1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 64: Tính chất ba đường cao của tam giác

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 120,89 KB

Nội dung

- Qua vẽ hình nhận biết 3 đường cao của tam giác luôn đi qua 1 điểm từ đó công nhận định lý về t/chất đồng quy của 3 đường cao của tam giác và k/n trực tâm.. Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận,[r]

(1)NguyÔn H÷u Huy Ngµy so¹n: 18/04/2010 Ngµy gi¶ng:20/04/2010-7A Trường THCS Mường Than H×nh TiÕt 64 tÝnh chÊt ba ®­êng cao cña tam gi¸c A Môc tiªu KiÕn thøc: - H/sinh biÕt kh¸i niÖm ®­êng cao cña tam gi¸c vµ mçi tam gi¸c cã ba ®­êng cao, nhËn biÕt ®­êng cao cña tam gi¸c vu«ng, tam gi¸c tï - Qua vẽ hình nhận biết đường cao tam giác luôn qua điểm từ đó công nhận định lý t/chất đồng quy đường cao tam giác và k/n trực tâm Kü n¨ng: - RÌn luyÖn c¸ch vÏ ®­êng cao cña tam gi¸c b»ng ªke Thái độ: - Vẽ hình cẩn thận, chính xác, tổng kết các đường đồng quy tam giác cân B ChuÈn bÞ GV: Thước kẻ, êke, compa, phấn mầu HS: Thước thẳng, compa, êke, bút ; ôn tập các đường đồng quy tam giác C TiÕn tr×nh d¹y - häc Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Đặt vấn đề Ta đã biết  đường trung tuyến, đường phân giác, đường trung trực gặp + Nghe t¹i ®iÓm H«m häc tiÕp ®­êng n÷a : ®­êng cao Trong , đoạn vuông góc kẻ từ đỉnh đến đthẳng chứa cạnh đối diện gọi là đường cao + Nắm bắt thông tin  đó §­êng th¼ng AI lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC ?Theo em tam gi¸c cã mÊy ®­êng cao? T¹i + ®­êng cao sao? H§2: TÝnh chÊt ®­êng cao cña tam gi¸c Cho h/s lµm ?1 A Cho tổ vẽ trường hợp: tam giác nhọn, tam K gi¸c tï, tam gi¸c vu«ng L Gäi h/s lªn b¶ng vÏ H Tự thừa nhận định lý sau: (SGK-81) §iÓm chung cña ®­êng cao gäi lµ trùc tËp C B I cña  §Þnh lý (SGK-81) §iÓm H gäi lµ trùc tËp cña tam gi¸c Bµi 58 (SGK-83) - Trong  vu«ngABC, hai c¹nh gãc vu«ng AB;AC chÝnh lµ ®­êng cao cña  nªn trùc t©m HA - Trong  tù có đ.cao xuất phát từ đỉnh gãc nhän n»m bªn ngoµi  nªn trùc t©m n»m bªn ngoµi  Cho h/s lµm 58 SGK trang 83 Lop7.net (2) NguyÔn H÷u Huy Trường THCS Mường Than H×nh H§3: VÒ c¸c ®­êng cao, trung tuyÕn, trung trùc, ph©n gi¸c cña tam gi¸c c©n A Cho ABC (AB=AC) vÏ ®­êng trung trùc c¹nh BC T¹i ®­êng tt cña BC l¹i ®i qua A? Vậy đường trung trực BC đồng thời là ®­êng g× cña tam gi¸c? AI cßn lµ ®­êng g× cña ABC? VËy ta cã t/c sau: C B I Gọi h/s đọc t/chất đó Mệnh đề đảo t/c nào? AI là đường cao, tiếp tuyến, trung trực, ph©n gi¸c cña ABC ? áp dụng t/c vào  ta có điều gì? NhËn xÐt: (SGK 82) Từ đó suy t/c  nào? Tính chất  (Sgk 82) Gọi học sinh đọc lại H§4: LuyÖn tËp - Cñng cè Cho h/s lµm BT 59 SGK trang 83 Gọi h/s đọc đề bài Gọi h/s đọc theo hình vẽ Gäi h/s tr¶ lêi c©u a; b Bµi tËp: c¸c c©u hái sau § hay S? a Giao ®iÓm cña ®­êng trung trùc G lµ trùc t©m cña ? b Trong  c©n, trùc t©m, träng t©m, giao ®iÓm cña phgi¸c trong, g® cña trung trùc cïng n»m trªn ®­êng th¼ng c Trong  đều, trực tâm  cách đỉnh, cạnh  đó d Trong  c©n, ®­êng trung tuyÕn nµo còng lµ ®­êng cao, ®­êng pgi¸c Bµi 59 (SGK-83) (H57-SGK) a LMN cã ®­êng cao LP vµ MQ gÆp t¹i S => S lµ trùc t©m cña  => NS thuéc ®­êng cao thø => NSLM b LNˆ P =500 => QMˆ N =400 (v× tam gi¸c vu«ng, gãc nhän phô nhau) => MSˆP =500 (§lý trªn) => PSˆQ =1800 - 500 =1300 (v× gãc kÒ bï) a S b § c § d S d dÆn dß - Học thuộc các định lý, tính chất, nhận xét - Bµi tËp: 60  62 SGK trang 83 ; [?2] SGK trang 82 - Giê sau luyÖn tËp Lop7.net (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:12

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w