Giáo án Công nghệ 7 tuần 15 (tiết 29 + 30)

gaø vòt haøng ngaøy… _ Giaùo vieân toång keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi Hoạt động 3:Các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin [r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC:2010 - 2011 Tuần:15 Tiết:29 Ngày soạn:13/11/2010 Ngaøy daïy:17/11/2010 Bài 32: SỰ SINH TRƯỞNG VAØ PHÁT DỤC CUÛA VAÄT NUOÂI I MỤC TIEÂU: Kiến thức _ Biết định nghĩa sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Biết các đặc điểm sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát dục vật nuoâi Kyõ naêng _ Reøn luyeän kyõ naêng phaân tích, so saùnh, thaûo luaän nhoùm Thái độ _ Có ý thức việc tác động đến sinh trưởng và phát dục vật nuôi II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân _ Hình 54 SGK phoùng to _ Sơ đồ phóng to Học sinh: _ Xem trước bài 32 IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: _ Em hieåu theá naøo laø moät gioáng vaät nuoâi? Haõy cho ví duï _ Gioáng vaät nuoâi coù vai troø nhö theá naøo chaên nuoâi? Đặt vấn đề: Mỗi loài vật nuôi trải qua giai đoạn non  trưởng thành  sinh trưởng và phát dục Vậy sinh trưởng và phát dục vật nuôi là gì? Các yếu tố nào tác động đến sinh trưởng và phát dục vật nuôi? Ta hãy vào bài 4.Tiến trình bài dạy: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khái niệm sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I _ Học sinh đọc thông tin mục I SGK _ Giáo viên treo tranh và yêu cầu học sinh _ Học sinh quan sát và trả lời: quan sát và trả lời các câu hỏi: + Sự sinh trưởng là nào?  Là tăng khối lượng, kích thước cuûa caùc boä phaän cô theå baûng _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I.1 _ Học sinh đọc thông tin và trả lời: + Thế nào là phát dục?  Sự phát dục là thay đổi chất caùc boä phaän cô theå _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh chia nhoùm _ Học sinh thảo luận và đại diện nhóm trả thảo luận và điền vào bảng phân biệt lời CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG Lop7.net TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC:2010 - 2011 sinh trưởng và phát dục Hoạt động 2: Đặc điểm sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Giáo viên treo sơ đồ và trả lời các câu  Có đặc điểm: hỏi: + Cho ví dụ sinh trưởng không  Sự tăng cân, tăng chiều cao, chiều rộng thể không các lứa tuổi… đồng vật nuôi + Cho ví dụ minh họa cho phát triển  Lợn có thời gian 21 ngày, ngựa 23 ngày, theo chu kì cuûa vaät nuoâi gaø vòt haøng ngaøy… _ Giaùo vieân toång keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi Hoạt động 3:Các yếu tố tác động đến sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục _ Học sinh đọc thông tin và trả lời các câu II.SGK và trả lời các câu hỏi: hỏi: + Hiện người ta áp dụng biện pháp gì để  Áp dụng biện pháp chọn giống, chọn điều khiển số đặc điểm di truyền vật ghép đực với cái cho sinh sản nuôi? + Hãy cho số ví dụ điều kiện ngoại  Như: Thức ăn,chuồng trại,chăm cảnh tác động đến sinh trưởng và phát dục sóc,nuôi dưỡng,khí hậu… vật nuôi + Cho biết bò ta chăm sóc tốt thì có  Không, di truyền định Phải biết cho sữa giống bò sữa Hà Lan không? Vì kết hợp giống tốt + Kỹ thuật nuôi tốt sao? _ Giáo viên chốt lại kiến thức cho học sinh _ Tiểu kết ghi bảng _ Học sinh ghi bài Hoạt động 4: Vận dụng và cố Học sinh đọc phần ghi nhớ _ Sinh trưởng và phát dục là nào ? _ Nêu đặc điểm sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Có yếu tố tác động đến sinh trưởng và phát dục vật nuôi? Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà _ Nhận xét thái độ học tập học sinh _ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 33 5.GHI BẢNG I KHÁI NIỆM VỀ SỰ SINH TRƯỞNG VAØ PHÁT TRIỂN CỦA VẬT NUÔI Sự sinh trưởng: Là tăng khối lượng, kích thước các phận thể Sự phát dục: Là thay đổi chất các phận thể II ĐẶC ĐIỂM SỰ SINH TRƯỞNG VAØ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI Có đặc diểm: _ Không đồng _ Theo giai đoạn _ Theo chu kì: (trong trao đổi chất, hoạt động sinh lí) III.Các yếu tố tác động đến sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Yếu tố di truyền và các đk ngoại cảnh Nắm các yếu tố này người có thể điều khiển phát triển vật nuôi theo ý muốn IV.RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG Lop7.net TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC:2010 - 2011 Ngày soạn:13/11/2010 Ngaøy daïy:17/11/2010 Tuần:15 Tiết:30 BÀI 33: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC VÀ QUẢN LÍ GIỐNG VẬT NUÔI I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: _ Hiểu khái niệm chọn lọc giống vật nuôi _ Biết số phương pháp chọn lọc giống vật nuôi dùng nước ta _ Hiểu vai trò và các biện pháp quản lí giống vật nuôi 2.Kỹ năng: _ Có số kỹ chọn lọc và quản lí giống vật nuôi 3.Thái độ: _ Có ý thức việc chọn và quản lí giống vật nuôi II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Sơ đồ SGK phóng to _ Bảng và phiếu học tập Học sinh: _ Xem trước bài 33 IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: _ Cho biết các đặc điểm sinh trưởng và phát dục vật nuôi _ Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sinh trường và phát dục vật nuôi? 3.Đặt vấn đề: Để có giống vật nuôi tốt có suất cao, chất lượng tốt thì phải tiến hành chọn lọc Khi chọn lọc xong muốn trì giống tốt cho hệ sau và loại bỏ giống không tốt ta phải biết cách quản lí giống.Vậy làm nào để chọn và quản lí tốt giống vật nuôi? Ta vào bài 4.Tiến trình: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khái niệm chọn giống vật nuôi _ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần _ Học sinh đọc thông tin và trả lời các câu thông tin mục I.SGK và trả lời các câu hỏi: hỏi: + Thế nào là chọn giống vật nuôi?  Là vào mục đích chăn nuôi để chọn vật nuôi đực và cái giữ lại làm giống _ Giáo viên giải thích ví dụ SGK  Học sinh theo dõi _ Giáo viên sửa, bổ sung, ghi bảng _ Học sinh nghe và ghi bài Hoạt động 2: Một số phương pháp chọn giống vật nuôi _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II _ Học sinh đọc và trả lời: SGK và trả lời các câu hỏi: + Thế nào là chọn lọc hàng loạt?  HS trả lời + Em có thể cho số ví dụ chọn lọc  Học sinh cho ví dụ hàng loạt? + Thế nào phương pháp kiểm tra suất?  HS trả lời + Hiện người ta áp dụng phương pháp  Đối với lợn đực và lợn cái giai đoạn 90 kiểm tra suất vật nuôi - 300 tuổi ngày nào? CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG Lop7.net TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HOC:2010 - 2011 + Trong phương pháp kiểm tra suất lợn giống dựa vào tiêu chuẩn nào?  Căn vào cân nặng, mức tiêu tốn thức ăn, độ dày mở lưng để định chọn lọn giống _ HS nêu _ Học sinh lắng nghe + Nêu lên ưu và nhược điểm phương pháp trên _ Giáo viên giảng thêm _ Giáo viên chốt lại kiến thức cho học sinh _ HS lắng nghe _ Tiểu kết, ghi bảng _Học sinh ghi bài Hoạt động 3: Quản lí giống vật nuôi _ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục III _ Học sinh đọc và trả lời: SGK và trả lời các câu hỏi: + Quản lí giống vật nuôi nhằm mục đích gì?  HS trả lời _ Giáo viên nhận xét, bổ sung _ Học sinh lắng nghe _ Giáo viên treo sơ đồ 9, yêu cầu học sinh _ Nhóm quan sát, thảo luận và hoàn thành chia nhóm, quan sát và hoàn thành yêu cầu bài tập SGK _ Giáo viên nhận xét, ghi bảng _ Học sinh lắng nghe, ghi bài Hoạt động 4: Vận dụng và cố _ Học sinh đọc phần ghi nhớ _ Nêu câu hỏi tóm tắt nội dung chính bài Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà _ Nhận xét thái độ học tập học sinh _ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 34 5.GHI BẢNG I.KHÁI NIỆM VỀ CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI _ Căn vào mục đích chăn nuôi, lựa chọn vật nuôi đực và cái giữ lại làm giống gọi là chọn giống vật nuôi II.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI 1.Phương pháp chọn lọc giống hàng loạt: _ Là phương pháp dựa vào các tiêu chuẩn đã định trước và sức sản xuất vật nuôi đàn để chọn cá thể tốt làm giống 2.Phương pháp kiểm tra suất : _ Các vật nuôi nuôi dưỡng cùng điều kiện “chuẩn”trong cùng thời gian dựa vào kết đạt đem so sánh với tiêu chuẩn đã định trước lựa tốt giữ lại làm giống III QUẢN LÝ GIỐNG VẬT NUÔI _ Mục đích: nhằm giữ cho các giống vật nuôi không bị pha tạp mặt di truyền, tạo điều kiện thuận lợi cho việc chọn lọc giống chủng lai tạo để nâng cao chất lượng giống vật nuôi _ Có biện pháp: + Đăng kí Quốc gia các giống vật nuôi + Phân vùng chăn nuôi + Chính sách chăn nuôi + Qui định sử dụng đực giống chăn nuôi gia đình IV.RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG Lop7.net