- Xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp: 31, 33 trang 9 SBT 2’ - Học thuộc và nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình đã học ở lớp 8 để chuaån bò tieát hoïc sau[r]
(1)Giáo án Đại số Tuaàn: 20 Tieát: 39 Gv: Nguyễn Tấn Thế Hoàng Soạn: 21 - 01 - 2006 §5: LUYEÄN TAÄP A) MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: ○ Nắm vững các kỹ giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn phương pháp cộng đại số vaø naâng cao hôn B) CHUAÅN BÒ: 1) Giáo viên: - Thước thẳng, phấn màu 2) Học sinh: - Các bài tập đã cho cuối tiết trước C) CÁC HOẠT ĐỘÂNG: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1: Kieåm tra baøi cuõ: Giaûi heä phöông trình HS1: Laøm baøi 22 a/19 2 11 KQ: ; 3 10’ HS2: Laøm baøi 22 b/19 KQ: Heä voâ nghieäm HS3: (Khaù) Laøm baøi 24 b/19 KQ: (1 ; -1) 8’ HÑ2: Luyeän taäp Laøm baøi taäp 26 trang 19 Sgk: - Gv choát laïi caùch trình baøy Laøm baøi taäp 27 trang 20 Sgk: 1 a) - Neáu ñaët u ; v thì hpt đã x y cho viết lại ntn? 15’ 4 Gợi ý: 3 ; x x y y b) Gv cho HS laøm theo nhoùm baøn caïnh HOẠT ĐÔÏNG CỦA HS GHI BAÛNG Tieát 38 : LUYEÄN TAÄP - HS cuøng leân baûng traû baøi Cả lớp theo dõi và nhaän xeùt 1) Baøi 26: a) Vì A(2 ; 2) thuộc đồ thị nên: - = 2a + b (1) Vì B(-1 ; 3) thuộc đồ thị nên: 3=-a+b (2) Từ đó ta có HPT ẩn là a và b: b 2a a b 5 a Giải ta được: - HS leân baûng trình b bày Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt 2) Baøi 27: 1 x y 1 a) (I) Ñaët u ; v - Hệ đã cho viết x y 4 x y x y laø: 3x 4y ñk: x ; y - Cả lớp cùng làm - HS đã làm xong lên baûng trình baøy lớp nhận xét x y 3x 4y 4x 4y 7x 3x 4y 3x 4y (I) 9 x x 3 4y y - HS trao đổi nhóm để làm 1 x đại diện em lên x (t/maõn ñk) baûng trình baøy y Cả lớp nhận xét y 1 ; v b) Ñaët u x 2 y Lop8.net (2) Laøm baøi taäp 32 trang Sbt: Tìm m để đường thẳng - HS đọc đề bài tập (d): y = (2m – 5).x – 5m ñi qua giao điểm đường thẳng: (d1): 2x + 3y = vaø (d2): 3x + 2y = 13 - Giao ñieåm cuûa (d1) vaø (d2) laø gì? - Giao ñieåm cuûa cuûa (d1) vaø (d2) laø nghieäm chung cuûa phöông - Làm nào để xác định giao trình (d1) và (d2) - Để xác định giao ñieåm naøy? ñieåm ta giaûi hpt: 10’ 2x 3y 3x 2y 13 - Đã biết toạ độ giao điểm là (-5 ; 1), HS giải kết muốn tìm m để đường thẳng (d) - Thay x = và y = -1 qua giao điểm này thì ta làm nào ? để tìm m Gv chốt cách làm dạng toán này và HS tính kết giới thiệu bài toán: “ Ba đường thẳng đồng qui ” ñk: x ; y 19 KQ: x; y ; 7 3) Baøi 32: Giao ñieåm cuûa (d1) vaø (d2) laø 2x 3y nghieäm cuûa heä: (I) 3x 2y 13 4x 6y 14 (I) 9x 6y 39 5x 25 x 2y 13 y 3x Thay x = 5, y = -1 vaøo phöông trình đường thẳng (d) ta có: (2m – 5).5 – 5m = -1 10m – 25 – 5m = -1 5m = 24 m = 24 : = 4,8 Vaäy m = 4,8 thì (d) seõ ñi qua giao ñieåm cuûa (d1) vaø (d2) HÑ3: HDVN - Naém chaéc caùch giaûi hpt baèng phöông phaùp ñaët aån soá phuï - Xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp: 31, 33 trang SBT 2’ - Học thuộc và nắm vững các bước giải bài toán cách lập phương trình đã học lớp để chuaån bò tieát hoïc sau - Đọc trước bài: “Giải toán cách lập phương trình” ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT 2)x 5by 25 (a Câu 1: (7 điểm) Tìm a và b để hệ phương trình coù nghieäm laø (x ; y) = (3 ; -1) (b 2)y 2ax x y 45 Caâu 2: (3 ñieåm) Giaûi heä phöông trình: x y 15 ĐÁP ÁN 3a 5b 31 6a 10b 62 Câu 1: (5 điểm) Thay x = ; y = -1 ta được: (2 ñ) (1 ñ) 6a b 6a b 11b 55 b b (1 ñ) (1 ñ) (1 ñ) 6a b 6a 5 a Vậy: a = ; b = - thì HPT đã cho có nghiệm là: (x ; y) = (3 ; -1) (1 ñ) x y x y x y 45 x y 45 Caâu 2: (3 ñieåm) (1, ñ) x y 15 x y 15 x y 15 2 x 18 x x 81 x 81 (2 ñ) 9 y 15 y 36 x y 15 x y 15 Lop8.net (3)