có học sinh tính đúng thì yêu cầu học sinh đó nêu cách tính + 2 hoïc sinh leân baûng laøm của mình, sau đó giáo viên nhắc lại cho học sinh cả lớp ghi bài, cả lớp làm vào vở bài nhớ.. nếu[r]
(1)TOÁN LUYEÄN TAÄP Tieát : 106 A MUÏC TIEÂU Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng Củng cố kỹ xem lịch (tờ lịch tháng, lịch năm) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tờ lịch năm 2005, lịch tháng 1, 2, năm 2004 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi học sinh lên bảng yêu cầu trả lời câu + học sinh lên bảng làm bài hoûi baøi 1; SGK / 108 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện tập + Nghe Giáo viên giới thiệu bài Baøi taäp + Yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch tháng 1, + Học sinh quan sát lịch và trả lời câu hỏi thaùng 2, thaùng naêm 2004 cuûa baøi Và trả lời câu hỏi Löu yù: + GVcó thể thay các tờ lịch tháng khác đảm bảo các câu hỏi yêu cầu học sinh: + Cho ngày tháng tìm thứ ngày? + Cho thứ và đặc điểm ngày tháng, tìm ngaøy cuï theå Baøi taäp + Tieán haønh nhö baøi Baøi taäp + Yêu cầu học sinh kể với bạn bên cạnh caùc thaùng coù 31; 30 ngaøy naêm Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự khoanh và tự chữa bài Chữa bài + Ngày 30 tháng là ngày thứ mấy? + Ngaøy tieáp theo sau ngaøy 30 thaùng laø ngaøy + nào, thứ mấy? + Ngaøy tieáp theo sau ngaøy 31 thaùng laø ngaøy nào, thứ mấy? + Vậy ngày tháng là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (2) TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNHTiết : 107 A MUÏC TIEÂU Có biểu tượng hình tròn, Tâm, Đường kính, Bán kính hình tròn Bước đầu biết dùng Compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Compa, phaán maøu Một số đồ vật có dạng hình tròn mặt đồng hồ, Một số mô hình hình tròn và các hình đã học làm bìa, nhựa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + GV kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 106 + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Hoïc sinh neâu: Hình troøn Bài mới: + Học sinh tự tìm mô hình hình troøn * Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn a) Giới thiệu hình tròn + Hoïc sinh quan saùt hình + Theo SGV / 187 + Hình troøn + Ñöa caùc vaät thaät coù maët laø hình troøn vaø yeâu caàu hoïc Hoïc sinh chæ hình vaø neâu teân taâm sinh neâu teân hình hình troøn: Taâm O + Yêu cầu học sinh lấy hình tròn đồ dùng học + Học sinh hình và nêu: Toán Đường kinh AB b) Giới thiệu tâm, đường kính, bán kính hình tròn + Học sinh nêu: Bán kính OM, độ Hoạt động 2:Luyện tập dài OM nửa độ dài AB Bài tập 1.+ Vẽ hình sách GK lên bảng vừa hình + Nghe giáo viên hướng dẫn, theo vừa nêu tên bán kính, đường kính hình tròn dõi các thao tác giáo viên và Yeâu caàu hhs neâu laïi laøm theo + Vì CD không gọi là đường kính hình tròn + Học sinh vẽ theo hướng dẫn taâm O? cuûa giaùo vieân + Chữa bài và cho điển học sinh + Thực hành vẽ hình tròn tâm O, Bài tập 2.+ Cho học sinh tự vẽ, sau đó yêu cầu học sinh đường kính CD, bán kính OM vào nêu rõ bước vẽ mình? bài tập Baøi taäp + Yêu cầu học sinh vẽ hình vào bài tập + Độ dài đoạn thẳng OC dài đoạn thẳng OD, đúng hay sai, vì sao? + Độ dài OC ngằn độ dài OM, đúng hay sai, Vì sao? + Độ dài đoạn thẳng OC nửa độ dài đoạn thẳng CD, đúng hay sai, vì sao? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (3) TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØNTieát : 108 A MUÏC TIEÂU Duøng Com-pa bieát caùch veõ theo maãu moät soá hình trang trí hình troøn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình nhö saùch giaùo khoa Phaán maøu, buùt maøu, com-pa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng + Gọi học sinh lên bảng làm bài daãn theâm cuûa tieát 107 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Học sinh tự quan sát hình và làm theo hướng dẫn SGK Caùch tieán haønh: + Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình vẽ sách giáo khoa, sau đó yêu cầu học sinh thực hành vẽ theo bước mà SGK đã hướng dẫn + Giáo viên quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu đúng hướng dẫn SGK + Thu số học sinh có hình vẽ đẹp cho lớp quan sát + học sinh nêu trước lớp, lớp nhận xeùt, boå sung neáu caàn Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch veõ hình tròn có bán kinh cho trước thước và Com-pa + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (4) TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ,Tiết : 109 A MUÏC TIEÂU Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Nhân nhẩm số tròn nghìn (nhỏ 10 000) với số có chữ số Củng cố giải bài toán gấp số lên nhiều lần B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: + Học sinh đọc: 1034 x * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép + + học sinh lên bảng đặt tính, lớp đặt tính nhân số có bốn chữ số với số có chữ số vào nháp, sau đó nhận xét cách đặt tính cuûa baïn treân baûng a) Pheùp nhaân: 1034 x = ? b) pheùp nhaân 2125 x + Học sinh thực phép nhân Hoạt động 2: Luyện tập + Goïi hoïc sinh leân baûng, moãi em laøm moät + Yêu cầu học sinh tự làm bài tính, lớp làm vào bài tập + Theo doõi vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh + Sau laøm xong moãi em trình baøy mieäng Baøi taäp bài làm mình trước lớp bài mẫu + Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính roài tính nhö Bt1 Baøi taäp + Học sinh thực hiên yêu cầu bt1 + Gọi học sinh đọc đề, nêu yêu cầu đề và tóm tắt đề toán theo hướng dẫn giáo vieân Toùm taét tường : 1015 viên gạch Baøi giaûi tường : ? viên gạch Số viên gạch cần để xây tường là: 1015 x = 4060 (vieân gaïch) + Chấm và chữa bài cho học sinh Đáp số: 4060 viên gạch Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát leân baûng 2000 x = ? vaø yeâu caàu hoïc + Tính nhaåm + Hs tính nhaåm: nghìn nhaân nghìn baèng sinh nhẩm trước lớp nghìn + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng bài tập cuûa baïn + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt + Chữa bài và ghi điểm cho học sinh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (5) TOÁN LUYEÄN TAÄPTieát : 110 A MUÏC TIEÂU Củng cố phép nhân có bốn chữ số với số có chữ số Củng cố ý nghĩa phép nhân; Tìm thành phần chưa biết phép chia; Bài toán có lời văn giải hai phép tính; Gấp số lên nhiều lần Phân biệt gấp số lên nhiều lần và thêm số đơn vị vào số đã cho B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2, C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tậ + Vieát caùc toång thaønh pheùp nhaân roài ghi keát quaû Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó + Hướng dẫn: Các em hãy chuyển tổng làm bài bài thành phép nhân, sau đó thực phép nhân để + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm tìm kết và ghi vào vào bài tập + Vì em vieát toång 4129 + 4129 thaønh pheùp nhaân a) 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 4129 x ? + giáo viên hỏi tương tự với các trường hợp còn lại? 3156 Baøi taäp c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 + Baøi taäp yeâu caàu chuaùng ta laøm gì? = 2007 x = 8028 Baøi taäp + Vì toång 4129 + 4129 coù hai soá haïng + Gọi học sinh đọc đề toán baèng vaø baèng 4129 + Tất có thùng dầu? Mỗi thùng chứa bao + baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá nhieâu lít daàu? thích hợp vào các ô trống bảng + Đã lấy bao nhiêu lít dầu? + Bài toán yêu cầu tính gì? + Học sinh đọc đề bài SGK / 114 + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Học sinh đọc bảng số Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Giaùo vieân treo baûng phuï coù vieát saün baûng soá nhö làm vào bài tập + học sinh ngồi cạnh đổi SGK + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi cho để kiểm tra bài lẫn + Giáo viên chấm và chữa bài cho học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (6) TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo)Tiết : 111 A MUÏC TIEÂU Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần, không lieàn nhau) Áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 110 + Goïi hoïc sinh leân baûng + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh laøm baøi Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép tính nhân: + Vài học sinh đọc lại phép tính nhaân + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực phép tính trên, 1427 nhaân có học sinh tính đúng thì yêu cầu học sinh đó nêu cách tính + hoïc sinh leân baûng laøm mình, sau đó giáo viên nhắc lại cho học sinh lớp ghi bài, lớp làm vào bài nhớ (nếu không hướng dẫn cho học sinh tính theo bước tập nhö saùch giaùo khoa) + hoïc sinh leân baûng laøm + Lưu ý học sinh phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang bài, học sinh thực tính, lớp làm vào hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn BT * Luyện tập – thực hành Baøi taäp + Lần lượt học sinh trình + Yêu cầu học sinh tự làm bài bày tính mình trước + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh lớp ví dụ trên Baøi taäp + Học sinh tự làm bài bài + Tiến hành tương tự bài 1, bạn làm bài trên bảng Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (7) TOÁN LUYEÄN TAÄPTieát : 112 A MUÏC TIEÂU Củng cố thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khoâng lieàn nhau) Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 111 + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh baøi Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, Baøi taäp moãi hoïc sinh laøm moät tính, lớp làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh đã lên bảng trình bày cách tính + Học sinh trình bày tính mà mình đã thực cách tính mình trước lớp + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán + Baïn An mua maáy caùi buùt? + Moãi caùi buùt giaù bao nhieâu tieàn? + Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, + An ñöa cho coâ baùn haøng bao nhieâu tieàn? lớp làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán giải + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + X laø gì pheùp tính cuûa baøi? + Muoán tìm soá bò chia chöa bieát pheùp tính chia ta laøm nhö theá naøo? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh chữa bài và cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập vaø chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (8) TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐTiết : 113 A MUÏC TIEÂU Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết) Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải các bài toán có liên quan B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số + Học sinh lên bảng thực đặt tính, a) Pheùp chia 6369 : lớp đặt tính vào nháp, nhận xét cách + Vieát leân baûng pheùp chia 6369 : 3, yeâu caàu hoïc ñaët tính cuûa baïn treân baûng sinh ñaët tính theo coät doïc + Yêu cầu học sinh thực lại phép chia trên + Cả lớp thực phép chia vào giấy b) Pheùp chia 1276 : nháp, gọi vài hs nhắc lại cách thực + Tiến hành tương tự bài trên, lưu ý: không phép chia chia cho 4, phải lấy bao nhiêu chia cho + Lấy 12 để chia + Nhấn mạnh: Trong lần chia thứ nhất, lấy + học sinh lên bảng thực lại phép chữ số bị chia mà bé số chia thì ta phải chia, vừa thực vừa nêu các bước lấy hai chữ số để chia phần bài học SGK Lớp thực vào nháp + Yêu cầu học sinh thực lại phép chia Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành + học sinh lên bảng làm bài, lớp Baøi taäp làm vào bài tập + Gọi học sinh lên bảng, học sinh làm + Học sinh đọc đề theo SGK tính, sau đó học sinh nêu rõ + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập bước chia mình Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp + Gọi học sinh đọc đề bài làm vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự toám tắt và làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Bài toán yêu cầu tìm gì? X là gì phép tính? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (9) TOÁN Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (tiếp theo)Tiết : 114 A MUÏC TIEÂU Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư) Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Moãi hoïc sinh chuaån bò hình tam giaùc vuoâng caân nhö baøi taäp SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H S Kieåm tra baøi cuõ: + G V: kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm tiết 113 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số a) Pheùp chia 9365 : + Tiến hành hướng dẫn học sinh thực phép chia + Gọi học sinh lên bảng làm bài 9635 : đã làm tiết 113.+ Phép chia 9635 : là Học sinh theo dõi hướng dẫn pheùp chia heát hay chia coù dö? Vì sao? giáo viên và thực phép chia, b) Pheùp chia 2249 : sau đó nêu các bước chia SGK + Tiến hành tương tự tiết 113 + Học sinh theo dõi hướng dẫn + Vì phép chia 2249 : 4, ta phải lấy 22 chia giáo viên và thực phép chia, cho lần chia thứ sau đó nêu các bước SGK + Pheùp chia 2249 : laø pheùp chia heát hay chia coù dö? Vì sao? Hoạt động 2: + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû Luyện tập, thực hành lớp làm vào bài tập Sau đó học sinh nêu cách tính Baøi taäp + Gọi học sinh lên bảng và học sinh mình, lớp theo dõi và nhận xét nêu rõ bước tính mình + Chữa bài và ghi điểm cho học sinh Baøi taäp + hoïc sinh leân baûng laøm baøi, caû + Yêu cầu học sinh tự làm bài lớp làm vào bài tập Baøi taäp + Học sinh xếp hình sau + Yêu cầu học sinh quan sát hình và tự xếp hình Hoạt động 3: Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (10) TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theoTiết : 115 A MUÏC TIEÂU Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thöông) Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + Gọi học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 114 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép + Theo dõi hướng dẫn giáo viên và thực chia số có bốn chữ số cho số có chữ số hieän pheùp chia a) Pheùp chia 4218 : b) Pheùp chia 2407 : + Theo dõi hướng dẫn giáo viên và thực hieän pheùp chia Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi taäp + Gọi học sinh lên bảng thực tính và + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm nêu bước chia mình vào bài tập Sau đó học sinh trình bày bài mình trước lớp + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề bài + Thực phép chia, sau đó đối chiếu + Đội công nhân phải sửa bao nhiêu m đường với phép chia bài để biết phép chia đó thực đúng hay sai + Đội đã sửađược bao nhiêu m đường? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Kết a) đúng ; b) Sai ; c) sai + Muốn tính số m đường còn phải sửa ta phải + Sai vì lần chia thứ hai phải là chia biết gì trước? cho 0, viết vào thương bên phải người thực đã không viết vào Chữa bài và cho điểm học sinh thöông Vì theá keát quaû chæ laø 42 Baøi taäp + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Sai vì lần chia thứ hai phải là chia cho 0, viết vào thương bên phải + Pheùp tính b sai nhö theá naøo? người thực đã không viết vào + Pheùp tính c sai nhö theá naøo? thöông Vì theá keát quaû chæ laø 51 Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (11) Lop3.net (12)