Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 33: Luyện tập (về ba trường hợp bằng nhau của tam giác) (Tiếp)

- Nhận xét, khen các nhóm giới thiệu  Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ bài tập 4 SGK  Mục tiêu: Thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh vẽ..  Cách tiến hành[r]

Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức Thứ , ngày tháng ĐẠO ĐỨC năm 20 Tieát: 19 Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: * Kiến thức: Mọi người cần phải yêu quê hương * Kỹ năng: Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình * Thái độ: Yêu quý tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ màu - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 9’  Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em”  Mục tiêu: Biết biểu cụ thể tình yêu quê hương  Cách tiến hành: - Cho thảo luận các câu hỏi SGK - Kết luận:Việc làm bạn Hà thể - Nhóm đọc thầm truyện – thảo luậ tình yêu quê hương - Lắng nghe  Hoạt động 2: Làm bài tập 1- SGK  Mục tiêu: Nêu việc cần 8’ làm  Cách tiến hành: - Cho thảo luận để làm bài tập - Kết luận: a, b, c, d, e  tình yêu quê hương - Nhóm đôi – trao đổi - Yêu cầu đọc ghi nhớ (SGK) GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:1 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 9’ GA: Đạo đức  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế  Mục tiêu: Kể việc làm thân - – HS đọc  Cách tiến hành: - Yêu cầu trao đổi với theo các gợi ý: + Quê bạn đâu? Bạn biết gì quê hương mình? + Bạn đã làm việc gì để thể - Nhóm – thảo luận tình yêu quê hương? (Có thể cho HS nêu câu hỏi vấn đề mà mình quan tâm) - Kết luận: Khen HS biết thể - Lắng nghe – tuyên dương lòng yêu quê hương việc làm cụ thể Củng cố: (3’) - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Về vẽ tranh nói việc làm em mong muốn thực cho quê hương sưu tầm tranh, ảnh quê hương mình - Chuẩn bị bài thơ, bài hát nói quê hương * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ , ngày tháng năm 20 Tiết: 20 ĐẠO ĐỨC Bài: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: * Kiến thức: Mọi người cần phải yêu quê hương * Kỹ năng: Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình * Thái độ: Yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II Đồ dùng dạy học: GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:2 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức - GV: Dây, kẹp, nẹp để trao tranh - HS: Các bài thơ, bài hát nói tình yêu quê hương III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS trả lời câu hỏi cuối bài và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY LƯỢNG 7’  Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập SGK)  Mục tiêu: Biết thể tình cảm với quê hương  Cách tiến hành: - Hướng dẫn các nhóm trưng bày và triển lãm tranh - Tổ chức xem tranh và trao đổi, bình luận - Nhận xét tranh, ảnh HS và bày tỏ niềm tin các em làm công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương 7’  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (Bài tập 2)  Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ phù hợp với số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương  Cách tiến hành: - Lần lượt nêu ý kiến - Mời giải thích lí - Kết luận: Tán thành (a), (d) 6’  Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 3)  Mục tiêu: Biết xử lí tình  Cách tiến hành: Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình - Kết luận: + Tình (a): Tuấn có thể góp sách báo mình, vận động các bạn… GV: Lyù Thò Nhö Thuûy HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhóm theo dãy bàn - Cả lớp xem tranh - Lắng nghe - Cá nhân – giơ thẻ màu - Một số HS giải thích - Nhóm – theo tình huống, đại diện trình bày Trang:3 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 6’ GA: Đạo đức + Tình (b): Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn đội  Hoạt động 4: Trình bày kết quản sưu tầm  Mục tiêu: Củng cố bài  Cách tiến hành: - Nhóm – trình bày – trao đổi ý - Trình bày kết sưu tầm - Kết luận: Nhắc nhở HS thể tình yêu nghĩa bài thơ - Lắng nghe quê hương việc làm cụ thể Củng cố: (3’) - HS đọc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Về địa phương thể tình yêu quê hương * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ Tiết: 21 , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ PHƯỜNG EM (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: * Kiến thức: Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) và vì phải tôn trọng UBND xã (phường) * Kỹ năng: Thực các qui định UBND xã (phường); tham gia các hoạt động UBND xã (phường) tổ chức * Thái độ: Tôn trọng UBND xã (phường) II Đồ dùng dạy học: GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:4 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức - GV: Ảnh UBND phường – Thẻ màu (Hoạt động 2) – Bảng phụ các băng giấy (Hoạt động 3) - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS trả lời câu hỏi cuối bài và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 10’  Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường  Mục tiêu: Biết số công việc UBND phường và tầm quan trọng UB  Cách tiến hành: - – HS đọc - Gọi HS đọc truyện SGK - Cả lớp thảo luận - Cho thảo luận các câu hỏi: + Bố Nga đến UBND phường để làm gì? + UBND phường làm công việc gì? + UBND phường có vai trò quan trọng nên người dân cần phải có thái độ nào UBND? - Kết luận: UBND giải nhiều công việc quan trọng người dân địa phương - Gọi HS đọc phần ghi nhớ  Hoạt động 2: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Biết số việc làm - – HS đọc UBND 8’  Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao nhiệm vụ - Kết luận: UBND phường làm các việc: b, c, d, đ, e, h, i  Hoạt động 3: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Nhận biết các hành vi, - Nhóm – Thảo luận việc làm phù hợp đến UBND - Lắng nghe – nhắc lại phường 8’  Cách tiến hành: GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:5 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức - Giao nhiệm vụ cho HS - Gọi trình bày ý kiến - Kết luận: (b), (c) là hành vi, việc làm - Làm việc cá nhân - số HS trình bày đúng, (a) là hành vi không nên làm Củng cố: (3’) - HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Tìm hiểu UBND phường nơi mình ở, các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND phường đã làm * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ , ngày tháng năm 20 Tiết: 22 ĐẠO ĐỨC Bài: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, (PHƯỜNG) EM (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học xong bài này, HS biết: * Kiến thức: Cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân (UBND) xã (phường) và vì phải tôn trọng UBND xã (phường) * Kỹ năng: Thực các quy định UBND xã (phường), tham gia các hoạt động UBND xã (phường) * Thái độ: II Đồ dùng dạy học: - GV: Ảnh UBND – phường - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:6 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY LƯỢNG 12’  Hoạt động 1: Xử lí tình (Bài tập 2)  Mục tiêu: Biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hội UBND xã (phường) tổ chức  Cách tiến hành: - Chia nhóm và giao tình hưống xử lí cho nhóm - Kết luận: a Nên vận động các bạn tham gia b Nên đăng kí sinh hoạt hè c Nên bàn với gia đình  Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4)  Mục tiêu: Biết thực quyền 14’ bày tỏ ý kiến mình với chính quyền  Cách tiến hành: Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) các vấn đề có liên quan đến trẻ em - Cho nhóm trình bày – thảo luận, bổ sung ý kiến - Kết luận: UBND phường luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi người dân, đặc biệt là trẻ em Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội và tham gia đóng góp ý kiến là việc làm tốt HOẠT ĐỘNG HỌC - Nhóm – thảo luận - Lắng nghe - Nhóm cùng dãy bàn – nhóm chuẩn bị ý kiến vấn đề - Cử đại diện - Lắng nghe Củng cố: (3’) - HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Làm phần trắc nghiệm bài tập * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:7 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức ======== Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 1) I Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: * Kiến thức: Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày, hội nhập vào đời sống quốc tế * Kỹ năng: Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước * Thái độ: Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn hoá và lịch sử dân tộc Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác - HS: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) - HS trả lời câu hỏi + đọc Ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 9’  Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin  Mục tiêu: Có hiểu biết ban đầu văn hoá, kinh tế, truyền thống và người  Cách tiến hành: - Chia thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm nghiên cứu, chuẩn bị giới - Chọn nhóm cùng thông tin – đại thiệu nội dung thông tin diện nhóm trình bày – các nhóm khác thảo luận – bổ sung SGK - Kết luận: Việt Nam có văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước - Lắng nghe và giữ nước đáng tự hào Việt Nam GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:8 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 9’ 8’ GA: Đạo đức phát triển và thay đổi ngày  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Có thêm hiểu biết và tự hào đất nước Việt Nam  Cách tiến hành: Yêu cầu thảo luận nhóm theo câu hỏi: - Em biết thêm gì đất nước Việt Nam? Em nghĩ gì đất nước, người Việt - Nhóm thảo luận – trình bày Nam? Nước ta còn có khó khăn gì? Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất nước? - Kết luận: Cần cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc  Hoạt động 3: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Củng cố hiểu biết Tổ quốc Việt Nam  Cách tiến hành: - Làm việc cá nhân - Nêu yêu cầu bài tập - Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Củng cố: (3’) - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Sưu tầm bài hát, bài thơ, tranh ảnh… có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Vẽ tranh đất nước, người Việt Nam * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:9 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: * Kiến thức: Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày, hội nhập vào đời sống quốc tế * Kỹ năng: Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước * Thái độ: Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn văn hoá và lịch sử dân tộc việt Nam II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác - HS: Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) HS đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 7’  Hoạt động 1: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đất nước Việt Nam  Cách tiến hành: - Giao nhiệm vụ cho nhóm - HS giới thiệu số kiện, bài - Nhóm thảo luận – trình bày hát, bài thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam đã nêu bài tập - Kết luận: Nhắc lại các ngày kỉ niệm  Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập - Lắng nghe SGK)  Mục tiêu: Biết thể tình yêu quê GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:10 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 8’ 11’ GA: Đạo đức hương, đất nước vai người hướng dẫn viên du lịch  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du lịch các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử,… - Nhóm – đóng vai – trình bày - Nhận xét, khen các nhóm giới thiệu  Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài tập SGK)  Mục tiêu: Thể hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước mình qua tranh vẽ  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo - Nhóm sưu tầm theo đề tài nhóm – lớp xem tranh và trao đổi - Nhận xét tranh vẽ HS Củng cố: (3’) - HS hát, đọc thơ,… chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) Về ôn lại các bài hát, bài thơ, tranh vẽ các chủ đề đã học để tiết sau thực hành * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA KÌ II KÌ II I Mục tiêu: * Kiến thức: Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình * Kỹ năng: Tôn trọng uỷ ban nhân dân xã (phường) * Thái độ: Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:11 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức II Đồ dùng dạy học: - GV: Ảnh minh hoạ - HS: Thẻ màu, các bài hát, bài thơ… nói tình yêu quê hương III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 9’  Hoạt động 1: Giải tình  Mục tiêu: Thể tình yêu quê hương việc làm phù hợp  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận để giải tình thể qua trò chơi sắm vai - Khi Dũng nhà chờ xem chương trình - Nhóm – thảo luận theo yêu cầu tivi yêu thích mà bạn đã đợi tuần thì thấy Lan sang rủ làm tổng vệ sinh đường làng theo kế hoạch Đội thiếu niên… - Hai bạn Dũng và Lan cần làm gì đó? - Gọi HS trình diễn  Hoạt động 2: Thực hành vi tôn trọng uỷ ban nhân dân phường (xã)  Mục tiêu: Tôn trọng uỷ ban nhân dân - Đại diện vài nhóm phường 7’  Cách tiến hành: Yêu cầu HS thảo luận để giải tình sau: - Nếu uỷ ban nhân dân phường phát động phong trào quyên góp giúp đỡ HS nghèo địa phương thì các em có thể làm gì?  Hoạt động 3: Trình bày kết sưu - HS cùng bàn trao đổi, phát biểu tầm  Mục tiêu: Củng cố bài:  Cách tiến hành: - Cho HS trình bày các bài hát, bài thơ đã - Cá nhân trình bày GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:12 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 10’ GA: Đạo đức chuẩn bị - Yêu cầu trao đổi ý nghĩa bài thơ, - Cả lớp trao đổi bài hát Củng cố: (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) Nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Tiết: Bài: EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong bài này HS, biết: * Kiến thức: Giá trị hoà bình; trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình * Kỹ năng: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường, địa phương tổ chức * Thái độ: Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh vì hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh II Đồ dùng dạy học: - GV: Điều 38, Công ước Quốc tế và Quyền trẻ em - HS: Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, giới III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Trái đất này là chúng em Kiểm tra bài cũ: (3’) HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:13 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT) b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY LƯỢNG 7’  Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin  Mục tiêu: Hiểu hậu chiến tranh gây và cần thiết phải bảo vệ hoà bình  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh sống nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh tàn phá chiến tranh và hỏi: + Em thấy gì tranh và ảnh đó? - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi SGK dựa vào thông tin trang 37 – 38 SGK - Kết luận: Chiến tranh gây đổ nát,… cùng bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (Bài tập 6’ 1)  Mục tiêu: Biết quyền trẻ em sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình  Cách tiến hành: - Đọc ý kiến bài tập – mời số HS giải thích lí - Đọc ý kiến bài tập – mời số HS giải thích lí - Kết luận: (a) ,(d) đúng  Hoạt động 3: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Biểu lòng yêu hoà bình 6’  Cách tiến hành: - Yêu cầu làm việc cá nhân – trao đổi với bạn - Kết luận: Làm theo gợi ý (b), (c)  Hoạt động 4: Làm bài tập SGK  Mục tiêu: Biết hoạt động cần làm GV: Lyù Thò Nhö Thuûy HOẠT ĐỘNG HỌC - Cả lớp quan sát - Vài HS trả lời - Nhóm 4- thảo luận - Lắng nghe – nhắc lại - Giơ thẻ màu - HS cùng bàn Trang:14 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B 6’ GA: Đạo đức  Cách tiến hành: - Cho thảo luận nhóm - Khuyến khích tham gia các hoạt động - Nhóm thảo luận phù hợp với khả Củng cố: (3’) - HS đọc phần Ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) Vẽ tranh chủ đề Em yêu hoà bình * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ , ngày tháng năm 20 MÔN: Đạo đức Em yêu hoà bình (t.2) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết giá trị hoà bình, biết trẻ em có quyền sống hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình Kĩ năng: - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường, địa phương tổ chức Thái độ: - Yêu hoà bình, quý trọng và củng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án kẻ phá hoại hoà bình, gây chieán tranh II Chuaån bò: - GV: Tranh ảnh, băng hình các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi Việt Nam và giới - Bài hát, thơ, truyện, vẽ tranh “Yêu hoà bình” - HS: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt Khởi động: Bài cũ: Em yêu hoà bình (tiết 1) GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:15 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B - Nêu các hoạt động em có thể tham gia để góp phần bảo vệ hoà bình? Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Xem các tranh, ảnh, bai báo, băng hình hoạt động bảo vệ hoà bình - Giới thiệu thêm số tranh, ảnh, băng hình  Keát luaän  Hoạt động 2: Vẽ cây hoà bình - Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ cây hoà bình giaáy to - Khen caùc tranh veõ cuûa hoïc sinh  Keát luaän  Hoạt động 3: Củng cố - Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình Toång keát - daën doø: - Thực hành điều đã học - Chuẩn bị: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc - Nhaän xeùt tieát hoïc GA: Đạo đức - Học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh trả lời Hoạt động cá nhân, lớp, nhoùm - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Trao đổi nhóm nhỏ - Trình bày trước lớp Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm veõ tranh - Từng nhóm giới thiệu tranh cuûa mình - Caùc nhoùm khaùc hoûi vaø nhaän xeùt Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh treo tranh và giới thiệu tranh trước lớp - Trình baøy caùc baøi thô, baøi hát, tiểu phẩm …về chủ đề yêu hoà bình Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: * Kiến thức: Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này * Kỹ năng: Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc làm việc địa phương em * Thái độ: Tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương và Việt Nam GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:16 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, ảnh, bài hát - HS: Tranh, ảnh, bài hát III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) (nêu MT) Em tìm hiểu Liên hợp quốc b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 16’  Hoạt động 1: Phân tích thông tin  Mục tiêu: Có hiểu biết Liên Hợp Quốc và quan hệ Việt Nam với tổ chức này  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40; 41 và trả lời câu hỏi: + Ngoài thông tin SGK, em - Nhóm – thảo luận – trình bày còn biết gì tổ chức Liên Hợp Quốc? + Giới thiệu tranh, ảnh, băng hình các hoạt động Liên Hợp Quốc các nước, nước ta và địa phương - Kết luận: + Liên Hợp quốc là tổ chức lớn + Từ thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và - Lắng nghe tiến xã hội + Việt Nam là thành viên Liên Hợp Quốc  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ  Mục tiêu: Có thái độ và suy nghĩ đúng Liện Hợp Quốc  Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thảo luận các ý kiến - Nhóm – nhóm trình bày ý 10’ kiến bài tập 1/ SGK - Kết luân: + Các ý kiến đúng: c, d + Các ý kiến sai: a, b, đ GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:17 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức Củng cố: (3’) - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) Dặn HS tìm hiểu tên số quan Liên Hợp Quốc Việt Nam, hoạt động quan Liên Hợp Quốc nước ta * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ======== Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: * Kiến thức: Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên hợp quốc và quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này * Kỹ năng: Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc làm việc địa phương em * Thái độ: Thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc ỏ địa phương và nước Việt Nam II Đồ dùng dạy học: - GV: Mi – crô không dây - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 2) b Các hoạt động: GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:18 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY LƯỢNG 9’  Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên  Mục tiêu: Tìm hiểu số quan Liên Hợp Quốc Việt Nam  Cách tiến hành: - Hướng dẫn đóng vai – phóng viên với số gợi ý sau: + Liên Hợp Quốc hình thành nào? + Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng đâu? + Việt Nam trở thành thành viên Liên Hợp Quốc nào? + Hãy kể tên số quan Liên Hợp Quốc Việt Nam + Hãy kể tên số quan Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể hoạt động quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương mà bạn biết?  Hoạt động 2: Làm bài tập 5/SGK  Mục tiêu: Có thái độ tôn trọng Liên Hợp Quốc  Cách tiến hành: 7’ - Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc - Chốt: Ghi tóm tắt lên bảng  Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh  Mục tiêu: Biết hoạt động quan Liên Hợp Quốc  Cách tiến hành: Yêu cầu trình bày tranh, ảnh, bài hát sưu tầm theo nhóm và thuyết trình nội dung nhóm 10’ sưu tầm HOẠT ĐỘNG HỌC - số HS thay đóng vai phóng viên - Vài HS phát biểu – HS nêu việc - Nhóm sưu tầm cùng loại – Cử đại diện trình bày Củng cố: (3’) - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Nhận xét tiết học IV Hoạt động nối tiếp: (1’) - Dặn HS thực hành điều đã học, sưu tầm tranh ảnh Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:19 Lop3.net Trường TH Nhị Trường B GA: Đạo đức * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ , ngày tháng năm 20 ĐẠO ĐỨC Bài: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết1) I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: * Kiến thức: Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống người * Kỹ năng: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững * Thái độ: Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên, thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tranh, ảnh thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…) - HS: Tranh, ảnh thiên nhiên III Các hoạt động dạy học: Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: (3’) HS trả lời câu hỏi và đọc ghi nhớ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên b Các hoạt động: THỜI HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC LƯỢNG 9’  Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK  Mục tiêu: Hiểu tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho đời sống người  Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: + Tại các bạn nhỏ tranh say sưa - Nhóm – quan sát – thảo luận ngắm nhìn cảnh vật? + Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho người? + Cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nào? - Kết luận: Nhắc lại nội dung tranh GV: Lyù Thò Nhö Thuûy Trang:20 Lop3.net