Giáo án Ngữ văn 8 tiết 80 bài 22: Tập làm văn: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)

2.Bài mới - Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bông hoa niềm vui “ Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể từng đoạn Tiến hành: Bước 1 : Kể[r]

Giaùo Aùn CHỦ ĐỀ: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Lớp THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN Đạo đức Toán Tập đọc Quan tâm giúp đỡ bạn 14 trừ số 14- Boâng hoa nieàm vui Theå duïc Toán Chính taû Keå chuyeän Aâm nhaïc OÂn troø chôi “Boû khaên “vaø” Nhoùm ba, nhoùm baûy” Luyeän taäp Boâng hoa nieàm vui (taäp cheùp) Boâng hoa nieàm vui Hoïc haùt baøi: Chieán só tí hon Luyện từ vàcâu Toán Mó thuaät Tập đọc Từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai là gì? 34-8 Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa công viên Quaø cuûa boá Thuû coâng Theå duïc Toán Chính taû Taäp vieát Caét gaáp daùn hình troøn (T1) Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Bịt mắt bắt dê Luyeän taäp Nghe vieát: Quaø cuûa boá Chữ hoa L Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT Keå veà gia ñình 15.16.17.18.trừ số Giữ môi trường xung quanh nhà Tuần 13 Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ - Đạo Đức : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN A/ Mục tiêu: - Biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Quyền không bị đối xử phân biệt trẻ em Yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình, noi gương biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày B/Chuaån bò: - Phieáu hoïc taäp C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Bài mới:  Hoạt động1: 10’ - Trò chơi : Đúng hay sai - Chia lớp thành đội - Phát cho đội lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi - Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó quyền trả lời - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi, đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi thì đội đó chiến thắng - Mời học sinh lên chơi mẫu - Tổ chức cho đội thi - Nam cho bạn chép bài kiểm tra - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ - Ruû baïn ñi chôi - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn luôn học muôn - Cho bạn mượn truyện đọc lớp - Khen nhóm có cách xử lí hay  Hoạt động 2: 7’ - Liên hệ thực tế - Mời số em lên kể trước lớp câu chuyện việc quan tâm giúp đỡ bạn bè mà mình đã chuẩn bị nhà - Khen em có việc làm giúp đỡ bạn - Kết luận: -Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn đúng lúc, đúng chỗ có mau giúp bạn tiến  Hoạt động 3: 10’ Tiểu phẩm - Yêu cầu số em lên đóng tiểu phẩm có nội dung sau : Giờ chơi các bạn chơi đùa vui vẻ nhóm Tuấn chơi bi thì Việt chạy đến xin chơi cùng Tuấn không cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo bố mẹ làm nghề quét rác Nam nhóm nghe nói liền phán đối và kéo Việt vào cùng chơi - Yêu cầu lớp thảo luận : - Em đồng tình với cách cư xử bạn nào? Vì sao? - Theo em tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt yù kieán cuûa hoïc sinh * Kết luận : Cần cư xử tốt với bạn bè không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo gặp hoàn cảnh khó khăn Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Củng cố dặn dò : 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Tập đọc: BOÂNG HOA NIEÀM VUI A/ Mục đích: - Đọc trơn toàn bài, chú ý các từ khó dễ lẫn phương ngữ như: bệnh viện, dịu đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái hiếu thảo, đẹp mê hồn - Biết đọc nghỉ các dấu câu và các cụm từ Biết đọc giọng kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ :lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu đau, traùi tim nhaân haäu - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: -Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa, tranh hoa cúc đại đóa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “ Meï “ - Đọc thuộc HS ; - Đọc thuộc + câu :- HS 2.Bài Phần giới thiệu: Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo trao cho bạn học sinh bó hoa cúc , vì bạn nhận hoa.Hôm chúng ta tìm hieåu baøi “ Boâng hoa nieàm vui ” Hoạt động 1: 40’ Luyện đọc - Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Yêu cầu đọc câu - Hướng dẩn đọc câu dài - Em muốn tặng bố/ bông hoa niềm vui/ để bố dịu đau * Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc *Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng bài Hoạt động 2: 15’ - Tìm hiểu nội dung - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?(Y) - Vì Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui?(TB) - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa ?cô giáo Chi đã nói gì?(K) - Khi đã biết lí Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì?(K) - Theo em bạn chi có đức tính gì đáng quý?(Lớp) Thi đọc theo vai: 10’ - Mời em lên đọc truyện theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dò : 5’ - Qua câu chuyện này em rút điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - A/ Mục đích: - Biết cách thực phép trừ 14 – Lập và học thuộc bảng công thức 14 trừ số Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 - để giải các bài toán liên quan B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 14 trừ số Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép trừ 14 - Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có 14 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 14 - B2: - Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 14 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Vậy 14 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 14 trừ ? - Vieát leân baûng 14 - = B3: - Đặt tính và thực phép tính: Học sinh đặt tính bảng và bảng lớp  Nêu cách đặt tính và tính B4: - Lập bảng công thức : 14 trừ số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết các phép trừ phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức 14 trừ số - Yêu cầu đọc đồng và đọc thuộc lòng bảng công thức - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng Hoạt động 2: 15’ - Luyện tập : -Bài 1: - NHÓM ĐÔI: - Yêu cầu em đọc đề bài -học sinh thảo luận nhóm đôi - Khi bieát + = 14 ta coù caàn tính + khoâng ? Vì ? - Khi bieát + = 14 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 14 - vaø 14 - khoâng ? Vì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: (Y) - Baûng Bài : (TB) - Vở + bảng lớp : - Mời học sinh đọc đề bài - Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào? - 14 và 5; 14 vá 7; 12 và - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Vở + bảng : - Có ? quạt điện ? đã bán ? cái ? - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Bán nghĩa là nào ? - Học sinh tóm tắt bài toán – HS làm bài và chấm điểm 3.Củng cố Dặn dò: 5’Muốn tính 14 trừ số ta làm nào? Nhận xét đánh giá tiết học Ruùt kinh nghieäm … oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ - Chính tả: BÔNG HOA NIỀM VUI A/ Mục đích: -Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn từ : ( Em hãy hái cô bé hiếu thảo) bài “ Bông hoa niềm vui” Phân biệt âm đầu : iê/ yê Nói câu phân biệt các hỏi / ngã ; phụ âm r / d Trình bày bài đẹp, B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vaøo giaáy nhaùp Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài - Giới thiệu bài:- Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt bài “Bông hoa niềm vui”, và các tiếng có âm đầu r/ d ; iê / yê Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đọan chép này là lời ai? - Cô giáo nói gì với Chi? Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào bài viết hoa ? - Tai sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? - Đoạn văn có dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối caâu phaûi coù daáu chaám Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá Chép bài : - nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi Chaám baøi : Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : Làm Vở + bảng *Baøi : - Chia nhoùm - N1- roái – doái N3 mỡ- mở - N2 – raï- daï N4 nữa- nửa - nhoùm baùo caùo vaø caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt – tuyeân döông caùc nhoùm Củng cố - Dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Toán: 34 - Lớp A/ Mục đích: -Biết cách thực phép trừ có nhớ 34 - - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 - để giải các bài toán liên quan B/ Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5’Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ số Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài: 34 - Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẩn tinh và đặt tính Tiến hành: B1: - Nêu bài toán: - Có 34 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 34 -8 B2: Tìm kết : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết -Lấy 34 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * GV Hướng dẫn cách bớt hợp lí ………… -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 34 trừ ? -Vieát leân baûng 34 - = 26 B3: Đặt tính và thực phép tính - Học sinh làm bài bảng và bảng lớp - Nhắc lại cách trừ ,thực tính viết Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : Baøi 1: baûng + nhoùm - câu a : bảng + bảng lớp - Caâu b nhoùm - Chia nhoùm – Hs thaûo luaän - HS nhoùm baùo caùo Bài 2: (TB) Vở -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào 64 và ; 84 và ; 94 và - Goïi HS leân baûng laøm , moãi em laøm moät yù – Goïi neâu caùch tính baát kyø - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3: VỞ Nhaø Ly nuoâi ? ? Nhaø Haø ít hôn nhaø Ly ? ? Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? * Toùm taét : - Nhaø Haø nuoâi : 34 gaø - Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø : gaø HS laøm baøi - Nhaø Ly nuoâi : ? gaø -Yêu cầu lớp thực vào Baøi Veà nhaø Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học và làm bài tập oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Keå chuyeän Boâng hoa nieàm vui A/ Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách: - Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung ý nghĩa câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và Đóng vai bố bạn Chi và nói lời cảm ơn với cô giáo Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt, điệu Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn C/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện: Sự tích cây vú sữa Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài - Phần giới thiệu : Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bông hoa niềm vui “ Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn kể đoạn Tiến hành: Bước : Kể lại đoạn mở đầu: -Yêu cầu em kể theo đúng trình tự câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn -Em coøn caùch keå naøo khaùc khoâng ? - Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sớm Em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước lúc vào vườn - Nhận xét sửa câu cho học sinh Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? -Thái độ Chi sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? - Treo tranh 2: - Bức tranh có ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Yeâu caàu hoïc sinh leân keå laïi noäi dung chính - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Bước3: - Kể lại đoạn Hỏi: -Nếu em là bố bạn Chi thì em nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn mình Hoạt động 2: 10’ Kể lại toàn câu chuyện : -Yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän - Mời hai em kể lại toàn câu chuyện -Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Ruùt kinh nghieäm … oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Thứ 4: Lớp Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ gia đình - kiểu câu : Ai là gì ? \ A/ Mục đích : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ hoạt động ( công việc gia đình ) Luyeän taäp veà maãu caâu Ai laøm gì? - Biết nói câu theo mẫu : Ai làm gì ? có nghĩa và đa dạng nội dung B/ Chuaån bò : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp baûng nhoùm HS thaûo luaän nhoùm C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu tiết học trước Ai làm gì? - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ hoạt động và kiểu caâu Ai laøm gì ? “ Hoạt động 1: 10’ - Mỡ rộng vốn từ tình cảm Baøi taäp : Mieäng -Học sinh suy nghĩ và nêu các việc mà em đã làm nhà phụ mẹ - Tuyên dương học sinh - Giáo dục học sinh qua các việc làm giúp đỡ cha mẹ Hoạt động 2: 15’ - Đặt câu theo mẫu Baøi 2: Nhoùm - Mời em đọc nội dung bài tập Giáo viên làm mẫu câu : Chi đến tìm bông cúc màu xanh Ai? Laøm gì? - Chia nhoùm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Baùo caùo - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch gạch các phận trả lời Ai và gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - Yêu cầu lớp nhà ghi lại vào * Bài tập 3: - Trò chơi “ Thi ghép từ thành câu “ - Mời em đọc yêu cầu đề - Chia nhoùm - Học sinh đọc theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - Trong phút nhóm nào ghép nhiều câu đúng theo mẫu: Ai làm gì? là chiến thaéng - Mời em đọc câu vừa ghép - Gọi HS lớp bổ sung - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Củng cố - Dặn dò: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Về nhà ghi lại bài vào - Dặn nhà học bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Tập đọc : Quaø cuûa boá Lớp A/ Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tỏa, quấy, tóe, nước, muỗm, cánh xoăn Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ Nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm - Hiểu nghĩa các từ :thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, moác theách - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: - Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ daønh cho B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc – tranh C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ : 5’ “Boâng hoa nieàm vui“ Câu 1.2.3 - học sinh đọc Caâu Bài Phần giới thiệu : “ Quà bố” - HS quan sát bàng tranh Hoạt động 1: 20’ Luyện đọc Đọc mẫu Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng nhẹ nhàng , vui hồn nhiên - Yêu cầu đọc câu - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài  Đọc đoạn :  Xác định đoạn Đ 1: Bố câu…… thao láo.; Đ 2: còn lại -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Kết hợp giảng nghĩa : thúng câu , cà cuống , niềng niễng , nhộn nhạo , cá sộp xập xành ** Yêu cầu đọc đoạn nhóm */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Đọc đồng Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài: -Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lời các câu hỏi; - Quà bố câu có gì ?(Y) -Vì có thể gọi đó là“một giới nước”?(K) - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ?(Y) - Em hiểu nào là “một giới mặt đất “?(K) - Những món quà đó có gì hấp dẫn?(TB) - Từ ngữ nào cho thấy các thích món quà bố? (K) - Theo em vì các lại thấy “ giàu quá “trước món quà đơn sơ ?(K) GV -Bố đã mang cho các giới nước , giới mặt đất cho thấy bố thöông yeâu caùc - Luyện đọc lại: - Gọi học sinh đọc bài Trả lời câu hỏi bài - Nhaän xeùt – tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Củng cố dặn dò : 5’ - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì? - Giáo viên nhận xét đánh giá Dặn nhà học bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Toán: 54 - 18 A/ Mục đích: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 54 - 18 - Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 để giải các bài toán liên quan - Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ - Củng cố biểu tượng hình tam giác B/ Chuaån bò: - Baûng gaøi - que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ : 5’ - 34-8: HS lớp đọc bảng trừ 14 trừ số -HS1 : Thực đặt tính và tính : 74 - ; 44 - -HS2: Thực tính x : x + = 34, x-14= 36 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 54 - 18 Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tính và đặt tính Tiến hành: B1: - Nêu bài toán: Có 54 que tính bớt 18 que tính Còn lại bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng: 54 -18 B2: Tìm kết : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết Lấy 54 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt 18 que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Giáo viên : Hướng dẫn cách bớt hợp lí -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn que tính? - Vậy 54 trừ 18 ? -Vieát leân baûng 54 - 18 = 36 B3: Đặt tính và thực phép tính - Học sinh làm bảng + bảng lớp - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ và thực tính Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y) - Nhóm + bảng con: - Câu a Nhóm: - Câu b bảng + bảng lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (TB) - Làm : 74 vaø 47 ; 64 vaø 28 ; 44 vaø 19 - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 3: (K) Vở : - Vải xanh dài? dm Vải tím ngắn vải xanh? dm - Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Ghi baûng toùm taét theo hoïc sinh neâu * Toùm taét : - Vaûi xanh daøi : 34 dm HS laøm baøi - Vaûi tím ngaén hôn vaûi xanh : 15 dm Nhaän xeùt vaø chaám baøi - Vaûi tím daøi : ? dm Baøi - Veõ caù nhaân vaøo saùch - Mẫu vẽ hình gì ?- Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với nhau? -Yêu cầu lớp làm Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Mĩ thuật : VẼ TRANH : ĐỀ TAØI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN A/ Mục tiêu : - HS thấy vẻ đẹp và lợi ích vườn hoa và công viên Vẽ tranh vườn hoa hay công viên theo ý thích Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy –học : - GV : - Tranh ảnh vườn hoa hay công viên - HS : - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ C/Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñịnh : Haùt Kiểm tra bài cũ: 5’ Hỏi tựa - Thu số để chấm, nhận xét - HS tiết trước chưa hoàn thành - Giới thiệu bài HS vẽ đẹp - GV nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài: Vẽ tranh: Đề tài vườn hoa công viên -GV ghi tựa * Hoạt động 1: 5’ Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh - Vẽ vườn hoa hay công viên là vẽ tranh phong cảnh với nhiều loại hoa có màu sắc rực rỡ - Ở trường và nhà có vườn hoa cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp - Em hãy kể vườn hoa hay công viên mà em biết? ** Gợi ý HS tranh -GV gợi ý để HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác vườn hoa , công viên ,chuồng nuôi chim, thú quí hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng đài … Hoạt động 2: 7’ Cách vẽ tranh vườn hoa công viên - Nhớ lại góc vườn hoa nơi công cộng hay nhà để vẽ tranh - Tranh vườn hoa , công viên có thể vẽ thêm người ,chim thú hay cảnh vật để tranh thêm sinh động -Tìm các hình ảnh chính vẽ trước, hình ảnh phụ để vẽ sau - Vẽ màu đều, tươi sáng và vẽ kín mặt tranh Hoạt động 2: 15’ Thực hành vẽ tranh - GV quan sát và động viên HS hoàn thành bài vẽ đánh giá : - Chọn bài đẹp - nhận xét theo các tiêu chí GV đưa - GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét số bài vẽ tự xếp loại - Tuyên dương bài vẽ đẹp Nhận xét dặn dò : 5’ -Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ -Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ - Chính tả: QUAØ CỦA BỐ A/ Mục đích: - Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài « Quà bố » Cuûng coá qui taéc phaân bieät ieâ/ yeâ/ ; d / gi; hoûi / ngaõ B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân: -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ - Mời em lên bảng viết các từ giáo viên đọc - Lớp thực viết vào bảng - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “Quaø cuûa boá » Hoạt động 1: 15’ Hướng dẫn nghe viết : Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết: - Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu đọc ? - Quà bố câu có gì ? Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn trích này có câu? - Chữ đầu câu phải viết nào ? - Trong đoạn trích có loại dấu nào? Hướng dẫn viết từ khó: - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó Đọc viết: -Đọc thong thả câu, các dấu chấm - Mỗi câu cụm từ đọc lần Soát lỗi chấm bài: - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài - Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : (Y,TB) Làm + bảng HS laøm baøi : caâu chuyeän , yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp - Yeâu em leân baûng laøm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3: (K) Làm VỞ + bảng nhóm a làm b Nhoùm – chia nhoùm – thaûo luaän nhoùm -Yêu cầu lớp làm bài - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung - Nhận xét chốt ý đúng Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Taäp vieát: CHỮ HOA L A/ Mục đích: - Nắm cách viết chữ L hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Lá lành đùm lá rách cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ nét, đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét từ chữ hoa L sang các chữ cái đứng liền sau B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Kvà từ Kề vai sát cánh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa L và số từ ứng dụng có chữ hoa L Hoạt động 1: 7’ Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa L gồm nét ? -Chæ neùt vaø hoûi hoïc sinh - Chữ L hoa giống chữ nào đã học ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ L cho học sinh -Viết nét liền , điểm đặt bút đường kẻ dọc số viết nét cong trái giống chữ C hay Gviết tiếp nét lượn đứng nối liền điểm dừng bút nằm trên đường ngang số và đường doïc soá - Vieát laïi qui trình vieát laàn *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ : - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? - Cụm từ gồm chữ ? Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? - Cụm từ có chữ L ? - Nêu cách viết nét nối từ L sang a ? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ L vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh Hướng dẫn viết vào : 15’ -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Chấm chữa bài -Chấm bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá - Daën doø: 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thuû coâng : gaáp, caét, daùn hình troøn A/ Mục tiêu : -Học sinh biết gấp , cắt dán hình tròn Gấp, cắt, dán đuợc hình tròn - HS hứng thú và yêu thích thủ công B/ Chuẩn bị: - GV: - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông trên tờ giấy khổ A4 Quy trình gấp cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho bước - HS: - Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp khoå A4 , buùt maøu C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: 5’-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập“Gấp cắt dán hình tròn” *Hoạt động1 : 5’ Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Gợi ý cho học sinh định hướng vào hình tròn - Nối điểm O hình tròn với các điểm M, N , P trên hình tròn sau đó đặt câu hỏi để - HS so sánh độ dài các đoạn OM, ON, OP, - Độ dài các cạnh nào? - GV kết luận đội dài các đoạn này - Chuùng ta seõ taïo hình troøn baèng caùch gaáp caét giaáy - Cho HS so sánh đọ dài MNvới cạnh hình vuông (Cạnh hình vuông có độ dài độ dài MN hình tròn) ta cắt bỏ các phần dư lại hình vuông ta hình gì? *Hoạt động : 10 Hướng dẫn mẫu * Bước : Gấp hình - Caét moät hình vuoâng coù caïnh laø 6oâ H1 - Gấp từ hình vuông theo đường chéo ta H2a và điểm O là điểm đường chéo Gấp đôi H2a để lấy đường và mở H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu H3 *Bước -Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 H4, cắt theo đường dấu CD và mở H5a Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở hình tròn H6 *Bước :- Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn lớp quan sát - GV nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp, caét, daùn *Hoạt động : 15’ Thực hành - Hai hoïc sinh leân baûng gaáp -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố - Dặn dò: 5’ -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình tròn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Toán : LUYEÄN TAÄP A/ Mục đích: - Biết cách thực phép trừ có nhớ 14-8,34-8,54-18 Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng để giải các bài toán liên quan Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ , tìm số bị trừ Củng cố biểu tượng hình vuông B/ Chuaån bò: - GV Baûng nhoùm caùi C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Bài - Giới thiệu bài:-Hôm chúng ta củng cố phép trừ dạng: 14 - 8; 34 - 8; 54-18 Hoạt động 1: 10’ Thảo luận nhóm Baøi 1: Mieäng: - Thaûo luaän ‘ nhoùm ñoâi - Lần lượt báo kết - Nhaän xeùt - Lớp đồng đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: VỞ: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Baûng : 84-47; - Vở : 30-6; 74-49; 83-45 60-12 62-28 - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : Nhóm: - Mời học sinh đọc đề bài - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm ? - Chia nhoùm – HS laøm baøi nhoùm - baùo caùo - Tuyeân döông- nhaän xeù Hoạt động 2: 15’ Giải toán có lời văn Bài 4: VỞ: - ? ô tô và máy bay? chiếc? đó ô tô? chiếc? oâ toâ vaø maùy bay: 84 chieác - Bài toán cho biết gì? Trong đó ô tô: 45 - Bài toán hỏi gì? Maùy bay :? chieác - Muoán bieát coù bao nhieâu maùy bay ta laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 5: HS thực hành vẽ: - Yêu cầu em đọc đề bài - Yêu cầu lớp thảo luận nhóm đôi tìm cách vẽ -Yêu cầu lớp thực vẽ - Mời em lên bảng thực hành vẽ Em vừa vẽ hình gì? -Vaäy hình vuoâng coù maáy ñænh? -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Oân lại các bảng trừ đã học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Ruùt kinh nghieäm oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Thứ - Tập Làm Văn: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH A/ Mục đích: - Biết cách giới thiệu gia đình Nghe và nhận xét câu nói bạn nội dung và cách diễn đạt Viết điều vừa nói thành đoạn văn kể gia đình có logic và rõ ý Viết các câu theo đúng ngữ pháp B/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ cảnh gia đình có ba, mẹ và Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập C/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Mời em lên bảng nói bài tập tuần 12 theo yêu cầu - Nhận xét ghi điểm em 2.Bài mới: Giới thiệu bài :  Bức tranh vẽ cảnh đâu?  Trong tranh có ai? Bài TLV hôm giúp các em hiểu rõ gia đình các bạn lớp Hoạt động 1: 10’ Thảo luận nhóm *Baøi Mieäng – Nhoùm ñoâi Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi - Gọi em đọc yêu cầu đề - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø keå cho baïn nghe veà gia ñình mình -GV nhắc nhở HS : - Bài tập yêu cầu kể câu câu gia đình không phải TLCH - GV tổ chức cho HS kể theo cặp - Mời học sinh nói gia đình mình trước lớp - Nhận xét sửa cho học sinh - Nhận xét tuyên dương em nói tốt Hoạt động 2: 15’ Viết đoạn văn kể gia đình *Bài 2: Vở - Mời em đọc nội dung bài tập - GV nhắc nhở: - Khi làm bài chú ý cách dùng từ, đặt câu đúng rõ ý Viết xong nhớ đọc lại bài phát và sửa sai - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm - Mời số HS đọc lại bài viết mình - Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhaéc laïi moät soá vieäc laøm baøi vieát veà gia ñình? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Toán : 5, 16 , 17 , 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ Lớp A/ Mục đích: - Biết cách thực phép trừ dạng 15, 16, 17, 18 trừ số Lập và học thuộc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Aùp dụng để giải các bài toán liên quan B/ Chuaån bò: - Baûng nhoùm - que tính C/ Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi học sinh đọc bảng trừ 14 trừ số - HS1: Đặt tính và thực phép tính: 84 – 47; 30 - -Giáo viên nhận xét đánh giá - HS2: 43 - 26; 60 -12 ,90-45 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 15 , 16 , 17 , 18 trừ số Hoạt động 1: 10’ - Hướng dẫn tính và đặt tính Tiến hành: B1: - Nêu bài toán : - Có15 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? - Vieát leân baûng 15 - B2: Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy 15 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Giáo viên : Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Vậy 15 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 15 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 15 - = - Có 15 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Vieát leân baûng: 15 – + tương tự với: 15-8 ; 15-9 16 trừ số: - Có 16 que tính bớt que tính Còn lại bao nhiêu que tính? -16 bớt còn mấy?-vậy 16 trừ mấy? - Vieát leân baûng: 16 - = - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết của: 16 - ; 16 - - Yêu cầu lớp đọc đồng các công thức 16 trừ số 17 , 18 trừ số: - Yêu cầu lớp tính kết quả: 17 - ; 17 - và 18 - - Yêu cầu lớp đọc đồng các công thức: 15 , 16 , 17 , 18 trừ số Hoạt động 2: 15’ Luyện tập : -Bài 1: (Y,TB) - Câu a Bảng + bảng lớp Câu b c ; Vở : 16-9 16-7 16-8 17-8 17-9 18-9 13-7 12-8 14-6 20-8 -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Yeâu caàu hoïc sinh chôi troø chôi «Nhanh maét, kheùo tay » - Yeâu caàu toå thi ñua - Phát lệnh “ Bắt đầu “ 4’ - Nhaän xeùt bình choïn toå chieán thaéng Củng cố - Dặn dò: 5’ - Muốn tính 15 , 16 , 17 , 18 trừ số ta làm nào? oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Tự nhiên xã hội: Giữ môi trường nhà A/ Mục đích: - Biết ích lợi và công việc cần làm để giữ môi trường xung quanh nhà Thực giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà : ( sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhà tắm , ) Nói và thực giữ vệ sinh xung quanh nhà cùng các thành viên gia ñình B/ Chuaån bò: - Tranh veõ SGK trang 28, 29 baûng nhoùm C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gọi em lên bảng trả lời nội dung bài “Đồ dùng gia đình “ Em làm gì để giữ đồ dùng nhà luôân bền và đẹp? HS - Hãy kể đồ dùng nhà em có? 2.Bài mới: Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể việc làm giữ vệ sinh nơi làng, khu phố em Đây chính là nội dung bài học hôm Hoạt động : 10’ -Thảo luận nhóm ( làm việc với SGK) Tiến hành : *Bước : -Yêu cầu lớp quan sát các hình - sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Mọi người các tranh làm gì ? Làm có mục đích gì ? *Bước 2: - Mời đại diện các nhóm nêu kết thảo luận - Hình 1: - Hình : - Hình 3: - Hình : - Hình : - Nhận xét bình chọn đội thắng - Theo em người tranh sống vùng nào họăc nơi nào ? * Giaùo vieân ruùt keát luaän -Hoạt động : 7’ - Thảo luận nhóm * Bước : - Phát phiếu thảo luận đến các nhóm - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi : - Để môi trường xung quanh nhà bạn , bạn đã làm gì ? * Bước Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết * Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh -Hoạt động : 10’ - Trò chơi thi ứng xử nhanh * Bước : - Đưa ra1, tình yêu cầu lớp thảo luận đưa câu trả lời - Hà vừa quét rác xong thì bác hàng xóm lại vứt rác trước cử Hà nói thì bác nói lại: «Bác vứt rác trước cửa nhà bác bác có vứt rác sang cửa nhà cháu đâu » Nếu em là bạn Hà thì em nói với bác hàng xóm sao? * Bước - Yêu cầu các nhóm lên nêu cách xử lí * Nhận xét cách xử lí học sinh Cuûng coá - Daën doø: 5’ - Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào sống - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài oOo Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net Giaùo Aùn Lớp Sinh hoạt tập thể TUAÀN 13 A/ Muïc tieâu: Đánh giá công việc thực tuần các mặt: - Đạo đức, học tập, thể chất, thẩm mĩ - Đề phương hướng tuần tới B/ Chuaån bò: - Mội dung buổi sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: - Hát tập thể +hoạt động 1: - Sinh hoạt tập thể + Bước 1: - Đánh giá công tác tuần qua - Lớp trưỡng đánh giá các mặt - Hoïc taäp - Sinh hoạt - Chuyeân caàn - Veä sinh - Tham gia các phong trào nhà trường phát động - Đại diện các tổ báo cáo - Yù kieán cuûa hoïc sinh - Yù kiến giáo viên sau nghe các tổ đánh giá - Toång keát + Bước 2: - Trao giải thưởng - Caù nhaân ñieån hình - Đồng đội xuất sắc + Bước 3: - Kế hoạch tuần 14 - Ñoâi baïn cuøng tieán - Phong traøo dieåm 10 moân chính taû - Duy trì chuyên cần, tác phong, vệ sinh, sỉ số, nề nếp lớp, truy bài 2) Kết thúc nhận xét giời sinh hoạt: - Chuaån bò tuaàn sau Ruùt kinh nghieäm oOo _ Nguyeãn Thò Thanh Huyeàn Trường Tiểu Học Ngô Mây Lop2.net