Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 27: Tính thái từ - Năm học 2009-2010 - Lê Đức Quang

T×nh th¸i tõ Hs hoạt động cá nhân Hs tr¶ lêi Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Gv nhËn xÐt, chèt.. Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập.[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n NS: 02/10/2009 NTH: 05/10/2009 ––––––––––––––––– Ng÷ V¨n – Bµi 7–––––––––––––––––– TiÕt 27, t×nh th¸i tõ I/ Môc tiªu bµi häc 1/ KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ 2/ KÜ n¨ng: BiÕt sö dông t×nh th¸i tõ phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 3/ Thái độ Hîp t¸c t×m hiÓu kiÕn thøc II/ §å dïng d¹y häc 1/ Gi¸o viªn: B¶ng phô 2/ Häc sinh: T×m nh÷ng t×nh th¸i tõ mµ em biÕt III/ Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, qui nạp, gợi mở … IV/ Các bước lên lớp 1/ ổn định Sĩ số: 8a: 8b: 2/ KiÓm tra ®Çu giê (?) Trî tõ lµ g× ? Th¸n tõ lµ g× ? (?) Trong nh÷ng tõ in ®Ëm ë c¸c c©u sau, tõ nµo lµ th¸n tõ ? A Hång ! Mµy cã muèn vµo Thanh Hãa ch¬i víi mÑ mµy kh«ng ? B Vâng , cháu đã nghĩ cụ C Kh«ng , «ng gi¸o ¹ ! D Cảm ơn cụ , nhà cháu đã tỉnh táo thường §¸p ¸n : A , B , D 3/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học H§ cña thÇy vµ trß T/g 1’ HĐ1 Khởi động - Mục tiêu: Sử dụng kiến thức bài trước để định hướng học sinh vào tiết học - C¸ch tiÕn hµnh: Gv dùng lời nói để dẫn vào nội dung tiết häc Trong Tiếng việt số lượng tình thái từ kh«ng nhiÒu, nh­ng viÖc sö dông t×nh thái từ không phải đơn gi¶n sö dung t×nh th¸i tõ ntn ? Cã t¸c dông g× ? Chóng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m H§2.HDHS h×nh thµnh kiÕn thøc - Môc tiªu: Lê Đức Quang – Gv trường THCS Liêm Phú Lop8.net Néi dung Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n NhËn diÖn ®­îc chøc n¨ng vµ c¸ch sö dông t×nh th¸i tõ - §DDH: B¶ng phô - C¸ch tiÕn hµnh: 15’ I/ Chøc n¨ng cña t×nh th¸i tõ Gv sö dông b¶ng phô 1/ Bµi tËp Hs đọc (?) Nêu mục đích nói câu có 2/ T×m hiÓu tõ viÕt phÊn mµu bµi tËp ? a dùng để hỏi b dùng với mục đích cầu khiến c c¶m th¸n (?) NÕu tõ phÊn mÇu bt a, b, c/ th× mục đích nói các câu này có thay đổi không ? Các câu thay đổi (?) VËy nh÷ng tõ in ®Ëm thªm vµo c©u trªn cã t¸c dông g× ? - '' à'' : để tạo lập câu nghi vấn - '' à'' : để tạo lập câu nghi vấn - '' đi'' : để tạo lập câu cầu khiến - '' đi'' : để tạo lập câu cầu khiến - ' thay '' : để tạo lập câu cảm thán - ' thay '' : để tạo lập câu cảm thán (?) Tõ '' ¹'' bt d/ biÓu thÞ s¾c th¸i tình cảm gì người nói ? - '' ¹'' BiÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m, BiÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m : thÓ hiÖn møc thể mức độ lễ phép cao độ lễ phép cao G: Cã nh÷ng t×nh th¸i tõ kh«ng ph¶i lµ phương tiện cấu tạo ba loại câu trên mà dùng biểu thị sắc thái tình cảm, thái độ người nói '' , nhé , , mà '' Một sè t×nh th¸i tõ xuÊt hiÖn ë c©u nghi vÊn , cÇu khiÕn nh­ng kh«ng cho phÐp lµ phương tiện cấu tạo loại câu đó , lẽ kh«ng cã chóng ý nghÜa c©u nghi vÊn , c©u cÇu khiÕn vÉn cßn tån t¹i VD : - Ông là người HN phải ko ạ? - Ông là người HN phải ko ? - Anh ¨n ®i chø ? - Anh ¨n ®i ! (?) Qua c¸c bt trªn, h·y cho biÕt thÕ nµo lµ t×nh th¸i tõ ? *Bµi tËp nhanh: (?) Xác định tình thái từ các câu sau? Lê Đức Quang – Gv trường THCS Liêm Phú Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - Anh ®i ®i! - Sao mµ l¾m "nhØ nhÐ" thÕ c¬ chø ? - Chị đã nói ? Ph©n tÝch: - Anh / ®i CN VN ®i! T¹o c©u cÇu khiÕn - Chị / đã nói ư? CN VN T¹o c©u nghi vÊn Gv chèt: C¸c lo¹i t×nh th¸i tõ: T×nh th¸i tõ nghi vÊn: VD: b¹n / ch­a hiÓu bµi µ? CN VN T×nh th¸i tõ nghi vÊn T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn: VD: B¹n / häc bµi ®i! CN VN T×nh th¸i tõ cÇu khiÕn T×nh th¸i tõ c¶m th¸n: VD: Thương thay cho kiếp đời l·o H¹c! T×nh th¸i tõ c¶m th¸n T×nh th¸i tõ biÓu thÞ s¾c th¸i t×nh c¶m: VD: Ch¸u chµo «ng ¹! T×nh th¸i biÓu thÞ t×nh c¶m kÝnh träng, lễ phép người nói Hs đọc ghi nhớ 3/ Ghi nhí (?) Qua ghi nhớ em nắm đơn vÞ kiÕn thøc ? 5’ Gv sö dông b¶ng phô Hs đọc (?) Nh÷ng c©u bt trªn lµ cña nãi với , nói với mục đích và thái độ ntn ? Lê Đức Quang – Gv trường THCS Liêm Phú Lop8.net - Kh¸i niÖm - C¸c lo¹i II/ Sö dông t×nh th¸i tõ 1/ T×m hiÓu bµi tËp T×m hiÓu vÒ c¸ch sö dông t×nh th¸i tõ a Hái th©n mËt , b»ng vai Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n (?) H·y so s¸nh sù kh¸c biÖt gi÷a t×nh th¸i tõ víi th¸n tõ ? - Cïng biÓu thÞ t×nh c¶m - Th¸n tõ : t¸ch thµnh c©u riªng biÖt (?) Qua bt trªn, hoµn c¶nh giao tiÕp kh¸c ta nªn sö dông t×nh th¸i tõ ntn ? Hs đọc và khái quát ghi nhớ b Häc trß- thÇy : lÔ phÐp , kÝnh träng c CÇu khiÕn , th©n mËt , b»ng vai d Ch¸u - b¸c : cÇu khiÕn , lÔ phÐp 2/ Ghi nhí (SGK Tr 81) L­u ý sö dông t×nh th¸i tõ III/ LuyÖn tËp H§3 HDHS lµm bµi tËp 20’ - Mục tiêu: Xác định yêu cầu bài tËp vµ nhËn diÖn t×nh th¸i tõ qua c¸c bt - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi tËp1 (SGK Tr 81, 82) Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập T×nh th¸i tõ Hs hoạt động cá nhân Hs tr¶ lêi Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Gv nhËn xÐt, chèt T×nh th¸i tõ ë c¸c c©u b, c, e, i Bµi tËp (SGK Tr 82) Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập Hs hoạt động nhóm (3’) ý nghÜa cña c¸c t×nh th¸i tõ §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o Gv nhËn xÐt, chèt a/ Bác trai đã khá chứ? -> Từ "chứ" dùng để nghi vấn trường hợp ít nhiều điều nêu để hỏi đã khẳng định là đúng b/ Con chó là cháu nó mua chứ! -> Từ "chứ" dùng để nhấn mạnh điều vừa khẳng định và cho lµ kh«ng thÓ kh¸c ®­îc c/ Từ "ư" dùng để hỏi với thái độ ph©n v©n d/ Từ "nhỉ" dùng để hỏi với thái độ thân mật e/ Tõ "nhÐ" biÓu thÞ sù dÆn dß víi thái độ thân mật g/ Từ "vậy" ->bày tỏ thái độ miễn cưỡng Lê Đức Quang – Gv trường THCS Liêm Phú Lop8.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n h/ Từ "cơ mà" biểu thị thái độ thuyÕt phôc Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập Hs hoạt động cá nhân Hs tr¶ lêi Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Gv nhËn xÐt, chèt Bµi tËp (SGK Tr 83) - §õng sî! T«i ®©y mµ! - Tớ đã làm xong bài tập đấy! - QuyÓn truyÖn nµy hay h¬n chø lÞ! - Th«i, háng hÕt c¶ råi! - Em thích cái áo màu đỏ cơ! - Thôi, tôi đành mình 4/ Cñng cè (?) T×nh th¸i tõ cã chøc n¨ng g× ? Gv hÖ thèng kiÕn thøc HDHT - HS n¾m ®­îc kh¸i niÖm, chøc n¨ng vµ c¸ch sö dông t×nh th¸i tõ - Lµm BT ë SGK - ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp miªu t¶ víi biÓu c¶m ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Lê Đức Quang – Gv trường THCS Liêm Phú Lop8.net