* KNS : Kỹ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc - Kỹ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì tổ quốc II.Đồ dùng dạy học: [r]
(1)Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 Ngày soạn : 19/11/2012 Ngày dạy : 26/11/2012 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt dẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn (trả lời các CH 1,2,3,4) Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý * KNS: Tự nhận thức thân - Xác định giá trị II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, (kèm theo ảnh cầu trượt, đu quay) * PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc A/ Kiểm tra bài cũ : - hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Bài : Nhà rông Tây Nguyên - HS quan sát tranh B/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài - HS luyện đọc : san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn * Luyện đọc - GV đọc toàn bài - HS đọc chú giải - GV hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ *Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn Câu / 131 / sgk - Thành và Mến kết bạn từ nhỏ sơ tán quê (ở) Mến nông thôn Câu / 131 / sgk -Thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát đèn điện lấp lánh sa hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Cầu tượt , đu quay(hs xem tranh) + Ở công viên có trò chơi gì ? - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hò cứu vùng vẫy tuyệt vọng Câu / `131 / sgk HS phát biểu + Qua hành động này.em thấy Mến có gì đáng quý? - GV chốt lại (như ý sgk) Lớp đọc thầm đoạn Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phong Phú B Câu / 131 /sgk - GV chót lại sgk Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 ca ngợi bạn Mến dũng cảm Trao đổi nhóm phát biểu Câu / 131 / sgk (dành cho HS K-G) * Luyện đọc lại: -GV đọc diễn cảmđoạn và 3, hướng dẫn hs đọc đúng đoạn Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện -GV mở bảng phụ đã ghi gợi ý kể đoạn C/ Củng cố - dặn dò : - Qua câu chuyện cho em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Vài hs thi đọc đoạn - hs đọc bài - HS đọc gợi ý - hs kể mẫu đoạn - Từng cặp hs tập kể - hs tiếp nối kể đoạn - Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và thuỷ chung người thành phố TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính - (BT1; 2; 3; 4“cột 1,2,4”) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Đặt tính tính 2.Bài : gtb-ghi đề *HDHS làm bài tập Bài 1/77: sgk Bài 2/77 : Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Số? - HS nối tiếp lên bảng, lớp bảng Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 Tích 972 972 600 600 - Đặt tính tính - HS làm vào 864 845 630 842 26 144 14 120 00 70 04 210 Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 24 05 02 - HS đọc đề - Đây là bài toán giải hai phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào Số máy bơm đã bán là: 36 : = ( cái ) Số máy bơm còn lại là: 36 -4 = 32 ( cái ) Đáp số: 32 máy bơm -Số? (hiểu nghĩa từ thêm, bớt, gấp, giảm) Bài 3/77 : Bài 4/77: “cột 1,2,4”) Thêm, bớt số đơn vị? Gấp, giảm số lần? 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 20/11/2012 Ngày dạy : 27/11/2012 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA M I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng) T,B (1 dòng) ; - Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng :một cây …hòn núi cao (1lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Lê Lợi, Lời nói 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết trên bảng - Hãy nêu các chữ hoa có baì ? - GV đính chữ mẫu M, T - GV viết mẫu và nêu lại cách viết - Hãy nêu từ ứng dụng Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, lớp bảng - M, T, B - HS nêu các nét - HS theo dõi - HS bảng con: M,T - Mạc Thị Bưởi Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phong Phú B - Em biết gì Mạc Thị Bưởi ? - Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao ntn ? - Hãy nêu câu ứng dụng? HĐ2: HDHS viết vào Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Quê Hải Dương là nữ du kích h/ động bí mật lòng địch gan - Chữ M,T,B cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ là chữ o - HS bảng con: Mạc Thị Bưởi Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao + Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết đoàn kết - Chữ B, M, L, y, h cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS bảng con: Một, Ba - HS viết: + dòng chữ M, cỡ nhỏ + dòng chữ T, B cỡ nhỏ + dòng Mạc Thị Bưỡi, cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ - GV theo dõi chữa lỗi cho HS - Thu bài chấm điểm 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại * KNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin, quan sát các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sống - Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sinh sống II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa * PP/KT: Hoạt động nhóm - Trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: Làm việc theo cặp -Y/c: Hoạt động học sinh -Từng cặp HS kể cho nghe h/động nông nghiệp nơi các em sống -Đại diện cặp lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung -KL: Khai thác quặng kim loại, luyện thép, sx lắp ráp ô tô, xe máy, gọi là h/động công nghiệp 3/ HĐ 2: Hoạt động theo nhóm -Các nhóm qs các hình trang 60 -Chia nhóm, y/c: -1 số HS nêu tên số h/động đã qs -1 số HS nêu ích lợi các h/động công nghiệp -Khoan dầu khí cung cấp chất đốt -Khai thác than cung cấp nhiên liệu +KL : Các h/động cung cấp than, dầu khí, dệt, gọi là h/động công nghiệp 4/ HĐ 3: Làm việc theo nhóm -Chia nhóm, y/c : -Các nhóm kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng và đó mua và bán gì +KL: Các h/động mua bán gọi là -Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung h/động thương mại 5/ HĐ 4: Chơi trò chơi bán hàng -Nêu cách chơi và luật chơi -GV đặt tình huống, y/c: -Các nhóm chơi đóng vai, vài người 6/ Củng cố, dặn dò: bán hàng số người mua -Nhận xét tiết học TOÁN LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I.Mục tiêu - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - (BT1; 2) II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đặt tính tính - HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề * Ví dụ biểu thức Ta có : 126 + 51; Ta nói đây là biểu thức - HS nêu biểu thức 126 cộng 51 126 cộng 51 -Ta có 62 -11; 13 x 3; 84 : 4; 125+10- - Biểu thức 62 trừ 11 - Biểu thức 13 nhân * Gía trị biểu thức - Xét biểu thức 126 + 51 - HS theo dõi - Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói “ giá trị biểu thức 126 + 51 là 177 ’’ - Biểu thức 62-11 - Gía trị biểu thức 62 - 11 là 51 13 x - Gía trị biểu thức 13 x là 39 84 : - Gía trị biểu thức 84 : là 21 45 : + - Gía trị biểu thức 45:5+7 là 12 *Thực hành Bài 1: sgk - Tìm giá trị biểu thức: GV nêu mẫu - HS theo dõi - HS làm vào A giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 B giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 C giá trị biểu thức 21 x là 84 D giá trị biểu thức 48 : là 21 Bài : nhóm đôi - Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào? - HS hội ý nhóm đôi - HS thi Ai nhanh Ai đúng? - a)75, b) 52, c) 150, d)43, e) 360 g)53 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 21/11/2012 Ngày dạy : 28/11/2012 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo (trả lời các câu hỏi sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đôi bạn -3 HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS luyện đọc - giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - theo dõi sgk - tiếp nối đọc dòng thơ - Tiếp nối đọc các khổ thơ - đọc chú giải Giảng thêm: quê ngoại, bất ngờ - Quê mẹ - bất ngờ: việc xảy ngoài dự kiến - Đọc khổ thơ nhóm HĐ2: HDHS tìm hiểu bài TLCH 1,2, sgk - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Quê ngoại bạn nhỏ nong thôn - Bạn thấy đầm sen nở, gặp trăng, gặp gió, đường rực rơm phơi, bóng tre, trăng Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng quê Đọc khổ 2, TLCH sgk - Bạn ăn hạt gạo đã lâu, gặp người làm hạt gạo, họ thật thà và bạn thương họ - Chuyến quê thăm ngoại đã làm cho - Bạn yêu thêm sống và người bạn nhỏ có gì thay đổi ? sau chuyến thăm quê HĐ3:HDHS luyện đọc thuộc lòng - HS đồng khổ, bài - HS thi đọc thuộc lòng khổ -2 HS thi đọc thuộc lòng bài 3.Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài thơ ? -Về thăm quê, bạn nhỏ thấy yêu cảnh đẹp - Nhận xét tiết học quê, yêu người làm lúa gạo CHÍNH TẢ ĐÔI BẠN I.Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phong Phú B III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: khung cưỡi,mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả - GV đọc bài - Khi biết chuyện bố Mến nói ntn? - Đoạn văn có mẫy câu? - Trong bài từ nào viết hoa? - Lời nói bố viết ntn? - Luyện viết từ khó - GV đọc bài - GV đọc bài - Chấm bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập b Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng viết, lớp bảng - HS theo dõi sgk - HS đọc lại - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu ; Thành, Mến -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS bảng con: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại - HS viết bài - HS soát lỗi - Điền hỏi hay ngã - HS tiếp nối lên bảng - Lớp làm vào + Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão + Em vẽ bạn vẻ mặt tươi vui trò chuyện + Mẹ em cho em bé ăn sữa sửa soạn làm 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I./ Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = “, < “ > “ - GDHS Yêu thích học toán II./ Chuẩn bị : -Gv: Bảng phụ, SGK -Hs: SGK, vở, bảng III./ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1./ Ổn định : 2./ Kiểm tra bài cũ: - Hãy cho vd biểu thức, tính và nêu giá trị biểu thức đó.(Hs khá, giỏi) - Nhận xét ghi điểm 3./ Bài : - Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu baøi hoïc 4./Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1:Giới thiệu hai quy tắc - Ghi ví dụ: 60 + 20 – lên bảng - Gọi HS nêu cách làm Ho¹t động cđa HS -Hát - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hs nêu cách làm, lớp bổ sung Lấy 60 + 20 = 80 ta lấy 80 – = - Mời 1HS lên bảng làm bài, lớp làm 75 - em xung phong lên bảng thực hiện, nháp lớp làm vào nháp - Nhận xét chữa bài trên bảng 60 + 20 - = 80 - = 75 + Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực + "Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo nào? thứ tự từ trái sang phải" - Nhắc lại quy tắc - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x + Để tính giá trị biểu thức trên + Ta lấy 49 chia cho trước nhân tiếp với ta thực nào? -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp nháp Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phong Phú B - Nhận xét, chữa bài Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : x = x = 35 + Vậy biểu thức có các + "Nếu biểu thức có các phép tính phép tính nhân, chia thì ta thực các nhân, chia thì ta thực các phép tính phếp tính theo thứ tự nào? theo thứ tự từ trái sang phải" - Ghi QT lên bảng - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị biểu thức Hoạt đông 2: Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu - em nêu yêu cầu bài bài - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu biểu thức - Mời 1HS giỏi làm mẫu biểu thức - Yêu cầu lớp tự làm các biểu thức - Cả lớp thực làm vào còn lại - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – – 80 = 380 – 80 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài = 300 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KT bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Một học sinh nêu yêu cầu bài bài - Yêu cầu lớp tự thực vào - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - Cả lớp tự làm bài - Nhận xét, chữa bài - học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh a/ 15 x x = 45 x = 90 b/ 81 : x = x = 63 c/ 48 : : = 24 : Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập = - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu - 1HS nêu yêu cầu bài Giáo viên : Trần Quốc Rõ 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phong Phú B và điền dấu - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Cả lớp thực chung phép tính - Cả lớp làm vào các phép tính còn lại - HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 55 : x > 32 47 = 84 – 34 – 20 + < 40 : + 5./ Củng cố - Dặn dò: - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ nhân chia thì ta thực - Vài học sinh nhắc quy tắc vừa học nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Hs lắng nghe Ngày soạn : 22/11/2012 Ngày dạy : 29/11/2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ THỊ THÀNH, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I.Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm nói thành thị và nông thôn (BT1,2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ VN, bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bài tập 1, tuần 15 - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk - Kể tên số thành phố và vùng quê nước ta - HS trao đổi theo cặp -HS chơi tiếp sức Thành phố: Hà Nội, Đà Nẵng, Hải Phòng, HCM, Cần Thơ, huế, Vũng Tàu Vùng quê: Đại Lộc, Duy Xuyên, Nam Giang GV kết hợp tên các thành phố trên -HS nhận xét, làm bài vào đồ Bài 2: sgk -Kể tên các vật và công việc thường thấy thành phố, nông thôn Giáo viên : Trần Quốc Rõ 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Làm theo nhóm- nhóm trình bày: + đường phố, nhà cao tầng, công viên, siêu thị, bể bơi + Công việc: chế tạo máy móc, ô tô, lái xe, + Làng quê: nhà ngói, cánh đồng, cây đa, luỹ tre, bãi ngô + cấy lúa, phơi thóc, chăn trâu, chăn bò - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - HS lên bảng, lớp làm vào vbt - HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng dấu phẩy Bài 3: sgk 3Củng cố, dặn dò: Hãy đặt câu có sử dụng 1, dấu phẩy - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - HS xung phong CHÍNH TẢ VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn - HS lên bảng viết, lớp bảng 2.Bài mới: gtb-ghi đề HĐ1: HDHS viết chính tả - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? - Ở quê có : đầm sen nở ngát hương trời, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vàng trăng lá thuyền trôi - Đoạn thơ viết theo thể thơ gì? - Thể thơ lục bát - Cách trình bày thể thơ này ntn? - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết lùi vào ô - Trong bài từ nào viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ - Luyện viết từ khó - HS bảng con: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuỳên trôi, vầng trăng Giáo viên : Trần Quốc Rõ 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phong Phú B - Chấm bài HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập b Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - HS nhớ viết bài -HS soát lỗi - Điền hỏi hay ngã - HS tiếp nối lên bảng +Lớp làm vào a/ Là cái lưỡi cày b/ Là mặt trăng 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TT) I.Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - BT1; 2; 3) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề HĐ1: GV nêu ví dụ rút qui tắc A Biểu thức 60 +35 : = ? - Hai phép tính biểu thức là cộng, nhân Không thể áp dụng quy tắc đã học - Vậy biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực nhân chia trước cộng trừ sau 60 + 35 : = 60 + - Lấy 35 chia cho lấy 60 = 67 cộng với 67 Ví dụ : 86 - 10 x = 86 - 40 - Lấy 10 nhân 40, lấy 86 trừ 40 = 46 46 - HS đọc quy tắc HĐ2:Thực hành Bài 1/80: sgk - Tính giá trị biểu thức - HS nêu lại quy tắc làm bảng a 293 ; 105 ; 87 b 542 ; 290 ; 149 Bài 2/80 : nhóm đôi - Đúng ghi Đ, sai ghi S: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - HS thi Ai nhanh Ai đúng? a Đ ; Đ ; Đ ; S b S ; S ; S ; Đ - HS đọc đề - HS làm vào Bài giải Số táo mẹ và chị hái là 60 + 35 = 95 ( ) Số táo hộp có là : 95 : = 19 ( ) Đáp số: 19 táo Bài 3/80: sgk 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 23/11/2012 Ngày dạy : 30/11/2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I/ Mục tiêu: -Nêu số đặc điểm làng quê đô thị -Kể làng, hay khu phố nơi em sống * KNS: Kĩ tìm kiếm thông tin so sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị - Tư euy sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê và đô thị II/ Đồ dùng dạy học: -3 tờ phiếu kẻ sẵn bảng * PP/KT: Thảo luận nhóm - Vẽ tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Giới thiệu bài: 2/ HĐ 1: Làm việc theo nhóm -Chia nhóm, y/c: Hoạt động học sinh -Các nhóm qs các tranh SGK ghi lại kquả vào bảng -Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp nhận xét, bổ sung +KL: Ở làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, xung quanh nhà thường có vườn cây, đường Giáo viên : Trần Quốc Rõ 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 làng nhỏ, ít xe cộ Ở đô thị người dân thường làm công sở, nhà máy, nhà san sát, đường phố có nhiều người, xe cộ 3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm -Chia nhóm, y/c: -Mỗi nhóm vào kquả thảo luận HĐ1 để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị ghi vào VBT -Y/c : -Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung -HS liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân nơi các em sống -GV giới thiệu thêm cho các em biết sinh hoạt đô thị +KL: Ở làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, Ở đô thị, người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy, 4/ HĐ 3: Vẽ tranh -GV nêu chủ đề: Hãy vẽ quê hương em -Y/c: -HS thực hành vẽ vào VBT, chưa vẽ xong nhà vẽ tiếp 5/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ THÀNH THỊ VÀ NÔNG THÔN I.Mục tiêu: - Bước đầu biết kể thành thị nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kể chuyện Giấu cày Giới - HS lên bảng viết thiệu tổ em 2.Bài : gtb-ghi đề HĐ1: HDHS kể chuyện - GV đính tranh - HS tranh vẽ người nhổ lúa lên - HS đọc gợi ý Giáo viên : Trần Quốc Rõ 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phong Phú B - GV kể chuyện - Khi thấy lúa ruộng mình xấu, chàng ngốc đã làm gì ? - Về nhà ,anh ta nói gì với vợ ? - Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo ? - Câu chuyện này đáng cười điểm nào? HĐ2: HDHS nói thành thị - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS làm mẫu Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - HS chăm chú nghe - Chàng ta lấy tay kéo cây lúa nhà mình lên cao cây lúa nhà người - Anh ta nói: Lúa nhà ta xấu quá Nhưng hôm tôi đã kéo nó lên cao lúa ruộng bên - Vì chàng ngốc kéo cây lúa lên làm nó đứt rễ và cây chết héo - Chàng ngốc thấy lúa nhà mình xấu lúa nhà người đã kéo cây lúa lên vì chàng tưởng làm giúp cây lúa mọc nhanh hơn, ngờ cây lúa lại chết héo - 1HS kể lại câu chuyện - HS kể theo cặp - ,3 HS kể lại trước lớp - HS đọc gợi ý - HS làm mẫu, lớp theo dõi - HS kể theo nhóm đôi - HS kể trước lớp 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( tiết ) I Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả * KNS : Kỹ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc - Kỹ xác định giá trị người đã quên mình vì tổ quốc II.Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập, tranh minh hoạ truyện, phiếu giao việc * PP/KT : Trình bày phút - Thảo luận III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm - 1HS lên bảng láng giềng (tiết 2) 2.Bài : gtb-ghi đề Giáo viên : Trần Quốc Rõ 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phong Phú B Khởi động: cho lớp hát tập thể HĐ1: Phân tích truyện - GV đính tranh - GV kể chuyện : Một chuyến bổ ích - Yêu cầu HS đàm thoại: + HS lớp 3A đã đâu nhân ngày 27-7 ? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh liệt sĩ là người ntn? + Chúng ta cần phải có thái độ ntn các thương binh liệt sĩ ? GVKL:TBLS là người đã hi sinh chúng ta phải biết ơn họ HĐ2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm nhận xét việc làm BT2 - Vở bài tập Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Cả lớp hát bài Em nhớ ơn các anh - HS theo dõi - HS đọc lại chuyện - Thăm các cô chú trại điều dưỡng - TBLS là người đã hi sinh phần thân thể - Chúng ta phải kính trọng và biết ơn họ - HS nêu lại - HS thảo luận theo nhóm - Mỗi nhóm nhận xét việc làm - Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét GVKL: Các việc a, b, c, là việc nên làm, việc đ là không nên làm GV cho HS tự liên hệ việc các - HS tự liên hệ thân em đã làm các thương binh liệt sĩ HĐ3: Hướng dẫn thực hành: Kể lại số hoạt động đền ơn đáp nghiã các gia đình TBLS địa phương mà em biết 3.Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng, trừ, có nhân, chia ; có các phép cộng, trừ, nhân chia - (BT1; 2; 3) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Tính giá trị biểu thức - 1HS lên bảng 2.Bài : gtb-ghi đề Bài 1/81: - Tính giá trị biểu thức: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phong Phú B - Tính giá trị biểu thức: Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a 120; 168 b 90 ; 126 Bài 2/81 : - Tính giá trị biểu thức: - Tính giá trị biểu thức: -HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a, 345 ; 38 phần b, 337 ; 35 Bài 3/81: - Tính giá trị biểu thức: -Tính giá trị biểu thức -HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a, : 19 ; 90 phần b : 28 ; 75 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: * Thấy các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần 16 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần * Đoàn kết, giúp bạn cùng tiến bộ, yêu tập thể *Lên kế hoạch hoạt động tuần 17 II/Cách tiến hành: -Lớp trưởng điều hành - Hát tập thể - Nêu lí - Đánh giá các mặt hoạt động tuần qua: * Học tập: * Nề nếp – kĩ luật 2- Các thành viên có ý kiến bổ sung – GV đúc kết - giải - nhận xét + Thực soạn bài tương đối tốt, lớp tập trung nghe giảng bài, có tham gia xây dựng bài, còn nói nhỏ và chưa + Nề nếp KL: tương đối tốt, hàng ra, vào lớp nghiêm túc, học đúng giờ, thực nề nếp lớp tốt, vệ sinh trực nhật, sân trường sẽ, sinh hoạt tốt + Tiếng hát đầu giờ, còn yếu, ít thuộc bài hát - Kế hoạch tuần 17: - Đầy đủ DCHT, Sách thực đúng y/c Thực nghiêm túc việc soạn bài, phát biểu xây dựng bài, hoàn thành tất các bài tập - Ôn tập chuẩn bị cho đợt kiểm tra kì Giáo viên : Trần Quốc Rõ 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 - Thực tốt các nề nếp sinh hoạt, vệ sinh, xây dựng cho nề nếp tự quản - Sinh hoạt văn nghệ - Tổng kết tiết sinh hoạt ****************************************** Ngày soạn : 24/11/2012 Ngày dạy : 01/12/2012 ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - (BT1; 2; 3; 4“cột 1,2,4”) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài : gtb-ghi đề *HDHS làm bài tập Bài 1/77: sgk Bài 2/77 : Bài 3/77 : Bài 4/77: “cột 1,2,4”) Thêm, bớt số đơn vị? Gấp, giảm số lần? Hoạt động học sinh - Số? - HS nối tiếp lên bảng, lớp bảng Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 Tích 972 972 600 600 - Đặt tính tính - HS làm vào 864 845 630 842 26 144 14 120 00 70 04 210 24 05 02 - HS đọc đề - Đây là bài toán giải hai phép tính - HS lên bảng, lớp làm vào Số máy bơm đã bán là: 36 : = ( cái ) Số máy bơm còn lại là: 36 -4 = 32 ( cái ) Đáp số: 32 máy bơm -Số? (hiểu nghĩa từ thêm, bớt, gấp, giảm) Giáo viên : Trần Quốc Rõ 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 16 Từ 26/11 – 30/11/2012 Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - (BT1; 2; 3) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài : gtb-ghi đề Bài 1/81: - Tính giá trị biểu thức: Bài 2/81 : - Tính giá trị biểu thức: Bài 3/81: - Tính giá trị biểu thức: Hoạt động học sinh - Tính giá trị biểu thức: - HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a 120; 168 b 90 ; 126 - Tính giá trị biểu thức: -HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a, 345 ; 38 phần b, 337 ; 35 -Tính giá trị biểu thức -HS nêu lại quy tắc làm bảng phần a, : 19 ; 90 phần b : 28 ; 75 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Trả lời các câu hỏi sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu II Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Trần Quốc Rõ 20 Lop3.net (21)