Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:10’ Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi.. Tranh 1 vẽ cảnh gì?[r]
(1)TUẦN 33 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc CÂY BÀNG I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: cây bàng thân thiết với các trường học, Cây bàng mùa có đặc điểm riêng -Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV 1.KTBC : (5’) Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau mưa” và trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét KTBC 2.Bài mới:(30’) GV giới thiệu bài (1’) Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(15’) + Đọc mẫu bài (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ đúng chỗ) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập:(8’) Ôn các vần oang, oac Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Bài tập 2: Hoạt động cña HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK Nhắc lại đầu bài Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích HS đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Khoảng GiaoAnTieuHoc.com (2) Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú oac ? đội khoác ba lô trên vai Thi nói cá nhân em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:(5’) Tiết *Luyện đọc bài tiêt 1(8’) * Tìm hiểu bài (12’) Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Cây bàng thay đổi nào ? + Vào mùa đông ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa xuân ? Cành trên cành chi chít lộc non + Vào mùa hè ? Tán lá xanh um che mát khoảng sân + Vào mùa thu ? Từng chùm chín vàng kẽ lá Luyện nói:(8’) Đề tài: Kể tên cây trồng sân trường em Yêu cầu thảo luận nhóm Học sinh quan sát tranh SGK và luyện Tuyên dương nhóm hoạt động tốt nói theo nhóm nhỏ: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … 4.Củng cố:(4’) Nhắc tên bài và nội dung bài học Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học sinh đọc lại bài bài đã học 5.Nhận xét dặn dò:(1’) Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, Trả lời câu hỏi xem bài mới: CT: Cây bàng - Tiếng Việt(«n) LUYỆN ĐỌC BÀI:CÂY BÀNG I.Mục tiêu Củng cố cho HS nắm cách đọc và đọc thành thạo bài Cây bàng0 -Viết tiếng có vần oang, viết tiếng ngoài bài có vần oang, oac Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung bài và làm đúng bài tập Giáo dục HS có ý thức chăm học II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học: GiaoAnTieuHoc.com (3) Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc đồng lần Yêu cầu HS đọc nhóm , đọc cá nhân Đọc đồng theo dãy bàn , đọc lớp HS nối tiếp đọc câu Theo dõi giúp đỡ HS đọc còn chậm Đọc theo nhóm ( phút) Cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc to , trôi chảy , HS thi đọc đoạn nhóm , lớp hay nhận xét nhóm đọc hay diễn cảm Nêu đặc điểm cây bàng mùa xuân, hạ, thu , Thi đọc cá nhân Mùa xuân cành lộc non mơn mởn đông? Mùa hạ tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai Mùa thu chùm chín vàng kẽ lá Mùa đông cành khẳng khiu *Hoạt động 2: trụi lá Bài 1: Viết tiếng có vần oang Nêu yêu cầu Yêu cầu HS đọc kĩ bài và tìm tiếng chứa vần lớp làm VBT , em lên bảng làm khoảng oang Cùng HS nhận xét bổ sung Nối tiếp em nêu từ -Bài 2: Viết tiếng ngoài bài có chứa vần +oang: vỡ hoang, khoang thuyền, +có vần oang: +có vần oac +oac: áo khoác, khoác lác, rách toạc, Bài 3: Viết câu chứa tiếng: Nêu yêu cầu bài Có vần oang em lên bảng làm, lớp làm bài Có vần oac tập +Bố vỡ hoang +Bé mặc áo khoác Lớp theo dõi nhận xét sửa sai Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng em nêu yêu cầu bài tập mùa Mùa xuân cành khẳng khiu Mùa hạ Mùa thu cành trên cành chi chít lộc non Lớp làm VBT nêu kết em lên bảng nối chùm chín vàng kẽ Mùa đông tán lá xanh um Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Lớp đọc lại bài Cây bàng Nhận xét học Thực nhà GiaoAnTieuHoc.com (4) Thñ c«ng CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Cắt, dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em thực hành yêu cầu Hoạt động 2: Học sinh thực dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy Đây là chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu là gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán và trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán các cửa vào và cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán các hình tam giác làm các dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp và tổ chức trưng bày sản Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ và cắt các nan giấy để dán thành hành rào, vẽ và cắt xé bông hoa có lá có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Nêu lại trình tự cần dán Học sinh thực hành dán thành ngôi nhà và trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho các em bình chọn sản phẩm đẹp và trưng bày lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) phẩm 4.Củng cố: Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các 5.Nhận xét, dặn dò: phận, dán và trang trí ngôi nhà Nhận xét, tuyên dương các em kĩ cắt dán các hình Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập chủ đề cắt, Thực nhà dán giấy Tù nhiªn x· héi («n) Giã I- Môc tiªu: - KiÕn thøc: NhËn biÕt vµ m« t¶ c¶nh vËt xung quanh trêi cã giã - Kỹ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác có gió thổi vào người Giáo dục hs có ý thức giữ gìn môi trường lành II- §å dïng d¹y häc: - HS: Mçi HS lµm s½n mét c¸i chong chãng II- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động1: Phân biệt trời có và không có gió - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? - GV gợi ý: So sánh trạng thái các lá cờ để tìm khác biệt vào lóc cã giã vµ kh«ng cã giã Cũng tương tự với cỏ lau - Với câu hỏi "Nêu gì bạn nhận thấy có gió thổ vào người" - GV Y/c HS lÊy quyÓn vë qu¹t vµo m×nh vµ ®a nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ cËu bÐ ®ang cÇm qu¹t phe phÈy SGK vµ nãi víi c¶m gi¸c cña cËu bÐ - GV yêu cầu số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp * Kết luận: Khi trời lặng gió cây cối đứng im Gió làm co lá cây cỏ lay động Gió mạnh làm cho cây cối nghiêng ngả.(Giáo viên giảng thêm cho hs vÒ b·o) - Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Môc tiªu: HS nhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã Giã m¹nh hay giã nhÑ C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - GV nªu nhiÖm vô cho HS ngoµi trêi quan s¸t - Nhìn xem các lá cây cỏ ngoài sân trường có lay động không ? rút kết luËn Bước 2: - GV tæ chøc cho HS ngoµi trêi quan s¸t lµm viÖc theo nhãm - GV đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra Bước 3: - GV tập hợp lớp định đại diện nhóm lên báo cáo kết TL * KÕt luËn: - Nhê quan s¸t c©y cèi, mäi vËt xung quanh Vµ chÝnh c¶m nhËn mçi ngêi mµ ta biÕt ®îc lµ cã giã m¹nh hay giã GiaoAnTieuHoc.com (6) nhÑ - Khi trời lặng gió cây cối đứng im - Giã m¹nh h¬n, c¶ cµnh l¸ ®ung ®a - Khi giã thæi vµo ngêi ta c¶m thÊy m¸t (nÕu trêi nãng) * GV cho HS s©n ch¬i chong chãng C¸ch tiÕn hµnh: - B¹n qu¶n trß h« "giã nhÑ" c¸c b¹n tay cÇm chong chãng ch¹y tõ õ - Bạn quản trò hô "gió mạnh" các bạn chạy nhanh để chong chóng quay tít - Bạn quản trò hô "trời lặng gió " các bạn đứng để chong chóng ngừng quay * Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc: Khen nh÷ng em häc tèt - Dặn HS học bài Xem trước bài sau Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 TËp viÕt TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV 1.KTBC:(5’) Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, yểng Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu bài Hướng dẫn tô chữ hoa:(8’) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ U, Ư, V Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viếtvần,từ ngữ ứng dụng: (8’) Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết Hoạt động cña HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư, V trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết GiaoAnTieuHoc.com (7) + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : (8’) Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, HS khá giỏi hoàn thành bài 4.Củng cố :(4’) Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U, Ư, V Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò:(1’)Viết bài chưa hoàn thành, xem bài Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt -ChÝnh t¶ Tập chép: CÂY BÀNG I.Mục tiêu: -HS nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn cuối bài: Câu bàng 36 chữ khoảng 15- 17’ -Làm đúng các bài tập chính tả: 2, SGK: Điền vần oang oac, chữ g gh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña giáo viên Hoạt động cña học sinh 1.KTBC : (5’) Chấm học sinh giáo viên cho Chấm học sinh yếu hay viết nhà chép lại bài lần trước sai đã cho nhà viết lại bài Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng Giáo viên đọc cho học sinh viết chim, bóng râm Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:(7’) Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Học sinh nhắc lại Học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng GiaoAnTieuHoc.com (8) sân, kẽ lá Học sinh thực theo hướng dẫn Thực hành bài viết (tập chép) (7’) giáo viên để chép bài chính tả vào Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách chính tả cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ Học sinh tiến hành chép bài vào tập SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:(2’) + Giáo viên đọc thong thả, vào Học sinh đổi vở, soát lỗi và HD sữa chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, lỗi cho hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề giáo viên phía trên bài viết Thu bài chấm số em.(3’) 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(5’) Học sinh nêu yêu cầu bài Điền vần oang oac BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn Điền chữ g gh Học sinh làm VBT bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Các em thi đua tiếp sức điền vào thi đua các nhóm chỗ trống theo nhóm Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò:(5’) Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau tập To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Bài tập 1, 2, 3, II.Chuẩn bị: Hình vẽ cho bài tập III.Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com (9) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Viết các số: 10, 7, 5, a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 Bài 1: Đọc yêu cầu bài Theo tổ Bài 2: Đọc yêu cầu bài -Hát -2 em làm bảng lớp - Nhận xét Tính: Nối tiếp em phép tính Tính: a) em nối tiếp b) Tổ Tổ Tổ Điền số ? vào chỗ chấm cặp trình bày Nối các điểm để có a) Một hình vuông b) Một hình vuông và hình tam giác Gọi em lên bảng Bài 3: Nêu yêu cầu bài Cho thảo luận cặp Bài 4: Nêu yêu cầu bài Cho làm cá nhân Gọi em len bảng Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh Cá nhân + = + = 10 - = - = - Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về: - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Em và các bạn - Biết chào hỏi, vâng lời thầy cô, biết cư xử tốt với bạn - Có thói quen tốt thầy cô II Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: -Giới thiệu: Học ôn bài: Lễ phép vâng lời GiaoAnTieuHoc.com - Hát (10) thầy, cô và bài: Em và các bạn Hoạt động 1: Ôn bài: Lễ phép vâng lời thầy cô -Cho các nhóm thảo luân theo yêu cầu -Con làm gì bạn chưa lễ phép vâng lời? -Trình bày tình biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo nhóm mình -Hoạt động 2: Ôn bài: Em và các bạn -Cho học sinh chia thành các nhóm vẽ tranh em và các bạn -Con cảm thấy nào khi: Con bạn cư xử tốt? Con cư xử tốt với bạn Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình Dặn dò: Thực tốt điều đã học - Các nhóm thảo luận Từng nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung Học sinh sắm vai và diễn - Lớp chia thành nhóm vẽ tranh nhóm mình - Trình bày tranh nhóm - Học sinh trả lời theo suy nghĩ mình -Toán KIỂM TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộngtrừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ) Xem đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + = 30 + = 23 + 56 - 10 = 60 + = 85 - 50 = 74 - = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 57 - 34 + 34 - 70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) -ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I / Môc tiªu - OÂn soá kyõ naêng ÑHÑN Tieáp tuïc oân “Chuyeàn caàu” GiaoAnTieuHoc.com (11) - Thực mức đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy Naâng cao thaønh tích - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ §å dïng - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ Hoạt động dạy học Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tập động tác đã học (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phuùt) 12 Haøng doïc * Hoạt động : Ôn số kỹ ĐHĐN * Mục tiêu : Thực mức Thực theo GV đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy * Caùch tieán haønh : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay traùi - Laàn GV ñieàu khieån; laàn CS điểu khiển, GV giúp đỡ Xen kẽ lần, GV coù nhaän xeùt chæ daãn theâm - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt 10 Haøng ngang, daøng haøng * Hoạt động : Tiếp tục ôn “Chuyền Chia tổ, tổ trưởng điều caàu” khieån taäp luyeän * Muïc tieâu : Naâng cao thaønh tích * Caùch tieán haønh : - Chuyền cầu theo nhóm người - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực Sau đó chia tổ tập luyện - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø - GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Tập đọc ĐI HỌC I.Mục tiêu: -Học sinh đọc trơn bài Đi học.Đọc đúng các từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đẹp và đáng yêu, cô giáo hát hay -Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bàiài hát học cho học sinh nghe III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña gi¸o viªn Hoạt động học sinh 1.KTBC : (5’) Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Cây bàng” và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh luyện đọc:(15’) + Đọc mẫu bài (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm học sinh đọc nối tiếp khổ thơ Học sinh thi đọc bài thơ em lớp đồng Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập:(7’) Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Nhắc lại đầu bài Lắng nghe Rút từ ngữ khó đọc, phân tích Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Lặng, vắng, nắng GiaoAnTieuHoc.com (13) Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Cá nhân thi tìm tiếng ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận em đọc lại bài thơ xét 3.Củng cố tiết 1:(3’) Tiết *luyện đọc: Đọc bài tiết 1(7’) *Tìm hiểu bài (10’)Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì Hương thơm hoa rừng, có nước đẹp? suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn Thực hành luyện nói: (8’) giáo viên Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng Tranh 1: Trường em be bé Nằm với nội dung tranh lặng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hát hay minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học Tranh 3: Hương rừng thơm đồi sinh hỏi đáp các tranh SGK vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 4.Củng cố:(4’) Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài Hát tập thể bài Đi học Hát bài hát : Đi học 5.Nhận xét dặn dò: (1’)Về nhà đọc lại bài Thực hành nhà nhiều lần, xem bài mới: Chính tả: Đi học To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng trừ các số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, biết giải toán có lời văn - Bài tập 1, 2, 3, II.Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ luyện tập III.Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com (14) Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Tính: + + = 1+5+3= - Điền số: - = + = - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung Bài 1: Nêu yêu cầu bài -Cho thảo luận cặp Bài 2: Yêu cầu gì? Cho Làm cá nhân Bài 3: Cho đọc đề bài toán -Đo đoạn dài AC, đo đoạn AB Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh em lên bảng - Nhận xét Số ? Từng cặp trình bày: Viết số thích hợp vào ô trống: em trình bày trên bảng Đọc đề Tự trình bày bài giải: Số cái thuyền Lan còn lại là: 10 – = (cái) Đáp số: cái thuyền Bài 4: Cho đọc yêu cầu Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm Vẽ vào vở, kiểm tra chéo Củng cố: - Chấm điểm số em - Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 nhËn xÐt cña bgh GiaoAnTieuHoc.com (15) Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 ChÝnh t¶ Nghe – Viết: ĐI HỌC I Mục tiêu: -HS nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài: Đi học.Khoảng 15 đến 20 phút -Làm đúng các bài tập chính tả: 2, SGK: Điền vần ăn ăng, chữ ng, ngh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm -Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập và III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña giáo viên 1.KTBC : (5’) Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài “Đi học” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả:(10’) Học sinh đọc lại hai khổ thơ đã giáo viên chép trên bảng Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Đọc dòng thơ cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả:(5’) + Đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em.(5’) 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:(6’) Học sinh nêu yêu cầu bài sách Tiếng Việt Hoạt động cña học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: xuân sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non Học sinh nhắc lại Đọc hai khổ thơ trên bảng phụ Viết tiếng khó vào bảng con: dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng cây Chép chính tả theo giáo viên đọc Dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên GiaoAnTieuHoc.com (16) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng Bài tập 3: Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi 5.Nhận xét, dặn dò:(4’) Yêu cầu học sinh nhà chép lại hai Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng khổ thơ đầu bài thơ cho đúng, cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau đẹp, làm lại các bài tập KÓ chuyÖn CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn người bị cô độc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hç trî cña GV Hoạt động cña HS 1.KTBC : (5’) Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Con Học sinh xung phong kể lại câu chuyện Rồng cháu Tiên” “Con Rồng cháu Tiên Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài.(1’) Học sinh nhắc lại đầu bài Hôm nay, các em nghe cô kể câu chuyện có tên là “Cô chủ không biết quý tình bạn” Với câu chuyện này các em hiểu: Người nào không biết quý tình bạn, thích thay đổi bạn, “có nới cũ”, thì gặp chuyện không hay Kể chuyện:(5’) Giáo viên kể lần với Học sinh lắng nghe câu chuyện giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu GiaoAnTieuHoc.com (17) chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh:(10’) Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Cảnh cô bé ôm gà mái âu yếm và vuốt ve lông nó Gà trống đứng ngoài hàng rào, mào rũ xuống và ỉu xìu Câu hỏi tranh: Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại đoạn diện hs) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, Tiếp tục kể các tranh còn lại và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu Một số nhóm kể lại toàn câu chuyện: Từng nhóm luyện tập thi kể câu chuyện chuyện(10’) Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu Học sinh khác theo dõi và nhận xét các chuyện: nhóm kể và bổ sung Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Phải biết quý trọng tình bạn Ai không quý trọng tình bạn người không có bạn Không nên có bạn thì quên bạn cũ Người nào thích đổi bạn không có bạn nào chơi cùng 3.Củng cố dặn dò: (3’) Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu Tuyên dương các bạn kể tốt chuyện To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 Mục tiêu: -Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ; biết giải bài toán có lời văn -Bài tập: 1, 2, 3, Chuẩn bị: Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com (18) Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - Học sinh làm bài bảng lớp: Bài SGK trang 172: cột 2, - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 Bài 1: Nêu yêu cầu bài Bảng trừ từ 10 đến bảng trừ phạm vi Bài 2: Nêu yêu cầu bài Cho nhận xét mối quan hệ cộng trừ Bài 3: Nêu yêu cầu tổ, tỏ cột Bài 4: Cho đọc đề Cho giải vào Gọi đọc bài giải để kiểm tra Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh 9+1= 2+7= 10 – = 9–2= 10 – = 9- 7= - Nhận xét Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 Hoạt động học sinh - Hát - em lên làm bảng lớp - Lớp nhận xét Đọc đầu bài Tính: Mỗi em cột Tính: Mỗi em cột Tính: em trình bày trên bảng Nhận xét Đọc đề, tự trình bày bài giải: Số vịt có là: 10- = (con) Đáp số: vịt - em lên thi đua - Em nào nhanh và đúng thắng Nhận xét Thực ThÓ dôc Đội hình, đội ngũ - Trò chơi I Muïc tieâu: - Ôn số kĩ đội hình, đội ngũ - OÂn troø chôi “Taâng caàu” II Ñòa ñieåm, phöông tieän: - Trên sân trường lớp học III Các hoạt động bản: GiaoAnTieuHoc.com (19) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, - HS xếp hàng dọc, chấn chỉnh 25’ yeâu caàu baøi hoïc trang phuïc - HS đứng chỗ vỗ tay hát - HS khởi động II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, - Lần 1: GV hô nhịp - Lần 2: Cán lớp hô nhịp và quay traùi: thi đua các tổ - HS chia nhóm người và * Chuyền cầu theo nhóm người chơi - HS chơi hứng thú tâng cầu cá nhân III- Phaàn keát thuùc: - Giaäm chaân taïi choã 5’ - GV heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét học, giao bài nhà -Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 33 I.Mục tiêu -Nắm cấu tạo , độ cao , khoảng cách các chữ , khoảng cách các tiếng Rèn cho HS có kĩ tô , viết đúng , đẹp ,trình bày Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết từ Sao sáng Lớp viết bảng , em lên Nhận xét , sửa sai bảng viết 2.Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét +Mục tiêu: HS nắm quy trình tô chữ hoa và từ ứng dụng +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , Quan sát đọc cá nhân, lớp từ Bài viết có âm nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Chữ hoa cỡ lớn Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ? chữ hoa cỡ vừa Những chữ nào viết cao ô li ? Các chữ còn lại GiaoAnTieuHoc.com (20) Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ? Khi viết khoảng cách các chữ nào? Khi viết các tiếng từ thì viết nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp chữ hoa và từ ngữ +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm Cách ô li Cách chữ o Quan sát và nhận xét Luyện viết bảng Tô vào ô li Viết xong nộp chấm Thu chấm 1/ lớp Đọc lại các tiếng từ trên bảng Nhận xét , sửa sai Thực nhà IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng -Tự học Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS cuûng coá veà: - Giải toán có lời văn Thực đươc các BT VBT III Đồ dùng dạy học: - VBT IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC Yeâu caàu HS laøm baøi taäp vaøo HS baûng BT1 Thực trên bảng con, học sinh làm 4HS làm bảng (1HS làm 1cột phép tính) bảng lớp 2.Bài mới: 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập (Phần VBT ) Baøi 2: HS neâu yeâu caàu baøi taäp Đọc đề toán, quan sát tóm tắt đề toán, ghi số thích hợp vào chỗ trống và giải Cho HS lựa chọn cách viết lời giải theo nhieàu caùch Lớp em trồng là có tất là Baøi 1HS leân baûng laøm nêu bài toán theo nhóm và giải Đọc đề toán, quan sát tóm tắt đề toán ghi số thích hợp vào chỗ trống và giải Cho HS lựa chọn cách viết lời giải theo GiaoAnTieuHoc.com (21)