Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trường Tiểu học Phong Phú B

Trả lời được các CH trong sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong sgk - Bản đồ đẻ chỉ cho HS biết 6 tỉnh thuộc chiến khuViệt Bắc III.Hoạt động dạy học: Hoạt[r]

Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Ngày soạn : 5/11/2012 Ngày dạy : 12/11/2012 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/Mục tiêu: Tập đọc: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng (trả lời các câu hỏi SGK) Kể chuyện : -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/Đồ dùng dạy -học : -Tranh minh hoạ truyện SGK đồ để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III/Các hoạt động dạy -học : Hoạt động GV A/Kiểm tra bài cũ : -Cho hs trả lời câu và trang 110 B/Bài : * Giới thiệu bài * Luyện đọc a/Gv đọc diễn cảm toàn bài b/GV hướng dẫn hs luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ :Kim Đồng ,ông ké,Nùng ,tây đồn ,thầy mo ,thong manh *Tìm hiểu bài Câu 1/113/SGK Hoạt động HS -2 hs tiếp nối đọc và trả lời các câu hỏi và bài -HS quan sát tranh -HS luyện đọc :thản nhiên ,nhanh nhẹn,tảng đá đọc chú giải SGK -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm -Vì vùng này là vùng người Nùng ,đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương -Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn trước quãng Ông ké lững thững đằng sau Gặp điều gì đáng ngờ Kim đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường -3 hs tiếp nối các đoạn ,3 ,4 -Cả lớp đọc thầm lại, trao đổi -HS phát biểu -HS luyện nhóm thi đọc phân vai Câu 2/113/SGK Câu 3/113/SGK Câu 4/113/SGK GV chốt lại : SGK * Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B KỂ CHUYỆN 1/GV nêu nhiệm vụ : 2/Hướng dẫn kể toàn truyện theo tranh : Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 -HS quan sát tranh -1 hs khá, giỏi kể mẫu đoạn theo tranh -Từng cặp hs tập kể -Thi kể C/ Củng cố - dặn dò H/ Qua câu chuyện này ,các em thấy anh Kim Đồng là thiếu niên nào? -Nhận xét tiết học -Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện theo tranh TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố cách so sánh các khối lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các các bài toán có lời văn -Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xácđịnh khối lượng vật - BT 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học : - cân đồng hồ loại nhỏ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gam -1HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề -HDHS làm các baì tập Bài : sgk -Điền dấu < = > ? -HS bảng con: 744g > 474g 450g < 500 - 40 g Bài : sgk -HS đọc đề làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Cả gói kẹo cân nặng là : 130 x = 520 ( g ) Cả kẹo và bánh cân nặng là: 520 + 175 = 695 ( g ) Đáp số : 695 gam Bài : sgk -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải 1kg = 1000 g Số đường còn lại cân là Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 1000 - 400 = 600 ( g ) Mỗi túi đường hỏ cân nặng là: 600 : = 200 ( g ) Đáp số: 200 gam Bài : sgk GV tổ chức cho HS cân hộp bút cân hộp đồ dùng học tán -HS thực hành cân , ghi lại khối lượng đo -HS trả lời: Hộp đồ dùng học toán nặng 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Xem bài Bảng chia Ngày soạn : 6/11/2012 Ngày dạy : 13/11/2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA K I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng) Kh , Y(1dòng) - Viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng : Khi đói cùng chung dạ, Khi rét cùng chung lòng (1 lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ông Ich Khiêm, It -1 HS lên bảng, lớp bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết trên bảng -Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Y, K chữ hoa nào? -GV đính chữ mẫu, gọi HS nêu lại quy -HS nêu trình viết -GV viết mẫu, nêu lại cách viết -HS quan sát -HS bảng con: Y ,K -Hãy đọc từ ứng dụng -Yết Kiêu -Giải thích: Yết Kiêu là tướng tài thời -HS lắng nghe Trần.Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyền giặc -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao -Chữ Y, K cao li rưỡi, các chữ còn lại ntn? cao li -Khoảng cách các chữ chừng -Bằng chữ o nào? - HS bảng :Yết Kiêu -Hãy đọc câu ứng dụng ? -Khi đói cùng chung dạ, Khi rét cùng chung lòng -Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? -Khuyên chúng ta phải biết đoàn kết, Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 giúp đỡ gian khổ, khó khăn -Các chữ K, , đ, g,d, l cao li rưỡi, chữ t,r cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -HS bảng con: Khi -HS viết:+ dòng chữ K, cỡ nhỏ + dòng chữ Kh,Y cỡ nhỏ + dòng Yết Kiêu cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng -Các chữ câu ứng dụng có chiều cao ntn ? HĐ2:HDHS viết vào -Chấm, chữa lỗi 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I/ Mục tiêu: -Sau bài học, HS biết : -Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, … địa phương * KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông: Quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sống - Sưu tầm tổng hợp, xếp các thông tin nơi mình sống II/ Đồ dùng dạy học: -HS sưu tập các tranh ảnh, bài báo các quan nơi em sống * PP/KT: Quan sát thực tế - Đóng vai III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: Làm việc với SGK -Chia nhóm, nhóm em, y/c: -Các nhóm qs các hình trang 52, 53 SGK và nói điều em qs Kể tên quan hành chính, văn -Đại diện các nhóm lên trình bày, hóa, giáo dục, y tế có các hình -Y/c: em kể tên vài quan -Lớp nhận xét, bổ sung +KL: Ở tỉnh có các quan : hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất tinh thần và sức khỏe nhân dân 3/ HĐ : Nói tỉnh (thành phố) nơi bạn sống -Chia nhóm, y/c: -Các nhóm tập trung tranh ảnh và bài báo sau đó xếp đặt rheo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp -Nhận xét, tuyên dương *Đối với HS khá giỏi, y/c: Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 4/ Củng cố, dặn dò: -Nói danh lam, di tích lịch sử -Chuẩn bị bài Tỉnh (thành phố) nơi bạn hay đặc sản địa phương sống (tt) -Nhận xét tiết học TOÁN BẢNG CHIA I.Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 9) (BT1 “cột 1,2,3”; BT2“cột 1,2,3”; BT3,4) II.Đồ dùng dạy học : - các bìa, bìa có chấm tròn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập -1HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1 :Giới thiệu phép chia từ bảng nhân -Có bìa, có chấm tròn -Có tất 27 chấm tròn -Em đếm được; Em lấy x = 27 Hỏi có tất bao nhiêu chấm tròn? Vì x = + + = 27 -Có 27 chấm tròn trên các bìa, -Có bìa, đó là em lấy 27 : = bìa có chấm tròn, hỏi có bìa ? -Từ phép nhân 9, em nào hãy lập -HS đọc phép chia 9? x = 27 , ta có 27 : = -Từ x = , ta có : = -HDHS lập bảng chia 9 x = 18 , ta có 18 : = -HS chuyển từ phép nhân sang phép -HS đồng bảng chia chia HĐ2: Thực hành Bài : “cột 1,2,3” -Tính nhẩm: HS chơi đố bạn bảng chia - 2,5,1; 3,8,10; 6,4,9 Bài : “cột 1,2,3” -Tính nhẩm theo cột Từ phép nhân ta tính kết phép chia - 45,5,9; 54,6,9; 36,7,9 Bài : -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải Số kg túi là 45 : = ( kg ) Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Đáp số: kg -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải Số túi gạo có tất là 45 : = ( túi ) Đáp số: túi Bài : 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ngày soạn : 7/11/2012 Ngày dạy : 14/11/2012 TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I.Mục tiêu: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu nội dung: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (Trả lời các CH sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk - Bản đồ đẻ cho HS biết tỉnh thuộc chiến khuViệt Bắc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Người liên lạc nhỏ -3 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS luyện đọc -giải nghĩa từ -GV đọc mẫu -HS theo dõi sgk -HS tiếp nối đọc dòng thơ -HS tiếp nối đọc khổ thơ -HS đọc chú giải và đặt câu có từ ân tình -HS đọc khổ thơ theo nhóm - HS đại diện nhóm thi đọc khổ thơ HĐ2:HDHS tìm hiểu bài -Đọc dòng đầu, TLCH sgk -nhớ hoa, nhớ người Ta: người xuôi -Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày Mình: người Việt Bắc xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hoà bình -Đọc toàn bài ,TLCH sgk -Rừng cây Tây; Núi giăng dày;Rừng che đội ,rừng vây quân thù -Các hình ảnh trên đẹp, nhiều màu sắc -Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Đọc thầm bài thơ ,TLCH sgk Nhớ người đan nón chuốt sợi Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 dang; Nhớ cô em gái hái măng mình; Tiếng hát ân tình thuỷ chung -HS đồng 10 dòng thơ đầu -HS thi đọc thuộc -HDHS luyện đọc thuộc lòng 3.Củng cố, dặn dò: + Nêu nội dung bài thơ? Hệ thống bài học Nhận xét tiết học -Ca ngợi dất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi CHÍNH TẢ NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : ay/ây (BT2) - Làm đúng các bài tập 3b III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ -1 HS lên bảng, lớp bảng ngơi 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả -GV đọc bài -HS theo dõi sgk -2 HS đọc lại -Trong bài có tên riêng nào viết -Đức Thanh, Kim Đồng,Hà Quảng, hoa Nùng -Câu nào đoạn văn là lời nói -Nào ,bác cháu ta lên đường! là lời ông nhân vật ? Lời đó viết nào ? ké, viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -HS bảng : sẵn, hẹn, bợt -GV đọc bài -HS viết bài -HS soát lại bài -Chấm, chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2: sgk -Điền vào chỗ trống ay hay ây -HS thi làm bài đúng, nhanh cây sậy, chày giã gạo ; dạy học, ngủ dậy ; số bảy, đòn bẩy -HS chữa bài, làm vào vbt Bài tập 3b: sgk -Điền vào chỗ trống i hay iê -HS nối tiếp lên bảng làm -Lớp làm vào vbt tìm nước, dìm chết, chim gáy, hiểm 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Nhận xét tiết học Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải bài toán (có phép chia 9) - (BT1;2;3;4) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Bảng chia 2.Bài mới: gtb-ghi đề - HDHS làm bài tập Bài : sgk Hoạt động học sinh -1HS lên bảng -Tính nhẩm: HS chơi đố bạn bảng chia -a) 54,6; 63,7; 72,8; 81,9 -b) 2,9; 3,9; 4,9; 5,9 -Số ? -lấy thương nhân với số chia lấy SBC chia cho thương -HS chơi yiếp sức , em điền vào ô trống - 3,9,27,9,63,7 -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải Số ngôi nhà đã xây là 36 : = ( ngôi nhà ) Số ngôi nhà cần phải xây tiếp là 36 - = 32 ( ngôi nhà ) Đáp số: 32 ngôi nhà -Tìm 1/ số ô vuông hình -HS nêu miệng Bài : sgk Nêu cách tìm SBC ? thương ? Bài : sgk Bài : sgk 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ngày soạn : 8/11/2012 Ngày dạy : 15/11/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 MỞ RỘNG VỐN TỪ :VỀ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU :AI THẾ NÀO? I.Mục tiêu : - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào? (BT2) -Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) nào?(BT3) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bài tập 1,2, tuần 13 -3 HS lên bảng làm miệng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài tập : sgk -Tìm từ đặc điểm -HS đọc đoạn thơ Khi nói đến người, vật chúng ta -1 hs lên bảng gạch từ đặc có thể nói kèm theo theo đặc điểm điểm, lớp làm vbt: xanh, xanh, xanh chúng.VD: đường ngọt, muối mặn, mát, bát ngát, xanh ngắt hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, -Các vật sau so sánh đặc điểm nào? đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu Bài tập 2: sgk a.-Trong câu thơ trên các vật nào -Tiếng suối so sánh với tiếng hát so sánh với nhau? -Tiếng suối so sánh với tiếng hát -Tiếng suối tiếng hát xa -HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày đặc điểm nào? Ông Bà Giọt nước Bài tập :sgk a.Ai nhanh trí và dũng cảm? -Vậy phận nào câu này TLCH Ai? -Anh Kim Đồng nào ? hạt gạo suối mật ong -Tìm phận TLCH: Ai -thế nào? -Anh Kim Đồng -Bộ phận Anh Kim Đồng -Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm -Bộ phận : nhanh trí và dũng cảm -2 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vbt -Vậy phận nào câu TLCH ntn? 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ Giáo viên : Trần Quốc Rõ hiền hiền vàng Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 NHỚ VIỆT BẮC I.Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần : au\ âu (BT2) - Làm đúng các bài tập 3b II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: thứ bảy, giày dép, dạy học, -1 HS lên bảng, lớp bảng kiếm tìm, niên học 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả -GV đọc bài -HS theo dõi sgk -2 HS đọc lại -Bài chính tả có câu thơ? -Có câu là 10 dòng thơ -Đây là thơ gì? -Thơ - còn gọi là thơ lục bát -Cách trình bày các câu thơ ntn? -Câu viết cách lề ô li, câu viết cách lề ô li -Những chữ nào bài chính tả viết -Các chữ đầu dòng thơ, danh từ riêng hoa? Việt Bắc -HS bảng : những, nở, chuốt, dổ vàng, thuỷ chung -GV đọc bài -HS viết bài -HS soát lại bài -Chấm,chữa lỗi HĐ2:HDHS làm bài tập Bài tập 2: sgk -Điền vào chỗ trống au hay âu -HS thi tiếp sức, đội em hoa mẫu đơn, mưa mau hạt, lá trầu, đàn trâu -HS chữa bài, làm vào vbt Bài tập 3: sgk -Điền vào chỗ trống l hay n -HS nối tiếp lên bảng làm -Lớp làm vào vbt (+ Chim có tổ, người có tông + Tiên học lễ, hậu học văn +Kiến tha lâu đầy tổ.) 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ 10 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) -Biết tìm các phần số và giải bài toán liên quan đến phép chia - (BT1“cột1,2,3”; BT2; 3) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Luyện tập 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1 : HDHS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số a GV nêu phép chia 72 : = ? Đây là phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Để tìm thương , ta làm theo bước? -Cho HS làm bảng -Gọi HS nối tiếp nêu các bước chia, GV ghi bảng ( sgk ) -Nhận xét phép chia này ? b Phép chia 65 : = ? -Gọi HS lên bảng thực -Gọi HS nối tiếp nêu lại các bước chia HĐ2:Thực hành Bài : sgk Hoạt động học sinh -1HS lên bảng -SBC là số có hai chữ số, SC là số có chữ số -ta làm theo bbước : đặt tính tính -HS bảng -HS nối tiếp nêu -Đây là phép chia hết -Cả lớp làm bảng -HS nối tiếp nêu -Đây là phép chia có dư -Số dư luôn bé só chia -Tính; HS bảng 84 68 28 11 Bài : sgk -HS đọc đề làm vào vở, lên bảng HS Bài giải Số phút 1\ là 60 : = 12 ( phút ) Đáp số: 12 phút Bài : sgk -HS đọc đề , hội ý nhóm đôi -1 HS lên bảng,lớp vbt Giáo viên : Trần Quốc Rõ 11 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Bài giải 31 : = 10 ( dư ) Vậy ta có thể may nhiều là 10 còn thừa mét vải 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ngày soạn : 9/11/2012 Ngày dạy : 16/11/2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (tt) I/ Mục tiêu: -Sau bài học, HS biết: -Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, … địa phương * KNS: Như bài 27 II/ Đồ dùng dạy học: -Bút vẽ * PP/KT: Như bài 27 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: Vẽ tranh Giáo viên : Trần Quốc Rõ 12 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Kể tên các quan hành chính nơi bạn -HS kể sống? -Gợi ý cách vẽ tranh: Gợi ý cách thể nét chính vẽ tranh các quan hành chính, văn hóa, y tế nơi em sống Các em cần tưởng tượng dể vẽ cho đẹp -Y/c: -HS thực hành vẽ tranh toàn cảnh các quan hành chính, văn hóa, y tế, giáo dục tỉnh nơi em sống -Trong HS vẽ GV quan sát, giúp đỡ thêm -Y/c: -Trưng bày sản phẩm, HS mô tả tranh vẽ mình -Nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài Các hoạt động thông tin liên lạc -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giảng (theo gợi ý) mạnh dạn , tự tin với đoàn khách đến thăm lớp các bạn tổ các bạn tổ mình với người khác.(BT2) - HS thêm yêu mến II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện; Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: GV nhận xét bài tập làm - HS lắng nghe văn viết thư 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS nghe kể chuyện -GV đính tranh -Tranh vẽ thông báo, tàu lửa, HĐ2: người nói chuyện với -GV kể lần, hỏi: -HS lắng nghe +Vì nhà văn không đọc -Vì nhà văn quên không mang kính thông báo ? +Ông nói gì với người đứng cạnh ? -Ông nói: Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với +Người đó trả lời nào ? -Xin lỗi , tôi bác thôi, vì lúc bé không học nên bây đành chịu mù Giáo viên : Trần Quốc Rõ 13 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B +Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? HĐ3: Bài tập 2: sgk Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 chữ -Người đó thấy nhà văn không đọc thông báo mình nên nghĩ nhà văn mù chữ -1 HS khá kể ,lớp theo dõi nhận xét -HS tập kể theo nhóm đôi -3- HS kể trước lớp -Kể lại hoạt động tổ em -Em giới thiệu với đoàn khách đến thăm lớp -HS nói lời chào mở đầu -1 HS nói trước lớp -HS trao dổi nhóm - HS trình bày trước lớp 3,Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (tiết 1) I, Mục tiêu: - Nêu số việc làmthể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng việc làm phù hợp với khả (Biết ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng) - HS có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng * KNS:Kỹ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông với hàng xóm - Kỹ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện,VBT * Thảo luận - Trình bày phút III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Tích cực tham gia việc lớp, -2HS lên bảng việc trường (tiết 2) 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: Phân tích ttruyện Chị Thuỷ em -GV kể chuyện -HS chăm chú nghe -Yêu cầu HS đàm thoại các câu hỏi -1 HS đọc lại truyện -HS thảo luận, trình bày bài tập GVKL: Trẻ em cần phải quan Giáo viên : Trần Quốc Rõ 14 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm vừa sức HĐ2: Đặt tên tranh Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 -HS thảo luận nhóm đặt tên tranh ( bt2- vbt ) -Các nhóm trình bày, nhóm đặt tên tranh GVKL:việc làm tranh 1,3,4, là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng, tranh là làm ồn ảnh hưởng đến hàng xóm HĐ3: Bày tỏ ý kiến Sau ý kiến HS bày tỏ, GV hỏi vì sao? -HS bày tỏ thái độ các ý kiến bài tập 3-vbt cách giơ thẻ + ý kiến a,b,c,d, là đúng vì đã biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng + ý kiến b là sai GVKL: Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư ) - Biết giải bài toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông - (BT1;2;4) II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Chia số có hai chữ số cho số -1HS lên bảng có chữ số 2.Bài mới: gtb-ghi đề HDHS làm bài tập Bài : sgk( trang 71 ) -Tính - HS bảng Giáo viên : Trần Quốc Rõ 77 38 87 86 29 14 69 85 15 Lop3.net 97 99 24 78 Trường Tiểu học Phong Phú B Bài : sgk( trang 71 ) Xếp hình Bài 4: sgk ( trang 71 ) Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 23 21 13 13 -HS đọc đề làm vào vở, HS lên bảng Bài giải 33 : = 16 ( dư ) Số bàn có học sinh ngồi là 16 bàn, còn thừa học sinh nên cần có thêm bàn nữa.Vậy số bàn cần có ít là 16 + = 17 ( bàn ) Đáp số: 17 bàn -Xếp hình tam giác thành hình vuông -HS thi xếp 3.Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 14 Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể Lên kế hoạch hoạt động tuần 15 II/Cách tiến hành: -Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt học tập tuần qua: * Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét - Ý kiến GVPT: + Đánh giá nhận xét: Ưu điểm: -Thực soạn bài tương đối tốt, lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài Cả tuần các phân môn xếp loại tốt +Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, thực nề nếp lớp tốt , vệ sinh trực nhật, sân trường sẽ, sinh hoạt tốt + Nắm ý nghĩa ngày 20/11 Tồn tại: +Tiếng hát đầu giờ, còn yếu, ít thuộc bài hát - Kế hoạch tuần 15: - Sách thực đúng y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xdựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản - Tổng kết bông hoa điểm 10 - Kiểm tra rèn chữ - Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt Giáo viên : Trần Quốc Rõ 16 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 ***************************************** Ngày soạn : 10/11/2012 Ngày dạy : 17/11/2012 ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - BT 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học : - cân đồng hồ loại nhỏ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: gtb-ghi đề -HDHS làm các baì tập Bài : sgk -Điền dấu < = > ? -HS bảng con: 744g > 474g 450g < 500 - 40 g Bài : sgk -HS đọc đề làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Cả gói kẹo cân nặng là : 130 x = 520 ( g ) Cả kẹo và bánh cân nặng là: 520 + 175 = 695 ( g ) Đáp số : 695 gam Bài : sgk -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải 1kg = 1000 g Số đường còn lại cân là 1000 - 400 = 600 ( g ) Mỗi túi đường hỏ cân nặng là: 600 : = 200 ( g ) Đáp số: 200 gam Bài : sgk GV tổ chức cho HS cân hộp bút cân -HS thực hành cân , ghi lại khối lượng hộp đồ dùng học tán đo -HS trả lời: Hộp đồ dùng học toán nặng Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - (BT1;2;3;4) Giáo viên : Trần Quốc Rõ 17 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Hoạt động giáo viên Bài mới: gtb-ghi đề - HDHS làm bài tập Bài : sgk Hoạt động học sinh -Tính nhẩm: HS chơi đố bạn bảng chia -a) 54,6; 63,7; 72,8; 81,9 -b) 2,9; 3,9; 4,9; 5,9 -Số ? -lấy thương nhân với số chia lấy SBC chia cho thương -HS chơi yiếp sức , em điền vào ô trống - 3,9,27,9,63,7 -HS đọc đề giải vào vở, HS lên bảng Bài giải Số ngôi nhà đã xây là 36 : = ( ngôi nhà ) Số ngôi nhà cần phải xây tiếp là 36 - = 32 ( ngôi nhà ) Đáp số: 32 ngôi nhà -Tìm 1/ số ô vuông hình -HS nêu miệng Bài : sgk Nêu cách tìm SBC ? thương ? Bài : sgk Bài : sgk Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC I.Mục tiêu: - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Trả lời các CH sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk - Bản đồ HS biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc III.Hoạt động dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 18 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Hoạt động giáo viên Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS luyện đọc -giải nghĩa từ -GV đọc mẫu Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 Hoạt động học sinh -HS theo dõi sgk -HS tiếp nối đọc dòng thơ -HS tiếp nối đọc khổ thơ -HS đọc chú giải và đặt câu có từ ân tình -HS đọc khổ thơ theo nhóm - HS đại diện nhóm thi đọc khổ thơ HĐ2:HDHS tìm hiểu bài -Đọc dòng đầu, TLCH sgk Ta: người xuôi Mình: người Việt Bắc -nhớ hoa, nhớ người -Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng ; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hoà bình -Đọc toàn bài ,TLCH sgk -Rừng cây Tây; Núi giăng dày;Rừng che đội ,rừng vây quân thù -Các hình ảnh trên đẹp, nhiều màu sắc -Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng ; Đọc thầm bài thơ ,TLCH sgk Nhớ người đan nón chuốt sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng mình; Tiếng hát ân tình thuỷ chung -HDHS luyện đọc thuộc lòng -HS đồng 10 dòng thơ đầu -HS thi đọc thuộc Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học -Ca ngợi dất và người Việt Bắc đẹp Nhận xét tiết học và đánh giặc giỏi ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả -GV đọc bài Hoạt động học sinh -HS theo dõi sgk -2 HS đọc lại -Đức Thanh, Kim Đồng,Hà Quảng, Nùng -Nào ,bác cháu ta lên đường! là lời ông -Trong bài có tên riêng nào viết hoa -Câu nào đoạn văn là lời nói nhân vật ? Lời đó viết nào ? Giáo viên : Trần Quốc Rõ 19 Lop3.net Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 14 Từ 12/11 – 16/11/2012 ké, viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -HS bảng : sẵn, hẹn, bợt -HS viết bài -HS soát lại bài -GV đọc bài -Chấm, chữa lỗi Củng cố, dặn dò: Hệ thống bài học Nhận xét tiết học DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG Giáo viên : Trần Quốc Rõ DUYỆT CỦA BGH 20 Lop3.net