Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - GV: Trương Thị Hảo

II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học 2-HD HS thực hành: -HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập trong VBT-GV HD làm vào VBT;1 số HS lên bảng làm -Nh[r]

THỦ CÔNG : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) I.Mục tiêu : Như tiết II Đồ dùng dạy học : tiết III.Hoạt động dạy học : tg Hoạt động GV A- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra Sự chuẩn bị HS - GV nêu nhận xét B Dạy bài mới:1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành: a) Hoạt động 1: - HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét và treo tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: Bước 1: Làm các phận đồng hồ(khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ) Bước 2:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho *Thực hành làm - GV và HS nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau: Làm đồng hồ để bàn(T3) Lop3.net Hoạt động HS - Lớp PHT báo cáo HS nêu - HS nghe - HS thực hành làm - Trưng bày sản phẩm Lop3.net TUẦN 31 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BÁC SỸ Y- ÉC - XANH NS……… NG……… I-Mục đích yêu cầu :A-Tập đọc: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn… - Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật Rèn kĩ đọc và hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giảI cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân Nắm nét chính bác sĩ Y-éc- xanh - HiÓu néi dung: + Đề cao lẽ sốngcao đẹp Y- éc- xanh: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại + Nói lên gắn bó Y- éc- xanh với maaanhr đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B-Kể chuyện:+ Rèn kĩ nói:Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cuẩ câu chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt ( bµ kh¸ch) + RÌn kÜ n¨ng nghe-kÓ II-§å dïng d¹y häc:- Ảnh b¸c sÜ Y- Ðc- xanh; tranh minh ho¹ SGK( phãng to) III- Hoạt động dạy học: tg Hoạt động thầy A/ KiÓm tra bµi cò: -§äc bµi:Mét m¸I nhµ chung vµ tr¶ lêi: M¸i nhµ chung cña mu«n vËt lµ g× ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-Bµi míi: HĐ1- Giíi thiÖu bµi HĐ2-Luyện đọc: a GV đọc toàn bài b.HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - Đọc đoạn trước lớp: + GV nãi thªm vÒ b¸c sÜ Y- Ðc- xanh vµ Thµnh phè Nha Trang( SGV) + §äc tõng ®o¹n nhãm + Cả lớp đọc đồng HĐ3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài H:V× bµ kh¸ch ao ­íc ®uîc gÆp b¸c sÜ Y- Ðcxanh?(ĐT) H:Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc- xanh là người nào? (ĐT) Hoạt động trò - HS đọc và trả lời - HS nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc chú giải - Đọc nhóm đôi -§ång tõ Y- Ðc- xanh lÆng yªn nhìn khách đến hết -§äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi: -…vì ngưỡng mộ, vì tò mòmuốn biết v× b¸c sÜ chän cuéc sèng n¬I gãc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi: H:Trong thực tế , vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng bà?(ĐT) -Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học là người ăn mặc sang trọng, dáng ®iÖu quý ph¸i -Trong thùc tÕ «ng mÆc bé quÇn ¸o ka ki cũ không là ủi trông người khách đI tàu tao hạng ba… có đôi m¾t ®Çy bÝ Èn cña «ng lµm bµ chó ý §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi: H: Vì bà khách nghĩ là Y- éc- xanh quên nước Ph¸p?(NC) - V× bµ thÊy Y- Ðc- xanh kh«ng cã ý định trở Pháp Lop3.net H: Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ - … “Tôi là người Pháp….mà không Y- Ðc- Xanh?(ĐT) cã Tæ quèc” H: Bác sĩ Y- éc- xanh là người yêu nước ông - HS xung phong tr¶ lêi định lại Nha Trang Vì sao?(NC) GV:+ Ông muốn lại để giúp người dân VN đấu tranh chèng bÖnh tËt + Ông muốn thực lẽ sống mình: sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại + Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, Nha Trang ông có thực tế để nghiên cứu + Ông yêu thích phong cảnh và đất nước VN HĐ4.Luyện đọc lại - Để đọc phân vai bài này, ta cần vai? - GV chọn em khá giỏi lên đọc mẫu - GV chia nhóm cho HS đọc nhóm - GV cïng HS nhËn xÐt KÓ ChuyÖn GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo tranh minh ho¹, nhí lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời bà kh¸ch Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: -Quan s¸t tranh vµ nªu v¾n t¾t néi dung mçi tranh + Tranh 1: Bµ kh¸ch ao ­íc ®­îc gÆp b¸c sÜ Y- Ðcxanh + Tranh2: Bµ kh¸ch thÊy b¸c sÜ Y- Ðc- xanh thËt gi¶n dÞ + Tranh 3: Cuộc trò chuyện hai người + Tranh 4: Sự đồng cảm bà khách với tình nhân lo¹i cao c¶ cña b¸c sÜ * GV lưu ý : Kể theo vai bà khách: đổi các từ khách, bà, bà khách thành tôi; đổi từ họ cuối bài thành chóng t«i GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ nhËp vai hay nhÊt Hoạt động nối tiếp: - Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu biÕt g× vÒ b¸c sÜ YÐc- xanh? -GV nhËn xÐt giê häc -Về tiếp tục kể câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi h¸t trång c©y Lop3.net …3 vai: Người dẫn truyện, bà khách, b¸c sÜ - HS lên đọc mẫu - Các nhóm đọc - Các nhóm thi đọc - HS nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung cña tõng tranh - HS xung phong kÓ -Kể nhóm đôi - HS xung phong lªn thi kÓ - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän - HS l¾ng nghe to¸n: nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số(có lần nhớ không liền ) II-Đồ dùng dạy học:GV:SGK,SGV; HS:SGK,bảng con,vở… I môc tiªu: II hoạt động dạy học: tg Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: 2536 x 1678 x Nhận xét bảng con, bảng lớp; ghi điểm B Dạy bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Hướng dẫn thực phép nhân: 14273 x - GV viết : 14273 x = ? Nhận xét trên bảng con, bảng lớp - GV ghi bảng( SGK) Viết kết theo hàng ngang: 14273 x = 42819 -GV nhắc HS nhân cộng “phần nhớ” (nếu có) hàng liền trước * Đây là phép nhân có hai lần nhớ không liền 3.Thực hành: Bài 1:(ĐT) Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương Bài 2:(ĐT) Nêu yêu cầu H: Bài tập yêu cầu tìm gì? - Tổ chức trò chơi sổ số - GV đính kết HS kiểm tra kết mình - Nhận xét, tuyên dương Bài 3( ĐT) Gọi HS đọc đề toán - HD HS tìm hiểu đề bài và giải H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Bài toán này giải theo bước? + GV ghi các bước lên bảng cho HS nắm Bước1: Tính số chuyển lần sau Bước2: Tính số chuyển hai lần - Tổ chớc thi làm bài nhanh - GV chấm điểm số bài - HD nhận xét chữa bài trên bảng Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bảng nhân đến nhân Lop3.net Hoạt động HS - HS lên bảng làm; lớp làm bảng - HS lên bảng tính, lớp tính trên bảng HS nêu lại cách tính + HS nêu YC đề bài - HS tính vào VBT; - HS lên bảng tính - HS nêu miệng kết và nhận xét bài trên bảng + 1HS nêu YC đề bài - HS làm vào VBT- HS kiểm tra kết trên bảng - HS đọc đề toán - HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán Đạo đức: ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i ( TiÕt 2) I.Mục tiêu : HS hiểu: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực - Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi nhà, trường,… HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em: - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi; - Biết phản đối nnhững hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi - Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi II.Đồ dùng dạy học :- VBT đạo đức;Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc - Bài hát Em biển vàng, nhạc Bùi Đình Thảo, lời Nguyễn Khoa Đăng III.Hoạt động dạy học : tg Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: Vì chúng ta phải chăm sóc cây trồng vật nuôi? + Vì cây trồng vật nuôi cần thiết cho sống người Em đã chăm sóc cây trồng vật nuôi nào? GV nêu nhận xét - Nêu theo ý hiểu HS B Dạy bài mới:1-Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Báo cáo kết diều tra * Mục tiêu: HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường, địa phương; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi * Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu HS trình bày kết điều tra theo HS tổng hợp kết điều tra theo YC : nhóm + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết + Các loại cây trồng đó chăm sóc n.t n? + Hãy kể tên các vật mà em biết + Các vật nuôi đó chăm sóc nào? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây - Đại diên nhóm trình bày kết điều trồng tra.Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - GV nhận xét b) Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em * Cách tiến hành: - GV chia lớp làm nhóm, nhóm đóng vai tình Tình 1:Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản: Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới Nếu là Tuấn Anh, em làm gì? HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai Tình 2: Dương chơi,thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào Nếu là Dương,em làm gì? Tình 3: Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho gà ăn Nếu là Nga em làm gì? Tình 4: Chính rủ Hải học tắt qua thảm cỏ Lop3.net công viên cho gần Nếu là Hải, em làm gì? * GV kết luận: Tình 1:Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu Tình 2: Dương có thể đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết Tình 3: Nga nên dừng chơi, cho gà ăn Tình 4: Hải nên khuyên Chính không nên trên thảm cỏ c) Hoạt động 3: HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi d) Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh,ai đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi * Cách tiến hành: GV chia lớp làm đội và phổ biến luật chơi: Trong thời gian phút , các đội phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi vào giấy Nhóm nào ghi nhiều việc nhất, đúng và nhanh nhóm đó thắng GV phát phiếu cho đội - Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và thực theo bài học Lop3.net - Đại diện nhóm lên đóng vai xử lí tình Các đội lên tham gia chơi TIẾNG VIỆT(TH):Luyện:.Ôn cách đặt và TLCH:“Bằng gì?” Dấu hai chấm I-Mục tiêu: -Rèn kĩ năng:đặt và TLCH: Bằng gì?.Dấu hai chấm II-Hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học 2-HD thực hành: -HS đọc yêu cầu bài tập-HD làm vào buổi chiều-HS làm vào buổi chiều -GV quan sát giúp đỡ HS gặp khó khăn Bài 1:Dựa vào bài thơ Một mái nhà chung,em hãy cho biết mái nhà các loài vật nói đến bài thơ là gì và gì ? -Mái nhà chim: -Mái nhà dím: -Mái nhà em: -Mái nhà bạn: -Mái nhà chung người,mọi vật: Bài 2:Đặt câu hỏi cho cho phận gạch câu sau: a-Những ngôi nhà làm tranh tre b-Nhân dân giới giữ gìn hoà bình tình đoàn kết và hữu nghị c-Mẹ ru điêụ hát ru Bài 3:Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp đoạn sau: Tất học sinh trường em đã làm nhiều việc tốt để hưởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trường làm vệ sinh trường lớp, trồng cây vườn trường, diệt bọ gậy bể nước 3-Nhận xét tiết học TOÁN (TH) :LUYỆN :NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I-Mục tiêu:Rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học 2-HD HS thực hành: -HS đọc yêu cầu bài tập VBT-GV HD làm vào VBT;1 số HS lên bảng làm -Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 1:Rèn kĩ thực tính nhân số có chữ số với số có chữ số HS nêu lại cách nhân Bài 2:HS tính vào giấy nháp điền kết vào bảng Bài 3:Giải bài toán hai phép tính có liên quan đến gấp lên số lần 3-Nhận xét tiết học Lop3.net TỰ NHIÊN-Xà HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I-Mục tiêu : Sau bài, học giúp HS: - Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời - Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời - Có ý thức giữu cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp II.Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 116, 117 III.Hoạt động dạy học : tg Hoạt động GV A-Kiểm tra bài cũ: Trái Đất tham gia đồng thời CĐ? Đó là CĐ nào? Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ GV nêu nhận xét B Dạy bài mới:1 Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát trannh theo cặp * Mục tiêu: - Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời - Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời * Cách tiến hành: -Giới thiệu : Hành tinh là thiên thể CĐ quanh Mặt Trời - Hãy quan sát hình SGK trang 116 và thảo luận theo nhóm đôi, dựa câu hỏi gợi ý sau: + Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? + Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ Mặt Trời? Bước 2: GV và HS nhận xét bổ sung * Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng CĐ không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Tr¨ng thành hệ Mặt Trời b) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: - Biết hệ mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý sau: - Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sống? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp? Bước 2: GV và HS nhận xét bổ sung * Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sống Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, cham sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác đổ rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi Lop3.net Hoạt động HS … CĐ; Đó là CĐ quanh mình nó và CĐ quanh Mặt Trời …ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống - Quan sát hình và thảo luận theo nhóm đôi …có hành tinh … Là hành tinh thứ ba ….Trái Đất CĐ không ngừng quanh Mặt Trời số cặp HS thảo luận trước lớp …hành tinh có sống đó là Trái Đất …trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định… - Đại diện nhóm trình bày trường xung … c) Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hệ Mặt Trời * Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết số hành tinh hệ Mặt Trời * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm và phân công các nhóm sưu tầm tư liệu hành tinh nào đó hành tinh hệ Mặt Trời( trước tuần) Bước 2:Thảo luận Bước 3: - GV và HS nhận xét, tuyên dương nhóm kể đúng, hay và nội dung phong phú Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - GV nhận xét tiết học * CB: Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất Lop3.net - HS nhóm nghiên cứu tư liệu để hiểu hành tinh - HS tự kể hành tinh nhóm - Đại diện nhóm kể trước lớp -1 HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng CHÍNH TẢ : ( Nghe- viết): BÁC SĨ Y- ÉC - XANH I- Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe- viÕt chÝnh x¸c ®o¹n thuËt l¹i lêi b¸c sÜ Y- Ðc- xanh truyÖn b¸c sÜ Y- Ðc- xanh - Làm đúng bài tập phân biệt dấu dễ lẫn (dấu hỏi/ dấu ngã) Viết đúng chính tả lời giải câu đố II-§å dïng d¹y – häc:- B¶ng líp viÕt c¸c tõ ng÷ cña bµi tËp 2b III-hoạt động dạy học: tg Hoạt động Thầy A-KiÓm tra bµi cò: -GV đọc: bạc phếch, tết đến, chênh lệch, lệt GV nhËn xÐt b¶ng con, b¶ng líp B-D¹y bµi míi: HĐ1 Giíi thiÖu bµi: HĐ2 Hướng dẫn HS nghe- viết: a-Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả H :Vì bác sĩ Y- éc- xanh là người Pháp lại ë Nha Trang? GV cho HS đọc lại bài viết và tìm chữ khó viết - GV cïng HS ph©n tÝch ch÷ khã - GV xoá bảng - đọc cho HS viết bảng - GV nhËn xÐt b- GV đọc cho HS viết vở: c-ChÊm ch÷a bµi: - GV cïng HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - GV thu mét sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt HĐ3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi tËp 1b: ®iÒn vµo chç trèng dÊu hái/ dÊu ng·, gi¶i câu đố - GV gọi HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố - GV và lớp nhận xét và chốt lại lời giảI đúng §¸p ¸n: biÓn- l¬ löng- câi tiªn- th¬ thÈn ( Gi¶i c©u đố: giọt nước mưa) b- Bài tập 2: Yêu cầu HS viết vào lời giải câu đố Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà học thuộc câu đố bài tập 2, đố lại các bạn Lop3.net Hoạt động Trò - HS lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt b¶ng - HS đọc lại - vì ông coi tráI đất này là ngôI nhà chung Những đứa nhà phảI biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Ông lại Nha Trang để nghiên cứu bênh nhiệt đới - HS t×m nh÷ng ch÷ khã viÕt vµ ph©n tÝch - HS lªn b¶ng viÕt- líp viÕt b¶ng - 1HS lªn b¶ng viÕt – líp viÕt vë - HS nhËn xÐt bµi - HS đổi soát lỗi - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi c¸ nh©n - HS lên bảng thi làm- đọc kết - HS nhËn xÐt - HS tù ghi lêi gi¶I vµo vë - HS l¾ng nghe MÔN: TOÁN LUYỆN TẬP NS………… NG………… I.Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ thực phép nhân - Rèn luyện kĩ tính nhẩm II.Hoạt động dạy học : tg Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính: 10 921 x 31 070 x Nhận xét trên bảng con, bảng lớp GV ghi điểm B Dạy bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2 Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Đặt tính tính: - HD HS nhận xét bài trên bảng và nêu lại cách tính Bài 2: - HD HS tìm hiểu đề và tóm tắt, giải bài toán vào - GV chấm điểm số - Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 3: Tính giá trị biểu thức - HD HS thứ tự thực biểu thức - Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 4: Tính nhẩm: - HD HS cách tính nhẩm bài - Nhận xét chữa bài trên bảng Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã giải Lop3.net Hoạt động HS - HS lên bảng tính; - Cả lớp làm trên bảng - HS nêu YC đề bài - HS lên bảng tính; lớp tính vào bảng - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm theo - HS lên bảng tóm tắt đề và giải, lớp giải vào - HS nêu YC đề bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nêu YC đề bài - HS làm vào SGK- HS lên bảng làm MÔN : TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY NS……… NG……… I-Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ: rung cµnh c©y, lay lay, vßm c©y, n¾ng xa, mau lín lªn Rèn kĩ đọcvà hiểu: - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây Häc thuéc lßng bµi th¬ II-Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học: tg Hoạt động Thầy A-KiÓm tra bµi cò: -KÓ l¹i c©u chuyÖn B¸c sÜ Y- Ðc- xanh theo lêi kÓ cña bµ kh¸ch vµ tr¶ lêi: V× bµ kh¸ch ao ­íc ®­îc gÆp B¸c sÜ Y- Ðc- xanh? Theo em, v× b¸c sÜ Y- Ðc- xanh ë l¹i Nha Trang? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-D¹y bµi míi: HĐ1 Giíi thiÖu bµi: HĐ2 Luyện đọc a- GV đọc bài thơ b- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giảI nghĩa từ - Đọc dòng thơ: Cho HS nối tiếp đọc dòng thơ; khổ thơ cuối 1em đọc - Đọc khổ thơ trước lớp - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Đọc đồng toàn bài HĐ3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: H: Cây xanh mang lại cho người gì?(ĐT) Hoạt động Trò -3 HS lªn kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi - HS nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc khổ - Các nhóm đôi đọc, góp ý - Cả lớp đọc đồng .®­îc mong chê c©y lín , ®­îc chøng kiÕn c©y lín lªn hµng ngµy H: Tìm nhữnh từ lặp lặp lại bài thơ Nêu từ lặp: Ai trồng cây/ Người đó có./ Em trång c©y t¸c dông cña chóng? (ĐT) có tác dụng khiến người đọc dễ nhớ, dÔ thuéc, nhÊn m¹nh ý khuyÕn khÝch HĐ4 Häc thuéc lßng bµi th¬: GV hướng dẫn HS đọc khổ, bài thơ, theo hình người hăng háI trồng cây thøc c¸ nh©n, tæ, c¶ líp - HS luyện đọc thuộc -GV nhận xét , tuyên dương HS thi đọc thuộc khổ , bài Hoạt động nối tiếp: C¶ líp nhËn xÐt - C¸c em hiÓu ®iÒu g× qua bµi th¬? - Cây xanh mang lại cho người -NhËn xÐt tiÕt häc nhiều lợi ích, hạnh phúc Con người phải -Về nhà luyện đọc thuộc lòng bài thơ b¶o vÖ c©y xanh, tÝch cùc trång c©y xanh CB bài:Người săn và vượn Lop3.net LuyÖn tõ vµ c©u: mở rộng vốn từ: các nước Dấu phẩy I-Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng vốn từ các nước ( kể tên các nước trên giới, biết vị trí các nước trờn đồ địa cầu) - Ôn luyện dấu phẩy( ngăn cách trạng ngữ phương tiện với phận đứng sau câu) II-Đồ dùng dạy học:- Quả địa cầu.Bút + tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập - tê phiÕu viÕt c¸c c©u ë BT3 III- hoạt động dạy học: tg Hoạt động thầy A-KiÓm tra bµi cò: -Lµm miÖng BT1,2 tiÕt LTVC tuÇn 30 -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B-D¹y bµi míi: HĐ1 Giíi thiÖu bµi HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập: a-Bµi 1:(ĐT) - GV chia líp lµm nhãm lín, ph¸t cho mçi nhãm địa cầu - Yêu cầu các nhóm thảo luận, tìm tên các nước trên địa cầu - GV nhËn xÐt VD: Lào, Cam-pu-chia, TháI Lan, Ma- lai-xi-a, Inđô- xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Xin-ga-po, Brunây, Đông ti-mo, … b- Bµi 2:(ĐT) Viết tên các nước mà em vừa kể BT1 - GV d¸n tê phiÕu lªn b¶ng , mêi nhãm thi lµm bài tiếp sức( nhóm em), đại diện nhóm đọc kết - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua, b×nh chọn nhóm thắng cuộc( viết đúng chính tả, viết nhanh, nhiều tên nước) - GV lÊy nhãm th¾ng cuéc lµm chuÈn, viÕt bæ xung thêm số nước c-Bµi tËp 3:(ĐT) - HD cho HS lµm bµi tËp - GV d¸n tê phiÕu; mêi HS lªn lµm bµi - GV và HS phân tích, chốt lại lời giảI đúng Câu a: Bằng….thạo, chỉ….chốc, ba…đỉnh cột C©u b: Víi vÎ…l¾ng, c¸c b¹n…Nen-li Câu c: Bằng một…thường, Nen-li…thể dục Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt giê häc - Ghi nhớ tên số nước trên giới; chú ý dùng dÊu phÈy viÕt c©u Lop3.net Hoạt động trò - HS lªn lµm, mçi em mét bµi - HS nhËn xÐt + HS đọc yêu cầu bài - C¸c nhãm th¶o luËn , chØ cho vÒ các nước - HS xung phong lên và đọc tên các nước - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo VBT - Các nhóm cử đại diện lên làm, đọc kết qu¶ -C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän - Cả lớp đọc tên số nước trên bảng - HS viết vào tên các nước vào - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo VBT - HS lªn thi lµm - HS nhËn xÐt - HS ch÷a bµi - HS l¾ng nghe TOÁN : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách thực phép chia trường hợp có lần chia có dư và số dư cuối cùng là II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ II.Hoạt động dạy học : tg Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính: 3456 : 9874 : - Nhận xét bài trên bảng, GV ghi điểm B Dạy bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài: HĐ2.HD thực phép chia 37 648 : -Mỗi lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ - Nhận xét chữa bài trên bảng -GV ghi bảng SGK HĐ3 Thực hành: Bài 1: (ĐT)Tính - Nhận xét chữa bài trên bảng - Cho HS nêu lại cách chia Bài2: (ĐT) Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thứ tự thực các biểu thức - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 3:(ĐT) Đọc đề toán - HD HS tìm hiểu đề và giải H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS thi làm bài nhanh - GV chấm điểm số - Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 4: (ĐT) Xếp hình: -Chơi trò chơi Tiếp sức: Xếp thành hình nhưVBT -GV chia lớp làm đội, đội em lên tham gia chơi GV nêu luật chơi Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bảng chia từ đến và xem lại bài vừa học Lop3.net Hoạt động HS - HS lên bảng tính; lớp tinh vào bảng - HS làm vào bảng con, HS lên bảng làm HS nêu lại cách chia: - HS nêu YC đề bài - HS làm vào VBT- HS lên bảng tính - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở- HS lên bảng làm - Nhận xét bài trên bảng - HS đọc đề bài, lớp theo dõi VBT - HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán, lớp giải vào - HS nêu YC đề bài - HS làm vào vở; HS lên bảng làm - HS lên tham gia chơi tËp viÕt: «n ch÷ hoa V I-Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa V th«ng qua bµi tËp øng dông: + ViÕt tªn V¨n Lang b»ng ch÷ cì nhá + Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kĩ cần nhiều người chữ - HS viết đúng mẫu - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, kiªn nhÉn II-§å dïng d¹y häc:- MÉu ch÷ viÕt hoa V - GV viÕt s½n lªn b¶ng tõ vµ c©u øng dông trªn dßng kÎ « li III-Hoạt động dạy- học: tg Hoạt động Thầy A- KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ( vë TV) - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tuần trước - Gäi HS viÕt b¶ng líp: U«ng BÝ - GV nhËn xÐt B-D¹y bµi míi: HĐ1 Giíi thiÖu bµi: HĐ2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa; - T×m c¸c ch÷ vÕt hoa cã bµi ? - GV ®­a tõng ch÷ mÉu giíi thiÖu cÊu t¹o cña ch÷ - GV võa viÕt b¶ng võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Cho HS viÕt b¶ng – GV nhËn xÐt b) LuyÖn viÕt tõ óng dông( tªn riªng): - Tõ øng dông vÕt lµ tõ nµo? -Giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên nước Việt Nam -GV viết mẫu+ hướng dẫn cách viết , chú ý khoảng c¸ch c¸c ch÷ - GV nhËn xÐt c) LuyÖn viÕt c©u øng dông: - C©u øng dông viÕt lµ c©u nµo? - Giíi thiÖu:Vç tay cÇn nhiÒu ngãn míi vç ®­îc vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bµn b¹c - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa c©u? - GV cho HS viÕt b¶ng ch÷ : Vç tay- GV nhËn xÐt HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào TV: GV hướng dẫn HS viết và tư ngồi viết GV quan sát, giúp đỡ ChÊm, ch÷a bµi GV thu mét sè vë chÊm- nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: - Bµi h«m chóng ta viÕt ch÷ , tõ øng dông , c©u øng dông ? - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt bµi ë nhµ Lop3.net Hoạt động Trò - HS më vë TV - U«ng BÝ; Uèn c©y….bi b« - HS lªn b¶ng viÕt - HS nhËn xÐt V, L, B - HS quan s¸t, l¾ng nghe HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng V¨n Lang - HS quan s¸t l¾ng nghe - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Vç tay cÇn nhiÒu ngãn Bàn kĩ cần nhiều người -Vç; Bµn HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - HS tr¶ lêi HS l¾ng nghe HS viÕt vë TỰ NHIÊN-Xà HỘI: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu : Sau bài học, HS có khả năng: - Trình bày mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng - Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II.Đồ dùng dạy- học :- Các hình SGK trang 118, 119.Quả địa cầu III.Hoạt động dạy- học : tg Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: Trong hệ Mặt Trời có hành tinh? Hành tinh nào có sống? Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp? - GV nêu nhận xét B Dạy bài mới:1 Giới thiệu bài Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng * Cách tiến hành: Bước 1: - Quan sát hình trang 118 SGK và thảo luận nhóm đôi theo gợi ý sau: - Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng CĐ Mặt Trăng quanh Trái Đất - Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều) - Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng * Kết luận: Mặt Trăng CĐ quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần b)Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất * Mục tiêu: - Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất * Cách tiến hành: Bước 1: Giảng:Vệ tinh là thiên thể CĐ xung quanh hành tinh Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh Trái Đất? -Giới thiệu: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, CĐ quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ Bước 2: -Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng CĐ Mặt Trăng quanh Trái Đất * Kết luận: Mặt Trăng CĐ quanh Trái Đất nên nó Lop3.net Hoạt động HS … có hành tinh;…Trái đất … chúng ta phải trồng, chăm sóc,bảo vệ cây xanh; vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định;… Thảo luận theo nhóm đôi …cùng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời … Cùng chiều … .Trái Đất lớn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần - HS nêu - HS nghe - HS vẽ sơ đồ - HS trao đổi nhóm đôi và nhận xét sơ đồ gọi là vệ tinh Trái Đất c) Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng CĐ quanh Trái Đất * Mục tiêu:- Củng cố cho HS kiến thức CĐ Mặt Trăng quanh Trái Đất - Tạo hứng thú học tập * Cách tiến hành: Bước 1: - GV chia nhóm và xác định vị trí làm việc nhóm - GV HD nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước 2: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình cho HS nhóm mình dóng vai Mặt Trăng và vòng quanh địa cầu theo chiều mũi tếnao cho mặt luôn hướng địa cầu hình trang 119 SGK Bước 3: - GV và HS khác nhận xét cách quay, chiều quay bạn -Giới thiệu: Trên Mặt Trăng không có không khí,nước và sống Đó là nơi tĩnh lặng Hoạt động nối tiếp: - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và CB:Ngày và đêm trªn Trái Đất Lop3.net -Thực hành chơi trò chơi theo nhóm -1số HS lên biểu diẽn trước lớp HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng Tiếng Việt (TC): Luyện đọc bài:Bác sĩ Y-éc- xanh I-Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ đọc cho HS II-Hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài Hướng dẫn HS luyện đọc: GV đọc mẫu - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn trước lớp, nhóm - Tổ chức cho HS đọc lại diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm với -Nhận xét các nhóm thi đọc 3-Nhận xét tiết học TOÁN (TH) :LUYỆN TẬP I-Mục tiêu:Rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số II-Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu yêu cầu tiết học 2-HD HS thực hành: -HS đọc yêu cầu bài tập VBT-GV HD làm vào VBT;1 số HS lên bảng làm -Nhận xét chữa bài trên bảng Bài 1:Rèn kĩ đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số HS nêu lại cách nhân Bài 2:Giải bài toán hai phép tính Bài 3:Tính giá trị biểu thức Bài 4: Tính nhẩm ;HD HS nêu cách tính nhẩm 3-Nhận xét tiết học THỂ DỤC (TC) : LUYỆN TUNG BẮT BÓNG CÁ NHÂN I.Mục tiêu :Rèn luyện sức dẻo dai ,nhanh tay,tinh mắt,tinh thần tập thể cho HS II.Hoạt động dạy học : 1-Phần mở đầu : GV nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu học -Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2-Phần :-Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ -Ôn tung và bắt bóng hai tay GV nêu động tác,HD cách cầm bóng,tư đứng chuẩn bị tung bóng,bắt bóng +HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng(2 người đứng đối diện tập) -HS thi tung bắt bóng cá nhân -GV quan sát; nhắc nhở, giúp đỡ HS 3.Phần kết thúc:-Đi lại thả lỏng hít thở sâu -GV hệ thống bài học -Nhận xét tiết học Lop3.net TOÁN (TC) : LUYỆN TẬP I-Mục đích: Rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số, giải toán II-Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: nêu nhiệm vụ y/c tiết học: Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Đặt tính tính: 15 786 x 12 026 x 23 597 x 24657 x Bài 2: Túi thứ đựng 24 kg gạo, nặng gấp lần túi thứ Hỏi túi thứ đựng nhiều túi thứ bao nhiêu kg gạo? Bài 3: bao đựng 608 kg đậu phộng Hỏi bao đựng bao nhiêu kg đậu phộng? - HS làm vào - số HS lên bảng làm - GV cùng HS nhận xét chữa bài trên bảng 3- Nhận xét tiết học: TIẾNG VIỆT(TC): LUYỆN NGHE-VIẾT BÀI:BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I.Mục tiêu: Rèn kĩ nghe-viết đúng chính tả II Hoạt động dạy học : 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, y/c tiết học Hướng dẫn nghe -viết chính tả : - GV đọc mẫu đoạn viết HS nghe HS đọc lại đoạn viết HS viết bảng HS lên bảng viết - GV đọc số từ HS viết sai - Nhận xét bảng con, bảng lớp - GV đọc –HS nghe - viết bài vào - GV chấm điểm số bài - Nhận xét 3-Nhận xét tiết học Lop3.net