Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh có kĩ năng vận dụng các tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán mét c¸ch hîp lÝ... ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh.[r]
(1)NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Phân phối chương trình M«n §¹i sè Häc k× I TiÕt Néi dung Trang TiÕt 1: §1 TËp hîp Q c¸c sè h÷u tû TiÕt 2: §2 Céng trõ sè h÷u tØ .6 TiÕt 3: §3 Nh©n, chia sè h÷u tû Tiết 4: Đ4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỷ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân TiÕt 5: LuyÖn tËp 10 TiÕt 6: §5 Luü thõa cña mét sè h÷u tû 13 TiÕt 7: §6 Luü thõa cña mét sè h÷u tû (tiÕp) 15 TiÕt 8: LuyÖn tËp – KiÓm tra 15 phót 16 TiÕt 9: §7 TØ lÖ thøc 19 TiÕt 10: LuyÖn tËp 21 TiÕt 11: §8 TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng .22 TiÕt 12: LuyÖn tËp 24 TiÕt 13: §9 Sè thËp ph©n h÷u h¹n Sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng tuÇn hoµn 25 TiÕt 14: LuyÖn tËp 27 TiÕt 15: §10: Lµm trßn sè 29 TiÕt 16: LuyÖn tËp 30 TiÕt 17: §11: Sè v« tØ – Kh¸i niÖm vÒ c¨n bËc hai 32 TiÕt 18: §12: Sè thùc 34 TiÕt 19: LuyÖn tËp 35 Tiết 20: ôn tập chương I (tiết 1) 38 Tiết 21: ôn tập chương I (tiết 2) 39 TiÕt 22: KiÓm tra 45 phót 41 Chương II: Hàm số và đồ thị Tiết 23: Đ1 Đại lượng tỷ lệ thuận .43 Tiết 23: Đ2 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận .45 TiÕt 25: LuyÖn tËp 47 Tiết 26: Đ3 Đại lượng tỷ lệ nghịch 48 Tiết 27: Đ4 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch 51 TiÕt 28: LuyÖn tËp - KiÓm tra 15 phót 52 TiÕt 29: §5 Hµm sè 54 TiÕt 30: LuyÖn tËp 55 Tiết 31: Đ6 Mặt phẳng tọa độ 56 TiÕt 32: LuyÖn tËp 58 TiÕt 33: §7 §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) 60 TiÕt 34: LuyÖn tËp 61 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (2) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN LỚP (Ban hµnh theo C«ng v¨n sè 3023/SGD&§T ngµy 21/11/2007) PHẦN ĐẠI SỐ ( 70 TIẾT ) Học kì I: 40 tiết 14 tuần đầu x tiết = 28 tiết tuần cuối x tiết = 12 tiết Học kì II: 30 tiết 13 tuần đầu x tiết = 26 tiết tuần cuối x tiết = tiết Chương HỌC KỲ I (40 tiết ) §1 Tập hợp Q các số hữu tỉ §2 Cộng, trừ số hữu tỉ §3 Nhân, chia số hữu tỉ Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Thực hành : Sử dụng máy tính CASIO §4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Cộng trừ nhân chia số thập phân - Luyện tập §5 Luỹ thừa số hữu tỉ §6 Luỹ thừa số hữu tỉ ( tiếp ) Luyện tập §5, I Số hữu tỉ§7 Tỉ lệ thức - Luyện tập số thực (23 tiết) §8 Tính chất dãy tỉ số Luyện tập §9 Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn §10 Làm tròn số Luyện tập §9, 10 §11 Số vô tỉ Khái niệm bậc hai §12 Số thực Thực hành: Sử dung máy tính CASIO Ôn tập chương I Kiểm tra 45’ ( chương I ) II Hàm số §1 Đại lượng tỉ lệ thuận và đồ thị §2 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ thuận - Luyện tập (17 tiết) §3 Đại lượng tỉ lệ nghịch §4 Một số bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch - Luyện tập §5 Hàm số Luyện tập §6 Mặt phẳng tọa độ Luyện tập §7 Đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0) - Luyện tập Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I ( Đại số và Hình học ) Trả bài kiểm tra học kỳ I (phần đại số) HỌC KỲ II ( 40 Tiết ) III Thống §1 Thu thập số liệu thống kê, tần số kê §2 Bảng “tần số” các giá trị dấu hiệu (11 tiết) Luyện tập §1, §3 Biểu đồ Luyện tập §4 Số trung bình cộng - Luyện tập Thực hành: Sử dung máy tính CASIO Ôn tập chương III Kiểm tra 45’ ( Chương III ) Tiết 6, 10 11, 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21, 22 23 24 25, 26 27 28, 29 30 31 32 33 34, 35 36, 37 38, 39 40 41, 42 43 44 45 46 47, 48 49 50 51 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (3) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè IV Biểu thức đại số (19 tiết) §1 Khái niệm biểu thức đại số §2 Giá trị biểu thức đại số §3 Đơn thức §4 Đơn thức đồng dạng Luyện tập §1, 2, 3, §5 Đa thức §6 Cộng trừ đa thức - Luyện tập §7 Đa thức biến §8 Cộng trừ đa thức biến - Luyện tập §9 Nghiệm đa thức biến - Luyện tâp Ôn tập chương IV Ôn tập cuối năm Kiểm tra học kỳ II ( Đại số và Hình học ) Trả bài kiểm tra cuối năm 52 53 54 55 56 57 58, 59 60 61, 62 63, 64 65, 66 67 68, 69 70 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (4) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Chương I : số hữu tỉ Ngµy so¹n: 15/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 1: §1 TËp hîp Q c¸c sè h÷u tû i/ môc tiªu tiÕt häc - Häc sinh hiÓu ®îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tû trªn trôc sè vµ so s¸nh c¸c sè h÷u tØ NhËn biÕt ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè: N Z Q Häc sinh biÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, biÕt so s¸nh hai sè h÷u tØ trªn trôc sè Häc tËp nghiªm tóc, høng thó lµm bµi tËp ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: Các phim giấy ghi sơ đồ quan hệ ba tập hợp số N, Z, Q và các bài tập thước thẳng có chia khoảng và phấn mầu HS: Ôn tập các kiến thức: phân số nhau, tính chất phân số, quy đồng mÉu c¸c ph©n sè, so s¸nh sè nguyªn, so s¸nh ph©n sè, biÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè iii/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra: Nh¾c l¹i b»ng VD c¸c kh¸i niÖm - Ph©n sè b»ng - T/c c¬ b¶n cña ph©n sè - So s¸nh ph©n sè - BiÓu diÔn sè nguyªn 2, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (12 phút ) GV- Gi¶ sö ta cã c¸c sè : 3; -0,5; 0; Sè h÷u tØ ;2 Cho 3; -0,5; 0; ;2 9 - Em h·y viÕt mçi ph©n sè trªn thµnh c¸c ph©n sè 3 b»ng nã 3 9 1 2 0,5 3 2 0 2 4 0 2 3 3 6 19 19 38 7 14 HS: 1 2 2 0 0 2 2 4 3 6 19 19 38 7 14 0,5 GV- Cã thÓ viÕt mçi ph©n sè trªn thµnh bao nhiªu ph©n sè b»ng nã ? - HS tr¶ lêi NhËn xÐt: Cã thÓ viÕt mçi ph©n sè trªn GV: Mỗi số có chung cách biểu diễn p/s, thành vô số phân số nó c¸c sè nh thÕ gäi lµ sè h÷u tØ ? ThÕ nµo ®îc gäi lµ sè h÷u tØ ? * §Þnh nghÜa: SGK Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (5) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè ? Nhận xét sơ đồ quan hệ tập hợp sgk 3 ? Cho ; ; biÓu diÔn mÊy sè h÷u tØ ? 2 ?1 SGK tr5 ?2 SGK tr5 * KÝ hiÖu: a Q | a, b Z , b b ? BT1 tr7 BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè Hoạt động (10 phút ) GV: VÏ trôc sè -2 HS đọc VD1 SGK, GV thực hành trên bảng, yªu cÇu HS lµm theo (Chú ý: Chia đoạn thẳng đơn vị theo mẫu số, xác định điểm biểu diễn số hữu tỉ theo tử số) HS: §äc VD vµ biÓu diÔn ViÕt 3 = 4 HS thùc hµnh lµm VD2 Hoạt động (10 phút ) - GV ?4 so s¸nh ph©n sè: HS: tr¶ lêi BiÓu diÔn ph©n sè 4 C¸ch biÓu diÔn So s¸nh c¸c sè h÷u tØ 2 vµ 5 10 12 ; 15 5 15 ?4 V× -10 > -12 vµ 15 > GV: Muèn so s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi 10 12 15 15 hay 2 5 nªn §Ó so s¸nh sht ta viÕt chóng dạng phân số so sánh phân số đó 3, LuyÖn tËp cñng cè (6ph) - GV? ThÕ nµo lµ sht? Cho VD? ? §Ó so s¸nh sht ta lµm nh thÕ nµo? - HS tr¶ lêi c©u hái - GV cho HS hoạt động nhóm §Ò bµi: cho sht - 0,75 vµ 20 ; 12 12 20 0,75 12 12 0,75 a) 3 3 b) ë bªn tr¸i trªn trôc sè ë a, So sánh số đó 4 b, Biểu diễn các số đó trên trục số Nêu nx vị trí bªn tr¸i ®iÓm 0; ë bªn ph¶i ®iÓm số đó và điểm ? - GV: Nh vËy víi sht x, y: nÕu x < y th× trªn trôc sè n»m ngang diÓm x ë bªn tr¸i ®iÓm y - HS tr¶ lêi 4, Hướng dẫn nhà (2 ph) - N¾m v÷ng §n sht, c¸ch biÓu diÔn sht trªn trôc sè, so s¸nh sht BTVN : 3,4,5 T8 SGK 1,3,4,8 T3,4 SBT ¤n tËp quy t¾c céng, trõ ph©n sè , quy t¾c “dÊu ngoÆc”, quy t¾c “chuyÓn vÕ” Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (6) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy so¹n: 15/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 2: §2 Céng trõ sè h÷u tØ i/ Môc tiªu tiÕt häc: - Häc sinh n¾m v÷ng qui t¾c céng, trõ sè h÷u tØ- qui t¾c “chuyÓn vÕ” Có kĩ vận dụng quy tắc phép tính để làm phép tính nhanh, đúng Rèn tính cẩn thận, thái độ làm việc nghiêm túc ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi c«ng thøc céng, trõ sht (t8 SGK), quy t¾c “chuyÓn vÕ” (T9 SGK) vµ c¸c bµi tËp HS: ¤n tËp quy t¾c céng, trõ ph©n sè, quy t¾c “chuyÓn vÕ” vµ quy t¾c “dÊu ngoÆc” iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, KiÓm tra bµi cò: (5 phót) HS1: ViÕt qui t¾c céng , trõ ph©n sè + Nªu tÝnh chÊt c«ng Z HS2: ThÕ nµo lµ sht? Cho VD vÒ sht ? - Ch÷a bt3(T8 SGK) HS3: Ch÷a bµi tËp (Tr8 SGK) 2, Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Cộng, trừ hai số hữu tỉ(13ph) GV: Céng, trõ sht ta lµm nh thÕ nµo? Nªu Céng trõ sè h÷u tØ a b ab quy t¾c céng ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu? x y HS tr¶ lêi m m m GV: Với sht bất kì ta có thể viết chúng Céng c¸c ph©n sè dạng phân số có cùng mẫu dương áp dụng 49 12 49 12 37 a, quy t¾c céng, trõ ph©n sè cïng mÉu 21 21 21 21 GV Em h·y nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt phÐp céng 12 12 7 b, 3 ph©n sè VD: a, 4 4 4 3 b, 3 4 GV Gọi HS đứng chỗ nói cách làm, GV ghi lại và nhấn mạnh các bước làm GV yªu cÇu HS lµm tiÕp BT6 (T10 SGK) HS toµn líp lµm bµi vµo vë Hoạt động 2: Quy tắc chuyển vế (10ph) Qui t¾c “ ChuyÓn vÕ” x + = 17⇒ x= 17-5 ⇒ x=12 Quy t¾c chuyÓn vÕ SGK x+y=z⇒ x=z–y víi mäi x, y, z Q : GV: XÐt BT sau: T×m sè nguyªn x biÕt: x + = 17 HS tr¶ lêi HS Nh¾c l¹i quy t¾c chuyÓn vÕ Z GV ghi : víi mäi x, y, z Q : x+y=z⇒x=z–y Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (7) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè VD: T×m x, biÕt: 3 x 1HS lªn b¶ng lµm GV yªu cÇu HS lµm ?2 T×m x biÕt a, x 2 ; b, x -GV cho HS đọc chú ý (SGK) 3, LuyÖn tËp cñng cè: (15 ph) Bµi (T10 SGK) Bµi 7(T10 SGK) GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm BT9 kÕt qu¶ a, x = 12 c, x = 21 4, Hướng dẫn nhà: (2ph) - Häc thuéc quy t¾c vµ c«ng thøc tæng qu¸t - BTVN: Bµi 7(b); 8(b,d); 9(b,d)T10 SGK - ¤n tËp quy t¾c nh©n chia ph©n sè, c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè Ngµy so¹n: 18/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 3: §3 Nh©n, chia sè h÷u tû i/ môc tiªu - Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c nh©n, chia sè h÷u tØ Học sinh có kĩ làm các phép tính nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng RÌn tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, c¸ch tr×nh bµy khoa häc ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi c«ng thøc nh©n, chia sht , c¸c tÝnh chÊt phÐp nh©n sè h÷u tØ, §N tØ sè cña sè, bµi tËp HS: ¤n tËp quy t¾c nh©n, chia ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè, §N tØ sè (Líp 6) iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra bµi cò: (5 phót) *HS1: *HS2: - Muèn céng, trõ skt ta lµm nh thÕ nµo ? ViÕt CT tæng qu¸t - Ch÷a BT8(d) Tr10 SGK - Ph¸t biÓu qt chuyÓn vÕ, viÕt c«ng thøc - Ch÷a BT9(d) 2, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (10 phút) GV? Thùc hiÖn nh©n, chia hai sè h÷u tØ ta lµm nh thÕ nµo? 1) Nh©n hai sè h÷u tØ Quy t¾c Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (8) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè HS tr¶ lêi vµ lµm VD: 0,2 3 1 3 Gi¶i 0,2 4 20 a c ; y b, d b d a c a.c x y b d b.d x HS ghi bµi GV: Mét c¸ch tæng qu¸t: HS TÝnh 3 GV? PhÐp nh©n ph©n sè cã tÝnh chÊt g×? HS tr¶ lêi GV:PhÐp nh©n sht còng cã tÝnh chÊt nh vËy GV ®a tÝnh chÊt phÐp nh©n sht lªn mµn h×nh GV Yªu cÇu HS lµm BT 11 (T12 SGK) HS c¶ líp lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động 2: (10ph) GV: Víi x = 15 4 TÝnh chÊt x, y , z Q : VÝ dô x y y.x x y .z x. y.z x.1 1.x x x 1 x x x y z xy xz 2) Chia sè h÷u tØ Quy t¾c a c ; y y ¸p dông quy t¾c chia b d a c a d ad : b d b c bc 2 2 VÝ dô 0,4 : 2 3 x: y ph©n sè, h·y viÕt c«ng thøc chia x cho y HS tr¶ lêi vµ lµm 2 3 VD: 0,4 : GV ?1SGK GV yªu cÇu HS lµm bµi 12 T12 SGK (2 HS) ?1 TÝnh : Bµi tËp 12 a, 5 1 1 16 4 4 b, 5 5 5 2 : : 4 : 2 : 16 4 8 GV gọi HS đọc phần chú ý T11 SGK GV H·y lÊy VD vÒ tØ sè cña sht HS tr¶ lêi Chó ý : SGK VD vÒ tØ sè sè h÷u tØ 1 8,75 3,5 : ; : ; ; 2 GV: TØ sè cña sht sÏ ®îc häc tiÕp sau 1,3 3) LuyÖn tËp- cñng cè Bµi 13 (T12 SGK) a, 12 25 3.12. 25 3.1.5 15 7 5 4. 5.6 2.1.1 2 d, 45 15 23 1 23 18 23 6 23 6 4, Hướng dẫn học nhà (3ph) - Nắm vững quy tắc nhân chia sht Ôn tập giá trị tuyệt đối số nguyên - BTVN: B15, 16 (T13 SGK); B10, 11, 14, 15(T4,5 SBT) Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (9) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy so¹n: 18/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 4: Đ4 Giá trị tuyệt đối số hữu tỷ Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n i/ môc tiªu - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Xác định giá trị tuyệt đối sht Có kĩ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Học sinh có kĩ vận dụng các tính chất các phép toán số hữu tỉ để tính toán mét c¸ch hîp lÝ ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi bµi tËp, gi¶i thÝch c¸ch céng, trõ, nh©n, chia số thập phân thông qua phân số thập phân Hình vẽ trục số để ôn lại GTTĐ sè nguyªn a HS: «n l¹i GTT§ cña sè nguyªn a, quy t¾c céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra bµi cò: (8ph) GV? GTT§ cña sè nguyªn a lµ g× ? T×m 15 ; ; HS1 trả lời: GTTĐ số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm trên trục số T×m x biÕt x *HS2: VÏ trôc sè, biÓu diÔn c¸c sè sau trªn trôc sè: 3,5 ; -2 ; 1 GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2, Các hoạt động dạy học: 1) Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Hoạt động (12’) GV? nhắc lại định nghĩa GTTĐ số nguyên x HS tr¶ lêi GV: GTT§ cña sè h÷u tØ x lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x KÝ hiÖu: x đến điểm trên trục số GV? T×m 3,5 ; 1 ; 0; 2 x nÕu x x x nÕu x < HS lµm bµi VÝ dô GV vào trục số HS đã biểu diễn các số hữu tỉ ?1 trªn vµ lu ý HS: kho¶ng c¸ch kh«ng cã gi¸ trÞ ©m NÕu x > th× x x Cho HS lµm ?1(SGK) NÕu x = th× x Công thức xác định GTTĐ sht tương NÕu x < th× x x tự số nguyên Yªu cÇu HS lµm ?2 (T14 SGK) ?2 GV Yªu cÇu HS lµm bµi17 (T15 SGK) Bµi 17(15 SGK) GV đưa lên màn hình: bài giải sau đúng hay sai? Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net (10) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè a, x x Q b, x x c, x 2 x 2 d, x x x Q e, x x x GV nhÊn m¹nh nhËn xÐt (T14 SGK) 2) Céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n Hoạt động 2: (15ph) a: (1,13) + (0,246)= VD: a, (-1,13) + (-0,264) Hãy viết các số trên dạng phân số thập phân 113 264 1130 (264) ¸p dông quy t¾c céng ph©n sè 100 1000 1000 1394 1,394 1000 (-1,13) + (- 0,264) = - (1,13 + 0,264) GV? lµm c¸ch nµo nhanh h¬n ? GV: Trong thùc hµnh céng stp ta ¸p dông quy = - 1,394 ?3 tắc tương tự số nguyên BT18 VD b, 0,245 - 2,134 c, (-5,2) 3,14 GV? Làm nào để thực các phép tính trên ? GV: VËy céng, trõ, nh©n, chia stp ta ¸p dông quy tắc gttđ và dấu tương tự số nguyªn d, (-0,408) : (-0,34) GV nêu quy tắc chia stp : thương stp x và y là thương x : y với dấu “+” đằng trước x, y cùng dấu và dấu “-” đằng trước x, y trái dÊu HS lµm ?3 HS lµm BT 18(15 SGK) 3, Cñng cè (8 ph) GV: Yêu cầu HS nêu công thức xác định gttđ sht HS tr¶ lêi GV BT 19 lªn mµn h×nh 4, Hướng dẫn nhà (2 ph) - Nắm vững định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ BTVN: B21, 22, 24 (T15,16 SGK); B24, 25, 27(T7,8 SBT) Ngµy so¹n: 30/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 5: LuyÖn tËp i/ môc tiªu tiÕt häc: - Củng cố quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỷ Cã kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sht, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m x, sö dông m¸y tÝnh bá tói Ph¸t triÓn t cho HS qua d¹ng to¸n t×m GTLN, GTNN cña biÓu thøc Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 10 (11) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi bµi tËp, b¶ng phô ghi BT 26 - HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng phô, m¸y tÝnh bá tói iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1: ổn định lớp và kiểm tra (8ph) GV: Nªu c«ng thøc tÝnh GTT§ cña sè h÷u tØ x ? Hs1 tr¶ lêi Hs nhËn xÐt Hs Ch÷a BT 24(t7 SBT) a, x = 2,1 ; b, x = - ; c, x kh«ng cã gi¸ trÞ ; d, x = 0,35 Hs 4: Ch÷a BT 27(T8 SBT) TÝnh hîp lý d, = [(-4,9) + 1,9] + [(-37,8) + 2,8] = (-3) + (-35) = -38 GV cho ®iÓm vµ nhËn xÐt 2, Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết (2 ph) 1) LÝ thuyÕt Víi x Q x nÕu x x x nÕu x < Hoạt động 2: Luyện tập (30 ph) D¹ng1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 28(T8 SBT)TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau bá dÊu ngoÆc + GV: Phát biểu quy tắc bỏ đấu ngoặc đằng trước có dấu + – + HS lªn b¶ng lµm bµi: LuyÖn tËp Bµi 28 A = 3,1- 2,5 + 2,5 - 3,1 = C = - 251.3 - 281 + 251.3 - +281 = -1 Bµi 29: TÝnh M Bµi 29(T8 SBT) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau + GV hướng dẫn HS việc thay số vào P đổi số a 1, a 1, thËp ph©n ph©n sè, gäi HS lªn b¶ng tÝnh * a 1, 5; b 0, 75 M Nhận xét kq ứng với trường hợp P * a 1, 5; b 0, 75 M 1, + HS lªn b¶ng lµm bµi: Tính P: tương tự tính M Kết P trường hợp + GV ? Tại trường hợp ? 2 3 3 v× 2 Bµi 24: Bµi 24 (T16 SGK) TÝnh nhanh a,= [(-2,5.0,4).0,38]-[(-8.0,125).3,15] HS lµm theo nhãm = (-1) 0,38 - (-1) 3,15 = - 0,38 + 3,15 GV mời đại diện nhóm trình bày lời = 2,77 gi¶i b,= [(-20,83-9,17).0,2]:[(2,47 + 3,53).0,5] = [(-30) 0,2] : [6 0,5] GV ? Các nhóm giải thích các t/c áp dụng để =-6:3 tÝnh nhanh = -2 D¹ng 2: Sö dông m¸y tÝnh bá tói a, - 5,5497 Bµi 26(T16 SGK) b, - 0,42 GV ®a b¶ng phô bµi 26 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 11 (12) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Yêu cầu HS sử dụng MTBT làm theo hướng dÉn Bµi 22: D¹ng3: So s¸nh sè h÷u tØ Bµi 22(T16 SGK) s¾p xÕp theo thø tù lín dÇn 0,3; 0,3 5 ;1 ; ;0;0,875 13 10 ; 0,875 875 1000 21 20 7 5 38 24 24 39 40 10 130 130 13 5 1 0 10 13 hay 0,875 0, 13 Dạng 4: tìm x( đẳng thức chứa dấu GTTĐ) Bµi 25(T16 SGK): T×m x biÕt Bµi 25 x 1,7 2,3 x a, x 1,7 2,3 x 1,7 2,3 x 0,6 5 x x 12 b, x x x 13 12 Bæ sung c©u c: x 1,5 2,5 x GV? GTT§ cña mét sè hoÆc mét biÓu thøc cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? VËy x 1,5 2,5 x vµ chØ nµo? x 1,5 x 1,5 c, x 1,5 2,5 x 2,5 x x 2,5 Điều này không thể đồng thời xảy Vậy không có giá trị nào x thoả mãn 3, Cñng cè: - Nhắc lại giá trị tuyệt đối số hữu tỉ - Cách tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ 4, Hướng dẫn nhà (5ph) - Xem lại các BT đã làm - BTVN: B26(b,d) (T7 SGK), B28,30,31,33,34(T8,9 SBT) - ¤n tËp §N luü thõa bËc n cña a, nh©n chia luü thõa cïng c¬ sè Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 12 (13) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Ngµy so¹n: 30/08/2008 Ngµy d¹y: …………………………………………………… ……………………………………… TiÕt 6: §5 Luü thõa cña mét sè h÷u tû i/ Môc tiªu tiÕt häc: - Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ Biết các quy tắc tính tích, thương luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thừa luü thõa Học sinh có kĩ vận dụng các quy tắc trên để tính toán ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi bµi tËp, b¶ng tæng hîp c¸c quy t¾c tÝnh tích và thương luỹ thừa cùng số , quy tắc tính luỹ thừa luỹ thừa HS: «n l¹i luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè tù nhiªn, quy t¾c nh©n, chia luü thõa cïng c¬ sè - M¸y tÝnh bá tói B¶ng phô iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, ổn định lớp và Kiểm tra bài cũ: (8ph) HS1: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc Bµi 28(T8 SBT) Bµi 28(T8 SBT) : TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc 3 3 3 2 D 1 4 5 4 3 Bµi 30 (T8 SBT) TÝnh theo c¸ch C1: F = - 3,1.(-2,7) = 8,37 C2: F = - 3,1 - 3,1.(-5,7) = - 9,3 + 17,67 = 8,37 HS2: Luü thõa bËc n cña a lµ tÝch cña n thõa sè b»ng mçi thõa sè b»ng a a n a.a a HS lÊy VD n n thõa sè a Cho a lµ sè tù nhiªn, luü thõa bËc n cña a lµ g×? Cho VD Viết các kết sau dạng luỹ thừa a: 4.35 b,58 : GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ nh¾c l¹i quy t¾c nh©n chia luü thõa cïng c¬ sè 2, Các hoạt động dạy học: 1) Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Hoạt động 1: (7ph) §Þnh nghÜa: SGK GV: Tương tự số TN, hãy nêu ĐN luü thõa bËc n cña mét sè h÷u tØ x (n N , n 1) C«ng thøc: HS: Tr¶ lêi xn x x x x x Q; n N; n 1 n thõa sè x GV: Nếu viết số hữu tỉ x dạng n x: gäi lµ c¬ sè ; n: gäi lµ sè mò a a n a, b Z ; b 0 th× x cã thÓ tÝnh nh Quy íc x1 = x x0 = b b n n thÕ nµo? an a a n x ⇒ n b b b Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 13 (14) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè a a a a.a a an a HS: x b b b b b.b b b n n thõa sè a n n n thõa sè n thõa sè b HS lµm ?1(T17 SGK) GV lµm cïng HS: 3 3 16 42 2 0,52 0,5 0,5 0,25 Hoạt động (8ph) GV: Cho a N , m, n N , m n th× a a ? m n am : an ? 2) Tích và thương hai luỹ thừa cùng số Víi x Q; m, n N : TÝch hai luü thõa cïng c¬ sè mn x x x HS ph¸t biÓu: GV? Tương tự với x Q; m, n N ta có CT: Thương hai luỹ thừa cùng số Gọi HS đọc lại công thức và cách làm x m : x n x mn Gv? cÇn cã ®k g× cña x, m,n Yªu cÇu HS lµm ?2 ?2 Viết dạng luỹ thừa: GV đưa đề bài B49(T10 SBT) lên màn hình: Hoạt động 3: (10ph) m n 32 33 323 35 0,255 : 0,253 0,2553 0,252 Bài 49: Kết quả: A, B, C, D đúng 3) Luü thõa cña luü thõa ?3 a, 2 2.2 2.2 GV yªu cÇu HS lµm ?3 HS: TÝnh vµ so s¸nh: b, = GV? VËy tÝnh luü thõa cña luü thõa ta lµm nh thÕ nµo? 2 2 10 1 1 1 1 1 1 m n m.n HS: Tr¶ lêi c«ng thøc x x HS: Khi tÝnh luü thõa cña luü thõa ta gi÷ nguyªn m n c¬ sè vµ nh©n sè mò x m.n C«ng thøc x GV: Cho HS lµm ?4: §iÒn sè thÝch hîp vµo « ?4 a) b) trèng HS lªn b¶ng ®iÒn: GV đưa BT “đúng hay sai? ” HS trả lời Bài tập Khẳng định sau:Đúng/ sai m n m n GV nhÊn m¹nh : nãi chung a a a a,2 3.2 ? m n GV? Khi nµo a a a m n m n m n m n HS: a a a m n m.n m n b,5 2.5 5 ? 3, LuyÖn tËp - Cñng cè: (10 ph) GV? Nh¾c l¹i §N luü thõa bËc n cña sè h÷u tØ x Nªu quy t¾c nh©n,chia luü thõa cïng c¬ sè, tÝnh luü thõa cña luü thõa GV ®a b¶ng tæng hîp CT treo ë gãc b¶ng HS tr¶ lêi c©u hái Cho HS lµm BT27(T19 SGK) HS lªn b¶ng tr×nh bµy Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 14 (15) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè 1 1 81 4 9 11 25 1 9 4 64 43 3 Bµi 31: 0,258 0,52 0,516 0,1254 0,53 0,512 GV: Y/c HS lµm BT31 HS Lµm theo nhãm 4, Hướng dẫn nhà: (2 ph) - Nắm vững định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tỉ và các quy tắc - BTVN: B29, 30, 32 (T19SGK); B39,40,42,43(T9 SBT) - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” T20 SGK Ngµy so¹n: 08/09/2008 Ngµy d¹y: 18/09/2008 TiÕt 7: §6 Luü thõa cña mét sè h÷u tû (tiÕp theo) i/ Môc tiªu tiÕt häc: - Học sinh nắm vững các quy tắc luỹ thừa tích và luỹ thừa thương Học sinh có kĩ vận dụng các quy tắc trên để tính toán RÌn tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, tr×nh bµy khoa häc ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi bµi tËp vµ c¸c c«ng thøc HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng phô nhãm iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1: KiÓm tra bµi cò (8ph) HS1: §N vµ viÕt c«ng thøc bËc n cña sht Ch÷a BT 39(T39 SBT) HS2: Viết công thức tính tích và thương hai luỹ thừa cùng số, luỹ thừa luỹ thừa Ch÷a BT 30 (T19 SGK): 2, Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (12ph) GV đặt vấn đề ? Tính nhanh: 0,1253 để trả lời ta cần biết công thức tính luỹ thừa tÝch 1) Luü thõa cña mét tÝch ?1: TÝnh vµ so s¸nh a, 2.5 vµ 2.5 Qua VD trªn h·y rót nhËn xÐt : muèn n©ng mét Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 15 (16) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè tÝch lªn mét luü thõa ta lµm nh thÕ nµo ? HS: Tr¶ lêi 1 3 b, 2 4 3 1 3 vµ 2 4 C«ng thøc n n n C«ng thøc trªn ta cã thÓ CM nh sau (GV ®a bµi x y x y n N CM lªn mµn h×nh) Chøng minh x.y n xy xy xy víi n > n thõa sè xy x.x x y.y y x n y n = n thõa sè x n thõa sè y Cho HS ¸p dông vµo ?2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn ?2 GV lưu ý HS áp dụng công thức theo chiều: luỹ BT: viết các tích sau dạng luỹ thõa cña tÝch vµ nh©n luü thõa cïng sè mò thõa cña mét sht: a,10 8.2 b,25 4.2 c,158.9 Hoạt động 2: (10ph) 2) : Luỹ thừa thương Qua VD trªn h·y rót nhËn xÐt: luü thõa cña mét ?3 TÝnh vµ so s¸nh: thương có thể tính nào? n C¸ch CM c«ng thøc nµy còng gièng nh c«ng thøc x xn C«ng thøc: n y 0 tÝnh luü thõa cña mét tÝch y y HS: Chøng minh GV lu ý HS ¸p dông c«ng thøc theo c¶ chiÒu: luü thừa thương và chia luỹ thừa cùng số mũ ?4 Cho HS lµm ?4 :TÝnh , Cñng cè (10 ph) -Viết CT: luỹ thừa tích, luỹ thừa thương, nêu khác ĐK y c«ng thøc - Nêu quy tắc luỹ thừa tích, luỹ thừa thương, nhân luỹ thừa cùng số, chia luỹ thõa cïng sè mò - Cho HS lµm ?5: TÝnh 4, Hướng dẫn nhà (5 ph) - ¤n l¹i c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa - BTVN: B38(b,d), 40(T22,23 SGK); B44,45,46,50,51(T10,11 SBT) Ngµy so¹n: 10/09/2008 Ngµy d¹y: 19/09/2008 TiÕt 8: LuyÖn tËp – kiÓm tra 15 phót i/ Môc tiªu tiÕt häc: - Cñng cè quy t¾c nh©n, chia luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tÝnh luü thõa cña luü thõa, luỹ thừa tích, luỹ thừa thương Rèn kĩ áp dụng các quy tắc trên tính giá trị biểu thức, viết dạng luü thõa, so s¸nh luü thõa, t×m x Ph¸t triÓn t HS qua d¹ng to¸n t×m GTLN, GTNN cña biÓu thøc ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: Đèn chiếu và các phim giấy ghi bài tập, bảng phụ, đề bài KT 15 phút,… Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 16 (17) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè - HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng phô iii/ các phương pháp dạy học: - Vấn đáp, luyện tập thực hành, làm việc nhóm nhỏ iV/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1: KiÓm tra 15phót §Ò bµi : §Ò 1: Hãy khoanh tròn vào chđ cái đđng trđđc câu trđ lđi đúng: Câu 1: KĐt quĐ nào sau Đây Đúng? A (20)1 = B (20)1 = C (20)3 = 1 D (21)0 = Câu 2: Giá trĐ cĐa x ĐĐ x : là: 1 A B 81 16 Câu 3: SĐ x là kĐt quĐ cĐa phép toán: A x16 : x B x8 x2 1 81 C D C x4 x4 D x13 x3 x 1 Câu 4: SĐ x mà là : 32 2 A B -5 C Câu 5: KĐt quĐ phép chia : là: A 14 B 16 C 310 Câu 6: Có bao nhiêu sĐ nguyên x mà : (x2 – x - 1)x + = A B C Câu 7: ĐiĐn dĐu > , < , = thích hĐp vào ô vuông: A 5 6 C §Ò 2: 2 B 3 11 D -4 D 36 D 1 - 11 3 D 14 Hãy khoanh tròn vào chđ cái đđng trđđc câu trđ lđi đúng: Câu 1: KĐt quĐ phép chia 38 : 32 là: A 14 B 16 C 36 1 D 310 Câu 2: Giá trĐ cĐa x ĐĐ x : là: A B 9 Câu 3: SĐ x16 là kĐt quĐ cĐa phép toán: A x16 : x B x13 x3 C 81 D 1 81 C x4 x4 D x8 x2 C D x 1 Câu 4: SĐ x mà là : 32 2 A -4 B -5 Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 17 (18) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Câu 5: KĐt quĐ nào sau Đây Đúng? A (21)0 = B (20)1 = C (20)1 = Câu 6: Có bao nhiêu sĐ nguyên x mà : (x2 – x - 1)x + = A B C Câu 7: ĐiĐn dĐu > , < , = thích hĐp vào ô vuông: 2 A 3 5 B 6 Hoạt động 1: Dạng 1: Tính giá trị cña biÓu thøc Bµi 40(T23 SGK) TÝnh: GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS: HS lªn b¶ng ch÷a bµi D 5 D 3 1 - C 14 11 2, Các hoạt động dạy học: D (20)3 = 11 169 3 1 67 13 a, 196 7 2 14 14 4.20 4.20 5.20 b, 5 4 25 25 25.4 25.4 100 100 10 c, 10 6 2 55. 2 6 35.5 35.5 5 512.5 2560 853 3 3 Các số hạng tử chứa thừa số chung là 3.6 33 3.2 3.3.2 33 13 13 3 2 3 3.3 33.13 27 13 13 Bµi 37 TÝnh: 3.6 33 13 GV: H·y nªu nhËn xÐt vÒ c¸c sè h¹ng ë tö? HS: Nªu nhËn xÐt Bµi 41(T23 SGK) TÝnh Hoạt động 2: Dạng 2: Viết biểu Bài 39: thức các dạng luỹ thừa a, x 10 x x b, x 10 x c, x 10 x 12 : x 10 Bài 39(T23 SGK): Viết x dạng Bµi 40(T10 SBT): Bµi 40: Viết các số sau dạng luỹ thừa 3 3 vãi sè mò kh¸c 1: 125; -125; 27; -27 125 ;125 5 ;27 ;27 3 Bµi 45(T9 SBT): HS lªn b¶ng tr×nh bµy Bµi 45: a, 33.9 33 23 b, 2.2 : : 7.2 2 Hoạt động 4: Dạng 3: Tìm số chưa Bài 42: biÕt Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 18 (19) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè Bµi 42(T23 SGK): 16 16 n HS làm câu a hướng dẫn a, n n GV, c©u b, c HS tù lµm Bµi 46(T10 SBT): a, T×m tÊt c¶ c¸c sè TN n cho: Bµi 46: a,2.16 n a,2.2 n 2 25 2n 22 b,9.27 n 243 n n 3;4;5 3, Cñng cè: - Nh¾c l¹i c¸c quy t¾c tÝnh luü thõa: + Nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè + Chia hai luü thõa cïng c¬ sè + Luü thiõa cña n 4, Hướng dẫn nhà ( ph) - Xem l¹i c¸c BT, «n l¹i c¸c QT vÒ luü thõa BT 47;48;52;57;59(T11;12 SBT) ¤n KN tØ sè, §N ph©n sè b»ng Bài đọc thêm: Luỹ thừa với số mũ nguyên âm Ngµy so¹n: 19/09/2008 Ngµy d¹y: 24/09/2008 TiÕt 9: §7 TØ lÖ thøc i/ Môc tiªu - Häc sinh hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n¾m v÷ng hai tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc Học sinh có kĩ vận dụng các quy tắc trên để tính toán Liên hệ với trường hợp phân số để dễ nhớ ii/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - GV: §Ìn chiÕu vµ c¸c phim giÊy ghi bµi tËp vµ c¸c c«ng thøc HS: GiÊy trong, bót d¹, b¶ng phô nhãm iii/ TiÕn tr×nh d¹y häc 1, KiÓm tra: (5ph) GV?: tØ sè cña sè a, b víi b lµ g× ? KÝ hiÖu? So s¸nh tØ sè cña sè 10 1,8 ; 15 2,7 Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2, Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (13ph) GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Vậy đẳng thức 15 12,5 lµ mét tØ lÖ thøc 21 17,5 GV giíi thiÖu kÝ hiÖu tØ lÖ thøc C¸c sè h¹ng cña tØ lÖ thøc: a; b; c; d 1) §Þnh nghÜa VÝ dô SGK a c hoÆc a : b = c : d b d C¸c ngo¹i tØ( sè h¹ng ngoµi): a ; d C¸c trung tØ( sè h¹ng trong): b ; c ?1(T24 SGK) GV cho HS lµm ?1(T24 SGK) Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 19 (20) NguyÔn V¨n H¹nh – Gi¸o ¸n §¹i sè GV? Nªu l¹i §N tØ lÖ thøc, ®iÒu kiÖn? HS: nh¾c l¹i §N tØ lÖ thøc: a c (§K: b;d ) b d GV: BT: a) Cho tØ sè Bµi tËp 1,2 Hãy viết tỉ số để tỉ số 3,6 nµy lËp thµnh mét tØ lÖ thøc ? Cã thÓ viÕt bao nhiªu tØ sè nh vËy ? b) Cho VD vÒ tlt? c) Cho tlt: x t×m x? 20 HS: HS lªn b¶ng lµm – c¶ líp lµm theo nhãm Hoạt động 2: (17ph) 2) TÝnh chÊt a c GV: Khi cã a; b Z ; b 0; d 0 b d TÝnh chÊt1 Th× theo §N ph©n sè b»ng ta cã: ad = bc ta xét xem t/c này còn đúng với tlt không? a c NÕu th× ad = bc GV gäi HS chøng minh nhanh b d HS lªn b¶ng lµm c¶ líp suy nghÜ theo GV cho HS lµm ?2 Chøng minh GV? Ngược lại có ad = bc ta có thể suy TÝnh chÊt2 a c tie lÖ thøc kh«ng ? 18 24 VÝ dô: 18.36 24.27 b d 27 36 HS tr¶ lêi vµ cho vÝ dô GV? Tõ ad = bc vµ a; b; c; d ta cã thÓ suy c¸c Tõ ad = bc vµ a; b; c; d suy a c a b 1 2 tlt b d c d d c 3 b a d b 4 ? c a a c a b d c d b 1 2 3 4 b d c d b a c a GV?NX vÞ trÝ c¸c ngo¹i tØ vµ trung tØ cña tlt(2) so víi tlt(1) Chøng minh Tương tự NX vị trí các ngoại tỉ và trung tỉ tlt(3)(4) so víi tlt(1) 3, Cñng cè ( ph) Bài 47(a): Lập tất các tlt có từ đẳng thức sau: 63 = 42 Bµi 46(t26 SGK): T×m x: x 2 a, 27 b,0,52 : x 9,36 : 16,38 GV? Trong mét tlt muèn t×m mét ngo¹i tØ ta lµm nh thÕ nµo? Muèn t×m mét trung tØ ta lµm nh thÕ nµo? Dùa trªn c¬ së nµo t×m ®îc x nh trªn? 4, Hướng dẫn nhà (2 ph) - N¾m v÷ng §N, c¸c t/c cña tlt , c¸c c¸ch t×m sè h¹ng tlt BT 44; 45; 46(c); 47(b); 48(T26 SGK); BT 61; 63(T12, 13 SBT) HD bµi 44: Trang Trường THCS Núi Đèo – Năm học 2008 – 2009 Lop7.net 20 (21)