dẫn học nhà: (1') - Häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp SGK trang 74 - Xem trước bài''Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả và biểu cảm'' Trang76 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (15) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 TuÇn TiÕt 25 Ngµy so¹n: 6/10/2006 Ngµy d¹y: 18/10/2006 Văn bản: đánh với cối xay gió (M.Xec-van-tÐt) A Môc tiªu - Gióp häc sinh thÊy râ tµi nghÖ cña Xec-van-tÐt viÖc x©y dùng cÆp nhân vật bất hủ Đôn Ki-hô-tê; Xan-chô Pan-xa tương phản mặt; đánh giá đúng đắn các mặt tốt, xấu nhân vật ấy, từ đó rút bài học thực tiễn - Tiếp tục rèn kỹ đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích, so sánh và đánh giá c¸c nh©n vËt t¸c phÈm v¨n häc B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: §äc toµn bé tiÓu thuyÕt §«n Ki-h«-tª, su tÇm ¶nh ch©n dung tác giả Xec-van-tét và tranh minh hoạ Đôn Ki-hô-tê đánh cối xay gió - Häc sinh: §äc kü ®o¹n trÝch vµ môc chó thÝch C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra: (7') ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt chñ yÕu ®îc t¸c gi¶ An-®Ðc-xen sö dông truyÖn''C« bÐ b¸n diªm '' lµ g× ? Ph©n tÝch mét vµi dÉn chøng ? Tại lần trước, em bé đánh que diêm, còn lần cuối cùng em lại đánh hết tất que diêm còn lại bao III.Bµi míi - Giới thiệu bài: Tây Ban Nha là đất nước phía tây châu Âu, thời đại Phục Hưng (XIV-XVI) đất nước này đã sản sinh nhà văn vĩ đại Xec-van-tét với tác phÈm bÊt hñ - Bé tiÓu thuyÕt §«n Ki-h«-tª T/g Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung - Giíi thiÖu ¶nh ch©n dung T¸c gi¶ - Học sinh đọc chú thích* - Học sinh nêu khái quát tác giả SGK Xec-van-tÐt (1547-1616) - SGK ? Em hiÓu g× vÒ nhµ v¨n Xec-vantÐt T¸c phÈm - Häc sinh nghe - Gi¸o viªn giíi thiÖu t¸c phÈm : - Häc sinh tãm t¾t theo SGK + Phần 1-52 chương (XB 1605) + §«n Ki-h«-tª gÆp nh÷ng chiÕc cèi + Phần 2-74 chương (XB 1615) xay gió đồng và chàng liền nghĩ 10' - Tãm t¾t t¸c phÈm (SGV-tr72) đó là tên khổng lồ xấu xa Trang77 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (16) ? Tãm t¾t ®o¹n truyÖn nµy theo chuçi c¸c sù viÖc chÝnh - Đoạn trích là chương 8/126 chương -Gäi häc sinh tãm t¾t, häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá - Giáo viên đọc mẫu ? Khi đọc cần chú ý điều gì - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc n¾m c¸c chó thÝch cña häc sinh 10' ? C¸c tõ trªn lµ tõ thuÇn ViÖt hay tõ mượn ? gi¶i thÝch ''truyÖn kiÕm hiÖp'' ? ''cèi xay giã'' ? ChØ phÇn cña ®o¹n truyÖn vµ liÖt kª sù viÖc chñ yÕu - KÎ b¶ng nh¸p lµm phÇn- nh©n vËt ? Dùa vµo phÇn chó thÝch nh¾c l¹i h×nh ¶nh nh©n vËt nµy - Cho H/s xem tranh § Ki-h«-tª đánh cối xay gió - Gi¸o viªn gi¶ng: Ch÷ “§«n” ghÐp vào với tên người quí tộc ë T©y Ban Nha Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 + MÆc cho Xan-ch« Pan-xa can ng¨n, chàng đơn thương độc mã xông tới, cánh quạt đã làm người lẫn ngựa trọng thương + Trªn ®êng ®i, §«n Ki-h«-tª v× danh dự hiệp sĩ và vì nhớ tình nương đã kh«ng rªn rØ, kh«ng ¨n, kh«ng ngñ Xan-ch« Pan-xa cø viÖc ¨n no ngñ kü II §äc - HiÓu v¨n b¶n §äc - Cần chú ý các câu đối thoại kh«ng in xuèng dßng cña nh©n vËt chÝnh; nh÷ng c©u nãi víi cèi xay giã với giọng ngây thơ, xen tự tin, hài hước Chó thÝch - Häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ: gi¸m m·, chiÕn lîi phÈm, ph¸p s, hiÖp sÜ giang hå Từ mượn - Hán Việt - Truyện đời và nghiệp các hiệp sĩ Truyện kiếm hiệp đại còn gọi là truyện chưởng - cối xay hoạt động nhờ sức gió thổi quay c¸c c¸nh qu¹t Bè côc (5') - Phần I: Nhìn thấy và nhận định nh÷ng chhiÕc cèi xay giã - Phần II: Thái độ và hành động người - PhÇn III: Quan niÖm vµ c¸ch sö sù cña người bị đau đớn, chung quanh chuyÖn ¨n; chuyÖn ngñ Ph©n tÝch a) Nh©n vËt §«n Ki-h«-tª + 50 tuổi,gày gò, cao lênh khênh, cưỡi mét ngùa cßm, m×nh mÆc ¸o gi¸p, đội mũ sắt, vai vác giáo dài Toàn nh÷ng thø han gØ cña tæ tiªn ®îc l·o đánh bóng lại Do đọc nhiều truyện hiÖp sÜ nªn l·o muèn lµm hiÖp sÜ trõ gian ác giúp người lương thiện - Tưởng 30 cối xay gió là bọn khổng lồ Trang78 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (17) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 ? Vì Đôn Ki-hô-tê đánh gian ác víi cèi xay giã * §Çu ãc mª muéi nh×n thÊy g× liên tưởng đến nhân vật, - Bá ngoµi tai sù thËt hiÓn nhiªn mµ viÖc truyÖn kiÕm hiÖp 12' ? Thái độ lão trước lời Xan-chô Pan-xa đã giải thích, tự tin vào cña Xan-ch« Pan-xa suy ®o¸n cña m×nh C¸nh qu¹t dµi ®ang quay- c¸nh tay dµi ngo½ng cña lò khæng ? Lão cho mục đích chiến lồ đấu này là gì - chiến đấu chính đáng, quét * Lí tưởng chiến đấu cao quí, chân cái giống xấu xa chÝnh ? Trận đánh Đôn Ki-hô-tê diễn - Khiên che kín thân, tay lăm lăm nh thÕ nµo gi¸o, thóc R«-xi-nan-tª phi th¼ng ? Tinh thần chiến đấu tíi; ®©m mòi gi¸o vµo c¸nh qu¹t; mét mình đương đầu với lực lượng đông gấp * Tinh thần chiến đấu kiên cường bội (không cân sức) dòng c¶m ? KÕt qu¶ nh thÕ nµo - Ngọn giáo gẫy tan tành; người ngựa * HËu qu¶ tÊt nhiªn cña cuéc chiÕn ng· v¨ng xa đấu điên rồ, không cân sức kh«ng gióp §«n Ki-h«-tª tØnh ngé - Dï bÞ ®au còng kh«ng rªn la ? Trên đường tiếp, ta còn thấy - Không quan tâm đến việc ăn ngủ §«n Ki-h«-tª béc lé thªm g× - Thức suốt đêm để nghĩ tới tình nương Hành động suy nghĩ trái ngược với ? Qua phân tích em hãy nhận xét người bình thường đến mức điên rồ kh¸i qu¸t vÒ nh©n vËt nµy §«n Ki-h«-tª qu¸ say mª truyÖn kiÕm * Tóm lại: Tuy có nhiều khía cạnh hiệp thành hoang tưởng, mê muội Song tốt đẹp ngốn quá nhiều lúc điên rồ thể rõ truyện xấu nên Đôn Ki-hô-tê trở là người cao thượng, sống thành nhân vật nực cười, đáng trách hết mình với quan niệm và lí tưởng hiệp mà đáng thương sĩ thới trung cổ thời đại mới, Đôn Kihô-tê bơ vơ, cô đơn, làm trò cười cho thiªn h¹ - Häc sinh kh¸i qu¸t IV Cñng cè: (3') ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ Xec-van-tÐt vµ v¨n b¶n “ §¸nh víi cèi xay giã” ? Nhân vật Đôn Ki-hô-tê là người nào? Em có nhận xét gì nhân vËt nµy V Hướng dẫn học nhà: (1') - Häc l¹i bµi cò Trang79 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (18) Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 - Tãm t¾t ®o¹n trÝch : §¸nh víi cèi xay giã - So¹n tiÕp phÇn bµi cßn l¹i theo phÇn: §äc- HiÓu v¨n b¶n TuÇn TiÕt 26 Ngµy so¹n: 7/10/2006 Ngµy d¹y: 18/10/2006 Văn bản: đánh với cối xay gió (Tiếp) (M.Xec-van-tÐt) A Môc tiªu ( Nh tiÕt 25) B ChuÈn bÞ - Giáo viên: Soan giáo án, đọc tài liệu tham khảo - Học sinh: Soạn trước bài nhà, đọc kỹ đoạn trích và mục chú thích C.TiÕn tr×nh bµi d¹y I Tæ chøc líp: (1') II KiÓm tra: (4') ? Em h·y nªu vµi nÐt chÝnh vÒ nhµ v¨n Xec-van-tÐt vµ trÝch ®o¹n :§¸nh víi cèi xay giã ? Hãy phân tích nhân vật Đôn Ki-hô-tê để làm sáng tỏ hành động kì quÆc cña III Bµi míi T/g Hoạt động thày Hoạt động trò I T×m hiÓu chung II §äc - HiÓu v¨n b¶n Ph©n tÝch (TiÕp) b) Nh©n vËt Xan-ch« Pan-xa - b¸c n«ng d©n bÐo lïn, nhËn lµm ? Dùa vµo phÇn chó thÝch em h·y h×nh gi¸m m· cho §«n Ki-h«-tª v× hi väng dung vÒ nh©n vËt Xan-ch« Pan-xa sau này bác làm thống đốc cai trị vài hòn đảo Bác cưỡi lừa mang Trang80 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (19) ? Đôn Ki-hô-tê đánh với cối xay gió, bác có cách nhìn nhận và thái độ 15' nh thÕ nµo * §Çu ãc tØnh t¸o kh«n ngoan ? Khi §«n Ki-h«-tª thua trËn * An ủi giọng thương xót chân thµnh vµ hµi íc ? Em nhận thấy bác là người nµo §«n Ki-h«-tª dòng c¶m giao tranh * B¸c sî h·i vµ nhót nh¸t ? Khi chñ bÞ ®au, b¸c nãi g×? Ta hiÓu g× vÒ b¸c ? Khi §«n Ki-h«-tª kh«ng ¨n kh«ng ngủ, thức đêm thì Xan-chô Pan-xa nh thÕ nµo * B¸c ch©n thµnh vµ thùc thµ tr×nh bµy víi chñ nh÷ng thãi quen vµ tÝnh nÕt cña m×nh ? B¸c ®i theo §«n Ki-h«-tª mh»m môc đích gì * B¸c thÝch danh väng h·o huyÒn, môc đích vừa thực dụng vừa hoang tưởng - Bình: Con người cần tỉnh táo kh«ng v× thÕ mµ qu¸ thùc dông, tÇm thường ? NhËn xÐt vÒ c¸ch x©y dùng nh©n vËt cña truyÖn * C¸ch x©y dùng nh©n vËt võa song song, vừa tương phản, đối lập lại vừa bæ sung cho to¹ nªn sù hÊp dÉn, 10' độc đáo truyện * Hài ước, phóng đại ? Néi dung cña ®o¹n trÝch Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 theo bầu rượu và túi đựng thức ăn - Ch¼ng ph¶i c¸c tªn khæng lå ®©u mµ chØ lµ c¸c cèi xay giã ®Çu ãc b¸c hoµn toµn tØnh t¸o - Chñ muèn tÊn c«ng, b¸c can ng¨n - Tôi đã chẳng bảo ngài phải cẩn thËn trõ kÎ nµo ®Çu ãc còng quay cuång nh cèi xay giã Bác đã không theo chủ chủ giao tranh - H¬i ®au lµ rªn thùc thµ - Ngåi thËt tho¶i m¸i trªn lng lõa võa vừa ung dung đánh chén, ngủ mạch không đủ để đánh thức bác thÝch ¨n uèng, ngñ tho¶i m¸i - Bùi tai trước lời hứa Đôn Ki-hôtê - Chuyện ăn ngủ là bình thường quá chú trọng tầm thường - Häc sinh nghe, rót kinh nghiÖm Tæng kÕt a NghÖ thuËt: §«n Ki-h«-tª Xan-ch« Pan-xa -Dßng dâi quÝ -Nguån gèc nd téc -Chỉ nghĩ đến cá -Mong gióp cho nh©n m×nh đời -TØnh t¸o -Mª muéi - ThiÕt thùc - H·o huyÒn - HÌn nh¸t -Dòng c¶m -BÐo lïn l¹i ngåi -GÇy gß, cao trªn lng lõa lênh khênh cưỡi càng lùn tịt trªn lng lõa cßm + Nghệ thuật hài ước, phóng đại b) VÒ néi dung *Ghi nhí -SGK tr80 Trang81 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (20) - Cho h/s đọc ghi nhớ - NhÊn m¹nh ghi nhí 9' ? Theo em đặc điểm tính cách nào nhân vật đáng khen, đáng chê ? Bµi häc rót tõ tÝnh c¸ch nµy lµ g× ? Em hiÓu g× vÒ nhµ v¨n XÐc-van-tÐc tõ nhân vật tiếng đó Ng÷ v¨n8 – N¨m häc: 2006-2007 - Học sinh đọc ghi nhớ SGK III LuyÖn tËp - Häc sinh béc lé - Con người muốn tốt đẹp không hoang tưởng và thực dụng mà cần tỉnh táo và cao thượng - Sử dụng tiếng cười khôi hài để giễu cợt cái hoang tưởng và tầm thường đề cao cái thực tế và cao thượng IV Cñng cè: (4') ? Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi ? Phát biểu bài học cho thân: học đặc điểm gì và rút kinh nghiÖm nh thÕ nµo qua nh©n vËt ? NhËn xÐt vÒ bøc tranh, t¶, kÓ, biÓu c¶m vÒ nh©n vËt V Hướng dẫn học nhà: (2') §iÒn vµo b¶ng so s¸nh: Các đặc điểm so sánh §«n Ki-h«-tª Xan-ch« Pan-xa - Ch©n dung ngo¹i h×nh - Mục đích chuyến - Những đặc điểm tốt đáng khen - Những khuyết điểm đáng trách, chê cười - §Æc ®iÓm tÝnh c¸ch næi bËt - Gi¶i thÝch nguyªn nh©n Học thuộc ghi nhớ, tìm đọc tiểu thuyết ''Đôn Ki-hô-tê'' So¹n ''ChiÕc l¸ cuèi cïng'' TuÇn TiÕt 27 Ngµy so¹n: 11/10/2006 Trang82 NguyÔn §«ng H¶i – THCS An S¬n Lop8.net (21)