Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Trường Tiểu học Hải Khê

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : -Lắng nghe 2.Hoạt động 1 :hướng dẫn quan sát, nhận xét -GV yêu cầu HS quan sát mẫu chữ V, nhận x[r]

Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 TUẦN 15 Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tiết 1+2:Tập đọc - kể chuyện: Hũ bạc người cha I MỤC TIÊU: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao dộng conngười chính là nguồn tạo nên cải ( Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) - HS đọc đúng: siêng năng, nhắm ắt, thản nhiên, sưởi lửa, thọc tay, - Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đún trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa - HS khá, giỏi kể lại câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Đồng bạc ngày xưa III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : -2 HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc - 2HS đọc bài “Nhớ Việt Bắc” -GV nhận xét,ghi điểm Bài : a.Giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe b.Luyện đọc *Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm toàn bài *GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp HS theo dõi SGK giải nghĩa từ -Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài -Đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp -GV nhắc nhở các em nghỉ đúng sau - HS đọc phần chú giải cuối bài các dấu câu; đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (ông lão) -Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài -GV yêu cầu HS đặt câu với từ : dúi, thản - HS đặt câu nhiên, dành dụm -Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS đọc tòan bài - Một HS đọc bài c.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài -Ông lão người Chăm buồn chuyện gì ? -HS trả lời -Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? -HS trả lời -Người đã làm lụng và vất vả -HS trả lời nào ? -Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người -người thọc vội tay vào bếp lấy GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 đã làm gì ? -Vì người phản ứng ? tiền ra, không sợ bỏng …vì anh vất vả suốt ba tháng trời kiếm chừng tiền nên anh quý -Tìm câu truyện nói lên ý -HS trao đổi nhóm đôi và trình bày nghĩa truyện này -GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư -HS lắng nghe tưởng d Luyện đọc lại -GV đọc lại đoạn và đoạn 5; Hướng dẫn - 4HS thi đọc đoạn và 5, lớp theo HS đọc dõi nhân xét - GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá - Một HS đọc bài nhân đọc hay KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ,yêu cầu HS quan - Một HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh đã đánh sát tranh SGK số, nghĩ nội dung tranh, xếp lại các tranh cách viết giấy nháp trình tự đúng tranh Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh -GV chốt ý đúng thứ tự các tranh là : -HS nêu nhanh nội dung tranh -HS kể theo gợi ý 3-5-4-1-2 -Tổ chức cho HS kể chuyện - HS kể lại câu chuyện - GV nhận xét,tuyên dương Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS chú ý lắng nghe -Dặn dò HS Tiết 3:Toán: Chia số có chữ số cho số có chữ số I MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và yính chia số có chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) - HS làm các bài tập: BT ( cột 1,3,4 ); BT 2,3 II LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Thu chấm,nhận xét Bài a.Giới thiệu bài b Giới thiệu phép chia 648 : -Hướng dẫn đặt tính - GV hướng dẫn cách tính - Tiến hành phép chia 648 216 GV:Trần Thị Huyền Hoạt động học sinh - nhóm nộp - HS đọcphép chia -HS nêu cách thực -HS chú ý -HS cùng làm vào nháp Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 04 18 18 Vậy : 648 : = 216 Đây là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0) c Giới thiệu phép chia 236 : - Tiến hành tương tự trên + Đặt tính + Cách tính 236 20 47 36 35 Vậy 236:5=47(dư 1).Đây là phép chia có dư d.Thực hành Bài 1:(cột 1,3,4) Tính -Yêu cầu HSđọc đề bài -GV hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS làm bảng -GV nhận xét Bài : -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? Năm học : 2010 - 2011 - HS theo dõi cách chia -HS nhận xét phép chia -HS nhận xét cách chia: Giống chia số có hai chữ số cho số có chữ số -HS đặt tính nháp -HS nêu thứ tự thực hiện: từ trái sang phải -HS nêu cách chia lần -HS nhận xét thương: số có hai chữ số, dư -HS nhắc lại cách chia - HS đọc yêu cầu -HS làm bảng - HS đọc bài toán -Có 234 HS xếp hàng, hàng có HS -Bài toán hỏi điều gì ? -có tất có bao nhiêu hàng ? -GV hướng dẫn HS nêu dạng toán,yêu cầu HS nêu dạng toán, HS giải vào vở, giải vào vở,gọi HS lên bảng chữa bài 1HS lên bảng -GV cùng HS nhận xét,chốt lại - HS đọc bài Bài : Viết theo mẫu : -Gọi HS lên bảng làm bài -HS lên bảng làm bài -GV nhận xét,chốt lại -HS nhận xét Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS chú ý -Dặn dò HS Tiết 4:Thủ công: Cắt, dán chữ V I MỤC TIÊU : -HS biết cách kẻ , cắt, dán chữ V - Kẻ , cắt , dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ thẳng và nhau; chữ dán phẳng GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 - HS Hứng thú cắt , dán chữ II CHUẨN BỊ - Mẫu chữ Vcắt đã dán và mẫu chữ Vcắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V - Giấy thủ công, thước kẻ , bút chì, kéo thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài : -Lắng nghe 2.Hoạt động :hướng dẫn quan sát, nhận xét -GV yêu cầu HS quan sát mẫu chữ V, nhận xét -HS quan sát, nêu nhận xét 3.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu - GV hướng dẫn bước, làm mẫu - HS quan sát, +Bước : Kẻ chữ V +Bước 2: Cắt chữ +Bước : Dán chữ 4.Hoạt động 3: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V -Hs nhắc lại cách thực - GV bàn giúp các em thực còn lúng -HS thực hành cắt, dán chữ V túng -GV tổ chức trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận -HS trưng bày sản phẩm, đánh xét sản phẩm giá 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Dặn dò HS Tiết 1:Thể dục: Buổi chiều: Ôn bài thể dục phát triển chung I, MỤC TIÊU: -Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: " Đua ngựa " II CHUẨN BỊ: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt … III LÊN LỚP: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân - Chơi trò chơi “Thi xếp hàng nhanh ”  2/Phần :  *- Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng toàn GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 thân, nhảy và điều hoà bài thể dục phát triển chung (2 - 25phút         lần) nhịp 2-8  - GV nhận xét cho tập tiếp  - Các tổ thi đua với điều khiển tổ trưởng  - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho  các em * Thi đua tập các tổ tập động tác thể dục điều khiển GV Tổ nào tập đúng , đẹp biểu dương GV trước lớp * Chơi trò chơi “ Đua ngựa“ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết 3/Phần kết thúc: - -Đứng chỗ vổ tay, hát -GV cùng hệ thống bài phút -GV nhận xét học Tiết 2:Toán: Luyện toán I MỤC TIÊU : - Tiếp tục luyện cho HS phép chíaố có chữ số cho số có chữ số -Rèn kỹ giải toán cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: -Lắng nghe 2Hướng dẫn làm bài tập Bài Đặt tính tính 948 : 838 : 238 : 246 :3 628 :6 325 : -Yêu cầu HS nêu đề bài -HS đọc đề -Hướng dẫn HS đặt tính -HS chú ý -Yêu cầu HS làm bài vào -HS làm bài -GV gọi HS đọc kết và cách thực -HS nêu Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm SBC 79 685 321 69 SC Thương 19 54 Số dư 1 -Yêu cầu HS nêu cách làm và thực - HS nêu cách làm.Sau đó giải vào vào -HS chú ý -GV chữa bài Bài Có 315kg đường, chia vào bao Hỏi bao có bao nhiêu ki - lô gam đường ?( HS chọn câu trả lời đúng ) GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 A 40 kg đường B 25kg đường A 35 kg đường B 38kg đường -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó nêu kết -HS làm bài cá nhân mình -GV cùng HS chữa bài -Chú ý 3.Củng cố,dặn dò: - VN luyện thêm -HS chú ý - Nhận xét học Tiết 3:Tiếng việt: Ôn luyện I, MỤC TIÊU : - Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài: Hũ bạc người cha - HS đọc biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm - Rèn đọc diễn cảm cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - 2HS đọc thuộc lòng bài: Nhớ Việt Bắc - HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc và trả - GV nhận xét, ghi điểm lời câu hỏi bài Bài mới: a Giới thiệu bài - HS nhắc lại bài b Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại toàn bài- lớp theo dõi - HS đọc bài- lớ theo dõi SGk SGK - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, - HS nối tiếp đọc câu, đoạn , bài.- Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn, bài nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu - HS luyện đọc nhóm phẩy, nghỉ sau dấu chấm.Khi đọc kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - Luyện đọc diễn cảm cho HS: - GV đọc mẫu - HS lắng nghe - Yêu cầu HS giỏi đọc - em đọc bài Lớp nhận xét - Lớp và GV nhận xét - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm, Củng cố, dặn dò: dãy - Nhận xét học -Dặn dò HS -Chú ý theo dõi Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:Toán: Chia số có chữ số cho số có chữ số(tt) I MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và tính chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị - HS làm các bài tập: BT1 ( cột 1,2,4,); BT 2,3 GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang II LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Bài cũ: GV gọi HS đọc bảng chia 8, - GV nhận xét - Ghi điểm Bài a.Giới thiệu bài b Giới thiệu phép chia 560 : -Hướng dẫn đặt tính 560 * 56 chia cho 7, viết 56 70 nhân 56 ; 56 trừ 56 00 * Hạ 0, chia 0, viết 0 nhân ; trừ 0 560 : = 70 Vậy : 648 : = 216 - Đây là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0) c Giới thiệu phép chia 632 : - GV hướng dẫn cách đặt tính và tính phép chia trên - GV yêu cầu HS đặt tính và tính vào nháp d Thực hành Bài (cột 1,2,4) -GV nêu yêu cầu -Yêu cầu HS thực vào bảng - GV nhận xét sửa sai giúp các em còn lúng túng Bài : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? Bài : Viết theo mẫu : (GV treo bảng phụ) - Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS làm -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét,chốt lại Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 2:Chính tả: Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động học sinh -2HS đọc bảng chia 8,9 - HS nhắc lại - HS đọc phép tính -HS nghe và nhắc lại cách thực -HS thực vào nháp - HS rèn luyện cách thực phép chia mà thương có chữ số hàng đơn vị (bảng con) - … năm có 365 ngày, tuần có ngày … năm đó có bao nhiêu tuần lễ và ngày ? - HS đọc yêu cầu bài toán -HS làm HS lên bảng làm -HS chú ý Nghe viết: Hũ bạc người cha I MỤC TIÊU : - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi) ( BT2 ) - HS làm đúng BT3b - HS viết đúng: sưởi lửa, thọc tay, vất vả GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang Năm học : 2010 - 2011 II CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Thu VBT chấm bài, nhận xét - HS nộp BT Bài : a.Giới thiệu bài : - Vài HS nhắc lại b.Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Đọc mẫu lần - HS theo dõi SGK ,2 HS đọc lại - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : +Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người -HS trả lời đã làm gì? + Lời nói người cha viết -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, nào ? gạch đầu dòng + Bài viết có câu ? -Có câu -Tổ chức cho HS tìm và viết từ khó -HS tìm từ khó viết theo nhóm:sưởi lửa, vất vả, ném, chảy nước mắt, đồng tiền -GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài *Chấm, chữa bài -Cho HS dùng bút chì dò lỗi chính tả - HS tự dò lỗi chính tả bút chì c.Hướng dẫn học sinh làm BT Bài 2: GV treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm nháp,2 HS lên bảng - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp thi đua, lớp nhận -GV chốt lời giải đúng xét Bài b : -Gọi HS đọc yêu cầu và các câu đố - Một HS đọc yêu cầu và các câu đố -Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - HS làm theo nhóm, viết lời giải vào -GV chốt lời giải đúng bảng Củng cố -Dăn dò - GV nhận xét – tuyên dương -HS chú ý - Dặn dò HS Tiết 3:Mỹ thuật: Tiết 4:TNXH : Giáo viên môn soạn dạy Các hoạt động thông tin liên lạc I,Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống II.Chuẩn bị : Một số bì thư , điện thoại đồ chơi GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang III.Các hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu nhiệm vụ các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước - Chia lớp thành các nhóm, nhóm học sinh - Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Bạn đã đến nhà bưu điện chưa? Hãy kể nhữnh hoạt động diễn bưu điện ? + Nêu ích lợi hoạt đông bưu điện Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có gọi điện thoại không? * Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - GV kết luận * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước : - Chia nhóm, nhóm em, yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình ? Bước2 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét, kết luận 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Xem trước bài Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động trò - 2HS trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận theo gợi ý - Lần lượt cặp lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung - Tiến hành thảo luận, trao đổi theo nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét và bình chọn - 2HS đọc lại phần ghi nhớ SGK Tiết 1:Tiếng việt: Buổi chiều Ôn luyện I MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa : K, Kh, M , I đúng mẫu và đúng cỡ GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 10 - Luyện viết bài thơ: " Nhà bố " - Rèn chữ viết cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa : K, Kh, M , I III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS viết chữ hoa:K,Kh,M, I - GV yêu cầu HS nhắc lại cỡ chữ viết hoa - GV hướng dẫn, nhắc lại quy trình viết, chú ý các nét - HS lyuyện viết bảng Vận dụng viết bài thơ: Nhà bố - GV đọc bài thơ - HS đọc lại + Những chữ nào bài viết hoa ? - GV đọc chậm, HS viết bài vào - GV đọc châm để HS dò bài - Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - VN luyện viết nhiều - Nhận xét học Tiết 2:Tập đọc: Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động học sinh -Lớp theo dõi - HS nhắc lại cỡ chữ viết hoa :Cao , ô li - HS theo dõi - HS luyện viết bảng - HS lắng nghe - em đọc lại đoạn viết - Chữ viết hoa: Tên riêng và sau dấu chấm; lần xuống dòng - HS viết vào - HS dò lại bài -Lớp theo dõi Nhà rông Tây Nguyên I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồn Tây Nguyên gắn với nhà rông ( TL các câu hỏi SGK ) - Đọc đúng: táu, rông chiêng, vách, lập làng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ nhà rông SGK thêm số tranh, ảnh nhà rông GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc bài “Hũ bạc người cha” -GV nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : a Giới thiệu bài b.Luyện đọc *Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm toàn bài *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc câu : GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc bài : Hũ bạc người cha và TLCH bài - HS nhắc lại - Lớp lắng nghe - HS quan sát,nhận xét -HS đọc câu nối tiếp Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 11 -GV hướng dẫn HS đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ -GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành đoạn -GV giúp các em hiểu nghĩa các từ chú giải SGK -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS đọc đồng toàn bài c.Hướng dẫn tìm hiểu bài + Vì nhà rông phải và cao ? Năm học : 2010 - 2011 - HS tự luyện phát âm theo - HS nối tiếp đọc đoạn bài -HS dựa vaò SGK nêu nghĩa - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài … để dùng lâu dài, chịu gió bão ; chứa nhiều người hội họp +Gian đầu nhà rông trang trí … gian đầu là nơi thờ cúng nên nào ? bài trí trang nghiêm ; giỏ mây đựng hòn đá thần treo -Vì nói gian là trung tâm nhà … vì gian là nơi có bếp lửa, rông? nơi có các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, -Em nghĩ gì nhà rông Tây Nguyên sau HS trao đổi nhóm, nêu ý kiến đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông ? d.Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn hướng dẫn HS thi - HS thi đọc đoạn theo nhóm đôi -3 HS thi đọc đoạn đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - GV và lớp nhận xét miêu tả mình thích Củng cố - Dặn dò : - 1HS đọc bài - Nhận xét học -Lớp theo dõi nhận xét -Dặn dò HS Tiết 3:Toán: Luyện toán I MỤC TIÊU : - Củng cố phép chia: chia số có ba chữ số cho số có chữ số đã học - Rèn giải toán phép tính thành thạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài mới: - HS nhắc lại bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài Đặt tính tính - HS theo dõi bảng 234 : 123 : - HS đọc yêu cầu, làm vào nháp 562 : 783 : -GV gọi HS lên bảng làm 356 : 647 : - HS nhận xét bài làm bạn 642 : 277 : - GV nhận xét , chữa bài Bài 2: Quyển truyện có 250 trang Huy đã đọc - HS đọc bài toán - phân tích GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 12 / số trang Hỏi Huy còn phải đọc bao nhiêu trang hết truyện ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -GV hướng dẫn,yêu cầu HS giải vào Bài 3: Khối lớp có 166 HS, xếp thành hàng Hỏi xếp nhiều bao nhiêu hàng và còn lại bao nhiêu học sinh ? -Thu chấm - nhận xét Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện thêm Năm học : 2010 - 2011 - HS trả lời - HS trả lời - HS giải bài vào - HS đọc bài toán và phân tích - HS tự giải vào -HS chú ý Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1: Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: -Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi:" Đua ngựa " II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn - Phương tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi, bàn, ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng /Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Chui qua hầm ) /Phần : 25 phút * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ – lần * Ôn các động tác bài thể dục đã học : - GV điều khiển cho HS tập liên hoàn động tác lần, x nhịp - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi sửa sai cho HS - GV nêu tên động tác, HS nhớ và tự tập - lần - Tổ chức thi đua biểu diễn bài TD các tổ: lần x nhịp * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi :” Đua ngựa ” * Chia học sinh thành tổ hướng dẫn cách chơi thử GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Đội hình luyện tập     GV Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 13 Năm học : 2010 - 2011 sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Đua ngựa “ - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các động tác thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học,dặn dò Tiết 2:Toán: phút Giới thiệu bảng nhân I MỤC TIÊU : -Biết cách sử dụng bảng nhân -HS làm các bài tập: 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - Bảng nhân SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét Bài : a.Giới thiệu bài: b Giới thiệu cấu tạo bảng nhân - Hàng đầu tiên gồm 10 số từ số đến 10 - Cột đầu tiên gồm 10 số từ số đến 10 Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích hai số mà cột tương ứng -Mỗi hàng ghi lại bảng nhân : hàng là bảng nhân 1, hàng là bảng nhân 2, … hàng 11 là bảng nhân 10 -Tổ chức cho HS lập bảng nhân c.Thực hành Bài : -Yêu cầu HS sử dụng bảng nhân để tìm tích -Gọi HS đọc kết Bài : Số ? -GV kẻ bảng lên bảng lớp -Gọi HS lên điền kết -GV chữa bài Bài 3: -GV ghi tóm tắt lên bảng -Hướng dẫn HS nêu cách giải -Yêu cầu giải vào -Gọi HS lên bảng giải GV:Trần Thị Huyền GV Tuần 15 Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc bảng nhân 7, , - Lớp theo dõi nhận xét -HS lập bảng nhân -HS sử dụng bảng nhân để tìm tích hai số - HS lên điền các số thích hợp vào ô trống - HS đọc bài toán, HS phân tích đề -HS nêu cách giải -HS làm -2 HS lên bảng giải Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 14 -GV nhận xét,chữa bài 3.Củng cố – Dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 3:Luyện từ và câu : Năm học : 2010 - 2011 -HS chú ý TN các dân tộc –luyện tập so sánh I.MỤC TIÊU: - HS biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta( BT ) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống ( BT ) -Dựa theo tranh gợi ý, viết nói câu có hình ảnh so sánh ( BT ) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh ( BT3 ) II.CHUẨN BỊ: - Giấy khổ to,Bản đồ Việt Nam - tờ giấy khổ A4 Bảng lớp viết câu văn BT4 - Bốn băng giấy viết câu bài tập 2.Tranh minh hoạ bài tập SGK III LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Thu VBT chấm -HS nộp VBT 2.Bài : a.Giới thiệu bài - 3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS làm BT Bài : -GV nêu yêu cầu bài ( kể tên số -1HS đọc yêu cầu bài tập dân tộc thiểu số mà em biết) -Nhắc các em chú ý kể tên dân tộc thiểu số - GV phát cho nhóm tờ giấy -HS trao đổi, viết nhanh tên các dân tộc thiểu số - GV dán giấy viết tên số dân tộc + Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, chia theo khu vực đọc kết -GV nhận xét,kết luận Bài tập -Một HS đọc nội dung, làm bài cá nhân -GV dán băng giấy (viết sẵn câu văn) - HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - HS đọc lại câu đã hoàn chỉnh -gọi HS lên bảng làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Một HS đọc yêu cầu bài, quan sát Bài tập : - Yêu cầu HS đọc BT; GV cặp tranh vẽ - HS làm bài cá nhân, em tập viết hướng dẫn mẫu - Tương tự HS tự làm câu b,c,d câu văn có hình ảnh so sánh hợp với tranh -Gọi HS đọc kết - HS nối tiếp đọc kết trước lớp - GV khen ngợi HS viết - Cả lớp nhận xét câu văn có hình ảnh so sánh đẹp GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 15 Năm học : 2010 - 2011 Bài : -GV điền từ ngữ đúng vào chỗ trống - Một HS đọc nội dung, làm bài cá nhân + HS nối tiếp đọc bài làm Cả lớp nhận các câu văn viết trên bảng Củng cố, dặn dò: xét -GV biểu dương HS học tốt -GV nhận xét tiết học -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 4:Tiếng Việt Ôn luyện I.Mục tiêu: -Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh -Đặt câu có hình ảnh so sánh II.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: + Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lớp đọc yêu cầu bài và làm vào Bài 1: Điền vào chỗ trống xơ hay sơ: suất , sài , mít , xác , lược , - HS xung phong chữa bài, lớp bổ sung: kết , đồ , mướp , cứng , múi Sơ suất , sơ sài, xơ mít, xơ xác, sơ lược, sơ kết, sơ đồ, xơ mướp xơ cứng, xơ múi Bài 2: Tìm các từ ngữ có vần âc hay ât có nghĩa sau: - Loại xôi màu đỏ - xôi gấc - Động tác đồng ý - Gật đầu - Ngày sinh người - sinh nhật - Ngày nghỉ tuần - chủ nhật - Động tác đưa vật từ đất lên - nhấc bổng cao Bài 3: Đặt câu có hình ảnh so sánh + Theo dõi giúp đỡ HS yếu + Chấm, chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã -Chú ý làm Tiết 5:Đạo đức: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) A/ Mục tiêu: xem SGV trang 59 B/ Đồ dùng dạy - học: Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài -Lắng nghe 2,Bài a.Hoạt động 1: Giới thiệu tư liệu sưu GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 16 tầm chủ đề bài học - Yêu cầu HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm theo tổ - Mời đại diện tổ lên trình bày trước lớp -Tổng kết, biếu dương cá nhân, tổ đã sưu nhiều tài liệu và trình bày tốt b.Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Nêu yêu cầu BT4 - VBT - Chia nhóm, yêu thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét,kết luận - Cho HS liên hệ theo các việc làm trên c.Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận, xử lý tình đóng vai (BT5 - VBT) - Mời các nhóm lên đóng vai - Nhận xét, KL - Gọi HS nhắc lại phần kết luận 3.Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Năm học : 2010 - 2011 - Các tổ trưng bày các tranh vẽ, bài thơ, - Đại diện tổ lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn tổ sưu tầm nhiều và trình bày tốt - Các nhóm thảo luận - Lần lượt đại diện lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS theo dõi - HS tự liên hệ - Các nhóm thảo luận, xử lý tình và chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét cách ứng xử nhóm - HS đọc phần kết luận trên bảng -HS chú ý Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:Toán: Giới thiệu bảng chia I MỤC TIÊU: - Giúp HS biết sử dụng bảng chia - Làm các BT 1,2,3 II CHUẨN BỊ: - Bảng chia SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng các bảng nhân -5 HS đọc thuộc bảng nhân 6, 7, 8, 6,7,8,9 Bài a.Giới thiệu bài : - HS nhắc lại b.Hình thành kiến thức: *Giới thiệu bảng chia -HS quan sát, nêu cấu tạo bảng chia GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 17 * Cách sử dụng : + GV nêu ví dụ : 12 : = ? -Tìm cột đầu tiên ; từ số theo chiều mũi tên đến số 12 ; từ số 12 theo chiều mũi tên gặp số hàng dầu tiên Số là thương 12 và -GV kẻ trên bảng c.Thực hành Bài : -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn,yêu cầu HS tự thực -GV chữa bài Bài Số ? -GV nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS tự thực vào -Gọi HS lên bảng điền -GV nhận xét,chữa bài Bài : -Gọi HS đọc đề bài toán -GV hướng dẫn các em giải bài toán hai phép tính -Yêu cầu HS giải vào -Gọi HS lên bảng chữa bài -GV cùng HS nhận xét,chốt lại Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét học -Dặn dò HS Tiết 2:Tập viết Năm học : 2010 - 2011 - HS dựa vào bảng chia để nêu kết bài số phép chia -HS tập sử dụng bảng chia để tìm thương hai số - HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu -HS thực vào -HS chú ý -HS nêu yêu cầu -HS thực -HS lên bảng điền -Nhận xét,theo dõi -2 HS đọc đề bài toán -HS chú ý -HS thực vào -2 HS lên bảng chữa bài -HS nhận xét bài bạn -HS chú ý Ôn chữ hoa L I.MỤC TIÊU: - HS viế đúng chữ hoa L ( dòng ) - HS viết đúng tên riêng : Lê Lợi -Viết câu ứng dụng : Lời nói chẳng tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng ( lần ) cỡ chữ nhỏ - Rèn chữ viết cho HS II CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ L và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li -Các tên riêng , Lê Lợi và câu tục ngữ : Lời nói chẳng tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : -HS nộp -GV yêu cầu tổ nộp chấm,nhận xét 2.Bài : GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 18 a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - GV hướng dẫn HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu Lê Lợi -Gv gắn chữ mẫu bảng -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) * Luyện viết câu ứng dụng -GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ -Yêu cầu HS viết bảng từ: Lời nói,Lựa lời c.Hướng dẫn tập viết: - GV yêu cầu HS lấy và viết vào -GV theo dõi HS viết bài d.Chấm, chữa bài -GV thu chấm ,nhận xét Củng cố - Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết bài nhà Tiết 3:Chính tả: Năm học : 2010 - 2011 - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét - HS quan sát chữ - HS viết bảng -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ - HS đọc tên riêng : - HS viết bảng : Lê Lợi - HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng -HS lấy viết bài -HS nộp tập viết -HS theo dõi Nghe – viết: nhà rông Tây Nguyên I.MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Nhà rông Tây Nguyên - Làm đúng bài tập điền tiếng có vầnưi/ươi ( Điền tiếng ) - Làm đúng BT3a.Tìm tiếng có thể ghép với tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : s/x (hoặc ât/âc) II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Bốn băng giấy viết từ bài tập - Bốn tờ phiếu kẻ bảng viết từ bài tập 3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : -Cả lớp viết vào bảng các từ : -Yêu cầu HS viết bảng hạt muối, muỗi, múi bưởi, núi lửa, mật ong, -GV nhận xét – sửa sai 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài : - 3HS nhắc tựa GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 19 b.Hướng dẫn viết chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc đoạn chính tả Năm học : 2010 - 2011 -2HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào dễ viết sai chính tả? + Những chi tiết nào bài chính tả phải viết hoa ? vì ? - GV đọc bài cho các em chép *Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài,nhận xét c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a -GV yêu cầu HS đọc đề, hướng dẫn HS làm -HS làm đến đâu GV sửa đến đó -GV chốt lại lời giải đúng Bài 3a -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm,sau đó trình bày kết 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS làm lại các bài tập …3 câu … HS tìm chữ dễ viết sai …Các chữ đầu bài, đầu dòng thơ danh từ riêng… -HS viết bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì lềvở -HS nộp - HS đọc yêu cầu HS làm bài cá nhân (làm nháp) - nhóm nối tiếp điền từ cho băng giấy, sau đó đọc kết - Cả lớp nhận xét -HS theo dõi Tiết 4:TNXH: Hoạt động nông nghiệp I.Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động nông nghiệp diễn tỉnh nơi các em sống - Nêu ích lợi các hoạt động nông nghiệp đời sống II.Chuẩn bị : Các hình trang 58 , 59 ; tranh ảnh sưu tầm các hoạt động nông nghiệp III.Hoạt đông dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên các sở thông tin liên lạc mà - em trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi, nhận xét ý kiến em biết - Nhận xét đánh giá bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước 1: - chia lớp thành các nhóm, - Ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để nhóm học sinh GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê Giáo án lớp 3A Trang 20 - Yêu cầu các nhóm quan sát trả lời các câu hỏi gợi ý: + Kể tên các hoạt động giói thiệu các tranh ? + Các hoạt động đó mamg lại lợi ích gì ? Bước : - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét,kết luận * Hoạt động Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi theo gợi ý : - Hãy kể cho nghe các hoạt động nông nghiệp nơi bạn ? Bước - Mời đại diện số cặp lên trình bày trước lớp - GV nhận xét,kết luận * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp Bước 1: - Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tờ giấy - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày tranh ảnh sưu tầm trên tờ giấy Bước 2: - Mời nhóm treo tranh bảng lớp, bình luận tranh nhóm - Nhận xét, đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Năm học : 2010 - 2011 điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung - Tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói cho nghe các hoạt động nông nghiệp nơi mình - Lần lượt số cặp lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Lớp chia các nhóm để thảo luận , trao đổi và trình bày các tranh lên tờ giấy lớn - Các nhóm cử đại diện lên trình bày và giới thiệu các hoạt động nông nghiệp trước lớp - Lớp quan sát nhận xét và bình chọn -HS liên hệ -Theo dõi BUỔI CHIỀU: Tiết 1:Toán: Ôn luyện I MỤC TIÊU : - HS giải số dạng bài toán giải đã học ( giải phép tính) - Rèn kỹ giải toán cho HS II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài - HS theo dõi 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Đặt tính tính 567 : 298 : GV:Trần Thị Huyền Tuần 15 Lop3.net Trường Tiểu học Hải Khê