Giáo án Ngữ văn 8 bài 7: Tình thái từ

TUẦN 7: TÌNH THÁI TỪ I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hiểu tình thái từ -Nhận biết hiểu tác dụng tình thái từ văn -Biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình giao tiếp II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: -Khái niệm loại tình thái từ -Cách sử dụng tình thái từ 2.kĩ năng:Dùng tình thái từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC *Hoạt động 1:Khởi động Ổn định : KTBC: - Thế trợ từ? Đặt hai câu có trợ từ? - Thế thán từ? Đặt hai câu có thán từ? -Hs thực theo yêu cầu GV Giới thiệu: GV giới thiệu *Hoạt động 2:Hình thành khái niệm - Gv cho HS tìm hiểu ví dụ SGK phần I tr 80 trả lời câu hỏi - HS đọc ví dụ – trả lời I Chức tình thái từ Tình thái từ từ thêm vào 1/ Nếu bỏ, thông tin kiện câu để cấu tạo câu nghi không thay đổi quan hệ vấn, câu cầu khiến, câu 1/ Nếu bỏ từ in đậm giao tiếp thay đổi cảm thán để biểu thị câu a,b,c ý nghĩa câu có thay đổi? a/ bỏ từ khơng câu nghi vấn sắc thái tình cảm người nói b/ Nếu bỏ từ khơng câu cầu khiến - GV nhận xét chung - GV nêu câu hỏi 2: ví dụ d/ từ “a” biểu thị sắc thái tình cảm người nói - GV yêu cầu học sinh so sánh câu có từ “ạ” câu khơng có từ “ạ” để thấy sắc thái tình cảm => GV giúp HS rút kết luận chức tình thái từ c/Nếu bỏ từ “thay” câu cảm thán khơng tạo lập Tình thái từ gồm số loại đáng ý sau: - HS: biểu thị sắc thái tình cảm - Tình thái từ nghi vấn: à, ư, hả, hử, chứ, - ví dụ: - Tình thái từ cầu khiến: đi, nào, sao, - Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, + Em chào ạ! Thì câu có từ nhé, cơ, mà “ạ” thể mức độ lễ phép cao + Em chào cô -HSTL: - Hỏi, thân mật - Hỏi, kính trọng - GV hướng dẫn Hs trả lời - Cầu khiến, thân mật, câu hỏi II (SGK) - Cầu khiến, kính trọng - Bạn chưa à? - Thầy mệt ạ? II Sử dụng tình thái từ: Khi nói, viết, cần ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hòan cảnh giao tiếp (quan hệ tuổi tác, thức bậc XH tình cảm - Bạn giúp tơi tay nhé? - Bác giúp cháu tay ạ? => GV gợi dẫn HS kết luận *Hoạt động 3:luyện tập III Luyện tập: 1.Bài tập 1: Những câu có tình thái từ câu b,.c, e, I 2.Bài tập 2: giải thích ý nghĩa tình thái từ in đậm câu: GV hướng dẫn Hs làm phần luyện tập -HS thực theo yêu cầu GV a/ chú: nghi vấn, dùng trường hợp điều muốn hỏi nhiều khẳng định b/ chú: Nhấn mạnh điều vừa khẳng định c/ ư: hỏi, với thái độ phân vân d/ nhỉ: thái độ thân mật e/ nhé; dặn dò, thái độ thân mật g/ vậy: thái độ miễn cưỡng h/ mà: thái độ thuyết phục *Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò - Thế tình thái từ? Có loại tình thái từ? - Khi nói, viết sử dụng tình thái từ nào? - Về học bài, làm tập 3,4,5 SGK - Chuẩn bị bài: Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm + Từ việc nhân vật đến đoạn văn có yếu tố miêu tả biểu cảm + Xem trước luyện tập ... so sánh câu có từ “ạ” câu khơng có từ “ạ” để thấy sắc thái tình cảm => GV giúp HS rút kết luận chức tình thái từ c/Nếu bỏ từ “thay” câu cảm thán khơng tạo lập Tình thái từ gồm số loại đáng ý... thị sắc thái tình cảm - Tình thái từ nghi vấn: à, ư, hả, hử, chứ, - ví dụ: - Tình thái từ cầu khiến: đi, nào, sao, - Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, + Em chào ạ! Thì câu có từ nhé,... tình thái từ? - Khi nói, viết sử dụng tình thái từ nào? - Về học bài, làm tập 3,4,5 SGK - Chuẩn bị bài: Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm + Từ việc nhân vật đến đoạn văn