Giáo án lớp 3 Tuần 11 - GV: Trương Thị Hồng Lắm

Tên bài dạy Đất quý, đất yêu GDVSMT Đất quý, đất yêu GDVSMT Bài toán giải bằng 2 phép tính tt Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa học kì I Sinh hoạt đầu tuần Tiếng hò trên sông GDVSMT Vẽ t[r]

Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11 ( Từ ngày 22/10/2012 đến ngày 26/10/2012) Thứ/ ngày Môn học Hai TĐ - KC 22/10 TĐ – KC Toán Đạo đức SHDC Ba CT(NV) 23/10 MT Toán TNXH Tiết 31 32 51 11 11 21 11 52 21 Tư 24/10 ATGT Toán TĐ LTVC 53 33 11 Năm 25/10 TD Toán CT(NV) TNXH 21 54 22 22 TC Hát 11 11 Toán TLV Tập viết TD SHL 55 11 11 22 11 Sáu 26/10 Tên bài dạy Đất quý, đất yêu GDVSMT Đất quý, đất yêu GDVSMT Bài toán giải phép tính ( tt) Ôn tập và thực hành kĩ học kì I Sinh hoạt đầu tuần Tiếng hò trên sông GDVSMT Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá Luyện tập Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đổ mối quan hệ họ hàng Biển báo hiệu giao thông đường thủy Bảng nhân Vẽ quê hương GDVSMT Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? GDVSMT Động tác bụng bài thể dục hát triển chung Luyện tập Vẽ quê hương Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đổ mối quan hệ họ hàng Cắt dán chữ I, T Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết GDTTHCM Nhân số có chữ số với số có chữ số Nói quê hương GDVSMT Ôn chữ hoa G (tt) GDVSMT Động tác nhảy bài thể dục Sinh hoạt cuối tuần Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Ngày soạn: 17/10/2012 Ngày dạy: 22/10/2012 Tập đọc - kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người đẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.( Trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện - Biết xếp lại các tranh minh hoạ SGK theo đúng thứ tự, kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS đọc bài “Thư gửi bà ” - Mỗi em đọc phần thư và sau đó trả lời câu hỏi sách giáo khoa trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm Dạy bài Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 a/.Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/ Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc mẫu - HS lắng nghe, đọc thầm theo - Gv gọi hs đọc bài - hs đọc lớp theo dõi - Gv gọi hs đọc câu kết hợp với luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc câu kết hợp với luyện từ khó hết bài Phát từ khó - GV theo dõi HS sửa phát âm sai số từ - Hs lắng nghe sửa phát âm - Gv hướng dẫn hs chia đoạn - Hs lắng nghe - Gv yêu cầu hs nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn dài, GV có thể chia đôi đoạn sau : - HS đọc Mỗi HS đọc đoạn, đoạn ( HS đọc) VD: Phần 1: từ lúc hai người…đến làm vậy? Phần 2: còn lại - GV treo bảng phụ chép sẵn các câu nhắc nhở các em cách đọc: ngắt , nghỉ đúng - Hs lắng nghe Ông sai người cạo đất đế giày khách/ để họ xuống tàu trở nước.// Tại các ông lại phải làm vậy?// ( giọng ngạc nhiên) Nghe lời nói chân tình viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục lòng yêu quý mảnh đất quê Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 hương người Ê – ti – ô –pi – a.// - Gv yêu cầu hs đọc đoạn - 3HS nối tiếp đọc - Giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Gv yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm - Hs luyện đọc theo nhóm - Gv vài nhóm đọc - Nhóm trưởng cử bạn đọc thi đọc - GV nhận xét, bình chọn c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi hs đọc bài - HS đọc thành tiếng - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc, lớp theo dõi - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào? - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê – ti – ô – pi – a - Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý để tỏ lòng tiếp nào? hiếu khách - Gọi hs đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Khi khách xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? - Viên quan bảo dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày hai người để họ xuống tàu - - Vì đó là mảnh đất yêu quý người Ê-ti-ô-pi-a Người Ê – ti – ô – pi - a sinh và chết đây Trên mảnh đất họ trồng trọt, chăn nuôi Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt người Ê – ti – ô – pi Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù là hạt cát nhỏ? Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 – a và là thứ thiêng liêng cao qíu họ3 HS đọc, em1 đoạn - Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào? - HS trao đổi phát biểu VD: + Người Ê-ti-ô-pi-a quý và trân trọng mảnh đất quê hương + Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng - Hs lắng nghe - Gv nhận xét, kết luận d/ Luyện đọc lại: - Hs lắng nghe - GV đọc diễn cảm lại đoạn - Mỗi nhóm em phân vai thi đọc - GV hướng dẫn HS thi đọc đọan 2: đọc đọan phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (lời các vị khách: ngạc nhiên, tò mò; lời viên quan: cảm động - Gọi vài nhóm thi đọc với - Vài nhóm thi đọc - Gọi vài hs đọc bài (cả lớp đọc thầm) - HS đọc toàn bài - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Gv nhận xét lại - Hs lắng nghe Tiết 1.Nêu nhiệm vụ: - Quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ tự - HS đọc yêu cầu bài Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 câu chuyện “Đất quý, đất yêu” Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện 2.Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - - 1hs đọc yêu cầu Gọi hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - 1HS lên bảng xếp tranh theo thứ tự câu chuyện - GV yêu cầu HS ghi kết vào giấy nháp đọc lên để lớp nhận xét - HS đọc kết thứ tự tranh đúng +Tranh 1:Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a - Lời giải: thứ tự tranh đúng là – 14–2 +Tranh 2: Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà +Tranh 3: Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a Bài tập 2: - Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện - Từng cặp HS nhìn tranh kể - Gọi vài nhóm thi kể trước lớp - Hs thi kể trước lớp - Cho HS nối tiếp kể trước lớp theo tranh - HS nối tiếp thi kể Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Kể toàn câu chuyện theo tranh - HS kể toàn chuyện - GV nhận xét, công bố người kể hay - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Củng cố, dặn dò - Hãy tập đặt tên cho câu chuyện? + Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng là đất đai Tổ quốc - Hs lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: “Vẽ quê hương” - Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 TOÁN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH(Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Sách giáo khoa - Bảng phụ ghi sẵn Học sinh: - Sách giáo khoa - Dụng cụ học tập: Bút, thước kẻ, tẩy, II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên bảng làm lại bài tập - hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy nháp - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 3.Dạy bài a/ Giới thiệu bài: Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/ Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán hai phép tính - GV nêu đề toán: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán số xe đạp gấp đôi số xe đạp trên Hỏi hai ngày cửa hàng đó đã bán bao nhiêu xe đạp? - 1HS đọc lại đề bài toán - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán và phân tích: - Hs lắng nghe + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp? +Thứ bán xe đạp + Số xe đạp bán ngày chủ nhật nào so với ngày thứ bảy? +Ngày Chủ nhật bán gấp đôi số xe đạp ngày thứ bảy + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? +Bài toán yêu cầu tính số xe đạp cửa hàng bán hai ngày + Muốn tìm số xe đạp bán hai ngày ta phải biết gì? + Phải biết số xe đạp bán ngày + Đã biết số xe ngày nào? Chưa biết số xe ngày nào? + Đã biết số xe ngày thứ bảy, chưa biết số xe ngày chủ nhật + Vậy ta phải tìm số xe ngày chủ nhật? - Gv gọi hs lên bảng tóm tắt - hs lên bảng tóm tắt, lớp làm vào giấy nháp Tóm tắt Trang Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv gọi hs lên bảng làm bài - hs lên bảng làm, lớp làm bài vào giấy nháp Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán số xe đạp là: x = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán số xe đạp là: + 12 = 18 (xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - Gv nhận xét, sửa bài - Hs lắng nghe c.Hoạt động 2:: Luyện tập - thực hành Bài 1: - Hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu hs làm bài vào - hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài Bài giải Trang 10 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Quãng đường từ chợ đến bưu điện là x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện là: + 15 = 20(km) Đáp số: 20 km - Gọi hs nhận xét - Hs nhận xét - GV nhận xét - Hs lắng nghe Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - hs đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào VBT Sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bài giải: Số lít mật ong lấy là: 24 : = (l) Số lít mật ong còn lại là: 24 – = 16 (l) - Củng cố dạng toán giải phép tính Bài 3: Đáp số: 16l mật ong - HS nêu miệng KQ Lớp nhận xét - Gấp số lên nhiều lần - Y/cầu HS nêu miệng KQ - Đây là dạng toán gì? Trang 11 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - GV củng cố dạng toán gấp , giảm số nhiều lần và thêm , bớt số đơn vị - HOÀN THIỆN BÀI HỌC: - Nhận xét tiết học - - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm giải bài toán hai phép tính Trang 12 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Đạo đức Thực hành kỹ học kỳ I MỤC TIÊU Giúp Học sinh học + Nêu vài biểu giữ lời hứa, biểu biết quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ , anh chị em; biểu chia sẻ vui buồn cùng bạn + Biết vì phải giữ lời hứa, vì phải quan tâm chăm sóc lẫn người thân gia đình + Kể lại việc đã làm giữ lời hứa, việc đã quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em; kể việc đã chia sẻ vui buồn cùng bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1: Trò chơi phóng viên: (15 Phút) - Gv hướng dẫn Hs chơi - Gv nhóm giúp đỡ, nhắc nhở các em thảo luận đúng yêu cầu phần mục tiêu - GV nhận xét tuyên dương - Hs thảo luận theo tổ các câu hỏi liên quan đến vấn đề đã học từ bài 1-5 - Các nhóm cử đại diện làm phóng viên hỏi các tổ khác - Các nhóm có nhiệm vụ trả lời các câu hỏi mà phóng viên nhóm bạn đưa - Các nhóm khác theo dõi nhận xét HD 2: Đóng vai(15 Phút) Trang 13 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Gv yêu cầu các nhom stự đưa các tình việc đã thực giữ lời hứa,; quan tâm chăm scs ông bà, cha mẹ, anh cị em… - Hs thảo luận nhóm 4, phân vai giả vấn đề - Các nhóm đóng vai - Gv nhận xét tuyên dương - Nhón khác nhận xét tình và cách giải đã phù hợp chưa để bình chọn nhóm đóng tốt HD 3: Củng cố dặn dò: (5 Phút) - Gv hệ thống lại bài học - Về nhà thực tốt điều đã học -SINH HOẠT DƯỚI CỜ Trang 14 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Ngày soạn: 18/10/2012 Ngày dạy: 23/10/2012 Chính tả( nghe- viết) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe viết đúng bài Tiếng hò trên sông; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng bài tập a/b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết bài, nội dung bài tập - tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi tìm từ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs lên viết các từ khó: diều biếc, êm đềm, rợp bướm vàng, trăng tỏ, - HS lên bảng ghi, lớp ghi vào bảng - GV nhận xét 2.Bài a/ Giới thiệu: - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - HS lắng nghe b/.Hướng dẫn HS viết chính tả Trang 15 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - GV đọc thong thả rõ ràng bài Tiếng hò trên sông - Hs theo dõi - Gọi HS đọc lại bài chính tả - 1hs đọc, lớp theo dõi - Điệu hò chèo thuyền chị gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì ? - Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồng, đến sông Thu Bồn - Bài viết có câu? - câu - Em hãy nêu tên riêng có bài? - Gái, Thu Bồn - Trong bài văn có chữ nào viết hoa? - Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa - Gv yêu cầu hs nêu các từ khó - HS nêu các từ khó: điệu hò, lơ lửng Chèo thuyền, ngang trời, chảy lại - Gọi vài hs đọc các từ khó - Hs đọc các từ khó - Gv yêu cầu hs viết các từ khó vào bảng - Hs viết các từ khó vào bảng - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, rèn - Hs lắng nghe chữ nét, đẹp - Gv đọc cho hs viết - HS nghe – viết [ - Đọc cho HS soát bài - HS soát bài - GV thu chấm số bài - Nhận xét c/.Hướng dẫn Hs làm bài tập Trang 16 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 Bài tập 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - HS lên bảng làm bài a – b - hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Đáp án: a Coong, cong; b Xong, xoong - Gv nhận xét , cho điểm HS - Hs nhận xét Bài tập 3/b - GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu HS thi đua tìm từ có vần ươn/ ương - HS các nhóm thi đua - Gọi đại diện dán bài phiếu nhóm lên bảng, đọc to bài làm nhóm - Đại diện các nhóm dán lên bảng + Từ vự vật bắt đầu s: sông, suối, sắn, sen, sim, sung, sấu, là sả, su su, sâu, sáo, sến sói, sư tử, chim sẻ, + Từ đặc điểm, hành động, tính chất có tiếng bắt đầu x: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xôn xao, xáo trộn, + Từ có tiếng mang vần ươn: mượn, thuê mướn, lươn, mườn mượt, vượn, vươn lên, bay lượn, sườn núi, + Từ có tiếng mang vần ương: ống bương, bướng bỉnh, soi gương, giương buồm, giường ngủ, lương thực, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trường học, trưởng thành, Trang 17 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Bình chọn nhóm thắng – tuyên dương - HS nhận xét bình chọn Củng cố – dặn dò - Hs lắng nghe - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại -Mĩ thuật VẼ THEO MẪU: VẼ CÀNH LÁ Trang 18 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán có lời văn hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Hướng dẫn luyện tập(25 Phút) Y/C HS nêu các Y/C bài tập Bài - Gọi HS đọc đề bài, sau đó y/c HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán - HS nêu y/c bài tập - Tự làm VBT - HS lên chữa bài -1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét - GV củng cố dạng toán giải phép tính - Hs trả lời miệng Bài 2: (không Y/C làm ) - 4-5HS nêu đề toán - Lớp nhận xét Bài 3: Lập đề toán giải 1HS giải, lớp làm VBT - Yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - GV nhận xét củng cố dạng toán Bài 4: Tính theo mẫu - HS nêu bài mẫu - Nêu cách làm Trang 19 Lop3.net Trương Thị Hồng Lắm 10/2012 - Y/c HS nêu bài mẫu - Nêu cách làm - 1HS chữa - Lớp làm VBT - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại - Lớp nhận xét - Củng cố gấp số lên nhiều lần HĐ2: Chấm, chữa bài (5 Phút) - GV chấm số bài, nhận xét HOÀN THIỆN BÀI HỌC: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm bài toán giải hai phép tính -Tự nhiên - Xã hội Thực hành PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I MỤC TIÊU: - Biết mối liên hệ, biết cách xưng hô đúng người họ hàng nội, ngoại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Các hình sgk/ 42, 43 - Chuẩn bị cho nhóm HS tờ giấy khổ lớn, hồ dán và bút màu Học sinh: Ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp ( có) Trang 20 Lop3.net