II/ Chuẩn bị -Bảng lớp viết các gợi ý về 1 trận thi đấu thể thao III/ Hoạt động dạy và học Hoạt đồng của GV Hoạt động của HS 1/ Ổn định 2 / KTBC: GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài viết về nhữ[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tiết + : Tập đọc kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG ( tiết ) I/Mục tiêu : A- Tập đọc - Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo (trả lời các CH SGK) B- Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa *HS KG biết kể lại đoạn câu chuyện lời nói Ngựa Con ** GD KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân; Lắng nghe tích cực; Tư phê phán; Kiểm soát cảm xúc II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa câu chuyện SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giới thiệu chủ điểm - GV Ghi tựa HS nhắc lại 2/ Luyện đọc a/GV đọc toàn bài b/Hướng dẫn HS luyện đọc HS đọc câu tiếp nối - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài 3/ Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn và TLCH + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào ? + Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì ? -Chú sửa soạn cho đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình dòng suối để thấy hình ảnh mình lên với đồ nâu tuyệt đẹp , với cái bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch - Ngựa Cha thấy mãi ngắm vuốt , khuyên : phải đến Lop3.net (2) bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết cho đua là đồ đẹp - Ngựa Con chuẩn bị thi không + Vì Ngựa Con không đạt kết chu đáo Để đạt kết tốt thi , đáng lẽ phải lo sửa sang móng sắt thì Ngựa Con lo chải chuốt , không nghe lời khuyên Cha Giữa chừng đua , cái móng lung lay rời làm chú phải bỏ dở thi - Đừng chủ quan, dù là việc nhỏ hội thi ? +Ngựa Con rút bài học gì ? 4/ Luyện đọc lại GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội dung B/ Kể chuỵên 1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện lời kể Ngựa Con * 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con GV HD quan sát kĩ tranh SGK,nói nhanh nội dung tranh -Hai tốp ( tốp em ) tự phân vai (người dẫn chuyện ,Ngựa cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện Một HS khá giỏi đọc yêu cầu bài , sau đó giải thích cho cac bạn rõ ; kể lại câu chuyện lời Ngựa Con là nào ?( nhập vai mình là Ngựa Con , kể lại câu chuyện , xưng “ tôi “ xưng “ mình “ -Tranh : Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước Tranh :Ngựa Cha khuyên nên đến gặp bác thợ rèn Tranh : Cuộc thi Các đối thủ đâng ngẫm Tranh : Ngựa Con phải bỏ dở đua vì hỏng móng - Bốn HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Một HS kể lại toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay HS nhắc lại nội dung câu chuyện : Làm việc gì phải cẩn thận , chu đáo Nếu chủ quan , coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại Củng cố – Dặn dò : *Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện theo lời Ngựa Con Lop3.net (3) Tiết : Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/ Mục tiêu : - Biết so sánh các số phạm vi 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số có măn chữ số * Nâng cao bài 4b II/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/KTBC: Luyện tập 100.000 HS lên bảng sửa Bài 4/146 Bài giải Số chỗ chưa người ngồi là 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) GV Nhận xét Đáp số 2000 chỗ ngồi 3/ Bài GV Giới thiệu : Củng cố các quy tắc so sánh các số phạm vi 100.000 a/ GV viết bảng 999 1012 yêu HS nhận xét cầu HS so sánh (điền dấu < > = + Hai số có cùng chữ số HS nhận xét : 999 có có số chữ số ít + Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ số chữ số 1012 nên 999< 1012 trái sang phải b/ GV viết 9790 .9786 và yêu cầu + Chữ số hàng nghìn là HS so sánh số này + Chữ số hàng trăm là c/Gv cho hs làm tiếp + Ở hàng chục có 9>8 3772 .3605 4597 .5974 Vậy 9790>9786 8513 .8502 655 .1032 Hs nhận xét+ em lên bảng điền dấu < > = + GV viết lên bảng số 100.000 và 99.999 hướng dẫn HS nhận xét Thực hành Bài :Điền dấu < > = Bài : HS làm miệng + nhận xét Làm phiếu học tập 89.156 < 98.516 67628 < 67728 69.731 > 69713 89999> 90000 Bài 79650 = 79650 78659 >76860 a/ tìm số lớn các số sau 92368 :83269,92368, 68932 b/Tìm số bé các số sau - 54307 :74203 ,100000,54307, 90241 - Nhận xét Bài 4a :/147 + Hs đọc yêu cầu & giải vào Củng cố –Dặn dò: a/Số thứ tự từ bé đến lớn là : *b/Số thứ tự từ lớn đến bé là: Tiết : Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT1) Lop3.net (4) I Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II Tài liệu: - bài tập Đạo đức Các tài liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm các địa phương Phiếu học tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định: KTBC: HS lên bảng trả lời câu hỏi Hs lên bảng trả lời câu hỏi GV nhận xét cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu; Hs lăng nghe, nhắc lại tựa bài HĐ1: Nước cần thiết với sức khoẻ và đời sống người -HS chia làm nhóm nhận tranh và thảo Yêu cầu hs thảo lậu nhóm luận, theo câu hỏi tranh phát: + Tranh vẽ cảnh đâu ? ( miền núi , miền biển hay đồng bằng….) + Trong tranh ,em thấy người dùng nước để làm gì? Cho đại diện các nhóm trình bày , các + Theo em nước dùng để làm gì? Nó nhóm khác bổ sung nhận xét có vai trò thể nào đổi với đời sống Gv kết luận : Nước dùng người nơi …… Hoạt động 2: Cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước : Gv chia nhóm , phát phiếu thảo luận cho các nhóm và giao nhiệm vụ cho các Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận; + số nhóm lên trình bày kết thảo GV kết luận : …… luận.Các nhóm khác trao đổi và bổ sung Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: ý kiến GV cho hs liên hệ thực tế địa phương Củng cố,Dặn dò : Hỏi lại bài + Cho hs bày tỏ ý kiến mình trước GDTT lớp -Chuẩn bị bài sau Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình nhà trường Tiết : CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 28 Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Tiết : Chính tả CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Lop3.net (5) I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II.Đồ dùng dạy học - Bài viết chính tả III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC: - Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa GV đọc bài +Đoạn văn trên có vâu ? + Những chữ nào đoạn viết hoa? Hai HS viết bảng lớp + lớp viết vào nháp : mênh mông , bến bờ,rên rỉ, mệnh lệnh -HS nhắc lại -HS trả lời - Các chữ đầu bài , đầu đoạn , đầu câu và tên nhân vật – Ngựa Con Viết chữ khó vào bảng : khỏe, giành , nguyệt quế , mải ngắm,thợ rèn - Hs viết bài - Chấm chưã bài - HS đọc đề bài + làm miệng Giải a:/ thiếu niên – nai nịt – khăn lụa- thắt lòng ,rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình nó –chú nó –từ xa lại Luyện chữ khó GV đọc Bài tập 4/Củng cố- Dặn dò : Thu – chấm điểm Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập Tiết : Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I/ Mục tiêu : - Học sinh đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (6) 1/ Ổn định 2/ KTBC : Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng theo lời Ngựa Con ( em kể đoạn ) -GV Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu ; GV đọc bài thơ Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - HS nhắc lại -Đọc dòng thơ ( HS tiếp nối đọc dòng ) -Đọc khổ thơ nhóm ( nối tiếp đọc khổ thơ ( lưu ý cách ngắt nghỉ các dòng thơ) - HS đọc chú giải SGK - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bài thơ tả hoạt động gì HS ? + HS chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? + Em hiểu chơi vui học càng vui là nào ? Học thuộc lòng bài thơ 4/Củng cố – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục HTL bài thơ - HS đọc thầm khổ thơ và TLCH - Chơi đá cầu chơi -Trò chơi vui mắt : cầu giấy màu xanh , bay lên bay xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn HS vừa chơi vừa cười hát - Chơi vui làm hết mệt nhọc , tinh thần thoải mái , tăng thêm tình doàn kết , học tập tốt - Một HS đọc lại bài thơ - Hướng dẫn HTL khổ thơ, bài Cả lớp thi HTL Tiết : Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm - Biết so sánh các số - Biết làm tính với các số phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) * Nâng cao bài 2a II.Đồ dùng dạy học - Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số o, , .8,9 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC :So sánh các số phạm vi - Hs lên viết kết bài Lop3.net (7) 100000 -GV Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài tập lớp Bài /148 GV ghi bảng Bài2: Làm việc theo nhóm Bài : Giải nháp a/ 8258,16999,30620,31855 b/ 76253,65372,56372,56327 HS đoc yêu câu bài + nhận xét để rút quy luật ,viết các số HS giải miệng *a/8357 < 8257 b/3000+2< 3200 36478 < 36488 6500+200 < 6621 89429 > 89420 8700 -700=8000 8398 < 10010 9000+900 < 10.000 a/ 8000-3000=5000 6000+3000=9000 7000+500=7500 9000+900+90=9990 b/3000x2=6000 7600-300=7300 200+8000:2= 200 + 4000 =4200 300 +4000 x2 =300 + 8000 =8300 Nhận xét 99.999 10.000 Bài + Tìm số lớn có chữ số + Tìm số bé có chữ số Bài 5: Giải vào 4.Củng cố – Dặn dò : Thu – chấm điểm Xem bài sau Luyện tập ( tiếp ) Tiết : Tự nhiên và xã hội THÚ (TT) I/ Mục tiêu : - Nêu ích lợi thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú * Biết thú là động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú * Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng II.Đồ dùng dạy học : Lop3.net (8) - Sưu tầm các loài tranh ảnh thú nhà III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1/ Ổn định /KTBC: Chim Nhận xét 3/ Bài :Giới thiệu + ghi đề Hoạt động : Quan sát và thảo luận Bước : GV yêu cầu HS quan sát hình các loài thú nhà SGK và các hình đã sưu tầm Hoạt động HS HS đọc nội dung bài và TLCH HS nhắc lại HS quan sát tranh + nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận : + Kể tên các thú nhà mà em biết + Trong số các thú nhà đó : - Con nào có mõm dài , tai vễnh , mắt híp ? - Con nào có thân hình vạm vỡ , sừng cong lưỡi liềm ? - Con nào có thân hình to lớn , có sừng GV nhắc các nhóm trưởng yêu cầu các bạn , vai u , chân cao ? -Con nào đẻ con? mô tả vật nào thì vào hình vẽ nói rõ tên -Thú mẹ nuôi thú sinh gì? phận thể các vật đó Hoạt động : Thảo luận lớp Đại diện các nhóm lên trình bày , +Cách tiến hành nhóm giới thiệu thú, GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận Các nhóm khác nhận xét – bổ sung Kết luận :Lợn là loài vật chính nước ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho Nêu ích lợi việc nuôi các loại thú nhà người Phân lợn dùng để bón ruộng : Lợn ,trâu , bò chó , mèo, … Hoạt động :Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì màu để vẽ -HS thực Từng cá nhân có thể dán bài mình mọt thú nhà ,rừng mà em ưa thích trước lớp HS lên tự giới thiệu 4/Củng cố – Dặn dò : tranh mình Cần bảo vệ và chăm sóc các loài thú Tiết : Thể dục ( Gv chuyên ) Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Tiết : Luyện từ và câu NHÂN HÓA:ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI ,CHẤM THAN I/ Mục tiêu : - Xác định cách nhân hóa cây cối, vật và bước đầu nắm tác dụng nhân hóa (BT1) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?(BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống câu (BT3) II.Đồ dùng dạy học -:Bảng lớp viết câu văn bài tập Lop3.net (9) - tờ phiếu viết truyện vui bài tập III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1/ Ổn định 2/ KTBC : 3/Bài mới: Giới thiệu bài + ghi đề Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1 : Bài 2: GV đính bảng Bài :GV dán tờ phiếu Lưu ý HS : Tất chữ sau các ô vuông đã viết hoa Nhiện vụ em là điền dấu chấm,dấu chấm hỏi dấu chấm than vào chỗ thích hợp 4/ Củng cố – Dặn dò :GV yêu cầu HS chú ý các tượng nhân hóa vật , vật đọc thơ , văn Xem lại bài tập và tập kể lại truyện vui :Nhìn bài bạn Hoạt động HS HS đọc yêu cầu bài tập HS phát biểu ý kiến ( Bèo lục bình xưng là tôi , xe lu tự xưng thân mật là tớ nói mình Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình là xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện cùng ta ) HS đọc yêu cầu bài + suy nghĩ làm -3 HS lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?” - Cả lớp nhận xét Câu a/Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Câu b/ Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ ông Câu c/ Ngày mai ,muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh - Hs đọc nội dung + lớp theo dõi tự làm - HS lên bảng làm bài - Các dấu cần điền ? ! ? - Cả lớp theo dõi + nhận xét Tiết : Toán LUYỆN TẬP ( TT) I/ Mục tiêu : - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Biết thứ tự các số phạm vi 100.000 - Giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính và giải bài toán có lời văn * Nâng cao bài II.Đồ dùng dạy học Lop3.net (10) - 1!số phép tính III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1/Ổn định 2/ KTBC : Luyện tập Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi tựa Bài /149 Hoạt động HS HS lên bảng sửa bài tập 5/148 Nhận xét Hs thảo luận nhóm đôi + báo cáo a/3897,3898,3899,3900,3901,3902,3903 b/24686,24687,24688,24689,24700,24701 c/99995,99996,99997,99998,99999,100000 - HS thứ đọc số có năm chữ số bất kì HS bên cạnh đọc tiếp số liền sau HS thứ ba đọc tiếp số liền sau tiếp tục - -HS đọc yêu cầu & làm a/ x+1536=6924 b/ x-636=5618 x =6924-1536 x=5618+636 x=5388 x=6254 c/ X x 2=2826 d/ X:3 =1628 X=2826:2 X=1628x3 X=1413 X=4884 Nhận xét HS đọc đề bài + giải vào Bài giải Số mét mương đội thủy lợi đào ngày là 315 : 3=105 ( m) Số mét mương đội thủy lợi đào ngày là : 105x 8=840 (m) Đáp số : 840 mét Tổ chức trò chơi : Truỳên số liền sau Bài 2: Bài * Bài 4: HS KG làm 4/Củng cố –Dặn dò : Thu – chấm điểm – nhận xét Tổ chức cho HS trò chơi ghép hình Xem bài sau Diện tích hình Tiết : Mĩ thuật ( Gv chuyên ) Tiết : Thể dục ( gv chuyên ) Thứ năm ngày 22 tháng năm 2012 Tiết : Chính tả CÙNG VUI CHƠI Lop3.net (11) I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II.Đồ dùng dạy học : - Bài viết III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định 2/ KTBC: Cuộc chạy đua rừng HS viết bảng lớp các từ ngữ-cả lớp ghi vào nháp (ngực nở, da đỏ,vẻ đẹp , hùng dũng hiệp sĩ .) -Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu + ghi đề -GV Hướng dẫn HS viết chính tả -1 HS đọc HTL bài thơ Cùng vui chơi - HS đọc thuộc khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2-3 lượt các khổ thơ2,3,4để thuộc các khổ thơ, tập viết từ ngữ dễ viết sai - HS gấp SGK, viết bài vào Thu – chấm chửa bài + nhận xét Bài tập Bài tập 2a/ b - HS đọc yêu cầu - HS làm bài trên bảng,lớp làm + nhận xét a/ bóng ném – leo núi – cầu lông b/bóng rổ – nhảy cao- võ thuật 4/Củng cố –Dặn dò : Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao Tiếp tục chuẩn bị nội dung cho tiết TLV: Kể lại trận thi đấu thể thao ; Viết lại tin thể thao Tiết : Toán DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I/ Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Biết Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé diện tích hình kia; Một hình tách thành hai hình thì diện tích hình đó tổng diện tích hai hình đã tách Lop3.net (12) II.Đồ dùng dạy học : - Các miếng bìa , các hình ô vuông thích hợp có các màu khác để minh họa III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ Ktbc: Luyện tập ( tiếp) HS giải bài tập 1/149 - Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu + ghi đề -HS nhắc lại Giới thiệu biểu tượng diện tích Ví dụ : GV có hình tròn ( miếng bìa đỏ hình tròn )một hình chữ nhật( miếng bìa trắng HS theo dõi hình chữ nhật ) Đặt hình chữ nhật trọn hình tròn ,Ta nói Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn Ví dụ : Giới thiệu hình A,B ( là hình có dạng khác , có cùng số HS thấy hình A và B có diện tích Hai hình A và Bcó cùng số ô ô vuông vuông nên diện tích Ví dụ : GV giới thiệu tương tự trên cho Hình P tách thành hình M và N thì diện tích HS thấy hình P tổng diện tích hình M và N -Luyện tập - HS đọc yêu cầu + thảo luận nhóm Bài1 /150 -Đại diện nhóm báo cáo + nhận xét Câu nào sai , câu nào đúng ? - Câu b đúng , câu a,c sai Bài 2: a/ Hình P gồm bao nhiêu ô vuông ? Hình Q có bao nhiêu ô vuông ? b/ So sánh diện t ích hình P với diện tích hình Q Bài :So sánh diện tích hình A với diện tích hình B - 11 ô vuông - 10 ô vuông - Hình P(có 11 ô vuông ) nhiều hình Q - Hs đọc yêu cầu + giải vào - Hình vuông B gồm ô vuông , cắt theo đường chéo nó để hai hình tam giác , sau đó ghép thành hình A.Từ đó hình A và B có diện tích 4/Củng cố- Dặn dò : Thu vở- chấm điểm + nhận xét Về nhà làm bài vào Tiết : Tập viết ÔN CHỮ HOA T ( TT ) I/Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục .nghìn viên thuôc bổ (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Lop3.net (13) * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang TV3 - Học sinh có ý thức rèn chữ viết Viết đúng mẫu, II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC : Kiểm tra bài viết nhà HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ( Tân Trào , Dù ngược xuôi /Nhớ ngày Nhận xét giỗ Tổ mồng mười tháng ba 3/ Bài : Giới thiệu + ghi tựa Hướng dẫn HS viết bảng a/ Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ viết hoa có T , Th , L bài - GV viết mẫu HS viết bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng - Hs đọc từ Thăng Long Giới thiệu : Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt Theo sử sách thì đời kinh đô từ Hoa Lư thành Đại La Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên , vì vua đổi tên Đại La Thành Thăng Long - HS viết bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng Câu ứng dụng khuyên ta tập thể dục cho - HS đọc câu ứng dụng người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ + Hướng dẫn viết - Viết bảng : Thể dục 4/Củng cố – Dặn dò : Thu – chấm điểm Xem bài sau Tiết : Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN Thứ sáu ngày23 tháng năm 2012 Tiết : Tập làm văn KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I/ Mục tiêu : - Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật dựa theo gợi ý (BT1) - Viết lại tin thể thao (BT2) Lop3.net (14) * GD KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin; Quản lí thời gian; Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực II/ Chuẩn bị -Bảng lớp viết các gợi ý trận thi đấu thể thao III/ Hoạt động dạy và học Hoạt đồng GV Hoạt động HS 1/ Ổn định / KTBC: GV kiểm tra HS đọc lại bài viết trò vui ngày hội Nhận xét 3/ Bài : -Giới thiệu + ghi đề -HS nhắc lại -GV Hướng dẫn HS làm bài tập a/ Bài : -HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi GV nhắc HS + Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em 1HS kể mẫu đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động , sân Từng cặp HS kể trường trên ti vi , có thể kể Một HS thi kể trước lớp buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn , kể đài phát nghe qua người khác khá đầy đủ , giúp người nghe hào hứng nghe qua sách báo theo dõi và hình dung trận đấu Từng cặp kể Một số HS kể trước lớp GV nhận xét HS bình chọn bạn kể hấp dẫn b/ Bài tập: - GV nhắc HS chú ý : Tin cần thông báo phải là tin thể thao chính xác - HS viết bài - Cả lớp và GV nhận xét - HS đọc mẫu tin đã viết 4/ Củng cố , dặn dò : GV yêu cầu HS nhà tiếp tục suy nghĩ , hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao đễ có bài viết hay tiết làm văn sau Tiết : Toán ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH.XĂNG-TI-MÉT VUÔNG I/Mục tiêu : - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông II/ Hoạt động dạy và học: Lop3.net (15) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Ổn định : 2/ KTBCû :gọi HS lên bảng GV nhận xét – ghi điểm 3/ Bài : -Giơí thiệu bài - Ghi đề Giới thiệu xăng-ti-mét vuông - Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : Xăng-ti-mét vuôngl - Xăng –ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh cm - Xăng –ti- mét vuông viết tắt là : cm2 GV HD HS so sánh : diện tích hình A diện tích hình B HD HS tính diện tích hình vuông -GV nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò :hỏi lại bài nhận xét chung tiết học 2HS lên bảng sửa bài tập SGK so sánh diện tích hình A và hình B -HS nhận xét -HS nhắc lại vài HS nhắc lại Bài : Luyện đọc , viết số đo diện tích theo xăngti-mét vuông Yêu cầu đọc đúng ,viết đúng kí hiệu cm2( chữ số viết trên bên phải cm) Bài 2:HS hiểu đo diện tích hình theo xăng-ti-mét vuông chính là số ô vuông 1cm2 có hình đó ( bước đầu làm cách đo diện tích hình A là cm2) - Dựa vào hình mẫu HS tính diện tích hình B ( vì củng 6cm2)(gồm có ô vuông diện tích 1cm2 ) Bài : Yêu cầu HS thực phép tính với các số đo có đơn vị đo là cm2 18 cm2 + 26 cm2 = 44cm2 40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 cm2 x = 24 cm2 32 cm2 : = cm2 Tiết : Tự nhiên và xã hội MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất * Nêu việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời II.Đồ dùng dạy học -Các hình SGK III.Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định 2/ KTBC : Thực hành : Đi thăm thiên nhiên Lop3.net (16) Nhận xét 3/ Bài Giới thiệu : + ghi đề Hoạt động : Thảo luận nhóm + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhìn rõ vật ? + Khi ngoài trời nắng , bạn thấy nào ? sao? + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt ? Kết luận :Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt Hoạt động :Quan sát ngoài trời + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời người , động vật và thực vật + Nếu không có Mặt Trời thì thì điều gì xảy trên Trái Đất Kết luận : Nhờ có Mặt Trời , cây cỏ xanh tươi , người và động vật khỏe mạnh Hoạt động : Làm việc với SGK - GV yêu cầu liên hệ với thực tế ngày: Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì? 4/Củng cố –Dặn dò : Hỏi lại bài Xem bài: Trái Đất – Quả Địa Cầu HS trả lời câu hỏi HS nhắc lại HS thảo luận nhóm theo gợi ý: + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Nhận xét HS quan sát quang cảnh xung quanh trường và thảo luận nhóm theo gợi ý: + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Nhận xét HS quan sát hình 2,3,4 trang 111 SGK và kể ví dụ việc người đã sử dụng ánh sánh và nhiệt Mặt trời - số HS trả lời trước lớp - Phơi quần áo , phơi1 số đồ dùng , làm nóng nước - Nhận xét Tiết :Âm nhạc ( GV chuyên ) Tiết : SINH HOẠT LỚP I)Mục tiêu - Tổng kết công tác thi đua lớp tuần qua - Phổ biến công tác tuần tới II) Chuẩn bị - GV Tổng hợp ưu điểm ,và tồn học sinh tuần qua - HS :Tự nhận xét chất lượng học tập ,và các hoạt động III) Lên lớp 1.Tổng kết ưu khuyết điểm tuần qua - Lớp trưởng cùng với tổ trưởng báo cáo công tác thi đua tổ ,của lớp tuần qua - GV nhận xét nhắc nhở thêm Lop3.net (17) + Các em cần ổn định nề nếp học tập , còn số em còn thiếu dụng cụ học tập + Một số em còn nói chuyện ,làm việc riêng học ,chưa nghiêm túc học + Sinh hoạt 15’ đầu buổi số em thực nghiêm túc + Trong tuần qua có nhiều em cố gắng học tập ,ngoan ngoãn ,vâng lời ,biết giúp đỡ bạn học tập + Một số em phát biểu ý kiến xây dựng bài ,học thuộc bài 2)Kế hoạch tuần tới - Học chương trình 28 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập và nề nếp vào lớp - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tham gia phụ đạo HS yếu - Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập SGK ,bảng ,giấy thủ công ,viết - Lao động vệ sinh trường lớp Lop3.net (18)