+ Th : Yêu cầu các nhóm phân loại, sắp xếp những bông hoa đó theo từng nhóm : Theo maøu saéc, theo hình daïng, … - Gọi vài nhóm giới thiệu các nhóm hoa của nhoùm mình.. + Mt : Nêu được c[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 Thứ hai, 26 / 02 / 2007 Tieát : HÑTT : Tiết 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện : Bài : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA (Trang 49) “Quoác Chaán” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ ngữ : ngự giá, xa giá, leo lẻo, hốt hoảng - Nắm ý nghĩa chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhoû ▪ Reøn kó naêng noùi : - HS biết xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện với giọng phù hợp ▪ Reøn kó naêng nghe : - HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể bạn, biết kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa caâu chuyeän nhö SGK - Bảng phụ viết đoạn III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 4-5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét, đánh giá 30- 3/ Bài : 32’ Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc mẫu toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp câu - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : - HS đọc nối tiếp đoạn bài Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - Từng em đọc bài - HS đọc bài và giải nghĩa từ - HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, HS đọc - Cả lớp đọc đồng thanh, HS đọc nối tiếp nối tiếp đoạn 2,3 và Tìm hieåu baøi : - HS đọc bài - HS đọc đoạn - Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Tây ? Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Cao baù Quaùt muoán nhìn roõ maët vua ? Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì ? Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (2) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 Nhưng xa giá đến đâu, quân lính thét đuổi người, không gần ? Cậu đã làm gì để thực mong muốn - Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo động : cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm đó? cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói Caäu khoâng chòu, la heùt, vuøng vaãy khieán vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới - HS đọc đoạn - Vì vua thaáy caäu beù xöng laø hoïc troø neân - Gọi HS đọc đoạn và muốn thử tài cậu, cho cậu có hội chuộc ? Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? toäi - HS laéùng nghe Đối đáp thơ văn là cách người xưa dùng để thử học trò, để biết sức học, tài năng, khuyến khích học trò học giỏi, quở phạt kẻ - Vế đói vua : lười biếng, dốt nát Nước cá đớp cá ? Vua vế đối nào ? - Cao Bá Quát đối lại : Trời nắng chang chang người trói người ? Cao Bá Quát đối lại nào ? - HS laéng nghe 1012’ Câu đối Cao Bá Quát biểu lộ nhanh trí, laáy caûnh mình ñang bò troùi để đối lại Biểu lộ bất bình (nhằm trách vua bắt trói người cảnh trời nắng chang chang, chẳng khác nào cảnh cá lớn đớp cá bé) Về ý và lời hai vế câu đối đối chọi Câu đối Cao Bá Quát chặt chẽ - Câu chuyệïn ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, tài giỏi, có lĩnh từ còn ý lẫn lời nhoû ? Neâu noäi dung cuûa chuyeän - HS theo dõi SGK 4/ Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi vài em thi đọc đoạn 17- - Cả lớp nhận xét, đánh giá 18’ - Gọi HS đọc bài Keå chuyeän : Caùc em haõy saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện - Gọi HS nêu thứ tự đúng tranh - Gọi HS kể nối tiếp đoạn chuyện 1-2’ - Gọi HS thi kể lại đoạn chuyện - Cả lớp nhận xét, đánh giá 5/ Cuûng coá – daën doø : - Goïi HS neâu laïi noäi dung caâu chuyeän - HS thi đọc - HS đọc bài - HS lắng nghe và thực - Thứ tự đúng : – – – - HS keå chuyeän - HS thi keå - HS lắng nghe và thực Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (3) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài toán có một, hai pheùp tính II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï toùm taét baøi III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng - Gọi HS thực phép tính : 1608 : ; 2625 : - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 7-8’ Baøi : Ñaët tính roài tính - Gọi HS làm phép tính bảng, - Lần lượt HS làm bảng 1608 : ; 2105 : caùc - HS khaùc laøm vaøo baûng 1608 2105 - GV nhận xét, sửa chữa cho HS 008 402 005 701 2305 035 407 2413 013 603 6-7’ Baøi : Tìm x : - Gọi HS làm bảng, các HS khác làm vaøo baûng ? Tìm x là tìm thành phần nào phép - Tìm thừa số nhaân? ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Lấy tích chia cho thừa số đã biết x = 2107 ; x = 1604 naøo? x = 2107 : x = 2413 : x = 301 x = 205 x = 2763 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (4) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 x = 2763 : x = 307 7-8’ - HS đọc đề bài Bài : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài Giaûi : Số gạo đã bán là : - Yêu cầu lớp làm vào ; HS làm 2024 : = 506 (kg) baûng Soá gaïo coøn laïi laø : - GV treo baûng phuï ghi toùm taét baøi 2024 kg 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg Coù : baùn coøn kg 6-7’ - Giáo viên nhận xét, đánh giá Baøi : Tính nhaåm - GV laøm maãu : 6000 : = 2000 Nhaåm : nghìn : = nghìn Vaäy : 6000 : = 2000 - GV ghi baûng, goïi HS neâu keát quaû 1-2’ - HS theo doõi - HS neâu keát quaû : 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 - HS lắng nghe và thực 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; chuẩn bị bài tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Thứ ba, 27 / 02 / 2007 Tieát : Chính taû : (nghe – vieát) Bài : ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện : Đối đáp với vua - Tìm đúng, viết đúng các tiếng bắt đầu s / x II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2a - Baûng phuï ghi laàn noäi dung baøi taäp 3a III / LÊN LỚP : TL 1’ Hoạt động GV 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (5) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS tìm và viết bảng tiếng có vần - HS thực theo yêu cầu GV ut ; tieáng coù vaàn uc - HS laéng nghe - GV kiểm tra, đánh giá 5-6’ 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : - HS theo dõi SGK - GV đọc mẫu toàn bài viết - HS đọc lại, các HS khác đọc thầm theo - Gọi HS đọc lại ? Hai vế đối đoạn chính tả viết nào - Viết trang vở, cách lề ô li, … - HS đọc thầm bài và tập viết từ khó ? - Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó nháp 12- 4/ HS vieát baøi : - HS viết bài vào 14’ - GV đọc bài cho HS viết vào 3-4’ 5/ Chấm chữa bài : - HS thực theo yêu cầu GV - Yeâu caàu HS nhìn SGK chaám baøi vaø ghi loãi - HS laéng nghe GV nhaän xeùt lề - GV chấm lại -7 bài để nhận xét 5-6’ 6/ Baøi taäp : Bài tập 2a : Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu - Đó là nhạc cụ : sáo baèng s / x coù nghóa nhö sau : - Nhaïc cuï baèng oáng coù nhieàu loã nhoû, thoåi - Môn nghệ thuất đó gọi là xiếc baèng hôi - Moân ngheä thuaät treân saân khaáu trình dieãn các động tác leo, nhảy, nhào lộn … người và thú - GV nêu gơi ý, HS tìm từ và ghi bảng - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - San seû, so saùnh, soi ñuoác, sa xuoáng Bài tập : Thi tìm từ hoạt động : - xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xẻo thịt, - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + Chứa tiếng bắt đầu - HS laéng nghe + Chứa tiếng bắt đầu 1-2’ - Tổ chức cho tổ thi tìm từ bảng - HS lắng nghe và thực - Cả lớp nhận xét, đánh giá 7/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS hoàn thiện bài tập và chuẩn bò baøi tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (6) GIÁO ÁN LỚP Tiết : Toán : TUAÀN 24 Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ thực phép tính - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï toùm taét baøi III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc kết bài - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 28- 2/ Bài : 30’ Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : Ñaët tính roài tính - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS làm bài bảng, các HS khaùc laøm vaøo baûng Hoạt động HS - HS đọc kết bài tập - HS nhóm và trình để GV kiểm tra - HS laéng nghe - HS neâu yeâu caàu baøi taäp 821 3284 : 3284 821 08 821 04 3284 1012 5060 : 5060 1012 006 1012 Lấy tích chia cho thừa số này ta 10 thừa số 5060 Baøi : Ñaët tính roài tính : - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4691 : 1230 : - Gọi HS làm bảng, các HS 4691 khác làm bảng 1230 06 2345 03 410 09 11 1607 : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 00 1038 : (7) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 1607 007 401 Bài : Giải toán có lời văn : - Yêu cầu HS giải vào - Gọi HS sửa bài bảng Giaûi : Soá saùch thuøng coù laø : 306 = 1530 (quyeån) Soá saùch moãi thö vieän nhaän laø : 1530 : = 170 (quyeån) Đáp số : 170 quyeån saùch Bài : Giải toán có lời văn : - Gọi HS đọc đề toán GV treo bảng phụ tóm tắt bài toán Toùm taét : Chieàu roäng : 95 m Chieàu daøi : gaáp laàn chieàu roäng Chu vi : ? ? Bài toán hỏi gì ? ? Bài toán cho biết gì ? 1-2’ 1038 038 207 - HS đọc bài toán HS theo dõi bảng phụ - Hỏi chu vi sân vận động là bao nhiêu mét ? - Bieát chieàu roäng daøi 95m, chieàu daøi gaáp laàn chieàu roäng ? Muoán bieát chu vi hình vuoâng ta phaûi bieát gì - Phaûi bieát chieàu daøi vaø chieàu roäng cuûa saân ? - Laáy 95 = 285 (m) ? Muoán bieát chieàu daøi cuûa saân em laøm ? - Laáy : (285 + 95) = 760 (m) Giaûi : ? Muoán tính chu vi em laøm theá naøo ? Chiều dài sân vận động là : - Gọi HS giải bảng 95 = 285 (m) Chu vi sân vận động là : (285 + 95) = 760 (m) Đáp số : 760 m - HS lắng nghe và thực 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : HOA I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa - Kể tên số phận thường có số bông hoa Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (8) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 - Phân loại các bônh hoa sưu tầm - Nêu chức và ích lợi hoa II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình SGK trang 90 – 91 - Söu taàm moät soá boâng hoa thaät III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời - Gọi vài HS trả lời : ? Kể tên số lá cây và nêu ích lợi lá - HS laéng nghe đó 28- - GV nhận xét, đánh giá 30’ 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận : + Mt : Biết quan sát, so sánh để tìm khaùc veà maøu saéc, muøi höông cuûa moät số loài hoa Kể tên só phận thường có cuûa moät boânh hoa - Hoa suùng coù maøu hoàng vaø coù höông thôm ; + Th : Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän ? Quan sát và nói cho nghe màu hoa hồng có màu đỏ và có hương thơm ; hoa sắc bông hoa các hình trang 90 sú lơ màu trắng, không có hương thơm ; hoa – 91 và bông hoa mangđến lớp râm bụt màu đỏ, không có hương thơm Trong bông hoa đó, bông nào có höông thôm, boâng naøo khoâng coù höông thôm ? - Chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt - Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung KL : Các loài hoa thường khác hình daïng, maøu saéc vaø muøi höông Moãi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, caùnh hoa vaø nhò hoa ▪ Hoạt động : Làm việc với vật thật + Mt : Biết phân loại các bông hoa sưu tầm + Th : Yêu cầu các nhóm phân loại, xếp bông hoa đó theo nhóm : Theo maøu saéc, theo hình daïng, … - Gọi vài nhóm giới thiệu các nhóm hoa nhoùm mình ▪ Hoạt động : Thảo luận lớp + Mt : Nêu chức và ích lợi hoa + Th : - HS quan saùt, chæ treân hoa vaø neâu caùc boä phận hoa đó - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - HS laéng nghe - HS saép xeáp caùc boâng hoa cuûa nhoùm mình sưu tầm theo các nhóm khác - HS báo cáo trước lớp - Hoa có chức sinh sản Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (9) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 GV nêu câu hỏi, HS trả lời - Hoa dùng để lấy hương thơm chế nước hoa … ; dùng để trị bệnh ; dùng trang ? Hoa có chức gì ? ? Hoa thường dùng để làm gì ? Nêu trí ; … VD : Hoa hồng vừa để trang trí vừa lấy VD hương thơm chế nước hoa Hoa đu đủ dùng để trị ho ; hoa thiên lí để aên … - HS laéng nghe KL : Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa - HS lắng nghe và thực 1-2’ vaø nhieàu vieâïc khaùc 3/ Cuûng coá – daën doø : - Daën HS veà nhaø quan saùt moät soá hoa vườn nhà mình, tên các phận hoa đó ; nêu ích lợi RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Theå duïc : Thứ tư, 24 / 01 / 2007 Tiết : Luyện từ và câu : Bài : TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật (người nghệ thuật, các hoạt động ngheä thuaät, caùc moân ngheä thuaät) - Ôn luyện dấu phẩy (với chức ngăn cách các phận đồng chức) II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp kẻ sẵn các cột để làm bài tập - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp III / LÊN LỚP : TL 1’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định tổ chức : - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS tổ trình bài tập để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS tổ - Gọi HS tìm phép nhân hóa khổ thơ - HS tìm và trả lời sau : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thì thầm Coï xoøe oâ che naéng Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (10) GIÁO ÁN LỚP 2830’ TUAÀN 24 Râm mát đường em - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Tìm từ ngữ - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Goïi HS phaùt bieåu, GV ghi vaøo baûng + Chỉ người hoạt động nghệ thuật - HS laéng nghe - HS đọc bài tập + Chỉ các hoạt động nghệ thuật + Chæ caùc moân ngheä thuaät Bài : Đặt dấu phẩy thích hợp vào đoạn vaên - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Lần lượt gọi HS điền dấu phẩy vào các caâu vaên Moãi HS ñieàn daáu phaåy - GV nhận xét, sửa chữa - Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, biên đạo múa, đạo diễn, họa sĩ, - Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, saùng taùc, - Ñieän aûnh, kòch noùi, haùt tuoàng, aâm nhaïc, hoäi hoïa, ñieâu khaéc, - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi nhạc , tranh , câu chuyện , kịch , phim , là tác phẩm nghệ thuật Người tạo neân taùc phaåm ngheä thuaät laø caùc nhaïc só , họa sĩ , nhà văn , nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài , say mê để đem lại cho ta giải trí tuyệt vời , giuýp ta nâng cao hiểu biết và góp phaàn laøm cho cuoäc soáng moãi ngaøy moät toát - Gọi vài HS đọc lại bài đã sửa, ngắt nghỉ đẹp đúng chỗ - Vài HS đọc lại bài đã sửa 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập ; xem trước bài - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Bài : LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số từ đến 12 (đây là các số thường gặp trên mặt đồng hồ ) để xem đồng hồ ; số 20, số 21 để đọc và viết “Thế kỷ XX”, “Thế kyû XXI” II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 10 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (11) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 - Mặt đồng hồ lớn có ghi số La Mã III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 2-3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 8- 2/ Bài : 10’ Giới thiệu và ghi đề bài : Giới thiệu số chữ số La Mã là vài số La Mã thường gặp - Cho HS quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ soá La Maõ ? Đồng hồ ? Các số trên mặt đồng hồ này là caùc soá ghi baèng soá La Maõ Viết : I : đây là chữ số La Mã đọc là “Moät” Gọi vài em đọc V : Đây là chữ số La Mã đọc là “Năm” X : Đây là chữ số La Mã đọc là “Mười” III : Đọc là “Ba” : Số III chữ số I viết lieàn coù giaù trò laø III – “Ba” IV : Đọc là “Bốn” : Số IV chữ số V ghép với chữ số I liền bên trái để giá trị ít V ñôn vò VI : Đọc là “Sáu” : Số VI chữ số V viết liền với chữ số I bên phải để giá trị nhieàu hôn V ñôn vò 20- 22’ 3/ Thực hành : Bài : Đọc các số viết chữ số La Mã - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XX, XXI - Gọi HS đọc số bảng Bài : Đồng hồ - Cho HS quan sát mặt đồng hồ và nêu Baøi : Vieát soá - GV đọc số, HS viết vào bảng : Hai, sáu, năm, bảy, bốn, chín, mười a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài : Viết các số từ đến 12 chữ số La Maõ - Yêu cầu HS viết vào vở, GV theo dõi uốn Hoạt động HS - HS tổ trình để GV kiểm tra - HS laéng nghe - HS quan sát mặt đồng hồ - HS trả lời - HS laéng nghe - Moät - Naêm - Mười - Ba - Boán - Saùu - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Moät, hai, ba, boán, naêm, saùu, baûy, taùm, chín, mười, mười một, mười hai, hai mươi, hai möôi moát - A : Đồng hồ đúng B : Đồng hồ 12 đúng A : Đồng hồ đúng - HS vieát baûng II, VI, V, VII, IV, IX, XI a) II, IV, V, VI, VII, IX, XI b) XI, IX, VII, VI, V, IV, II Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 11 (12) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 naén cho HS - I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII - Gọi HS sửa bài bảng - HS đọc các số vừa viết - Gọi vài HS đọc kết 1-2’ - HS lắng nghe và thực 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và chuẩn bị bài tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Taäp vieát : Bài : ÔN CHỮ HOA R I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : - Củng cố cách viết các chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng ▪ Viết tên riêng : (Phan Rang) chữ cỡ nhỏ ▪ Viết câu tục ngữ : Ruû ñi caáy, ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu chữ cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết chữ đúng và đẹp cho HS - Giaùo duïc HS tính caån thaän, oùc thaåm mó vaø loøng yeâu moân hoïc naøy II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa R - Từ ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III / LÊN LỚP : TL 3-4’ 810’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS nêu từ và câu ứng dụng vừa học - Đọc cho HS viết bảng : Quang Trung, Quê - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Luyện viết chữ hoa : - các chữ P (Ph) , R ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các - HS theo dõi bảng chữ đó : P Ph R - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng - HS viết bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết đúng Luyện viết từ ứng dụng : - Từ ứng dụng : Phan Rang ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? Phan Rang : laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh - HS laéng nghe Ninh Thuaän P Ph R 12 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net Phan Rang (13) GIÁO ÁN LỚP - Yeâu caàu HS vieát baûng - HS tập viết bảng Phan Rang - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? ? Em hieåu caâu ca dao aáy nhö theá naøo ? - Yêu cầu HS tập viết bảng chữ : Ruû, Baây 1215’ TUAÀN 24 - Ruû ñi caáy, ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu - Caâu ca dao khuyeân ta chaêm chæ caáy caøy, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ - HS tập viết bảng Ruû, Baây - GV theo dõi, sửa sai cho HS 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS viết vào : - Chữ R viết dòng - Chữ H, Ph viết dòng - Từ ứng dụng viết hai dòng - Câu ứng dụng viết lần 4-5’ Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách để vở, caùch caàm buùt 1-2’ 4/ Chấm chữa bài : - GV chấm để nhận xét 5/ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS hoàn chỉnh bài viết nhà và học thuộc câu tục ngữ RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : - HS lắng nghe và thực - HS viết vào - HS nộp - HS lắng nghe và thực Tiết : Đạo đức : Bài : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I / MUÏC TIEÂU : ▪ HS hieåu : - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là kiện đau buồn người thân hoï - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất ▪ HS biết ứng xử gặp đám tang ▪ HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng III / LÊN LỚP : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 13 (14) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 TL Hoạt động GV 3-4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS trả lời câu hỏi : ? Vì ta phải tôn trọng khách nước ngoài ? 28- - GV nhận xét, đánh giá 30’ 2) Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : ▪ Hoạt động : Kể chuyện đám tang + Mt : HS biết vì phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang + Th : - GV keå chuyeän - Cho HS xem tranh minh hoïa ? Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang ? ? Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường đường cho đám tang ? ? Hoàng đã hiểu điều gì sau mẹ giải thích ? Hoạt động HS - HS trả lời - HS laéng nghe - HS nghe keå chuyeän - HS quan saùt tranh - Họ dừng xe, đứng dẹp vào lề đường -Vì mẹ đã tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân họ - Hoàng hiểu : chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa gặp đám tang - Cần phải giữ yên lặng, đứng im, nhường ? Qua câu chuyện trên, các em thấy cần đường cho đám tang qua - Vì phải tôn trọng người đã khuất và cảm phải làm gì gặp đám tang ? thông với nỗi đau buồn người thân ? Vì phải tôn trọng đám tang ? hoï - HS laéng nghe KL : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ ▪ Hoạt động : Đánh gía hành vi + Mt : HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang + Th : Yêu cầu HS làm bài tập bài taäp Điền Đ vào trước việc làm đúng và S vào trước việc làm sai gặp đám tang a) Chaïy theo xem, chæ troû b) Nhường Ñ c) Cười đùa d) Ngaû muõ, Ñ đ) Bóp còi xe xin đường e) Luoàn laùch, vượt leân S - HS laøm vieäc caù nhaân - GV đọc câu, HS đưa thẻ - Gọi vài em giải thích vì đúng, sai - HS giải thích lí chọn đúng, sai KL : Các việc b, d là đúng thể tôn trọng đám tang ; các việc a, c, đ, e là việc không nên làm ▪ Hoạt động : Tự liên hệ + Mt : HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang 14 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net S đường S noùn S trước (15) GIÁO ÁN LỚP + Th : Yêu cầu các nhóm tự liên hệ cách ứng xử thân - Gọi vài HS trao đổi trước lớp - GV nhận xét, đánh giá 3/ Cuûng coá – daën doø : 1-2’ - Nhắc HS vận dụng điều đã học vào thực teá cuoäc soáng - Daën HS oân baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo TUAÀN 24 - Các nhóm tự liên hệ thân - HS trao đổi trước lớp - HS laéng nghe - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Mó thuaät : Thứ năm, 01 / / 2007 Tieát : Theå duïc : Tiết : Tập đọc : Bài : TIẾNG ĐAØN (Trang 54) “Löu Quang Vuõ ” I / MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : ▪ Rèn kĩ đọc : - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : vi-ô-lông ; ắc-rê ; lên dây ; nâng ; phép lạ ; khuôn maët ; saãm maøu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 1-2’ 1/ Ổn định tổ chức : - Kieåm tra só soá, haùt taäp theå 3-4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài : Mặt trời mọc đằng taây ! - GV nhận xét, đánh giá 18- 3/ Bài : 19’ Giới thiệu và ghi đề bài : - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc nối tiếp câu (vài lượt) GV kết hợp sửa sai cho HS - GV hướng dẫn HS đọc các tiếng khó Hoạt động HS - Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát - HS đọc bài - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - Lần lượt HS đọc bài - HS luyện đọc từ khó - HS đọc bài và giải nghĩa từ có Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 15 (16) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài Yêu cầu HS giải nghĩa từ có đoạn vừa đọc - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc đoạn ? Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? ? Những từ ngữ nào miêu tả âm cây đàn ? ? Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể hieän ñieàu gì ? đoạn vừa đọc - Các nhóm tự quản và đọc bài - HS đọc đoạn - Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhaïc - Các từ ngữ : trẻo vút bay lên yeân laëng cuûa gian phoøng - Thuûy raát coá gaéng, taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc – vaàng traùn taùi ñi Thuûy rung động với nhạc – gò má ửng hồng, đôi maét saãm maøu hôn, laøn mi raäm cong daøi kheõ rung động - HS đọc đoạn - Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi ruïng xuoáng neàn - Gọi HS đọc đoạn ? Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh đất mát rượi, lũ trẻ đường rủ thả bình ngoài gian phòng hòa với thuyền giấy trên vũng nước mưa ; dân chài tung lưới bắt cá ; tiếng đàn ? hoa mười nở đỏ quanh các lối ven hồ Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên, hòa hợp 9- với không gian bình xung quanh 10’ 4/ Luyện đọc : - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn HS đọc đoạn : “Khi ắc-sê … khẽ rung động” - Gọi HS thi đọc đoạn văn vừa hướng dẫn - Gọi HS thi đọc bài 1-2’ - Cả lớp nhận xét, đánh giá 5/ Cuûng coá – daën doø : - Neâu noäi dung baøi - HS theo dõi SGK - HS thi đọc - HS thi đọc bài - Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên nhö tuoåi thô cuûa em - HS lắng nghe và thực - Daën HS oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo - GV nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Toán : Baøi : LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : 16 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (17) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 - Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX, XXI đọc sách - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mặt đồng hồ có ghi số La Mã III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS viết số bảng chữ số La - HS viết số bảng Mã : hai, tám, mười, bốn - HS trình để GV kiểm tra - Kiểm tra bài tập HS nhóm và - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Hướng dẫn HS làm bài tập 5-6’ Bài : Đồng hồ ? - Dùng đồng hồ mô hình lấy các đồng hồ SGK - HS neâu keát quaû : - Goïi HS neâu keát quaû A : đúng B : 15 phút C : kém 10 phút 4-5’ Bài : Đọc các số sau - GV ghi bảng, gọi HS đọc : I, III, IV, VI, - HS đọc số : một, ba, bốn, sáu, bảy, chín, mười một, tám, mười hai VII, IX, XI, VIII, XII 6-7’ Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS laøm vaøo baûng : - Yeâu caàu HS ghi vaøo baûng III : ba Ñ ; VII : baûy Ñ VI : saùu Ñ ; VIIII : chín S IIII : boán S ; IX : chín Ñ IV : boán Ñ ; XII : mười hai Đ 6-7’ Bài : Dùng các que diêm để xếp thành caùc soá sau : - HS xếp trước lớp : - Gọi HS thực hành xếp số trước lớp a) Coù que dieâm haõy xeáp thaønh soá 8, soá 21 - Gọi HS thực b) Coù que dieâm haõy xeáp soá HS thực - Gọi HS thực c) Với que diêm có thể xếp - HS thực 4-5’ soá naøo ? - Gọi HS thực Baøi : Coù que dieâm xeáp thaønh soá 11 nhö hình vẽ, hãy nhấc que diêm và xếp lại - HS thi xếp bảng : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 17 (18) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 để số 1-2’ - Goïi HS xeáp thi 3/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS làm bài tập và xem trước bài - HS lắng nghe và thực RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tieát : Thuû coâng : Baøi : ÑAN NONG ÑOÂI I / MUÏC TIEÂU : - HS đan đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật - HS yeâu thích saûn phaåm ñan nan II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tấm đan nong đôi đã hoàn thiện - Giaáy, keùo, hoà daùn III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV 2-3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhận xét, đánh giá 5-7’ 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : HS thực hành đan nong đôi - Goïi HS nhaéc laïi quy trình ñan nong ñoâi 2425’ 18 Hoạt động HS - HS để đồ dùng lên bàn cho GV kiểm tra - HS nhaéc laïi : * Bước : Kẻ, cắt các nan đan * Bước : Đan nong đôi (theo cách nhấc nan, đè nan Nan ngang trước và nan ngang sau lieàn keà leäch nan doïc) * Bước : Dán nẹp xung quanh đan 3/ Thực hành : - Yêu cầu HS thực hành đan nong đôi GV - HS thực hành đan nong đôi giúp đỡ cho các em còn lúng túng để lớp hoàn thành sản phẩm mình - HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét, đánh giá Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (19) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 1-2’ 4/ Cuûng coá – daën doø : - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau - HS lắng nghe và thực làm lọ hoa gắn tường RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG : Tiết : Tự nhiên – Xã hội : Baøi : QUAÛ I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại - Kể tên các phận thường có - Nêu chức hạt và ích lợi - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các hình SGK trang 92 – 93 Một số các loại III / LÊN LỚP : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3-4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời câu hỏi : ? Kể tên số hoa và ích lợi hoa đó ? Hoa có chức gì ? - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : 14- ▪ Hoạt động : Quan sát và thảo luận 15’ + Mt : Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại Kể tên số phận thường có moät quaû + Th : - HS thaûo luaän nhoùm : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net 19 (20) GIÁO ÁN LỚP TUAÀN 24 ? Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, - Quả chôm chôm có màu đỏ, có dạng hình cầu (tròn), nhỏ, vỏ có nhiều gai ; đu đủ độ lớn loại hôi daøi voû coù maøu xanh, chín coù maøu vaøng töôi, da nhaün ? Trong các đó, bạn đã ăn loại nào, - Quả chôm chôm mát, chuối vaø thôm, quaû taùo xoáp vaø ngoït dòu nói mùi vị đó ? Chỉ vào hình và nói tên phận - Quả có : vỏ, thịt, hạt moät quaû Người ta thường ăn phận nào Người ta thường ăn phần thịt đó Có loại ta ăn phần hạt qủ lạc, đó đậu 1415’ Làm việc với vật thật - Yêu cầu các nhóm giới thiệu các loại nhóm mình sưu tầm ? Quan sát bên ngoài : nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn ? Boùc, goït voû xem phaàn voû quaû coù gì ñaëc biệt Bên gồm có phận nào ? Chỉ phần ăn đó Nếm thử và nói mùi vị đó - Gọi đại diện các nhóm báo cáo KL : Có nhiều loại Chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có : vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ, thịt vỏ và hạt ▪ Hoạt động : Thảo luận + Mt : Nêu chức hạt và ích lợi + Th : - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän : ? Quả thường dùng để làm gì ? - HS tự giới thiệu các loại nhóm mình - Đại diện nhóm báo cáo HS thaûo luaän nhoùm : - Quả dùng để ăn tươi, xào nấu làm thức ăn, làm thuốc chữa bệnh - Caùc quaû aên töôi : taùo, maêng cuït, choâm ? Quan sát hình SGK và cho biết ích lợi chôm, cam, mận, đu đủ các loại đó Quả dùng để chế biến làm thức ăn : đu đủ, đậu hà lan, đậu phụng, bí, bầu, mướp - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Gọi đại diện các nhóm báo cáo - HS keå theâm : Keå moät soá quaû : + Táo, chôm chôm, nho, mận, xoài, cam, + Aên töôi na + Làm mứt si-rô hay đóng hộp + Nho, bí ñao, taùo + Làm rau dùng bữa ăn + Đậu hà lan, đu đủ, mướp, bí, bầu, khổ qua +EÙp daàu + Đậu phụng, vừng, đậu nành KL : Quả dùng để ăn tươi, làm rau - HS laéng nghe các bữa ăn, ép dầu Ngoài ra, muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp 20 Phạm Thị Cúc – Trường Tiểu học An Tân Lop3.net (21)