Giáo án Ngữ văn 6 kì 1 - Trường THCS Thanh Khê

Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh n¾m v÷ng : a Mục đích của giao tiếp trong đời sống con người, trong xã hội b Kh¸i niÖm v¨n b¶n : c 6 kiểu văn bản – 6 phương thức biểu đạt cơ bản trong g[r]

Trường THCS Thanh Khê Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Dạy thay thầy Nguyên Lớp 6A, Con rång ch¸u tiªn TruyÒn thuyÕt A Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh : - Bước đầu nắm định nghĩa truyền thuyết - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt " Con Rång ch¸u Tiªn "vµ "B¸nh ch­ng ,b¸nh giÇy " Bồi dưỡng lòng tự hào nguồn gốc và truyền thống đoàn kết dân tộc - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo hai truyện - KÓ ®­îc truyÖn B.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn- häc sinh - Giáo viên: Soạn bài, đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài soạn, tranh minh ho¹ ®­îc cÊp - Häc sinh: §äc bµi vµ so¹n bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái ë cuèi mçi bµi C Tæ chøc d¹y häc bµi míi * Giíi thiÖu bµi: TruyÒn thuyÕt Con Rång Ch¸u Tiªn lµ mét truyÖn tiªu biÓu, më ®Çu cho chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hùng truyền thuyết Việt Nam nãi chung Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Con Rång ch¸u Tiªn lµ g× ? §Ó thÓ hiÖn néi dung, ý nghĩa truyện đã dùng hình thức nghệ thuật độc đáo nào? Vì nhân dân ta, qua bao đời, tự hào và yêu thích câu truyện này? tiết học hôm gióp tr¶ lêi nh÷ng c©u hái Êy * Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh: (dưới hướng dẫn giáo viên) 10’ Néi dung bµi häc: ( kết hoạt động học sinh) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu chung I T×m hiÓu chung Học sinh đọc chú thích SGK và 1.Truyện truyền thuyết: cho biÕt: -? TruyÖn truyÒn thuyÕt lµ g× ? - Lµ truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn cã liªn GV : Giíi thiÖu qua c¸c truyÖn truyÒn quan đến lịch sử thời quá khứ thuyÕt sÏ häc ë líp -Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các GV: đọc mẫu đoạn, h/s đọc tiếp sù kiÖn vµ nh©n vËt lÞch sö GV: nhËn xÐt, söa lçi( nÕu cã) GV: cho h/s t×m hiÓu kü c¸c chó thÝch TruyÖn " Con Rång ch¸u Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê 1,2,3,4- ®©y lµ c¸c tõ cã nguån gèc tõ H¸n ViÖt VËy c¸ch hiÓu tõ H¸nViÖt ntn? T¹i nã l¹i cã TiÕngViÖt, c¸c tiÕt TV sÏ gióp ta hiÓu râ h¬n ? Em h·y cho biÕt truyÖn nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n? néi dung mçi ®o¹n? 25’ 10’ Tiªn " : * §äc : -Phát âm đúng, giọng đọc đúng - Chó ý: giäng, lêi nãi cña LLQu©n kh¼ng kh¸i, râ rµng, lêi cña ¢u C¬: dÞu dµng, th¾c m¾c * Chó thÝch:1,2,3,5,7 Hoạt động II: Hướng dẫn Đọc-Hiểu * Bè côc v¨n b¶n -§o¹n 1: tõ ®Çu…Long Trang Giíi thiÖuLong Qu©n vµ ¢u ? KÓ tãm t¾t ®o¹n ? Em biÕt g× vÒ lai lÞch,ngo¹i h×nh, tµi C¬ - Đoạn 2: đến lên n¨ng cña L¹c long Qu©n vµ ¢u C¬? ®­êng ViÖc kÕt duyªn cña ¢u C¬ vµ Long Qu©n -§o¹n Cßn l¹i II §äc- HiÓu v¨n b¶n: ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt 1:Céi nguån d©n téc: miªu t¶ nguån gèc vµ h×nh d¹ng cña a.Nguån gèc cña L¹c Long Long Qu©n vµ ¢u C¬? Qu©n vµ ¢u C¬ ? Cảm nhận em kỳ lạ, lớn *Nguồn gốc : là thần lao, đẹp đẽ Long Quân và Âu Cơ? - Long Quân :nòi rồng, häc sinh ph¸t biÓu- Gi¸o viªn kÕt luËn- thÇn Long N÷ > - ¢u C¬: nßi tiªn, thuéc hä thÇn N«ng GV chuyển ý: đôi trai tài gái sắc gặp *Hình dạng: nhau, yªu nhau, kÕt duyªn víi - Long Qu©n cã søc khoÎ v« Vậy việc kết duyên và chuyện sinh nở địch, có nhiều phép lạ… cña ¢u C¬ cã g× l¹-> phÇn - Âu Cơ xinh đẹp tuyệt trần… -> Chi tiết tưởng tượng kì lạ, đẹp đẽ, lớn lao s? Em có nhận xét gì các chi tiết *LQ mang vẻ đẹp kì vĩ, dũng nµy? m·nh, nh©n hËu ? Em hiểu nào là chi tiết tưởng *Âu Cơ mang vẻ đẹp dịu tượng kỳ ảo truyện truyền thuyết? dàng, sáng, thơ mộng Vai trß cña nã truyÖn? -> Đó chính là vẻ đẹp anh GV:VËy theo em chuyÖn sinh në cña hïng vµ t×nh nghÜa cña d©n téc ¢u C¬ cã ý nghÜa g× VN b) ViÖc kÕt duyªn vµ sinh Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê 10’ 5’ 5’ ? VÖc chia cña LLQ va ¢u C¬ gîi * Rång ë biÓn c¶, Tiªn ë nói cho em suy nghÜ g×?( HS th¶o luËn ) cao gÆp  yªu  kÕt duyªn * ¢u C¬ cã mang sinh c¸i bäc tr¨m trøng, në thµnh 100 trai §µn kh«ng cÇn bó mím tù lín nh­ thæi, mÆt mòi kh«i ng«, kháe m¹nh nh­ thÇn  Hoang ®­êng, kú ¶o Hoạt động III : Hướng dẫn tổng kết -  làm cho chuyện trở nên huyÒn diÖu, lung linh, ly kú, LuyÖn tËp hÊp dÉn, nh­ng l¹i hµm chøa ý ?Truyện nói đến kiện lsử nào? nghÜa s©u s¾c => Gi¶i thÝch céi nguån cña dân tộc Để từ đó người ViÖt Nam tự hào dòng ? Em h·y nªu ý nghÜa cña chuyÖn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng gièng, vÒ tæ tiªn m×nh lµ Rång ch¸u Tiªn truyÖn ? HS th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u 2:Sự nghiệp mở nước hái sau: ? H·y chØ c¸c yÕu tè hoang ®­êng k× * Chia con: C¸c chia cai qu¶n ¶o truyÖn ? phương, gặp khó khăn thì giúp Hoạt động IV - Hướng dẫn học nhà - Làm bài tập 1, 2, sách ngữ văn (BT) đỡ  ThÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn ë nhµ kÕt, thèng nhÊt cña nh©n d©n - KÓ l¹i chuyÖn ta miền đất nước Người ViÖt Nam ta dï ë miÒn xu«i hay miền ngược…đều cùng chung cội nguồn, là cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ (§ång bµo: cïng bäc trøng sinh ra) III- Tæng kÕt - LuyÖn tËp ý nghÜa cña truyÖn * C¬ së lÞch sö: _Người Việt Nam ta từ xưa đã biÕt tr«ng trät ch¨n nu«i,®©n c­ ph©n bè ë c¸c miÒn _Truyện liên quan đến nghiêp mở nước và giữ nước cña c¸c vua Hïng Ghi nhí: SGK Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê LuyÖn tËp 5p 2’ IV- Hướng dẫn học nhà Ngµy th¸ng n¨m 2009 Dạy thay thầy Nguyên Lớp 6D TiÕt : V¨n b¶n: B¸nh ch­ng, b¸nh GiÇy (Hướng dẫn học thêm) A Mục tiêu cần đạt: -HS n¾m ®­îc néi dung ý nghÜa cña truyÖn _Tập phân tích nhân vật theo ngoại hình, hành động, tính cách _Củng cố khái niệm truyền thuyết :kể đời sống văn hoá dân tộc ta B.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: C Hoạt động dạy và học * Bµi cò : 1) ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? 2) Kể các chi tiết tưởng tượng kỳ ảo truyện “Con Rồng cháu Tiên” Vµ cho biÕt em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt, v× ? * Bµi míi: a) Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết tự học có hướng dẫn:thảo luận và trả lời các câu hỏi lớn từ đó hiểu nôi dung ý nghĩa VB Hoạt động thầy và trò 5’ Néi dung bµi häc * Bµi cò : 1) ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt ? 2) Kể các chi tiết tưởng tượng kú ¶o truyÖn “Con Rång ch¸u Tiªn” Vµ cho biÕt em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt, v× ? * Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu cña Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê 5’ 25’ 10’ 10 tiết tự học có hướng dẫn:thảo luận và trả lời các câu hỏi lớn từ đó hiểu nôi dung ý nghÜa VB Hoạt động :Hướng dẫn HS Đọc - tìm hiÓu chung v¨n b¶n - Cho học sinh đọc theo đoạn - Giáo viên nhận xét góp ý cách đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Đọchiểu nội dung, ý nghĩa truyện GV cho HS th¶o luËn hÖ thèng c©u hái phần đọc hiểu văn bản: ?Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi ? I §äc vµ t×m hiÓu chung §äc Chó thÝch 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 12, 13 II §äc - hiÓu néi dung, ý nghÜa truyÖn Hoàn cảnh, ý định, cách thức vua Hùng chọn người nối ngôi a) Hoµn c¶nh: - Đất nước: giặc ngoài đã yếu, vua cã thÓ tËp trung ch¨m lo cho d©n ®­îc no Êm - Sức khỏe: vua đã già yếu, muốn truyÒn ng«i ?Em có nhận xét gì cách thức chọn b) ý định:phải nối chí vua người nối ngôi vua Hùng ,kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ trưởng ? V× c¸c vua, chØ cã Lang Liêu thần giúp đỡ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt “thÇn” ®­îc sö dông ë ®o¹n nµy? _ThÇn b¸o méng cã d¹y Lang Liªu c¸ch làm bánh không?Chàng đã làm bánh ntn? ? V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu vua cha chọn để tế trời đất, Tiên vương, Lang Liêu nối ngôi vua? ?VËy theo em Lang Liªu ®­îc truyÒn ngôi có xứng đáng không.? ?Theo em Lang Liªu cã ®­îc nh÷ng phẩm chất nào mà đáng em học tËp? ? ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “B¸nh tr­ng, Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n c) Cách thức: mang tính câu đố đặc biệt để thử tài: “Nhân lễ tiên vương…” truyền ngôi  Đó là ý định đúng đắn, vì nó coi träng c¸i chÝ  kh«ng bÞ rµng buộc vào luật lệ triều đình  Cuộc thi trÝ Lang Liªu ®­îc thÇn d¹y “LÊy gạo làm bánh” lễ Tiên vương - Chàng là người thiệt thòi - Sèng gi¶n dÞ, gÇn gòi víi nh©n d©n  Chi tiÕt thÇn b¸o méng  hoang N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê 5’ 5’ ’ b¸nh giÇy” ? Hoạt động III: Hướng dẫn Tổng kết - Ghi nhớ - luyện tËp HS đọc to ghi nhớ HS lµm bµi tËp 1,2 “ý nghÜa cña phong tôc ngµy tÕt nh©n dân ta làm bánh chưng, bánh giầy” (đề cao nghÒ n«ng…) ®­êng  nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn d©n gian Lang Liªu ®­îc nèi ng«i vua _ThÇn chØ m¸ch lÊy g¹o lam b¸nh,Lang Liªu tù sang tao thø b¸nh - Vì đó là thứ lao động làm ra, có ý tưởng sâu xa (Tượng trưng cho trời, đất, muôn loµi) - Hai thø b¸nh lµm võa ý vua, hîp ý vua  Lang Liêu là người có tài Hoạt động IV : Hướng dẫn học bài năng, đức độ thông minh, hiếu thảo, trân trọng người sinh thành nhµ: Tìm hiểu các dị truyện Bánh mình  xứng đáng nối ng«i vua ch­ng, b¸nh giÇy 5’ ý nghÜa cña truyÖn: - Gi¶i thÝch nguån gèc cña B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - Ph¶n ¸nh thµnh tùu v¨n minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghÒ n«ng - Thể thờ kính trời đất, tổ tiªn cña nh©n d©n ta III Tæng kÕt-Ghi nhí - luyÖn tËp Ghi nhí: S¸ch gi¸o khoa LuyÖn tËp: C©u 1: Ngµy tÕt gãi b¸nh cã ý nghÜa gi÷ gìn truyền thống văn hóa, đậm đà b¶n s¾c d©n téc vµ lµm sèng l¹i chuyÖn b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy C©u 2: Chi tiÕt Lang Liªu n»m méng thÊy thần khuyên bảo: “Trong trời đất  thÇn kú  t¨ng søc hÊp dÉn cho truyện IV Hướng dẫn học nhà - ChuÈn bÞ bµi: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Ngµy TiÕt : th¸ng n¨m 2009 TiÕng ViÖt Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt cụ thể là: - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ (tiÕng) - Các kiểu cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß - Gi¸o viªn : chuÈn bÞ b¶ng phô cã ghi vÝ dô  h×nh thµnh kh¸i niÖm - Học sinh : đọc, chuẩn bị bài nhà C Hoạt động, dạy và học trên lớp Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc Bài cũ :nhắc lại khái niệm từ đã học c I Khái niệm từ : 5’ Bµi míi : *VÝ dô : ThÇn/d¹y/d©n/c¸ch/trång Hoạt động : trät/ch¨n nu«i/vµ/c¸ch/ ¨n Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm từ ? ë ? C©u trªn cã bao nhiªu tiÕng vµ bao nhiªu tõ ? - Cã 12 tiÕng ? TiÕng lµ g× ? - tõ (®­îc ph©n c¸ch = dÊu ? Tiếng dùng để làm gì ? g¹ch chÐo) - TiÕng lµ ©m ph¸t ? Tõ lµ g× ? Mçi tiÕng lµ mét ©m tiÕt 10  Tiếng là đơn vị cấu tạo ? Từ dùng để làm gì ? nªn tõ ? Khi nµo tiÕng ®­îc coi lµ tõ? - Tõ lµ tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng kÕt hîp l¹i nh­ng mang ý Gi¸o viªn cho HS rót ghi nhí thø nhÊt vÒ tõ nghÜa  Từ là đơn vị nhỏ Hoạt động :Hướng dẫn HS tìm hiểu các 10’ dùng để đặt câu kiÓu cÊu t¹o tõ Gi¸o viªn treo b¶ng phô ghi b¶ng ph©n lo¹i tõ - Khi tiÕngcã nghÜa, tiÕng Êy trë thµnh tõ .HS th¶o luËn nhãm : * Ghi nhí : ? H·y ®iÒn c¸c tõ c©u trªn vµo b¶ng ph©n Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ lo¹i? dùng để đặt câu II C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ : *VÝdô: Từ/đấy/nước/ta/chăm/nghề/t ? Dùa vµo b¶ng ph©n lo¹i, em h·y cho biÕt : Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê rångträt/ch¨n +? Từ đơn khác từ phức nào ? +? CÊu t¹o cña tõ l¸y vµ tõ ghÐp cã g× gièng vµ nu«i/vµ/cã/tôc/ngµy/TÕt/lµm/ kh¸c ? b¸nh/ch­ng/ b¸nh giÇy VD : nhµ cöa, quÇn ¸o - Từ đơn : từ, đấy, nước, ta, VD : nhễ nhại, lênh khênh, vất va vất vưởng ch¨m, nghÒ, vµ, tôc, cã, ngµy, tÕt, lµm ? §¬n vÞ cÊu t¹o nªn tõ lµ g× ? - Tõ l¸y : trång trät Gi¸o viªn kÕt luËn nh÷ng kh¸i niÖm c¬ b¶n cÇn - Tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk ch­ng, b¸nh giÇy Hoạt động : - Tõ chØ gåm tiÕng lµ tõ Hướng dẫn học sinh Luyện tập đơn 15’ HS làm bài tập theo3 nhóm.Các nhóm cử đại - Tõ gåm hoÆc nhiÒu tiÕng diÖn lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ , c¸c nhãm kh¸c lµ tõ phøc nhËn xÐt ,  Tõ ghÐp vµ tõ l¸y gièng GV kÕt luËn cách cấu tạo : là tõ phøc gåm hoÆc nhiÒu tiÕng t¹o thµnh * Kh¸c nhau: - Tõ phøc ®­îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi ®­îc gäi lµ tõ ghÐp - Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng ®­îc gäi lµ tõ l¸y - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ cña tiÕng ViÖt lµ tiÕng * Ghi nhí : s¸ch gi¸o khoa Hoạt độngIV: Hướng dẫn học sinh học bài nhà : 5’ Vẽ sơ đồ phân loại cấu tạo từ Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n III LuyÖn tËp Bµi tËp : a) C¸c tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b) Từ đồng nghĩa với nguồn gèc, céi nguån, gèc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc : cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi tËp2 : - Theo giíi tÝnh (nam, n÷) : N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - Theo bËc (bËc trªn, bËc dưới): bác cháu, chị em, dì ch¸u Bµi tËp : - C¸ch chÕ biÕn : b¸nh r¸n, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhóng - ChÊt liÖu lµm b¸nh : b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh : b¸nh gèi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi Bµi tËp : - Miªu t¶ tiÕng khãc cña người - Nh÷ng tõ l¸y còng cã t¸c dụng mô tả đó : nức nở, sụt sïi, r­ng røc Bµi tËp :C¸c tõ l¸y - Tả tiếng cười : khúc khích, s»ng sÆc - T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Ngµy19 th¸ng 08 n¨m2009 TiÕt TËp lµm v¨n Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh n¾m v÷ng : a) Mục đích giao tiếp đời sống người, xã hội b) Kh¸i niÖm v¨n b¶n : c) kiểu văn – phương thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ người - Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: -B¶ng phô -So¹n bµi míi -Ôn lại các kiểu văn đã học Tiểu học C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Néi dung bµi häc 2’ a) Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu chương trình và phương pháp häc tËp phÇn tËp lµm v¨n líp theo hướng kết hợp chặt chẽ với phÇn TV vµ phÇn VH, gi¶m lÝ thuyÕt, t¨ng thùc hµnh, luyÖn tËp, gi¶i c¸c bµi tËp Bµ× cò :tuqõ lµ g× ?ph©n biÖt tõ 4’ đơn và từ phức ? c) TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t động: Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Khái niệm I Văn và mục đích giao tiếp Ph©n tÝch vÝ dô : 10’ v¨n b¶n ? Trong đời sống có tư - Em nói hay viết  có thể nói tưởng tình cảm, nguyện vọng tiếng, câu, hay nhiều câu mà cần biểu đạt cho người VD : Tôi thích vui Chao «i, buån hay đó biết, em làm nào ? ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, t×nh c¶m nguyÖn väng Êy c¸ch đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiÓu, th× em ph¶i lµm nh­ thÕ - Ph¶i nãi cã ®Çu cã ®u«i , cã m¹ch l¹c, lý lÏ  t¹o lËp v¨n b¶n nµo ? ? Em đọc câu ca dao : Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc ? Câu ca dao trên sáng tác để lµm g× ? ? Nó muốn nói lên vấn đề gì (chủ đề gì) ? Hai c©u vµ liªn kÕt víi nh­ thÕ nµo (vÒ luËt th¬ vµ vÒ ý) ? ? Theo em đã biểu đạt trọn vẹn ý chưa ? Câu cách đó đã có thể coi là văn chưa ? VËy theo em v¨n b¶n lµ g× ? ? Lêi ph¸t biÓu cña c« hiÖu trưởng lễ khai giảng năm häc cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? v× ? ? Bøc th­ em viÕt cho b¹n bÌ, người thân có phải là văn kh«ng? ? §¬n xin häc, bµi th¬, truyÖn cæ tÝch, thiÕp mêi cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng ? 10’ - Gi¸o viªn kÕt luËn: - V¨n b¶n cã thÓ dµi, ng¾n, thËm chÝ chØ c©u, nhiÒu c©u cã thÓ viÕt hoÆc ®­îc nãi lªn,ph¶i thể ít ý (chủ đề nào đó) - C¸c tõ ng÷ v¨n b¶n ph¶i g¾n kÕt víi chÆt chÏ, m¹ch l¹c Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu các kiểu văn và phương thức biểu đạt văn ? Căn vào đâu để phân loại - Nªu lêi khuyªn - Chủ đề : giữ chí cho bền - C©u lµm râ thªm : gi÷ chÝ cho bền là không dao động người khác thay đổi chí hướng Chí là : chí hướng, hoài bão, lý tưởng Vần là yÕu tè liªn kÕt c©u sau lµm râ ý cho câu trước  C©u ca dao lµ mét v¨n b¶n * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt có chủ đề thống liên kết mạch lạc nhằm đạt mục đích giao tiÕp - Lµ v¨n b¶n v× lµ chuçi lêi nãi cã chủ đề : nêu thành tích năm qua, nªu nhiÖm vô n¨m häc míi, kªu gäi, cæ vò gi¸o viªn häc sinh hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc  ®©y lµ v¨n b¶n nãi  Văn viết, có thể thức, chủ đề  §Òu lµ v¨n b¶n v× chóng cã môc đích, yêu cầu, thông tin và có thể thức định Bµi häc : * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ Ngôn từ là phương tiện quan trọng để thực giao tiếp  đó là giao tiếp ng«n tõ * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt có chủ đề thống nhất, liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp II Kiểu văn và phương thức biểu đạt văn * C¨n cø ph©n lo¹i - Theo mục đích giao tiếp : (để làm g×) * Các kiểu văn bản, phương thức Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê c¸c kiÓu v¨n b¶n GV treo b¶ng phô cã kÎ c¸c kiÓu văn ứng với các phương thức biểu đạt ( SGK ) cho HS quan s¸t Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NghÞ luËn ThuyÕt minh Hµnh chÝnh, c«ng vô biểu đạt : Có kiểu văn tương ứng với phương thức biểu đạt, mục đích giao tiếp khác nhau: Mục đích giao tiếp KÓ diÔn biÕn sù viÖc Tả trạng thái vật, người Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc Nêu ý kiến, đánh giá, bàn luận Giới thiệu, đặc điểm, tính chất, vấn đề ThÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiÖm Häc sinh lµm bµi tËp t×nh huèng : ë s¸ch gi¸o khoa 15’ * Bµi tËp t×nh huèng: a) V¨n b¶n : hµnh chÝnh – c«ng vô : §¬n tõ b) V¨n b¶n : thuyÕt minh, hoÆc tường thuật kể chuyện c) V¨n b¶n miªu t¶ d) V¨n b¶n thuyÕt minh e) V¨n b¶n biÓu c¶m Häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn g) V¨n b¶n nghÞ luËn đạt tiết học phần ghi nhớ * Ghi nhí : SGK HS đọc to ghi nhớ Hoạt động III III LuyÖn tËp: Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp : đoạn văn, thơ sách giáo a) Tự : kể chuyện, vì có người, có khoa thuộc các phương thức việc, có diễn biến việc biểu đạt nào ? Vì sao? b) Miªu t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c) NghÞ luËn v× thÓ hiÖn t×nh c¶m, tù tin, tù hµo cña c« g¸i e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp :TruyÒn thuyÕt Con Rång Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt ‘Con ch¸u Tiªn lµ: Rồng cháu Tiên’ thuộc kiểu văn Văn tự sự, kể việc, kể người, b¶n nµo ? v× ? lời nói hành động họ theo diễn biến định Hoạt động : IV Hướng dẫn học bài – làm bài Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Hướng dẫn làm bài tập nhà 5’ tËp ë nhµ - Bµi tËp : §o¹n v¨n ‘b¸nh h×nh chøng d¸m’ thuéc kiÓu v¨n b¶n g× ? Thø Ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 5,:V¨n häc : Th¸nh Giãng (TruyÒn thuyÕt) A Mục tiêu cần đạt : - Häc sinh n¾m ®­îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh Giãng - Bồi dưỡng lòng tự hào truyền thống yêu nước chống ngoai xâm dân tộc - TÝch hîp víi phÇn TiÕng ViÖt ë kh¸i niÖm Danh tõ chung, danh tõ riªng víi ph©n m«n tËp lµm v¨n ë kh¸i niÖm kiÓu bµi v¨n tù sù - Rèn luyện kỹ đọc, kể và tìm hiểu thể loại truyền thuyết B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : * Đọc các tài liệu có liên quan đến bài dạy *S­u tÇm tranh, bµi th¬, ®o¹n th¬ vÒ Th¸nh Giãng C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học TG 5’ 5’ Hoạt động học sinh (Dưới hướng dẫn giáo viªn) * KiÓm tra bµi cò : 1) KÓ l¹i truyÒn thuyÕt B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy 2) Qua truyÒn thuyÕt Êy, thÓ hiÖn m¬ ­íc g× cña nh©n d©n ta? 3) C¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu * Giíi thiÖu bµi Trong suèt mÊy ng×n n¨m dùng nước và giữ nước dân tộc ta đã có người anh hùng ®­îc ghi vµo sö s¸ch ,ho¸ th©n thµnh Th¸nh Giãng truyÖn kÓ d©n gian.TruyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng lµ mét nh÷ng bµi ca hµo hïng nhÊt cña lsö thêi Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n Néi dung bµi häc (Kết các hoạt động cần đạt) N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê dựng nước 20’ * TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t động Hoạt động : Hướng dẫn đọc, kể, tóm tắt giải thÝch tõ khã - Giáo viên nêu rõ yêu cầu đọc -HS đọc chú thích - Tãm t¾t truyÖn theo nh÷ng sù viÖc chÝnh ? -TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? 10’ Hoạt động : Hướng dẫn Đọc –Hiểu văn b¶n ? Em hãy giới thiệu sơ lược nguồn gốc đời Thánh Giãng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiết giới thiệu nguồn gốc đời cña Giãng ? ý nghÜa cña chi tiÕt Giãng cÊt tiếng nói đầu tiên đòi đánh giÆc ? 5’ I) §äc , kÓ tãm t¾t vµ chó gi¶i 1)§äc 2) Chó thÝch : cÇn chó ý thªm - Tôc truyÒn : phæ biÕn truyÒn miÖng d©n gian §©y lµ nh÷ng từ ngữ thường mở đầu các truyện dân gian - T©u : B¸o c¸o, nãi víi vua - Tục gọi là : thường gọi là 3Tãm t¾t a Sự đời và tuổi thơ kỳ lạ Giãng b Gióng gặp sứ giả, đòi đánh giặc c.C¶ lµng nu«i Giãng d Gióng cùng nhân dân chiến đấu và chiÕn th¾ng giÆc ¢n e Giãng bay vÒ trêi * Nh©n vËt trung t©m lµ Giãng tõ cËu bÐ lµng Giãng kú l¹ trë thµnh Th¸nh Giãng II §äc – HiÓu v¨n b¶n : Hình tượng nhân vật Thánh Giãng * Nguồn gốc đời - Bµ mÑ dÉm lªn vÒt ch©n to, l¹ ngoµi đồng và thụ thai ; Ba năm Gióng không biết nói, cười, đặt đâu nằm đó  kú l¹,lµ ThÇn ,Th¸nh * C©u nãi ®Çu tiªn - Câu nói đầu tiên với sứ giả là đòi đánh giặc,là tiếng lòng yêu nước nhân dân lúc đất nước lâm nguy HÕt t DÆn dß :vÒ nhµ tãm t¾t chuyÖn Soạn phầnn đọc hiểu văn Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê TiÕt Ngµy 25-08-2009 5’ ,BµI Cò :Tãm t¾t truyÖn Th¸nh 35’ Giãng 10’ 2,Bµi míi ? V× Giãng lín nh­ thæi ? ? Chi tiÕt c¶ lµng gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa g× ? Hình ảnh Gióng vươn vai đứng dËy thµnh tr¸ng sü gîi cho em suy nghÜ g× ? Gi¸o viªn nãi nhanh vÒ chi tiÕt Gióng vươn vai thành tráng sü.GV cho HS xem tranh vµ kÓ lại đoạn Gióng đánh giặc 10’ ? Chi tiÕt roi s¾t g·y, Giãng lËp tøc nhæ tõng bôi tre, vung lªn thay gËy quËt tói bôi vµo giÆc cã ý nghÜa g× ? -NhËn xÐt c¸ch kÓ cña d©n gian ? 5’ GV treo tranh HS nh×n tranh kÓ phÇn kÕt cña truyÖn? -? V× Giãng bay vÒ trêi ? * Cả làng, nước nuôi nấng, giúp đỡ Gióng chuẩn bị trận - Giãng ¨n kháe, bao nhiªu còng không đủ - Cái vươn vai kỳ diệu Gióng Lín bæng dËy chøng tá nhiÒu ®iÒu : + Søc sèng m·nh liÖt, kú diÖu cña d©n téc ta mçi gÆp khã kh¨n + Søc m¹nh dòng sü cña Giãng ®­îc nuôi dưỡng từ cái bình thường, gi¶n dÞ + §ã còng lµ søc m¹nh cña t×nh ®oµn kết, tương thân tương ái các tầng líp nh©n d©n mçi tæ quèc bÞ ®e däa * Gióng cùng toàn dân chiến đấu vµ chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m Đoạn kể, tả cảnh Gióng đánh giặc thật hào hứng Gióng đã cùng dân đánh giặc, chủ động tìm giặc mà đánh  Chi tiÕt nµy rÊt cã ý nghÜa : Giãng không đánh giặc vũ khí vua ban mµ cßn b»ng c¶ vò khÝ tù t¹o bªn đường Trên đất nước này, cây tre đằng ngà, tầm vông có thể thành vũ khí đánh giặc - C¶nh giÆc thua th¶m h¹i - Cả nước mừng vui, chào đón chiến th¾ng - C¸ch kÓ, t¶ cña d©n gian thËt gän gµng, râ rµng, nhanh gän mµ cuèn hót Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê C¶m nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh * KÕt truyÖn nµy ? Gióng bay lên trời từ đỉnh Sóc Sơn - Ra đời phi thường,ra phi thường - Giãng lµ thiªn sø nhµ trêi,bay vÒ trờikhi đã hoàn thành sứ mệnhcuộc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta lµ chÝnh nghÜa,thuËn lßng trêi -H×nh ¶nh :Cói ®Çu tõ biÖt mÑ Bay khuÊt gi÷a m©y hång (Huy CËn) đẹp giấc mơ * ý nghĩa hình tượng Thánh ?H·y nªu ý nghÜa cña h×nh Giãng tượng Thánh Gióng? - Gióng là hình tượng tiêu biểu, (GV choHS th¶o luËn nhãm) người anh hùng đánh giặc giữ nước - Là người anh hùng mang mình sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước - Có hình tượng Thánh Gióng nói lên lòng yêu nước, khả và sức mạnh quËt khëi cña d©n téc ta cuéc đấu tranh chống ngoại xâm 10’ III Tæng kÕt, luyÖn tËp 1.Y nghÜa : Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết và luyện tËp *Bài tập củng cố : Chọn ý đúng nhÊt nãi lªn ý nghÜa truyÖn Th¸nh Giãng A.Ca ngîi truyÒn thèng yªu nước dân tộc B.Ca ngîi tinh thÇn ®oµn kÕt chèng ngo¹i x©m cña nh©n d©n Ghi nhí : Sgk ta C.Cả ý trên đúng ? Theo em chi tiÕt nµo truyện để lại tâm trí em 5’ ấn tượng sâu đậm ? V× ? Học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn học ë nhµ Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê - ý nghÜa cña phong trµo ‘Héi kháe Phï §æng’? - So¹n bµi : ‘S¬n Tinh – Thuû Tinh Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê Thø Ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2009 TiÕt : TiÕng ViÖt Từ mượn A) Mục tiêu cần đạt Häc sinh hiÓu râ : - Thế nào là từ mượn ? - Các hình thức mượn từ ? TÝch hîp víi phÇn v¨n ë truyÒn thuyÕt Th¸nh Giãng, víi tËp lµm v¨n ë t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Luyện kỹ sử dụng từ mượn nói, viết B) ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: B¶ng phô ,tra tõ ®iÓn H¸n ViÖt -So¹n bµi míi C Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động học sinh (Dưới hướng dẫn giáo viên) 5’ 10’ Néi dung bµi häc (Kết các hoạt động cần đạt) Bài cũ :từ là gì ?từ dùng để cấu tạo đơn vị nÇo ? Hoạt động : Tìm hiểu mục I : Từ Việt và từ mượn, nhận biết từ mượn câu ? GV treo b¶ng phô :Trong c©u ‘Chó bÐ vïng dậy, vươn vai cái, biến thành tráng sỹ mình cao muôn trượng’ Có từ H¸n ViÖt nµo ? ? §Æt c©u nµy v¨n b¶n Th¸nh Giãng, h·y giải thích nghĩa từ đó ? Giáo viên chốt : từ mượn dùng đây rÊt phï hîp t¹o nªn s¾c th¸i trang träng cho c©u v¨n ? H·y t×m nh÷ng tõ ghÐp H¸n ViÖt cã yÕu tè sỹ đứng sau ? ? Vậy từ là từ mượn tiếng nước nào ? ) Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn VÝ dô : Các từ Hán Việt: trượng ,tr¸ng sü * Trượng : đơn vị đo độ dài 10 thước TQ cổ (0,33m), ë ®©y hiÓu lµ rÊt cao * Tráng sỹ : người có sức lực cường tráng, chí khí m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín Tr¸ng : kháe m¹nh, to lín, cường tráng Sỹ : người trí thức thời xưa và người tôn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt cña c¸c tõ träng nãi chung - HiÖp sü, thi sü, dòng sü, nhãm tõ ë vÝ dô chiÕn sü, b¸c sü, chÝ sü, nghÖ sü  Từ mượn tiếng Trung Quốc cổ, đọc theo Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net Trường THCS Thanh Khê ? V× l¹i cã nh÷ng c¸ch viÕt kh¸c nh­ vËy? ? Những từ mượn trên có cách viết khác Êy cã nguån gèc tõ ng«n ng÷ nµo ? GV chốt lại vấn đề 10’ VËy theo em : ? Từ mượn là gì ? ? Bộ phận quan trọng vốn từ mượn Tiếng Việt có nguồn gốc nước nào ? ? Ngoài còn có nguồn gốc từ các tiếng nước nµo ? ? Các từ mượn tiếng ấn - Âu có cách viÕt ? Cho vÝ dô ? HS dựa vào ghi nhớ để trả lời Hoạt động : Tìm hiểu mục II : Xác định nguyên tắc mượn từ GV treo bảng phụ :Học sinh đọc đoạn trích ý kiÕn cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh ? Mặt tích cực việc mượn từ là gì ? ? Mặt tiêu cực việc lạm dụng từ mượn từ lµ g× ? ? Liªn hÖ thùc tÕ Gi¸o viªn chèt : - Khi cÇn thiÕt TiÕng ViÖt ch­a cã hoÆc khã dịch thì phải mượn - Khi Tiếng Việt đã có từ thì không nên mượn tïy tiÖn cách phát âm người ViÖt nªn gäi lµ tõ H¸n ViÖt * VÝ dô : Sø gi¶, ti vi, xµ phßng, giang s¬n, in – t¬ - nÐt - Cã tõ ®­îc viÕt nh­ tõ thuÇn ViÖt : Ti vi, xµ phßng - Có từ phải gạch ngang để nèi c¸c tiÕng : Ra-di-«, int¬-nÐt  Các từ mượn đã ViÖt hãa cao th× viÕt gièng nh­ tõ thuÇn ViÖt  Các từ mượn chưa ViÖt hãa cao viÕt ph¶i cã g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng * Nguån gèc tõ ng«n ng÷ Ên - ¢u TiÕng Anh, tiÕng Ph¸p, Nga * Nguån gèc tõ tiÕng Trung Quèc cæ – H¸n cæ VD : sø gi¶, giang s¬n, gan, buåm, ®iÖn * Kết luận : Từ mượn có nguån chÝnh lµ tiÕng H¸n, tiÕng Ấn - ¢u - Từ mượn tiếng Ân - Âu có c¸ch viÕt kh¸c Ghi nhí : - Học sinh đọc phần ghi nhí ë s¸ch gi¸o khoa (trang 39) II Nguyên tắc mượn từ - Mượn từ là cách làm giàu TiÕng ViÖt - Lạm dụng việc mượn từ Gi¸o ¸n : Ng÷ v¨n N¨m häc : 2009 - 2010 Lop8.net