Động vật Ôn chữ hoa S Luyện tập Thứ năm Nghe – viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên Làm lọ hoa gắn tường t1 Trò chơi : ném bóng trúng đích Tiền Việt Nam Kể về lễ hội Thứ sáu Côn trùng Ôn bài [r]
(1)Trường TH số Hoà Bình TUẦN 25 Caùch ngoân : Anh em nhö theå tay chaân Thứ Môn Toán Mỹ thuật TĐ – KC TĐ – KC Chào cờ Toán Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn Tập đọc Toán Âm nhạc LTVC TNXH Tập viết Toán Chính tả Thủ công Thể dục Toán Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT Tên bài Thực hành xem đồng hồ (tt) Vẽ trang trí vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Thứ hai Hội vật Hội vật Nói chuyện đầu tuần Bài toán liên quan đến rút đơn vị Nghe – viết : Hội vật Thứ ba Thực hành kĩ kì II Cô Hà dạy Cô Hà dạy Hội đua voi Tây Nguyên Luyện tập Thứ tư Học bài hát chị ong nâu và em bé Nhân hoa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì ? Động vật Ôn chữ hoa S Luyện tập Thứ năm Nghe – viết : Hội đua voi Tây Nguyên Làm lọ hoa gắn tường (t1) Trò chơi : ném bóng trúng đích Tiền Việt Nam Kể lễ hội Thứ sáu Côn trùng Ôn bài thể dục phát triển chung – nhảy dây – trò chơi ném bóng trúng đích Tìm hiểu ngày 8/3 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán : Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nhận biết thời gian ( thời điểm , khoảng thời gian ) Biết xem đồng hồ , chính xác đến phút ( trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã ) Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HSYêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Đồng hồ điện tử mô hình Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho yêu cầu Hs quan sát tranh, hiểu các Hs quan sát các tranh hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó, trả lời câu Học sinh lớp làm bài vào VBT hỏi Hs đứng lên đọc kết - Gv hướng dẫn Hs làm phần a Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại - Gv mời học sinh đứng lên đọc kết Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng Hs đọc yêu cầu đề bài hồ điện tử để thấy đồng hồ có cùng thời gian Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện các nhóm lên làm bài - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (2) Trường TH số Hoà Bình - Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ tranh thứ + Lúc bắt đầu thì kim số mấy? Kim phút số mấy? + Lúc kết thúc thì kim số mấy? Kim phút số Kim số 11, kim phút số 12 mấy? Kim số 11, kim phút số - Như , tính từ vị trí kim phút bắt đầu đến vị trí kim Hs lớp làm bài vào VBT phút kết thúc (theo chiều quay kim đồng hồ ) Một Hs đứng lên đọc kết 30 phút Hs nhận xét - Gv yêu cầu lớp bài vào - Gv nhận xét, chốt lại: Hs sửa bài đúng vào VBT Chương trình “ Vườn cồ tích” kéo dài 30 phút Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Bài toán liên quan đến rút đơn vị Nhận xét tiết học Mĩ thuật : Vẽ trang trí vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Cô Xuân Thu dạy Tập đọc – Kể chuyện : Hội vật I/ Mục đích – yêu cầu : TĐ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ Hiểu ND : thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc ( Trả lời các CH SGK ) Giáo dục Hs có thích thú trước ngày lễ hội KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt Thủy thể điều gì? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Gv mời Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, Hs giải thích các từ khó bài khố Hs đọc đoạn nhóm * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội Tiếng trống dồn dập ; người xem đông vật? nước chảy ; náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên cây cao để xem + Cách đánh Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, nhau? ráo riết Oâng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật Hs thảo luận câu hỏi Đại diện các nhóm lên trình bày nào? + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? Quắm Đen gò lưng không bê chân ông cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ giơ + Theo em vì ông cản Ngũ thắng? ếch có buộc sợi rơm ngang bụng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn Hs thi đọc diễn cảm truyện - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Ba Hs thi đọc đoạn bài - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài Một Hs đọc bài - Một Hs đọc bài Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (3) Trường TH số Hoà Bình * Hoạt động 4: Kể chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại đoạn câu Hs quan sát các gợi ý chuyện - Gv mời cặp Hs tập kể đoạn câu chuyện - Năm Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý Từng cặp hs kể chuyện - Một Hs kể lại toàn câu chuyện Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên Nhận xét bài học Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán : Bài toán liên quan đến rút đơn vị I/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết giải bài toán đơn và bài PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải toán có hai phép tính a) Hướng dẫn giải bài toán (bài toán đơn.) Hs đọc đề bài toán: + Bài toán cho ta biết gì? Có 35 lít mật ong, chia vào can + Bài toán hỏi gì? Hỏi can có lít mật ong + Muốn tính số lít mật ong can ta là cách nào? Ta lấy 35 : - Gv yêu cầu Hs làm bài vào Hs lên bảng làm bài Số lít mật ong can là: 35 : = (l) Đáp số : 5l b) Hướng dẫn giải bài toán (bài toán hợp có hai phép tính Hs đọc đề bài toán: Có 35l mật ong chia chia và nhân) vào can.hỏi can có l mật ong + Bước 1: Tìm giá trị phần (thực phép chia) Một Hs lên bảng giải bài toán + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực phép nhân) Bài giải Số l mật ong can là: 35 : = (l) Số l mật ong can là: x = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong * Hoạt động 2: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở bài tập Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs thảo luận câu hỏi: - Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi: Có 48 cái cốc xếp vào bàn + Có bao nhiêu cái cốc xếp đề lên bàn? Mỗi bàn có cái cốc + Mỗi bàn có bao nhiêu cái cốc? Ba bàn có 18 cái cốc + Ba bàn có bao nhiêu cái cốc? Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs tự làm Một Hs lên bảng sửa bài - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Hs nhận xét Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa bài Một Hs lên bảng sửa bài Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài 1, Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Chính tả : Nghe – viết : Hội vật Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (4) Trường TH số Hoà Bình I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ l/n ut/uc Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có câu? Hs trả lời + Những từ nào bài viết hoa ? Hs viết nháp - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… Gv đọc cho Hs viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài Học sinh viết vào - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn Gv chấm chữa bài Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì Hs tự chữa lỗi - Gv chấm vài bài (từ – bài) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Hs làm bài cá nhân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét : trăng trắng – chăm – chong chóng : trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên Nhận xét tiết học Đạo đức : Thực hành kĩ học kì I Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức đã học học kì Rèn kĩ sử lí các tình nhanh, đúng Giáo dục học sinh biết thực đúng bổn phận người học sinh II Đồ dùng dạy và học: Nội dung ôn tập III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HĐ 1: Khởi động - Giúp HS nhớ lại các bài đã học kì - Kể tên các bài đã học học kì * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - HD ôn tập - Đại diện nhóm nêu lại nội dung bài - Liên hệ sống - Giúp HS ghi nhớ lại điều đã học * HĐ 3: Sử lí tình - Nghe, sử lí tình huống, giải thích lí * HĐ 4: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung, giáo dục HS biết thực bổn phận người học sinh Anh văn : Cô Hà dạy tiết Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc : Hội đua voi Tây Nguyên Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (5) Trường TH số Hoà Bình I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ Hiểu ND : Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên , cho thấy nết độc đáo , thú vị và bổ ích hội đua voi ( Trả lời các CH SGK ) Rèn Hs yêu thích ngày lễ hội dân tộc II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học SGK Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật? + Cánh quân Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh minh họa Hs quan sát tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ SGK: trường đua, Hs giải nghĩa từ chiêng, man-gát, cổ vũ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài Cả lớp đọc đồng bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua ? Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi + Cuộc đua diễn nào? Hs trao đổi theo nhóm + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại: Cuộc đua diễn chiêng trống vừa Các nhóm khác nhận xét nỗi lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gat gan và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cỗ vũ, khen ngợi chúng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn Hs đọc - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn văn Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài Hai Hs thi đọc bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs lớp nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài: Ngày hội rừng xanh Nhận xét bài cũ Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị , tính chu vi hình chữ nhật Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút đơn vị Gọi học sinh lên bảng sửa bài Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 2, Bài 3, Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm câu hỏi: Hs thảo luận câu hỏi: + Có bao nhiêu viên gạch ? Có 9345 viên gạch Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (6) Trường TH số Hoà Bình + Dược xếp vào lò nung? Xếp vào lò nung + Bài toán hỏi gì? Mỗi lò có bao nhiêu viên gạch - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Một Hs lên bảng sửa bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa bài Một Hs lên bảng sửa bài Số gói mì thùng là: Hs nhận xét bài bạn 1020 : = 204 (gói) Số gói mì thùng là: Hs chữa bài đúng vào VBT 204 x = 1632 (gói) Đáp số : 1632 gói * Hoạt động 2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa Hs: Có 5640 viên gạch chở bài ba xe Hỏi xe chở bao nhiêu viên gạch? Bài 4: Gv mời Hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, Hs trả lời chia Ta làm cách nào? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét chốt lại: Hai em Hs lên bảng sửa bài a) 3620 : x b) 2070 : x = 805 x = 345 x = 2415 = 2760 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Làm bài2, Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Âm nhạc : Học bài hát chị ong nâu và em bé Cô Kim Thu dạy Luyện từ và câu : Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” I/ Mục đích – yêu cầu : - Nhận tượng nhân hóa , bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa ( BT1) Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? ( BT2) Trả lời đúng – câu hỏi vì ? BT3 Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv gọi Hs lên làm BT1 và BT2 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi theo nhóm + Tìm các vật và vật tả đoạn thơ? Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên + Các vật, vật tả từ nào? + cách tả và gọi vật, vật có gì hay? Bốn nhóm lên bảng chơi tiếp sức - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm, Hs làm bài Cả lớp đọc bảng từ nhóm mời nhóm lên bảng thi tiếp sức *Hoạt động 2: Làm bài , bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Hs lớp làm bài cá nhân - Gv mời Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (7) Trường TH số Hoà Bình Cả lớp cười lên vì câu thơ quá vô lí Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi Hs chữa bài đúng vào VBT Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đọc lại bài “ Hội vật” Từng cặp trả lời các câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm Hs lớp làm bài theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại Người tứ xứ đổ xem hội đông vì muốn xem HS khá , giỏi Làm toàn mặt , xem tài ông Cản Ngũ BT3 Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh hăng, còn ông cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ Oâng Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc mưu ông 5/Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội : Động vật I/ Mục tiêu: - Biết thể động vật gồm phần : đầu , mình và quan di chuyển Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng kích thước , cấu tạo ngoài Nêu ích lợi tác hại số động vật người Quan sát hình vẽ vật thật và phận bên ngoài số động vật Biết chăm sóc động vật *(BVMT) II/ Chuẩn bị: các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: + Quả thường dùng để làm gì? + Hạt có chức gì? Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm PP: Thảo luận Bước 1: Thảo luận nhóm Hs thảo luận nhóm - Gv chia lớp thành nhóm + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước các Đại diện các nhóm lên trình bày kết vật ? thảo luận nhóm mình + Hãy đâu là đầu, mình, chân vật? Hs lớp nhận xét, bổ sung + Chọn số vật có hình, nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài chúng? Hs lắng nghe Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân BVMT -Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người -Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật -có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bước : Vẽ và tô màu - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì màu để vẽ vật Hs thực hành vẽ vật mà mình ưa thích mà các em yêu thích Bước 2: Trình bày Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (8) Trường TH số Hoà Bình - Gv cho cá nhân dán bài mình trước lớp Hs lớp trình bày bài mình - Gv mời số Hs lên giới thiệu tranh mình - Nêu điểm giống và khác số vật * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Một Hs Gv đeo hình vẽ vật sau lưng, Gv PP: Trò chơi đặt câu hỏi cho em đó trả lời - Gv nhận xét Hs chơi trò chơi Tổng kết – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Côn trùng Nhận xét bài học Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tập viết Ôn chữ hoa S – Sầm Sơn I/ Mục đích – yêu cầu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S ( dòng ) C,T ( dòng ) viết tên riêng Sầm Sơn ( đòng ) và câu ứng dụng Côn sơn suối chảy rì rầm bên tai ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị:Mẫu viết hoa S Các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ S hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ S:Gồm nét viết liền, là kết hợp nét cong và nét móc ngược trái nối liền Hs nêu nhâu, tạo vòng xoắn to đầu chữ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: S, C, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư Hs quan sát, lắng nghe õ : S Hs viết các chữ vào bảng - Gv yêu cầu Hs viết chữ S vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs đọc: tên riêng : Sầm Sơn Sầm Sơn Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết trên bảng Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Hs đọc câu ứng dụng: Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ S: dòng cỡ nhỏ Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để + Viết chữ C, T: dòng + Viết chữ Sầm Sơn: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ca dao lần Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi * Hoạt động 3: Chấm chữa bài Đại diện dãy lên tham gia - Gv thu từ đến bài để chấm 4/Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ T Nhận xét tiết học Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (9) Trường TH số Hoà Bình Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Viết và tính giá trị biểu thức Yêu thích môn toán, tự giác làm bài - Không làm bài tập II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài ( a , b ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài + Mua bút bi hết bao nhiêu tiền ? Hết 7200 đồng + Bài toán hỏi gì? Hỏi mua bút bi hết bao nhiêu + Muốn biết mua bút bi hết bao nhiêu tiền, ta làm cách tiền? nào? - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng Một Hs lên bảng sửa bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa bài Một Hs lên bảng sửa bài * Hoạt động 2: Làm bài 3, PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 3: Gv mời Hs yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em thi đua làm bài Hs nhóm lên thi làm bài Cả lớp làm vào VBT - Gv dán tờ giấy Mời nhóm lên điền kết vào Bài 4: Gv mời Hs đọc đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, Hs trả lời chia Ta làm cách nào? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs lớp làm bài vào VBT - Gv nhận xét chốt lại: Hai em Hs lên bảng sửa bài 45 : x = x = 10 45 x : = 90 : = 10 56 : : = : = 56 : : = 28 : = Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài Làm bài2, Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam Nhận xét tiết học Chính tả : Nghe – viết : Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 VBT, bút III/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ tr/ch 3) Giới thiệu và nêu vấn đề 4) Phát triển các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe Gv đọc lần đoạn viết Gv mời HS đọc lại bài Hai Hs đọc lại Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? Hs trả lời + Đoạn viết có câu? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai Yêu cầu các em tự viết nháp từ Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net (10) Trường TH số Hoà Bình các em cho là dễ viết sai Gv đọc và viết bài vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài Học sinh nhớ và viết bài vào - Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs tự chữa bài - Gv nhận xét bài viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Hs lên bảng thi làm nhanh - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhận xét + Mang ngã: rỗi rãi, võ về, bỗ bã, dễ dãi, lễ mễ Chiều chiều em đứng nơi này em trông Hs đoạc lại các câu đã hoàn chỉnh Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy Cả lớp chữa bài vào VBT Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Thủ công HĐNG : Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) Phát động thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng 8/3 và 26/3 I/ Mục tiêu: Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Hứng thú với học II/ Chuẩn bị: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Gv gợi ý để Hs thấy được: Hs quan sát + Tờ giấy gấp lọ hình chữ nhật + Lọ hoa làm cách gấp các nếp gấp giống gấp quạt lớp Một Hs nhận xét + Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và đáy lọ Hs quan sát Gv làm mẫu các bước hoa trước gấp các nếp gấp cách - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu Hs quan sát Gv làm Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp để lo hoa khỏi các nếp gấp làm Vài Hs đứng lên nhắc lại các mẫu lọ hoa thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nấp gấp ngoài cùng thân và đế lọ hoa Với HS khéo tay : Làm lọ hoa gắn Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình vá dán vào tờ giấy tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng tờ bìa Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nấp gấp đẹp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa - Gv mời Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường Nhận xét bài học Thể dục Trò chơi “ ném bóng trúng đích” Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 10 (11) Trường TH số Hoà Bình I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chum,j hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, số dụng cụ để ném và em dây nhảy III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung - HS chạy khởi động, tập TD và tham gia trò quanh sân tập chơi theo dẫn GV - GV cho HS tập bài thể dục phát triển chung * Chơi trò chơi “Chim bay cò bay” 2-Phần - Ôn bài TD phát triển chung và nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân + GV chia lớp thành tổ tập luyện theo khu vực - HS tập luyện theo tổ, thi đua các tổ đã quy định, phân công đôi tập thay nhau, người (từng tổ cử em bạn nhảy nhiều lần tập người đếm số lần Có thể nhảy dây có và không lên thi đồng loạt lần) có bước đệm + GV lại các tổ và nhắc nhở giữ gìn trật tự kỷ HS tham gia trò chơi dẫn GV luật, HS không ngồi rời khu vực tập luyện - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” + GV cho HS thi tung, ném bóng vào rổ HS đứng chỗ, sau vạch giới hạn, có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào vòng rổ, tổ nào ném nhiều lần vào rổ thì biểu dương + GV nên hướng dẫn thêm cho các em có thể tự tổ - HS thường, thả lỏng, hít thở sâu chức tập luyện hay vui chơi 3-Phần kết thúc - HS chú ý lắng nghe - GV cho HS theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài-nhận xét Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Toán : Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết tiền Việt Nam loại : 2000 đồng ; 5000 đồng , 10 000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng Yêu thích môn toán, tự giác làm bài - Kết hợp giới thiệu bài “Tiền Việt Nam” Toán lớp (SGK Toán 2, tr.162) II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài Ba Hs đọc bảng chia 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Phát triển các hoạt động Bài ( a , b ), Bài ( a , b , c ), Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết các tờ giấy bạc PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - Gv giới thiệu : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng Hs trả lời : 100 đồng, 200 đồng, 500 - Gv cho Hs quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nói đồng, 1000 đồng trên và nhận xét đặc điểm: Hs quan sát + Màu sắc tờ giấy bạc + Các dòng chữ “ hai nghìn đồng” và số 2000 Hs quan sát và nhận xét các tờ giấy bạc + Các dòng chữ “ năm nghìn đồng” và số 5000 trên Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 11 (12) Trường TH số Hoà Bình + Các dòng chữ “ mười nghìn đồng” và số 10.000 Một vài Hs đứng lên nhận xét * Hoạt động 2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs làm bài mẫu Một Hs đứng lên làm mẫu - Gv yêu cầu Hs tự làm Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm bạn trên bảng nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét + Con heo thứ 1: 6200 đồng + Con heo thứ 2: 7200 đồng + Con heo thứ 3: 6400 đồng + Con heo thứ 4: 2800 đồng Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm nhóm lên bảng chơi trò chơi - Gv dán tờ giấy trên bảng Cho nhóm chơi trò chơi Học sinh lớp làm bài vào VBT - Gv yêu cầu hs lớp tô màu vào VBT Hai Hs lên bảng sửa bài * Hoạt động 3: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp quan sát các tranh VBT Hs thảo luận nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt lại: Hs làm bài vào VBT a) Đồ vật giá tiền ít là: 2000 đồng ; Đồ vật nhiều tiền Đại diện các cặp Hs đứng lên đọc kết là: 9000 đồng b) Mua thước kẻ và đôi dép thì hết 8800 đồng c) Giá tiền compa ít giá tiền gói bánh là: 3000 đồng Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài Làm bài 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Tập làm văn : Kể lễ hội I/ Mục đích – yêu cầu : - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội tranh Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(KNS) II/ Chuẩn bị:Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài PP: Quan sát, giảng giải, thực hành - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa SGK Hs quan sát tranh minh họa - Gv viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào? Hs quan sát kĩ để trả lời câu hỏi + Những người tham gia lễ hội làm gì? - Gv yêu cầu cặp Hs quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội * Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực hành (KNS) -Tư sáng tạo -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu -Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực - Gv yêu cầu em trao đổi với Hai Hs trao đổi với theo cặp - Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện Từng cặp Hs tiếp nối giới thiệu - Gv mời cặp hs kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 12 (13) Trường TH số Hoà Bình Hs lớp nhận xét - Gv mời – Hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại Tổng kết – dặn dò.Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Kể ngày hội Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội : Côn trùng I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật Biết cách diệt các côn trùng có hại *(BVMT; KNS) II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 96, 97 SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận PP: Quan sát, thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm Hs thảo luận theo cặp - Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK thảo luận các câu hỏi - Biết côn trùng là vật không + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) xương sống , chân có đốt , phần lớn côn trùng có hình Chúng có chân? có cánh Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số nhóm lên trình bày trước lớp Các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét => Côn trùng (sâu bọ) là động vật không xương sống Hs lớp nhận xét, bổ sung Chúng có chân và chân phân thành các đốt Phần lớn các Hs lắng nghe loài côn trùng có cánh * Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các PP: Quan sát, thảo luận tranh ảnh côn trùng sưu tầm (BVMT) -Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người -Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật -có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên (KNS) -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại Bước : Làm việc theo nhóm Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật Hs phân loại số loại côn trùng tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm thành nhóm : có hại, có ích và nhóm không ảnh hưởng đến người Các nhóm trình bày sưu tập mình Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu các nhóm lên trình bày các sưu tập Hs lớp nhận xét mình Gv nhận xét Tổng kềt – dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Tôm, cua Nhận xét bài học Thể dục : Bài thể dục phát triển chung-nhảy dây- trò chơi “ ném bóng trúng đích” I, Mục tiêu: Biết cách nhảy dây kiểu chum,j hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 13 (14) Trường TH số Hoà Bình - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, số vật để ném bóng da nhỏ nhồi cát túi bọc cát Kẻ vạch giới hạn, vẽ vòng tròn đồng tâm để làm đích, em dây nhảy III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo - Cho HS theo vòng tròn và hít thở sâu giơ tay từ thấp GV lên cao ngang vai giang ngang, đưa tay ngược chiều trở - HS chạy khởi động và tham gia trò chơi lại theo dẫn GV * Chơi trò chơi “Tìm ăn được” - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập 2-Phần - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, đeo hoa ngón tay cầm cờ nhỏ - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ + GV thực trước động tác với hoa cờ để HS theo để ôn TD dõi, cho HS tập thử tập chính thức - Ôn trò chơi “Ném trúng đích” + GV tổ chức và làm trọng tài cho các em chơi, đảm bảo - HS tổ thi đua ném trúng trật tự Chú ý đảm bảo an toàn cho HS vào vòng tròn đồng tâm 3-Phần kết thúc - HS vỗ tay, hát, hít thở sâu - GV cho HS đứng thành vòng tròn, vỗ tay, hát - HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài - Cho HS đứng chỗ hít thở sâu Hoạt động tập thể: Tìm hiểu ng ày 8/ I/ Mục tiêu: Tổng kết các hoạt động tuần rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới Tìm hiểu kỹ ngày 8/ II/Hoạt động : 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân 2/ Nội dung sinh hoạt: HS tìm hiểu ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ hàng năm nước ta lấy ngày 8/3 làm ngày quốc tế phụ nữ để ghi nhớ công ơn các bà mẹ đã góp nhiều công sức để bảo vệ tổ quốc Tổ chức cho học sinh học tập tốt dành nhiều điểm mười thân tặnh các mẹ các cô, nêu các gương học tập tốt các em học sinh giỏi lớp ,trong trường 3/ Củng cố - Dặn dò: GV cho học sinh nhận xét tiết sinh hoạt Chuẩn bị chủ đề sau Nguyeãn Vaên Chuûng Lop3.net 14 (15)