Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động tập thể: Ca múa mừng anh bộ đội I/Mục tiêu: Qua tiết sinh hoạt học sinh : Tổng kết được các hoạt động trong tuần ,rút ra bài học kinh nghiệm cho tuần tới rèn luyện tính kỷ luật[r]
(1)Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé TUẦN 16 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài , - Hs nêu lại bảng nhân và bảng chia Nhận xét ghi điểm 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài ( cột 1,2,4 ) Giáo viên Học sinh * HĐ1: Làm bài tập , PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - MT: Giúp Hs biết cách tìm thừa số, tích chư biết HT:Nhóm , lớp phép nhân Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài Cách tìm thừa số chưa biết phép nhân? Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Gv mời Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs đặt tính và tính - Gv mời Hs lên bảng tính - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ2: Làm bài Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài + Trên xe tải có bao nhiêu bao gạo tẻ? + Số gạo nếp bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu lớp bài vào vở, * HĐ3: Củng cố + Muốn thêm đơn vị cho số ta làm nào? + Muốn gấp số lên lần ta làm nào? + Muốn bớt đơn vị số ta làm nào? + Muốn giảm số lần ta làm nào? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT - Gv chia Hs thành nhóm cho các em chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương nhóm thắng Hs đọc yêu cầu đề bài Hs nhận xét 864 : = 432 798 : = 114 308 : = 51 (dư 2) 425 : = 47(dư 2) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận HS đọc đề bài Có 18 bao gạo tẻ Số bao gạo nếp 1/9 số bao gạo tẻ Hỏi trên xe tải có bao nhiêu bao gạo? Hs làm bài PP: Luyện tập, thực hành HT: Lớp , nhóm Ta lấy số đó cộng với Ta lấy số đó nhân với Ta lấy số đó trừ Ta lấy số đó chia cho Hs lớp làm bài vào VBT Hs chơi trò chơi tiếp sức Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức Nhận xét tiết học Gv Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (2) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Tập đọc – Kể chuyện Đôi bạn I/ Mục đích – yêu cầu : A Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) Giáo dục Hs biết yêu quí lao động B Kể Chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý *(KNS) II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài học SGK HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Vì nhà rông phải và cao? Gian đầu nhà rông trang trí nào? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv cho Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs xem tranh minh họa Gv mời Hs đọc câu - Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sa, công viên, Hs đọc tiếp nối đọc câu tuyệt vọng đoạn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs giải thích các từ khó bài - Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn trứơc lớp Ba nhón đọc ĐT đoạn * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, (KNS) Tự nhận thức thân Xác định vị trí Lắng nghe Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, tích cực giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? Thành phải rời thành phố, sơ tán quê mến nông thôn Thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? giống nhà quê ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; ban đêm, điện lấp lánh sa Có cầu trượt, đu quay + Ở công viên có trò chơi gì ? Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng Mến dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ quý? người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng + Em hiểu lời nói bố nào? + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón đình Thành người đã giúp đỡ mình? Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến Gv Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (3) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn 2, * Hoạt động 4: Kể chuyện Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - Gv mời Hs kể đoạn 1: Đoạn 1: Trên đường phố - Bạn ngày nhỏ - Đón bạn chơi Đoạn 2: Trong công viên - Công viên - Ven hồ - Cứu em nhỏ Đoạn 3: Lời bố - Bố biết chuyện - Bố nói gì? - Gv cho cặp Hs kể - Ba Hs tiếp nối kể thi kể đoạn cuả câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện và có suy nghĩ tốt đẹp người nông dân Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi hs thi đọc diễn cảm đoạn PP: Quan sát, thực hành, trò chơi Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn HS khá , giỏi kể toàn câu chuyện Một Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện 5/Tổng kềt – dặn dò Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Về quê ngoại Nhận xét bài học BUỔI CHIỀU: Luyện đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGYÊN – ĐÔI BẠN I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết nhấn giọng các từ gợi tả Phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Luyện đọc: Bài: Nhà rông Tây Nguyên * Yêu cầu 1: - Hs đọc yêu cầu - Gv đọc bài, nhắc giọng đọc - Hs đọc - Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hs đọc nhóm - Cho Hs luyện đọc - Các nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét tuyên dương nhóm đọc đúng - Hs lớp nhận xét * Yêu cầu 2: - Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs nêu kết - Gv nhận xét chốt lời giải ý (b) - Hs làm bài vào Bt Bài: Đôi bạn * Yêu cầu 1: - Hs đọc yêu cầu - Gv đọc mẫu, hd giọng đọc - Hs đọc - Cho Hs luyện đọc nhóm, thi đọc - Hs đọc nhóm - Các nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét tuyên dương nhóm đọc đúng - Hs lớp nhận xét * Yêu cầu 2: - Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng Gv Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (4) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé - Gọi Hs đọc yêu cầu - Gv nhận xét chốt lời giải ý (c) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài - Gv nhận xét học - Hs nêu kết - Hs làm bài vào Bt - 2-3 em nhắc lại nội dung bài Luyện toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Ôn luyện cách tính giá trị biểu thức dạng có các phép tính cộng trừ nhân chia - Biết tính giá trị biểu thức và điền dấu II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Gv Ổn định: Luyện tập: Giới thiệu bài: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hs: Tính giá trị biểu thức - Gọi Hs lên bảng làm mẫu biểu thức - Hs lên bảng thực 315+12+13 315 + 12 + 13 = 327 + 13 - Y/c Hs nhắc lại cách làm mình = 340 - Y/c Hs làm tiếp các phần còn lại bài - Hs nêu - Chữa bài - 3Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT Bài : - Hd Hs làm bài tương tự với bài Bài 3: - Gọi Hs đọc Y/c - Hs đọc - Gv viết 33:3x4….43 và hỏi: Làm nào để so - Hs nêu: Ta phải tính giá trị biểu thức 33:3x4, sánh 33:3x4 với 43? sau đó so sánh giá trị biểu thức này với 43 - Y/c Hs tính giá trị biểu thức 33:3x4 - Tính nháp: 33 : x = 11 x = 44 - Y/c Hs so sánh 44 với 43? - Hs so sánh và nêu: 44 lớn 43 + Vạy giá trị biểu thức 33:3x4 nào so - Lớn với 43? + Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Diền dấu lớn ( > ) - Y/c Hs làm các phần còn lại - 2Hs lên bảng làm bài, hs lớp làm BT - Y/c Hs lên bảng làm bài giải thích cách làm mình - Nhận xét chữa bài Bài 4: Gọi Hs đọc đề bài - Hs đọc bài toán - Y/c hs tự làm bài - 1em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: - Gv chấm số vở, nhận xét Số xe đạp đã bán là: 27 : = ( xe đạp ) Số xe đạp còn lại là: 27 – = 24 ( xe đạp ) Đáp số: 24 xe đạp Củng cố dặn dò: Gv nhận xét học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Gv Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (5) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Toán Làm quen với biểu thức I/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức Biết tính giá trị biểu thức đơn giản Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: - Luyện tập chung Gọi học sinh lên bảng sửa bài , 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Giới thiệu biểu thức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Giới thiệu biểu thức HT: Lớp , cá nhân - Gv viết lên bảng: 126 + 51 Gv giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 cộng 51 - Gv viết lên bảng: 62 – 11 Gv giới thiệu: 62 – 11 Hs nhắc lại gọi là biểu thức Biểu thức 62 trừ 11 b) Giới thiệu giá trị biểu thức - Gv yêu cầu Hs tính 126 + 51 Gv yêu cầu Hs tính 125 + 10 - HĐ2: Làm bài Hs tính: 126 + 51 = 177 Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs tính : 125 + 10 – = 131 - Gv viết lên bảng: 284 + 10 và yêu vầu Hs đọc biểu PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs đọc yêu cầu đề bài thức đó, sau đó tính 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 = là bao nhiêu? Hs đọc và tính giá trị biểu thức * HĐ3: Làm bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Bằng 294 - Gv hướng dẫn Hs tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi số chỉa giá trị biểu thức đó nối với biểu thức * HĐ4: Làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lắng nghe Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm bài Hs làm bài - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành - Yêu cầu thời gian phút nhóm nào tính đúng, Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài vào VBT nhanh chiến thắng Gv chốt lại, công bố nhóm thắng 60 : = 30 162 – 10 + = 155 GV tổng kết , tuyên dương 147 : = 21 175 + + = 180 30 x = 120 Hs lên bảng làm Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức Nhận xét tiết học Chính tả Nghe – viết : Đôi bạn I/ Mục đích – yêu cầu : - Chép và trình bày đúng bài CT Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net (6) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé - GV: Bảng phụ viết BT2 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: GV mời Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới cây 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs lắng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết + Đoạn viết có câu Đoạn viết có câu + Từ nào đoạn văn phải viết hoa? Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, gạch đầu dòng + Lời bố nói nào? Hs viết nháp - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: sưởi Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào lửa, ném,thọc tay, làm lụng Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh soát lại bài Gv chấm chữa bài Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv nhận xét bài viết Hs Một Hs đọc yêu cầu đề bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ trống + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức - Gv chi lớp thành nhóm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh -Các nhóm lên bảng làm 5/Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Về quê ngoại Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Bài 31 : Hoạt động công nghiệp, thương mại I/ Mục tiêu: -Kể tên hoạt động công nghiệp , thương mại mà em biết Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp , thương mại Có thái độ biết yêu quí các hoạt động nông nghiệp *(BVMT ; KNS) II/ Chuẩn bị: - GV: Hình SGK trang 60, 61 SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Kể tên các hoạt động nông nghiệp Ích lợi các hoạt động đó 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp PP: Thảo luận Cách tiến hành Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net (7) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu cặp Hs kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số Hs lên kể trước lớp * Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm (BVMT) Biết các hoạt động nông nghiệp công nghiệp, lợi ích và số tác hại ( Nếu thực sai ) các hoạt động đó (KNS) Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sống Các bước tiến hành Bước : Từng cá nhân quan sát hình SGK - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 60, 61 + Bước 2: Mỗi Hs nêu tên hoạt động đã quan sát hình Bước 3: Một số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu thảo luận Câu hỏi: + Những hoạt động mua bán hình trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu? + Hãy kể tên số chợ, siêu thị quê em? Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết Hs thảo luận theo cặp Một số Hs lên trình bày câu trả lời trước lớp PP: Quan sát, thảo luận Hs quan sát hình Hs nêu tên hoạt động đã quan sát hình Hs nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi -Kể hoạt động công nghiệp thương mại Hs thảo luận nhóm Một số nhóm lên trình bày kết Các nhóm khác bổ sung Hs nhận xét 5Tổng kềt – dặn dò - Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Làng quê và đô thị Nhận xét bài học Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Về quê ngoại I/ Mục đích – yêu cầu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp quê , yêu người nông dân làm lúa gạo ( Trả lời các CH SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu ) Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà mình *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài học SGK HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Thành và Mến kết bạn nào? Mến có hành động gì đáng khen ? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành Gv đọc diễm cảm toàn bài Học sinh lắng nghe - Gv cho hs xem tranh Hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Mỗi HS tiếp nối đọc câu thơ Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Hs đọc khổ thơ trước lớp (KNS) GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải hỏi 3: ban thấy quê có gì lạ?(gặp trang gặp gió bất ngờ/ phố chẳn bao giơ có đâu gặp đường đất rực màu rơm phơi,gặp Bóng tre mát rợp vai người/ Vầng trăng lá thuyền trôi yêm đèm ) từ đó liên hệ Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net (8) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé và “ chốt lại ý BVMT: môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ thật đáng yêu +Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu nào cho em biết điều Bạn nhỏ thành phố thăm quê Câu: Ở đó? phố chẳng có đâu Ở nông thôn + Quê ngoại bạn đâu? Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? bất ngờ / đường đất rợm màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vần trăng lá thuyền trôi êm êm Hs thảo luận nhóm + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm nên hạt gạo? + Chuyến thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc lại toàn bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hs nhận xét 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài: Ba điều ước Nhận xét bài cũ Toán Tính giá trị biểu thức I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: - Làm quen với biểu thức Gọi HS lên bảng sửa bài2,3 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Giới thiệu biểu thức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các Hs đọc biểu thức phép tính, cộng trừ - Gv viết lên bảng: 60 + 20 - Gv yêu cầu Hs đọc Hs tính: 60 + 20 - biểu thức này 80 – = 75 b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các Hs đọc biểu thức phép tính nhân, chia Gv viết lên bảng: 49 : x Gv yêu cầu Hs đọc biểu Hs tính: 49 : x x = 35 thức này * HĐ2: Làm bài PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : 103 + 20 + Hs tính: 103 + 20 + 123 + = 128 - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm mình Học sinh lớp làm bài vào VBT * HĐ3: Làm bài , PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 Lop3.net (9) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm bài trên bảng lớp Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv viết: 44 : x ……… 52 Gv hỏi: Làm nào để so sánh 44 : x ……… 52 - Yêu cầu Hs tính 44 : x - So sánh 55 với 52? - Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại - Gv nhận xét, chốt lại: * HĐ4: Làm bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi: + Mỗi gói mì cân nặng bao nhiêu gam? + Mỗi trứng cân nặng bao nhiêu gam? + Bài toán hỏi gì? Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm Gv nhận xét, tổng kết , tuyên dương Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs tính: 44 : x = 11 x = 55 55 lớn 52 Hs lớp làm bài vào VBT 41 … 68 – 20 – 47 …… 80 + – 40 41 = 41 47 < 48 PP: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành Hs thảo luận nhóm 80 gam 50gam Tìm cân nặng gói mì và hộp sữa Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm 5/Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) Nhận xét tiết học Tập viết Ôn chữ hoa M I/ Mục đích – yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( dòng ) và câu ứng dụng hòn núi cao ( lần ) chữ cỡ nhỏ Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu viết hoa M HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Gv nhận xét bài cũ 3/Giới thiệu và nê vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ M Hs nêu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng PP: Quan sát, thực hành Luyện viết chữ hoa Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: M Hs tìm - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng Hs quan sát, lắng nghe Hs luyện viết từ ứng dụng Hs viết các chữ vào bảng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi Hs đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng Hs viết trên bảng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Hs viết trên bảng các chữ: Một, Ba Đoàn kết tạo Gv Nông Thị Thùy Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (10) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé nên sức mạnh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ M: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, B: dòng + Viế chữ Mạc Thị Bưởi : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi 5/Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy I/ Mục đích – yêu cầu : - Nêu số từ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: GV: Bảng đồ Việt Nam các tỉnh huyện, thị HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv Hs làm bài tập Và Hs làm bài 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv phát giấy cho Hs làm việc theo nhóm Các em trao đổi viết nhanh tên các dân tộc tiểu - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Gv mời số đại diện các bàn kể, kết hợp với xem đồ Việt Nam Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết + Các thành phố lớn tương đương tỉnh : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ Hs nhận xét + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hs chữa bài đúng vào VBT Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy NHơn, Nha Trang, Đà Lạt Bài tập 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv làm bài cá nhân vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv dán băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ thíc Hs làm bài cá nhân vào VBT hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết hs lên bảng làm bài Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài PP: Thảo luận, thực hành - Gv chia lớp thành nhóm Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng Hs thảo luận theo nhóm - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Đại diện các nhóm lên bảng dán kết Gv Nông Thị Thùy 10 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (11) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé nhóm mình 5/Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Ôn từ đặt điểm Oân tập câu Ai nào, dấu phẩy Nhận xét tiết học Toán Tính giá trị biểu thức (tt) I/ Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Tính giá trị biểu thức Gọi HS lên bảng sửa bài , Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Giới thiệu biểu thức PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính, cộng, trừ , nhân, chia - Gv viết lên bảng: 60 + 35 : Gv yêu cầu Hs đọc Hs đọc biểu thức biểu thức này - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: Hs tính: 60 + 35 O2 95 – = 19 - Gv yêu cầu Hs tính giá trị biểu thức: Hs lên bảng làm: 86 – 10 x 86 – 10 x 86 - 40 = 46 - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ để tính biểu thức: Ta thực nhân chia trước, cộng, trừ sau PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận * HĐ2: Làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs nhắc lại quy tắc - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu Học sinh lớp làm bài vào VBT thức 172 + 10 x = 172 + 20 = 192 - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT 10 x + 300 = 20 + 300 = 320 - Yêu cầu Hs lên bảng làm 69 – 54 : = 69 – = 60 Gv nhận xét, chốt lại: 900 + x 10 = 900 + 90 = 990 20 x + 70 = 120 + 70 = 190 72 + 300 x = 72 + 900 = 972 PP:Luyện tập, thực hành, trò chơi * HĐ3: Làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài - Gv hướng dẫn Hs thực tính giá trị biểu Hs thi đua gắn chữ Đ hay chữ S Hs chữa bài đúng vào VBT thức , sau đó đối chiếu với kết SGK - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, Hs thi làm Hs nêu: Do thực sai quy tắc bài trên bảng lớp * HĐ4: Làm bài PP: Thảo luận nhóm, luyện tập, Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc đề bài + Đề bài hỏi gì? Mỗi hàng có bao nhiêu bạn + Để biết hàng có bao nhiêu bạn ta phải biết Ta phải biết số bạn nữ và nam điều gì ? + Sau đó làm tiếp nào ? Ta lấy tồng số Hs chia cho số hàng Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Hs làm vào VBT Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 11 Lop3.net (12) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé 5/Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài 2,3 Chuẩn bị : Luyện tập Chính tả Nhớ viết : Về quê ngoại I/ Mục đích – yêu cầu : - Nhớ - viết d0úng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv mời Hs lên bảng viết các từ : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu Gv và lớp nhận xét 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành - Gv đọc 10 dòng đầu bài : Về quê ngoại Hs lắng nghe - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Đoạn viết gồm câu? Hai Hs đọc lại + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát? Có 10 câu - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai: Câu lùi vào ô so với lề Câu lùi hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm vào ô Hs nhớ và viết bài vào Yêu cầu các em tự viết nháp Gv chấm chữa bài từ các em cho là dễ viết sai - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập để + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Học sinh viết bài vào - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: chơi Công cha núi Thái Sơn Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Cả lớp làm vào VBT Một long thờ mẹ kính cha lên bảng làm Cho tròn chữ hiếu là đạo Hs nhận xét + Bài tập 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc lại kết theo lời giải đúng - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào Hs đọc yêu cầu đề bài - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp Hs suy nghĩ làm bài vào sức Ba nhóm Hs chơi trò chơi - Gv nhận xét, chốt lại: Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT 5/Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Làng quê và đô thị I/ Mục tiêu: -nêu số đặc điểm làng quê đô thị Gv Nông Thị Thùy 12 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (13) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Yêu quí công việc làng quê và đô thị *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Hình SGK trang 62, 63 SGK HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ:Hãy nêu các hoạt động công nghiệp? ích lợi các hoạt động công nghiệp đó? 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm Hs thảo luận nhóm + Phong cảnh, nhà cửa làng quê và đô thị? Hs quan sát hình SGK + Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân làng quê và đô thị? + Đường sá, hoạt động giao thông Cây cối làng quê và đô thị? Bước 2: Làm việc lớp Một số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận (BVMT) Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống đô thị Các bước tiến hành - Kể làng , hay khu phố nơi em sống Bước : Chia nhóm - Gv chia Hs thành các nhóm Hs thảo luận theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp Các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo - Gv mời các nhóm lên trình bày câu hỏi thảo luận nhóm luận nhóm mình mình Hs nhận xét Bước 3: Từng nhóm liên hệ vầ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân nơi các em sống PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 3: Vẽ tranh Mỗi em vẽ tranh Cách tiến hành Gv nêu chủ đề: hãy vẽ tranh thành phố (thị Trình bày tranh trước lớp xã) quê em 5/Tổng kết– dặn dò - Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: An toàn xe đạp Nhận xét bài học BUỔI CHIỀU: Luyện toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện kĩ tính giá trị các biểu thức có dạng: Chỉ có phép tính cộng, trừ, : Chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động Hs Ổn định: Luyện tập: Giới thiệu bài: Bài 1: - Gọi Hs nêu y/c bài - Hs: Tính giá trị biểu thức - Gọi em làm mẫu và nêu cách làm - em thực hiện: 325 + 15 x = 340 x - Y/c hs làm tiếp các phần còn lại = 680 - Chữa bài và nhận xét - hs lên làm bảng lớp, lớp làm VBT Bài 2: Gv Nông Thị Thùy 13 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (14) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé - Gọi em đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? - em đọc bài toán + Bao thứ có 50kg gạo, bao thứ hai có 30kg gạo.số gạo hai bao đổ vào các túi, túi 5kh gạo + Hỏi có bao nhiêu túi gạo thế? - 1em lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải: Số kg gạo hai bao là: 50 + 30 = 80 ( kg) Số túi gạo có là: 80 : = 16 ( túi) Đáp số: 16 túi + Bài toán hỏi gì? - Y/c hs làm bài Bài 3: - Hd hs thực tính giá trị biểu thức, sau đó đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó đúng hay sai ghi Đ hay S vào ô trống - Y/c hs nêu nguyên nhân sai và tính cho đúng - Nhận xét Củng cố dặn dò: Gv nhận xét học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau - Hs làm bài - Hs nêu Luyện viết: Nghe – viết VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn cuối bài Về quê ngoại - Làm đúng các bài tập chính tả - Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: Dạy bài mới: Giới thiệu bài: a) Hd hs viết chính tả - Gv đọc dòng cuối bài : Về quê ngoại - Theo dõi, em đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ + Đoạn viết gồm câu? - Có câu + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể - Câu lùi vào ô so với lề Câu lùi vào ô - Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em lục bát? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ cho là dễ viết sai viết sai: Hs nhớ và viết bài vào - Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Gv chấm chữa bài - Học sinh viết bài vào - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) b) Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào VBT bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - lên bảng làm - Gv dán băng giấy mời Hs - Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: - Hs đọc lại kết theo lời giải đúng Gửi quà, tưới rau, cái lưới, khung cửi, tươi cười + Bài tập 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - Hs suy nghĩ làm bài vào Gv Nông Thị Thùy 14 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (15) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm - Ba nhóm Hs chơi trò chơi chơi trò tiếp sức - Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs sửa bài vào VBT * Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng , phép trừ ; có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng sửa bài , Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài Giáo viên Học sinh * HĐ1: Làm bài 1, PP: Luyện tập, thực hành Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài Yêu cầu Hs nhắc lại cách đặt tính giá trị biểu thức Hs nhắc lại quy tắc có phép tính cộng, trừ, nhân , chia Hs lớp làm vào VBT - Yêu cầu lớp làm vào VBT a) 87 + 92 – 32= 179 – 32 = 147 - Gv mời Hs lên bảng làm b) 138 – 30 – = 108 – = 100 Gv nhận xét, chốt lại c) 30 x : = 60 : = 20 Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề bài d) 80 : x = 40 x = 160 Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Yêu cầu Hs lên bảng làm bài Hs nêu Gv nhận xét, chốt lại: Hs lên bảng thi làm bài làm Hs lớp làm vào * HĐ2: Làm bài 3, VBT Bài 3:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lên bảng thi làm bài làm Hs làm bài vào Gv nhận xét, chốt lại: 89 + 10 x = 89 + 20 = 109 25 x + 78 = 50 + 78 = 128 46 + x = 46 + 14 = 60 Bài 4: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: 35 x + 90 = 70 + 90 = 160 - Gv hướng dẫn Hs thực tính giá trị biểu thức Hs đọc yêu cầu đề bài , sau đó đối chiếu với kết SGK Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, nhóm lên 90 : : = 30 : = 15 chơi trò chơi tiếp sức 50 x : = 150 : = 30 - Gv nhận xét, chốt lại: + x 30 = + 60 = 68 80 – x = 80 – 35 = 45 100 + 36 : = 100 + = 106 5/Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại bài 3, Chuẩn bị : Luyện tập chung Nhận xét tiết học Gv Nông Thị Thùy 15 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (16) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Tập làm văn Nghe kể : Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn I/ Mục đích – yêu cầu : - Nghe và kể câu chuyện Kéo cây lúa lên ( BT1) Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ *(BVMT) II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa truyện vui kéo cây lúa lên HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Gv gọi Hs lên kể chuyện Một Hs lên giới thiệu hoạt động tổ mình 3/Giới thiệu và nêu vấn đề 4/Phát triển các hoạt động: Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết thư PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành (BVMT) GD ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đát quê hương + Bài tập 2:Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các gợi ý Hs đọc yêu cầu bài SGK Một Hs đứng lên làm mẫu - Gv yêu cầu Hs chọn đềi tài: thành thị nông thôn Hs lớp làm vào - Gv mời Hs làm mẫu - Gv yêu cầu lớp làm bài Hs xung phong trình bày bài nói - Gv theo dõi, giúp đỡ các em mình - Gv gọi Hs xung phong trình bày bài nói mình Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương bạn nói tốt Ví dụ: Tuần trước em xem chương trình tivi kể bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi Em là người thành phố, ít chơi, nhìn trang trại rộng rãi bác nông dân, em thích Em thích là cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười đánh bắt cá cái ao rộng và cá ; cảnh hai trai bác tuổi chúng em cưỡi trên hai bò vàng đẹp, tay vung roi xua đàn bò ăn cỏ trên sườn đê 5/Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Viết thành thị, nông thôn Nhận xét tiết học Đạo đức Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh liệt sĩ quê hương, đất nước Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh *(KNS) II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến bổ ích – Hà Trang” III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Gọi Hs làm bài tập VBT 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải bổ ích” HT:nhóm, cá nhân - Gv kể chuyện – có tranh minh họa Hs lắng nghe – và quan sát Gv Nông Thị Thùy 16 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (17) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé - Gv đưa câu hỏi Yêu cầu Hs thảo luận 1.Vào ngày 27 – 7, các bạn Hs lớp 3A đâu? 2.Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì? 3.Đối với cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ nào? * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (KNS) Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi sau - Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì? - Gv ghi các ý kiến Hs lên bảng * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Gv phát phiếu thảo luận Yêu cầu các nhóm trả lời Đ S vào phiếu Trêu đùa chú thương binh ngoài đường Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ các liệt sĩ Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu xí và khác lạ Thăm mẹ chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét sân Các nhóm tiến hành thảo luận Đại diện các nhóm lên trình bày kết nhóm mình Nhóm khác bổ sung PP: Thảo luận Hs thảo luận cặp đôi – cặp Hs lên trình bày - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức PP: Thảo luận, thực hành Hs lắng nghe Đại diện nhóm làm việc nhanh trả lời Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét Không yêu cầu học sinh thực và báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương; có thể cho học sinh kể lại số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương mà em biết 5Tổng kết – dặn dò Về làm bài tập Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2) Nhận xét bài học Thủ công HĐNG : Cắt, dán chữ E(Tiết 1) Tìm hiểu đất nước, người Việt Nam Tìm hiểu người anh hùng đất nước, quê hương Cảnh đẹp quê hương Tham quan thắng cảnh quê hương Các hoạt động chăm sóc, làm sạch, đẹp nghĩa trang liệt sĩ I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E Kẻ, cắt, dán, chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ………HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: 1/Khởi động: Hát 2/Bài cũ: Cắt, dán chữ V GV gọi Hs lên cắt chữ V 3/Giới thiệu và nêu vấn đề: 4/Phát triển các hoạt động Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải + Nét chữ rộng ô + Chữ E có nửa phía trên và nửa phía giống Hs quan sát * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Hs lắng nghe Gv Nông Thị Thùy Năm học: 2011 - 2012 17 Lop3.net (18) Phòng GD&ĐT Huyện Krông Nô Trường TH Nguyễn Văn Bé Bước 1: Kẻ chữ E - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rưỡ Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ E Gv yêu cầu Hs nhắc lại và thực các bước cắt dán chữ E - Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ I, T lên bảng - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ E + Bước 2: Cắt chữ E + Bước 3: Dán chữ E - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ E Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs PP: Quan sát, thực hành Hs quan sát HS khéo tay : Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng Hs quan sát PP: Luyện tập, thực hành Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại các bước Hs thực hành chữ E Hs trưng bày các sản phẩm mình làm 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ VUI VẼ (Tiết 1) Nhận xét bài học Hoạt động tập thể: Ca múa mừng anh đội I/Mục tiêu: Qua tiết sinh hoạt học sinh : Tổng kết các hoạt động tuần ,rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới rèn luyện tính kỷ luật trật tự Tìm hiểu và trao đổi ý kiến thé nào là đội viên hay nhi đồng dũng cảm II/Hoạt động : 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/Nội dung sinh hoạt : Cho h ọc sinh thảo luận đội viên hay nhi đồng dũng cảm , nên cho nhiều học sinh phát biểu ý kiến Giáo viên tổng kết các ý kiến học sinh 3/ Củng cố chủ đề : Giáo viên tổng kết ý kiến chung Nhận xét tiết học Chuẩn bị chủ đề sau Gv Nông Thị Thùy 18 Lop3.net Năm học: 2011 - 2012 (19)