Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập 3 GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét GV kể và[r]
(1)GV: Hồ Thị Xuân Hương Tuần:20 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 10 / / 2011 Đến ngày 14 / / 2011 Thứ Buổi SÁNG 10 01 CHIỀU SÁNG 11 01 CHIỀU SÁNG 12 01 CHIỀU SÁNG 13 01 CHIỀU SÁNG 14 01 CHIỀU Môn dạy Tiết Đề bài dạy Chào cờ Chào cờ Tiếng Việt Bài 81: ach Tiếng Việt Bài 81: ach Đạo đức Lễ phép vâng lời thầy… T2 Toán Ôn các số từ 15 – 20 L T Việt Ôn bài 81: ach L Đạo đức Ôn: lễ phép vâng lời thầy cô Tiếng Việt Bài 82: ich – êch Tiếng Việt Bài 82: ich – êch Toán Phép cộng dạng 14 + Thủ công Gấp mũ ca lô ( tiết ) Thể dục Trò chơi vận động Mỹ thuật Vẽ, nặn chuối Âm nhạc Bầu trời xanh Tiếng việt Bài 83: Ôn tập Tiếng Việt Bài 83: Ôn tập Toán Luyện tập TNXH An toàn trên đường học L Toán Ôn: Phép cộng dạng 14 + L T Việt Ôn tập L TNXH Ôn: An toàn trên đường đi… Tiếng Việt Bài 84: op – ap Tiếng Việt Bài 84: op – ap Toán Phép trừ dạng 17 – VĐ - VĐ Bài tuần 20 L Toán Ôn phép trừ dạng 17 – L.T.Việt Ôn bài 84: op – ap L T Công Ôn: Gấp mũ ca lô Tiếng Việt Bài 85: ăp – âp Tiếng Việt Bài 85: ăp – âp Toán Luyện tập Sinh hoạt Nhận xét HĐ tuần L T Việt Ôn bài 85: ăp – âp L Toán Ôn luyện tập H ĐTT Sinh hoạt Lop1.net Thiết bị DH BĐD, Bcon BĐD, Bcon Tranh sgk, VBT Bcon, luyện VBT, Bcon VBT BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Giấy, thước, hồ dán Vệ sinh sân tập, Dụng cụ vẽ Tcon, phách, BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bảng con, SGK, Tranh SGK, VBT VBT, SGK, Bcon Vở bài tập, Bcon Vở bài tập, SGK BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bcon, SGK, VBT Vở luyện viết, bcon Thước, BĐD, Bcon Vở luyện, Bcon Vở tập viết, bcon BĐD, tranh, SGK BĐD, tranh, SGK Bộ đồ dùng, SGK GV ch bị nội dung Bcon, luyện Bcon, VBT, thước (2) GV: Hồ Thị Xuân Hương Thứ ngày 10 tháng năm 2011 Chào cờ Tiếng Việt: Bài 81: ach ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: ach, sách; từ và câu ứng dụng Viết được: ach, sách Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ach Ghi bảng ach phát âm mẫu: ach - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ach - Lệnh mở đồ dùng cài vần ach Đánh vần: a – c – ach Đọc: ach Nhận xét - Lệnh lấy âm s ghép trước vần ach dấu sắc nằm trên âm a để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Sách - Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách Đọc: Sách Giới thiệu tranh từ khoá: Cuốn sách Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ach, sách Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo bẩn Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: ach (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ach, ghép vần ach Cài ghép tiếng: sách - Phân tích Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: sách Lắng nghe - Đọc: Cuốn sách - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp (3) GV: Hồ Thị Xuân Hương Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Giữ gìn sách vở) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 82 cho tiết sau: ich, êch Đạo đức: - Trình bày trước lớp Lễ phép với thầy cô giáo ( tiết ) I Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo Biết vì phải lễ phép với thầy cô giáo Thực lễ phép với thầy, cô giáo KN: Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì? Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các em điều gì? Những lời khuyên đó giúp ích gì cho em? II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập GV yêu cầu số HS liên hệ việc mình thực hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét GV kể vài gương các bạn lớp HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo Nhận xét Giáo viên kết luận HĐ3: Trò chơi sắm vai Tình Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm bài tập, lên trình bày kết Một học sinh chào cô Nhận xét Giáo viên tổng kết Cho học sinh đọc câu ghi nhớ III Củng cố, dặn dò: Thực tốt các điều đã học Xem trước bài sau: Em và các bạn Luyện Tiếng Việt: Hoạt động học sinh - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh trả lời - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý giáo viên - Nhận xét - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Học sinh trình bày - Cả lớp nhận xét Ôn bài 81: ach Lop1.net (4) GV: Hồ Thị Xuân Hương I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: ach - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: ach Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: sách, viên gạch, kênh rạch, sẽ, cây bạch đàn, khách khứa, lạch bạch, hống hách, gạch men, lách cách, mách lẻo, rách nát, tí tách, vách đá, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 82 VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần ach Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: Sạch sẽ, bạch đàn III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 82: ich, êch Luyện toán: Hoạt động học sinh - Ôn tập: ach - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ mới: Mẹ tôi - mời khách uống nước, cây bạch đàn - lớn nhanh - HS điền: Con vịt lạch bạch, nhà thì mát, bát ngon cơm - HS tham gia trò chơi Ôn: Luyện tập các số từ 15 – 20 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS biết các số có chữ số từ 15 - 20 - Áp dụng để làm tốt bài tập Lop1.net (5) GV: Hồ Thị Xuân Hương II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: - Gọi HS nhắc tên bài học? II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: khoanh vào 16 cái nấm, 19 ếch Hoạt động học sinh - Ôn tập - Làm bảng phiếu - Cho HS làm bài tập - Kiểm tra, nhận xét Nêu cách tính phần b Bài 2: Vẽ bao quanh 20 vật - Làm phiếu bài tập - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm phiếu HS làm và nêu cách làm Bài 4: Điền số vào vạch tia số - HS nêu cách làm Có đoạn thẳng Có đoạn thẳng thẳng Có đoạn Lop1.net (6) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Cho HS làm bảng Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) Bài 5: Tô màu 18 táo, 19 hình tam giác - HS làm o bảng lớp III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn - Xem trước bài 74: Phép cộng dạng 14 + Luyện đạo đức: Ôn: Lễ phép , vâng lời thầy cô giáo I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học buổi sáng II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học? - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời - Cho HS đóng tiểu phẩm: bạn học sinh gặp cô giáo đâu? Cô giáo đến đâu? Cô giáo (không dạy mình) gặp em đâu? Khi đó em nói gì và làm gì? - Cho đại diện các nhóm lên sắm vai - Giáo viên nhận xét và chốt ý - Giáo viên yêu cầu số học sinh liên hệ việc mình thực hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý - Nhận xét - Giáo viên kể vài gương các bạn lớp HĐ2: Làm việc theo nhóm Thảo luận nhóm theo bài tập - Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo Lop1.net Hoạt động học sinh - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - chợ - đến thăm nhà bạn học sinh - trước trường - HS trình bày trước lớp - Học sinh thảo luận theo nhóm (7) GV: Hồ Thị Xuân Hương - Nhận xét Giáo viên kết luận III Dặn dò: Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Thứ ngày 11 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 82: ich – êch ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: ich, êch, tờ lịch, ếch; từ và câu ứng dụng Viết được: ich, êch, tờ lịch, ếch Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ich Ghi bảng ich phát âm mẫu: ich - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ich - Lệnh mở đồ dùng cài vần ich Đánh vần: i – c – ich Đọc: ich Nhận xét - Lệnh lấy âm l ghép trước vần ich dấu nặng nằm âm i để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Lịch - Đánh vần: Lờ – ich – lich – nặng – lịch Đọc: Lịch Giới thiệu tranh từ khoá: Tờ lịch Giải thích * Dạy êch ( Tương tự dạy ich ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ich, êch, tờ lịch, ếch Lưu ý: Nét nối các chữ Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập - Múa hát tập thể Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Tôi là chim chích Nhà cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh nhiều Ri rích, ri rích Lop1.net - Quan sát - Phát âm: ich (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ich, ghép vần ich Cài ghép tiếng: Lịch - Phân tích Đánh vần: Lờ – ich – lich – nặng – lịch (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: lịch Lắng nghe - Đọc: Tờ lịch - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV (8) GV: Hồ Thị Xuân Hương Có ích, có ích Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chúng em du lịch) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 83 cho tiết sau: Ôn tập Toán: - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp Phép cộng dạng 14 + I Mục tiêu: Biết làm tính cộng (Không nhớ) phạm vi 20; biết cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Gọi học sinh đếm từ 10 đến 20, học sinh đếm từ 20 đến 10 Hỏi: 20 gồm chục, đơn vị? 20 đơn vị mấy? Cho viết bảng : số 20 Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ2: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 GV cho HS lấy 14 que tính Sau đó lấy thêm que Vậy có tất bao nhiêu que tính? HĐ2: Hướng dẫn cách đặt tính GV viết bảng - hướng dẫn HS đặt tính Viết 14 , viết cho thẳng hàng với (ở cột đơn vị) Viết dấu cộng (+) Kẻ vạch ngang Tính từ phải sang trái + 14 17 cộng Hạ viết 14 cộng 17 Lop1.net Hoạt động học sinh - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm - 17 que tính - Học sinh quan sát - Học sinh nêu lại - Vài học sinh nêu lại - Đặt tính tính - Học sinh làm bảng - Nhận xét (9) GV: Hồ Thị Xuân Hương HĐ3: Thực hành - Điền số thích hợp Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Cho HS làm bảng (HS khá) - HS làm bảng + 14 + 15 + 13 + 11 + 16 GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét (HS trung bình, yếu) Bài 2: Tương tự bài 12 + = 13 + = 12 + = Bài 3: Cho học sinh nêu yêu cầu bài toán Giáo viên treo bảng phụ Gọi đội tham gia chơi Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập Thủ công: - HS tham gia chơi tiếp sức - Nhận xét Gấp mũ ca lô (Tiết 2) I Mục tiêu: Biết cách gấp mũ ca lô giấy Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng HS khéo tay: Gấp mũ ca lô giấy cân đối, nếp gấp thẳng phẳng II Đồ dùng: Giấy thủ công, kéo, III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh và nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Thực hành gấp mũ calô Học sinh thực hành: Giáo viên nhắc lại qui trình gấp Yêu cầu vài học sinh nhắc lại qui trình Giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên ngoài mũ theo ý thích em, tạo hứng thú cho học sinh Khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng Trưng bày sản phẩm Chọn vài sản phẩm đẹp, tuyên dương Học sinh dán sản phẩm vào thủ công Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh để các đồ dùng thủ công lên bàn - Học sinh nhắc lại qui trình HS thực hành gấp mũ ca lô (10) GV: Hồ Thị Xuân Hương Học sinh dán, trình bày vào III Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị học sinh và mức độ kỹ gấp Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau: Ôn tập kỹ thuật gấp hình Mỹ thuật: Cô Ngân dạy Âm nhạc: Cô Hạnh dạy Thể dục: Thầy Hải dạy Thứ ngày 12 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 83: Ôn tập ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 – 83 Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 77 – 83 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và ngỗng vàng II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết bài 82.Nxét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Ôn tập - GV nêu các vần đx học kết thúc âm n, gắn bảng B1: Ôn các chữ chứa vần đã học - GV yêu cầu HS các chữ chưa vần đã học tuần - Cho HS đọc, nhận xét B2: Ghép chữ thành vần GV hướng dẫn HS thực B3: Đọc từ ứng dụng: Thác nước, chúc mừng, ích lợi - GV theo dõi chỉnh sửa cho HS B4: Hướng dẫn tập viết: thác nước, ích lợi - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS Lưu ý: Nét nối các chữ, vị trí dấu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài tiết trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Đi đến nơi nào Lời chào trước Lời chào dẫn bước Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - HS và đọc: Cá nhân, bàn, tổ, lớp - HS thực bảng cài từ âm hàng ngang, hàng dọc ghép chữ - HS viết bảng - HS luyện đọc câu ứng dụng 10 (11) GV: Hồ Thị Xuân Hương Chảng sợ lạc nhà - Viết vào tập viết Lời chào kết bạn Con đường bớt xa Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư - Luyện kể nhóm - Trình bày trước lớp ngồi viết Luyện kể chuyện: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện kể hôm là gì? ( Anh chàng ngốc và ngỗng vàng.) Lần 1: GV kể câu chuyện Lần 2: GV kể theo nội dung tranh - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo cặp kể cho nghe nhóm - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý, giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và xem trước bài 84 chuẩn bị tiết sau: op, ap Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép cộng ( không nhớ ) phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14 + II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: + 15 + 14 + 12 Hoạt động học sinh + 16 Gọi học sinh lên bảng làm Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, giỏi) GV hướng dẫn HS đặt tính và tính 12 + 12 + Gọi HS lên bảng làm (HS TB, yếu) Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán ( HS khá) 15 + = 10 + = 14 + = 13 + = Gọi HS làm miệng.yêu cầu cá nhân tự nhẩm, HS nối tiếp nêu kết HS khá giỏi nêu cách nhẩm Lop1.net - Hai mươi, hai chục - Học sinh đếm - Đặt tính tính - Học sinh quan sát - Lớp làm bảng - Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Nhận xét - Tính - Lớp làm bảng - Nhận xét 11 (12) GV: Hồ Thị Xuân Hương Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá) GV hướng dẫn HS tính từ trái sang phải, sau đó ghi kết (HS khá giỏi lên thực bảng lớp) và giải thích cách làm Nhận xét Bài 4: Cho học sinh nêu yêu cầu - đội tham gia chơi Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Phép trừ dạng 14 - Tự nhiên xã hội: - Nối theo mẫu An toàn trên đường học I Mục tiêu:Xác định số tình nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường học Biết sát mép đường phía tay phải trên vỉa hè KN: Kĩ tư phê phán: Những hành vi sai, có thể gây guy hiểm trên đường học KN định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường học KN tự bảo vệ: Ứng phó với các tình trên đường học Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng: Các tranh hình sách giáo khoa Sách giáo khoa, sách bài tập Tự nhiên xã hội III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Em hãy kể cảnh vật nơi em ở? Em sống đâu Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm thảo luận - Điều gì có thể xảy cảnh tranh - Em khuyên bạn tình đó nào? Gọi các nhóm lên trình bày Nhận xét KL: Để tránh các tai nạn xảy trên đường, người phải chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông Chẳng hạn: Không chạy lao đường, không bám bên ngoài ôtô, … HĐ2: Làm việc với sgk Cho HS quan sát H43 GV nêu câu hỏi - So sánh đường tranh thứ với tranh thứ hai Người tranh thứ nào? Người tranh thứ hai nào? Gọi học sinh lên trình bày Nhận xét KL: Khi trên đường không có vỉa hè, cần sát Lop1.net Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời - Thảo luận nhóm - Học sinh trình bày - Nhận xét Học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh trình bày - Nhận xét 12 (13) GV: Hồ Thị Xuân Hương mép đường bên tay phải mình, còn trên đường có vỉa hè, thì người phải trên vỉa hè III Củng cố, dặn dò: Gọi 2, học sinh trả lời câu hỏi củng cố bài Thực đúng “qui định bộ” - Xem bài sau: Ôn tập: Xã hội Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 13 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 84: op – ap ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và câu ứng dụng Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: bài 83, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần op Ghi bảng op phát âm mẫu: op - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần op - Lệnh mở đồ dùng cài vần op Đánh vần: o – p – op Đọc: op Nhận xét - Lệnh lấy âm h ghép trước vần op dấu nặng nằm âm o để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Họp - Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp Đọc: Họp Giới thiệu tranh từ khoá: Họp nhóm Giải thích * Dạy ap ( Tương tự dạy op ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: op, ap, họp nhóm, múa sạp Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Lop1.net Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm op (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần op, ghép vần op Cài ghép tiếng: Họp - Phân tích Đánh vần: Hờ – op – hop – nặng – họp (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Họp Lắng nghe - Đọc: Họp nhóm - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng 13 (14) GV: Hồ Thị Xuân Hương Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Chóp núi, cây, tháp chuông) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 85 cho tiết sau: ăp, âp Toán: Phép trừ dạng 17 – dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp I Mục tiêu: Biết làm các phép trừ ( Không nhớ ) phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Tiết trước các em học bài gì? Giáo viên ghi bảng: 10 + + = 16 + + = Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng Nhận xét - ghi điểm II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - GV cho HS lấy 17 que tính Sau đó lấy bớt que Vậy còn que tính? Còn 14 que tính Hdẫn thực hành đặt tính và làm tính: Gọi HS nêu cách đặt tính GV viết phép tính – 17 trừ Hoạt động học sinh - Luyện tập - Học sinh làm - 14 que tính - Học sinh quan sát - 2,3 học sinh nêu - Vài học sinh nêu lại Hạ viết 17 trừ 14 Gọi học sinh nêu lại phép tính HĐ2: Thực hành - Tính Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá, giỏi) GV gọi HS lên bảng đặt tính và tính.(HS TB, yếu) - Học sinh làm bảng Lop1.net 14 (15) GV: Hồ Thị Xuân Hương – 13 – 17 – 14 – 16 – 19 Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán GV gọi HS làm miệng HS tự nhẩm và nêu kết ( HS khá nêu cách nhẩm) 12 – = 14 – = 17 – = 19 – = 14 – = 18 – = Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán Tổ chức trò chơi “tiếp sức” Nhận xét III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Bài sau: Luyện tập Viết đúng - viết đẹp: - Nhận xét - Tính - Học sinh làm miệng - Nhận xét - Điền số thích hợp - đội tham gia chơi - Nhận xét Bài tuần 20 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS.Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - HS theo dõi - GV viết mẫu lên bảng Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết - HS thực hành viết theo yêu Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các cầu chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: - Tập viết thêm nhà Buổi chiều cô Thuỷ dạy Thứ ngày 14 tháng năm 2011 Tiếng Việt: Bài 85: ăp – âp ( tiết ) I Mục tiêu: Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng.Viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Trong cặp sách em Lop1.net 15 (16) GV: Hồ Thị Xuân Hương II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Đọc, viết: Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp, Đoạn ứng dụng Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ăp Ghi bảng ăp phát âm mẫu: ăp - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ăp - Lệnh mở đồ dùng cài vần ăp Đánh vần: ă – p – ăp Đọc: ăp Nhận xét - Lệnh lấy âm b ghép trước vần ăp dấu sắc nằm trên âm ă để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Bắp - Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp Đọc: Bắp Giới thiệu tranh từ khoá: Cải bắp Giải thích * Dạy âp ( Tương tự dạy ăp ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Gặp gỡ, ngăn nắp, tấp nập, bập bênh Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập Lưu ý: Nét nối các chữ Hoạt động học sinh - HS thực theo yêu cầu Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập - Múa hát tập thể Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Chuồn chuồn bay thấp Mưa ngập bờ ao Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Trong cặp sách em) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý Lop1.net - Quan sát - Phát âm ăp (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ăp, ghép vần ăp Cài ghép tiếng: bắp - Phân tích Đánh vần: Bờ –ắp – băp – sắc – bắp (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Bắp Lắng nghe - Đọc: Cải bắp - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp 16 (17) GV: Hồ Thị Xuân Hương III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 86 cho tiết sau: ôp, ơp Toán: Luyện tập I Mục tiêu: Thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20; trừ nhẩm dạng 17 – II Đồ dùng: Sách giáo khoa Bó chục que tính và các que tính rời III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Giáo viên ghi bảng: – 17 – 17 – 16 – Hoạt động học sinh 19 - Gọi học sinh lên bảng làm Lớp làm bảng - Kiểm tra Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (HS khá giỏi) GV hướng dẫn mẫu bài ( Kiên ) 14 – = 17 – = 19 – = 16 – = 17 – = 19 – = Gọi học sinh lên bảng Nhận xét Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán GV hướng dẫn yêu cầu HS tự nhẩm Gọi HS nêu miệng kết (HS khá giỏi giải thích cách nhẩm) 14 – = 17 – = 15 – = 15 – = 16 – = 15 – = - Nhận xét Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (ĐThành) GV hướng dẫn HS làm Gọi HS lên bảng Lớp làm bảng Nhận xét 12 + – = 15 + – = - HS khá giỏi nêu các bước tính III Củng cố, dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào Xem trước bài sau: Phép trừ dạng 17 – Sinh hoạt lớp: - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng - Đặt tính tính - Học sinh chú ý - Lớp làm bảng - Nhận xét - Tính nhẩm - Học sinh làm miệng - Tính - Lớp làm bảng - Nhận xét Nhận xét hoạt động tuần I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể Lop1.net 17 (18) GV: Hồ Thị Xuân Hương II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học: HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập: - Ôn tập tốt và thi kì đạt kết tương đối tốt - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp - KT bài 15 phút đầu tốt - Một số em có tiến chữ viết * Tồn tại: - Một số em không học bài: Vượng, ĐMạnh, Hào, Hiệp - Chữ viết sai nhiều: Vượng, Hào, Đức Mạnh, Quyết, Trí Anh c Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đội ,sao đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc Kế hoạch tuần 11: - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến - Thực tốt kế hoạch nhà trường và đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường ,lớp - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Tiếp tục nộp các khoản tiền * Biện pháp: - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước tiến HS - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài nhà - Liên hệ kịp thời với phụ huynh học còn yếu - Động viên nhắc nhở HS học chuyên cần IV Củng cố, dặn dò: Luyện toán: Ôn: Củng cố luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán 14 + - Áp dụng để làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học? II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Lop1.net Hoạt động HS - Ôn tập 18 (19) GV: Hồ Thị Xuân Hương Bài 1: Đặt tính tính ( theo mẫu) HS TB, yếu lên bảng thực 12 + 13 + 12 Mẫu: 12 + + - Làm bảng 15 15 + 16 + - Cho HS làm bảng Kiểm tra, nhận xét Bài 2: Tính (theo mẫu) HS khá giỏi nêu các bước thực 15 + + = Mẫu: 12 + + = 19 16 + + = 10 + + = 11 + + = 14 + + = 12 + + = - Kiểm tra, nhận xét Bài 3: : Điền số thích hợp vào ô trống(theo mẫu) 13 14 12 15 19 11 15 - Làm VBT - Làm VBT HS làm và nêu cách làm 19 18 Bài 4: Nối (theo mẫu) Tổ chức trò chơi 12 + 15 + 15 19 14 17 18 16 13 11 + 12 + 13 + III Dặn dò: Ôn lại các bài đã ôn - Xem trước bài : phép trừ dạng 17 – Luyện Tiếng Việt: HS tham gia trò chơi 16 + Ôn: ăp – âp I Mục tiêu: Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần: Ăp, âp - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần: Ăp, âp Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Lop1.net 19 (20) GV: Hồ Thị Xuân Hương Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - Cho HS lấy bảng GV đọc cho HS viết: Cải bắp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, bập bênh, hấp tấp, lặp lại, mập mạp, răm rắp, thẳng tắp, lắp xắp, đánh đập, dập dờn, gặp mặt, đắp đập, nắp ấm, tấp nập, sập bẫy, tập viết, cặp sách, cập bến, lập cập, khắp nơi, mấp máy, - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần ăp hay âp Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập Mỗi từ dòng: gặp gỡ, tập múa III Trò chơi: - Thi tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần học - HS nêu từ nào GV cho HS viết bảng từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần GV gạch chân và cho HS đánh vần, đọc trơn - Nhận xét - đánh giá tuyên dương III Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đã ôn - Xem trước bài 86: ôp, ơp Hoạt động tập thể: Hoạt động HS - Ôn tập: ăp, âp - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS nối từ tạo từ mới: Cái – cặp, bập – bênh, tập – thể dục - HS điền: Nấp sau tường, gấp sách, cây cao cây thấp - HS tham gia trò chơi Sinh hoạt ( Sinh hoạt theo chủ điểm GV sân quản lí HS cùng phụ trách sao) I Mục tiêu: Ôn tập số nội dung đã học tuần II Đồ dùng: III Các hoạt động: Lop1.net 20 (21)