- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ Ho[r]
(1)Tuaàn 14 Thứ hai, ngày tháng 12 năm 2004 Anh vaên ( 40’ – 20’ ) ( Giaùo vieân chuyeân traùch ) Tập đọc ( 45’ – 25’ ) I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng đá , Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thông manh, … Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : Kim Đồng là liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Cửa Tùng - học sinh đọc - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Noäi dung baøi noùi gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Lop3.net (2) - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Hoïc sinh quan saùt - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Anh em nhà là chủ điểm nói tình đoàn kết, gắn bó, thương yêu nhà 54 dân tộc anh em sống trên đất nước ta - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : tranh veõ moät chieán só lieân laïc ñang ñöa caùn boä ñi laøm nhiệm vụ Người liên lạc này chính là anh Kim Đồng Anh Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1928 Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Anh là chiến sĩ liên lạc dũng cảm, thông minh, nhanh nhẹn có nhiều đóng góp cho cách mạng Hôm chúng ta cùng tìm hiểu qua bài : “Người lieân laïc nhoû” - Ghi baûng - Học sinh quan sát và trả lời - Tranh veõ caùc baïn hoïc sinh maëc caùc boä quần áo dân tộc khác vui vẻ đến trường Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đoạn : giọng kể thong thả Đoạn : giọng hồi hộp hai bác cháu gặp Tây đồn Đoạn : giọng Kim đồng bình thản, tự nhiên Đoạn : giọng vui nguy hiểm đã qua - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng mo, thoâng manh … - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe Giáo viên gọi tổ đọc Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? Lop3.net - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Caù nhaân Caù nhaân Caù nhaân (3) + Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng ? + Cách đường hai bác cháu nào? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, 3, và hỏi : + Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch ? - Giáo viên chốt lại : Kim Đồng nhanh trí thể : Gặp địch không tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo baùo hieäu Địch hỏi, Kim Đồng trả lời nhanh trí : đón thầy mo cuùng cho meï oám Trả lời xong, thản nhiên gọi ông ké tiếp : Già ! Ta thoâi ! - Giáo viên : nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã hai bác cháu qua - Học sinh đọc thầm - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm - Bác cán phải đóng vai ông già Nùng vì vùng này là vùng người Nùng Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng cụ là người địa phương - Cách đường hai bác cháu cẩn thận Anh Kim Đồng đằng trước, ông ké lững thững đằng sau Gặp điều gì đáng ngờ, Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường - Học sinh đọc thầm, thảo luận và tự phát bieåu - Giáo viên chốt ý : câu chuyện ca ngợi anh Kim Đồng là liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường vaø baûo veä caùn boä caùch maïng Lop3.net (4) Tập đọc ( 25’ – 10 05’ ) Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đúng đoạn : giọng Kim đồng bình thản, tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( ông ké, Kim Đồng, bọn lính ) - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt kể lại đoạn chuyện lời mình Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giáo viên nêu nhiệm vụ : phần kể chuyện hôm nay, các em hãy dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhoùm - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu caàu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, học sinh kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Laøm baøi taäp ( 10 05’ – 10 30’ ) Toán ( 13 40’ – 14 20’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh củng cố cách so sánh các khối lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật Kĩ năng: học sinh thực giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Gam ( 4’ ) - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá caùch so saùnh caùc khoái lượng - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn - Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng vật nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi Baøi : Ñieàn daáu : >, <, = : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn : thực phép cộng số đo khối lượng vế trái so sánh hai số đo khối lượng - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? Lop3.net - Học sinh đọc - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc - Bác Toàn mua gói bánh và gói keïo Moãi goùi baùnh caân naëng 150g vaø goùi keïo caân naëng 166g (6) + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên hướng dẫn : đầu tiên ta phải tính xem gói bánh nặng bao nhiêu gam Sau đó ta tính xem bác Toàn đã mua tất bao nhiêu gam baùnh vaø keïo - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên hướng dẫn : đầu tiên ta phải tính xem 10 bóng nhỏ cân nặng tất là bao nhiêu gam Sau đó ta tính bóng to cân nặng bao nhieâu gam - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hỏi bác Toàn đã mua tất bao nhiêu gam baùnh vaø keïo ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Moät quaû boùng to vaø 10 quaû boùng nhoû caân naëng taát caû laø kg moät quaû boùng nhoû caân naëng 60g - Hoûi quaû boùng to caân naëng bao nhieâu gam ? Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Baûng chia Lop3.net - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét (7) Chính taû ( 14 20’ – 15 00’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Người liên lạc nhỏ Trình - baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( ay / aây ) Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : au / aâu, l / n, i / ieâ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : huýt sáo, hít thở, suyùt ngaõ, nghæ ngôi, veû maët - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Người lieân laïc nhoû Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : ay / aây, l / n, i / ieâ Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng đoạn bài Người liên lạc nhỏ ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû - Giaùo vieân hoûi : + Đoạn văn có nhân vật nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Những chữ nào bài văn viết hoa ? Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Đoạn văn có nhân vật : Đức Thanh, Kim Đồng, ông ké - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Các chữ đầu câu, tên bài và tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quaûng - Lời nhân vật phải viết sau dấu (8) + Lời nhân vật phải viết nào ? + Baøi vaên coù maáy caâu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : hai chaám, xuoáng doøng, daáu chaám than - Daáu hai chaám, daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng điểm hẹn, mỉm cười, lững thững, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò laïi - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : iu / uyu Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Caây saäy Chaøy giaõ gaïo Daïy hoïc Nguû daäy Soá baûy Đòn bẩy Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Tröa baø meät phaûi naèm Thương bà, cháu đã giành phần nấu cơm Bà cười : vừa nát vừa thơm, Sao bà ăn nhiều lần ? b) Kiến xuống suối, tìm nước uống Chẳng may, sóng trào lên Kiến và suýt thì dìm chết nó Chim Gáy thấy liền thả cành cây xuống suối cho Kiến Kiến bám vào cành cây, thoát hiểm Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi Lop3.net - Điền ay ây vào chỗ trống - Ñieàn vaøo choã troáng l / n, i / ieâ: - Học sinh viết - Học sinh thi đua sửa bài - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù baøi Người liên lạc nhỏ : (9) tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - Bắt đầu l : - Bắt đầu n : - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Laøm baøi taäp ( 15 25’ – 16 05’ ) Ruùt kinh nghieäm : Tập đọc : Toán : Chính taû: Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2004 Tập đọc ( 00’ – 40’ ) I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khoå Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm Biết đọc thầm, nắm ý - đổ vàng , , Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ chú giải bài : Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung Lop3.net (10) - Hiểu nội dung chính bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đáng giặc Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng, đồ học sinh biết tỉnh thuộc chiến khu Vieät Baéc HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Người liên lạc nhỏ ( 4’ ) - GV gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện : “Người liên laïc nhoû” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ caûnh gì ? - Giáo viên : suốt thời kì đấu tranh giành độc lập dân tộc và kháng chiến chống thực dân Pháp, các cán cách mạng ta đã sống và chiến đấu chiến khu Việt Bắc, cùng đồng bào Việt Bắc chia ngọt, sẻ bùi đưa kháng chiến đến thắng lợi năm 1954 Giáo viên trên đồ tỉnh Việt Bắc : cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn, Thaùi Nguyeân, Tuyeân Quang, Haø Giang Naêm 1955 Chính phuû vaø caùn trở xuôi lòng không nguôi nỗi nhớ chiến khu, nhớ Việt Bắc Trong hoàn cảnh đó, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc mà bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “Nhớ Việt Bắc” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Biết đọc thầm, nắm ý Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng hồi tưởng, thiết tha, tình cảm - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Lop3.net (11) - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm dòng thơ đầu, hỏi: + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc ? - Giáo viên : bài thơ tác giả sử dụng cách xưng hô thân thiết là ta và mình Ta người xuôi, mình người Việt Bắc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm từ câu đến hết bài thơ và hỏi : + Tìm câu thơ cho thấy : a Việt Bắc đẹp b Việt Bắc đánh giặc giỏi - Giáo viên giảng : với câu thơ tác giả đã vẽ nên trước mắt chúng ta tranh tuyệt đẹp núi rừng Việt Bắc Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, lá phách vàng Việt Bắc sôi với tiếng ve thật yên ả với ánh trăng thu Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi Nhớ người Việt Bắc tác giả không nhớ ngày đánh giặc oanh liệt mà còn nhớ vẻ đẹp, nhớ hoạt động thường ngày người Việt Bắc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi : + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Baéc - Giáo viên : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đáng giặc Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng 10 doøng thô - Học sinh đọc thầm - Người cán xuôi nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc - Học sinh đọc thầm - Những câu thơ đó là : a Việt Bắc đẹp : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hoà bình b Việt Bắc đánh giặc giỏi : Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây; Núi giăng thành luỹ sắt dày; Rừng che đội, rừng vây quân thù - Học sinh đọc thầm - Những câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc là : đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng mình;Tieáng haùt aân tình thuyû chung đầu Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : Lop3.net - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức (12) “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Cửa Tùng Lop3.net (13) Toán ( 40’ – 20’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Dựa vào bảng nhân để thành lập và học thuộc bảng chia Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn ( chia thành phần vaø chia theo nhoùm ) Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : các bìa, bìa có chấm tròn, đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giaûi baøi taäp HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : bảng chia ( 1’ ) Hoạt động : lập bảng chia ( 13’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh thaønh laäp baûng chia vaø hoïc thuoäc loøng baûng chia naøy Phương pháp : trực quan, giảng giải - GV yêu cầu học sinh lấy học toán bìa có chấm troøn - Cho học sinh kiểm tra xem mình lấy có đúng hay chưa cách đếm số chấm tròn trên bìa - GV hoûi : + Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chấm tròn ? + laáy laàn baèng maáy ? + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy lần - Giaùo vieân chæ vaøo taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi : + Ta lấy chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì cô bìa ? + Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa + chia baèng maáy ? - Giaùo vieân ghi baûng : : = - Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia - Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn vaø cho hoïc sinh kieåm tra - Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi : + Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? Lop3.net - Học sinh lấy học toán bìa coù chaám troøn - Hoïc sinh kieåm tra - Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chaám troøn - laáy laàn baèng - 9x1=9 - chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì taám bìa - : = ( taám bìa ) - chia baèng - Học sinh đọc : x = 9:9 =1 - Hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, vaø kieåm tra (14) + Hãy lập phép nhân tương ứng + Ta lấy 18 chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì cô bìa ? + Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa + 18 chia baèng maáy ? - Giaùo vieân ghi baûng : 18 : = - Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia - Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn vaø cho hoïc sinh kieåm tra - Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi : + Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? + Hãy lập phép nhân tương ứng + Ta lấy 27 chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì cô bìa ? + Hãy lập phép tính tương ứng để tìm số bìa + 27 chia baèng maáy ? - Giaùo vieân ghi baûng : 27 : = - Gọi học sinh đọc lại phép nhân và phép chia - Giáo viên : dựa trên sở đó, các em hãy lập các phép tính còn lại cuûa baûng chia - Goïi hoïc sinh neâu caùc pheùp tính cuûa baûng chia - Giáo viên kết hợp ghi bảng : 36 : = 45 : = 54 : = 63 : = 72 : = 81 : = 90 : = 10 - Giaùo vieân chæ vaøo baûng chia vaø noùi : ñaây laø baûng chia - Giaùo vieân hoûi : + Các phép chia có số chia là ? + Thương là số nào? - Giáo viên cho học sinh đọc bảng chia - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bảng chia - Gọi học sinh đọc xuôi bảng chia - Gọi học sinh đọc ngược bảng chia - Giáo viên che số bảng chia và gọi học sinh đọc lại - Giáo viên che cột thương bảng chia và cho dãy đọc, học sinh đọc nối tiếp - Gọi học sinh đọc bảng chia, học sinh đọc phép tính - Cho học sinh đọc thuộc bảng chia Hoạt động : thực hành ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn Phương pháp : thi đua, trò chơi, thực hành Baøi : Ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Lop3.net - Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû 18 chaám troøn - x = 18 - 16 chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì taám bìa - 18 : = ( taám bìa ) - 18 chia baèng - Học sinh đọc : x = 18 18 : = - Hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, vaø kieåm tra - Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy coù taát caû 27 chaám troøn - x = 27 - 27 chấm tròn chia cho các bìa, bìa có chấm tròn thì taám bìa - 27 : = ( taám bìa ) - 27 chia baèng - Học sinh đọc : x = 27 27 : = - Học sinh nêu ( có thể không theo thứ tự ) - Các phép chia có số chia là số - Thương là số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Cá nhân, Đồng - Caù nhaân - hoïc sinh - hoïc sinh - Caù nhaân - Caù nhaân - học sinh đọc - Caù nhaân (15) - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi Bingo - HS đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét - Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi : coâ đưa câu các em - HS đọc hãy trả lời câu và điền kết vào tờ giấy cách - HS làm bài đặt các nút vào ô tờ giấy có kết giống kết các em vừa tính Nếu bạn nào có kết ô thẳng - Học sinh lắng nghe Giáo viên phổ hàng theo hàng ngang, hàng dọc, đường chéo thì bạn đó biến luật chơi - Học sinh chơi theo hướng dẫn thaéng Giaùo vieân - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét + Neáu bieát x = 54 thì ta coù theå tính keát quaû 54 : vaø 54 : không ? Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : 27l daàu : can can : …… lít daàu ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc - Lớp nhận xét - Neáu bieát x = 54 thì ta coù theå tính keát quaû 54 : = vaø 54 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thì ta thừa số - Học sinh đọc - Có 27l dầu rót vào can - Hoûi moãi can coù maáy lít daàu ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Học sinh đọc + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : - Có 27l dầu rót vào các can, can coù 9l daàu - Hoûi coù maáy can daàu ? Toùm taét : can : 9l daàu 27l daàu : …… can ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh làm bài và sửa bài - Caù nhaân - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Luyện từ và câu ( 45’ – 25’ ) Lop3.net (16) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn từ đặc điểm - Tieáp tuïc oân kieåu caâu Ai theá naøo ? Kĩ : tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, các định đúng - phöông dieän so saùnh pheùp so saùnh Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì ) ? và Thế nào ? Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết câu thơ BT1, câu văn BT3 và bảng BT2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em Ôn từ ñaëc ñieåm Tieáp tuïc oân kieåu caâu Ai theá naøo? - Ghi baûng Hoạt động : Ôn từ đặc điểm ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, các định đúng phương diện so saùnh pheùp so saùnh Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết từ đặc điểm : nói đến người, vật, tượng, … xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ : đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Giáo viên gạch các từ xanh + Sông máng dòng thơ và có đặc điểm gì ? - Giáo viên gạch các từ xanh mát - Tương tự, Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các từ đặc điểm các vật : trời mây, mùa thu - Giáo viên gạch các từ bát ngát ( đặc điểm bầu trời ), xanh ngắt ( màu sắc bầu trời mùa thu ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : Em veõ laøng xoùm Tre xanh, luùa xanh Lop3.net - Gạch các từ đặc điểm câu thơ sau : - xanh - xanh maùt - Hoïc sinh tìm vaø phaùt bieåu yù kieán - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (17) Sông máng lượn quanh Moät doøng xanh maùt Trời mây bát ngát Xanh ngaét muøa thu Baøi taäp - Trong câu thơ sau, các - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu vật so sánh với đặc điểm nào ? Hãy điền nội dung trả lời vào bảng : - Gọi học sinh đọc mẫu câu a Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa + Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với ? + Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống các từ thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : Sự vật A a) Tieáng suoái b) OÂng Baø c) Giọt nước ( cam Xã Đoài ) So saùnh veà ñaëc ñieåm gì ? hieàn hieàn vaøng Sự vật B - Tiếng suối so sánh tiếng haùt xa - Tiếng suối so sánh với tiếng haùt veà ñaëc ñieåm - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai tieáng haùt haït gaïo suoái maät ong Hoạt động : Ôn kiểu câu Ai nào ? Mục tiêu : Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, caùi gì ) ? vaø Theá naøo ? Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Gọi học sinh đọc mẫu câu a : a) Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm - Giaùo vieân hoûi : + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Ai (con gì, cái gì ?)” + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Thế nào ?” - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : “Ai ( caùi gì, gì )” “Theá naøo ?” Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha lê Chợ hoa đông nghịt người - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “Ai (con gì, cái gì ?)” Gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Thế nào ?” - Anh Kim Đồng - nhanh trí vaø duõng caûm - Hoïc sinh laøm baøi - Baïn nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : các dân tộc Luyện, đặt câu có hình ảnh so sánh Tự nhiên xã hội ( 25’ – 10 05’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết : - Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh ( thành phố ) Lop3.net (18) Kó naêng : HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng Thái độ : HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm (4’ ) - Kể tên trò chơi mình thường chơi chơi và thời gian nghỉ - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Hoïc sinh keå Các hoạt động : ñang soáng Giới thiệu bài : ( 1’ ) Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn Hoạt động 1: Làm việc với SGK ( 7’ ) Mục tiêu : Nhận biết số quan hành chính caáp tænh Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK trang 52, 53, 54, moãi nhoùm thaûo luaän tranh - Giáo viên yêu cầu : quan sát và kể tên quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … cấp tỉnh có các hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt Kết luận: tỉnh, thành phố có nhiều các quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế, … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoeû nhaân daân Cuûng coá : Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “Ai nhanh đúng” với yêu cầu : Nối các quan, công sở với chức năng, nhiệm vụ tương ứng Trụ sở UBND Beänh vieän Böu ñieän Coâng vieân Trường học Đài phát Vieän baûo taøng Xí nghieäp Trụ sở công an Chợ Truyền phát thông tin rộng rãi đến nhaân daân Nôi vui chôi giaûi trí Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử Trao đổi thông tin liên lạc Saûn xuaát caùc saûn phaåm phuïc vuï người Nôi hoïc taäp cuûa caùc em Khám chữa bệnh cho nhân dân Đảm bảo, trì trật tự, an ninh Điều khiển hoạt động tỉnh, thaønh phoá Trao đổi buôn bán, hàng hoá Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Học sinh tổ chức chơi theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân (19) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 28 : Tænh ( thaønh phoá nôi baïn ñang soáng ( tieáp theo ) Lop3.net (20) Taäp vieát ( 13 40’ – 14 20’ ) I/ Muïc tieâu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa K - Viết tên riêng : Yết Kiêu chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòng Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa K, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Tập viết Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV: chữ mẫu K, Y, tên riêng : Yết Kiêu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Hoạt động HS GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm điểm số bài Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết bài trước Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : OÂng Ích Khieâm, Ít Nhaän xeùt Bài mới: - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết và nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa K, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng : K, Y Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa K, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV gắn chữ K trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét + Chữ K viết nét ? + Chữ K hoa gồm nét nào? - Giáo viên viết chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan saùt - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết - Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa : Chữ K hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Yết Kiêu - Giáo viên giới thiệu : Yết Kiêu là tướng tài Trần Hưng đạo Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều Lop3.net - Các chữ hoa là : K, Y - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - neùt - Nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt (21)