Tieát 85 VAÊN BAÛN I Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh Hiểu được tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc ta Nắm được nghệ thuật nghị luận chặt chẽ , sáng , gọn , có tín[r]
(1)Tuaàn 20 Ngày soạn : 02/01/2012 Ngaøy daïy : 03/01/2012 BAØI 18: Tiết 77: Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất Tieát 78: Chöông trình ñòa phöông (phaàn vaên vaø taäp laøm vaên) Tieát 79+80 : Tìm hieåu chung veà vaên nghò luaän MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp hoïc sinh: Hiểu sơ lược nào là tục ngữ Hiểu nội dung và số nghệ thuật (Kết cấu, nhịp điệu, cách lập luận) và ý nghĩa câu tục ngữ bài học Thuộc lòng câu tục ngữ văn Nắm yêu cầu và cách thức sưu tầm Ca dao, Dân ca, Tục ngữ địa phöông Hiểu rõ nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn nghò luaän Tieát 77: I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hiểu nào là tục ngữ Hiểu nội dung, ý nghĩa và moat số hình thức kết hợp với nhịp điệu , cách lập luận câu tục ngữ bài học - Học thuộc lòng câu tục ngữ đó - Nắm các cách thức sưu tầm ca dao – dân ca- tục ngữ địa phương II- CHUAÅN BÒ : - GV: GÁ , tài liệu tục ngữ - HS: đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK III.TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp: Kiểm tra chuẩn bị học sinh: Bài mới: Tục ngữ là thể loại văn học dân gian Nó ví là kho báu kinh nghiệm và trí tuệ dân gian Tục ngữ là thể lọai triết lý là cây đời xanh tươi Giới thiệu: Hoạt động Thầy - Hoạt động Trò Giáo viên đọc mẫu Gọi học sinh đọc chú thích sách giaùo khoa (SGK) Khaùi nieäm tục ngữ Ghi Baûng Học sinh đọc các câu I Đọc, hiểu văn tục ngữ, xem chú thích bản: Khaùi nieäm tuïc để hiểu các câu khó ngữ: Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh (2) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Về hình thức, tục ngữ có đặc điểm gì - Về nội dung, tục ngữ chứa đựng ñieàu gì? - Tục ngữ nhân dân ta sử dụng để làm gì? - Có thể chia câu tục ngữ vừa đọc thành nhóm Mỗi nhóm gồm câu nào? Gọi tên nhóm Thaûo luaän: Chia nhoùm, moãi nhoùm nhaän nhieäm vuï tìm hieåu caëp tuïc ngữ thiên nhiên và lao động sản xuaát (1,5; 2,6; 3,7; 4,8) Yeâu caàu: Giaûi nghóa caâu Nêu sở hình thành kinh nghiệm câu đó Các trường hợp áp dụng Giaù trò cuûa kinh nghieäm maø caâu tục ngữ thể - Giaùo vieân veõ khung baûng thoáng kê và ghi các đề mục - Giáo viên cho ghi nghĩa caâu laø chính, caùc yeâu caàu khaùc giảng lướt qua để học sinh tự ghi Giaùo vieân giuùp hoïc sinh tìm hieåu nghệ thuật tục ngữ cách phân tích câu tục ngữ Sau đó học sinh tự tìm hiểu, có góp ý giaùo vieân - Neâu ngheä thuaät coù caùc caâu tục ngữ còn lại? - Tục ngữ thường có đặc điểm gì cách diễn đạt? Ghi Baûng (SGK trang 3&4) Phaân nhoùm: a/ Tục ngữ thiên Câu 1,2,3,4: Tục ngữ nhieân: caâu 1,2,3,4 veà thieân nhieân b/ Tục ngữ lao Câu 5,6,7,8: Tục ngữ động sản xuất: câu lao động sản xuất 5,6,7,8 II Tìm hieåu noäi Thời gian các nhóm dung các câu tục thảo luận nhóm ngữ: Laäp baûng thoáng keâ laø phuùt - Các nhóm trình baøy theo baûng thoáng keâ - Học sinh sau giaùo vieân nhaän xeùt, đánh giá, bổ sung Từ đó có thể tự điền vào baûng thoáng keâ - Hoïc sinh tìm hieåu tuïc ngữ, bổ sung vào bảng thoáng keâ - Hình thức ngắn gọn - Laëp luaän chaët, giaøu hình aûnh - Thường có vần là vaàn löng - Các vế đối xứng hình thức lẫn nội dung Bảng thống kê ( Đồ dùng dạy học ) Caâu tuïc YÙ nghóa Cơ sở khoa học Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Aùp duïng THCS Tân Hiệp Lop7.net Ngheä thuaät GV : Leâ Vaên Danh (3) ngữ Ở nước ta, tháng năm (AÂm lòch) ngaøy daøi ñeâm ngaén, thaùng mười thì ngược lại Đêm trời có nhiều sao, ngaøy naéng Đêm trời có ít sao, ngaøy möa Chân trời có màu vàng (Mỡ gà) báo hieäu saép coù doâng baõo Tháng Bắc thường có lũ lụt, kiến boø leân cao traùnh luõ Do trái quỹ đạo trái đất với mặt trời và trái đất xoay xung quanh trục nghieâng Đêm ít trời có nhieàu maây muø neân seõ coù möa vaøo ngaøy hoâm sau Sử dụng thời gian hợp lý vào muøa heø vaø muøa ñoâng Chuaån bò coâng vieäc thích nghi với thời tiết veá, quan heä töông phaûn, vaàn löng, noùi quaù vế đối, vần löng Sự thay đổi áp suất, luồng khoâng khí di chuyeån taïo màu sắc ánh mặt trời phaûn chieáu khaùc Một số loài vật có giác quan nhạy bén biết thay đổi thiên nhieân Đồng Bắc hẹp, daân ñoâng Trong noâng nghieäp thì nuôi cá, làm vườn có thể coù thu nhaäp khaù Nước là yếu tố quan trọng nhaát canh taùc Phoøng choáng thieät haïi doâng baõo gaây Phoøng traùnh thieät haïi baõo luït veá, löng vaàn veá, vaàn löng, hình aûnh Đề cao giá trị Tận dụng đất vế, so sánh đất đai ñai canh taùc Thứ tự lợi ích các Cải thiện đời Liệt kê, vần ngaønh ngheà soáng löng noâng nghieäp Thứ tự quan trọng Naâng cao naêng vieäc troàng luùa suaát caây troàng Các vế đối để đạt suất cao xứng, Liệt Canh tác phải đúng Canh tác muốn có hiệu Kết cao kê thời vụ, kế đó phải cần theo trình tự hợp canh tác đầu tư công sức khai lý khẩn và cải tạo đất troàng Giá trị: Vận dụng vào thực tiễn sinh hoạt và lao động Ghi nhớ: SGK trang Củng cố: Nêu hiểu biết em tục ngữ ? Đọc lại các câu tục ngữ đã tìm hiểu Qua câu tục ngữ trên em đã học tập gì ? Daën doø: Học thuộc các câu tục ngữ Nắm ghi nhớ Đọc và giải thích các câu tục ngữ phần đọc thêm Sưu tầm tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất Chuaån bò baøi « Chöông trình ñòa phöông » III RUÙT KINH NGHIEÄM : Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh (4) Tieát 78: I- Muïc Tieâu : - Giúp HS biết sưu tầm ca dao – tục ngữ theo chủ đề và bước đầu biết chọn loïc , saép xeáp tìm hieåu yù nghóa cuûa chuùng - Tăng thêm hiểu biết và tình cảm gắn bó với địa phương quê hương mình II- Chuaån bò : - GV: Một số câu ca dao , tục ngữ địa phương - Sưu tầm thêm moat số câu ca dao , tục ngữ địa phương III- TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: - Tục ngữ là gì? Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên và câu tục ngữ lao động sản xuất - Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, phân tích các câu tục ngữ vừa nêu Bài mới: Đất nước Việt Nam rộng lớn , có nhiêu là dân tộc sinh sống trãi dài từ Bắc chí Nam Mỗi vùng đất với phong tục tập quán ña daïng khaùc Cuõng chính vì vaäy maø moãi vuøng, moãi ñòa phöông coù neàn vaên hoọc khác Tiết học này ta cùng tìm hiểu và sưu tầm sáng tác ca dao, tục ngữ địa phương Ghi baûng: Chöông trình ñòa phöông (Phaàn Vaên vaø Taäp Laøm Vaên) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi Baûng - Em sưu tầm Ca dao, Tục ngữ, Dân ca đâu? - - - Em phaûi saép xeáp Ca dao, Tục ngữ sưu tầm naøo? Giaùo vieân phaân nhoùm vaø yêu cầu các nhóm trưởng, đúng hạn thu các bài söu taàm cuûa caùc thaønh viên nhóm Tập hợp vaø laøm soå söu taàm Tìm hỏi người địa Sưu tầm Ca dao, Tục phöông ngữ, Dân ca địa Chép lại từ sách, báo phöông: Moãi hoïc ñòa phöông sinh noäp ít nhaát 20 caâu - Tìm caùc saùch Ca dao, Tục ngữ viết địa Sắp xếp: Xếp riêng phöông Ca dao, Tục ngữ Chia nhoùm, moãi theo trật tự ABC nhoùm coù nhieäm vuï thu phaàn chữ cái đầu câu söu taàm cuûa caùc thaønh vieân nhóm Sau đó lập Hạn nộp: tuần nộp thaønh moät soå söu taàm chung đợt (10 tuần đầu coù choïn loïc vaø saép xeáp laïi cuûa hoïc kyø 2) Tổ chức và nhận xét Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh (5) Toång keát, ruùt kinh nghieäm - Tổ chức và nhận xét kết söu taàm vaø phöông phaùp saép xeáp - Thảo luận đặc sắc Ca dao, Tục ngữ - Giaùo vieân boä moân toång keát ñòa phöông mình vaø ruùt kinh nghieäm Ghi chuù: - Mục 1,2,3 phần ghi bảng, học sinh thực ngoài 10 bài đầu HK2 - Mục 4,5 học sinh thực trên lớp tiết luyện tập Cuûng coá: Söu taàm, noäp baøi vaøo tuaàn 21, 24, 26 cuûa HK2 Daën doø: Chuaån bò baøi “ Tìm hieåu chung veà vaên Nghò luaän ” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 79-80 I Mục đích cần đạt Giuùp hoïc sinh : - Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống và đặc điểm chung văn baûn nghò luaän - Nhận biết văn nghị luận - Có ý thức đúng đắn bàn luận vấn đề II Chuaån bò Giaùo vieân : Sgk , sgv , reøn luyeän vieát kó naêng nghò luaän , baûng phuï Học sinh : Đọc , chuẩn bị bài theo gợi dẫn câu hỏi sgk III- TIEÁN TRÌNH GIAÛNG DAÏY: Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giới thiệu: Trong sống, không phải lúc nào ta giao tiếp hình thức thoâng baùo theo kieåu: Keå, taû maø coøn phaûi trình baøy quan ñieåm rieâng, caùch nghó, caùch hiểu mình Ví dụ: Theo em, trẻ em có nên thức khuya không? Thế nào là cách sống đẹp? Vì người cần phải học mãi? … Nội dung bài học hôm giúp ta trình bày ý kiến mình cách mạch lạc, có sức thuyết phục Ghi baûng: Tìm hieåu chung veà vaên Nghò luaän Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh (6) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Em haõy ñaët vaøi caâu hoûi coù - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi yêu cầu thể các từ - Vì tự sự, miêu tả, biểu cảm không đáp ứng yêu cầu trả “Taïi sao?”, “Theá naøo?”, “Toát hay xấu?”, “Lợi hay hại?”… lời cho các câu hỏi trên - Gaëp kieåu vaên baûn nhö theá em - Vì thieáu luaän ñieåm, lyù leõ, trả lời các kiểu văn dẫn chứng không có baûn nhö: Keå chuyeän, mieâu taû, phöông phaùp laäp luaän thieáu biểu cảm, hay không? sức thuyết phục, diễn đạt Vì sao? khoâng roõ raøng Ta phải dùng lời văn nghị - Trong sống, qua báo chí, luận có thể đáp ứng nhu cầu đài phát truyền hình, trên em gaëp vaên baûn nghò luaän dạng nào? Kể tên các vaên baûn nghò luaän maø em bieát? Để có thể sử dụng văn nghị - Học sinh đọc văn luaän chính xaùc, caùc em caàn phaûi Choáng naïn thaát hoïc naém ñaëc ñieåm cuûa noù - Giáo viên gọi học sinh đọc - Lời kêu gọi nhân dân vaên baûn trang SGK học để xóa nạn mù chữ - Luaän ñieåm: - Baùc Hoà vieát baøi naøy laøm gì? Phaùp thò haønh chính saùch Baùc keâu goïi nhaân daân laøm gì? ngu daân Bác phát biểu ý kiến Ta giành độc lập hình thức, luận điểm nào? Naâng cao daân trí (Moïi - Để có sức thuyết phục, bài người dân phải biết quyền viết nêu lý lẽ nào? lợi mình) Haõy lieät keâ? - Vì quyền lợi, bổn phận, phải có kiến thức - Vì phải biết đọc, người phải biết đọc, biết bieát vieát? viết để có thể tham gia vào công xây dựng đất nước - Thực vì: Người - Chống mù chữ có thực đã biết dạy cho người chưa không? biết; Người chưa biết gắng sức học cho biết; Phụ nữ caøng caàn phaûi hoïc - Laäp luaän khoâng chaët, thieáu - Có thể thực mục đích thuyeát phuïc khoâng giaûi treân baèng mieâu taû, keå chuyeän vấn đề - Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net Ghi Baûng Nhu caàu nghò luaän: - YÙ kieán cuoäc hoïp - Xaõ luaän, bình luaän, phaùt bieåu caûm nghó treân baùo chí, treân đài Vaên baûn: Choáng naïn thaát hoïc Ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn nghò luaän: Coù: - Luaän ñieåm - Lyù leõ, daãn chứng - Giải vấn đề có thực cuoäc soáng GV : Leâ Vaên Danh (7) Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ghi Baûng không? Vì sao? Laäp luaän cuûa baøi vieát treân cuûa Baùc coù chaët cheõ khoâng? Có giải vấn đề gì khoâng? cuoäc soáng Laäp luaän cuûa baøi vieát treân cuûa Baùc chaët cheõ laø vì: Hướng giải vấn đề đặt sống lúc Ghi nhớ: SGK (ngay nay) trang - Qua văn bản, em thấy Bác đã Xoay quanh ba lý lẽ: Tình có lý lẽ gì? traïng thaát hoïc, laïc haäu trước Cách mạng tháng 8; điều kiện cần phải có để người dân tham gia xây dựng đất nước; Những khả thực tế - Giáo viên gọi học sinh đọc toàn cuoäc choáng naïn thaát hoïc phần ghi nhớ SGK lúc Luyeän taäp: Baøi taäp 1: - Bài văn nghị luận vì bàn luận vấn đề xã hội - Đề xuất ý kiến : tạo thói quen tốt, bỏ thói quen xấu - Đúng, tán thành vì thói quen tốt làm cho sống tốt Cuûng coá: Neâu nhu caàu, ñaëc ñieåm cuûa vaên nghò luaän Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4 - Xem và chuẩn bị bài 19 « Tục ngữ người và xã hội » (tuần 20) IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Duyeät cuûa BGH Tuaàn 21 Baøi 20 Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : 09/01/2012 Tiết 81: Tục ngữ người và xã hội Tieát 82 : Ruùt goïn caâu – HKII – Naêm hoïc : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Tieát 83: Ñaëc ñieåm cuûa vaên baûn nghò luaän Tiết 84: Đề Lop7.net vaên nghò luaän vaø vieäc laäp daøn yù GV : Leâ Vaên Danh (8) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giuùp hoïc sinh : -Hiểu nội dung, ý nghĩa và mộ số hình thức diễn đạt( so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen và nghĩa bóng) câu tục ngữ bài học -Thuộc lòng câu tục ngữ văn -Nắm cách rút gọn câu, tác dụng câu rút gọn - Biết rõ các yếu tố bài văn nghị luận và mối quan hệ chúng với - Làm quen với các đề văn nghị luận, biết tìm hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghò luaän Tieát 81 I Mục đích cần đạt Giuùp hoïc sinh : - Hiểu nội dung , ý nghĩa và số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) câu tục ngữ bài - Thuộc lòng câu tục ngữ văn - Thấu hiểu bài học bổ ích vô giá giá trị người cách học , cách sống và ứng xử hàng ngày II Chuaån bò Giáo viên : Sgk , sgv , tục ngữ Việt Nam Học sinh : Đọc , chuẩn bị bài theo câu hỏi định hướng sgk , sưu tầm tục ngữ có liên quan đến nội dung bài học III- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1)Ổn định lớp: 2)Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại khái niệm nào là tục ngữ? Nêu đặc điểm chung văn nghị luận? 3)Bài mới: Tục ngữ là lời vàng ngọc là kết tinh kinh nghiệm trí tuệ nhân dân bao đời Ngoaì kinh nghiệm thiên nhiên và lao động sản xuất, tục ngữ còn là kho báu kinh nghiệm nhân gian người và xã hội Hôm ta tìm hiểu thêm số câu tục ngữ người và xã hội * Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi tất các câu tục ngữ SGK bảng phụ ghi các câu tục ngữ sưu tầm ngòai SGK Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh (9) Hoạt động GV Họat động trò -Hướng dẫn HS đọc chú thích (SGK trang 12) văn bản, đọc ngắt nhịp đúng-GV đọc mẫu Gọi hs đọc lại -Theo em, câu tục ngữ số muốn nói với chúng ta điều gì? -Em có đồng tình với nhận xét này người xưa hay không? -Để diễn đạt ý nghĩa này, câu tục ngữ đã dùng nghệ thuật gì ? -Câu 2: Em hiểu gì câu tục ngữ naøy? -Răng , tóc đẹp và tốt đã thể phần nào khía cạnh gì người ? -GV gợi dẫn vài VD cụ thể đời sống minh họa Qua việc lưu ý tới và tóc người, câu tục ngữ thể quan niệm gì người xưa cách cách nhìn người? Caâu -Từ “sạch”, “thơm” có nghĩa là gì ? -Hiểu theo nghĩa đen, câu tục ngữ khuyeân ta ñieàu gì? -Tuy nhieân, ta neân hieåu caâu naøy theo nghóa naøo? -Hai veá coù yù nghóa maâu thuaãn hay boå sung cho nhau? Câu 4: câu tục ngữ có vế? Mỗi vế có từ nào? Câu tục ngữ nhaán maïnh ñieàu gì ? -Hoïc aên, hoïc noùi, theo em laø hoïc ñieàu gì ? -Học gói, học mở theo nghĩa đen là gì ? -Hieåu theo nghóa boùng,Hoïc goùi, học mở là học điều gì? GV: hành vi người là “sự tự Phaàn ghi baûng I Giới thiệu chung -HS đọc lại Tục ngữ -HS đọc thầm lại Chú thích từ ngữ ( SGK câu tục ngữ trang 12) II Đọc – tìm hiểu văn baûn HS trả lời 1)Noäi dung Đề cao giá trị Câu 1: Con người quí người , người là cải nhaân toá quyeát ñònh chuyện ( người làm của, không làm người ) Câu tục ngữ so sánh đối lập : “một” “mười”, vế Caâu 2: Theå hieän caùch Câu tục ngữ nói lên nhìn nhận, đánh giá quan niệm thẩm mỹ người nét đẹp người ( sức khỏe, tính tình, tö caùch ) Hs thaûo luaän Caâu 3: khuyeân ta phaûi giữ gìn phẩm giá Nghĩa đen : dù đói hoàn cảnh nào , phải ăn uống sẽ, đừng vì nghèo túng mà duø ngheøo cuõng aên maëc laøm ñieàu xaáu xa, toäi loãi töôm taát Nghĩa chuyển : Đừng ngheøo tuùng maø laøm ñieàu xaáu xa HS trả lời Hs thaûo luaän Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp Caâu 4: Khuyeân ta phaûi coù tinh thần học hỏi để biết đối nhân xử thế, giao tieáp vaø thaønh thaïo coâng vieäc GV : Leâ Vaên Danh (10) Hoạt động GV Họat động trò giới thiệu ”mình với người khác và người khác đánh giá Vậy, người phải học ăn, học nói, học gói, học mở để chứng tỏ mình là người nào? -Câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? -Caâu 5,6 -Em hiểu gì hai câu tục ngữ naøy? -Vậy nội dung, hai câu tục ngữ này có liên quan với naøo? -Để nhấn mạnh vai trò việc học thầy và học bạn, câu tục ngữ naøy duøng loái noùi gì? ( noùi quaù) Câu 7: Câu tục ngữ này khuyên nhuû ta ñieàu gì ? GV nêu vài VD cụ thể để HS bieát vì phaûi coù tình yeâu thöông đồng loại Câu : Em hiểu gì câu tục ngữ naøy ? -câu tục ngữ hiểu theo nghóa naøo? (nghóa ñen, nghóa boùng ) -Em hãy kể vài việc nói lên loøng bieát ôn cuûa mình -Để diễn đạt lòng biết ơn, câu tục ngữ dùng hình ảnh cụ thể nào? Câu 9: Từ “một cây”, “ba cây ” “chuïm laïi” coù yù nghóa gì ? -Vaäy yù nghóa khuyeân raên cuûa caâu tục ngữ này là gì ? HS đọc câu ( SGK / 13) và trả lời caâu hoûi ( Hoïc caùch noùi naêng giao tieáp ) -Qua câu tục ngữ vừa tìm hiểu em thấy tục ngữ và xã hội thường đề cao điều gì người ? -Đưa nhận xét , lời khuyên nào với người? -Về nghệ thuật, các câu tục ngữ Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Phaàn ghi baûng ( học để biết làm , biết giữ mình và giao tiếp với người khác) Hs thaûo luaän Hs trả lời Caâu 5: nhaán maïnh vai troø người thầy việc hướng dẫn, giúp đỡ học sinh hoïc taäp Câu 6: Đề cao việc học hoûi baïn beø Khuyeân ta phaûi bieát taän dụng hai hình thức học bạn và học thầy để nâng cao trình độ Boå sung cho Caâu : Khuyeân người phải coi người khác thân mình để quí trọng , thương yêu đồng loại Câu : Lời khuyên lòng biết ơn đã làm thành cho mình hưởng thụ Câu : Sức mạnh đoàn kết HS trả lời THCS Tân Hiệp Lop7.net 2)Ngheä thuaät -Diễn đạt so sánh : caâu 6,7 -Diễn đạt hình ảnh GV : Leâ Vaên Danh 10 (11) Hoạt động GV Họat động trò người và xã hội có đặc điểm gì ñaëc saéc? Hs thaûo luaän Phaàn ghi baûng aån duï; caâu 8,9 -Từ và câu có nhiều nghóa caâu 2,3,4,8,9 III Toång keát : Ghi nhớ ( SGK trang 13) IV Luyeän taäp Tục ngữ đồng nghĩa và traùi nghóa (S GV) 4) Củng cố: Đọc lại các câu tục ngữ vừa tìm hiểu Đọc thêm số câu tục ngữ người và xã hội mà em biết 5) Daën doø: Hoïc baøi- Chuaån bò baøi ” Ruùt goïn caâu” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 82 I Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh : -Nắm cách rút gọn câu Hiểu tác dụng câu rút gọn -Chuyển đổi câu đầy đủ sang câu rút gọn và ngược lại - Ý thức đúng đắn việc rút gọn câu nói , viết II Chuaån bò Giáo viên : Sgk , sgv , ngữ pháp Tiếng việc Học sinh : Đọc , chuẩn bị bài theo định hướng câu hỏi sgk III-TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1) Ổn định lớp 2)Kieåm tra baøi cuõ: Hãy đọc câu tục ngữ người và xã hội? Nêu nội dung và nghệ thuật các câu tục ngữ ? 3) Bài mới: Trong giao tiếp ngày đôi để thông tin nhanh và gọn nên nói ta bỏ số thành phần câu Tiết học hôm ta tìm hiểu đặc điểm lọai câu đó * Đồ dùng dạy học : bảng phụ Các hoạt động GV Hoạt động ø HS Phaàn ghi baûng Hoạt động : Tìm hiểu câu HS đọc ví dụ và trả I Thế nào là rút gọn câu ? rút gọn Gv đưa các ví dụ lời câu hỏi: Vd : Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh 11 (12) baûng phuï Vd : Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc gói,học mở -Hãy tìm từ ngữ có thể dùng làm chủ ngữ VD trên ? -Theo em vì chủ ngữ này lược bỏ ? -Vd 2: Hai ba người đuổi theo nó Rồi ba bốn người, sáu bảy người -Hãy xác định câu in đậm thieáu thaønh phaàn naøo ? -Vaäy ta coù theå khoâi phuïc laïi TPVN đó nào ? Vd3: -Bao cậu Hà Nội? -Ngaøy mai -Xác định câu trả lời thiếu thaønh phaàn naøo ? -Coù theå khoâi phuïc laïi khoâng ? -Ta gọi trường hợp trên là ruùt goïn caâu -Vaäy em hieåu theá naøo laø caâu ruùt goïn ? + Vd1:Saùng chuû nhaät, …Chaïy loaên quaêng Nhaûy daây Chôi keùo co -Những câu in đậm VD trên thieáu thaønh phaàn naøo ? -Ta coù neân ruùt goïn caâu nhö vaäy khoâng ? Vì ? -Em haõy khoâi phuïc laïi caâu naøy cho đầu đủ ? Vd : -Mẹ ơi, hôm moät ñieåm 10 -Con ngoan quaù! Baøi naøo điểm 10 ? -Bài kiểm tra toán -Có thể thêm từ ngữ nào vào câu in đậm để thể thái độ lễ phép ? -Vaäy ruùt goïn caâu caàn chuù yù gì ? Thieáu TPCN gói,học mở Coù theå hieåu Thieáu TPCN (coù theå hieåu laø“Chuùng ta” laø “Chuùng ta ”) laøm caâu goïn hôn, thoâng tin nhanh hôn -Vd 2: Hai ba người đuổi theo nó Rồi ba bốn người, sáu bảy người Thieáu TPVN (Coù theå hieåu HS phát và trả là “Rồi ba bốn người, sáu lời bảy người đuổi theo (Hai ba người đuổi nó”) theo noù Roài ba boán người, saùu baûy người theo nó.) Vd3: -Bao cậu Hà Noäi? HS phaùt hieän vaø traû -Ngaøy mai Thieáu TPCN, TPVN (Coù lời ( TPCN, TPVN ) thể hiểu là “Ngày mai tờ ( Ngày mai, tớ đi Hà Nội”) Haø Noäi) Ghi nhớ /15 HS phaùt hieän vaø traû lời ( Khoâng neân ruùt goïn caâu nhö vaäy vì không đầy đủ nội dung caâu noùi ) II Caùch duøng caâu ruùt goïn Vd1:Saùng chuû nhaät, …Chaïy loaên quaêng Nhaûy daây Chôi keùo co thieáu TPCN Khoâng neân ruùt goïn caâu vì không đầy đủ nội dung caâu noùi Vd : -Meï ôi, hoâm điểm 10 -Con ngoan quaù! Baøi nào điểm 10 ? -Bài kiểm tra toán Caâu coäc loác , khoâng leã HS phaùt hieän vaø traû pheùp lời Phải thêm từ thưa vào ( Dạ thưa vào đầu đầu câu vào cuối câu câu vào cuối ) Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh 12 (13) -Do đó các em cần lưu ý không câu ) nên rút câu nói với người lớn Ghi nhớ / 16 nhö ( oâng ,baø, cha, meï, thaày coâ…) HS laøm baøi taäp III Luyeän taäp SGK BT Baøi taäp 1,2 / SGK b.Aên nhớ kẻ trồng cây ( rút gọn chủ ngữ ) c.Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng.( rút gọn chủ ngữ ) Caâu goïn hôn BT2 a.( Tôi) Bước tới Đèo Ngang,… b.( Tôi )Dừng chân đứng lại,… c.caâu , , ,4, 5,6,8 ( Khoâi phuïc laïi TPCN ) 4)Củng cố : Khi rút gọn, ta cần chú ý điều gì ? 5) Dặn dò: Hoàn chỉnh các bài tập 3, 4, học bài Xem trước bài “Đặc điểm văn baûn nghò luaän.” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 83 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1)Ổn định lớp: 2)Kieåm tra baøi cuõ: Theá naøo laø caâu ruùt goïn ? Cho VD Neâu caùc daïng cuûa caâu ruùt goïn ? 3)Bài mới: Các hoạt động GV Hoïat động cuûa HS Hoạt động :Tìm hiểu luaän ñieåm -GV cho HS đọc lại văn HS đọc “Chống nạn thất học” đọan SGK trang vaên -GV neâu caâu hoûi Phaàn ghi baûng I/ Luận điểm Luận và lập luận 1/ Luaän ñieåm Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh 13 (14) SGK để HS trả lời -Luaän ñieåm chính cuûa baøi viết là gì ? Nó thể tập trung câu văn naøo baøi ? -Luận điểm đó đưa dạng nào và cụ thể hóa thành câu văn naøo ? -Luận điểm đóng vai trò gì vaên nghò luaän ? -Muốn có sức thuyết phục thì luận điểm phải đạt yêu caàu gì ? -Nhö vaäy em hieåu theá naøo laø luaän ñieåm ? -Hoạt động : Tìm hiểu luận -GV cho HS lý lẽ , dẫn chứng cụ thể đưa việc choáng naïn thaát hoïc ? -Như để chống nạn thất học, thì tác giả đã đưa quan điểm mình chưa đủ, mà tác giả còn nêu việc gì để tư tưởng quan điểm có sức thuyeát phuïc ? -Hãy cho biết luận là gì ? -Hoạt động :Tìm hiểu laäp luaän GV cho HS laäp luaän cuûa vaên baûn “Choáng naïn thaát hoïc” -Trước hết tác giả nêu lý gì để chống nạn thất học ? (tức là là luận điểm chính) -Vaäy muoán choáng naïn thaát học thì là nào? ( tức là đưa lý lẽ dẫn chứng ) -Vậy tất quan HS traû lời -Luận điểm chính bài qua nhan đề “Chống naïn thaát hoïc” -Luận điểm trình bày cụ thể : Mọi người Việt nam… trước phải biết đọc biết viết chữ Quốc ngữ Hs traû lời Thể tư tưởng , quan điểm bài viết Thống các đoạn, phải đúng đắn chặt chẽ, đáp ứng nhu cầu thực tế - Hs thaûo luaän HS tìm vaên baûn Ghi nhớ SGK trang 19 2/ Luận : -Những người đã biết chữ hãy dạy cho người chưa biết chữ và người chưa biết chữ phải gắng sức mà học cho biết * dẫn chứng : “Vợ chưa biết thì chống bảo, em chöa bieát thì anh baûo …” Đưa lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục Đó là luận -Ghi nhớ SGK trang 19 3/ Laäp luaän Hs thaûo luaän Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 _ Vì phaûi choáng naïn thaát hoïc ? + Chính saùch ngu daân cuûa Phaùp… + 95% dân Việt Nam mù chữ … + Nước Việt Nam đã độc lập … _ Chống nạn thất học để làm gì ? + Mọi người Việt Nam phải biết … THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh 14 (15) điểm, tư tưởng , lý lẽ, dẫn _ Caùc vieäc laøm cuï theå choáng naïn thaát hoïc : chứng văn +Những người đã biết chữ hãy dạy cho người chưa biết chữ ….có quyền bầu cử “Chống nạn thất học” qui moät muïc ñích chính laø và ứng cử gì ? -Cách diễn đạt xếp theo trình tự hợp lý đó gọi Laäp luaän laø gì ? -Vaäy em haõy cho bieát laäp Ghi nhớ SGK trang 19 luaän laø gì ? -Hoạt động Phần củng cố II Luyeän taäp -GV cho HS phaân tích vaên Văn “Cần tạo thói quen tốt đời baûn “Caàn taïo thoùi quen soáng ” tốt đời sống ”GV gợi Cần tạo thói quen tốt đời sống xã yù: hội ( luận đề ) -Văn này có luận điểm Hs thảo Lí lẽ, dẫn chứng chính laø gì ? luaän coù thoùi quen toát vaø thoùi quen xaáu … -Luận văn Đại diện Cụ thể :dậy sớm, đúng hẹn, giũ lời hứa, đọc này là lý lẽ và dẫn nhóm sách…thói quen tốt chứng nào ? lên trình -Hút thuốc lá, cáu giận, trâtï tự là thói quen -Vậy tất quan bày xaáu điểm, tư tưởng , lý lẽ, dẫn -Gạt tàn thuốc bừa bãi, vứt rác bừa bãi làm chứng bài qui veä sinh … moät muïc ñích chính laø gì ? Nhìn lại mình để cần tạo cho mình thói -Caùch trình baøy quan ñieåm quen toát tư tưởng thống hợp lý Lập luận chăït chẽû có sức thuyết phục taïo cho vaên baûn moät laäp luaän gì ? 4)Củng cố: Một bài văn nghị luận phải có đặc điểm gì ? 5)Dặn dò: Học bài – đọc kỹ bài tham khảo “ích lợi việc đọc sách ”để lập ý cho bài luyện tập trang 23 Chuẩn bị “ Đề văn nghị luận và lập ý cho bài văn nghị luận IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Tieát 84 TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh 15 (16) 1)Ổn định lớp: 2)Kieåm tra baøi cuõ: Theá naøo laø caâu ruùt goïn? Cho ví duï? Neâu caùch duøng caâu ruùt goïn? Nêu đặc điểm văn nghị luận ? 3)Bài mới: Họat động GV Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung và tính chất đề văn nghị luận GV cho HS đọc 11 đề SGK và đặt caâu hoûi: _ Các đề văn nêu trên có thể xem là đề bài, đầu đề không? Nếu dùng làm đề bài cho đề văn viết có không? _ Căn vào đâu để nhận các đề trên là đề văn nghị luận? Giaùo vieân phaân tích cho hoïc sinh thấy, có phân tích, chứng minh thì giải các đề treân _ Nếu đề không có lệnh, các em laøm nhö theá naøo? GV: Nếu đề nêu lên tư tưởng, moät quan ñieåm thì hoïc sinh coù hai thái độ: Nếu đồng tình thì trình bày ý kiến đồng tình.Nếu phản đối thì phê phaùn noù laø sai traùi _ Tính chất đề văn có ý nghĩa gì việc làm văn? _ Giáo viên cho học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Giúp học sinh tìm hiểu đề văn nghị luận Nêu đề bài: “Chớ nên tự phụ” _ Đề nêu lên vấn đề gì? _Đối tượng và phạm vi nghị luận ñaây laø gì? _ Khuynh hướng đề là khẳng ñònh hay phuû ñònh? _ Đề bài này đòi hỏi người viết phaûi laøm gì? _Từ việc tìm hiểu đề trên, hãy cho Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Họat động HS Ghi baûng I Tìm hiểu đề văn nghị luaän: HS đọc Hs trả lời : Noäi dung vaø tính chaát đề văn nghị luận: Có: Đề văn nghị luận cung cấp đề baøi cho baøi vaên nên dùng Đề bài bài Nội dung: Nêu vấn đề văn thể chủ để bàn bạc, người viết bày đề nó toû yù kieán cuûa mình veà vaán Mỗi đề nêu đề đó số khái niệm, Tính chất: Ngợi ca, phân tích, khuyeân nhuû, phaûn vấn đề lý luận baùc => Định hướng cho bài vieát HS đọc ghi nhớ Học sinh trả lời theo yù: Tác hại tính tự phụ (luận đề) Tự phụ dẫn tới chủ quan hö vieäc Tự phụ gây đoàn kết, không người quý mến, giúp đỡ THCS Tân Hiệp Lop7.net 2/ Tìm hiểu đề văn nghị luaän: Yeâu caàu: - Xác định đúng vấn đề - Phaïm vi - Tính chaát cuûa baøi => Laøm baøi khoûi sai leäch GV : Leâ Vaên Danh 16 (17) biết: trước đề văn, muốn làm toát em phaûi laøm gì? Cho học sinh đọc tiếp phần hai ghi nhớ trang 23 Hoạt động 3: Lập ý cho bài văn nghò luaän Böôc1: - Trả lời câu hỏi SGK trang 22 a Xaùc laäp luaän ñieåm: caùc caâu hoûi SGK trang 22 b Tìm luận c Xây dựng lập luận Giải các hoạt động trên cho HS => HS đọc ghi nhớ II Laäp yù cho baøi vaên nghò luaän: _ Luaän ñieåm : Taùc haïi cuûa tính tự phụ _ Luận : +Tự phụ là gì ? +Tự phụ dẫn đến chủ quan +Tự phụ dẫn đến đoàn kết, người xa laùnh _ Laäp luaän : giaûi thích +Tự phụ là gì ? +Vì không nên tự phuï? +Lieät keâ moät soá ví duï Ghi nhớ: Sách giáo khoa trang 23 III Luyeän taäp: Hãy tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: “Sách là người bạn lớn người” A Tìm hiểu đề: Luận đề: sách là người bạn lớn người Tính chaát: Baøn luaän B Laäp yù: - Con người ta sống không thể không có bạn - Người ta cần bạn để làm gì? - Sách thỏa mãn người yêu cầu nào mà coi là người bạn lớn 4) Cuûng coá: - Đề bài văn nghị luận thường có nội dung và tính chất nào? - Yêu cầu việc tìm hiểu đề sao? 5) Daën doø: - Học thuộc ghi nhớ - Soạn và hiểu văn bài 21 trang 26 “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” IV RUÙT KINH NGHIEÄM: Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh 17 (18) Duyeät cuûa BGH Tuaàn 22 Baøi 20 Ngày soạn : 16/01/2012 Tiết 85: Tinh thần yêu nước nhân dân ta Tieát 86: Caâu ñaëc bieät Tieát 87: Boá cuïc vaø phöông phaùp laäp luaän baøi vaên nghò luaän Tieát 88: Luyeän taäp veà phöông phaùp laäp luaän vaên nghò luaän Tieát 85 VAÊN BAÛN I Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh Hiểu tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu dân tộc ta Nắm nghệ thuật nghị luận chặt chẽ , sáng , gọn , có tính mẫu mực cuûa baøi vaên Nhớ câu chốt bài văn và câu có hình ảnh so sánh baøi vaên II Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1/ Ổn định lớp 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Cho biết vài nét đề văn nghị luận ? - Trình bày cách lập luận bài văn “ Lợi ích việc đọc sách “ Từ đó cho bieát caùch laäp yù cuûa moät baøi nghò luaän? 3/ Bài Giới thiệu bài : Lịch sử dân tộc ta gắn liền với đấu tranh vệ quốc Có độc lập , tự chủ ngày là nhân dân ta vốn có lòng nồng nàn yêu nước - nó tạo thành một sức mạnh to lớn giúp ta chiến đấu và chiến thắng kẻ thù Đó là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Truyền thống này đã Hồ Chí Minh khẳng định và chứng minh cách sáng rõ , gọn gàng , chặt chẽ qua Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh 18 (19) đoạn “Báo cáo chính trị” Ban chấp hành Trung ương Đảng năm 1951 Tiết học này , chúng ta tìm hiểu đoạn văn này với tựa đề “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” Tieán trình giaûng daïy Hoạt động GV -Đọc , hướng dẫn đọc _ Yêu cầu học sinh đọc đoạn-> Nhận xét _ Nêu và giải thích các từ khó: _ Cho bieát veà taùc giaû vaø xuaát xứ văn (-Taùc giaû (SGK,taäp 1) -Xuất xứ (SGK , tập /25) _ Đoạn văn này viết theo thể loại nào ? _ Baøi vaên naøy nghò luaän veà vaán đề gì ? Được thể câu văn nào ? (Caâu vaø cuûa vaên baûn ) _ Cách nêu vấn đề tác giả nhö theá naøo ? Coù taùc duïng gì ? _ Haõy xaùc ñònh boá cuïc cuûa vaên baûn ? (Chia laøm phaàn : -“Dân ta … lũ cướp nước” : Giới thieäu , khaúng ñònh truyeàn thoáng yêu nước nhân dân ta -“Lịch sử ta … nồng nàn yêu nước” : dẫn chứng và lập luận tinh thần yêu nước cuûa nhaân daân ta -“Tinh thần yêu nước … kháng chieán” :traùch nhieäm cuûa chuùng ta vieäc khôi daäy tinh thaàn yêu nước) _ Lòng yêu nước nhân dân ta tác giả nhấn mạnh trên lĩnh vực nào ? _ Tác giả đã so sánh , nhấn mạnh lòng yêu nước nhân daân ta nhö theá naøo? Taùc duïng cuûa chuùng laø gì ? Hoạt động HS HS đọc(Giọng mạch lạc , rõ ràng dứt khoát thể niềm tự hào dân tộc) Vaên nghò luaän Tinh thần yêu nước cuûa nhaân daân ta Trực tiếp , rõ ràng , khaúng ñònh Phaàn ghi baûng I/ Đọc –Tìm hiểu chú thích 1.Giải thích từ khó 2.Taùc giaû : Hoà Chí Minh 3.Taùc phaåm: -Xuất xứ : SGK/25 -Thể loại :văn nghị laän II/Tìm hieåu vaên baûn Luaän điểm : Daân ta coù moät loøng noàng naøn yêu nước ->Truyền thoáng quyù baùu cuûa nhaân daân ta HS trả lời Đấu tranh chống ngoại xâm HS phaùt bieåu Lòng yêu nước nhaân daân ta qua caùc thời kì lịch sử , ngày trước và Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 Lop7.net THCS Tân Hiệp GV : Leâ Vaên Danh 19 (20) (Lòng yêu nước kết thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ , to lớn , lướt qua nguy hiểm , khoù khaên , nhaán chìm taát caû luõ bán nước và lũ cướp nước-> gợi tả sức mạnh lòng yêu nước , taïo khí theá maïnh meõ cho caâu văn , thuyết phục người đọc) _ Tác giả đã đưa luận ->theo trình tự thời nào Sắp xếp theo trình tự gian nhö theá naøo ? _ Lòng yêu nước quá khứ thể qua dẫn chứng nào ? _ Em coù nhaän xeùt gì veà caùch đưa dẫn chứng này ? (Tiêu biểu , thuyết phục , liệt kê theo trình tự thời gian) _ Ở luận điểm thứ hai tác giả đã lập luận và dẫn chứng theá naøo ? ->Liệt kê theo trình tự các tầng lớp , giai cấp nhân dân và việc làm họ _ Các dẫn chứng này liệt keâ theo moâ hình chung naøo ? Caùch caáu truùc naøy coù taùc duïng gì ? (từ … đến -> vừa cụ thể vừa toàn diện , tạo mối liên kết chặt chẽ các dẫn chứng nhaèm laøm saùng roõ luaän ñieåm “Lòng yêu nước nồng nàn nhaân daân ta khaùng chieán chống thực dân Pháp) Nhieàu cuoäc khaùng chiến vĩ đại , vẻ vang thời đại Bà Trưng , Baø Trieäu , Traàn Höng Đạo , Lê Lợi , Quang Trung Luận 1: Nhiều kháng chiến vĩ đại , vẻ vang thời quá khứ * Dẫn chứng : thời đại Baø Tröng , Baø Trieäu , Trần Hưng Đạo , Lê Lợi , Quang Trung Tieâu bieåu , thuyeát phục , liệt kê theo trình tự thời gian Luận : Đồng bào ta ngày xứng HS thaûo luaän đáng với đồng bào ta (-Ai cuõng coù loøng yêu nước , ghét giặc : ngày trước Theo lứa tuổi : Cụ Dẫn chứng : *Ai cuõng coù loøng giaø -> caùc chaùu nhi yêu nước đồng +Cuï giaø -> caùc chaùu Theo hoàn cảnh : Kiều bào -> đồng bào nhi đồng vùng bị tạm chiếm +Kiều bào -> đồng bào vùng bị tạm Theo vò trí ñòa lí : chieám Nhaân daân mieàn +Nhaân daân mieàn ngược -> miền xuôi ngược -> miền xuôi Trình tự: lứa tuổihoàn cảnh- vị trí địa lí *Vieäc laøm theå hieän lòng yêu nước + Từ chiến sĩ tiêu diệt giặc đến công chức uûng hoä Giáo án Ngữ Văn – HKII – Năm học : 2011-2012 THCS Tân Hiệp Lop7.net GV : Leâ Vaên Danh 20 (21)