Giáo án lớp 3 Tuần 16 - Trường Tiểu học Đạ M'Rông - Đam Rông

Tuần 16 Vẽ màu vào hình có sẵn Đôi bạn Đôi bạn Luyện tập chung Biết ơn thương binh liệt sỹ tiết 1 Làm quen với biểu thức Nghe- viết: Đôi bạn Bài tập RLTTCB Về quê ngoại Hoạt động công n[r]

Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 ( Từ ngày 17/12 / 2012 đến ngày 22/ 12 / 2012.) THỨ Thứ hai 17.12 Thứ ba 18.12 Thứ tư 19.12 Thứ năm 20.12 Thứ sáu 21.12 PHÂN MÔN TIẾT Chào cờ Mỹ thuật Tập đọc T.Đọc –KC 16 16 46/31 47/ 31 Toán Đạo Đức Toán Chính Tả Thể Dục Tập Đọc TNXH Toán Tin học Chính tả Luyện từ và câu Toán TL.Văn 76 16 77 31 31 48 31 78 32 32 16 Thể Dục 32 TNXH Âm nhạc 32 16 Toán Tập Viết HĐTT – SHL 80 16 16 79 15 TÊN BÀI DẠY ĐIỀU CHỈNH Tuần 16 Vẽ màu vào hình có sẵn Đôi bạn Đôi bạn Luyện tập chung Biết ơn thương binh liệt sỹ ( tiết 1) Làm quen với biểu thức Nghe- viết: Đôi bạn Bài tập RLTTCB Về quê ngoại Hoạt động công nghiệp, thương mại Tính giá trị biểu thức Chương – Bài 4: Tẩy xóa hình Nhớ - viết : Về quê ngoại Từ ngữ thành thị, nông thôn.Dấu phẩy Tính giá trị biểu thức (tt) Nghe- kể:Kéo cây lúa lên Nói thành thị nông thôn Không yêu cầu làm BT1 Bài tập RLTTCB và đội hình, đội ngũ Làng quê và đô thị Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc Giới thiệu… Luyện tập Ôn chữ hoa: M Tìm hiểu ngày QĐNDVN 22/12 Thứ bảy 22.12 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Mĩ thuật §15: Vẽ màu vào hình có sẵn ( Giáo viên dạy chuyên) Tập đọc Đôi bạn Tiết – 3: §46 – 47: I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: sơ tán, nườm nượp, lăn tăn…Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cc nhn vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ , khó khăn - GD HS lòng dũng cảm, biết giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn *GDKNS: Tự nhận thức thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động day- học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà rông Tây Nguyên - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi - Nhận xét –ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc ( 12 – 15p) Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( – 10p) Giáo viên Học sinh - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc cá nhân, ĐT - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc sgk - Đọc đoạn nhóm - Đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi, giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn nhóm - HS yếu lên bảng đánh vần, đọc - Các nhóm thi đọc trơn đoạn ngắn - Gọi các nhóm thi đọc 1.Từ ngày còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền - Nhận xét tuyên dương 1.Thành và Mến kết bạn vào dịp Bắc, … nào? 2.Thị xã có nhiều thành phố, phố nào nhà ngói 2.Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy san sát… thị xã có gì lạ? 3.Nghe tiếng kêu cứu, Mến Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 3.Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? - Qua câu chuyện này em thấy Mến là người nào? *GDKNS - Đọc mẫu đoạn yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS đọc đồng thanh, cá nhân - GD HS lòng dũng cảm, biết giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( – 5p) Tuần 16 lao xuống hồ … + Là người dũng cảm, tốt bụng - Theo dõi, đọc đồng - Đọc đồng thanh, cá nhân - HS yếu đánh vần, đọc trơn đoạn ngắn IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện đọc thêm Tiết 4: §16: Kể chuyện Đôi bạn I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn *GDKNS: Tự nhận thức thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị - Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện III Các hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - – HS kể lại câu chuyện “ Hủ bạc người cha” ( – 3p) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh họa ( – 2p) b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Dựa tranh kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý ( – 10p) Hoạt động 2: HD HS kể chuyện ( 15- 20p) Giáo viên - GV nêu yêu cầu gọi HS nhắc lại - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài - Yêu cầu hs đọc các gợi ý - GV kể lại toàn câu chuyện - HD HS tập kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Cho HS tập kể nhóm - Theo dõi giúp đỡ các nhóm - Gọi các nhóm thi kể Nhận xét đánh giá HD HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét tuyên dương Học sinh - Nêu yêu cầu - HS đọc bài tập đọc - Lắng nghe - Theo dõi - Tập kể nhóm - GV giúp đỡ HS yếu kể câu - Thi kể - HS khá kể +Biết giúp đỡ người khó Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? *GDKNS Tuần 16 khăn, hoạn nạn - Lắng nghe IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Toán Luyện tập chung Tiết 5: §76 : I.Mục tiêu: Củng cố cách tìm thừa số, tích Biết làm tính và giải toán có hai phép tính Củng cố cách gấp, thêm, bớt II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Đặt tính tính: 450 : 9; 312 : 7; - Lớp làm bảng theo dãy, HS làm bảng Giới thiệu bài: III.Các hoạt động dạy học Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - H ĐLC: Thực hành - HTTC: Nhóm ( – 10p) Hoạt động2 - Nhằm đạt MT số2 - H ĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân (7 – 10p) Hoạt động3 Giáo viên Bài 1: Số ? - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết - Cho HS làm bài theo nhóm -HS yếu tính: 972 : 324 x - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HD yêu cầu làm bảng - Gọi số hs lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài Bài 3:Gọi HS đọc đề bài - HD phân tích, tóm tắt - Yêu cầu HS giải vào - em làm bảng nhóm - Chấm bài, chữa bài Bài 4.(cột 1, 2, 4) - Nêu yêu cầu 475 : Học sinh - Nêu yêu cầu - HS nhắc lại - HS làm theo nhóm - Các nhóm trình bày - Đặt tính tính - Làm bảng - HS yếu lên bảng làm - hs đọc đề, lớp đọc đồng - Tóm tắt - Lớp làm vào - em làm bảng nhóm Bài giải Số máy bơm đã bán là: 36 : = 4(cái) Số máy bơm còn lại là: 36 – = 32 (cái) Đáp số: 32 cái máy bơm Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 - Nhằm đạt MT số3 - H ĐLC: Thực hành - HTTC: Phiếu (7 – 10p) - HD làm cột yêu cầu hs làm cột 2, - Thu phiếu nhận xét, chữa bài - Tuyên dương HS làm tốt Tuần 16 - Theo dõi - Theo dõi làm vào phiếu bài tập IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Nhắc lại cách chia số có chữ số cho số có chữ số Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, phiếu bài tập, bảng Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Đạo đức §16: Biết ơn thương binh liệt sĩ (tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương nhuững việc làm phù hợp với khả *GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đ hi sinh xương máu vì Tổ quốc Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc II Đồ dùng dạy – học - Vở bài tập Đạo đức III.Các hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: ( – 5p) - Tại lại phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? - em - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Phân tích truyện - HS hiểu nào là thương binh, liệt sĩ; có thái độ biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ (12 – 15p) Giáo viên *GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích - Yêu cầu HS kể lại nội dung câu chuyện Học sinh - Nghe kể chuyện - Kể lại nội dung câu chuyên - Lắng nghe KL: Thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu đề giành độc lập, tự do, hoà bình cho đất nước Chúng ta cần kính trọng, biết ơn… *GDKNS - Không yêu cầu HS thực và báo cáo kết điều tra tìm hiểu cc hoạt Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động Thảo luận nhóm - HS Phân biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ và việc không nên làm ( 12 – 15p) Tuần 16 động đền ơn đáp nghĩa…(5842) - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận nhận xét các việc cần làm: a.Ngày 27 – 7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ b.Chào hỏi lễ phép các chú thương binh c.Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ… d.Cười đùa, nói chuyện riêng chú thương binh nói chuyện với HS toàn truờng *KL chung hoạt động - Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận, nêu ý kiến - Các việc a, b, c là việc nên làm; Việc d không nên làm - Lắng nghe IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS đọc tốt - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tập tìm hiểu thêm Toán §76: Làm quen với biểu thức Tiết 2: I.Mục tiêu: Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức Biết tính giá trị các biểu thức đơn giản II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: (3 – 5p) - Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng 236 x 235 x 568 : - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: ( – 2p) III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số - HĐLC: quan sát, thực hành - HTLC: Cả lớp (7 – 10p) Giáo viên Giới thiệu biểu thức - Viết:126 + 51 yêu cầu HS đọc - 126 + 51 gọi là biểu thức - Viết bảng: 62 – 11 gọi là biểu thức - Tương tự các biểu thức còn lại - Yêu cầu tính 126 + 51 - 126 + 51 = 177, 177 gọi là giá trị biểu thức - Yêu cầu tính:125 + 10 – ?131 gọi là gì? - Cho HS làm số ví dụ Học sinh - HS đọc - HS nhắc lại - Làm bảng - HS tính + 131 là giá trị biểu thức Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động 2: Nhằm đạt MT số - HĐLC: Thực hành - HTLC: Cá nhân (7 – 10p) Hoạt động 3: Nhằm đạt MT số - HĐLC: Thực hành - HTLC: Nhóm (7 – 10p) Bài 1: Tính giá trị các biểu thức - HD yêu cầu HS làm vào - Gọi số HS làm bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - Nhóm HS yếu làm câu: a, b, d, e - Gọi các nhóm nhận xét - Nhận xét, tuyên dương các nhóm làm tốt Tuần 16 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, HS làm bảng 125 + 18 = 143 161- 150 = 11 21 x = 84 48 : = 24 - HS đọc đề bài - Làm nhóm - Nhận xét, sửa bài IV.Hoạt động nối tiếp: Củng cố: - Cho HS tìm kết đúng biểu thức: 169 – 20 + 11 Dặn dò – nhận xét: - Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài Tiết 3: Chính tả (Nghe - viết) §31: Đôi bạn I.Mục tiêu: - Nghe viết v trình bày đúng bi chính tả - Làm bi tập - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Chuẩn bị: - Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Yêu cầu HS viết: khung cửi, cưỡi ngựa, tưới cây - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị: ( – 5p) Giáo viên - Đọc bài viết, gọi HS đọc ? Đoạn viết có câu? ? Những chữ nào đoạn viết hoa? ? Lời nói bố viết Học sinh - HS đọc, lớp đọc đồng +Đoạn văn có 5câu +Những chữ đầu câu,tên riêng Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động 2: HD viết chính tả ( 12 - 15p) Hoạt động 3: HD làm bài tập ( – 10p) nào? - Đọc cho HS viết bảng con: quê, sẵn lòng, ngần ngại - Nhận xét, sửa lỗi - Đọc mẫu lần 2, HD viết bài - Đọc câu cho HS viết – Đọc lại - Chấm bài - Nhận xét Bài 2: Điền từ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống? a)Cho HS làm vào bảng con, số HS làm bảng - HS yếu làm câu a - Nhận xét, chữa bài b) Yêu cầu làm bảng nhóm - Nhận xét chữa bài các nhóm Tuần 16 +Sau dấu hai chấm, gạch dầu dòng - Viết bảng - Theo dõi - Viết bài, dò soát lỗi - Nêu yêu cầu - Làm bảng – chữa bảng + chăn trâu, châu chấu + chật chội, trật tự… - Làm bảng nhóm - Theo dõi nhận xét IV:Củng cố: ( – 3p) - Nhận xét tiết học - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Thể dục §31: Bài tập RLTTCB Tiết 4: ( Giáo viên dạy chuyên) Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc §46 : Về quê ngoại I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: ríu rít, mát rợp…Biết ngắt nghỉ đọc thơ lục bát - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: hương trời, chân đất, ….Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm thương yêu bạn nhỏ với quê ngoại ** GDBVMT: GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3…chốt ý BVMT II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài “ Đôi bạn” - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi bạn đọc - Nhận xét – ghi điểm Bài Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc ( 12 – 15p) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( – 10p) Hoạt động 3: Học thuộc lòng ( – 5p Giáo viên - Đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp dòng - Luyện đọc từ khó: ríu rít, mát rợp… - Yêu cầu đọc nối tiếp dòng thơ - Giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nhóm - HS yếu đánh vần, đọc trơn - Gọi các nhóm đọc - Nhận xét tuyên dương - Đọc toàn bài 1.Bạn nhỏ đâu thêm quê? Quê ngoại bạn nhỏ đâu? 3.Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? **GDBVMT - Treo bảng phụ đọc mẫu - Yêu cầu lớp đọc đồng - Gọi cá nhân đọc - Yêu cầu HS đọc thuộc bài thơ - HS yếu đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, tuyên dương ?Bài thơ nói lên điều gì? - GD HS lòng yêu quê hương - Học sính Theo dõi Nối tiếp đọc dòng thơ Đọc đồng thanh, cá nhân Đọc nối tiếp Đọc sgk Luyện đọc nhóm - Thi đọc - Đọc đồng 1.Bạn nhỏ thành phố thăm quê 2.Quê bạn nông thôn 3.Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú … - Theo dõi Đọc đồng Cá nhân đọc Học thuộc lòng - HS nêu ý kiến - Lắng nghe Tự nhiên xã hội Hoạt động công nghiệp, thương mại Tiết 2: § 31 : I.Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động thương mại, công nghiệp m em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp thương mại - Có ý thức tôn trọng gìn các sản phẩm *GDKNS:- Kĩ tìm kiếm v xử lí thơng tin: Quan st, tìm kiếm thơng tin cc hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống - Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống **GDBVMT: Biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp lợi ích và số tác hại các hoạt động đó II.Đồ dùng dạy – học - Tranh ảnh SGK Phiếu thảo luận III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ ( – 5p) Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 - Kể tên số hoạt động nông nghiệp địa phương em - HS nêu - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Làm việc theo cặp ( – 10p) Hoạt động Hoạt động theo nhóm ( – 10p) Hoạt động Làm việc theo nhóm ( – 10p) Giáo viên - Yêu cầu HS thảo luận cặp, kể tên các hoạt động công nghiệp địa phương em - Gọi đại diện các cặp trình bày - Nhận xét, kết luận chung hoạt động - Yêu cầu HS thảo luận nêu tên các hoạt động đã quan sát hình và ích lợi nó - Một số em nêu ích lợi các hoạt động hình - Nhận xét – chốt ý, kết luận hoạt động **GDBVMT - Cho HS thảo luận trình bày - Các hoạt động mua bán hình 4, trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? ?Hoạt động đó em nhìn thấy đâu? Học sinh - Thảo luận theo cặp kể hoạt động công nghiệp nơi các em sống - Đại diện các nhóm lên trình bày - Quan sát, thảo luận nhóm nêu: 1: Khai thác dầu khí, sản xuất dầu khí để chạy máy móc 2: Khai thác than để đốt 3: May xuất khẩu, sản xuất quần áo để mặc - Hoạt động theo bàn + Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại +Hoạt động đó em nhìn thấy chợ, siêu thị, … +Chợ Krông nô… - Hãy kể tên số chợ nơi em ở? - HS kể - Nhận xét – kết luận Toán § 78: Tính giá trị biểu thức Tiết 3: I Mục tiêu: Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <, > II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: (3 – 5p) - em lên bảng, lớp làm bảng 154 + 66 66 x 87 x - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: ( – 2p) III Các hoạt động dạy – học : 10 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: hỏi đáp - HTTC: lớp, cá nhân ( – 7p) Giáo viên - Ghi: 60 + 25 - - Yêu cầu HS tính vào bảng - Gọi HS nêu cách thực *Chốt lại quy tắc - Ghi: 49 : x - HD tương tự, yêu cầu HS làm bảng con, nêu cách tính *Chốt lại quy tắc Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính giá trị biểu thức - HD yêu cầu làm bài vào - HS yếu làm câu b - em lên bảng chữa bài - Nhận xét, sửa bài Bài 3: > ,< =? - HD yêu cầu hs làm vào phiếu bài tập - HS yếu làm ý 1, ý - Nhận xét, chữa bài các nhóm Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân ( – 10p) Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân ( – 10p) Tuần 16 Học sinh - HS đọc biểu thức - Làm bảng - Nhắc lại quy tắc - Đọc biểu thức - Làm bảng con, nêu cách tính: Tính từ trái sang phải +Tính giá trị biểu thức - Làm bảng - em làm bảng - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào - em lên bảng làm bài - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào phiếu - Nhận xét, chữa bài các nhóm 55 : x > 32 47 = 84 – 34 – 20 + < 40 : + IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà hoàn thành bài tập V.Chuẩn bị: Phiếu bài tập, bảng Tin học Chương 4: Bài 4: Tẩy xóa hình Tiết 4: §32: ( Giáo viên dạy chuyên) Tiết 5: Chính tả (Nhớ - viết) §32 : Về quê ngoại I Mục tiêu: - Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng thể loại thơ lục bát - Làm bài tập (a, b) 11 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Đọc - Yêu cầu HS viết: bão, bảo nhau, châu chấu - em lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị: ( – 5p) Giáo viên - Đọc bài viết ?Bài thơ viết theo thể thơ gì? ?Nêu cách trình bày - Cho HS viết bảng số từ khó - Nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 1: - Đọc bài lần HD viết chính - Yêu cầu HS viết bài vào - Đọc lại bài tả ( 12 – 15p) - Chấm bài, nhận xét Bài 2: a)Điền vào chỗ trống ch/tr Hoạt động 1: - Yêu cầu làm miệng HD làm bài tập - Nhận xét, sửa bài ( – 10p) b)Đặt dấu hỏi hay dấu ngã - Giải câu đố? - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Học sinh - Theo dõi, lớp đọc đồng +Thể thơ lục bát +Câu chữ lùi ô – câu chữ lùi ô - Viết bảng - Lắng nghe - Viết bài vào - Dò soát lỗi - Nêu yêu cầu Làm miệng Nhận xét, sửa sai Làm miệng Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu §16 : Mở rộng vốn từ: Thành thị- Nông thôn Dấu phẩy I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông thôn (bài 1, 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn (bài 3) - HS có ý thức dùng từ hay, chính xác 12 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 II Đồ dùng dạy – học - Trình bày bảng III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 3p) - Yêu cầu HS nêu lại bài tiết trước - HS chữa bài - Nhận xét, đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên bài ( – 2p) b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Thành thị- Nông thôn Hoạt động 2: Dấu phẩy Giáo viên Bài 1: Em hãy kể tên số thành phố và vùng quê nước ta - Cho HS hảo luận cặp – Trình bày - Nhận xét, bổ sung Học sinh - Nhắc lại bài - HS đọc yêu cầu - Lớp thảo luận cặp - Trình bày a.Thành phố: Đà Lạt, Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Nha - Nhận xét, chốt kết đúng Trang… Bài 2: Kể tên các vật và công b.Vùng quê: Rô Men… việc thành phố và nông thôn: - Yêu cầu HS làm theo nhóm - Nêu yêu cầu - HS yếu kể các công việc - Lớp làm nhóm – Trình bày nông thôn + Sự vật Thành phố: đường phố, nhà cao tầng, xe buýt, sân bay, bể bơi… - Nhận xét, chữa bài + Công việc: kinh doanh, chế tạo máy móc, ô tô, lái xe, … Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu + Sự vật Nông thôn: nhà ngói, nhà lá, máy cày, xe bò, ruộng - HD yêu cầu HS làm vào lúa… - Chấm bài, chữa bài + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt lúa… - Đọc yêu cầu - Lớp làm vào IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Toán §79: Tính giá trị biểu thức (tiếp) Tiết 2: I Mục tiêu: 13 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia Áp dụng tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng sai biểu thức Củng cố giải bài toán hai phép tính II.Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: ( – 3p) - Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng 55 : x 3; 84- 34- 3; 40 : + ; 387 – + 20 - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: Giới thiệu – ghi tên bài ( – 2p) III Các hoạt động dạy – học : Nội dung Hoạt động 1: Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: hỏi đáp, thực hành - HTTC: Cả lớp, cá nhân ( – 10p) Giáo viên Viết bảng: 60 + 35 : yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS tính vào bảng - GV đưa cách làmhỏi cách trên cách nào đúng? - Tương tự yêu cầu HS làm: 86 – 10  - Nhận xét, chữa bài *GV rút quy tắc Bài 1:Nêu yêu cầu gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS làm vào - HS yếu làm câu a - Gọi hs lên bảng chữa bài - Nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu Nhằm đạt MT số2 - Cho HS làm bài theo nhóm - HĐLC: Thực - Nhóm HS yếu làm ý đầu câu hành a - HTTC: Cá nhân - Theo dõi, nhận xét, sửa bài ( – 10p) - Tuyên dương nhóm HS làm tốt Hoạt động 3: Bài 3: Gọi HS đọc đề Nhằm đạt MT số - HD phân tích đề, HD cách giải - HĐLC: Thực - Yêu cầu HS làm bài vào hành - em lên bảng giải - HTTC: Cá nhân - Chấm số bài ( – 10p) - Nhận xét, sửa bài Học sinh - HS đọc - Tính vào bảng - HS nêu ý kiến - HS làm bảng, lớp làm bảng - HS nhắc lại quy tắc - Nêu yêu cầu - Lớp làm - HS chữa bài - Nêu yêu cầu - Làm bài theo nhóm - Theo dõi, nhận xét bài các nhóm - Đọc yêu cầu - HS lên bảng – lớp làm vào Bài giải Số táo mẹ và chị hái là: 60 + 30 = 95(quả) Số táo có hộp là: 95 : = 19(quả) Đáp số: 19 IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà đọc thuộc lòng các bảng chia V.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm 14 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 Tập làm văn Nói thành thị và nông thôn Tiết 3: §16 : I.Mục tiêu: - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý(bài 2) - HS có ý thức nói, viết thành câu * GDBVMT: Giáo dục ý thức tự học cảnh quan môi trường trên các vùng đất nước quê hương II.Đồ dùng dạy – học - Trình bày bảng III.Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Gọi HS kể các thành viên tổ - – HS nêu - Nhận xét –ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt – ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Thực hành ( 25 – 30p) Giáo viên Bài 1: không yêu cầu làm(5842) Bài 2: Kể điều em biết nông thôn thành thị - HD học sinh kể nông thôn - Cho HS thực hành nhóm *GV giúp đỡ, gợi ý HS yếu kể đến câu nông thôn - Gọi các nhóm kể - Nhận xét, khen ngợi **GDBVMT - Nhận xét tiết học - Về tập kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài sau Học sinh - Nhắc lại yêu cầu - Theo dõi - Thực hành kể nhóm - Các nhóm kể - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Tiết 4: §32: Bài Thể dục tập RLTTCB và đội hình, đội ngũ ( Giáo viên dạy chuyên) 15 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Tự nhiên xã hội §32: Làng quê và đô thị I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị * GDKNS: Kĩ tìm kiếm v xử lí thơng tin: So snh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị ** GDBVMT: Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống đô thị II.Đồ dùng dạy – học - Phiếu thảo luận III.Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Hãy kể tên số hoạt động công nghiệp? - HS nêu,lớp theo dõi - Nhận xét đánh giá Bài a) Giới thiệu bài: Dẫn dắt, ghi tên bài b) Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - HS tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xã làng quê và đô thị Hoạt động 2: Các hoạt động chính làng quê ( đô thị) nơi em sinh sống - HS Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm Giáo viên - HD học sinh quan sát tranh SGK ghi lại kết theo bảng đã chuẩn bị - Gọi các nhóm trình bày - Theo dõi, nhận xét - Nhận xét kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt…Ở thành thị, người dân chủ yếu làm các công sở, nhà máy… - Yêu cầu HS thảo luận nhóm: - Dựa vào hiểu biết em, hãy kể tên việc thường gặp nới em sinh sống ? - Tổng hợp ý kiến nhận xét bổ sung - Kết luận: làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công…Ở đô thị, người dân thường làm các công sở, nhà máy… - Hãy kể số hoạt động thường thấy nông thôn, thành thị - Nhận xét, đánh giá Học sinh - Quan sát theo nhóm bàn các hình SGK - Trình bày theo nhóm - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm - HS nối tiếp nêu - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS nối tiếp kể 16 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà tìm hiểu thêm Âm nhạc Kể chuyên âm nhạc: Cá heo với âm nhạc Tiết 2: § 16: ( Giáo viên dạy chuyên) Toán §80: Luyện tập Tiết 3: I Mục tiêu 1.Củng cố tính gi trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ Củng cố tính gi trị biểu thức có các phép tính nhân, chia Củng cố tính gi trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia II.Hoạt động sư phạm Kiểm tra bài cũ: ( – 3p) - Gọi HS làm bảng, lớp làm bảng 30 + 60 x 2; 282 – 100 : - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài: Giới thiệu – ghi tên bài ( – 2p) III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động Hoạt động 1: - Nhằm đạt MT số1 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân Hoạt động 2: - Nhằm đạt MT số2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân Hoạt động 3: - Nhằm đạt MT so - HĐLC: Thực hành - HTTC: Cá nhân Giáo viên Bài 1: Nêu yêu cầu - HD yêu cầu làm bảng - em lên bảng làm bài - Nhận xét – sửa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HD yêu cầu làm nhóm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chữa bài các nhóm - Tuyên dương ghi điểm nhóm làm tốt Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HD yêu cầu làm vào - HS yếu làm 20 x : 81: + 10 12 + x - Gọi hs chữa bài - Chấm bài, chữa bài - Nhận xét, tuyên dương Học sinh + Tính giá trị biểu thức - Lớp làm bảng - em lên bảng làm bài - Nêu yêu cầu - Lớp làm bảng nhóm - em lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu, lớp đọc đồng - Lớp làm vào - em lên bảng chữa bài 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 17 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 IV.Hoạt động nối tiếp: ( – 5p) Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS nhà đọc thuộc lòng các bảng chia V.Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng nhóm Tập viết § 13: Ôn chữ hoa M Tiết 4: I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M(1 dịng) T, B(1 dịng) - Viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dịng) - Viết câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao( cỡ nhỏ) - HS có ý thức viết chữ đúng, đẹp II Đồ dùng dạy – học - Bài mẫu dòng kẻ li III Các hoạt động dạy – học : Kiểm tra bài cũ ( – 5p) - Đọc: L, Lê Lợi - Viết bảng con, em lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu bài: - Dẫn dắt –ghi tên bài b) Nội dung: Nôi dung Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa ( – 5p) Giáo viên ? Tìm chữ viết hoa bài? - Viết mẫu, HD cách viết: - Yêu cầu viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Gọi HS đọc từ ứng dụng Hoạt động 2: - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là Luyện viết từ du kích hoạt động vùng bị địch ứng dụng tạm chiếm ( – 5p) - HD HS viết bảng - Nhận xét Hoạt động 3: - Gọi HS đọc câu ứng dụng HD viết câu ứng - Giới thiệu: Khuyên người dụng đoàn kết ( – 5p) - Đọc cho HS viết bảng – Nhận xét - Nêu yêu cầu nội dung bài viết Hoạt động 4: - HD yêu cầu HS viết vào HS viết bài - Chấm số bài, nhận xét ( 12 – 15p) Học sinh - HS nêu: M, Th, B - Quan sát - Viết bảng - Đọc: Mạc Thị Bưởi - Nghe giới thiệu - Viết bảng - Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Nghe - Viết bảng con: Một, Ba - Nghe yêu cầu bài viết - Viết bài vào - Lắng nghe 18 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 IV: Củng cố: ( - 3p) - Tuyên dương HS hăng say phát biểu bài: - Nhận xét chung học V: Dặn dò: ( – 2p) - Về nhà luyện viết thêm Tiết 5: Sinh hoạt lớp - Hoạt động tập thể Tuần 16 Chủ điểm: Tìm hiểu ngày QĐNDVN 22/12 I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 16 - Đua kế hoạch hoạt động tuần 17 - Giúp học sinh biết ngày thành lập QĐNDVN 22/12 II Quy mô, thời điểm, thời điểm: - Quy mô: Lớp học - Thời điểm: Tuần 16, ngày 21/12 - Địa điểm: Phòng học lớp 3A III Nội dung, hình thức, hoạt động: Nội dung 1.Ổn đinh tổ chức ( – 2p) 2.Nhận xét chung tuần qua ( – 7p) 3.Tuần tới ( – 7p) 4.Thi đua tháng học tốt chào mừng ngày 22/12 ( – 4p) II Hoạt động tập thể Dặn dò: ( – 5p) Giáo viên - Cho HS hát Học sinh - Hát đồng - Nhận xét tuần qua - Tuyên dương HS có tiến bộ: Gói, Hiểm… - Phê bình HS hay học muộn, trốn học về, vắng học: Long, Mẫn, Tuyết … - Nhắc nhở học sinh hay vắng học không vắng học tuần tới - Nhận xét chung - Tổ chức cho học sinh thi đua hát cá nhân - Nhận xét tuyên dương - Thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12 - Lắng nghe - Tuyên dương - Theo kế hoạch Liên đội, lớp làm báo tường để sưu tầm các tranh ảnh ngày 22/12 - Tuyên dương bạn thực tốt - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh học tốt thi đua lập nhiều bông hoa điểm 10 - Lắng nghe - Thi đua hát - Thi đua hoc tốt lập nhiều bông hoa điểm 10 chào mừng ngày 22/12 - Lắng nghe - Mỗi lớp làm báo tường 19 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net Trường TH Đạ M’rông – Đam Rông – Năm học 2012 _ 2013 Tuần 16 20 Giáo viên: Trần Thị Thùy GVCN Lớp 3A Lop3.net